Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.356
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJEE (Indonesian Journal of English Education) Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Islam WARTA Jurnal Ilmiah Peuradeun Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat IJoLE: International Journal of Language Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Tadbir Muwahhid Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Sosial Humaniora AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Informatika Global JISICOM (Journal of Information System, Infomatics and Computing) Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Paedagogy Jurnal Kajian Komunikasi dan Pembangunan Daerah Al-Syakhshiyyah : Jurnal Hukum Keluarga Islam dan Kemanusiaan Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Jurnal Nasional Ilmu Komputer Jurnal Data Mining dan Sistem Informasi Insyst : Journal of Intelligent System and Computation Edukasi: Journal of Educational Research Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Journal of Research in Social Science and Humanities AKM: Aksi Kepada Masyarakat ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Center of Knowledge Talaa : Journal of Islamic Finance Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Kependidikan Tanfidziya: Journal of Arabic Education Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Penjaminan Mutu Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman Inkubis: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Al-Manaj Innovative: Journal Of Social Science Research Priviet Social Sciences Journal Warta LPM Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Karimah Tauhid Belalek Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Frontiers in Community Service and Empowerment Artinara AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Journal of Linguistics and Social Studies Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Eksplorasi Bimbingan dan Konseling ASEAN Journal of Educational Research and Technology SEMINAR TEKNOLOGI MAJALENGKA (STIMA)
Abdul Kholik
Universitas Djuanda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 131 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 131 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS PENGELOLAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI DALAM BIDANG PENELITIAN Adinda Salma Aqilah Adinda Salma Aqilah; Ronald Febrian; Imam Kurniawan; Abdul Kholik; Luqmanul Hakim; Nova Winda
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 3 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui publikasi artikel penelitian di Universitas Djuanda. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan memakai metode deskriptif yaitu penelitian yang bermaksud mendeskripsikan peristiwa yang terjadi sebagaimana mestinya pada saat dilakukan penelitian. Dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Data penelitian yang terkumpul kemudian di analisis dengan menggunakan pendekatan deduktif dan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam Universitas Djuanda dalam bidang penelitian sudah bisa dikatan sangat baik, terbukti pada data publikasi yang sudah dipaparkan Universitas Djuanda sebagai Universitas riset memiliki banyak journal serta artikel ilmiah baik nasional maupun internasional dengan jumlah yang tidak sedikit, hal inilah yang menjadi alasan Universitas Djuanda masuk kedalam Kluster I dalam Klasterisasi perguruan tinggi.
SISTEM KOMPENSASI DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI PESANTREN Ria Oktaviani; Putri Yuliyaningsih; Muhammad Fikriawan; Tia Saputri; Abdul Kholik
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 3 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem kompensasi yang diterapkan Pesantren Bina At-Taufiq dalam peningkatan kinerja guru. Pendekatan peneltian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasuh. Data dikumpulkan melalaui observasi dan wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pondok Pesantren Bina At-Taufiq mempunya sistem kompensasi yang diatur secara detail dalam aturan kepegawaian. Pemberian kompensasi kepada guru tidak hanya dalam bentuk langsung seperti pemberian gaji, tunjangan (keluarga, Jabatan, Transportasi), insentif yang diterima guru setiap bulan, akan tetapi juga dalam bentuk tidak langsung berupa cuti, layanan kesehatan, ketenagakerjaan, liburan, penghargaan, beasiswa studi lanjut, dan umrah. Selain itu, bagi para tega pendidik tetap yang sudah berkeluarga mendapatkan rumah yang telah disiapkan oleh pihak pesantren. Salah satu tujuan sistem kompensasi yang diterapkan adalah menunjang kinerja guru-guru dan pegawai dalam pencapaian visi, misi dan tujuan Pondok Pesantren Bina At-Taufiq.
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN KESISWAAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Hamurdani; Abdul Kholik
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 4 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengulas dan menganalisis hasil penelitian terkini yang telah dilakukan terkait sistem informasi manajemen kesiswaan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review melalui tiga tahap, yaitu planning, conducting, dan reporting. Pengumpulan data dilakukan dengan proses dan strategi pencarian melalui portal Garuda – Garba Rujukan Digital dengan filter pada tahun 2019 – 2023, ditetapkan sebanyak 15 paper yang sesuai kriteria dan telah melalui tahap penyaringan dan seleksi. Kemudian sintesis dan analisis data dilakukan untuk menjawab research questions yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi manajemen bekerja untuk membantu meningkatkan pengolahan data siswa dianataranya yaitu: 1) pengumpulan dan penyimpanan data yang efisien. 2) Aksesibilitas dan ketersediaan data yang lebih baik 3) Analisis dan pelaporan yang lebih baik. 4) Integrasi dengan sistem lainnya, dan 5) Komunikasi yang lebih efektif. Pengelolaan data terkait sistem informasi manajemen kesiswaan paling banyak dilakukan dalam  penilaian dan pengelolaan nilai  siswa sebanyak 46%. Beberapa teknologi dan platform yang paling banyak digunakan dalam penerapan SIM kesiswaan yaitu aplikasi web, aplikasi mobile, dan basis data. Term yang memiliki hubungan terkait management information system terdapat 17 term berdasarkan visualisasi jaringan.
STRATEGI DIFERENSIASI PENGEMBANGAN JASA PENDIDIKAN Siti Uluwiyah; Hania Pricilia; Luqmanul Hakim; Muhammad Nawawi; Abdul Kholik
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 5 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menjelaskan strategi diferensiasi dalam pengembangan jasa pendidikan di SMK Haspa, mengetahui proses manajemen strategi yang dilakukan berupa perencanaan, implementasi, dan evaluasi pada strategi diferensiasi dalam pengembangan jasa pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan diskripstif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan di SMK Haspa. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan: 1) Strategi diferensiasi SMK Haspa terletak pada kompetensi keahlian yang diterapkan yaitu Agribisnis, menerapkan sekolah gratis, dan melakukan program program dengan menyesuaikan kebutuhan siswa. 2) tahap perencanaan strategi yang dilakukan dengan pengembangan visi dan misi, penetapan tujuan, identifikasi lingkungan internal dan eksternal, pemilihan dan penetapan alternatif strategi dan strategi khusus; 3) tahap implementasi strategi dilakukan dengan pengembangan budaya pendukung melalui prodram program yang diterapkan, pemanfaatan sistem informasi dan teknologi dalam pembelajaran serta pemasaran sekolah; 4) tahap evaluasi strategi yang dilakukan dengan peninjauan factor internal dan eksternal secara komprehensif, pengukuran kinerja denganevaluasi program, dan pengambilan tindakan korektif pada program yang terkendala atau tidak sesuai, melalui kegiatan evaluasi dan monitoring yang dilakukan setiap 3 bulan sekali. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelola sekolah harus mampu menetapkan strategi diferensiasi layanan keunggulan yang tepat dan didasarkan pada analisis kebutuhan dan kecenderungan masyarakat. Abstract The research was conducted with the aim of explaining the differentiation strategy in the development of educational services at Haspa Vocational High School, knowing the strategy management process carried out in the form of planing, implementing, and evaluating the differentiation strategy in the development of educational services. The method used in this study is a qualitative research method with a descriptive approach using interview, observation, and documentation techniques conducted at SMK Haspa. The results of the research conducted show: 1) Haspa Vocational High School’s differentiation strategy lies in the competency skills applied, namely Agribusiness, implementing free schools, and conducting programs to suit students needs; 2) the strategic planning stage which is carried out by developing a vision and mission, setting goals, identifying the internal and external environment, selecting and determining alternative strategies and specipic strategies; 3) the strategy implementation stage is carried out by developing a supporting culture through implemented programs, utilizing information systems and technology in learning and school marketing; 4)the strategy evaluation stage is carried out by comprehensively reviewing internal and external factors, measuring performance by evaluating programs, and taking corrective action on programs that are constrained or not suitable, through evaluation and monitoring activities which are carried out every 3 months. This study concludes that school administrators must be able to determine the right service excellence defferentation strategy and be based on an analysis of community needs and trends.
MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MEMBENTUK KEPERCAYAAN DIRI (SELF-CONFIDENCE) PESERTA DIDIK Muhammad Maldi Gunawan; Abdul Kholik; Omon Abdurakhman
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 5 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kesiswaan adalah pengaplikasian pelayanan yang optimal bagi peserta didik dari proses penerimaan siswa baru hingga penyelesaiannya dalam kegiatan belajar di sekolah (kelulusan). SMP IT YASPIDA adalah sekolah yang berlandaskan visi, misi dan tujuan yang jelas maka dari itu dituntut untuk memberikan pelayanan yang semaksimal mungkin bagi para siswa dari awal pengrekrutmen peserta didik baru, proses kegaiatan belajar mengajar dengan hasil evaluasi dari prestasi akademik dan non akademik, serta pembentukan kepercayaan diri melalui kegiatan pembinaan. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, dimana periset hanya mendeskripsikan secara fakta atau fenomena akan gagasan realita bentuk implementasi manajemen kesiswaan dalam membentuk kepercayaan diri peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dan guru di SMP IT YASPIDA, tekhnik kumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Dalam penganalisaan data menggunakan model yaitu reduksi data, penyajian data serta verifikasi data. Hasil akhir yang diperoleh yaitu bentuk rekruitmen peserta didik baru berdasarkan SOP yang ditetapkan oleh KEPSEK dan wakil kurikulum, serta membentuk kepercayaan peserta didik melalui kegiatan pembinaan, kegiatan-kegiatan yang diadakan oleh sekolah seperti ekstrakulikuler dan intrakulikuler yaitu dilakukan dengan melakukan pembinaan terhadap peseta didik yang mempunyai minat dan bakat keterampilan sesuai dengan potensinya. evaluasi kegiatan belajar baik secara akademik maupun non akademik.
A Comprehensive Study on Biochar Production, Bibliometric Analysis, and Collaborative Teaching Practicum for Sustainable Development Goals (SDGs) in Islamic Schools Muhammad Rendi Ramdhani; Abdul Kholik; Siti Pupu Fauziah; Martin Roestamy; Irman Suherman; Asep Bayu Dani Nandiyanto
Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with PSPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpi.v9i2.29972

Abstract

This research endeavors to assess the impact of additional practicum sessions and experimental demonstrations through video presentations on students' comprehension in an Islamic boarding school. The study focuses on enhancing students' understanding of the biochar concept, particularly its role as an adsorbent, aligning with contemporary issues related to the Sustainable Development Goals (SDGs) and environmental problem-solving. To substantiate the research rationale, a concise literature review and bibliometric analysis were incorporated. The experiment involved comparing two classes – the experimental class, which received additional practicum and experimental demonstrations using videos, and the conventional class as the control group. The study included 45 students in Class XI of an Islamic boarding school. Learning outcomes were assessed through pre-test and post-test scores, as well as N-Gain calculations. The hypothesis was tested using the Paired Sample T-test. The practical aspect of the experiment involved carbonizing the skin of jengkol fruit to produce carbon, which was then utilized for adsorbing curcumin. The adsorption phenomena were observed and analyzed.The research findings demonstrated that the experimental demonstration method, particularly when complemented with video presentations, was more effective than conventional methods. This was evident from the N-Gain value of the experimental class and the results of statistical tests. The experimental demonstration method using videos is anticipated to enhance knowledge, provide a more authentic understanding and experience, and yield superior learning outcomes. These findings contribute valuable insights for future research on experimental demonstrations, emphasizing their potential to enhance the overall quality of student learning.
Impelementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Berdasarkan Persepsi Dosen dan Mahasiswa Kholik, Abdul; Bisri, Hasan; Lathifah, Zahra Khusnul; Kartakusumah, Berliana; Maufur, Mustholah; Prasetyo, Teguh
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2045

Abstract

Implementasi pembelajaran kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka telah diluncurkan pada tahun 2020. Kurikulum MBKM menjadi tantangan nyata bagi setiap universitas untuk memberikan respons positif terhadap wajah kurikulum baru ini. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persepsi dosen dan mahasiswa dalam program studi manajemen pendidikan Islam di Universitas Djuanda yang terkait dengan menerapkan kurikulum MBKM. Pendekatan penelitian yang digunakan secara kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara untuk meneliti informan kunci. Proses analisis data hasil penelitian dilakukan secara deskriptif dan triangulasi sumber penelitian. Hasil pelaksanaan kurikulum MBKM menunjukkan bahwa persepsi dosen tentang (1) penyusunan kurikulum MBKM dan minat dalam program MBKM, (2) peningkatan kapasitas dosen dalam pembelajaran, (3) memperluas proses pembelajaran bersama mahasiswa, (4) peningkatan hard skills dan soft skills mahasiswa. Sedangkan pada aspek mahasiswa 61,6% telah mempersiapkan diri untuk mengambil bagian dalam program MBKM, dan 7% mahasiswa menyatakan bahwa ada peningkatan hard skills dan soft skills melalui program MBKM. Hasil penelitian memberikan informasi bahwa hambatan implementasi kurikulum MBKM memiliki empat hal utama, yaitu; penyesuaian kurikulum, pendanaan, penjajagan mitra, dan penyesuaian sistem informasi akademik. Oleh karena itu, implikasi dari implementasi MBKM perlu direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi secara bersama baik dari pemerintah, dan program studi sebagai garda terdepan dalam melaksanakan kurikulum MBKM.
Analisis Pemerolehan Bahasa Kedua Siswa Kelas 1 di Pittyaphat Suksa School Thailand Ridwan, Muhammad; Sya, Mega Febriani; Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.11909

Abstract

Bahasa berfungsi sebagai alat komunikasi yang dapat digunakan oleh manusia  untuk berinteraksi  dan juga  belajar. Pada era globalisasi bahasa Inggris sangat fundamental bagi kehidupan manusia, dimana bahasa Inggris menjadi alat komunikasi yang digunakan untuk saling berhubungan antar negara di seluruh dunia. Pemerolehan bahasa merupakan hasil usaha seseorang untuk mengetahui dan memahami bahasa. Agar bahasa kedua dapat kuasai, seseorang harus memperolehnya dengan cara mempelajari bahasa tersebut. Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  pemerolehan bahasa  kedua  yang  diperoleh oleh  siswa kelas 1 di Pittayaphat Suksa School Thailand. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian bahwa pemerolehan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua berhasil karena sebagian besar siswa kelas 1 dapat melafalkan bahasa kedua dengan cukup baik. Walaupun masih ada dominasi penggunaan bahasa pertama ketika pembelajaran di dalam kelas maupun saat kegiatan di luar kelas berlangsung
Strategi Digital Marketing Institut Agama Islam Sahid Fahreza, Rio Maulana; Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i4.12694

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran promosi pemasaran yang dilakukan oleh Institut Agama Islam Sahid Bogor (INAIS) melalui iklan dan public relations dalam menarik calon mahasiswa baru, serta mengetahui keputusan mahasiswa untuk memilih Institut Agama Islam Sahid Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini adalah staf marketing dan mahasiswa baru INAIS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa promosi pemasaran yang dilakukan INAIS melalui iklan dengan menggunakan media konvensional dan new media. Iklan melalui media konvensional berupa spanduk dan brosur, sementara iklan melalui new media menggunakan platform seperti youtube, Instagram, dan website. Kegiatan public relations yang dilakukan oleh INAIS berupa kunjungan ke SMA/SMK yang potensial, serta mengadakan kegiatan dengan bekerjasama dengan sekolah-sekolah tersebut. Beberapa narasumber yang merupakan mahasiswa baru INAIS mengaku tertarik menjadi mahasiswa di INAIS karena selain lokasinya dekat dengan domisili mereka serta biaya pendidikan yang terjangkau, mereka pun tertarik dengan iklan melalui new media yang menampilkan keunggulan seperti jurusan yang tersedia, kegiatan kemahasiswaan yang aktif, prestasi yang diraih, serta penawaran beasiswa yang menjanjikan.
Analisis Mutu Pembelajaran Berdasarkan Linieritas Keilmuan Guru Bidang Studi di MTs Assa’adah Aqilah, Adinda Salma; Latifah, Zahra Khusnul; Kholik, Abdul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i4.12865

Abstract

Problematika kualitas mutu di dunia pendidikan terjadi karena kualitas lulusan, kualitas pembelajaran dan kualitas kinerja guru. Masih banyak guru yang mengajar tidak sesuai dengan lulusan dengan mata pelajaran yang diajarkan di sekolah. Dalam konteks ini ditegaskan bahwa linieritas guru merupakan salah satu faktor penting dalam menentukan mutu pembelajaran sebagai tingkat keberhasilan prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mutu pembelajaran berdasarkan linieritas keilmuan guru bidang studi. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuisioner kepada 34 guru di MTs Assa’adah menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif menggunakan perhitungan WMS (Weight Means Scored). Hasil analisis menunjukkan bahwa mutu pembelajaran berdasarkan linieritas guru secara keseluruhan diklasifikasikan dengan baik berdasarkan nilai skor rata-rata 2,86 atau 71,5%. Ini menunjukkan bahwa guru memiliki kualitas mutu pembelajaran yang baik. Oleh karena itu, guru harus diberikan kekuatan untuk memaksimalkan kualitas mutu pembelajaran.
Co-Authors Abdul Malik, Muhamad Abdullah, Alfiyah Abdullah, Camelia Sabrina Adinda Salma Aqilah Adinda Salma Aqilah Adryan Novanda Afriyani, Fauzia Agnia Sundari Agung Mutaqqien Agung Muttaqien Agus Mulyana AGUS PRIYANTO Agus Priyatno Agustian, Rian Agustian, Rian Agustiani, Yuni Aini Nurul Ainun Nur Fadhilah Alhabsyi, Zulfi Farhan Alie, Muhammad F. Amanda Amanda Amir Mahrudin, Amir Anadyar, Arbifadhil Fikri Andriani, Annisa Annas Al Mudzakir Annisa Nuraeni Annissa Mawardini Antoni, Darius Aprilda, Risma Apriliani, Windy Aqilah, Adinda Salma Ardhya, Renyta Putri Ariati, Nining Arya Zahid Aryati Asep Bayu Dani Nandiyanto Asrulsani, Aas Aswan Aswan Aulia, Asyafina Nurul Ayuning tyas Bambang Guruh Irianto Basir Jalil, Muhamad Berliana Kartakusumah Cinta, Anita Prita Dahmul, Dahmul Dani Ramdani, Dani Deski Halim Sudjani Dewi Fatmasari Dhamayanti Di Kesuma, Hendra Diani, Dini Fitri Didin Syamsuddin Din, Zia Ud Dzulfikar Fauzi, Muhammad Eko Nugroho Endang Sri Budi Herawati ERLIANI, ERNI Fadly, Farid Fahreza, Rio Maulana Faisol Fajar Rizki, Menati Faradillah Fariha Amalia Putri, Nisa Fathul Himam Fauziah, Firna Nur Fauziah, Namira Febrianto, Adjie Firna Fitri Yani Fitriana, Nova Winda Fitriyani, Yuni Gilang Ramdani Fauzi Gina Rohmatunnisa Kholilah Gugun Gunadi Gumiwang, Her Hamamy, Fauziyatul Hamurdani Hamurdani Hamurdani Hamurdani, Hamurdani Hania Pricilia Hapiddin Saleh, Riswandy Haris, Ridwan Hasan Bisri Hasan Bisri Hasan Bisri Hasan Bisri Helmia Tasti Adri Heryati, Agustina Himawan, Pebrian Erdiana Humaira, Siti Masitoh Huraerah, Siti Ilham, Abdullah Imam Abdul Aziz Imam Kurniawan Imam Kurniawan, Imam Imsa, Mentari Anugrah Inesia Sri Utami, Ines Innayah, Nabila Irma Inesia Sri Utami Irman Suherman Irwan Efendi Iskandar, Muhamad Yusuf Ismail, Abdul Rahman Jaelani, Anisa Jaelani, Annisa Kartakusumah, Berliana Kesuma, Hendra Di Kurdianto, Cucup Kurnia, Tuti Kurniawati, Hanni Laeli, Sobrul Lakum, Lakum Lathifah, Zahra Khsunul Latifah, Zahra Khusnul Lestari, Sheril Lilis Fauziah Balgis Lisnawati, Mila Luqmanul Hakim Luqmanul Hakim Luthfiyah, Sari M. Syukri Maharani, Ayudya Rafli Prita Maharani, Windy Nur Dwi Maimun Maimun Malik, Agni Muhammad Martiandi, Tommy Masnur Ali Maufur, Mustholah Maulana Putra, Muhammad Rizki Maulana, Arman Nurhakim Maulana, Zikri Maulida, Nur Asti Maulydia, Farah Widari Melani, Afreti Melania, Syabila Menati Fajar Rizki Mifthahul Maghfiroh, Anita Mira Salvia MIRKH, Abdul Meatam Muhamad Aminulloh Muhamad Hasan Basri Muhammad Aulya Akbar Muhammad Fariz Muhammad Fikriawan Muhammad Ivan Alfian, Muhammad Ivan Muhammad Luthfi Muhammad Maldi Gunawan Muhammad Nawawi Muhammad Rendi Ramdhani Muhammad Ridwan Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Mustholah Maufur Mustofa Mustofa Musyaffa Itmar Tanzih Nabila, Arasel Vinza Nabilah Sri Rejeki Namira Fauziah Namira Nenah, Sephia Nurafiani Nova Winda Novi Maryani Novi Maryani Novi Maryani Noviyanti, Annisa Nugraha, Hartman Nunu Mahnun Nuraeni, Devi Nurdinda, Lingga Nurfaidah, Wardah Nurmala, Mega Nurohmah, Ramdiani Nurwakiah, Nurwakiah Nyntyas Nurul Inayah Omon Abdurakhman Pahlawan Hasibuan, Muhammad Rizki Nanda Pakpahan, Roida Perani Rosyani Pianti, Jeni Pramudya, Rizky Kurniawan Pratama, Jakaria Purnamasari, Irma Puspita Sari, Wina Putri Yuliyaningsih Putriana, Muria Qoryna Noer Seyma El Farabi Qudsiyah, Mahbarotul Qudsiyah, Mahbarotul R. Siti Pupu Fauziah Raden Siti Mariam Radif Khotamir Rusli Raffi , Muhammad Rafida, Alifa Ihfazna Rahma, Annisa Noer Rahmah, Rima Aulia Rahmah, Siti Nurul Zalzilah Rahmatika, Syalwa Fitri Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Nabil Gilang Ramadhan, Tiara Nur Reffi Ananda Dharmawan Renggana, Muhammad Rezka Fedrina Ria Oktaviani Ridwan Haris Rima Nuraisyah Rizki Ramadhan Rizki, Anggoro Roestamy, Martin Romlah Sri Suharyati Ronald Febrian Rusi Rusmiati Aliyyah Rusli, Radif Khotamir Rusmanto, Akbar Sadewa, Imron Salsabil Rizkina, Putri Samsudin Sari, Nova Vuspita Seliawati, Elih Sesrita, Afridha Setyagustina, Kurniasih Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Alpi Nafisah Nafisah Siti Azizah Siti Juriah Ermawati Siti Melia Siti Uluwiyah Siti Uluwiyah Soegiarto, Asep Solly Aryza Sri Damayanti Sri Rejeki, Nabilah Suandita, Aradila Suci Ramadhani, Suci Suhardi Suhardi Suharsiwi, Suharsiwi Sutriadi, Dede Suwilah Sya, Mega Febriani Syahdan, Mohammad Arsha Syakira Nurisma, Diva Syukri Indra Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Terttiaavini, Terttiaavini Tia Saputri Toto Suharto Uslan Uswatun Khasanah Uzizatun Maslikah Wardah Ramadaniatul Millah, Neng Warizal Wicaksono, Meidias Abror Wijoyo, Agung Wilis Firmansyah Witama, Fiyado Yudha Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Wulandari, Evi Wulandari, Ratna Wahyu Wulandari, Try Yayah Choeriyah Yuniarti, Gusti Rista Zahra Khusnul Lathifah Zalikha, Nasya Rizqy Zidan, Ahmad