Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biospecies Jurnal Penelitian Agama ProBank: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Jurnal Kedokteran Brawijaya AL KAUNIYAH Excellent Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Manajemen Bisnis JIKI Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) DiE: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Manajemen Paradigma: Jurnal Masalah Sosial, Politik, dan Kebijakan The Indonesian Journal of Communication Studies JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi JMMR (Jurnal Medicoeticolegal dan Manajemen Rumah Sakit) Jurnal Pendidikan Agama Islam Agro Ekonomi Jurnal Riau Biologia Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Majalah Kesehatan FKUB Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Keuangan dan Akuntansi (JRKA) Jurnal Biologi Tropis Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Agrisocionomics: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL PERTANIAN Jurnal Ilmiah Keperawatan Sai Betik Jurnal STIE Semarang (Edisi Elektronik) Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro JURNAL PSYCHOMUTIARA Jurnal Keperawatan Malang (JKM) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Jurnal Pendidikan Tata Boga dan Teknologi Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Renjana Pendidikan Dasar Nusantara Hasana Journal Jurnal Perak Malahayati : Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Valuasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Wasana Nyata Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Dinamika Lingkungan Indonesia Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Jurnal Kependidikan Abdi Makarti Journal of the Community Development in Asia Jurnal Basicedu Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Eastasouth Journal of Positive Community Services Jurnal Pengabdian West Science Jurnal AGRISEP: Kajian Masalah Sosial Ekonomi Pertanian dan Agribisnis Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat JOURNAL OF Qualitative Health Research & Case Studies Reports Jurnal Sains Alami (Known Nature) WASANA NYATA Influence: International Journal of Science Review Jurnal Pengabdian Masyarakat dan aplikasi Teknologi Cendikia Pendidikan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal KALANDRA Japanology MENTARI : Journal Of Islamic Primary School Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam JALA Jurnal Cerdas Mendidik Coution : Journal of Counseling and Education Jurmas: Jurnal Pengabdian Masyarakat IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Journal of Modern Social and Humanities
Siti Fatonah
Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 122 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 122 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Evaluasi Knowledge Sharing Terhadap Kinerja Pegawai Dari Aspek Komunikasi Dan Kompetensi Pada Rsud Kota Salatiga Wibowo, Inneke Meilana; Fatonah, Siti
ProBank Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : STIE AUB Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36587/probank.v8i2.1627

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui, menguji dan menganalisis secara empiris evaluasi knowledge sharing terhadap kinerja pegawai dari aspek komunikasi dan kompetensi pada RSUD Kota Salatiga.  Teknik analisis yang digunakan adalah dengan menggunakan uji instrument (uji validitas dan uji reliabilitas), uji linieritas, analisis regresi, analisis jalur, Uji t, Uji F, Uji koefisien determinasi dan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan uji t pada persamaan pertama dapat disimpulkan bahwa variabel komunikasi dan kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap knowledge sharing.  Hasil uji t pada persamaan kedua dapat disimpulkan bahwa komunikasi, kompetensi dan knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Hasil uji F diketahui besarnya nilai F = 110,758 signifikansi 0,000<0,05. Sehingga dapat disimpulkan secara bersama-sama variabel komunikasi, kompetensi dan knowledge sharing berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Hasil perhitungan nilai R2 total sebesar 0,978 dapat diartikan variasi kinerja pegawai di RSUD Kota Salatiga  dijelaskan oleh variabel  komunikasi, kompetensi dan knowledge sharing sebesar 97,8% dan sisanya 2,2% dijelaskan variabel lain diluar model penelitian sebagai contoh pengawasan dan budaya organisasi. Kesimpulan Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung adalah sebagai berikut: Pengaruh langsung komunikasi terhadap kinerja menghasilkan nilai lebih besar dibandingkan pengaruh tidak langsung, sehingga lebih efektif melalui jalur langsung. Pengaruh langsung kompetensi terhadap kinerja menghasilkan nilai lebih besar dibandingkan pengaruh tidak langsung, sehingga lebih efektif melalui jalur langsung. Berdasarkan hasil analisis dapat diketahui bahwa pengaruh kompetensi terhadap kinerja merupakan variabel paling dominan dalam meningkatkan kinerja pegawai di RSUD Kota Salatiga.
Implementasi Afigel di Puskesmas Way Kandis Kecamatan Tanjung Senang Kota Bandar Lampung Fatonah, Siti; Sulastri, Sulastri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences - Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpkmt.v5i2.161

Abstract

Penurunan aspek fisik dan psikologis biasa terjadi akibat penuaan. Salah satunya adalah inkontinensia urin yang mengakibatkan lansia tidak mampu menahan kencing hingga ke kamar mandi atau sering ngompol saat bersin atau batuk. Ketidakmampuan menahan kemih ini sangat mengganggu, terutama saat beribadah dan berpergian. Tujuan pemberdayaan masyarakat ini adalah memperkenalkan Afigel sebagai terapi modalitas untuk mengatasi gangguan berkemih terutama inkontinensia urin. Pemberdayaan ini melibatkan 15 kader posyandu lansia dengan memberikan pelatihan skrining inkontinensia urin dan senam Afigel dilanjutkan pendampingan kader dalam skrining dan latihan Afigel. Setelah pelatihan dan pendampingan, setiap kader melakukan skrining dan implementasi pada 2 lansia di wilayah kerja masing-masing. Hasil implementasi terhadap lansia menunjukkan bahwa para kader mampu melakukan skrining dan intervensi pada 25 lansia yang didampingi dengan baik. Oleh karena itu skrining dan senam Afigel disarankan menjadi kegiatan rutin pada senam bersama di posyandu.
Analisis Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Sekolah Dasar pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Septiani, Sela; Fatonah, Siti
Mentari : Journal of Islamic Primary School Vol 2 No 3 (2024): September 2024
Publisher : PGMI, STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan proses sains merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki siswa untuk mengembangkan pemahaman ilmiah dan keterampilan berpikir kritis. Karena kurangnya latihan peserta didik merasa kesulitan dalam mengungkapkan pendapat mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan proses sains peserta didik sekolah dasar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian yang peneliti lakukan di Sekolah Dasar Negeri 4 Margajaya pada peserta didik kelas IV. Hasil penelitian diperoleh bahwa telah menerapkan keterampilan dasar proses sains. Kemudian metode konvensional menekankan pembelajaran yang dipimpin oleh guru, sedangkan metode berbasis proyek mendorong peserta didik untuk terlibat langsung dalam proyek nyata atau simulasi. Ini membantu mereka mengembangkan keterampilan proses sains seperti merancang eksperimen dan mengevaluasi hasil secara langsung. Praktikum memungkinkan peserta didik belajar secara aktif melalui pengalaman langsung, memperkuat keterampilan observasi dan praktis mereka. Namun, waktu pembelajaran yang terbatas sering menjadi kendala bagi guru dalam menyelenggarakan kegiatan praktikum yang memadai karena harus menyelesaikan kurikulum yang ditetapkan. Lingkungan belajar yang aman dan teratur penting agar peserta didik dapat fokus pada kegiatan praktikum tanpa khawatir tentang keselamatan mereka atau keadaan yang tidak teratur. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan kemampuan yang lebih efektif dalam menerapkan keterampilan proses sains dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di sekolah dasar. Dengan menganalisis keterampilan proses sains, guru dapat mengetahui sejauh mana keterampilan proses sains yang dimiliki oleh peserta didik. Hal ini memungkinkan guru untuk merancang strategi pengajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik, sehingga mereka dapat mengembangkan keterampilan tersebut dengan lebih baik.
Pendampingan Pengisian SPT Tahunan Melalui E-Filling Bagi UMKM Anggota “ACSB” Surakarta Suhardi, Edi; Fatonah, Siti; Susila, Linda Nur; Susanti, Nani Irma; Haryanto , Aris Tri; Mirnayani, Mirnayani
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): August 2024
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Sunan Bonang Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61231/jp2m.v2i3.278

Abstract

The purpose of community assistance activities is to provide socialization and assistance in filling the Annual Tax Return through E-Filling for 25 UMKM Members of ACSB Surakarta.  The activity was carried out on Tuesday, March 27, 2024 at the ACSB Surakarta office using the Participatory Learning and Action (PLA) method. Socialization and assistance on taxation provisions for MSMEs, procedures for submitting e-fin application forms, registering e-filling accounts and activating e-filling accounts to create e-filling accounts in organizing SPT 1770, SPT 1770s and SPT 1770ss and implementing online SPT filling in e-filling, so that MSMEs members of ACSB Surakarta can report their SPT. The results of mentoring activities participants can understand tax obligations, fill in the Annual Tax Return correctly, avoid delays in tax payments, and increase awareness about the importance of taxes.
TRANSFORMATION OF MILLENNIAL FARMERS: BETWEEN EXPECTATIONS AND REALITY Wastutiningsih, Sri Peni; Partini, Partini; Nugroho, Novendra Cahyo; Fatonah, Siti
Agrisocionomics: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Vol 8, No 3 (2024): November 2024
Publisher : Faculty of Animal and Agricultural Science, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/agrisocionomics.v8i3.23548

Abstract

As the guardian of food security as well as the pillar of national economy, the agricultural sector has gone through many changes thanks to digitalization. Millennial farmers are expected to have the ability to transform the agricultural system from conventional to contemporary agriculture that farmers should also be competent agripreneurs. This research aimed to examine the readiness of millennial farmers to cope with disruption as well as to analyze their regeneration in realizing agripreneurship for sustainable agricultural development. This research was conducted during August-December 2022 in Bantul and Klaten Regency by applying a critical constructivism approach to farmer informants, extension workers and other related stakeholders. Data was collected through observation, in-depth interviews and focus group discussions. The results indicated that: Becoming resilient millennial farmers in facing the digitalization of agricultural system was done by transforming technology and social media, as well as commodifying agricultural products from food crops to horticultural crops and even extending to the livestock subsector. Networking can also shape millennial farmers with competent agripreneurship. The choice to work in horticulture farming and livestock sub-sectors further strengthens the position of millennial farmers. Following this success can cause social transformation, which can also change the stigma, values, and mindset of the farmer's society. The existence of millennial farmer groups can be positioned as an image medium for the agricultural sector. Millennial farmers can be placed as an image to change the mindset of farmers towards the agricultural sector, and they can be a bridge for senior farmers to see market opportunities for agricultural products. And in the end, agriculture is seen as a business unit, not just a job to fulfill family food needs.
Kepuasan Kerja Intrinsik Memediasi Pengaruh Kompetensi Kerja dan Lingkungan Kerja Pada Kinerja di Sekolah Dasar Haryanto, Aris Tri; Dewi, Septiana Novita; Fatonah, Siti
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i3.426

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris kepuasan kerja intrinsik memediasi kompetensi kerja dan lingkungan kerja terhadap  kinerja Guru SD di Gugus 1 Sidoharjo Kabupaten Sragen. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di SD Gugus 1 Sidoharjo Kabupaten Sragen sejumlah 72 guru, dengan teknik sampel sensus, sehingga jumlah sampel sebanyak 72 responden. Hasil Uji Hipotesis kompetensi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja intrinsik. Lingkungan kerja berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kepuasan kerja intrinsik. Kompetensi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Lingkungan kerja berpengaruh positif dan  signifikan terhadap kinerja. Kepuasan kerja intrinsik berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Hasil uji F dapat disimpulkan secara bersama-sama variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SD Gugus 1 Sidoharjo Kabupaten Sragen. Hasil nilai R2 total sebesar 0,609 dapat diartikan variasi kinerja guru SD Gugus 1 Sidoharjo Kabupaten Sragen dijelaskan oleh variabel kompetensi kerja, lingkungan kerja, dan kepuasan kerja intrinsik sebagai variabel intervening sebesar 60,9% dan sisanya 39,1% dijelaskan variabel lain diluar model penelitian sebagai contoh budaya organisasi, pengawasan, dan insentif. Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa dari analisis jalur dapat diperoleh kesimpulan bahwa pengaruh langsung kompetensi kerja adalah jalur yang efektif untuk meningkatkan kinerja
Analisis Pengaruh Games Education (Permainan Angklek) Terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Keliling Bangun Datar Fatonah, Siti; Naemah, Zahratun
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3455

Abstract

Beberapa siswa MI kelas IV memiliki paradigma matematika sebagai pelajaran yang tidak disukai dan sulit dikarenakan pola pengajaran guru yang mengandalkan buku dalam menjelaskan materi sehingga mengakibatkan motivasi belajar siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan games education (permainan angklek) terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan keliling bangun datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen semu dengan jenis the non ekuivalen pretest- posttest design. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket, observasi partisipan dan dokumentasi. Hasil penelitian berdasarkan output SPSS 26 for windows menunjukkan nilai sig (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05 artinya terdapat perbedaan yang signifikan tingkat motivasi belajar siswa untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai rata- rata angket akhir motivasil belajar siswa pada kelas kontrol lebih rendah yaitu sebesar 36.88 dibandingkan dengan nilai rata- rata angket akhir motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen yaitu sebesar 48,77. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penerapan games education (permainan angklek) terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan keliling bangun datar.
Strategi Pembelajaran Daring Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Andriani, Kiki Melita; Fatonah, Siti; Wiranata, RZ Ricky Satria; Azzahra, Indah Maysela
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4174

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pembelajaran IPA pada masa pandemi covid-19 di SD Al-Azhar Wonosari . Tujuan dari penelitaian ini adalah mengatahui strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada pembelajaran IPA di sekolah pada masa pandemi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan objek penelitian ini adalah pelaksaan pembelajaran  CTL pada mata pelajarn IPA dan subjek penelitian adalah kepala sekolah SD Al-Azhar Wonosari. Hasil dari penelitian ini adalah strategi pembelajaran IPA dengan menggunakan Contextual Teaching and Learning (CTL) di SD AL-Azhar Wonosari dilakukan dengan tahap-tahap sebagai berikut: komponen kontruktivisme, komponen inqury, komponen bertanya, komponen masyarakat belajar, komponen model, komponen refleksi dan komponen penilaian. Pada masa pandemi covid-19 strategi yang diterapkan oleh sekolah adalah dengan membangun hubungan baik dengan orang tua yang mana sebagai pendamping belajar peserta didik di rumah. Kendala yang dihadapi pada penerapan pembelajaran CTL pada mata pelajaran IPA di masa pandemi covid-19 ketika pembelajaran dilakukan dirumah yaitu pertama, orang tua terkendala dalam mendampingi anak belajar karena aktivitas dan kesibukan. Kedua,  terjadi miskomunikasi karena ada beberapa informasi yang tidak dipahami oleh orang tua.
Penggunaan Pendekatan Learning By Playing pada Pembelajaran Sains MI/SD Fatonah, Siti
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 1 No. 1 (2009): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v1i1.8963

Abstract

Usia anak Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah di Indonesia pada umumnya berkisar antara 6-12 tahun. Pada usia tersebut berdasarkan teori kognitif yang dikemukakan oleh Piaget termasuk dalam fase operasional konkrit, dimana aspek berfikir siswa cenderung pada hal-hal yang konkrit. Anak juga masih senang bermain,  karena bermain           adalah suatu kebutuhan bagi anak. Sesuai dengan kondisi psikologis anak dan kondisi fisik anak yang  masih  dalam pertumbuhan, maka  rancangan pembelajaran yang  disusun dengan bermain,  membuat anak belajar sesuai  dengan  tuntutan  taraf perkembanganya. Oleh karena itu pendekatan learning by playing sangat cocok diterapkan pada pelajaran sains tingkat SD / MI, karena didasari aspek psikologi siswa yang masih senang bergerak dan aspek berfikirnya yang cenderungpada hal-halyang konkrit.
Menumbuhkan Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligence) Anak dengan Mengenal Gaya Belajarnya dalam Pembelajaran Ipa SD Fatonah, Siti
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 1 No. 2 (2009): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v1i2.8968

Abstract

Pada hakikatnya seorangpendidik adalah seorangfasilitator, Fasilitator baik dalam aspek kognitif, afektif, psikomotorik, maupun konatif Seorangpendidik hendaknya mampu membangun suasana be/ajar yang kondusif untuk belajar-mandiri (self-directed learning). Ia juga hendaknya mampu menjadikan proses pembelajaran sebagai kegiatan eksplorasi diri, Gardner menegaskan bahwa setidaknya ada 8 macam kecerdasa dalam diri anak, Kedelapan kecerdasan tersebut dapat ditumbuhkan oleh guru rlengan mengenal berbagai gaya belajar pada anak, Setiap pribadi manusia memiliki “self-hidden potential excellece" (mutiara talenta yang tersembunyi di dalam diri), tugas pendidikan yang sejati adalah membantu peserta didik untuk menemukan dan mengembangkan potensi yang ada pada anak seoptimal mungkin, Hal ini bisa berhasil apabila semua guru (termasuk IPA SD) memahami kecerdasan majemuk. 
Co-Authors ', Herman Agasi, Agil Agus Prasetyo Agustina, Anggita Ahmad Muhammad ahmad syauqi, ahmad Ahmad, Iqbal Faza Aisyah Hadi Ramadani Al-Arbi, M Fathurrahman Alfiani, Khori Amaliah, Siti Nur Amanti, Tria Priska Amien, Zakaria Amikratunnisyah Amri, Shoiful Ananda, Natasya Ayu Datis Ananda, Ria Rizki Ananda, Septalia Tientha Andriani, Kiki Melita Apsari, Ayudyah Eka Aras Mulyadi Aries Tika Damayani, Aries Tika Arif, Akhmad Aris Tri Haryanto Aryati, Ida Asep Ardiyanto Asfiana, Asfiana Atin, Sri Aulia, Syarifah Risma Auliana, Sigit Auzar Syarif Azzahra, Indah Maysela Azzahro, Annida Nur Bahar, Ririn Nur Abdiah Basuki . Cipta M., Dewangga Dessi Gustini Dewi Indriyani Roslim Dewi Novianti Dianthea, Anastasia Salsa Dwijowati Asih Dzikri, Ilham Nur Efriyeldi, Efriyeldi Eki Susanto Elshifa, Aria Endah Kristiani Fajrin, Laila Fakrudin, Kholid Faqih, Achmad Nurul Faridah, Ida Fenny Roshayanti Ferizal Masra Fitmawati Fitmawati Fitri Fitri Fitri Fitri Yuliawati, Fitri Fitriyani Fitriyani Fridayanti, Lucy Gonius, Andry Hadiyati, Afina Rahma Handayani, Ririn Sri Haq, Mochammad Fauzul Hariono, Eko Hartanti, Khoirunisah Dwi Haryanti Haryanti Haryanto , Aris Tri Hasanh, Uswatul Hastuti, Retno Puji Hindradi, Hindradi I Gusti Putu Diva Awatara Isk, Wulan Syarifatunnujum Iskandar, Rusdy Jannati, Putri Kartika Ayu Ardhanariswari, Kartika Ayu Kasmita Kasmita Kemen, Karina Khawani, Ahmad Khusnul, Anik Kohir, Dede Saiful Krishna Agung Santosa Latif, Nurheni LENI TRIANA, LENI Lusiana Lusiana Maemonah, Maemonah Mahardika, Bagus Mahendra, Dewangga Cipta Mamay Komarudin Mardayanti, Selvia Martiningsih, Dyah Maulidiya, Rintang Mayang Sari, Adelia Dwi Mayta Novaliza Isda Mirnayani, Mirnayani Mohammad Mohammad Edy Nurtamam, Mohammad Edy Mohammad Taufik Mudrikah, Ai Euis Muhamadin, Ari muhammad khoiruman, muhammad Murhan, Al Murni, Femmy Anggia Musliar Kasim Mustofa Aidid Nadhelita, Chika Naemah, Zahratun Nanang Wahyudin Nani Irma Susanti Nasution, Azwar Annas Negoro, Abdul Rafi' Damar Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmatul Isnaini Ningtyas, Denina Setya Nita, B. Nuraulia Rahmanita Nopasari, Dewi Nopfitasari, Nopfitasari Novi Khila Firani Nugraheni, Diyah Dwi Nugroho, Anggoro Panji Nugroho, Novendra Cahyo Nur Khoiri Nurjanna, Ummi Atya Nurlaila, Tsani Nurohman, Ilham Dwi Nurtamam, Moh. Edy Nurul Huda Oktaviani, Dwi Pahlawi, Lukman Ahmad Imron Palupi, Heny Panglipurningrum, Yofhi Partini Partini, Partini Praditya, Arif Prahesti, Rahma Dwi Prihatin, Rani Putri Prihatin, Silverius Djuni Pudji Rahayu Putri Purnamasari Putri Wahyuningsih Putri, Adelia Putri, Asri Mutiara Qurayma, Vinki Adindani Rachmadani, Karin Alifia Rahmatul Nur Laely, Dinda Rahmayani, Mutia Ramadhani, Saskia Rania, Nabila Putri Rasoel Hamidy Ratna Damayanti RATNASARI, DINE TRIO Raya, Alia Bihrajihant Rezky, Surya Wirana Rina Ani Sapariyah Risdianto Hermawan Risna Manda Sari Rizkiah, Mutiatur Rizkiyah, Maulidah rohayati rohayati Rohmah, Aza Shofwatur Romadhon, Kharisma Rosdiana Rosdiana Roso Witjaksono Saimul Laili Saniyyasyah, Dinar Jauzaa Santimah, Santimah Saputro, Susilo Adi Sari Malinda Sari, Lesta Septia Sasa Royanti Sasanti, Antik Suluh Sayfudin, Asyirof Selvia, Novi Septiana Novita Dewi Septiani, Sela Shavina Santri, Vania Shinta Oktya Wardhani, Shinta Oktya Siti Siti Nurjannah Soebandiono, R. Sigit Sri Catur Setyawatiningsih Sri Peni Wastutiningsih Sriwidiyanti, Dyah yuli Suhardi, Edi Suhendra, Meyla Sujarwati Sujarwati SULASTRI Sulastri Sulastri Sunarru Samsi Hariadi Sunarsih Sunarsih Supriono Supriyati . Surjawati, Surjawati Suroto Suroto Susanti, Nani Susila, Linda Nur SYAFIQ, Aji Nuafal Syahrul R, Syahrul Syalsabiluna, Syalwa Tamarin, Vina Teranikha, Elma Tessar, Delia Oktaviana Titrawani Titrawani, Titrawani Tjokrokusumo, Kezia Angelica Tori Rihiantoro Tri Nurdyastuti Ulfa, Tri Ulfiyah, Uul Umimah, Sovia Umiyanah, Umiyanah Uswatun Chasanah Virginia Syafrinanda Wahyu Lestari Wahyu Widodo Wariati, Ambar Wibowo Wibowo Wibowo, Inneke Meilana WIJAYANGGO, Anggit Wiranata, RZ Ricky Satria Wisnu Setiawan Wulan, Ardhini Wahyu Wulandari, Rizki Isma Xaveria, Xaveria Yani, Idris Yani, Rama Yati Afiyanti Yenni Khristiana Yofhi Septian Panglipurningrum Yoserizal " Yuliana Yuliana Yulianti, Githa Adennita Yulminarti Yulminarti, Yulminarti YULMINARTI, YULMINARTI Yuniarsih, Krisma Yusfiati, Yusfiati Yusuf Sutanto Zahra, Surti