p-Index From 2021 - 2026
13.307
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) KAPAL Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelautan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Nalar Pendidikan At-Taradhi: Jurnal Studi Ekonomi Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik Universitas Medan Area Jurnal EMT KITA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Telaah Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat YUME : Journal of Management Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Ilmiah Tata Sejuta STIA Mataram Agroekoteknologi Tropika Lembab Journal of Case Reports in Dental Medicine Jurnal Pakarena JURNAL PENDIDIKAN MIPA Adi Husada Nursing Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Tangible Journal Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) FUNDAMENTAL AND MANAGEMENT NURSING JOURNAL Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Zona Laut : Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi Kelautan Devotion: Journal of Research and Community Service Cokroaminoto Journal of Primary Education Alauddin Scientific Journal Of Nursing (ASJN) Education and Social Sciences Review Bima Nursing Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Sasambo Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ranah Publik Indonesia Kontemporer (Rapik) Journal of Language and Health Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SWARNA Business Management KOLONI An Idea Nursing Journal JGK (Jurnal Guru Kita) IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Synthesis Global Health Journal AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat Jurnal Panrita Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan JURNAL RISET DIWA BAHARI MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Accounting Studies and Tax Journal JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Educational Journal of Learning Technology SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Community Service Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD PESHUM JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Open Access DRIVERset Indonesian Journal of Education and Community Services
Claim Missing Document
Check
Articles

Internet-Mobile-Based Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Against Diabetes Mellitus Distress: A Systematic Review Susila, Wahyu Dini Candra; Nurwahidah, Nurwahidah; Metrikayanto, Wahyu Dini
Adi Husada Nursing Journal Vol 9 No 1 (2023): Adi Husada Nursing Journal
Publisher : STIKES Adi Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37036/ahnj.v9i1.385

Abstract

An intervention that can be used by nurses who treat DM patients is acceptance and commitment therapy (ACT). ACT is a therapy that has the goal of helping individuals to be able to accept unpleasant self-experiences and be willing to commit to behaving and acting in accordance with values so as to achieve a more valuable life. Diabetes can also cause stress which is usually called diabetes distress. One strategy that can be used at this time is the use of the internet–mobile–based interventions. Systematic review is based on Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyzed (PRISMA). The databases used are Scopus, Proquest, Science Direct, and Pubmed which are limited to publications for the last 5 years from 2018 to 2022, full-text articles, and use English. The keywords used in the search for articles are "Diabetes Mellitus" AND "Acceptance and Commitment Therapy" AND "mobile" AND "Distress". This systematic review uses 10 articles that meet the inclusion criteria. The initial literature search yielded 56 articles. There are 10 articles selected for review. conclusions: The results of this systematic review provide evidence for policymakers to consider alternative interventions using this method to reduce distress in patients with diabetes mellitus.
Development of Ethnoscience-Based Science Education Module Using a Case Based Learning Model Wardani, Ketut Sri Kusuma; Astria, Fitri Puji; Nurwahidah, Nurwahidah
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No SpecialIssue (2023): UNRAM journals and research based on science education, science applic
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9iSpecialIssue.6123

Abstract

This research is a research and development (R&D) study using the 4- D model. The research aims to produce valid a integrated ethnoscience science education module using a case based learning model. The data sources consisted of three expert validators who used validity instruments with four indicators (structure, organization of material, language, and appearance). The research data were analyzed using a quantitative descriptive method. Test the validity of the learning tool using score validation analysis. The results of the validity test show that the average score validation for structure module is 3.89 with a very valid category, for the material's organization it is 3.66 with a very valid category, for the language it is 3.67 with a very valid category, and for the appearance it is 3.73 with a very valid category. With a very valid category, the overall average mark validity is 3.74.
The Implementation of Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila through The Sasak Heritage Collage Activity in Elementary Schools Nurwahidah, Nurwahidah; Novitasari, Setiani; Nurmawanti, Iva; Wardani, Ketut Sri Kusuma; Angga, Prayogi Dwina
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No SpecialIssue (2023): UNRAM journals and research based on science education, science applic
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9iSpecialIssue.6330

Abstract

This study aimed to determine the practicality of implementing the Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila through the Sasak Heritage Collage activity in elementary schools. The research was conducted in SD Negeri 36 Cakranegara during the odd semester of the 2023/2024 academic year, with data collected from one teacher and 22 students. Descriptive quantitative analysis was performed on the data using implementation sheets, as well as teacher and student response questionnaires. The research findings indicated that: (1) The implementation of Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila through the Sasak Heritage Collage activity was successful in each of the following activities: a) activities investigating Sasambo cultural diversity such as language, traditional houses, and traditional clothing, with an implementation percentage of 84.72%; b) activities investigating Sasambo cultural diversity such as traditional cuisine and dance, with an implementation percentage of 88.89%; c) Sasak heritage collage activity, with an implementation percentage of 100%; and d) presentation activities resulting from Sasak cultural collages, with an implementation percentage of 75.56%. (2) The practicality of implementing the Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila through the Sasak Heritage Collage activity was deemed very practical, with a practicality percentage of 93.75% for teachers and 87.61% for students
Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Filtrasi pada Peserta Didik Kelas IX di MTs Inklusi Bontocinde P, A. Rahmawati.; Eviyanti, Sovi Junita; Nilawati, Iva; Yunus, Sitti Rahma; Ramlawati, Ramlawati; Nurwahidah, Nurwahidah; Rahmatia, Rahmatia; Faradillah, Sri Rahayu
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): April
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v3i1.47072

Abstract

Sampah dapat menjadi penyebab terjadinya pencemaran lingkungan. Salah satunya dapat menimbulkan pencemaran pada air dan hal ini akan berdampak buruk pada kualitas air. Upaya yang dapat dilakukan untuk menangani pencemaran air ialah dengan cara melakukan pengolahan limbah. Limbah dapat diolah menjadi alat peraga filtrasi sederhana berbahan dasar sampah plastik. Dengan demikian, alat peraga filtrasi ini dampak menjadi solusi untuk mencegah ataupun menangani pencemaran lingkungan dan dapat pula menjadi salah satu penunjang dalam proses pembelajaran. Pada kegiatan pelatihan ini dilaksanakan pelatihan pembuatan alat peraga filtrasi sederhana berbahan dasar sampah, yang dilaksanakan melalui 2 tahapan yaitu, sosialisasi terkait cara pembuatan dan manfaat dari setiap bahan, kemudian dilakukan beberapa metode seperti metode ceramah, demonstrasi dan tanya jawab agar peserta didik dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan. Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta didik MTs Inklusi Bontocinde mampu membuat alat peraga filtrasi sederhana berbahan dasar sampah.
Dampak Ketidakmampuan Membaca terhadap Prestasi Akademik Siswa SMPN 1 Mappakasunggu Nurwahidah, Nurwahidah; Khairunnisa, Ridha; Haniah, St.; Yasriati, Yasriati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh ketidakmampuan membaca terhadap prestasi akademik siswa di SMP Negeri 1 Mappakasunggu, Kabupaten Takalar. Masalah literasi membaca masih menjadi persoalan nasional, terbukti dari hasil PISA 2022 yang menempatkan Indonesia di peringkat ke-72 dari 81 negara dan data Asesmen Nasional yang menunjukkan lebih dari 50% siswa SMP memerlukan intervensi pada aspek literasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan triangulasi sumber untuk menjamin validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidakmampuan membaca berdampak langsung terhadap rendahnya prestasi akademik. Siswa dengan kemampuan membaca rendah hanya memahami teks secara literal, kesulitan menarik makna inferensial, dan sering keliru menjawab soal berbasis teks. Kondisi ini menunjukkan pentingnya penguatan literasi membaca melalui kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua dalam proses pembelajaran di tingkat sekolah menengah pertama.
Studi Kualitatif Performa Mesin Kapal Berbahan Bakar LNG dan Konvensional di Sektor Maritim Indonesia Filemon, Filemon; Nugraha, Bugi; Kendek, Meti; Nurwahidah, Nurwahidah; Gumelar, Fajar; Muhammad, Fadel; Sumarta, Ryan Puby
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 11 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v4i11.4821

Abstract

Sektor pelayaran memegang peran penting dalam perdagangan internasional karena lebih dari 80% volume perdagangan dunia diangkut melalui laut. Selama beberapa dekade, kapal mengandalkan Heavy Fuel Oil (HFO) dan Marine Diesel Oil (MDO) sebagai sumber energi utama. Namun, kedua bahan bakar ini menghasilkan emisi CO?, SOx, NOx, dan partikulat yang berdampak serius terhadap lingkungan dan kesehatan. Seiring diberlakukannya regulasi internasional, khususnya MARPOL Annex VI, kebutuhan akan bahan bakar alternatif yang lebih ramah lingkungan semakin mendesak. Liquefied Natural Gas (LNG) muncul sebagai kandidat utama karena mampu menekan emisi secara signifikan, meskipun implementasinya menghadapi tantangan teknis dan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan performa mesin berbahan bakar LNG dengan mesin berbahan bakar konvensional melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari wawancara dengan tiga informan, yaitu perwakilan industri, akademisi, dan praktisi permesinan kapal. Analisis tematik digunakan untuk mengkategorikan temuan berdasarkan aspek efisiensi, emisi, biaya, serta tantangan implementasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mesin LNG memiliki efisiensi termal lebih tinggi (45–50%) dibanding mesin diesel konvensional (30–40%), serta konsumsi bahan bakar spesifik lebih rendah (140–180 g/kWh dibanding 180–220 g/kWh). Dari sisi lingkungan, LNG mampu mengurangi emisi CO? sebesar 20–30%, menekan SOx hampir 100%, NOx hingga 90%, dan partikulat hingga 99%. Meski demikian, tantangan seperti methane slip, biaya instalasi awal, serta keterbatasan infrastruktur bunker LNG masih menjadi hambatan. Secara keseluruhan, LNG dinilai memiliki potensi besar sebagai bahan bakar transisi menuju pelayaran berkelanjutan di Indonesia. Keberhasilan implementasi membutuhkan dukungan kebijakan, investasi infrastruktur, serta peningkatan kompetensi sumber daya manusia.
Development of Peace Education Modules through Problem-Based Learning to Improve Women's Conflict Resolution Skills Nurwahidah, Nurwahidah; Taufik, Taufik; Nur Aini; Ruwaidah
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/jqbtg458

Abstract

This study aimed to develop a peace education module based on Problem-Based Learning (PBL) to strengthen students’ conflict-resolution skills, particularly female students, at STKIP Taman Siswa Bima. The research employed the ADDIE model of Research and Development (R&D). The participants consisted of 90 students for the needs analysis and 30 purposively selected students for a limited trial. Data were collected through needs questionnaires, expert validation, practicality tests, classroom observations, authentic assessments, and pre-/post-tests of conflict-resolution skills. The findings revealed that the module achieved an average expert validation score of 4.45 (very valid) and a practicality score of 4.4 (very practical). Classroom observations resulted in an average score of 4.34 (very good), while authentic assessments of conflict-resolution skills reached an average of 4.34 (87%), categorized as very good. Effectiveness testing showed a significant improvement in conflict-resolution skills, increasing from M = 65.9 (SD = 8.7) at the pre-test to M = 78.8 (SD = 7.8) at the post-test, *t*(29) ≈ 6.5, *p* < 0.001, Cohen’s *d* ≈ 1.1 (large effect size). In conclusion, the PBL-based peace education module, which integrates the local cultural values of *Maja Labo Dahu* and moderate Islam, is valid, practical, and effective in enhancing students’ conflict-resolution skills. The module is recommended for broader implementation across study programs and community service activities as a tangible contribution to strengthening peace education in higher education. Keywords: Module; Peace Education; Problem-Based Learning; Conflict Resolution; Moderate Islam.  
Pelatihan Tari Batara bagi Siswa di SMP Negeri 3 kabupaten Takalar Sulawesi selatan Syahrir, Nurlina; Nurwahidah, Nurwahidah; Syakhruni, Syakhruni; Salawati, Bau
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melestarikan dan mengembangkan Tari Batara sebagai salah satu warisan budaya Sulawesi Selatan. Kegiatan ini berupa pelatihan Tari Batara bagi siswa di SMP Negeri 2 Kabupaten Takalar, Sulawesi Selatan. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran dan apresiasi siswa terhadap budaya lokal, serta mengembangkan kemampuan mereka dalam menari Tari Batara. Metode pelatihan yang digunakan adalah metode demonstrasi dan praktik langsung. Hasil yang diharapkan adalah siswa dapat menguasai gerakan Tari Batara dan menjadi duta pelestari budaya lokal di sekolah dan masyarakat.Kata kunci: Tari Batara, Pelatihan, Pelestarian Budaya, Siswa SMP
Penerapan Teknik Retrograde, Repetition, Dan Teknik Koreografi Pakarena Dalam Meningkatkan Kompetensi Penciptaan Karya Tari Bagi Koreografer Muda Takalar M, Rahma; Suyudi, Muhammad; Nurwahidah, Nurwahidah; MIP, Megah Bintang
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Univeristas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v5i2.81271

Abstract

Abstrak. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas koreografer muda di Kabupaten Takalar melalui penerapan teknik retrograde, repetition, dan teknik koreografi berbasis Tari Pakarena. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari pentingnya memberikan ruang pembelajaran kreatif bagi generasi muda agar mampu mengembangkan karya tari yang inovatif, tanpa meninggalkan akar tradisi lokal yang sarat nilai budaya. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan intensif terhadap peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa teknik retrograde mampu melatih peserta untuk mengembangkan variasi gerak dengan membalik urutan koreografi, repetition memberikan kekuatan ekspresi melalui pengulangan, dan penerapan teknik koreografi Pakarena menumbuhkan apresiasi sekaligus inspirasi penciptaan berbasis tradisi lokal. Melalui kegiatan ini, para koreografer muda memperoleh peningkatan kompetensi dalam aspek kreativitas, keberanian bereksperimen, serta produktivitas penciptaan karya tari. Dengan demikian, PKM ini berkontribusi dalam mencetak generasi koreografer muda yang inovatif sekaligus berakar pada budaya lokal, serta memperkuat upaya pelestarian seni pertunjukan tradisi di Takalar.Kata Kunci: Retrograde, repetition, koreografi Pakarena, koreografer muda, Takalar.
Penerapan Teknik Retrograde, Repetition, Dan Teknik Koreografi Pakarena Dalam Meningkatkan Kompetensi Penciptaan Karya Tari Bagi Koreografer Muda Takalar M, Rahma; Suyudi, Muhammad; Nurwahidah, Nurwahidah; MIP, Megah Bintang
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025): IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Univeristas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/iptek.v5i2.81272

Abstract

Abstrak. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas koreografer muda di Kabupaten Takalar melalui penerapan teknik retrograde, repetition, dan teknik koreografi berbasis Tari Pakarena. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari pentingnya memberikan ruang pembelajaran kreatif bagi generasi muda agar mampu mengembangkan karya tari yang inovatif, tanpa meninggalkan akar tradisi lokal yang sarat nilai budaya. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan intensif terhadap peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa teknik retrograde mampu melatih peserta untuk mengembangkan variasi gerak dengan membalik urutan koreografi, repetition memberikan kekuatan ekspresi melalui pengulangan, dan penerapan teknik koreografi Pakarena menumbuhkan apresiasi sekaligus inspirasi penciptaan berbasis tradisi lokal. Melalui kegiatan ini, para koreografer muda memperoleh peningkatan kompetensi dalam aspek kreativitas, keberanian bereksperimen, serta produktivitas penciptaan karya tari. Dengan demikian, PKM ini berkontribusi dalam mencetak generasi koreografer muda yang inovatif sekaligus berakar pada budaya lokal, serta memperkuat upaya pelestarian seni pertunjukan tradisi di Takalar.Kata Kunci: Retrograde, repetition, koreografi Pakarena, koreografer muda, Takalar.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin Abdul Kahar Abdul Rahman Abu Bakar Afiah, Syagiratul Afriani, Aulia Agustin, Rosdiana Ahmad Ahmad Ahmad Harjono Ainun Jariah akbar, nurhidayah Akhmad Akhmad Ali, Nur Aini Abdurahman Alifariani, Aulia Alifia, Frida Alimuddin, Nurkhaerat Alvionita, Elysa Amin, Arfianty Amir Hamzah Amir, Haeril Ammar, Farikh Marzuqi Ananda, Ribi Anas , Muh. Khaerul Andi Suryadi Andriana, Ririn Ika Angga, Prayogi Dwina Anggriani, Yayan Annisa Dwi Kemalahayati Ansar Ansar Arif Ahmad Marzuki, Mudzakkir Muhammad Arismansyah, Arismansyah Ashar Ashar Ashari, Meisar Asia Ramli Asnaniar, Wa Ode Sri Asni Asni Astria, Fitri Puji Astriani Aulia Azahra, Wa Ode Fadhilla Bahtiar Bahtiar Baiq Asma Nufida Bau Salawati Bimawi, Ibnu Dzar Al Budiman Budiman Chayatush Sholichah, Ahla Christiany Suwartono Dahlia Rosma Indah Darmiany Devi Wulandari Dewi ANGGRAENI Dhea Chandra Dewi, Dhea Chandra Dewi Diky Irdianto Pratama Pratama Djabier, Abdoellah Dr. Nurwahidah, Dr. Nurwahidah Dwitya, Ni Desak Made Kartini Dwy Nisstyo, Rezza Eva Susanti Eviyanti, Sovi Junita Fadel Muhammad Fadhilah Aziz, Sari Fadillah, Diyah Fadillah, Putri Khusnul Fajar Gumelar Fajriyah, Novita Faniwati, Faniwati Faradillah, Sri Rahayu Faresta, Rangga Alif Farida Ariany Fauzi Ahmad Muda Fauzi, Asri Filemon Filemon Filiana, Filiana Firmansyah Firmansyah Firnanda Erindia Fitriatul Jannah Gomes, Aprilia Nelina Haerani Asri Haidah, Nur Hakim, Mansur Hamsah, Hamsah Haniah, St. Hardiana, Hardiana Harmayetty, Harmayetty Heri Suroso, Heri Heriansah, Heriansah Heriyati Yatim Hidayat Hidayat Hidayati, Vivi Rachmatul Hikmah, Kaifiatul Husnul Hatimah, Husnul Hutagalung, Evita Anindiyan I Made Suyasa, I Made I Putu Herry Widhi Andika Ibnu Khaldun Ibrahim Ibrahim Ilham Handika Imam Akbar, Imam Imam Fadhlullah Pratama Inayah, Yayah Intaniah, Yanuar Irawan, Heri Iswan Iswan Jamali Jamali, Jamali Jamilah, Eva Syarifatul Jaswandi, Lalu Kardiyanto, Deddy Whinata Karim, Ismit Hi Karma, I Nyoman Khairunnisa, Ridha LALU RUDYAT TELLY SAVALAS Lalu, Sulaiman M, Rahma M.Fahrurrahman Maimun Maimun Makki, Muhammad Mardiana Mardiana MASITHA, DEWI Meldawati, Lucyana Melvi Lesmana Alim Meti Kendek MIP, Megah Bintang Mohammad Fauziddin Mubarak, Nur Khairul MUHAMMAD ALI Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Fauzi Zulkarnaen Muhammad Jufri Muhammad Sobri Muhammad Suyudi Muhammad Turmuzi Mulyati, Asrah Musa, Lisa Aditya Dwiwansyah Mutahharah, A. Mytra, Prima Nabir, Abdul Muhaemin Nasution, Zainul Mahdi Nilawati, Iva Nildawati, Nildawati Ningsih, Murtiana Nongkengr, Hasan Novitasari, Setiani Nugraha, Bugi NUR AINI Nur Aisyah Nurazizah, Andi Nurdin K, Nurdin Nurfa'niansah, Nurfa'niansah Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurjannah Nurjannah Nurmawanti, Iva Nurmiwati, Nurmiwati Nurwana, Nurwana Oktaviana, Putri P, A. Rahmawati. Permana, Deni Yusup Puspitaloka, Wedya Putra, Gita Prima Putra, Rahul Sukhanna Putri, Mutya Azzahra Putri, Rika Karina Qoyyimah, Dinul Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahma Masdar Rahmatia Rahmatia, Rahmatia Rahmawati Segara, Sila Rahmi Damis Ramadhan, Mohammad Zidan Ramadhani, Alifia Ramlawati Ramlawati Ramli, Irwandi Putra Ranti Ekasari, Ranti Rayani, Dewi Rini Hendari, Rini Rizandhi, Andhi Rosulia, Wiwi Maulida Ruslan Ruslan Ruwaidah Safutra Suraya, Andi Saifuddin Amin Sakdullah, Sakdullah Salabilah, Fadillah Sani, Chaerul Sanjaya, Luqman Rofiq Sari, Mega Puspita Sastrawan, Sastrawan Siti Istiningsih Siti Istiningsih, Siti Siti Lamusiah, Siti Sofian, Sofian Sopialena . Srimulti, Srimulti Suanto, Suanto Subehana Rachman Sukesiningsih, Endiyah Sulaiman, Lalu Sulsana, Raih Mitra Sumarta, Ryan Puby Suranti, Ni Made Yeni Suryaningsih Suryaningsih Suryati Suryati Susanti, Silfia Sekar Arum Mandalia Elly Susila, Wahyu Dini Candra Suyudi, Muh. Syahrir, Nurlina Syaiful Syaiful . Syaiful Syaiful Syakhruni, Syakhruni Syam, Nur Anisa Syamsiah, Sitti Syamzan Syukur Taufik Taufik Tona, Tasdik Trisno Setiawan, Trisno Umasangadji, Fahmi Wahidin Ashari, Nur Wahyu Dini Metrikayanto, Wahyu Dini Walu, Martina Dengi Wardani, Ketut Sri Kusuma Wida, Eka Kusniatul Yasriati, Yasriati Yeni Suranti, Ni Made Yudha Gutara, Mohamad Yulianti, Rosalita Yuliati, Rosa Yunita, Erly Yunus, Sitti Rahma Zulkarnain, Zulkarnain Mubhar