Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

10.808

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Fisika Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Sriwijaya University Learning and Education International Conference Science and Technology Indonesia JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Seminar Nasional Pendidikan IPA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Jurnal Ilmu Fisika Jurnal Dedikasi Pendidikan Indonesian Physical Review Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Jurnal Kumparan Fisika Kappa Journal Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Magnetic: Research Journal of Physics and It’s Application Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Pillar of Physics: Jurnal Berkala Ilmiah Fisika JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Aceh International Journal of Science and Technology Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan MIPA Sriwijaya University Learning and Education International Journal JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar

Hamdi Akhsan

Department Of Physics Education Faculty Of Teaching And Education, Sriwijaya University, Indralaya, 30139, Indonesia

Author-ID : 600847

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA Fika Nurul Hidayati; Hamdi akhsan; Syuhendri syuhendri
JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA Vol 3, No 2 (2016): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jipf.v3i2.3838

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami siswa kelas X di SMA Negeri 1 Indralaya pada materi elastisitas dan hukum Hooke.Â Penelitian ini dilakukan pada 35 siswa kelas X IPA 2 di SMA Negeri 1 Indralaya tahun ajaran 2013/2014. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes pemahaman konsep materi elastisitas dan hukum Hooke berupa soal pilihan ganda sebanyak 15 butir yang dilengkapi dengan CRI (Certainty of Response Index) dengan skala enam (0-5). Diperoleh bahwa skor rata-rata yang diperoleh siswa dari tes tersebut cukup rendah yaitu 41,9. Selain itu, diperoleh 51,05% siswa mengalami miskonsepsi pada materi elastisitas dan hukum Hooke, 8,38% siswa tidak memahami konsep dan 40,57% siswa memahami konsep. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat diidentifikasi miskonsepsi apa saja yang dialami oleh siswa, yaitu: (1) energi dapat muncul dan menghilang, (2) energi elastis yang dimiliki pegas saat dimampatkan lebih kecil dibandingkan dengan energi elastis pegas sebelum dimampatkan, (3) benda elastis tidak memliki batas elastis (4) modulus elastis/modulus Young merupakan ukuran kemampuan suatu bahan untuk kembali ke bentuk semula setelah dikenai tekanan (5) benda yang memiliki daya tekuk yang lebih besar memiliki modulus elastisitas/modulus Young yang lebih besar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang miskonsepsi yang terjadi pada materi elastisitas dan hukum Hooke serta dapat menjadi pedoman penelitian lanjutan untuk mengetahui penyebab miskonsepsi dan upaya untuk mengatasinya.

Modeling of Dynamics Object with Non-Holonomic Constraints Based on Maple in Cylinder Coordinate RÃ—S^1Ã—SO(3) Melly Ariska; Hamdi Akhsan; Muhammad Muslim; Jesi Pebralia; Arini Rosa Sinensis; Tine Aprianti
Jurnal Ilmu Fisika (JIF) Vol 14 No 1 (2022): March 2022
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jif.14.1.28-36.2022

Reliable real-time planning for dynamic systems is crucial in today's rapidly growing automated ecosystem, such as the environment and methods of planning a robotic system. This paper describes the rigid dynamics system with non-holonomic constraints on the RÃ—S^1Ã—SO(3)Â configuration space. The method used is the motion planning network and numeric treatment using physics computation which can be used for non-holonomic object systems that move in real-time with Jellets Invarian (JI) approach. The JI approach can result in a motion system equation and evaluate the model of an object with non-holonomic constraints and also display experimental results for navigation in theÂ RÃ—S^1Ã—SO(3)Â configuration space. The motion system with non-holonomic constraints used is Tippe top (TT). TT is a toy like a top which when rotated will flip itself with its stem. The author have finished in simulating the dynamics of TT motions in real time with the initial states that have been described with various coordinate in theÂ Â configuration space. Based on the results of previous studies on similar objects, TT was solved by the Eular-Lagrange Equation, Routhian Reduction Equation and Poincare. The author succeeded in describing the dynamics of TT motion in real time with predetermined initial conditions with various coordinates in theÂ R^2Ã—SO(3)Â configuration space.

Analisis Buku Teks Pendahuluan Fisika Kuantum Materi Momentum Sudut Berdasarkan Kategori Literasi Sains Sri Zakiyah; Hamdi Akhsan; Ketang Wiyono
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2017): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.914 KB)

Telah dilakukan analisis bahan ajar Pendahuluan Fisika Kuantum pada materi momentum sudut dengan pendekatan literasi sains. Literasi sains merupakan salah satu dari komponen STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah bahan ajar Pendahuluan Fisika Kuantum pada pokok bahasan momentum sudut yang digunakan pada program pendidikan fisika di Universitas Sriwijaya telah disajikan menggunakan kategori-kategori literasi sains. Analisis ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai ruang lingkup kategori literasi sains pada bahan ajar Pendahuluan Fisika Kuantum. Adapun objek analisis ini adalah bahan ajar Pendahluan Fisika Kuantum tulisan David J. Griffiths berjudul Introduction to Quantum Mechanics dan buku pendukung yakni Excercies in Quantum Mechanics tulisan Harry Mavromatis. Hasilnya menunjukkan bahwa kedua buku belum sepenuhnya memuat kategori-kategori literasi sains dengan rata-rata kemunculan kategori untuk kedua buku sebesar 57,94% untuk sains sebagai pengetahuan, 17,1% untuk sains sebagai cara menyelediki, 24,35% untuk sains sebagai cara berpikir, dan 0% untuk interaksi sains, teknologi, dan masyarakat. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa komponen pada buku yang disajikan belum terdapat keseimbangan jika ditinjau dari kategori literasi sains, yakni terdapat hasil yang kontras antara sajian dalam sains sebagai pengetahuan dibandingkan interaksi sains, teknologi, dan masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan pemilihan bahan ajar atau pemilihan buku pendukung lainnya yang didalamnya disajikan aplikasi dari sains sebagai teknologi dan kegunaannya bagi masyarakat

Prediction of Extreme Temperature in South Sumatra and Its Applications at The End of The 21st Century Hamdi Akhsan; Muhammad Romadoni; Melly Ariska
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 2 (2022): April
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i2.1363

This study examines trends and variations in extreme temperature indices in Palembang for the period 1980-2020. They are using data from the Indonesian Agency for Meteorological, Climatological and Geophysics, namely the Palembang Climatology Station and the Sultan Mahmud Baharudin II Meteorological Station from the 1981-2020 period, which were analyzed according to the rules of the Expert Team for Climate Change Detection and Indices (ETCCDI). The results obtained based on the analysis showed that the average maximum temperature index (TMAXmean) and the minimum temperature average index (TMINmean) increased significantly with Z values = 5.21 and 7.10. Based on the correlation analysis between time and extreme temperature index, it is possible to predict the occurrence of TMAXmean and TMINmean for the end of the 21st century, namely in 2100 with a value of TMAXmean = 36.1℃ and TMINmean 25.7℃. The TMAXmean event also has a very close correlation with the total area of Forest and Land Fires, as well as the contribution of Greenhouse Gases ( ) in this region. So, it can be concluded that reducing the rate of increase in TMAXmean and TMINmean can be done by not burning forests and land so that the contribution of GHG ( ) to the atmosphere is reduced

Pemahaman Konsep Awal Mahasiswa Pendidikan Fisika Terhadap Materi Benda-Benda Langit dalam Perkuliahan Astrofisika Melly Ariska; Hamdi Akhsan; Muhammad Muslim; Siti Nur Azizah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jipf.v5i3.3523

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep awal pra-perkuliahan mahasiswa program studi pendidikan fisika FKIP Universitas Sriwijaya yang akan mengikuti perkuliahan astrofisika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu mengidentifikasi pemahaman konsep awal materi benda-benda langit pada mata kuliah astrofisika. Topik benda benda langit merupakan salah satu topik yang dibahas dalam perkuliahan astrofisika yang merupakan perkuliahan pilihan wajib pada program studi pendidikan fisika. Penelitian ini menggunakan tes diagnostik dua tingkat yang terdiri dari opsi pertanyaan dan opsi alasan. Sampel penelitian yaitu 22 (dua puluh dua) mahasiswa yang akan mengikuti perkuliahan astrofisika. Penelitian ini menghasilkan bahwa pemahaman konsep awal tentang benda-benda langit yang dimiliki oleh mahasiswa sebelum perkuliahan diberikan cenderung heterogen. Pemahaman yang tepat tentang materi benda-benda langit masih beragam dengan pemahaman yang tidak tepat maupun hanya bersifat tebakan. Tergambar bahwa lebih banyak mahasiswa dengan pemahaman yang tidak komprehensif dibandingkan dengan yang pemahaman konsep yang tepat. Hasil penelitian yang berupa gambaran pemahaman konsep awal mahasiswa ini bisa diimplikasikan oleh pengampuh mata kuliah astrofisika untuk menentukan teknik pembelajaran inovatif yang akan digunakan selama pembelajaran agar mahasiswa bisa memperbaiki pemahaman konsep awal yang belum tepat. This study aims to understand the initial pre-lecture concept of students of the physics education program, FKIP Sriwijaya University, who will take astrophysics lectures. The method used in this study is a descriptive method to identify the understanding of the initial concept of celestial objects in the astrophysics course. Celestial bodies are topics discussed in astrophysics lectures, which are compulsory elective courses in physics education study programs. This study uses a two-level diagnostic test consisting of question options and reasonable options. The research sample is 22 (twenty-two) students who will take astrophysics lectures. This study showed that the initial concept of celestial objects that students had before the lecture was given tended to be heterogeneous. The correct understanding of the material of the celestial bodies is still diverse with an incorrect understanding or only guesswork. It is illustrated that more students have an incomplete understanding than those with a proper understanding of the concept. The study results in the form of an overview of students' initial concept understanding can be implied by astrophysics course supervisors to determine innovative learning techniques that will be used during learning so that students can improve their understanding of initial concepts that are not yet appropriate.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS PERUBAHAN KONSEPTUAL MATERI FISIKA DASAR TOPIK KINEMATIKA Syuhendri Syuhendri; Lara Sania; Hamdi Akhsan
Jurnal Kumparan Fisika Vol 4, No 1: April 2021
Publisher : Unib Press, Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jkf.4.1.43-50

Telah dilakukan pengembangan satu set bahan ajar teks perubahan konseptual berbasis teori perubahan konseptual pada kinematika yang valid dan praktis. Penelitian pengembangan bahan ajar ini menggunakan model pengembangan Rowntree yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pengembangan, dan tahap evaluasi. Pada tahap evaluasi peneliti menggunakan evaluasi formatif Tessmer berupa self evaluation, expert review, one to one evaluation, dan small group evaluation. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli dan angket. Hasil analisis data pada tahap expert review diperoleh rata-rata validasi ahli sebesar 4,13 dengan kategori valid. Pada tahap one-to-one evaluation dan small group evaluation diperoleh persentase rata-rata dari lembar angket mahasiswa sebesar 81,39% dan 81,75% dengan kategori praktis. Dengan demikian, telah berhasil dikembangkan bahan ajar teks perubahan konseptual berbasis teori perubahan konseptual pada kinematika yang valid dan praktis. Bahan ajar teks perubahan konseptual ini dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep dan meremediasi miskonsepsi materi kinematika.

Pengembangan Handout Digital Pada Materi Relativitas Umum dan Relativitas Khusus Menggunakan Aplikasi 3D Pageflip Hamdi Akhsan; Salmah Rianti; Muhammad Muslim; Melly Ariska
Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang

Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan handout digital yang valid dan praktis pada materi Relativitas Umum dan Relativitas Khusus. Adaptasi prosedur model pengembangan Produk Rowntree digunakan sebagai metode penelitian di Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Sriwijaya. Analisis Kuantitatif dengan Statistik Deskriptif digunakan untuk menganalisis data yang telah dikumpulkan melalui teknik walktrough dan angket. Kevalidan dan kepraktisan produk dievaluasi dengan prosedur evaluasi Formatif Tessmer dan memperoleh skor rerata kevalidan untuk aspek desain, isi, dan kebahasaan sebesar 4,53 (sangat valid) dari skor maksimum 5. Skor rerata kepraktisan pada tahap one-to-one evaluation sebasar 79,08% (praktis) dan small group evaluation sebesar 84,59% (praktis).

PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS LIVEBOARD BAGI GURU-GURU MGMP FISIKA KOTA PRABUMULIH Melly Ariska; Kistiono Kistiono; Hamdi Akhsan; Nilam Cahyati; Fitriyani Fitriyani
Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang

Guru-guru Fisika MGMP kota Prabumulih mengalami kesulitan dalam menyampaikan materi fisika yang bersifat matematis secara daring kepada siswa. Oleh karena itu, kami mengadakan pelatihan kepada guru-guru MGMP Fisika Prabumulih untuk mengenalkan pemanfaatan aplikasi LiveBoard yang dapat digunakan dalam membantu guru untuk menjelaskan materi fisika terkhususnya materi yang berkaitan dengan rumus/matematis dan memberikan pendampingan dalam pembuatan media belajar menggunakan aplikasi tersebut. Setelah diberikannya pelatihan selama kurang lebih 2 minggu, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa guru-guru MGMP Fisika Prabumulih mengalami peningkatan dalam segi pengetahuan dan keterampilan dalam membuat media mengajar menggunakan aplikasi LiveBoard. Hal ini didukung dengan perolehan nilai rata-rata posttest guru yang jauh lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata pretest.

Pelatihan Manajemen Laboratorium Fisika untuk Guru Fisika di MGMP Fisika Kabupaten Ogan Komering Ulu Hamdi Akhsan; Abidin Pasaribu; Murniati Murniati; Nely Andriani; Muhammad Muslim; Melly Ariska
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v4i4.4244

Perlu adanya Pelatihan Manajemen Laboratorium Fisika dalam proses pembelajaran pada Guru-guru MGMP Fisika Kabupaten Ogan Komering Ulu (OKU) dikarenakan guru-guru Fisika di Kabupaten Ogan Komering Ulu masih minim memiliki pengetahuan mengenai administrasi Manajemen Laboratorium dan keterbatasan pengetahuan dalam mengatur, mendesain dan merencanakan administrasi dan kegiatan yang ada di Laboratorium fisika. Tujuan Kegiatan PkM adalah meningkatkan keterampilan guru-guru MGMP Fisika Kabupaten Ogan Komering Ulu dalam mengelola laboratorium Fisika di Sekolah. Metode pelaksanaan, kegiatan ini berupa pelatihan dan pendampingan guru-guru dalam mendesain dan merencanakan kegiatan administrasi dalam Manajemen laboratorium fisika. Model pendampingan dengan metode presentasi, workshop, diskusi dan simulasi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 26 September 2021 dengan Jumlah peserta kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) adalah 34 orang. Alat ukur yang digunakan untuk melihat keberhasilan kegiatan PkM ini adalah dengan memberikan soal pretest dan posttest. Hasil evaluasi ini akan dianalisis nilai peningkatannya dengan menganalisis nilai n-gain. Luaran yang telah dicapai pada kegiatan PkM ini adalah meningkatnya kemampuan guru-guru Fisika di Kabupaten OKU dalam merancang, merencanakan, mendesain dan menggunakan KIT Fisika SMA di Laboratorium Fisika dalam proses pembelajaran. Peningkatan ini dilihat dari nilai n-gain berdasarkan nilai Pretest dan Posttest dari peserta kegiatan PkM. Sebanyak 3 (tiga) Video dari Peserta PkM yang berisi Kegiatan Guru dalam memanajemen Kegiatan di Laboratorium Fisika di Sekolah masing-masing peserta PkM, mulai dari merencanakan, mendesain dan menggunakan alat dalam melaksanakan kegiatan praktikum di Laboratorium Fisika. Video-video ini diupload di akun Youtube Program Studi Pendidikan Fisika sebagai video pembelajaran pada mata kuliah Manajemen Laboratorium.There is a need for Physics Laboratory Management Training in the learning process for Physics MGMP teachers in Ogan Komering Ulu Regency (OKU) because Physics teachers in Ogan Komering Ulu Regency still lack knowledge of Laboratory Management administration and have limited knowledge in organizing, designing and planning administration and activities in the physics laboratory. In its implementation, this activity uses a mentoring model to improve the ability of teachers to design and plan administrative activities in physics laboratory Management. Mentoring model with the presentation, workshop, discussion and simulation methods. The output targets to be achieved in this service activity are: 1) The results of this community service program will be disseminated in the form of scientific articles published in the Community Service journal, namely the Bubungan Tinggi Journal of Lambung Mangkurat University and making banners/posters. 2) Improve Physics teachers' ability in OKU Regency to design, plan, design and use the High School Physics KIT in the Physics Laboratory in the learning process. 3) Produced at least three videos from the community service participants containing Teacher Activities in managing Activities at the Physics Laboratory in their respective schools starting from planning, designing and using tools in carrying out practical activities in the Physics Laboratory, 4) The implementing team and training participants obtained activity certificates.

IMPACT PROFILE OF ENSO AND DIPOLE MODE ON RAINFALL AS ANTICIPATION OF HYDROMETEOROLOGICAL DISASTERS IN THE PROVINCE OF SOUTH SUMATRA Melly Ariska; Hamdi Akhsan; Muhammad Muslim
Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Vol 7 No 3 (2022): SPEKTRA: Jurnal Fisika dan Aplikasinya, Volume 7 Issue 3, December 2022
Publisher : Program Studi Fisika Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/SPEKTRA.073.02

El Niño Southern Oscillation (ENSO) is a weather phenomenon in the Pacific Ocean. At the same time, Dipole Mode (DM) is an ocean-atmosphere interaction phenomenon in the Indian Ocean. The area of South Sumatra Province, which is in the Monsunal area, makes the influence of ENSO and DM very instrumental in determining the length of the rainy season and throughout the year. The South Sumatra region is very vulnerable to forest and land fire disasters due to the condition of the area in the form of swamps and peatlands, which are very easy to burn if the dry season occurs in the South Sumatra area. In this study, an analysis of the effect of ENSO and DM on rainfall in the South Sumatra Region from 1981 to 2020 was carried out using a simple linear regression method and the correlation coefficient using Niño 3.4 index data and Dipole Mode with rainfall data and consecutive rainy days data. Consecutive Wet Day (CWD). The purpose of this study was to determine the effect of Enso and Dipole Mode on rainfall and CWD in the South Sumatra Region. The results show that the correlation between ENSO and rainfall is 0.0017-0.002573, DM and rainfall is 0.05972, and ENSO and CWD is -0.068. The correlation between DMI and CWD is 0.513. So it can be said that ENSO and DMI have no effect on rainfall in the South Sumatra Province. Still, the amount of CWD in South Sumatra Province is significantly determined by the Dipole Mode Index (DMI) at a moderate level. The number of consecutive rainy days in South Sumatra Province is influenced by the dynamics of the ocean and atmosphere of the Indian Ocean, which is characterized by the presence of positive IOD and negative IOD phenomena.

Co-Authors Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu Abidin Pasaribu, Abidin Adam Darmawan Ade Kurniawan Ade Kurniawan Aji, Dwi Purnomo Alifia Nestity Amanda Kurnia Utami Apit Fathurohman Arini Rosa Sinensis Atika Agustina Auliya Einsrizkianne Edray Azizah Putri Berimah Berimah, Azizah Putri Damayanti, Fitria Siska Deni Sadly Dwi Purnomo Aji Dwi Purnomo Aji Dwicahyani, Rania Dwita Kartika Sari Elsie Sulastry Febrianti, Tanti Fena Siska Putriyani Fika Nurul Hidayati Fitria Siska damayanti Fitriyani Fitriyani Guruh Sukarno Putra Iful Amri Ina Agustina Intan Purnama Sari Ishkaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Iskhaq Iskandar Ismet Ismet Ismet Ismet Ismet, Ismet Ismet, I. Izzah Nurhidayah, Izzah Jamiatul Khairunnisa Putri Jamiatul Khairunnisa Putri Jesi Pebralia Juwita Febrianti Kartika, Nadia Dwi Ketang Wiyono Ketang Wiyono Ketang Wiyono Kistiono Kistiono Kistiono Kistiono Komarudin Komarudin Kurnia, Mega Lara Sania Laras Sapitri, Cindy Leni Marlina Leni Marlina Leni Marlina Lestari, Yora Inda Lira, Lira M. Furqon Maliya, Fina Manurung, Nia Three Melly Ariska Melly Ariska Melvany, Nanda Eva Miftahul Jannah Mindia Vanessa Pratiwi, Sri Muhamad Yusup Muhammad afrizal Muhammad Aufa Riyaldo Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Irfan muhammad muslim Muhammad Muslim Muhammad Muslim Muhammad Muslim, Muhammad Muhammad Romadoni Muhammad Romadoni Muhammad Yusuf Muhammad Yusup Murnia Murniati Murniati . Muslimah, Resta Ulis Mutia Faradini Ramadhanty Nasiroh, Anisa Qoriq Atun Nely Andriani Nely Andriani, Nely Nia Nopeliza, Nia Nilam Cahyati Noviana, RA Sania Pertiwi, Nadiar Pratiwi Ineke Anwar Putra, Gede Mudita Edi Putra, Guruh Sukarno Putri Maulida, Nabila Putriyani, Fena Siska Rahman, Nor Farahwahidah Abdul Rahmannisa, Amanda Ramadhani, Neysya Ditha Rara, Rara Redondo, Fernando Eric Ribkoh Ribkoh Ribkoh, Ribkoh Risa Albeta Rizki Novianti, Rizki Romadoni, Muhammad Salmah Rianti Salmah Rianti Saparini Saparini Sardianto Markos Siahaan Sari, Dwita Kartika Sari, Mona Seprina, Iin Sholeha, Nurlita Dwi Siti Nur Azizah Sri Mindia Vanessa Pratiwi Sri Zakiyah Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Supardi Supardi Supari Supari Supari Supari Supari Supari Supari Supari Supari, Supari Syahputri, Selvia Mariska Syuhendri, Syuhendri Tine Aprianti Tsabita Husna Utami, Amanda Kurnia VIOLANTI ANARKY, VIOLANTI Wati, Lira Diska Winarni, Kiki Ayu Wulandari, Dwi Noviana Yendri Tri Hartati Napitupulu Yuli Setianingsih Yuliana, Rahma Zulherman Zulherman Zulherman Zulherman, Zulherman

Title

Found 88 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 88 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 88 Documents
Search