p-Index From 2021 - 2026
17.939
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Journal of Educational, Health and Community Psychology KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Terapan Abdimas EMPATI Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research JURNAL KONSELING GUSJIGANG DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Psikoedukasi dan Konseling Indonesian Journal of Educational Counseling al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah International Journal of Research in Counseling and Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling PrimaryEdu - Journal of Primary Education QUANTA Psychocentrum Review Bulletin of Counseling and Psychotherapy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Clef: Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Bulletin of Science Education Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran International Journal of Science and Society (IJSOC) Journal of Education and Counseling (JECO) Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kajian Linguistik dan Sastra Concept: Journal of Social Humanities and Education Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Student Scientific Creativity Journal Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam JPLED TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Science and Education Journal KONSELOR EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Multidisiplin Indonesia Psikoeduko: Jurnal Psikologi Edukasi dan Konseling Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam JIGC (Journal of Islamic Guidance and Counseling) Buletin Literasi Budaya Sekolah KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling) JUBIKOPS OPTIMA: Journal of Guidance and Counseling Madania: Jurnal Kajian Keislaman Proceedings of the Siliwangi Annual International Conference on Guidance and Counselling Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Jurnal Ilmiah Mizani: Wacana Hukum, Ekonomi Dan Keagamaan Jurnal Abmas Journal of Educational and Learning Studies
Claim Missing Document
Check
Articles

MENERAPKAN ASAS KEGIATAN BAGI GURU BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH DALAM KEBERHASILAN KOMUNIKASI DAN LAYANAN Nurul Amin, Izzatun Nisa; Nadhirah, Nadia Aulia; Budiman, Nandang
Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi (JUBIKOPS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jubikops.v5i1.509

Abstract

Manusia berperan sebagai makhluk perseorangan dan makhluk kemasyarakatan. Manusia akan selalu memerlukan uluran tangan orang lain dan memerlukan perhimpunan untuk melangsungkan suatu kegiatan. Manusia juga membutuhkan orang lain untuk menghadapi masalahnya. Seseorang yang mempunyai kemahiran dalam disiplin layanan konseling sebagai profesional disebut konselor atau guru Bimbingan dan Konseling. Penggarapan akomodasi Bimbingan dan Konseling diperoleh asas-asas yang semestinya dilangsungkan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas program akomodasi Bimbingan dan Konseling. Arah penelitian ini adalah memafhumi pentingnya menerapkan asas kegiatan di Sekolah bagi guru Bimbingan dan Konseling. Metode yang diaplikasikan yaitu metode systematic literature review, dengan mengumpulkan hasil penelitian yang terkait dengan topik. Penelitian mengenai pentingnya aplikasi beberapa asas Bimbingan dan Konseling mendapat hasil bahwa asas kegiatan merupakan asas yang paling tinggi pelaksanaannya, dengan meningkatnya komunikasi pada akomodasi Bimbingan dan Konseling. Asas kegiatan pada manifestasi agenda pelayanan Bimbingan dan Konseling sangat penting. Komunikasi antara konselor dan konseli akan berjalan, dan tujuan Konseling akan tercapai, dikarenakan guru Bimbingan dan Konseling mendorong dan mengajak konseli untuk partisipasi dalam penyelesaian persoalan yang dialami oleh konseli.
Pendidikan Berkarakter Berperpekstif Islam Utama, Lazuardienan Muhamad; Budiman, Nandang
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.263

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses yang mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi kehidupan dan mencapai tujuan hidupnya agar lebih baik. tujuan utama pendidikan adalah membentuk kepribadian manusia yang matang secara intelektual, emosional dan spiritual. Oleh karena itu, nilai dan kebajikan merupakan bagian dari kepribadian manusia. Nilai-nilai dan kebajikan tersebut harus menjadi dasar bagi perkembangan kehidupan manusia yang bercirikan kesusilaan, kebaikan dan kebahagiaan, baik secara individu maupun seksama. Karena pembentukan karakter pada hakekatnya dimulai dari fitrah yang diberikan oleh Allah, Tuhan Yang Maha Esa, maka identitas dan perilakunya selaras dengan ajarannya. Untuk mengukur keberhasilan pendidikan karakter diperlukan ukuran dan konsep yang jelas. Terdapat enam pilar pendidikan karakter yang dapat dipadukan. Tujuannya adalah untuk mengetahui, mendeskripsikan dan menjelaskan pentingnya pembentukan karakter dari sudut pandang Islam. Menggunakan metode kajian literatur review untuk memperoleh hasil yang diinginkan berupa pembahasan, kesimpulan, dan rekomendasi dengan menggunakan teknik analisis data atau reduksi data dari data yang digali atau dikumpulkan, misalnya dari berbagai sumber dan buku, penelitian sebelumnya. Islam dijadikan sebagai dasar dan bumbu pembentuk karakter yang diidamkan peserta didik berupa nilai-nilai inti etika dan moral. Dengan pemahaman nilai-nilai Al-Qur'an dalam kaitannya dengan fitrah manusia, kehidupan dan mencapai hasil pendidikan yang kuat berupa dari karakter positif, keimanan, tanggung jawab, keberanian, kejujuran dan kewarganegaraan yang baik.
ETIKA KONSELOR DALAM PROSES KONSELING LINTAS BUDAYA DAN KETERAMPILAN MULTIKULTURAL KONSELOR Vivi Apriliani; Nadia Aulia Nadhirah; Nandang Budiman
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 11 No 2 (2025): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia memiliki banyak sekali keberagaman budaya, suku, agama, dan ras. Keberagaman ini tentunya akan dapat dirasakan oleh seorang konselor pada layanan bimbingan dan konseling yang akan menyebabkan terjadinya “Perjumpaan budaya” (cultural encounter) antara konselor dan klien yang memiliki perbedaan budaya dan hal itu tidak dapat dihindari. Untuk itu, seorang konselor perlu memiliki kompetensi dan keterampilan dalam melaksanakan konseling lintas budaya nantinya. Agar terhindar dari pelanggaran etik, karena biasanya seorang konselor yang tidak berkompeten akan memaksakan nilai-nilai yang dianutnya untuk konseli yakini atau bisa saja menjadi malapraktik. Untuk itu seorang konselor perlu sekali memperhatikan kode etik yang mengatur seorang konselor dalam memberikan layanan, berperilaku, dan bertindak dalam proses konseling.
Kualitas Pribadi Konselor: Kunci Untuk Hubungan Yang Sukses Dalam Konseling Nurshabrina, Debby Rojwa; Budiman, Nandang; Nadhirah, Nadia Aulia
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 2 (2024): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v11i2.18012

Abstract

Konseling sebagai upaya pemberian bantuan melalui interaksi pribadi antara konselor dan konseli dengan tujuan membantu konseli memahami dirinya, lingkungannya, mengambil keputusan, dan menetapkan tujuan agar konseli merasa bahagia dan berperilaku baik. Tujuan artikel ini untuk mengetahui pentingnya kualitas pribadi konselor dalam konseling untuk membangun hubungan antara konselor dan konseli. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan. Hasil dari artikel ini yaitu kualitas pribadi konselor berpengaruh dalam membangun hubungan antara konselor dan konseli dan diperlukan keterbaruan kualitas pribadi konselor dalam beberapa aspek, yaitu: peningkatan keterampilan digital, pengembangan diri keberlanjutan, pendekatan multikultural, peningkatan kemampuan komunikasi dan keterlibatan konselor dalam komunitas di sekolah dan masyarakat. Diharapkan seorang konselor terus meningkatkan kualitas dirinya melalui pelatihan dan pengembangan ilmu pengetahuan serta konselor perlu menyadari bahwa dirinya merupakan seorang helper. 
VALIDITY ANALYSIS OF EMOTIONAL STABILITY INSTRUMENT USING THE RASCH MODEL IN ADOLESCENTS Suci, Kamila; Budiman, Nandang; Suryana, Dodi
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 1 (2024): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v11i1.14580

Abstract

Alat ukur stabilitas emosi diperlukan supaya remaja mengetahui tingkat stabilitas emosi yang dimilikinya. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan instrumen yang valid sehingga dapat menguji tingkat stabilitas emosi remaja. Analisis validitas ini dilakukan untuk menguji apakah instrumen stabilitas emosi mampu mengungkap tingkat stabilitas emosi remaja secara akurat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei secara random sampling terhadap 152 responden terdiri dari 43 orang laki-laki dan 109 orang perempuan kelas XI pada salah satu sekolah di Sumedang, Jawa Barat. Analisis instrumen dilakukan menggunakan model RASCH dengan aplikasi winstep versi 3.73.0 dari John M. Linacre. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa instrumen stabilitas emosi cukup baik untuk mengukur kestabilan emosi pada remaja dengan nilai cronbach alpha yang mempresentasikan interaksi antara person dengan butir-butir item keseluruhan sebesar 0.62 termasuk kategori baik, nilai person realiability sebesar 0.57 sebagai indikator konsistensi jawaban responden, termasuk kategori cukup. Sedangkan item reability sebesar 0,98 sebagai indikator kualitas butir-butir item dalam instrumen, tergolong kategori istimewa.
ETIKA DALAM PELAKSANAAN KONSELING ONLINE DITINJAU DARI KODE ETIK ABKIN Purnamasari, Yuniarti; Budiman, Nandang; Nadhiroh, Nadia Aulia
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 1 (2024): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v11i1.15552

Abstract

The increasing need for online counseling has influenced counselors to be competent in carrying out online counseling. However, in practice there are still obstacles and limitations, so guidelines are needed as a reference for implementing online counseling. This study aims to find out how the ethics in implementing online counseling are viewed from the ABKIN code of ethics. The method used in writing this research is Systematic Literature Review. The research data comes from journal articles that are relevant to the research topic obtained from Google Scholar and the ABKIN Code of Ethics Book. The result of this research is that there is an ethical issue of online counseling, in order to obtain ethical development in the application of online counseling in terms of the ABKIN Code of Ethics.
Etika Penggunaan Tes Psikologi Dalam Bimbingan Dan Konseling Agatha, Monica; Budiman, Nandang; Aulia Nadhirah, Nadia
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 2 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i2.116

Abstract

Tes psikologi dalam bimbingan konseling diselenggarakan berdasarkan tujuan memprediksi, mendeskripsi, dan terapi. Implementasinya harus dilakukan secara profesional dan beretika. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengeksplorasi etika penggunaan tes psikologi dalam bimbingan konseling. Penyusunan artikel ini dilakukan menggunakan metode kajian pustaka yaitu dengan mencari dan mengumpulkan literatur baik internasional maupun nasional dengan menggunakan berbagai macam sumber daya seperti artikel koran, jurnal, buku, ataupun mesin pencarian mainstream seperti Google Scholar. Penulis menelaah bagaimana isu penggunaan tes psikologi dalam bimbingan konseling, bagaimana batasan dan jenis tes psikologi yang bisa digunakan dan diselenggarakan oleh konselor, hingga implikasi penggunaan tes psikologi dalam bimbingan konseling.
Pengaruh Keberagaman Budaya di Sekolah Terhadap Kualitas Proses Belajar Mengajar Pada Pembelajaran Sejarah Melany Putri Giani; Syarifah Salsabila; Ayu Wandira; Dina Sofiya Madani; Nandang Budiman
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 3 No. 5 (2025): GJMI -MEI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v3i5.1609

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh keberagaman budaya terhadap kondisi pendidikan di sekolah khususnya pada kualitas proses belajar mengajar dalam pembelajaran sejarah. Keberagaman budaya di sekolah dapat memberikan pengaruh positif maupun negatif bagi warga sekolah. Hasil penelitian menunjukan bahwa keberagaman budaya di sekolah dapat mendorong kreativitas guru dan pengembangan karakter siswa di sekolah. Penelitian ini juga membahas tentang perubahan nilai-nilai siswa maupun tenaga pendidik yang ada di sekolah dalam proses pembelajaran di kelas terutama pada mata pelajaran sejarah. Sehingga, artikel ini diharapkan mampu memberikan wawasan dan pengetahuan mengenai keberagaman budaya di sekolah yang dapat menjadi peluang positif pada pendidikan karakter siswa dari adanya pembelajaran sejarah di sekolah.
Tujuan dan Nilai dalam Proses Pembelajaran Berlandaskan Filsafat Pendidikan Arifin, Arsyi Muhamad Adzani; Husain, Muhammad Al Fath; Budiman, Nandang; Taswadi, Taswadi
KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 1 No. 4 (2025): June
Publisher : CV ALFA EDU KARYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70078/kolektif.v1i4.53

Abstract

Artikel ini merupakan kajian teoritis yang membahas peran filsafat pendidikan dalam merumuskan tujuan dan nilai-nilai dalam proses pembelajaran. Latar belakang penulisan ini berangkat dari kebutuhan akan pendekatan pendidikan yang tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga penguatan karakter, moral, dan keterampilan sosial di tengah tantangan zaman modern. Melalui pendekatan konseptual, artikel ini mengulas pemikiran-pemikiran dasar dalam filsafat pendidikan serta teori-teori utama seperti perennialisme, progressivisme, rekonstruksionisme, dan konstruktivisme. Ulasan ini menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai imanen—keadilan, kebenaran, dan kebaikan—dalam praktik pendidikan sehari-hari. Kesimpulannya, filsafat pendidikan memberikan landasan normatif dan praktis untuk menciptakan sistem pendidikan yang holistik, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat kontemporer. Artikel ini diharapkan dapat menjadi kontribusi teoritis dalam pengembangan paradigma pendidikan yang berorientasi pada pembentukan manusia seutuhnya. Goals and Values in the Learning Process Based on the Philosophy of Education This article is a theoretical study that explores the role of philosophy of education in formulating the goals and values within the learning process. The background of this study arises from the need for an educational approach that not only emphasizes cognitive aspects but also strengthens character, morality, and social skills amid modern challenges. Through a conceptual approach, this article reviews fundamental ideas in the philosophy of education and major theories such as perennialism, progressivism, reconstructionism, and constructivism. The review highlights the importance of integrating immanent values—justice, truth, and goodness—into everyday educational practice. In conclusion, the philosophy of education provides normative and practical foundations to create a holistic, inclusive, and relevant educational system aligned with contemporary societal needs. This article aims to contribute theoretically to the development of an education paradigm oriented towards the formation of the whole person. Keywords: Philosophy of Education, Educational Goals, Educational Values, Conceptual Article.
Analysis of co-working space needs as an alternative learning environment for students Raudotussolehah, Rika Mia; Rakhmat, Cece; Budiman, Nandang; Masya, Hardiyansyah
KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 11 No 2 (2024): KONSELI : Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-journal)
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/kons.v11i2.20298

Abstract

Co-working spaces, which were initially favored by freelancers and startups, are now starting to be eyed by students as a suitable place for alternative learning. This study involved a sample of Postgraduate students at the Masters and Doctoral levels from one of the Universities in Bandung. The purpose of this study was to see what students wanted from a collaborative workplace or co-working space as an alternative learning place. The data collected includes student preferences for facilities, atmosphere, and time flexibility offered by co-working spaces. The results of the study show that students in the midst of their busy learning activities really need a supportive place, the majority of students consider co-working spaces as a more productive place to study. This choice is influenced by several factors, including convenience, fast internet access, an environment that supports collaboration, and the existence of supporting facilities such as discussion rooms and the availability of food that can be ordered. These findings indicate that there is great potential to build a student-friendly workplace
Co-Authors Aam Imaddudin Aam Imaddudin, Aam Abdul Hakim Adinda Innayah P.l Adnia Rianti Pradita Afdal Afdal Afdal Afendy, Popy Mayasari Afgani, Shalma Herwinadira Agatha, Monica Agung Nugraha Agung Nugraha Agus Taufiq Ahmad Fauzi Ismail Ahman Ahman Ahman Ahman, Ahman Aisyah Khairunissa Aisyah Khoirunnisa Akhmad, Sudaryat Nurdin Al Hakim, Ibrahim Alfaiz Alfaiz Alghifari, Muhammad Althof, Thoriq Nashirudin Amrullah, Adib Angelina, Putri Anggia Fitri Anindya, Jovita Anita Kusumawardhani anne Hafina, anne Annisa Fitria Suherman Apriadi Bahtiar Ardian Renata Manuardi Ari Khusumadewi Arif Rahman Hakim Arifah Wulandari Arifin, Arsyi Muhamad Adzani Arina Mufrihah Asalamah, Sahira Asep Kurniawan Athira Fatharani Widagdo Aulia Nadhirah, Nadia AYU WANDIRA Az-Zahra, Aisyah Hilwa Azni Nurul Fauzia Azrina Abharini Azzahra, Adilah Azzahra, Chintya Salsha Badru Zaman Baiti, Luthvia Zahiro Bramantya, Saviola Arya Budi Setiawan Cahyani, Eka Cahyaningtyas, Kania Charisma Rahmadhani, Alifah Christine Grace Yane Juwita Clarisa Jesika Korina Tiurmauli Hutapea Dartina, Vina Deasy Yunika Khairun Debitzha Zein Syakhira Debora Catherine Pranata Della Amelia Desty Natalia Dewi, Nindiastuti Nurfitria Dhea Elvionita Surya Dina Sofiya Madani Eem Munawaroh Effy Mulyasari Eka Sakti Yudha Elfitra Khairin Lutfiah Br. Sitepu Elfitra Lutfiah Epi Kurniasari Erfina Euis Rohayati F, Muhammad Alfath Fadilah, Wafa Nazli Nur Fahira, Siti Nurrahmi Fahriza, Irfan Fajar Ilham Fauzan, Muhamad Farhan Fauziah, Hana Femilasari, Ai Nani Ferianti ferianti Fikri, Mohammad Sirojul Ganjar Purnama Wildan Gantari, Callula Syifa Ghaida Az-zahra Kusnadi Ghazali, Moch. Farizky Al Gofur, Ridwan Gunawan Habibah Nurul Fazriah Haidar, Ghani Ahmad Hakim, Ibrahim Al Hamidah, Nur'aini Hasna Hanafi, Husni Handani, Tri Hardiyansyah Masya Hasbiyalah, Hasbiyalah Hellen lie Grace Ghautama Hendriadi Hendriadi Herul Wahyudin Himmatun 'Aliah, Via Husain, Muhammad Al Fath Hutapea, Clarisa Jesika Korina Tiurmauli Huzaifah, Najwa I Nyoman Edwin Tri Nugraha Ikmal Redzuan Ilfiandra Ilfiandra Imaddudin Intan Mutiara Mir’atannisa Intani, Esty Noorbaiti Ipah Saripah Ipah Saripah, Ipah Ipung Hananto Irfan Fauzi Irvan Herlambang Julius, Andre Kafi, Edenia Silmy Kamila Suci Khalda Nur Aulia Kharisma Amelia Putri Kharisma Putri Prayoga Khasanatin, Haiatin Khoirunnissa Khoirunnissa Khoirunnissa Khoirunnissa Kholifah, Zahrah Luthfi Kholili, Ma'rifatin Indah Kim, Daemin Koswara Koswara Kusumawardhani, Anita Lanang Riyadi Lara Ekamia, Gusti Lestari, Nanda Lia Febria Kurnianingsih Lia Mita Syahri Lulu Noorkholisoh Luthfi Hidayat M. Solehuddin Ma'rifatin Indah Kholili Ma'rifatin Indah Kholili Maharani, Khoirunnisa Mamat Supriatna Manuardi, Ardian Renata Maretha, Lala Putri Maulana, Marsel Ridky Maulana, Rizqi Maulida, Rahmadhita Maya Masyita Suherman Maya Masyita Suherman Maya Ningrat Mayfani, Silviedriya Mazidah, Nuha Melany Putri Giani Mila Yunita Mudrikah, Syifa Mufidah, Hana Mugiyat , Arellya Muhammad Alfaris Muhammad Fadilah Noor Agustian Muhammad rezza Septian Muhammad Ridho Albari Mulyana, Citta Lena Putri Mulyati Mulyati Muqaffi Muqaffi Muqaffi Muqaffi Muqodass, Idat Muqri Al Musyaffa, Syifa Hana Mutiara Aqilla Tasya Mutiara Aqilla Tasya Nabila Silva Fahira Nabila Silva Fahira Nabilah, Farida Yumna Nabilah, Shafa Setya Nadhia Aulia Nadhira Nadhiroh, Nadia Aulia Nadia Aulia Nadhirah Nadia Aulia Nadhiroh Nadia Aulia Nadirah Nandang Rusmana Nandang Rusmana Nashrullah, Alfithra Nasrudin, Alifia Hasna Putri Nazwa Nurul Khanifa Niamala, Ajmi Ningrum, Wa Ode Nirmala Nisa, Haunan Novi Ayudyaningtias Novi Ayudyaningtias Novianti Novianti Novianti, Syafira Dwi Novita Zahraini Novita, Az-Zahwa Tri Nur Hidayah Nurazizah, Rika Saadah Nurfauziah, Renren Nurihsan, Achmad Juntika Nurlaila Lathifa Kusumaningsih Nurrizki Shafira Nurrizki Shafira Nurshabrina, Debby Rojwa Nurul Amin, Izzatun Nisa Nurul Ashfiani Pahri Siregar Permata, Melza Zahra Popy Mayasari Afendy Popy Mayasari Afendy Prayoga, Kharisma Putri Purnamasari, Yuniarti Putri Nabila Azaria Putri, Fika Ayu Gustiyani Putri, Marsha Hariani Qotrunnida, Insani Najwa Rabbani, Azmi Fauzan Rachmaniar, Ananda Rachmawati Rachmawati Rahmadzikra, Salma Aulia Rahman, Salwa Azizah Rahmat, Cece Rahmawati, Uci Rakhmat, Cece Ramadhani, Azmi Sukma Raudotussolehah, Rika Mia Rayaginansih, Syari Fitrah Ridwan Gofur Riesa Rismawati Siddik Rima Irmayanti, Rima Rina Nurhudi Ramdhani, Rina Nurhudi Risky Oktafia Risma Nursyani Rismi, Ridho Rudi Susilana, Rudi Sajidah, Rusyda Ainun Salma Nur Maulida Salman Alfarisi Salsabilah, Latifah Sania, Khaira Santi Pratiwi Santika, Allysa Sukma Sardin Sardin Sardin Sardin Septian, Muhammad Rezza Setiana, Marsaa Shabrina, Adhe Nayla Shafa, Deliza Haura Sheilla, Ainun Shofiyyah, Salwa Sidauruk, Muhammad Shabran Siddik, Riesa Siddik, Riesa Rismawati Siregar, Pahri Suci, Kamila Sukma, Noveline Ingrid Eka Sukmawati, Indah Sunaryo Kartadinata, Sunaryo Supriatna, Mamat Supriatna, Mamat Suprihatin, Dewi Suryana, Dodi Suryawati, Citra Tectona Syahril, M. Fiqri Syamsu Yusuf, Syamsu Syarif Bin Muhammad Romli Samae Syarifah Salsabila Syauqii, Zaki Abdurrahman Syifa Mudrikah Syifa Mudrikah Syifa Syifa Syifa, Syifa Taqiyya, Wafa Tarsono Tarsono Taswadi Taswadi Taswadi, Taswadi Tb. Moh. Irma Ari Irawan Tia Destiana Puri Tina Hayati Dahlan, Tina Hayati Toto Fathoni Tul'adawiyah, Ropiah Uceu Nurhayati Ulkarimah, Sopa Uman Suherman Uman Suherman UMAN SUHERMAN, UMAN Ummah Karimah Utama, Lazuardienan Muhamad Utami, Muty Rachmadiny Utami, Nissa Aulia Belistiana Via Himmatun 'Aliah Vivi Apriliani Widagdo, Athira Fatharani Wiguna, Arya Chandra Williya Novianti Williya Novianti Wiwied Widiyanti Wulan Handayani Yanti Nur Aprianti Yanti Yuniarti Yasinta Putri Khairunnisa YS, Salsabila Yuca, Verlanda Yudi Sukmayadi Yuli Nurmalasari Yulia Indra Sari Dewi Yulindrasari, Hani Yuni Novitasari, Yuni Yusi Riksa Yustiana, Yusi Riksa Yustiana, Yusiriska Yusuf L.N, Syamsu Yusuf LN, Syamsu Yusuf Syamsu Yusuf, Zahra Nabila Yuventio Dwi Arampan Zikra