Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.785
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Edukasi Kultura JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JUKI : Jurnal Komputer dan Informatika Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Education Achievement: Journal of Science and Research Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Jurnal Informatika dan Perancangan Sistem (JIPS) Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Law, Education and Business Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Armada Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Indonesian Journal of Education CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Cakrawala Akademika Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Educational Journal
Tri Indah Prasasti
Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MENGENAL MAKANAN KHAS MANDAILING: SEBUAH PENGANTAR BUDAYA UNTUK PEMBELAJAR BIPA Anisah Situmorang; Khairana Zira; Muhammad El Fahrizi Noor; Natalia Debriyanti Siringoringo; Natasya Banawati; Olly Risfa Sitohang; Romauli Angelika Silitonga; Tri Indah Prasasti
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 1 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v3i1.3637

Abstract

Makanan khas merupakan cerminan kekayaan dan keragaman budaya sebuah bangsa. Tulisan ini menjadi pengantar budaya bagi pembelajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) dengan mendeskripsikan makanan khas suku Mandailing dari Sumatera Utara. Menggunakan metode deskriptif, beberapa hidangan ikonik Mandailing dipaparkan secara mendalam, meliputi bahan-bahan, cara pengolahan, cita rasa, serta filosofi dan makna budaya yang terkandung di dalamnya. Pengenalan makanan tradisional ini diharapkan dapat memperluas wawasan pembelajar BIPA tentang kuliner Indonesia sekaligus meningkatkan apresiasi mereka terhadap kearifan lokal yang terjalin erat dengan tradisi memasak suatu daerah. Dengan demikian, pembelajaran BIPA tidak hanya bertumpu pada tata bahasa dan kosakata, tetapi juga konteks sosial-budaya penggunaan bahasa tersebut demi penguasaan yang lebih komprehensif.
Kesesuaian Buku Teks Bahasa Indonesia dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 064037 Medan Tembung Arezsya, Rahma Andien; Billa, Salma Nursyah; Barus, Nuraini Br; Prasasti, Tri Indah; Hanum, Inayah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum terbaru yang diterapkan di Indonesia sejak tahun 2022. Kurikulum ini memiliki fokus pada pengembangan karakter dan keterampilan berpikir kritis peserta didik. SD Negeri 064037 Medan Tembung merupakan salah satu sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesesuaian buku teks dengan Kurikulum Merdeka dan penerapan Kurikulum Merdeka di SD Negeri 064037 Medan Tembung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara mempelajari satu kasus secara mendalam. Peneliti mengumpulkan data dengan cara mewawancarai guru wali kelas 1 dan menganalisis buku teks yang digunakan di kelas 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks yang digunakan di SD Negeri 064037 Medan Tembung belum sepenuhnya sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Selain itu, penerapan Kurikulum Merdeka di sekolah tersebut belum menyeluruh, di mana kelas 3 dan kelas 6 masih menggunakan kurikulum 2013. Meskipun demikian, penerapan Kurikulum Merdeka di SD Negeri 064037 Medan Tembung membawa beberapa dampak positif, yaitu meningkatkan motivasi dan semangat belajar peserta didik, meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berdiskusi dan memecahkan masalah, dan memusatkan pembelajaran pada peserta didik. Namun, penerapan Kurikulum Merdeka juga memiliki beberapa tantangan, yaitu kurangnya media pembelajaran dan buku teks yang tidak lengkap materinya dan monoton.
Analisis Kesesuaian Kurikulum Merdeka dengan Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII “Bahasa Indonesia” Andini, Resti; Regar, Sarah Kiristiyaini Br; Ramadani, Syafina; Prasasti, Tri Indah; Hanum, Inayah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka menekankan pada pengembangan karakter dan kompetensi siswa melalui pembelajaran yang berpusat pada murid. Bahasa Indonesia sebagai salah satu mata pelajaran penting di SMP berperan dalam pengembangan kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi, dan berpikir kritis siswa. Untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, diperlukan buku teks yang sesuai dan berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian Kurikulum Merdeka dengan Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII "Bahasa Indonesia" karya Tim Penulis Kemendikbud (2022). Metode penelitian yang digunakan adalah analisis dokumen dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh dari dokumen Kurikulum Merdeka dan Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII “Bahasa Indonesia”. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis konten dan analisis komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka dan Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII “Bahasa Indonesia” memiliki tingkat kesesuaian yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka dan Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII “Bahasa Indonesia” memiliki tingkat kesesuaian yang tinggi. Buku teks ini dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP.
Analisis Kemampuan Siswa SMP HKBP Pardamean Medan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia: Analisis Teori Newman Sitorus, Nurhanifah; Sitorus, Grace Elicia; Samosir, Martha Indah; Turnip, Leonardo; Tanjung, July Yanty; Munthe, Tiolina Maria; Prasasti, Tri Indah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa SMP HKBP Pardamean Medan dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan penggunaan Bahasa Indonesia menggunakan analisis Teori Newman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas VIII. Data dikumpulkan melalui tes tertulis yang terdiri dari soal cerita matematika untuk memahami kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan pada tahap pemahaman masalah dan transformasi, yang terkait erat dengan keterampilan bahasa mereka.Analisis Teori Newman mengungkapkan bahwa kesalahan yang paling sering terjadi adalah kesalahan membaca, kesalahan pemahaman, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban. Faktor-faktor seperti kurangnya penguasaan kosakata matematika dan ketidakmampuan dalam mengintrepetasikan teks soal cerita berkontribusi terhadap kesulitan tersebut. Berdasarkan temuan ini, disarankan untuk meningkatkan pembelajaran bahasa matematika dan pemahaman teks dalam pengajaran matematika guna membantu siswa mengatasi kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita matematika.
Analisis Kesesuaian Materi Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII terhadap Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Helmi, Muthia Ayyuni; Prasasti, Tri Indah; Nurrokhim, Trihana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada kurikulum Merdeka, materi pada buku teks siswa haruslah sesuai dengan Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditentukan pada Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Namun, yang menjadi permasalahan saat ini adalah apakah buku teks yang digunakan di sekolah saat ini sudah relevan dengan kurikulum yang berlaku? Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk menilai kesesuian materi buku teks terhadap capaian pembelajaran kurikulum Merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis konten. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka diperoleh kesimpulan bahwa pada buku teks kelas VII yang diterbitkan oleh kemendikbudristek 2021 telah menyesuaikan dengan elemen-elemen capaian pembelajaran (CP) yang ada pada Kurikulum Merdeka.
Analisis Kemampuan Siswa SMP HKBP Pardamean Medan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia: Analisis Teori Newman Sitorus, Nurhanifah; Sitorus, Grace Elicia; Samosir, Martha Indah; Turnip, Leonardo; Tanjung, July Yanty; Munthe, Tiolina Maria; Prasasti, Tri Indah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa SMP HKBP Pardamean Medan dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan penggunaan Bahasa Indonesia menggunakan analisis Teori Newman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas VIII. Data dikumpulkan melalui tes tertulis yang terdiri dari soal cerita matematika untuk memahami kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan pada tahap pemahaman masalah dan transformasi, yang terkait erat dengan keterampilan bahasa mereka.Analisis Teori Newman mengungkapkan bahwa kesalahan yang paling sering terjadi adalah kesalahan membaca, kesalahan pemahaman, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban. Faktor-faktor seperti kurangnya penguasaan kosakata matematika dan ketidakmampuan dalam mengintrepetasikan teks soal cerita berkontribusi terhadap kesulitan tersebut. Berdasarkan temuan ini, disarankan untuk meningkatkan pembelajaran bahasa matematika dan pemahaman teks dalam pengajaran matematika guna membantu siswa mengatasi kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita matematika.
Analisis Dampak Penggunaan Bahasa Inggris terhadap Mempertahankan Bahasa Indonesia dikalangan Gen Z Siregar, Bianda Dzakira Muda; Prasasti, Tri Indah; Sembiring, Oktavlora Br.; Sihite, Vebry Oneta Rachel; Purba, Diva Lestari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan bahasa Inggris terhadap upaya mempertahankan bahasa Indonesia di kalangan Generasi Z, khususnya mahasiswa Universitas Negeri Medan. Latar belakang penelitian didasarkan pada fenomena globalisasi yang meningkatkan penggunaan bahasa Inggris dalam berbagai aspek kehidupan, sementara bahasa Indonesia menghadapi tantangan dalam pelestariannya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan instrumen kuesioner yang diisi oleh 10 responden untuk mengukur persepsi dan sikap mereka terkait topik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun bahasa Inggris memiliki pengaruh signifikan, bahasa Indonesia tetap dianggap penting dan menjadi sumber kebanggaan bagi Gen Z. Sebanyak 100% responden menyatakan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia sebagai identitas nasional. Namun, ditemukan pula tantangan seperti kebiasaan code-mixing yang dilakukan oleh responden, serta preferensi terhadap konten berbahasa Inggris. Mayoritas responden juga setuju pentingnya menyeimbangkan pembelajaran bahasa Inggris dengan pelestarian bahasa Indonesia, dan mendukung modernisasi bahasa Indonesia agar tetap relevan di era globalisasi. Kesimpulan penelitian ini menggarisbawahi bahwa bahasa Indonesia masih dihargai oleh Gen Z, tetapi penggunaannya yang baik dan benar terancam oleh dominasi bahasa Inggris dan kebiasaan code-mixing. Untuk itu, diperlukan strategi seperti peningkatan kesadaran melalui pendidikan formal dan non-formal, serta modernisasi bahasa Indonesia. Dengan demikian, bahasa Indonesia dapat tetap lestari sebagai identitas nasional tanpa mengabaikan pentingnya penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa global.
Analisis Makna Konotasi Bahasa Inggris yang Terdapat dalam Lagu “Rahasia Hati” Parhusip, Alouisia Maristella A; Prasasti, Tri Indah; Damanik, Diva Fitri Salsabila; Parasian, Halasson; Sinabariba, Maya Herlina; Hutabarat, Sarah Amelia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26332

Abstract

Lagu merupakan salah satu bentuk ekspresi seni yang mengandung makna mendalam, termasuk dalam penggunaan bahasa. Dalam lagu "Rahasia Hati" oleh Nidji, terdapat beberapa kata dan frasa dalam bahasa Inggris yang memiliki makna konotatif yang memberikan nuansa berbeda dalam penyampaian pesan lagu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna konotatif dari kata atau frasa bahasa Inggris yang muncul dalam lagu serta bagaimana pengaruhnya terhadap interpretasi makna secara keseluruhan. Dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif, penelitian ini mengungkap bahwa penggunaan bahasa Inggris dalam lagu ini memperkuat nuansa emosional dan memperkaya pengalaman musikal pendengar.
Analysis of Reading and Writing Skills on the Ability to Solve Math Story Problems of Junior High School Students in Saribudolok Purba, Fernando; Sihotang, Harry Marcel Wahyu; Sukma, Mentari; Tarigan, Nafa Cleo Wulandari; Sarah, Siti; Sihombing, Thresia Veronika; Prasasti, Tri Indah
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.1870

Abstract

This study aims to analyze the relationship between reading and writing skills and students' ability to solve mathematical problems in the form of stories. The research participants consisted of six ninth grade junior high school students who were grouped based on their average daily math test scores, referring to the Minimum Completion Criteria (KKM). The research method applied was qualitative description. The data sources included test results, observations and interviews. The mathematical literacy test consisted of six questions that followed the PISA mathematical literacy indicators. The test results showed variations in students' ability to solve math problems, especially chance problems. Most students were able to solve routine problems (level 1), interpret problems (level 2), and use problem solving strategies (level 3). However, they face difficulties in problems that require the integration of different representations with concrete situations (level 4). An analysis of the test results showed that the group of students with higher score categories tended to be better at answering the questions. These results show the importance of reading and writing skills in improving students' ability to understand and solve math story problems.
Implikasi Keragaman Budaya Dalam Praktik Bimbingan Dan Konseling: Studi Kasus Mahasiswa Semester 4 Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Medan Wulandari, Nadya; Fadillah , Nadia; Marpaung, Nazwa Salsabila; Pakpahan, Giovani Paulina; Prasasti, Tri Indah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi implikasi keragaman budaya dalam praktik bimbingan dan konseling, dengan fokus pada mahasiswa semester 4 program studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Negeri Medan. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu data berupa angka yang dapat dihitung. Data dikumpulkan melalui google form atau survei yang mendalam dengan mahasiswa semester 4 Bimbingan dan Konseling. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa Implikasi keragaman budaya dalam praktik bimbingan konseling pada mahasiswa semester 4 bimbingan dan konseling Universitas Negeri Medan menunjukkan bahwa pengaruh pemahaman budaya pada keberlangsungan konseling cukup signifikan sehingga dibutuhkan pemahaman dan pengetahuan yang bisa mendasari konselor untuk melaksanakan suatu konseling. Analisis perilaku anti-sosial seperti kurang simpatik, mudah marah, dan sulit mengendalikan emosi dalam kalangan mahasiswa dapat dipahami melalui beberapa faktor.
Co-Authors Agussabeth Adelina Pasaribu Alamsyah, Ferdy Alan Mustaqim Nst Andini, Resti Angelnia Br Bukit Angga Pradana Anggaria, Lisa Anisah Situmorang Annisya Agustina Aprilla, Icut Arezsya, Rahma Andien Asprina Br. Surbakti Banjarahor, Fonti Fai Barus, Nuraini Br Betaria Sihaloho Billa, Salma Nursyah Bintang Purba Butar Butar, Michael Ivano Cavin Ananda Teguh S Chairunnisa, Hera Cicilia L. D Gultom Citra Riskya Simanjuntak Damanik, Diva Fitri Salsabila Daniel Happy Putra Deniela Yoshelyn S. Diana Febrianty Silalahi Dina Olivia Sidabutar Dinda Octafriyanda Diva Nayaka Siswadi Efani Margareth G. Elyana Feronica Manurung Enjelita N.H Hutagalung Eny Sihite Eskawana Nababan Ester Marga Retta Fadillah , Nadia Febri Simamora Fernando Purba Fika Salsabilla Amar frans frans Grace Fanesya G. Grace Mercy Epsilon Hia Grace Tampubolon Hafiza Saumi Ramadilla Halimah Br Surbakti Harry Marcel Wahyu Sihotang Helmi, Muthia Ayyuni Herman Fazri Napitupulu Hidayati, Rahma Hutabarat, Mikael Hutabarat, Sarah Amelia INAYAH HANUM, INAYAH Intan Sri Devi Sitorus Jiratullah, Huraiyah Joy Firdaus Hamonangan Silalahi Juli Arihta Khadavi Khairana Zira L. Lutfiah Leli Sartika Lentiar Gultom Lira Mey Nisa Luci Epita Banjarnahor Lusinda Sigiro Manullang, Bonita Manurung, Erika Grace Juliana Maria Aulia Pratama Sinaga Marini Joy Stella Simanjuntak Marpaung, Nazwa Salsabila Mayesa Rohayu Br Purba Mentari Sukma Mhd Asa Arzaki Muiz Monika Rajagukguk Muhammad El Fahrizi Noor Muhammad Raihan Alfandi Simanjuntak Muhammad Rizky Fajar Munthe, Tiolina Maria Mustika Wati Siregar Mutia Alya Surianto Mutiara Aprilia Mutsyuhito Solin Nabilah Siti Haniyah Nafa Cleo Wulandari Tarigan Najwa Sabrina Putri Napitupulu, Lovita Christiani Natalia Debriyanti Siringoringo Natasya Banawati Natasya Kaila Putri Naufal Zuhri Siregar Nayla Apriani Lubis Nazlia Fahira Nazwa Salsabila Pasaribu Nijmal Adawiyah Nila Angita Nasution Nopita Silaban Nur Indah Lestari Nurinsani, Jiwana Nurrokhim, Trihana Nurul Annisa NURUL AZIZAH Nurul Intan Humairah Nurul Nabila L. Octavia Amelia Olly Risfa Sitohang Osmer Nadeak Pakpahan, Giovani Paulina Parasian, Halasson Parhusip, Alouisia Maristella A Pasaribu, Kristin Dwi Amsari Pebryola Mahulae Pintauli Silaban Poppy Amalia, Poppy Popy Ardian Ningsih Zega Pratama, Rangga Kari Purba, Diva Lestari Purba, Fernando Putri Enjel Tarigan Putri Luthfiah Ritonga Putri Situmorang Putri, Dia Ananda Putri, Nuke Rinanda Rahel Raphita Sinabutar Ramadani, Fadilla Aura Ramadani, Syafina Ratih Susanti Regar, Sarah Kiristiyaini Br Regina Ronauli Situmorang Resti CItra Dewi Rika Trinawati Sinaga Rina Lusiana Pangaribuan Rina Panggabean Rio Anggoro Rizky Adha Roberto Kaban Romauli Angelika Silitonga Romauli Hutagaol Rotua Lumbantoruan Rut Dorma Silaban Sagala, Reni Salsabil Putri Samosir, Martha Indah sandra dewi Sarah Sofyanti Br Siregar Sembiring, Etisa Rasinta Br Sembiring, Oktavlora Br. Shopia Veronica Manurung Siagian, Arlin Septia Basana Siallagan, Lasenna Sigit Hafiz Pranata Sihite, Mutiara Angelica Hasian Sihite, Vebry Oneta Rachel Sihombing, Thresia Veronika Sihotang, Harry Marcel Wahyu Sihotang, Roma Ulina Br Sihotang, Uhal Yedija Simangunsong, Erfriani Sekar Talenta Simbolon, Dina Sinabariba, Maya Herlina Sinaga, Daniel Christian Sipayung, Stephanie Br Sirait, Ela Emayusnita Siregar, Bianda Dzakira Muda Sitanggang, Dwikhana Lourdes Siti Fatimah Handayani Hsb Siti Sarah Siti Sarah, Siti Sitohang, Jhon Roger Sitohang, Tauriyan Sitorus, Grace Elicia Sitorus, Johannes Bagas Sitorus, Maya Ustia Sitorus, Nurhanifah Situmorang, Junus Situmorang, Samantha Yohana Soraya Firanti Nur Sri Sulastri Sitohang Sri Ulina Br Sembiring Sukma, Mentari Sunarti Supriadi Talenta Sembiring Tamba, Anggreni Tanjung, July Yanty Tarigan, Nafa Cleo Wulandari Tasya Nasution Tata Azwa Faradillah Thresia Veronika Sihombing Tiodame Layupa Simanullang Turnip, Leonardo Ulfah Maulidiah Marwah Siregar Utami, Annisa Dea Wahyudi Difler Rambe Wan Saddam Hasan Wisman Hadi Wulandari, Nadya Yana Melia Sari Sipayung Yanuardi Gulo Yasmin, Kaila Azzahra Yemima Rina Yanti Panjaitan Yesi Jesika Sitepu Yesika Simbolon Yolanda Marchella Yuliana Sari Zauzza Zahra Stabitah