Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.624
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal La Edusci Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Hijr: Journal of Adulearn World Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal International of Lingua and Technology Journal International Inspire Education Technology (JIIET) World Psychology Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education International Journal of Contemporary Studies in Education International Journal of Educational Narratives International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Social Science Utilizing Technology International Journal of Language and Ubiquitous Learning Journal Emerging Technologies in Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Social Science Utilizing Technology Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning Journal of Computer Science Advancements International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia Edumaspul: Jurnal Pendidikan Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Ta'ehao: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Bawamenewi, Arozatulo
Universitas Nias
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 117 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Peningkatan Kemampuan Menganalisis Makna Kebahasaan Teks Biografi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Gunungsitoli Leni Putri Harefa; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v2i1.161

Abstract

The problem in this study is that students are less able to analyze language in biographical texts. Therefore, researchers apply the Jigsaw learning model to overcome this problem. The purpose of this lesson is to improve students' ability to analyze language in biographical texts using the Jigsaw model. The subjects of this study were the tenth grade students of SMK Negeri 1 Gunungsitoli, totaling 24 people, 14 boys and 10 girls. This research uses classroom action assessment (PTK) with the implementation procedures are planning, action, observation and reflection. From the results of the study, the values obtained in cycle I with the lowest value were 30 and the highest value was 90 with an average value of 62.08% and in cycle II the lowest value was 60 and the highest value was 95 with an average value of 86.45%. The results of observations of students in the first cycle of the first meeting with an average value of 62.17% and the second meeting 70.19% and the second cycle of the first meeting with an average value of 84.73% and the second meeting 91.34%. The results of observations of researchers in cycle I first meeting with an average value of 61.54% and the second meeting 69.23% and in cycle II the first meeting with an average value of 83.33% and the second meeting 92.30%. Based on this research, it can be concluded that using the Jigsaw learning model can improve the ability to analyze aspects of linguistic meaning in biographical texts in class X SMK Negeri 1 Gunungsitoli 2022/2023 Academic Year.
Analisis Nilai-Nilai Moral dalam Novel Gadis dan Renata Karya S. Purwanti Elvi Sri Ayu Gulo; Marta Enjeli Telaumbanua; Zaniama Hulu; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.698

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai moral yang tercermin dalam novel Gadis dan Renata karya S. Purwanti. Karya tersebut menggambarkan perjalanan tokoh-tokohnya yang sarat konflik, pilihan hidup, serta tanggung jawab moral yang mencerminkan realitas sosial masyarakat modern. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi, yaitu mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menafsirkan unsur teks seperti dialog, narasi, dan tindakan tokoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel memuat nilai moral positif seperti rendah hati, kerja keras, kemandirian, keteguhan, empati, kasih sayang, ketulusan, kepedulian, serta kemampuan memaknai hidup. Di sisi lain, novel turut menggambarkan nilai moral negatif, meliputi kesombongan, penghinaan, penyalahgunaan kekuasaan, ketidakbersyukuran, kekerasan, dan niat jahat. Nilai moral tersebut berfungsi sebagai cerminan realitas sosial dan sebagai pesan edukatif bagi pembaca. Dengan demikian, novel Gadis dan Renata memiliki relevansi sebagai bahan pembelajaran sastra dan pendidikan karakter yang menekankan pentingnya moralitas dalam kehidupan manusia.
ANALISIS SEMANTIK TERHADAP MAKNA METAFORA DALAM LIRIK LAGU “LASKAR PELANGI” KARYA NIDJI Rani Sastri waruwu; Ayu Febriana Hulu; Rosalia Gulo; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membongkar mekanisme kognitif dan makna di balik penggunaan metafora dalam lirik lagu "Laskar Pelangi" karya Nidji. Sebagai salah satu karya musik paling inspiratif di Indonesia, lirik lagu ini mengandung diksi kiasan yang kompleks yang merepresentasikan optimisme dan resiliensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis melalui kerangka teori Semantik Kognitif yang dikembangkan oleh Lakoff dan Johnson. Data berupa satuan lingual yang mengandung unsur metafora dikumpulkan melalui metode simak dan teknik catat, kemudian dianalisis melalui tahap identifikasi ranah sumber (source domain) dan ranah sasaran (target domain). Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga jenis metafora konseptual utama: (1) Metafora struktural yang mengonseptualisasikan mimpi sebagai instrumen akses (kunci); (2) Metafora orientasional yang memanfaatkan skema citra arah atas (angkasa) sebagai simbol elevasi harapan; dan (3) Metafora ontologis yang mempersonifikasikan jiwa sebagai wadah dan cinta sebagai entitas fisik pelengkap hidup. Secara keseluruhan, metafora dalam lagu ini merefleksikan cara pandang (weltanschauung) masyarakat Indonesia yang mengedepankan harapan di atas kesulitan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi inovatif dalam pembelajaran semantik dan apresiasi sastra di sekolah.
Nilai Kearifan Lokal dalam Cerpen “Gubrak” Karya Seno Gumira Adijarma Dewi Novita Sari Zebua; Fitri Yuliani Gulo; Merwin Zega; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.700

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai kearifan lokal dalam cerpen karya Seno Gumira Ajidarma, terutama terkait tanggung jawab pribadi dan kepedulian kolektif. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi, mengidentifikasi kutipan-kutipan yang mencerminkan nilai kearifan lokal dan dikaitkan dengan budaya Indonesia. Hasil menunjukkan bahwa tokoh utama menunjukkan tanggung jawab pribadi dalam mencegah kerusakan sosial akibat kecantikannya, sedangkan masyarakat menampilkan kerja sama dan kewaspadaan kolektif dalam menghadapi situasi darurat. Berdasarkan hasil analisis ini dalam cerpen “Gubrak” karya Seno Gumira Ajidarma terdapat nilai Empati, kesiapsiagaan, Rasa hormat kepada orang yang lebih tua, kepatuhan, kerja sama dan kepedulian, dan solidaritas.
Analisis Nilai Moral dalam Cerpen Rumah yang Terang Karya Ahmad Tohari Siti Murni Telaumbanua; Hestianti Juli Putri Gea; Paulina Nariati Lase; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral yang terkandung dalam cerpen “Rumah yang Terang” karya Ahmad Tohari. Cerpen tersebut menggambarkan kehidupan masyarakat desa yang sederhana namun kaya akan nilai kemanusiaan. Melalui karakter-karakternya, Ahmad Tohari dikenal sebagai pengarang yang selalu menekankan pesan moral dan spiritual, terutama melalui tokoh-tokoh yang menghadapi berbagai tantangan hidup dengan penuh kesabaran, ketulusan, dan keyakinan kepada Tuhan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi, di mana data diperoleh melalui pembacaan mendalam terhadap teks cerpen. Setiap temuan kemudian diklasifikasikan ke dalam empat kategori nilai moral, yaitu nilai moral terhadap Tuhan, terhadap diri sendiri, terhadap sesama manusia, dan terhadap lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moral terhadap Tuhan tercermin dari sikap sabar, rasa syukur, dan keteguhan iman tokoh utama dalam menghadapi kesulitan hidup. Nilai moral terhadap diri sendiri tampak melalui usaha tokoh untuk menjaga kehormatan, kejujuran batin, serta komitmen terhadap prinsip hidup yang baik. Sementara itu, nilai moral terhadap sesama terlihat melalui tindakan empati, kepedulian sosial, serta kejujuran dalam berinteraksi dengan masyarakat sekitar. Adapun nilai moral terhadap lingkungan tampak melalui kesadaran tokoh akan pentingnya hidup selaras dengan alam dan menjaga keseimbangan lingkungan tempat mereka tinggal.
Analisis Semiotik Terhadap Puisi “Aku” Karya Chairil Anwar: Makna Perlawanan Sosial Putri Jan Friska Zega; Angel Safitri Zega; Dikimentris Gulo; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.702

Abstract

Studi ini menelaah puisi “Aku” karya Chairil Anwar melalui pendekatan semiotik untuk mengungkap makna perlawanan sosial di dalamnya. Ditulis pada masa kolonial, puisi ini memanfaatkan simbol-simbol kuat yang mengekspresikan kebebasan, pemberontakan, dan kritik terhadap kekuasaan kolonial serta norma sosial yang mengekang. Dengan metode deskriptif kualitatif, penelitian menerapkan teori semiotik Saussure, Peirce, dan Barthes untuk menafsirkan hubungan penanda dan petanda, ikon, indeks, simbol, serta makna denotatif dan konotatif. Data diperoleh melalui studi pustaka, dengan puisi sebagai sumber utama dan literatur pendukung sebagai sumber sekunder. Analisis menunjukkan bahwa citra seperti “binatang jalang,” “peluru menembus kulitku,” dan “hidup seribu tahun lagi” melambangkan perlawanan ideologis terhadap penindasan, ketidakadilan, dan hegemoni sosial. Pembacaan hermeneutik menempatkan tokoh “aku” sebagai ekspresi individualisme penyair sekaligus suara kolektif generasi muda yang mendambakan kebebasan. Studi menyimpulkan bahwa “Aku” memiliki kekuatan estetis dan kritik sosial yang tetap relevan bagi konteks Indonesia masa kini.
Analisis Struktur dan Makna dalam Puisi Kontemporer Mahasiswa Lely Marselina Waruwu; Friska Gulo; Lilis Suryani Telaumbanua; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan makna dalam puisi kontemporer karya mahasiswa dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Puisi dipahami sebagai karya sastra yang memadukan fungsi estetik dan sosial, sehingga penting dikaji sebagai bentuk ekspresi kreativitas, identitas, serta respons generasi muda terhadap perubahan zaman. Data penelitian terdiri atas puisi-puisi mahasiswa yang dipublikasikan melalui media digital, antologi kampus, dan lomba kepenulisan. Analisis dilakukan melalui tiga tahap: (1) struktur fisik meliputi diksi, majas, citraan, rima, dan tipografi; (2) struktur batin mencakup tema, rasa, nada, dan amanat; serta (3) interpretasi untuk menghubungkan keduanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi mahasiswa cenderung mengangkat isu sosial, pencarian jati diri, kegelisahan psikologis, dan pengaruh budaya digital. Struktur bahasanya bersifat bebas dan kreatif, mencerminkan karakter generasi Z. Temuan ini menegaskan bahwa puisi kontemporer mahasiswa tidak hanya menjadi karya estetik, tetapi juga medium representasi sosial yang menggambarkan cara pandang dan pengalaman hidup generasi muda.
Analisis Struktur Batin dan Struktur Fisik pada Puisi Kenangan Karya Sapardi Djoko Damono Indah Darmawati Gulo; Diana Halawa; Niar Syam Zebua; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.705

Abstract

Penelitian ini membahas struktur batin dan struktur fisik dalam puisi Kenangan karya Sapardi Djoko Damono. Masalah yang dikaji berfokus pada bagaimana kedua struktur tersebut membangun makna puisi secara utuh. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hubungan antara tema, rasa, nada, dan amanat sebagai struktur batin, serta diksi, imaji, majas, rima, dan tipografi sebagai struktur fisik yang memperkuat pesan puitik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik baca dan catat untuk memperoleh data tekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi Kenangan menampilkan tema mengenai memori emosional yang lembut dan mendalam. Struktur batin dan fisiknya saling berpadu secara harmonis melalui pilihan kata sederhana, imaji yang bening, dan gaya bahasa khas Sapardi sehingga membangun suasana melankolis yang kuat. Kesimpulannya, puisi ini berhasil menghadirkan pengalaman reflektif tentang kenangan dan jejak emosionalnya dalam kehidupan manusia.
Analisis Strategi Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa Finis Gulo; Deslilin Daeli; Ledi Mawarni Telaumbanua; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.707

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan keterampilan menyimak pada siswa sekolah menengah serta faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran menyimak. Keterampilan menyimak memiliki peran penting dalam proses berbahasa, karena menjadi dasar bagi kemampuan berbicara, membaca, dan menulis. Namun, keterampilan ini sering kurang diperhatikan sehingga berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap informasi lisan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggali data dari teori, temuan penelitian sebelumnya, serta kajian terkait pengembangan pembelajaran menyimak. Hasil analisis menunjukkan bahwa guru perlu menerapkan strategi yang bersifat aktif, kreatif, dan berpusat pada peserta didik, seperti pemanfaatan media audio-visual, penerapan model pembelajaran berbasis proyek, strategi “listening for detail” dan “listening for gist”, serta pelibatan siswa dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab. Penelitian ini juga menemukan bahwa faktor internal (motivasi, kesehatan, psikologis, pengalaman, dan sikap) serta faktor eksternal (lingkungan belajar dan kecukupan media pembelajaran) sangat memengaruhi keberhasilan menyimak. Dengan demikian, pengembangan keterampilan menyimak memerlukan dukungan strategi pembelajaran yang tepat, penggunaan media yang relevan, serta penciptaan lingkungan belajar yang kondusif.
Analisis Kesalahan Gramatikal dalam Teks Akademik Mahasiswa Desta Gea; Gabriel Delpiter Tafonao; Sinarti Ningsih Batee; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.708

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk kesalahan gramatikal dalam teks akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Semester V Universitas Nias. Fenomena kesalahan bahasa masih dominan meskipun mahasiswa telah menempuh mata kuliah kebahasaan seperti Sintaksis, Morfologi, dan Keterampilan Menulis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menganalisis sepuluh makalah mahasiswa sebagai data utama. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan gramatikal muncul pada berbagai tataran, meliputi sintaksis, morfologi, diksi, ejaan, tanda baca, serta struktur paragraf. Kesalahan yang paling sering ditemukan antara lain kalimat tidak efektif, ketidaktepatan penggunaan imbuhan, pilihan kata tidak baku, penulisan huruf kapital yang tidak sesuai PUEBI, kesalahan spasi, serta penggunaan tanda baca yang tidak konsisten. Pola kesalahan yang berulang menunjukkan bahwa penguasaan kaidah bahasa mahasiswa belum stabil dan memerlukan pembinaan sistematis. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar evaluasi bagi dosen dan program studi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran menulis akademik melalui perbaikan kurikulum, penguatan materi kebahasaan, serta peningkatan latihan menulis berbasis analisis kesalahan. Kata kunci: Kesalahan Gramatikal, Teks Akademik, Mahasiswa.
Co-Authors Abdi Jevania Zebua Agnes Linda Astuti Gea Aguskurniawan Hura Agusman Halawa Agusnita Zebua Aktif Foera-Era Lase Anariati Nazara Angel Safitri Zega Antonius Zendrato Apandi H. Hulu Arisman Telaumbanua Asrining Mei Christin Halawa Asrining Mei Christin Halawa Astuti, Windiani Ayu Febriana Hulu Ayu Irani Oktavianti Seofeto Batee, Sinarti Ningsih Bu'ulolo, Yanida Buulolo, Yustina Bu’ulolo, Yanida Daeli, Deslilin Dalifati Ziliwu Damayanti Masduki Daniel Juli Kristian Telaumbanua Datafaeri Telaumbanua, Krisman David Angelus Emanuel Laia Dawolo, Erikaryawati Dermawani Ziliwu Deslilin Daeli Desni Popintaria Waruwu Desniat Hardianti Gulo Desniat Hardianti Gulo Desta Gea Dewi Novita Sari Zebua Diana Halawa Dikimentris Gulo Eber Felora Maru'ao Eden Putri Harefa Elisabeth Vierginia Asria Ningsih Zega Elvi Sri Ayu Gulo Ester Claryta Telaumbanua Fajar Fitri Zalukhu Fajar Iman Waruwu Fajar Iman Waruwu Ferdiaman Zalukhu Finis Gulo Fitri Yuliani Gulo Frengki Faebua Dodo Daeli Friska Gulo Friska Sotania Bate’e Gabriel Delpiter Tafonao Gea, Desta Gea, Hestianti Juli Putri Gea, Indah Permata Sari Gea, Jen Calvin Gea, Lince Imerda Gea, Noperliani Gea, Noverianus Gea, Nurman Samehuni Gea, Theresia Jeni Kristina Gea, Wecan Kartika Hidayati Giawa, Prilian Putri Cahyani Giawa, Yarniwati Ginting, Destin Elsa Putri Gulo, Defirman Gulo, Dikimentris Gulo, Elvi Sri Ayu Gulo, Ester Ceria Gulo, Finis Gulo, Fitri Yuliani Gulo, Friska Gulo, Indah Darmawati Gulo, Misi Kristiani Gulo, Necis Putra Gulo, Rosalia Gulo, Sesiwarniwati Gulo, Testing Ilmiah Gulo, Upaya Bakti Murni Gulo, Wenti Marlina Halawa, Agusman Halawa, Alexander Julvin Halawa, Diana Halawa, Joiman Halawa, Noibe Halawa, Sunida Harefa, Agnes Renostini Harefa, Agung Harapan Harefa, Berkat Iman Jaya Harefa, Budimawati Harefa, Esther Novi Christin Harefa, Faona’atulo Harefa, Noveri Amal Jaya Hepi Friska Mendrofa Hestianti Juli Putri Gea Hulu, Arianto Hulu, Ayu Febriana Hulu, Elwisman Hulu, Kristina Hulu, Masrida Hulu, Zaniama Ifan Jerita Harefa Ika Fitria, Ika Iman Pricalia Laoli Iman Purnama Sari Laoli Iman Sudi Zega Imansudi Zega Imansudi Zega Indah Darmawati Gulo Indra Tjahyadi Jen Calvin Gea Jerni Natalina Zebua Joiman Halawa Juwita Putri Laia Juwita Putri Laia Kaperius Daeli Krisnawati Bate’e Krisnawati Bate’e Lahagu, Yarni Kristiani Laoli, Weywin Sri Nenci Lase, Julita Hertawati Lase, Paulina Nariati Ledi Mawarni Telaumbanua Lely Marselina Waruwu Leni Putri Harefa Lestari Waruwu Lilis Suryani Telaumbanua Lorewina Zalukhu Mardikawati, Budi Marta Enjeli Telaumbanua Maru’ao, Eber Felora Mastawati Ndruru Mastawati Ndruru Mendrofa, Nopi Putri Nasari Merliani Telaumbanua Merwin Zega Miftahul Huda Mira Krisdayanti Gea Miseri Cordias Palamarta Gulo Miseri Cordias Palamarta Gulo Nasrun Nathanael Sitanggang Ndraha, Laurensia Ndruru, Mastawati Nehe, Isihati Nening Rosline Telaumbanua Nesti Ratna Yanti Hulu NETTI KARIANI MENDOFA Niar Syam Zebua Nisirani Waruwu Nita Septiani Waruwu Noibe Halawa Noibe Halawa Noka, Isara Abda Noni Benia Harefa Nurunia Zendrato Oskah Dakhi Pangestu, Budi Paulina Nariati Lase Putri Jan Friska Zega Putri Juwita Telaumbanua, Indah Putri Pinta Pinta Permata Bate'e Ralis Zalukhu Rani Sastri waruwu Relvin Supriyanto Mendrofa Riana Riana Riana , Riana Riana Riana Riana Riana Riana Riana, Riana Riana Telaumbanua Riska Sri Handayani Riska Sri Handayani Riski Triman Hidayat Harefa Riski Triman Hidayat Harefa Rohmalina, Rohmalina Rosalia Gulo Sadiana Lase Satriani Zega Seferoni Zai Sefriyani Laoli, Mira Seofeto, Ayu Irani Oktavianti Sepi Putra Kasih Lase Serniati Zebua Seruni Cerah Zebua Setyowati, Dessy Silvia Niat Sari Nazara Sinarti Ningsih Batee Siti Murni Telaumbanua Sri Wahyuni Gulo Sukardi Hulu Suryanti Novita Lase Syukur Desman Gea Tafonao, Gabriel Delpiter Tafonao, Sesilia Putri Kurnia Wati Telaumbanua, Fari Krisnawati Telaumbanua, Kristiani Telaumbanua, Kristof Martin Efori Telaumbanua, Ledi Mawarni Telaumbanua, Lilis Suryani Telaumbanua, Marta Enjeli Telaumbanua, Mentari Telaumbanua, Siti Murni Testing Ilmiah Gulo Testing Ilmiah Gulo Tri Rahmat Laoli Tri Rahmat Laoli Umbu Citra Kasih Zebua Warisman Zebua Waruru, Lestari Waruwu, Agus Zan Waruwu, Fajar Iman Waruwu, Lely Marselina Waruwu, Lestari Waruwu, Mistiani Waruwu, Nisirani Waruwu, Rani Sastri Waruwu, Yaredi Wety Niatri Lase Yanida Buulolo Yanida Bu’ulolo Yaredi Waruwu Yulismarwina Waruwu Yunulisman Telaumbanua Yusati Adil Hulu Zai, Desri Winda Yanti Zai, Novefitriani Zai, Seferoni Zai, Syukur Berkat Zai, Yarniman Zalukhu, Cisrad Anda Nita Zalukhu, Fince Putra Jaya Zalukhu, Lasmi Zalukhu, Masdya Zaniama Hulu Zebua, Dewi Novita Sari Zebua, Fentri Zebua, Jerni Natalina Zebua, Marya Ningsih Zebua, Mulia Berkat Indah Zebua, Niar Syam Zebua, Sandi Marseli Zebua, Warisman Zebua, Yogi Zebua, Yogi Chris James Zega, Adel Anugrah Zega, Angel Safitri Zega, Elsa Fitriana Zega, Ika Lestari Zega, Imansudi Zega, Merwin Zega, Putri Jan Friska Zega, Rasid Rahayu Zendrato, Krisna Ifariani Zendrato, Listariani Zendrato, Solina Ziliwu, Bonafetura Niamonio Ziliwu, Iani Firmanwati