p-Index From 2021 - 2026
13.229
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambi Medical Journal : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah BAGIMU NEGERI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Keperawatan Padjadjaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) JIK- JURNAL ILMU KESEHATAN Seminar Nasional Keperawatan Jurnal Ilmu-Ilmu Kesehatan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Ners Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pengabdian UNDIKMA MEDIC MEdical Dedication Nuances of Indonesian Language Jurnal Ilmu-Ilmu Kesehatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Garuda Putih Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) Indonesian Journal of Social and Educational Studies Jurnal Ilmiah Ners Indonesia Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Electronic Journal Scientific of Environmental Health And Diseases Jurnal Keperawatan Universitas Jambi Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO) Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada ABDIMAS Jurnal Medika Nusantara Journal of Humanities and Social Studies Indonesian Language Teaching & Literature Journal Jurnal Pelita Sriwijaya Journal of Applied Linguistics and Literature Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurusan Keperawatan Journal Studies in Indonesian Language and Literature Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi Jurnal Pinang Masak Jurnal Keperawatan Universitas Jambi Jurnal Kesehatan Lentera Aisyiyah Galen: Jurnal Ilmu Farmasi dan Kesehatan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

Pengembangan Media Pembelajaran Literasi Ratulisa (Rajin Membaca dan Menulis) Berbasis Kewirausahaan Bagi Mahasiswa Djumingin, Sulastriningsih; Nurhusna, Nurhusna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini mengembangkan produk media pembelajaran berbasis wirausaha untuk pembelajaran literasi RATULISA (rajin menulis dan membaca) bagi mahasiswa Data penelitian dan pengembangan ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Data dianalisis statistik dengan Uji-t (uji perbedaan) untuk melihat pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap kompetensi literasi membaca dan menulis mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji ahli terhadap media pembelajaran menunjukkan bahwa produk memenuhi unsur kelayakan. Hal ini diperoleh dari hasil penilaian ahli dengan rata-rata 3.67 dengn kategori (sangat layak). Hasil uji kepraktisan kepada calon pengguna yaitu dosen dan mahasiswa menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan sangat praktis dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran literasi membaca dan menulis. Hasil penilaian dosen terhadap produk media pembelajaran yaitu 3.88 (sangat baik) dan hasil penilaian mahasiswa yaitu 3,61 (sangat baik). Produk yang praktis selanjutnya diimplementasikan untuk melihat keefektifan produk. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran terhadap kompetensi literasi membaca dan menulis mahasiswa (Asymp. Sig.=0,00 < 0,05). Hasil uji efektivitas tersebut menunjukkan bahwa produk media dan perangkat pembelajaran literasi membaca dan menulis yang dikembangkan efektif untuk keterampilan literasi membaca dan menulis mahasiswa. Sejalan dengan hasil penelitian yang telah dipaparkan, produk penelitian pengembangan ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh berbagai pihak, seperti dosen, mahasiswa, dan peneliti lanjutan.  Kata Kunci: Literasi, Membaca, Menulis, Kewirausahaan
Tingkat Kemahiran Pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah Menulis Teks Persuasi dalam Meningkatkan Omzet Penjualan di Media Sosial Anshari, Anshari; Nurhusna, Nurhusna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mendeskripsikan tingkat kemahiran pelaku usaha menengah kecil mikro menulis teks persuasi dalam meningkatkan omzet penjualan di media sosial dan mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi tingkat kemahiran pelaku usaha menengah kecil mikro menulis teks persuasi dalam meningkatkan omzet penjualan di media sosial dari segi pengembangan teks persuasi di media sosial. Penelitian ini digolongkan ke dalam jenis penelitian kualitatif-kuantitatif. Data penelitian ini adalah teks persuasi pelaku usaha menengah kecil mikro di media sosial. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Data kualitatif dianalisis dengan model alir sebagaimana yang dilakukan oleh Miles & Huberman (1998). Data kuantitatif dianalisis menggunakan tHitung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat kemahiran pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) dalam menulis teks persuasi untuk meningkatkan omzet penjualan di media sosial dapat diukur melalui beberapa indikator kuantitatif. Pertama, dari sisi peningkatan omzet , pelaku usaha yang mahir menulis teks persuasi cenderung mengalami peningkatan penjualan hingga 20-40% dibandingkan mereka yang kurang mahir. Kedua, dari tingkat respon audiens , teks yang ditulis dengan strategi persuasi yang efektif mampu meningkatkan tingkat interaksi, seperti klik, komentar, dan pembagian konten , sebesar 30-50% . Selain itu, pelaku UMKM yang memahami teknik copywriting yang baik mencatat rasio konversi yang lebih tinggi, yaitu sekitar 5-10% dibandingkan rata-rata industri. Frekuensi pembaruan konten juga berperan penting; UMKM yang konsisten mengunggah teks persuasi setidaknya 3-4 kali per minggu cenderung melihat pertumbuhan pengikut sebesar 10-25% per bulan.Kata Kunci: UMKM, Menulis, Teks Persuasi, Media Sosial
Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Persuasi Melalui Media Sosial Djumingin, Sulastriningsih; Nurhusna, Nurhusna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menulis teks persuasi melalui platform media sosial yang efektif, menarik, dan relevan dengan kehidupan siswa. Media sosial dipilih karena merupakan bagian integral dari keseharian siswa, sehingga diharapkan mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pada tahap awal, dilakukan analisis kebutuhan yang melibatkan siswa dan guru untuk memahami kesulitan dan kebutuhan dalam pembelajaran menulis teks persuasi. Hasil pengembangan desain media divalidasi oleh para ahli, yang menunjukkan bahwa media ini layak digunakan dengan penilaian positif pada aspek teknis, pedagogis, dan estetika. Uji coba terbatas juga menunjukkan peningkatan keterampilan menulis dan motivasi siswa dalam menulis teks persuasi melalui interaksi di media sosial. Secara keseluruhan, media pembelajaran ini dinyatakan efektif dan siap diimplementasikan lebih luas dalam pembelajaran, meskipun perlu ada pengawasan guru dalam mengelola interaksi di media sosial.Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Menulis, Teks Persuasi, Media Sosial
Integrasi Nilai Profil Pancasila (P7) dalam Novel “Pulang” Karya Tere Liye dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas Anshari, Anshari; Nurhusna, Nurhusna; Shafariana, Shafariana
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pembelajaran Bahasa Indonesia memiliki potensi besar dalam membentuk karakter siswa melalui kajian sastra, termasuk novel. Salah satu karya sastra yang memiliki nilai-nilai persahabatan yang kuat adalah novel Pulang karya Tere Liye. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melalui novel Pulang karya Tere Liye di SMA Makassar. Profil Pelajar Pancasila mencakup nilai-nilai seperti beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Kajian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi terhadap novel Pulang serta observasi dan wawancara dengan guru dan siswa. Data penelitian ini adalah hasil kuesioner dan hasil wawancara. Sumber data penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan siswa di SMA se-kota Makassar. Data dikumpulkan menggunakan teknik dokumentasi, kuesioner, dan wawancara. Analisis data menggunakan NVivo melalui penyajian data, interpretasi data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Integrasi nilai Profil Pelajar Pancasila (P7) melalui novel Pulang karya Tere Liye dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas berjalan efektif dalam membentuk karakter dan meningkatkan kompetensi literasi siswa. Nilai mandiri (38%) muncul sebagai dimensi paling dominan, menunjukkan bahwa kisah perjuangan tokoh utama berhasil menumbuhkan kesadaran tanggung jawab dan kemandirian peserta didik. Nilai gotong royong (22%) dan bernalar kritis (17%) juga terimplementasi kuat melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek dan diskusi reflektif, yang mendorong kolaborasi serta kemampuan berpikir analitis siswa. Sementara itu, nilai beriman dan berakhlak mulia (12%), kreatif (7%), dan berkebinekaan global (4%) tetap berperan penting dalam mendukung pembentukan karakter utuh sesuai tujuan pendidikan nasional. Dengan demikian, pembelajaran sastra berbasis nilai-nilai Pancasila tidak hanya memperkaya apresiasi terhadap karya sastra Indonesia, tetapi juga menjadi sarana strategis untuk mewujudkan peserta didik yang berkarakter, berdaya saing, dan berkepribadian sesuai Profil Pelajar Pancasila. Kata Kunci: Nilai, Novel, Profil Pancasila, Tere Liye
Co-Authors Abda Abda Abdul Haliq Abdul Haliq, Abdul Afrilia, Fadillah Nisa Agustina, Rati Elvi AJ., Andi Agussalim Akmal Hamsa Alief Nisha Syafria Amalia, Mita Amaliah, Nurul Amalya Nasution, Riska Andi Agussalim, Andi Andi Fatimah Yunus Andi Nurfadillah Basri Andi Subandi Andi Subandi Andika Sulistiawan Anita Candra Dewi Anita Sari, Lisa Anshari Anshari, Anshari Anwar, Afdaluddin Arfiana Arfiana, Arfiana Arianti, Husna Aryani, Tuti Asis Nojeng Astaria, Wike Astarina, Wike Azis Azizi, Putri Dwi Azzahra, Andi Afifah Baharman Baharman, Baharman Bettrianto, Bettrianto Biringkanae, Andi Cindy Batari Damayanti, Fina Darwis, Mutmainna Dewi Aprilia Dian Hasriani Ridwan Dini Rudini Ditatri Utami Dormina, Dormina Dwi Noerjoedianto Edi Suhardi Rahman ema, ema F Sri Susilaningsih Fadel Muh Tamrin Fadhlan, M Fadhlan Wahyu Erlangga Fadliyana Ekawaty Fairuz Faisal Fatihah, Nur Febrina, St Hajrah Fulgentius Danardana Murwani Gani, Alda Afrila Garim, Idawati Gusmarta, Gusmarta Hajib, Zainal Abidin Hajrah Hajrah, Hajrah Hanurawan, Fattah Hasrawan, FItri Heni Pujiastuti Herwansyah, Herwansyah Idawati Ilham Falani Imanuel Hitipeuw Indah Mawarti Inggrid Wulandari Irmansyah . Istianah, Syarifatul Jauhari, Mori Fajar Jumadila Purnama Kamariyah Kamariyah Kamariyah kamariyah, kamariyah Kartika, Agustin Mega Kembong Daeng Khoiru Ulfah Khusnul Khotimah, Nurul Kintan Resqitha Ekaputri Kirana, Febiyora Chandra Kristina Imron Lisa Anita Sari Lukman, Muhammad Nasril Luri Mekeama M Fadhlan Wahyu Erlangga M, Asia M., Asia Maimunah, Iffat Makeama, Luri MARCELINDA, WIDA TRI Martawinarti, RTS Netisa Maryamah Maryamah Mauliana, Firda Mawarti, Indah Mayong Mayong, Mayong Mega, Tiolin Meinarisa, Meinarisa Melinda, Nur Meta Rikandi mirza, Agnica Misriyani, Veni Muhammad Rapi Muhammad Saleh Mutmainah, Elya Siti Nafasha, Reza Nanda Poniar Novia Wahyuni, Nopi Novita, Erahmi Nur Ainun Nurlinawati Nurlinawati, Nurlinawati Nurnanengsi, Nurnanengsi Nurul Annisa, Fajrina Nurul Khasanah, Nurul OKTARIA, RINA RINA Pebriansa Purwo Suwigjo Putra, Reyshar Pratama Putri Irwanti Sari Putri Utami, Melisa Rahayu, Anggraini Gita Ramadhan M, Agung Ramaputri Tilotama, Azzahrah Ramly Reda Evinta Riska Amalya Nasution Risnawati Risnawati Rizki Herdiani Rohmah, Miftahur rosiska, mimi Rosmawati Rosmawati Rts. Netisa Martawinarti Rudini, Dini Rudini, Dini Safwendra, Ewen Sakinah Fitri, Sakinah Salam Salam Salam Salam, Salam Salsabila Salsabila, Nurrahmah Saputri, Melda Sari, Andi Nurindah Sari, Yulia Indah Permata Satria Saputra Seni, Maria Kristiani Septia, Hidayatul Dwi Shafariana Shafariana Silvi Salsabila Sisi, Aisyah Tita Rahmayuly Siska Siska Sodikhoh, Jamiatus Sri Husni S Sri Mulyani Sri Mulyani St.Nurhaedah Sulastriningsih Djumingin Sultan Sultan Suryaningsih, Irma Suryati Yati Syafitri, Zakia Ulifa Syamsudduha Syamsudduha, Syamsudduha Tri Andini, Febri Tuti Wijayanti Ummami, Ellysha Azzahra Usman Veni Misriyani Widiastuti, Fitri Wijayanti, Tuti Yosi Oktarina Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yurni Yurni Yurni yurni Yusnilawati, Yusnilawati Yusnilawati, Yusnilawati