Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Indonesian Journal of Educational Studies Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL KONFIKS International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal Ilmiah Lingua Idea Journal on Education Linguistik Indonesia Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SOSCIED Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Didaktika: Jurnal Kependidikan PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Sinestesia Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Indonesian Journal of Social and Educational Studies DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Jurnal Konsepsi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies The International Conference on Education, Social Sciences and Technology (ICESST) IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Riset Guru Indonesia Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Journal Studies in Indonesian Language and Literature Journal of Humanities, Social Sciences, and Education MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Johar Amir
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 118 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 118 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Representasi Ideologi dalam Film Dokumenter Ice Cold: Murder, Coffe, and Jessica Wongso Analisis Wacana Kritis Roger Fowler Azis, Irawati; Amir, Johar; Rapi, Muhammad
HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Vol 4, No 1 (2024): HUMAN: South Asian Journal of Social Studies
Publisher : HUMAN: South Asian Journal of Social Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/human.v4i1.64044

Abstract

Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan paradigma kritis yang dikategorikan dalam penelitian analisis wacana kritis yang bertujuan untuk: (1) mengungkap representasi ideologi dalam film dokumenter Ice Cold: Murder, Coffe, and Jessica Wongso berdasarkan aspek kosakata; (2) mengungkap representasi ideologi dalam film dokumenter Ice Cold: Murder, Coffe, and Jessica Wongso berdasarkan aspek tata bahasa. Data penelitian ini adalah kata, frasa, dan kalimat yang di dalamnya terkandung representasi ideologi berdasarkan teori Roger Fowler, dkk, yaitu aspek kosakata dan tata bahasa. Sumber data dalam penelitian ini adalah film dokumenter Ice Cold: Murder, Coffe, and Jessica Wongso. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah teknik rekam, teknik simak catat, dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi empat tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan simpulan dengan menggunakan analisis wacana kritis Roger Fowler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) representasi ideologi dalam film dokumenter Ice Cold: Murder, Coffe, and Jessica Wongso pada aspek kosakata modalitas akan, harus, mau, bisa, dan ingin. Pada aspek kosakata klasifikasi ditemukan kosakata sianida, defensif, dogma, konspirasi, dan rumor; (2) representasi ideologi dalam film dokumenter Ice Cold: Murder, Coffe, and Jessica Wongso pada aspek tata bahasa pasivasi ditemukan kata ditentukan, dikatakan, dibuktikan, dibebankan, disangka, tertangkap, terungkap, terkait, terbesar, dan terbukti. Pada aspek tata bahasa nominalisasi ditemukan kata pembunuhan, penyelidikan, pemeriksaan, perbuatan, perhitungan, pertemuan, dan penyampaian. Adapun ideologi pertarungan wacana ditemukan pada aspek kosakata modalitas akan, harus dan mau. Ideologi marginalisasi ditemukan pada aspek kosakata modalitas bisa dan ideologi membatasi pandangan ditemukan pada aspek kosakata modalitas ingin. Ideologi membuat klasifikasi ditemukan pada aspek kosakata klasifikasi yaitu sianida, defensif, konspirasi, dogma, dan rumor sedangkan ideologi marginalisasi ditemukan pada seluruh aspek tata bahasa pasivasi dan nominalisasi. Kata kunci: Analisis Wacana Kritis, film dokumenter, Ice Cold: Murder, Coffe, and Jessica Wongso
SIKAP BAHASA SISWA TANETE RIAJA TERHADAP BAHASA BUGIS Riska, Riska; Amir, Johar; Sultan, Sultan
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.65 KB)

Abstract

Sikap Bahasa Siswa Tanete Riaja Kabupaten Barru terhadap Bahasa Bugis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap bahasa siswa Tanete Riaja terhadap bahasa Bugis yang terbagi menjadi tiga, yaitu (1) kesetiaan bahasa, (2) kebanggaan bahasa, dan (3) kesadaran adanya norma bahasa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket online. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 70 siswa sehingga dalam penarikan sampel peneliti menggunakan total sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 2 Tanete Riaja yang berjumlah 70 siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif dengan mengambil perhitungan statistik dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan (1) kesetian bahasa siswa terhadap bahasa Bugis berkategori positif; (2) kebanggaan bahasa siswa terhadap bahasa Bugis berkategori positif; (3) kesadaran adanya norma bahasa Bugis siswa berkategori positif. 
BENTUK TINDAK TUTUR IMPERATIF BAHASA BUGIS DALAM KHUTBAH JUMAT Yusliana, Emy; Amir, Johar; Yunus, Andi Fatimah
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.882 KB)

Abstract

Tindak Tutur Imperatif Bahasa Bugis dalam Khutbah Jumat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) bentuk tindak tutur imperatif bahasa Bugis dalam khutbah jumat, dan (2) mendeskripsikan makna pragmatik yang terkandung dalam tindak tutur imperatif bahasa Bugis yang telah dituturkan khatib. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan perekaman dan Catat. Hasil penelitian ini menunjukkan tindak tutur imperatif bahasa Bugis khatib dalam khutbah jumat memiliki bentuk tindak tutur imperatif dan makna pragmatik imperatif dalam tuturan khatib. Tindak tutur imperatif bahasa Bugis khatib yang ditemukan terdapat 47 bentuk tuturan imperatif yang dikategorikan dalam beberapa bentuk tindak tutur imperatif dan terdapat 6 makna pragmatik imperatif. Bentuk tindak tutur imperatif yang ditemukan yaitu imperatif biasa (biasa), imperatif permintaan (parellauang), imperatif pemberian izin (pappelabeq), imperatif ajakan (mangera), dan imperatif suruhan (passuro).
VARIASI BAHASA HUMOR DALAM OPERA VAN JAVA Amalia, Rizqi; Amir, Johar; Fitri, Sakinah
Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya Vol 4, No 3 (2024): PANRITA: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the forms and variations of humor language in Opera Van Java and to analyze the variations of humor language in the show. This research uses a qualitative descriptive method. The data for this study consists of dialogues between the actors containing utterances that include humorous elements, spoken in Opera Van Java. The techniques used in this study include observation, documentation, as well as the listening and note-taking technique. The data analysis involves data presentation, data reduction, and then drawing conclusions. The results of the study show that the forms of humor in Opera Van Java are: one-liner humor, two-line humor, dialogue humor, topic sentence humor, malapropism humor, and wordplay humor. Meanwhile, the variations of humor language in Opera Van Java include personal humor, social humor, physical humor, and graphic humor.
Guidebook Development for Writing PDSI Report with Language Error Analysis at Vocational High School in Makassar Munggaran, Mahesa Admi Putra; Amir, Johar; Nur, Basri; Subrianto, Andi Aryan
Jurnal Lingua Idea Vol 15 No 2 (2024): December 2024
Publisher : Faculty of Humanities, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jli.2024.15.2.8808

Abstract

This study is needed to create a solution for the problem of the lack of students' writing skills, especially in writing PDSI reports. The objective of this study is to determine (1) the process of developing the guidebook, (2) the validity of the developed guidebook, (3) the practicality of the developed guide, and (4) the effectiveness of the developed guidebook. This type of research is development research. The model used is the developed Borg and Gall model, which consists of eight stages. Data used in this study is divided into three sources: needs analysis data, product development data, and field test data. The instruments used in this study are an interview guide and a questionnaire. The data collection methods used are observation, interview, and questionnaire. The data analyzing method used is descriptive quantitative. The results of the study indicate that (1) it has succeeded in explaining in detail the procedure of developing guide book for writing PDSI reports with language error analysis based at SMK-SMTI Makassar, (2) this developed product has been proven valid with 86,25% validity percentage by first expert validator and 87,5% validity percentage by second expert validator, (3) this developed product has been proven practical with 89% practical percentage, (4) this developed product has been proven effective to improve students abilities based from 58,4 pre-test score to 86,6 post-test score. From the result of these studies, it can be concluded that guidebook development for writing PDSI reports with language error analysis based at SMK-SMTI Makassar is valid, practical, and effective.
PKM Pelatihan Riset dari Rumah untuk Percepatan Studi Mahasiswa Wirawan Setialaksana; Abdal, Nurul Mukhlisah; Amir, Johar; Jamaluddin; Baso, Fadhlirrahman
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (September 2023)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/teknovokasi.v1i3.1132

Abstract

The rapid development of higher education in Indonesia has led students to actively contribute to societal development through research, particularly in quantitative research. However, students face challenges, such as slow research progress and resource constraints. This article proposes an innovative solution by harnessing Information and Communication Technology (ICT) to support student research. The utilization of online applications and platforms, especially in the context of quantitative research, is expected to expedite research progress and provide greater flexibility. Support from higher education institutions and the government, including adequate infrastructure and training, is essential to ensure the sustainability of this solution. Additionally, a holistic approach emphasizing digital literacy, research ethics, and collaboration among students can enhance research quality. The article also presents the implementation method of quantitative research training using the JAMOVI application, followed by a follow-up plan to ensure sustained understanding and practical application. The results show that remote research training has a positive impact, enabling students to maximize the potential of technology for research advancement and scientific contributions. The program provides in-depth insights into the concepts of quantitative research, the installation and use of the JAMOVI application, and reinforcement through discussions and case studies. In conclusion, the implementation of remote research in students forms a solid foundation for advancing higher education in Indonesia, and follow-up measures are necessary to maintain sustainability and enhance program effectiveness.
Tuturan Wali Kelas dalam Berinteraksi dengan Siswa di SMAS Angkasa Maros Kajian: Linguistik Sistemik Fungsional Mahari, Aas; Daeng, Kembong; Dalle, Ambo; Amir, Johar; Usman, Usman; Sahabuddin, Romansyah
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tuturan wali kelas dalam berinteraksidengan siswa di SMAS Angkasa Maros. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yangdianalisis secara deskriptif. Data dalam penelitian ini, yaitu tuturan lisan yang telah ditranskip berupa,kata, frasa, kalimat, atau klausa yang mengandung makna interpersonal tuturan wali kelas dengansiswa kelas XII di SMAS Angkasa Maros. Sumber data dalam penelitian ini adalah wali kelas dan siswakelas XII IPS 2 dan XII MIPA 4 di SMAS Angkasa Maros. Teknik pengumpulan data dalam penelitianini dilakukan dengan menggunakan teknik rekam dan teknik simak-catat. Hasil penelitian inimenunjukkan jenis MOOD yang lebih dominan digunakan pada konteks WKP menyikapi siswa yangsuka menyendiri di kelas dan konteks WKP menyikapi siswa yang gawainya disita, yakni indikatifdeklaratif dan indikatif interogatif. Sementara, konteks WKL menyikapi siswa yang gawainya disitasaat ujian dan konteks WKL menyikapi siswa yang rambutnya di cukur menggunakan jenis MOODimperatif. Dari hasil penelitian ini ditemukan temuan baru, dengan teori Sistem Linguistik Fungsional(SLF) disandingkan dengan teori komunikasi Dr. Stephen R, ditemukan bahwa keterbukaan siswakepada wali kelas terhadap permasalahan yang dialami dilakukan dengan dua teknik komunikasi,yakni teknik cek persepsi dan teknik pertanyaan klarifikasi. Teknik inilah yang dilakukan oleh keduawali kelas, baik WKP dan WKL yang terlihat pada fungsi tutur question dan statement. Respons yangdiberikan siswa lebih dominan menggunakan respons positif dengan fungsi tutur answer sertaacknowledgment. Sementara, realisasi fungsi tutur dalam bentuk pilihan MOOD non tipikal lebihbanyak pada tuturan WKP, untuk WKL menunjukkan karakteristik kalimat tipikal.
Keefektifan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) dan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Keterampilan Menulis Simorangkir, Nina Prince; Ramly, Ramly; Dalle, Ambo; Amir, Johar
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1588

Abstract

Writing news text is a part of language skills that are considered difficult, influenced by internal and external factors. Therefore, a creative and innovative learning model is needed that can motivate and encourage children to write, think critically, and investigate issues when creating news articles. The purpose of this study is to evaluate the efficacy of the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) and Think Talk Write (TTW) methods in developing news text writing skills in grade VII students. An experiment is the technique employed through a nonequivalent control group design, involving two groups: experimental and control. Information was gathered from news text writing tests in the form of descriptive questions (pre-test and post-test) then analyzed descriptively quantitatively. The results showed that in the control class (TTW), the mean score of students reached 75.33 with a standard deviation of 7.89; as many as 83.33% of students achieved the passing grade. In the experimental class (CIRC), the average score reached 79.00 with a standard deviation of 6.49, and 96.64% of students achieved the passing grade. Thus, the TTW and CIRC models are equally effective in improving news text writing skills, but CIRC is more optimal. Further it is advised to do research to increase the sample size and explore the effect of duration and frequency of application of this model on other language skills or different levels of education.
Ideologi dalam Konten Tiktok Gen Z (@Rianfahardhi): Tinjauan Analisis Wacana Kritis Ruth Wodak Rahma, Nur; Mahmudah, Mahmudah; Sultan, Sultan; Amir, Johar; Saleh, Muhammad
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1693

Abstract

Penelitian ini menganalisis representasi ideologi generasi Z dalam konten TikTok yang diproduksi oleh akun @rianfahardhi menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis (AWK) Ruth Wodak. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi ideologi yang terkandung dalam konten, memahami pengaruh konteks sosial-budaya terhadap produksi wacana, dan mengeksplorasi interaksi antara kekuasaan dan ideologi di platform TikTok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, mengandalkan data berupa video TikTok, deskripsi konten, dan interaksi pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ideologi yang ditampilkan mencerminkan nilai inklusivitas, keberanian mengekspresikan identitas, dan kepedulian terhadap isu sosial dan lingkungan. Konteks sosial-budaya, baik lokal maupun global, memainkan peran penting dalam membentuk strategi diskursif seperti nominasi, predikasi, dan argumentasi. Selain itu, algoritma TikTok berperan sebagai gatekeeper dalam mengatur distribusi dan daya jangkau wacana, menunjukkan interaksi antara kekuasaan digital dan produksi ideologi.Penelitian ini menegaskan bahwa TikTok bukan hanya platform hiburan, tetapi juga ruang untuk memproduksi dan mereproduksi ideologi generasi Z, yang dipengaruhi oleh dinamika sosial, budaya, dan teknologi. Temuan ini memperkaya kajian tentang media sosial, generasi Z, dan analisis wacana kritis dalam konteks digital.
Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kearifan Lokal untuk Siswa Sekolah Dasar di Desa Batunoni Dalle, Ambo; Amir, Johar; Mahande, Ridwan Daud; Burhamzah, Muftihaturrahmah; Alamsyah, Alamsyah
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v4i2.68325

Abstract

Abstrak. Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal menjadi pendekatan yang relevan untuk membentuk moralitas siswa dalam menghadapi tantangan globalisasi. Penelitian ini mengkaji implementasi program pendidikan karakter berbasis nilai-nilai lokal di Desa Batunoni, yang melibatkan keterlibatan komunitas dan guru sebagai fasilitator utama. Metode pelaksanaan program meliputi integrasi nilai-nilai budaya seperti gotong royong, kebersamaan, dan penghormatan terhadap lingkungan dalam kegiatan belajar-mengajar, serta kunjungan lapangan ke situs budaya lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan pemahaman dan penerapan siswa terhadap nilai-nilai moral dan budaya lokal, serta meningkatkan motivasi akademik mereka. Tantangan yang dihadapi antara lain keterbatasan sumber daya dan perlunya pelatihan bagi guru untuk mengintegrasikan nilai-nilai budaya secara efektif. Kesimpulannya, program pendidikan karakter berbasis kearifan lokal memberikan dampak positif terhadap karakter dan prestasi akademik siswa, meskipun dukungan yang berkelanjutan sangat dibutuhkan agar program ini dapat diterapkan secara optimal. Kata Kunci : Pendidikan karakter, kearifan lokal, globalisasi, identitas budaya, nilai budaya, Desa Batunoni, motivasi akademik, keterlibatan komunitas.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdal, Nurul Mukhlisah Adriani Safitri Akib Adriani Safitri Akib Agussalim AJ, Andi Ahmad Alif Jaya AJ., Andi Agussalim Alamsyah - Alamsyah Alam Alamsyah Alamsyah Alifia Afdani Anwar Amalia, Rizqi Ambo Dalle Aminuyati Anastasia Hotmauli Sinaga Anastasia Hotmauli Sinaga Andi Budiharsono Andi Fatimah Junus Andi Fatimah Yunus Andi Fatimah Yunus Andi Fatwa Anugerah Andi Ruhul Wahyuni Andini. A, Nur Qalbi Angreany, Femmy Anita Candra Dewi Anita Candra Dewi Annisa Asywa Fahrani Anshari Anshari Anshari, - Anwar, Alifia Afdani Arsam Arsam Arsam Arsam Asia Asia Asia, Asia Asiani Abu Astriyanti Aswati Asri Aswati Asri, Aswati Atirah, Nur Azis Azis Azis Azis, Azis Azis, Irawati Aziz Thaba B. Syukroni Baso B. Syukroni Baso B.Syukroni Baso Bakri Bakri Baso, B. Syukroni Baso, Fadhlirrahman Budiharsono, Andi Burhamzah, Muftihaturrahmah Burhamzah, Rahmat Cahyani, Regita Purnama Candra Dewi, Anita Desi Ratnasari Dewi, Anita Candra Elsa Fitri Ernawati Ernawati Fajeri, Ince Nurul Fathahillah Fathahillah Fatimah Al Ilmullah, Syarifah Fiah Luthfiah Bani Fina Damayanti Fitri Ramadhani Gusnawati Gusnawati Hajrah Hajrah Hajrah Hajrah Hajrah Hajrah, Hajrah Hasanuddin, Nuratikah Hasmianti, Lisda Ilham Ilham Indah Hasin, Karmila Irawati Azis Irma Satriani, Irma Irmawati Irmawati Irmawati Irwan Soulisa Iwan Suhardi Jamaluddin Juanda Juanda Juanda, Juanda Jufri Jufri Jufri Jufri Juni, Riska Widati Kembong Daeng Kurnia Rahmadani Labusab Labusab Langoday, Yohanes Redan Lisa Syari Sahrang Lukman Feri Luthfiah, Nurul M., Asia M., Sri Wahyuni Mahari, Aas Mahmudah Mahmudah Mahmudah Mannahali, Misnah Mansyur, Musfira Marliana, Anis Maya Intan Maya Intan Muh. Saleh Muh. Saleh, Muh. Muhammad Ikbal Ikbal Muhammad Ilham Muhammad Rapi Muhammad Rapi Muhammad Saleh Munggaran, Mahesa Admi Putra Munirah Munirah Musdalifah Musdalifah Najma Aliyah Nasrah Natsir Nensilianti Nensilianti Nensilianti Nensilianti Nensilianti Nensiliati Nensiliati Nur Apriany Nukuhaly Nur Handayani Nur Ikraam Syafruddin Nur Qalbi Andini. A Nur, Basri Nurfaisyah Nurfaisyah Nurhijrah Nurhijrah, Nurhijrah Nurhikma Nurhikma Nurhusna Nurhusna Nuridayanti Nuridayanti Nurkardiyanti Nurkardiyanti Nurmuslimah, Rahmi Nurul Mukhlisa Abdal Nurul Mukhlisah Abdal Nurul Mukhlisah Abdal Putra, Muhammad Alif R , Ummu Kalsum R., Mantasiah Rahim, ilma Rahma, Nur Rahmat Burhamzah Ramly, Ramly ratih ratih Ratna Ridwan Daud Mahande Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Rini Amriani Riska Riska Riska Riska Riska Widati Juni Rizki Herdiani Romansyah Sahabuddin Sahban Nur Sahban Nur Sahriani, Sahriani Sakinah Fitri, Sakinah Saraswati Sartika S Sasmayunita Sasmayunita Sasmayunita, Sasmayunita Setialaksana, Wirawan - Shabrina Syntha Dewi Shafariana Shafariana Simorangkir, Nina Prince Siti Nurhaedah Sri Juniati St Nirwana Asti Bakhtiar St. Rahmaniar Suarni Syam Saguni Subrianto, Andi Aryan Suhaeb, Laelah Azizah S. Suhartina Suhartina, Suhartina Sultan Sultan Sumarni Sumarni Sumarni Sumarni Syamsiar, Syamsiar Syamsudduha Syamsudduha Syamsudduha Syamsudduha Syamsudduha Syamsudduha Syaputra, Arlian Fachrul Syarifah Fatimah Syarifah Fatimah Al Ilmullah Syarifah Fatimah, Syarifah Umrah Umrah Usman Usman Usman Usman Veithzal Rivai Zainal Wahyu Kurniati Asri Wahyuni, Maya Sari Wahyuningsih Wahyuningsih Wijayanti, Tuti Yusliana, Emy Yusri Yusri Zulkifli