Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.626
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Christian Humaniora Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Areopagus : Jurnal Pendidikan dan Teologi Kristen IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Arus Jurnal Pendidikan Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Formosa Journal of Science and Technology (FJST) JURNAL CURERE Journal of Educational Analytics Jurnal Euangelion Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Yudistira Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Multidisiplin Indonesia Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Complex : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional IJETH SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik
Lustani Samosir
Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Korelasi Pemahaman Materi Tanggung Jawabku terhadap Keluarga dengan Karakter Menghormati Orang Tua oleh Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Balige Tahun Pembelajaran 2023/2024 Jonathan Horas M Silaban; Lustani Samosir; Grecetinovitria M. Butar-Butar
Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik Vol. 2 No. 2 (2024): Mei : Tri Tunggal : Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/tritunggal.v2i2.271

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between Understanding the Material of My Responsibility Towards the Family with the Character of Respecting Parents by Class XI Students of SMK Negeri 2 Balige Learning Year 2023/2024. The method used in the research is quantitative method with inferential statistical data analysis. The population is all XI grade students of SMK Negeri 2 Balige in the 2023/2024 academic year who are Christian as many as 300 people and a sample of 60 people is determined which is taken from each department 20% using random sampling. Data were collected using 22 items for variable X and a positive closed questionnaire of 20 items for variable Y. The results of data analysis show that there is a relationship between Understanding the Material of My Responsibility Towards the Family with the Character of Respecting Parents by Class XI Students of SMK Negeri 2 Balige Learning Year 2023/2024: with rxy = 0.665> 0.254 from rtabel(ɑ=0.05; IK=95%; n=60) andtcount = 6.781> 2.000 from ttable(ɑ=0.05; dk=n-2 = 58) thus there is a positive and significant relationship between variable X and variable Y. ThenHa is accepted and H0 is rejected.
Hubungan Kerjasama Orangtua dengan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Minat Belajar PAK Siswa Kelas XI SMA Swasta HKBP Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Ajaran 2024/2025. Eka Yolanda Siregar; Lustani Samosir; Goklas J Manalu; Elisamark Sitopu; Rotua Samosir
Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik Vol. 2 No. 4 (2024): November : Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/tritunggal.v2i4.700

Abstract

The purpose of this study was to determine whether there is a relationship between Parental Cooperation and Christian Religious Education Teachers in Increasing Interest in Learning PAK of Grade XI Students of HKBP Doloksanggul Private High School, Humbang Hasundutan Regency in the 2024/2025 Academic Year. The research hypothesis is that there is a positive and significant relationship between Parental Cooperation and Christian Religious Education Teachers in Increasing Interest in Learning PAK of Grade XI Students of HKBP Doloksanggul Private High School, Humbang Hasundutan Regency in the 2024/2025 Academic Year. This study uses a quantitative descriptive inferential approach, with a population of 159 people and a sample of 32 people, which is 20% of the population. Data were collected with a closed questionnaire of 28 items. The results of the analysis show that there is a positive and significant relationship between Parental Cooperation and Christian Religious Education Teachers in Increasing Interest in Learning PAK of Grade XI Students of HKBP Doloksanggul Private High School, Humbang Hasundutan Regency in the 2024/2025 Academic Year. This is proven by r count > r table of 0.804 > 0.349 and t count > t table of 7.387 > 2.042, thus there is a significant relationship between variable X and variable Y. So Ha is accepted and Ho is rejected.
Upaya Pelestarian Cagar Budaya Istana Sisingamangaraja Bakkara Sebagai Situs Wisata Bersejarah di Kabupaten Humbang Hasundutan Samosir, Lustani; Sihite, Pormando; Sitepu, Yulia K. S.
Jurnal Christian Humaniora Vol 6, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v6i2.1950

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan Pemerintah dalam pelestarian Istana Raja Sisingamangaraja di Bakkara Kecamatan Baktiraja Kabupaten Humbang Hasundutan. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dimana peneliti menjelaskan indikator pelestarian cagar budaya yang datanya bersumber dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Di dalam kompleks Istana Raja Sisingamangaraja terdapat potensi sebagai situs wisata sejarah terdiri dari replika bangunan rumah adat (Sopo Godang, Ruma Parsaktian, Ruma Bolon, dan Sopo Bolon), Bale Pasogit, Batu Siungkap-ungkapon, Makam Sisingamangaraja X, Makam Sisingamangaraja XI, Tugu Siraja Oloan dan Gerbang batu kuno Istana Raja Sisingamangaraja. Berbagai upaya dilakukan dalam upaya pelestarian penyelamatan, pengamanan, pemeliharaan, pemugaran serta pengembangan melalui pendidikan, revitalisasi dan adaptasi kemudian pemanfaatan melalui pendidikan, sosial agama dan kepariwisataan dengan tujuan agar tetap melestarikan situs cagar budaya Istana Raja Sisingamangaraja di Bakara meskipun  upaya yang dilakukan masih menghadapi banyak masalah.Katakunci :Istana Raja Sisingamangaraja, Pelestarian Cagar Budaya Abstract:This study aims to find out how the efforts made by the Government in the preservation of the King Sisingamangaraja Palace in Bakkara, Baktiraja District, Humbang Hasundutan Regency. The type of this research is descriptive qualitative where the researcher explains the indicators of cultural heritage preservation whose data comes from primary data and secondary data. Data collection techniques using observation techniques, interviews and documentation. The data analysis technique uses data reduction, data presentation and conclusion drawing. From the results of the study, it can be concluded that inside the King Sisingamangaraja Palace complex there is potential as a historical tourist site consisting of replicas of traditional house buildings (Sopo Godang, Ruma Parsaktian, Ruma Bolon, and Sopo Bolon), Bale Pasogit, Batu Siampak-unjukon, Tomb of Sisingamangaraja X , Tomb of Sisingamangaraja XI,  Siraja Oloan monument and ancient stone gate of King Sisingamangaraja Palace. Various efforts have been made to preserve, save, secure, maintain, restore and develop through education, revitalization and adaptation and then utilization through education, social religion and tourism with the aim of preserving the cultural heritage site of the King Sisingamangaraja Palace in Bakara, although the efforts made are still facing many challenges problem.Keywords: Cultural Conservation Preservation, King Sisingamangaraja Palace
Environmental Management: An Ecotheological Perspective Silalahi, Wolter Parlindungan; Monang Asi Sianturi; Arip Surpi Sitompul; Andar Gunawan Pasaribu; Binur Panjaitan; Lustani Samosir; Rida Gultom; Ibelala Gea; Evi Ulina Turnip; Rismawaty P Rajagukguk
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2025): September
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v3i3.1023

Abstract

Krisis lingkungan saat ini menuntut upaya konkret dari seluruh elemen masyarakat. Pendekatan eko-teologis memberikan perspektif religius dan etis dalam mengelola alam sebagai ciptaan Tuhan yang harus dijaga kelestariannya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi dan pelatihan kepada masyarakat dalam memahami pengelolaan lingkungan berdasarkan nilai-nilai eko-teologis. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik pengelolaan lingkungan sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat akan pentingnya perlindungan lingkungan dan munculnya inisiatif kolektif dalam pengelolaan sampah dan reboisasi.
Analisis Kecerdasan Emosi di Kalangan Kepala Sekolah: Efek Jenis Kelamin dan Pengalaman Kepemimpinan Situngkir, Ledyana Dwi Mei; Samosir, Lustani; Pasaribu, Andar Gunawan; Purba, Enrico Fiktorando
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (3)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i3.673

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh jenis kelamin dan lama pengalaman kepemimpinan kepala dengan kecerdasan emosi dalam kepemimpinan kepala sekolah. Adapun cakupan kecerdasan emosi dalam penelitian ini adalah kemampuan untuk mengenali, memahami, dan mengelola emosi sendiri dan orang lain dalam kepemimpinan kepala sekolah. Analisis dalam penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melibatkan 226 orang Kepala Sekolah yang tersebar di Kabupaten Toba, Samosir dan Humbang Hasundutan. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur kecerdasan emosi kepala sekolah dengan indikator penilaiankesadaran diri, pengelolaan diri, motivasi, empati, keterampilan sosial, dan keterampilan mengelola hubungan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Secara umum kecerdasan kepala sekolah memiliki rata rata 70,77 dengan standar deviasi 8,39. Data menunjukan sebanyak 11% kepala sekolah memiliki kecerdasan emosi yang tinggi, 80% berada pada kategori sedang dan terdapat 9% berada pada kategori rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis kelamin memiliki efek signifikan terhadap kecerdasan emosi kepala sekolah. Kepala sekolah dengan jenis kelamin perempuan memiliki kecerdasan emosi yang lebih baik dari kepala sekolah berjenis kelamin laki-laki. Kecerdasan emosi perempuan dengan kategori tinggi mencapai 13% sedangkan kategori sedang 82% dan hanya 5% pada kategori rendah. Sedangkan pada laki-laki hanya 9% berada pada kategori tinggi, 79% pada kategori sedang dan 12% pada kategori rendah. Tidak ditemukan perbedaan signifikan dalam tingkat kecerdasan emosi berdasarkan lama pengalaman kepemimpinan. Penemuan ini mengindikasikan pentingnya mempertimbangkan variabel-variabel ini dalam pengembangan program pelatihan kepemimpinan dan perumusan kebijakan pendidikan. Implikasi dari studi ini dapat membantu dalam merancang strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kecerdasan emosi dan, pada gilirannya, kualitas kepemimpinan di sekolah.
Manajemen Pengembangan Model dan Pengawasan Supervisi Pendidikan Purba, John Suhartono; Nadapdap, Ani Sefriana; Silalahi, Lord Byron; Samosir, Lustani; Aritonang, Oktober Tua
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10344

Abstract

Manusia membutuhkan pendidikan dalam kehidupannya, yaitu untuk mendapatkan pelayanan pendidikan yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan. Tujuan dilakukan nya kajian ini adalah fungsi utama dalam manajemen pendidikan atau sering disebut fungsi pengawasan, yaitu usaha menciptakan atau menumbuhkan kreativitas guru agar dapat memperbaiki situasi belajar mengajar di sekolah. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan tekhnik triangulasi (Observasi, Wawancara dan Dokumentasi). Hasil dari kajian ini adalah Supervisi merupakan seluruh usaha yang dirancang petugas sekolah ke arah penyediaan kepemimpinan bagi guru-guru dan pekerja sekolah lainnya dan supervisi mempunyai sasaran pada usaha perbaikan, pertumbuhan jabatan, mengembangkan guru-guru, revisi tujuan pendidikan dan bahan pengajaran.Tanpa supervisi pendidikan, tenaga-tenaga kependidikan akan merasa terbebani dalam membelajarkan pesertadidik jika mengalami masalah, sebaliknya akan merasa bangga jika menurutnya ia berhasil dalam kegiatan mengajarnya walaupun sebenarnya pesertadidik tidak tahu apa-apa. Kesimpulan dari pembahasan ini adalah bahwa Tujuan supervisi pendidikan bukan menyodorkan suatu teori, tetepi menganjurkan sesuai kebutuhan dan untuk mengungkapkan beberapa karakteristik esensial teori. Supervisi mempunyai fungsi penilaian (evaluation) dengan jalan penelitian (research) dan merupakan usaha perbaikan (improvement).Prinsip supervisi pendidikan adalah ilmiah yang berarti sistematis dilaksanakan secara tersusun, kontiniu, teratur, objektif, demokratis, kooperatif, menggunakan alat, konstruktif dan kreatif.
Manajemen Gereja: Upaya Meningkatkan Pelayanan Pastoral melalui Fungsi Manajemen Gereja yang Efektif Manalu, Maria Magdalena; Pakpahan, Betty Arli Sonti; Lubis, Bernard; Samosir, Lustani
Immanuel: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Vol 4, No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46305/im.v4i1.175

Abstract

Effective church management is seen as a process much needed to ensure pastoral care and ministry is carried out in a responsible manner. This is because the church has resources that must be managed to serve the congregation in multidimensional situations and needs. By using descriptive qualitative analytical methods and a combination of questionnaires, observation, documentation, this study describes the effectiveness of church management in improving pastoral care and ministry at HKBP Ressort Tambunan. The results of the study show that HKBP Ressort Tambunan has the effect of church management in improving pastoral care and ministry: planning to make ordination ministers responsible for actualizing pastoral care and ministry according to HKBP's vision; organization makes it easier for ordained ministers to understand clearly and in detail the tasks, roles, procedures, facilities, and funds used by pastoral care and ministry; actuating makes ordained ministers more enthusiastic and productive in serving; controlling makes disciplined ordination ministers serve according to procedures, facilities are better maintained, finances are more transparent and controllable, congregations are more diligent in worship and participation in the form of funds, time and energy.AbstrakManajemen gereja yang efektif dipandang sebagai proses yang sangat dibutuhkan untuk menjamin pelayanan pastoral dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab. Hal ini karena gereja memiliki sumber daya yang harus dikelola untuk melayani jemaat dalam situasi dan kebutuhan yang multidimensional. Dengan metode kualitatif deskriptif dan angket kombinasi, observasi, dokumentasi, penelitian ini mendeskripsikan efektivitas manajemen gereja untuk meningkatkan pelayanan pastoral di HKBP Ressort Tambunan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa HKBP Ressort Tambunan memperoleh efek dari manajemen gereja dalam peningkatan pelayanan pastoral yaitu perencanaan menjadikan pelayan tahbisan bertanggungjawab mengaktualisasikan pelayanan pastoral sesuai visi HKBP; pengorganisasian mempermudah pelayan tahbisan untuk memahami  tugas, peran, prosedur, sarana dan dana yang digunakan pelayanan pastoral secara jelas dan terperinci; penggerakan membuat pelayan tahbisan lebih semangat dan produktif melayani; pengawasan dan evaluasi menjadikan pelayan tahbisan disiplin melayani sesuai prosedur, sarana lebih terpelihara, keuangan lebih transparan dan terkontrol, jemaat lebih rajin beribadah dan partisipasi dalam bentuk dana, waktu dan tenaga.
Exploring the Dynamics of Faith and Social Integration: A Cross-Institutional Analysis of Religious Moderation Among Students in Medan State University and North Sumatra University Samosir, Lustani; Sitio, Robert Juni Tua; Naibaho, Frainskoy Rio; Silalahi, Maryska Debora
MUHARRIK: Jurnal Dakwah dan Sosial Vol. 6 No. 2 (2023): Muharrik: Jurnal Dakwah dan Sosial
Publisher : Fakultas Dakwah Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to evaluate religious moderation among Medan State University (UNIMED) and North Sumatra University (USU) students in the context of their social life. The method used is a descriptive quantitative method. The population consists of students from the USU Faculty of Cultural Sciences and the UNIMED Faculty of Social Sciences, each around 4,000 people. A 912 sample was determined using the Slovin formula and randomly selected via Googleform distributed by each faculty. Data collection was carried out through closed questionnaires regarding Religious Moderation. Testing the questionnaire on 30 respondents showed the validity of all questionnaire items with a correlation above 0.361 at a confidence level of 0.05. The instrument's reliability was measured using Cronbach's alpha equation with a result of 0.937, indicating an excellent level of reliability. Data analysis was carried out using the average formula. The research results show that the religious moderation of students in North Sumatra is quite good. Questionnaire data from 912 USU and UNIMED students shows that almost all dimensions of religious moderation are in the very high category, with an average score for National Commitment of 4.437%, Tolerance of 4.274%, Non-Violence of 4.441%, and Accommodation to Local Culture of 4.425 %. These results show excellent religious moderation among students at both universities.
Manajemen konflik dalam implementasi kurikulum merdeka di era digital Legi, Hendrik; Samosir, Lustani; Tambunan, Lusi Lasma
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i3.828

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen konflik yang timbul dalam implementasi Kurikulum Merdeka di era digital. Metode kualitatif digunakan, dengan subjek penelitian melibatkan guru, siswa, dan orang tua dari beberapa sekolah. Hasil menunjukkan bahwa konflik utama berkaitan dengan perubahan mendadak dalam metode pengajaran, kurangnya pelatihan guru, dan peran orang tua yang kurang ditekankan. Dengan menggunakan pendekatan manajemen konflik yang efektif, konflik tersebut dapat diminimalisir dan transisi ke Kurikulum Merdeka dapat berjalan lancar. Implementasi Kurikulum Merdeka di era digital telah menimbulkan berbagai konflik dalam praktiknya, mencakup perubahan mendadak dalam metode pengajaran, kurangnya pelatihan bagi guru, dan minimnya peran orang tua. Studi kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis dan mengidentifikasi konflik tersebut dan bagaimana manajemen konflik dapat efektif dalam meredam dan memecahkan masalah tersebut. Dengan melibatkan guru, siswa, dan orang tua dari berbagai sekolah sebagai subjek penelitian, penelitian ini menunjukkan bahwa strategi manajemen konflik efektif meliputi komunikasi terbuka, pelatihan dan dukungan bagi guru, peningkatan partisipasi orang tua, dan fokus pada kebutuhan dan kesejahteraan siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa dengan manajemen konflik yang tepat, transisi ke Kurikulum Merdeka dapat berjalan lebih lancar dan efektif, sehingga memberikan manfaat maksimal bagi semua pihak yang terlibat.
Pengembangan Video Pembelajaran Pada Materi Allah Penyelamatku Kelas V Sekolah Dasar Ailena Manalu; Lustani Samosir; Damayanti Nababan; Nisma Simorangkir; Raikhapor Raikhapor
Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober : Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Kateketik Santo Fransiskus Assisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jutipa.v1i4.203

Abstract

The research aims to develop audio visual media on the material Allah is My Savior in Christian Religious Education learning for class V elementary school with the 2013 curriculum. This research is research and development (research and development) of audio visual media which aims to produce products and test product activity. The place of research was carried out at a State Elementary School in Simanindo District, Samosir Regency.
Co-Authors Ailena Manalu Albiner Siagian Andar Gunawan Pasaribu Angelita Sihotang Ariawan, Sandy Arif Surpi Sitompul Arip Surpi Samosir Arip Surpi Sitompul Baginda Sitompul Batubara, Henny Binur Panjaitan David Leo Fernando S Dian Purba Eben Haezarni Telaumbanua Eka Yolanda Siregar Elisamark Sitopu Elsina Sihombing Elvri T. Simbolon Endang Juliati Br. Manullang Evi Ulina Turnip Frainskoy Rio Naibaho Garry Kurniawan Goklas J Manalu Grecetinovitria M. Butar-butar Gultom, Rogate Artaida Tiarasi Hanna Dewi Aritonang Harianja, Simion Diparuma Hasudungan Simatupang Hasudungan Simatupang Hendra Gunawan Parulian Hondo, Wantri Hutabarat, Eduard H. Hutabarat, Patuan Andre Hutasoit, Rolambok Ibelala Gea Jans Pandapotan Siagian Jessica Hutagalung Johari Manik Jonatan Fernando Siahaan Jonathan Horas M Silaban Junita Sinaga Kurniawan, Garry Legi, Hendrik Lilis Hutahaean Limmarten Simatupang Lince Sihombing Lubis, Bernard Malani Simanungkalit Manalu, Maria Magdalena Mangatur P Simbolon Manurung, Sihar Marbun, Rencan C Maria Widiastuti, Maria Martua Sihaloho Mencelina Sihotang Monang Asi Sianturi Nadapdap, Ani Sefriana Nisma Simorangkir Oktavia Andini Simanullang Oktober Tua Aritonang, Oktober Tua Oloria Malau P., Julita Herawati Pakpahan, Betty Arli Sonti Panjaitan, Ramot Pasaribu, Andar Gunawan Purba, Enrico Fiktorando Purba, John Suhartono Putri Damero Sitorus Raikhapoor Raikhapoor Raikhapor Raikhapor Rajagukguk, Rismawati P. Rammen Andino Sinaga Rani Bella Siregar Raykapoor, Raykapoor Rencan Carisma Marbun Rida Gultom Risden Anakampun Risden Anakampun Rismawaty P Rajagukguk ROBINHOT SIHOMBING Rotua Samosir Samuelson Halomoan Saragih, Ratna Siagian, Jans Pandapotan Sigiro, Adi Suhenra Sihite, Pormando Sihombing, Elsina Silalahi, Lord Byron Silalahi, Maryska Debora Silalahi, Wolter Parlindungan Simamora, Reli Rita Simanjuntak, Wilson Simanullang, Marlenni Simanullang, Pardomuan Simion D. Harianja Simion D. Harianja Simion Harianja Simion Harianja Simorangkir, Junjungan SINABUTAR, FERNAN Sinambela, Maringan Sitanggang, Rawatri Sitepu, Yulia K. S. Sitio, Robert Juni Tua Sitompul, Arip Surpi Sitopu, Elisamark Sitorus, Riduanto Situmeang, Hokkop Tua Situmeang, Wesli H. Situmorang, Dinar Marlinang V. Situngkir, Ledyana Dwi Mei Suminta Simatupang Tambunan, Lusi Lasma tarigan, Iwan TARIGAN, IWAN SETIAWAN Taripar Aripin Samosir Tianggur Medi Napitupulu Tiurma Berasa Warseto Freddy Sihombing Wilson Simanjuntak Wlson Simanjuntak Wolter Parlindungan Silalahi