Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.236
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Edukasi Kultura JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JUKI : Jurnal Komputer dan Informatika Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Education Achievement: Journal of Science and Research Kode : Jurnal Bahasa BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Jurnal Informatika dan Perancangan Sistem (JIPS) Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Law, Education and Business Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indo Green Journal Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Armada Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal of Education Transportation and Business Indonesian Journal of Education CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Indo Green Journal Jurnal Cakrawala Akademika Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Educational Journal Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran
Tri Indah Prasasti
Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Development of Multidisciplinary-Based Indonesian Interactive E-Modules to Improve Students Scientific Writing Competency Naelofaria, Salmah; Barus, Frinawaty Lestarina; Prasasti, Tri Indah; Siallagan, Lasenna; Siregar, Izuddinsyah
TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING Vol. 5 No. 1 (2025): NOVEMBER
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/transtool.v5i1.2091

Abstract

Scientific writing is a crucial skill for students to master, as it enables them to become reliable and skilled observers. This study aims to develop an interdisciplinary-based interactive e-module for the Indonesian language course to improve students' scientific writing competence. This learning is conducted in the General Indonesian Language course at universities. The research used the Research and Development (R&D) method with the 4-D model (Define, Design, Develop, Disseminate). The subjects were 55 students from the English Education and English Literature Study Programs at Universitas Negeri Medan. Expert validation results showed a material feasibility of 77.5% and media feasibility of 73.8%, both falling within the feasible category. Student responses reached 81%, which is considered very positive. Furthermore, the average pre-test score increased from 68.2 to 82.7, with an N-Gain of 0.45, placing it in the moderate-high effectiveness category. Based on these discoveries, the developed e-module is considered feasible, practical, and effective for enhancing students’ scientific writing competence.
Pengembangan Multimedia dan Alat Peraga Mendongeng berbantuan Augmented Reality Berbasis Budaya Lokal pada Satuan PAUD di Kabupeten Langkat. Anjas Wulan, Dwi Septi; Listia, Wan Nova; Hidayati, Isa; Sipahutar, Rini Juliana; Novitri, Dwi Maya; Prasasti, Tri Indah
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v8i2.2549

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya media dan alat peraga terkait kegiatan mendongeng berbasis budaya lokal untuk anak usia dini. Ini mengakibatkan rendahnya minat pendidika PAUD untuk melakukan kegiatan mendongeng. Pengembangan media berbasis IT menjadi hal yang sangat penting karena salah satu media yang bisa digunakan dalam kegiatan mendongeng bisa menggunakan multimedia interaktif dan menggunakan alat peraga yang memadai. Bahan ajar interaktif menjadi lebih menarik karena berbantuan multimedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar multimedia dan alat peraga mendongeng berbantuan Augmented Reality berbasis budaya lokal. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development dengan pendekatan ADDIE Model. Pengumpulan data menggunakan konsep triangulasi dimana data bersumber dari kepustakaan, wawancara dan observasi. Berdasarkan hasil pengujian maka dapat diambil kesimpulan bahwa pengembangan alat peraga mendongeng berbantuan Augmented Reality berbasis budaya lokal memudahkan guru untuk melaksanakan kegiatan mendongeng dan kegiatan yang dilakukan menjadi lebih menarik dan bermakna.
Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Aspek Menulis dalam Mata Kuliah Keterampilan Berbahasa Produktif: Kajian Kualitatif Mustika Wati Siregar; Tri Indah Prasasti
Kode : Jurnal Bahasa Vol. 15 No. 1 (2026): Kode: Edisi Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/15praj83

Abstract

Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pendidikan tinggi, khususnya pada mata kuliah keterampilan berbahasa produktif, menimbulkan perubahan signifikan dalam cara mahasiswa merencanakan, menyusun, dan merevisi tulisan. Penelitian ini dilakukan untuk memahami secara mendalam bagaimana AI dimanfaatkan pada aspek menulis serta implikasinya terhadap proses pembelajaran menulis. Penelitian ini dirancang sebagai kajian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang berfokus pada praktik pembelajaran menulis di kelas. Data penelitian dikumpulkan melalui pengamatan langsung selama perkuliahan, wawancara mendalam dengan dosen dan mahasiswa, serta telaah terhadap tugas dan hasil tulisan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan AI berperan dalam membantu pengembangan ide, penyusunan struktur teks, dan proses revisi bahasa, namun tetap memerlukan pengendalian pedagogis  agar  mahasiswa tidak bergantung sepenuhnya pada teknologi. Selain itu, AI mendorong munculnya strategi menulis yang lebih sistematis ketika digunakan secara terarah dalam pembelajaran.  Temuan  ini  menegaskan bahwa AI memiliki potensi sebagai alat pendukung pembelajaran menulis produktif, bukan sebagai pengganti kemampuan berpikir dan menulis mahasiswa. Hasil penelitian ini penting sebagai dasar pengembangan desain pembelajaran menulis yang adaptif, kritis, dan bertanggung jawab di era teknologi digital.  Kata Kunci: Artificial Intelligence, Aspek Menulis, Keterampilan Berbahasa Produktif
Representasi Nilai Kekerabatan Batak dalam Tradisi Mangain: Studi Pustaka untuk Mendukung Tujuan Komunikatif Lintas Budaya di Kelas BIPA Esa Peggy Nerida Manurung; Agus Try Any Marpaung; Putri Sion Br Siallagan; Gracesela Septiana Sibuea; Reni Wati Sagala; Tri Indah Prasasti
BAHTRA: Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 7, No 1 (2026): Mei 2026
Publisher : STKIP Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/bahtra.v7i1.1077

Abstract

Studi ini meneliti tradisi Mangain dalam masyarakat Batak sebagai fenomena sosiolinguistik yang memengaruhi salam dan pola komunikasi berbasis kekerabatan, serta implikasinya terhadap pengajaran BIPA. Berdasarkan tinjauan pustaka dan analisis tematik, ditemukan bahwa Mangain menekankan inklusivitas, legitimasi adat, dan solidaritas, sementara Dalihan Na Tolu mengatur pilihan salam dan register antara hula hula, boru, dan dongan tubu; kesalahan pragmatis dapat menyebabkan kesalahpahaman atau konflik. Disarankan agar materi Mangain diintegrasikan ke dalam modul BIPA melalui simulasi, studi kasus sosiopragmatis, dan media autentik untuk memperkuat kompetensi antarbudaya. Studi ini memberikan landasan konseptual dan merekomendasikan studi lapangan lebih lanjut.
Integrasi Teks Cerita Rakyat Sumatera Utara Berbantuan AI Powtoon Berbasis Blended Learning Sebagai Inovasi Media Pembelajaran pada Mahasiswa Tri Indah Prasasti; Mustika Wati Siregar
BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol. 15 No. 1 (2026): BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/v3n1xn77

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui proses integrasi teks cerita rakyat Sumatera Utara berbantuan AI Powtoon berbasis blended learning dengan menguji kelayakan serta efektivitas media pembelajaran. Angket validasi ahli materi pada kelayakan isi berada pada kriteria “sangat baik” dengan presentase 84%, kelayakan penyajian berada pada kriteria “sangat baik” dengan presentase 83%, dan kelayakan bahasa berada pada kriteria “sangat baik” dengan presentase 85%. Angket validasi ahli media untuk mengetahui kepraktisan berada pada kriteria “baik” dengan presentase 78% dan kemenarikan berada pada kriteria “baik” dengan presentase 80%. Hasil tanggapan pada aspek kemudahan penggunaan berada pada kriteria “sangat baik” dengan presentase 84%, aspek kemenarikan tampilan visual berada pada kriteria “sangat baik” dengan presentase 88%, aspek kejelasan narasi berada pada kriteria “baik” dengan presentase 76%, aspek kemenarikan media berada pada kriteria “baik” dengan presentase 80%, dan aspek kemudahan dalam memahami cerita berada pada kriteria “baik” dengan presentase 80%. Selain itu, terdapat peningkatan nilai rata-rata dari 67,5 menjadi 85,2 setelah menggunakan media yang mengintegrasikan teks cerita rakyat Sumatera Utara berbantuan AI Powtoon berbasis blended learning. Hal ini menunjukkan efektivitas media dalam meningkatkan pemahaman terhadap teks cerita rakyat Sumtera Utara. Integrasi teknologi ini mampu memperkuat literasi digital, meningkatkan motivasi belajar, serta menumbuhkan apresiasi terhadap kearifan lokal. Kata kunci: Powtoon; Artificial Inteligent; Literasi Digital; Media Pembelajaran; Teks Cerita Rakyat Sumatera Utara
Interpretasi Makna Simbolis Dekke Simudur-Mudur dalam Perspektif Netizen: Studi Resepsi Budaya pada Media Sosial Mutiara Angelica Hasian Sihit; Kaila Azzahra Yasmin; Stephanie Br Sipayung; Huraiyah Jiratullah; Tri Indah Prasasti
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji interpretasi netizen terhadap makna simbolis dekke simudur-mudur dalam tradisi Batak Toba melalui media sosial. Di era digital, simbol-simbol budaya lokal kini menyebar dan dimaknai ulang oleh audiens yang beragam di ruang siber. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif serta perspektif studi resepsi. Data utama berupa komentar dan teks interpretasi netizen dikumpulkan dari platform media sosial (TikTok, Instagram, Twitter/X, dan Facebook), sementara data pendukung diperoleh dari buku, jurnal, dan artikel ilmiah. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga pola utama dalam resepsi netizen: (1) pemaknaan simbolis-filosofis yang memahami dekke sebagai simbol harmoni dan kebersamaan; (2) pemaknaan fungsional-kuliner yang lebih menonjolkan dimensi gastronomi; dan (3) pemaknaan kritis-reflektif yang mempertanyakan relevansi tradisi di era modern. Variasi pemaknaan ini mencerminkan kondisi fragmentasi budaya di ruang digital. Di samping itu, interpretasi netizen juga mengandung nilai-nilai pendidikan karakter, khususnya cinta tanah air, menghargai prestasi leluhur, dan kepedulian sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian tradisi lisan, linguistik budaya, dan literasi digital.
Interpretasi Makna Simbolis Dekke Simudur-Mudur dalam Perspektif Netizen: Studi Resepsi Budaya pada Media Sosial Mutiara Angelica Hasian Sihit; Kaila Azzahra Yasmin; Stephanie Br Sipayung; Huraiyah Jiratullah; Tri Indah Prasasti
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji interpretasi netizen terhadap makna simbolis dekke simudur-mudur dalam tradisi Batak Toba melalui media sosial. Di era digital, simbol-simbol budaya lokal kini menyebar dan dimaknai ulang oleh audiens yang beragam di ruang siber. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif serta perspektif studi resepsi. Data utama berupa komentar dan teks interpretasi netizen dikumpulkan dari platform media sosial (TikTok, Instagram, Twitter/X, dan Facebook), sementara data pendukung diperoleh dari buku, jurnal, dan artikel ilmiah. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga pola utama dalam resepsi netizen: (1) pemaknaan simbolis-filosofis yang memahami dekke sebagai simbol harmoni dan kebersamaan; (2) pemaknaan fungsional-kuliner yang lebih menonjolkan dimensi gastronomi; dan (3) pemaknaan kritis-reflektif yang mempertanyakan relevansi tradisi di era modern. Variasi pemaknaan ini mencerminkan kondisi fragmentasi budaya di ruang digital. Di samping itu, interpretasi netizen juga mengandung nilai-nilai pendidikan karakter, khususnya cinta tanah air, menghargai prestasi leluhur, dan kepedulian sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian tradisi lisan, linguistik budaya, dan literasi digital.
Rancangan Media Pembelajaran Berbantuan Prezi dan Eduaide AI pada Materi Surat Resmi Kelas VII SMP Fadillah Tasali; Inne Jeniarti; Nanda Agustia; Najla Mutia Nasution; Putrizal Nada Yasmin; Qania Azmi; Rahmi Anggita Lubis; Uci Amelia; Tri Indah Prasasti
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): June 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v5i1.8609

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan media pembelajaran berbantuan Prezi dan EduAide pada materi surat resmi kelas VII SMP. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kondisi pembelajaran Bahasa Indonesia yang masih cenderung konvensional, terutama pada materi menulis surat resmi yang menuntut ketepatan struktur, penggunaan bahasa baku, dan pemahaman konteks komunikasi formal. Di sisi lain, perkembangan teknologi pembelajaran membuka peluang bagi guru untuk menghadirkan media yang lebih interaktif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik abad ke-21. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan media, penyusunan isi, dan peninjauan kelayakan rancangan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media yang dirancang melalui Prezi mampu menyajikan materi secara visual, sistematis, dan dinamis, sedangkan dukungan EduAide membantu penyusunan latihan dan penguatan materi agar lebih terarah. Dengan demikian, rancangan media ini dinilai relevan untuk mendukung pembelajaran surat resmi di kelas VII SMP karena dapat meningkatkan perhatian, pemahaman, dan keterlibatan belajar siswa secara lebih optimal.
Busana Tradisional Pakpak sebagai Identitas Budaya: Kajian Semiotik: Pakpak Traditional Clothing as a Cultural Identity: A Semiotic Study Daniela Maretty Situmorang; Fenny Yuliani Pasaribu; Irzi Armando Panjaitan; Nanda Claudia Pardede; Kevin Pardede; Tri Indah Prasasti
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.2847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji cara kerja tanda dalam busana tradisional Pakpak serta menjelaskan kontribusinya dalam pembentukan dan peneguhan identitas budaya. Penelitian menggunakan desain kualitatif deskriptif dengan pendekatan semiotik. Semiotika Roland Barthes digunakan sebagai kerangka utama untuk membaca lapisan denotasi, konotasi, dan mitos budaya, sedangkan semiotika Charles Sanders Peirce digunakan sebagai kerangka pendukung untuk mengklasifikasikan tanda ke dalam ikon, indeks, dan simbol. Sumber data berupa dokumen akademik, artikel penelitian, deskripsi visual busana adat Pakpak, dan dokumentasi budaya yang relevan. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, observasi dokumenter, dan pencatatan unsur visual busana, kemudian dianalisis melalui identifikasi tanda, pengodean denotatif, klasifikasi tanda Peircean, interpretasi konotatif, pembacaan mitos budaya, dan penarikan makna identitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baju Merapi-api, bulang-bulang, oles, borgot, rante abak, saong, leppa-leppa, rempu riar, ucang, tongket, serta kombinasi warna hitam, merah, dan putih bekerja sebagai sistem tanda yang menandai kehormatan, kewibawaan, kesantunan, status sosial, relasi adat, dan kesinambungan tradisi. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa busana tradisional Pakpak merupakan medium komunikasi budaya yang menghubungkan tubuh, adat, memori, dan identitas etnik.
Co-Authors Agus Try Any Marpaung Agussabeth Adelina Pasaribu Alamsyah, Ferdy Alan Mustaqim Nst Alda Khafifah Ali, Siti Nur Alfath Aminanda, Marsya Andini, Resti Angelnia Br Bukit Angga Pradana Anggaria, Lisa Anisah Situmorang Annisya Agustina Aprilla, Icut Arezsya, Rahma Andien Arnila Pili Asprina Br. Surbakti Banjarahor, Fonti Fai Barus, Frinawaty Lestarina Barus, Nuraini Br Betaria Sihaloho Billa, Salma Nursyah Bintang Purba Butar Butar, Michael Ivano Cavin Ananda Teguh S Chairunnisa, Hera Cicilia L. D Gultom Citra Riskya Simanjuntak Damanik, Diva Fitri Salsabila Daniel Happy Putra Daniela Maretty Situmorang Deniela Yoshelyn S. Diana Febrianty Silalahi Dina Olivia Sidabutar Dinda Octafriyanda Diva Nayaka Siswadi Dwi Septi Anjas Wulan Efani Margareth G. Elyana Feronica Manurung Enjelita N.H Hutagalung Eny Sihite Eriansyah Saputra H Esa Peggy Nerida Manurung Eskawana Nababan Ester Marga Retta Eveline Stephani Fadillah , Nadia Fadillah Tasali Fauziah, Zahira Febri Simamora Fenny Yuliani Pasaribu Fernando Purba Fika Salsabilla Amar frans frans Grace Fanesya G. Grace Mercy Epsilon Hia Grace Tampubolon Gracesela Septiana Sibuea Hafiza Saumi Ramadilla Halimah Br Surbakti Harry Marcel Wahyu Sihotang Haryanti, Inggit Helmi, Muthia Ayyuni Herman Fazri Napitupulu Hidayati, Isa Hidayati, Rahma Hulu, Rafina Austin Huraiyah Jiratullah Hutabarat, Mikael Hutabarat, Sarah Amelia INAYAH HANUM, INAYAH Inne Jeniarti Intan Sri Devi Sitorus Irzi Armando Panjaitan Izuddinsyah Siregar Jiratullah, Huraiyah Joy Firdaus Hamonangan Silalahi Juli Arihta Kaila Azzahra Yasmin Kevin Pardede Khadavi Khairana Zira L. Lutfiah Leli Sartika Lentiar Gultom Lira Mey Nisa Lombu, Sri Hartati Luci Epita Banjarnahor Lusinda Sigiro Manullang, Bonita Manurung, Erika Grace Juliana Maria Aulia Pratama Sinaga Marini Joy Stella Simanjuntak Marpaung, Nazwa Salsabila Mayesa Rohayu Br Purba Mentari Sukma Mhd Asa Arzaki Muiz Monika Rajagukguk Muhammad El Fahrizi Noor Muhammad Raihan Alfandi Simanjuntak Muhammad Rizky Fajar Munthe, Tiolina Maria Mustika Wati Siregar Mustika Wati Siregar Mustika Wati Siregar Muthia, Muzkia Al Mutia Alya Surianto Mutiara Angelica Hasian Sihit Mutiara Aprilia Mutsyuhito Solin Nabilah Siti Haniyah Nafa Cleo Wulandari Tarigan Najla Mutia Nasution Najwa Sabrina Putri Nanda Agustia Nanda Claudia Pardede Napitupulu, Lovita Christiani Natalia Debriyanti Siringoringo Natasya Banawati Natasya Kaila Putri Naufal Zuhri Siregar Nayla Apriani Lubis Nazlia Fahira Nazwa Gadisa Nazwa Salsabila Pasaribu Nijmal Adawiyah Nila Angita Nasution Nopita Silaban Novitri, Dwi Maya Nur Indah Lestari Nurinsani, Jiwana Nurrokhim, Trihana Nurul Annisa NURUL AZIZAH Nurul Intan Humairah Nurul Nabila L. Octavia Amelia Olly Risfa Sitohang Osmer Nadeak Pakpahan, Giovani Paulina Parasian, Halasson Parhusip, Alouisia Maristella A Pasaribu, Kristin Dwi Amsari Pebryola Mahulae Pintauli Silaban Poppy Amalia Popy Ardian Ningsih Zega Pratama, Rangga Kari Purba, Diva Lestari Purba, Fernando Putri Enjel Tarigan Putri Luthfiah Ritonga Putri Sion Br Siallagan Putri Situmorang Putri, Dia Ananda Putri, Nuke Rinanda Putrizal Nada Yasmin Qania Azmi Rahayu, Ramadhani Sri Rahel Raphita Sinabutar Rahmi Anggita Lubis Ramadani, Fadilla Aura Ramadani, Syafina Ratih Susanti Regar, Sarah Kiristiyaini Br Regina Ronauli Situmorang Reni Wati Sagala Resti CItra Dewi Rika Trinawati Sinaga Rina Lusiana Pangaribuan Rina Panggabean Rio Anggoro Rizky Adha Roberto Kaban Romauli Angelika Silitonga Romauli Hutagaol Rotua Lumbantoruan Rut Dorma Silaban Sagala, Reni Salmah Naelofaria Salsabil Putri Samosir, Martha Indah sandra dewi Sarah Sofyanti Br Siregar Sembiring, Etisa Rasinta Br Sembiring, Oktavlora Br. Shopia Veronica Manurung Siagian, Arlin Septia Basana Siallagan, Lasenna Sianturi, Juwita Theresia Bahari Sigit Hafiz Pranata Sihite, Mutiara Angelica Hasian Sihite, Vebry Oneta Rachel Sihombing, Thresia Veronika Sihotang, Harry Marcel Wahyu Sihotang, Roma Ulina Br Sihotang, Uhal Yedija Simangunsong, Erfriani Sekar Talenta Simbolon, Dina Sinabariba, Maya Herlina Sinaga, Daniel Christian Sinaga, Nisa Sweet Sipahutar, Rini Juliana Sipayung, Stephanie Br Sirait, Ela Emayusnita Siregar, Bianda Dzakira Muda Sitanggang, Dwikhana Lourdes Siti Fatimah Handayani Hsb Siti Sarah Siti Sarah, Siti Sitohang, Jhon Roger Sitohang, Tauriyan Sitorus, Grace Elicia Sitorus, Johannes Bagas Sitorus, Maya Ustia Sitorus, Nurhanifah Situmorang, Junus Situmorang, Samantha Yohana Soraya Firanti Nur Sri Sulastri Sitohang Sri Ulina Br Sembiring Stephanie Br Sipayung Sukma, Mentari Sunarti Supriadi Taestin G Siboro Talenta Sembiring Tamba, Anggreni Tanjung, July Yanty Tarigan, Nafa Cleo Wulandari Tasya Nasution Tata Azwa Faradillah Thresia Veronika Sihombing Tiodame Layupa Simanullang Turnip, Leonardo Uci Amelia Ulfah Maulidiah Marwah Siregar Utami, Annisa Dea Wahyudi Difler Rambe Wan Nova Listia Wan Saddam Hasan Wisman Hadi Wulandari, Nadya Yana Melia Sari Sipayung Yanuardi Gulo Yasmin, Kaila Azzahra Yemima Rina Yanti Panjaitan Yesi Jesika Sitepu Yesika Simbolon Yolanda Marchella Yuliana Sari Zai, Ayu Zauzza Zahra Stabitah