Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.346
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Hijr: Journal of Adulearn World Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal International of Lingua and Technology Journal International Inspire Education Technology (JIIET) World Psychology Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education International Journal of Contemporary Studies in Education International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning Journal of Computer Science Advancements International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia Edumaspul: Jurnal Pendidikan Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Ta'ehao: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal Emerging Technologies in Education International Journal of Educational Narratives International Journal of Language and Ubiquitous Learning Journal of Social Science Utilizing Technology
Bawamenewi, Arozatulo
Universitas Nias
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 119 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 119 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pengembangan Media Pembelajaran Smart Box di Kelas VII UPTD SMP Negeri 1 Kota Gunungsitoli Seofeto, Ayu Irani Oktavianti; Ndruru, Mastawati; Bawamenewi, Arozatulo; Waruru, Lestari
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 2 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i2.5215

Abstract

This study aims to develop Smart Box learning media for the Indonesian language subject, specifically on official letter material for Grade VII at UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli. The method used in this study is research and development (R&D). The learning media developed uses the 4D model, which consists of four main stages: define, design, develop, and disseminate. The results of the study show that the learning media developed has undergone a validation process by three experts, namely a material expert, a language expert, and a design expert. The validation results indicate that the material expert gave a score of 75% in the "feasible" category, the language expert gave a score of 64% in the "feasible" category, and the design expert gave a score of 86% in the "very feasible" category. These percentages indicate that the Smart Box learning media that devel. The validation results show that the subject matter expert gave a score of 75% with the category 'feasible,' the language expert gave a score of 64% with the category 'feasible,' and the design expert gave a score of 86% with the category 'very feasible.' These percentages indicate that the Smart Box learning media developed meets the feasibility criteria from the aspects of content, language, and design appearance. The practicality of the Smart Box media received positive responses from the students. The trial results in the group showed a percentage of 91% with the category 'very practical.' This indicates that the media is practical to use in learning activities at school. The effectiveness of the Smart Box media is demonstrated through the learning completeness results of the students, which reached 91% in the field trial.
Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Efektif Melalui Metode Penugasan di Sekolah Menengah Pertama Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1 No 1 (2022): Agustus 2022
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.132

Abstract

The purpose of this study was to improve students' ability to write effective sentences through the assignment model. Writing is a thinking process skill in expressing ideas that are poured in written form to describe something (imaginative and factual). This thinking process includes the process of how ideas are generated, and is focused on certain ideas that are relevant and interrelated. Often found in learning, especially in Indonesian lessons, when the teacher asks students to write a sentence in front of the class, many students are less able to write both in terms of diction and in terms of the written language, this happens because students lack practice and do not have motivation. in doing activities in writing. Therefore, teachers need to find solutions to solve the problems mentioned above by using one of the learning methods, namely by using the assignment method to improve student learning outcomes in using effective sentences. Based on the problems mentioned above, the researchers are interested in raising the title of scientific research "Improving the Ability to Write Effective Sentences through the Assignment Method for Students
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bahasa Indonesia Kelas X Berbasis Think Talk Write Pada Materi Menulis Teks Biografi: Lembar Kerja Peserta Didik, Think Talk Write Arozatulo Bawamenewi; Nesti Ratna Yanti Hulu
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v2i1.147

Abstract

Abstract This research was conducted to develop a Think Talk Write-based worksheet for writing biographical text. The researcher used the ADDIE development model as a guide in the implementation of development. To obtain the data for this study, the researcher used assessment instruments, namely validation questionnaire of a material expert, a linguist, a design expert, a student response questionnaire, and a learning outcome test. Data analysis was obtained by collecting quantitative and qualitative data from validators and students. The results of this study are that the value of the results of validation, trial and learning outcomes is found. Material expert validation in revision I reached 86.2% and in revision II reached 97.5%, linguist validation in revision I reached 82.1% and in revision II reached 100%, and design expert validation in revision I reached 75% and in revision II reached 100%, with very feasible criteria. Student responses to individual trials reached 98% and field trials reached 97%, with very practical criteria. Student learning outcomes in individual trials reached 100% and field trials reached 83.3%, with the criteria of Very Effective. The results of this study can be concluded, that is, that the development of Indonesian language worksheets for the 9th Grade Students of the SMA based on Think Talk Write is very feasible, very practical, and very effective to use in the Indonesian language learning process. Researchers suggest: 1) LKPD can be used by students and teachers in any school, 2) for teachers, it can be a reference in developing other creative teaching materials. Keywords: Learner Worksheet, Think Talk Write
Peningkatan Kemampuan Menganalisis Makna Kebahasaan Teks Biografi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Gunungsitoli Leni Putri Harefa; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v2i1.161

Abstract

The problem in this study is that students are less able to analyze language in biographical texts. Therefore, researchers apply the Jigsaw learning model to overcome this problem. The purpose of this lesson is to improve students' ability to analyze language in biographical texts using the Jigsaw model. The subjects of this study were the tenth grade students of SMK Negeri 1 Gunungsitoli, totaling 24 people, 14 boys and 10 girls. This research uses classroom action assessment (PTK) with the implementation procedures are planning, action, observation and reflection. From the results of the study, the values obtained in cycle I with the lowest value were 30 and the highest value was 90 with an average value of 62.08% and in cycle II the lowest value was 60 and the highest value was 95 with an average value of 86.45%. The results of observations of students in the first cycle of the first meeting with an average value of 62.17% and the second meeting 70.19% and the second cycle of the first meeting with an average value of 84.73% and the second meeting 91.34%. The results of observations of researchers in cycle I first meeting with an average value of 61.54% and the second meeting 69.23% and in cycle II the first meeting with an average value of 83.33% and the second meeting 92.30%. Based on this research, it can be concluded that using the Jigsaw learning model can improve the ability to analyze aspects of linguistic meaning in biographical texts in class X SMK Negeri 1 Gunungsitoli 2022/2023 Academic Year.
Analisis Nilai-Nilai Moral dalam Novel Gadis dan Renata Karya S. Purwanti Elvi Sri Ayu Gulo; Marta Enjeli Telaumbanua; Zaniama Hulu; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.698

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai moral yang tercermin dalam novel Gadis dan Renata karya S. Purwanti. Karya tersebut menggambarkan perjalanan tokoh-tokohnya yang sarat konflik, pilihan hidup, serta tanggung jawab moral yang mencerminkan realitas sosial masyarakat modern. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi, yaitu mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menafsirkan unsur teks seperti dialog, narasi, dan tindakan tokoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel memuat nilai moral positif seperti rendah hati, kerja keras, kemandirian, keteguhan, empati, kasih sayang, ketulusan, kepedulian, serta kemampuan memaknai hidup. Di sisi lain, novel turut menggambarkan nilai moral negatif, meliputi kesombongan, penghinaan, penyalahgunaan kekuasaan, ketidakbersyukuran, kekerasan, dan niat jahat. Nilai moral tersebut berfungsi sebagai cerminan realitas sosial dan sebagai pesan edukatif bagi pembaca. Dengan demikian, novel Gadis dan Renata memiliki relevansi sebagai bahan pembelajaran sastra dan pendidikan karakter yang menekankan pentingnya moralitas dalam kehidupan manusia.
ANALISIS SEMANTIK TERHADAP MAKNA METAFORA DALAM LIRIK LAGU “LASKAR PELANGI” KARYA NIDJI Rani Sastri waruwu; Ayu Febriana Hulu; Rosalia Gulo; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membongkar mekanisme kognitif dan makna di balik penggunaan metafora dalam lirik lagu "Laskar Pelangi" karya Nidji. Sebagai salah satu karya musik paling inspiratif di Indonesia, lirik lagu ini mengandung diksi kiasan yang kompleks yang merepresentasikan optimisme dan resiliensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis melalui kerangka teori Semantik Kognitif yang dikembangkan oleh Lakoff dan Johnson. Data berupa satuan lingual yang mengandung unsur metafora dikumpulkan melalui metode simak dan teknik catat, kemudian dianalisis melalui tahap identifikasi ranah sumber (source domain) dan ranah sasaran (target domain). Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga jenis metafora konseptual utama: (1) Metafora struktural yang mengonseptualisasikan mimpi sebagai instrumen akses (kunci); (2) Metafora orientasional yang memanfaatkan skema citra arah atas (angkasa) sebagai simbol elevasi harapan; dan (3) Metafora ontologis yang mempersonifikasikan jiwa sebagai wadah dan cinta sebagai entitas fisik pelengkap hidup. Secara keseluruhan, metafora dalam lagu ini merefleksikan cara pandang (weltanschauung) masyarakat Indonesia yang mengedepankan harapan di atas kesulitan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi inovatif dalam pembelajaran semantik dan apresiasi sastra di sekolah.
Nilai Kearifan Lokal dalam Cerpen “Gubrak” Karya Seno Gumira Adijarma Dewi Novita Sari Zebua; Fitri Yuliani Gulo; Merwin Zega; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.700

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai kearifan lokal dalam cerpen karya Seno Gumira Ajidarma, terutama terkait tanggung jawab pribadi dan kepedulian kolektif. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi, mengidentifikasi kutipan-kutipan yang mencerminkan nilai kearifan lokal dan dikaitkan dengan budaya Indonesia. Hasil menunjukkan bahwa tokoh utama menunjukkan tanggung jawab pribadi dalam mencegah kerusakan sosial akibat kecantikannya, sedangkan masyarakat menampilkan kerja sama dan kewaspadaan kolektif dalam menghadapi situasi darurat. Berdasarkan hasil analisis ini dalam cerpen “Gubrak” karya Seno Gumira Ajidarma terdapat nilai Empati, kesiapsiagaan, Rasa hormat kepada orang yang lebih tua, kepatuhan, kerja sama dan kepedulian, dan solidaritas.
Analisis Nilai Moral dalam Cerpen Rumah yang Terang Karya Ahmad Tohari Siti Murni Telaumbanua; Hestianti Juli Putri Gea; Paulina Nariati Lase; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral yang terkandung dalam cerpen “Rumah yang Terang” karya Ahmad Tohari. Cerpen tersebut menggambarkan kehidupan masyarakat desa yang sederhana namun kaya akan nilai kemanusiaan. Melalui karakter-karakternya, Ahmad Tohari dikenal sebagai pengarang yang selalu menekankan pesan moral dan spiritual, terutama melalui tokoh-tokoh yang menghadapi berbagai tantangan hidup dengan penuh kesabaran, ketulusan, dan keyakinan kepada Tuhan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi, di mana data diperoleh melalui pembacaan mendalam terhadap teks cerpen. Setiap temuan kemudian diklasifikasikan ke dalam empat kategori nilai moral, yaitu nilai moral terhadap Tuhan, terhadap diri sendiri, terhadap sesama manusia, dan terhadap lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moral terhadap Tuhan tercermin dari sikap sabar, rasa syukur, dan keteguhan iman tokoh utama dalam menghadapi kesulitan hidup. Nilai moral terhadap diri sendiri tampak melalui usaha tokoh untuk menjaga kehormatan, kejujuran batin, serta komitmen terhadap prinsip hidup yang baik. Sementara itu, nilai moral terhadap sesama terlihat melalui tindakan empati, kepedulian sosial, serta kejujuran dalam berinteraksi dengan masyarakat sekitar. Adapun nilai moral terhadap lingkungan tampak melalui kesadaran tokoh akan pentingnya hidup selaras dengan alam dan menjaga keseimbangan lingkungan tempat mereka tinggal.
Analisis Semiotik Terhadap Puisi “Aku” Karya Chairil Anwar: Makna Perlawanan Sosial Putri Jan Friska Zega; Angel Safitri Zega; Dikimentris Gulo; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.702

Abstract

Studi ini menelaah puisi “Aku” karya Chairil Anwar melalui pendekatan semiotik untuk mengungkap makna perlawanan sosial di dalamnya. Ditulis pada masa kolonial, puisi ini memanfaatkan simbol-simbol kuat yang mengekspresikan kebebasan, pemberontakan, dan kritik terhadap kekuasaan kolonial serta norma sosial yang mengekang. Dengan metode deskriptif kualitatif, penelitian menerapkan teori semiotik Saussure, Peirce, dan Barthes untuk menafsirkan hubungan penanda dan petanda, ikon, indeks, simbol, serta makna denotatif dan konotatif. Data diperoleh melalui studi pustaka, dengan puisi sebagai sumber utama dan literatur pendukung sebagai sumber sekunder. Analisis menunjukkan bahwa citra seperti “binatang jalang,” “peluru menembus kulitku,” dan “hidup seribu tahun lagi” melambangkan perlawanan ideologis terhadap penindasan, ketidakadilan, dan hegemoni sosial. Pembacaan hermeneutik menempatkan tokoh “aku” sebagai ekspresi individualisme penyair sekaligus suara kolektif generasi muda yang mendambakan kebebasan. Studi menyimpulkan bahwa “Aku” memiliki kekuatan estetis dan kritik sosial yang tetap relevan bagi konteks Indonesia masa kini.
Analisis Struktur dan Makna dalam Puisi Kontemporer Mahasiswa Lely Marselina Waruwu; Friska Gulo; Lilis Suryani Telaumbanua; Arozatulo Bawamenewi
Ta'ehao: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Nias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56207/taehao.v1i1.704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan makna dalam puisi kontemporer karya mahasiswa dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Puisi dipahami sebagai karya sastra yang memadukan fungsi estetik dan sosial, sehingga penting dikaji sebagai bentuk ekspresi kreativitas, identitas, serta respons generasi muda terhadap perubahan zaman. Data penelitian terdiri atas puisi-puisi mahasiswa yang dipublikasikan melalui media digital, antologi kampus, dan lomba kepenulisan. Analisis dilakukan melalui tiga tahap: (1) struktur fisik meliputi diksi, majas, citraan, rima, dan tipografi; (2) struktur batin mencakup tema, rasa, nada, dan amanat; serta (3) interpretasi untuk menghubungkan keduanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi mahasiswa cenderung mengangkat isu sosial, pencarian jati diri, kegelisahan psikologis, dan pengaruh budaya digital. Struktur bahasanya bersifat bebas dan kreatif, mencerminkan karakter generasi Z. Temuan ini menegaskan bahwa puisi kontemporer mahasiswa tidak hanya menjadi karya estetik, tetapi juga medium representasi sosial yang menggambarkan cara pandang dan pengalaman hidup generasi muda.
Co-Authors Abdi Jevania Zebua Agnes Linda Astuti Gea Agung Harapan Harefa Aguskurniawan Hura Agusman Halawa Agusnita Zebua Aktif Foera-Era Lase Alexander Julvin Halawa Anariati Nazara Angel Safitri Zega Antonius Zendrato Apandi H. Hulu Asrining Mei Christin Halawa Asrining Mei Christin Halawa Astuti, Windiani Ayu Febriana Hulu Ayu Irani Oktavianti Seofeto Batee, Sinarti Ningsih Bonafetura Niamonio Ziliwu Bu'ulolo, Yanida Buulolo, Yustina Bu’ulolo, Yanida Daeli, Deslilin Dalifati Ziliwu Damayanti Masduki Daniel Juli Kristian Telaumbanua Datafaeri Telaumbanua, Krisman David Angelus Emanuel Laia Dawolo, Erikaryawati Dermawani Ziliwu Deslilin Daeli Desni Popintaria Waruwu Desniat Hardianti Gulo Desniat Hardianti Gulo Desta Gea Destin Elsa Putri Ginting Dewi Novita Sari Zebua Diana Halawa Dikimentris Gulo Eber Felora Maru'ao Eden Putri Harefa Elisabeth Vierginia Asria Ningsih Zega Elsa Fitriana Zega Elvi Sri Ayu Gulo Ester Ceria Gulo Ester Claryta Telaumbanua Esther Novi Christin Harefa Fajar Fitri Zalukhu Fajar Iman Waruwu Fajar Iman Waruwu Ferdiaman Zalukhu Finis Gulo Fitri Yuliani Gulo Frengki Faebua Dodo Daeli Friska Gulo Friska Sotania Bate’e Gabriel Delpiter Tafonao Gea, Desta Gea, Hestianti Juli Putri Gea, Indah Permata Sari Gea, Jen Calvin Gea, Lince Imerda Gea, Noperliani Gea, Noverianus Gea, Nurman Samehuni Gea, Theresia Jeni Kristina Gea, Wecan Kartika Hidayati Giawa, Prilian Putri Cahyani Ginting, Destin Elsa Putri Gulo, Defirman Gulo, Dikimentris Gulo, Elvi Sri Ayu Gulo, Ester Ceria Gulo, Finis Gulo, Fitri Yuliani Gulo, Friska Gulo, Indah Darmawati Gulo, Misi Kristiani Gulo, Necis Putra Gulo, Rosalia Gulo, Sesiwarniwati Gulo, Testing Ilmiah Gulo, Upaya Bakti Murni Gulo, Wenti Marlina Halawa, Agusman Halawa, Alexander Julvin Halawa, Diana Halawa, Joiman Halawa, Noibe Halawa, Sunida Harefa, Agnes Renostini Harefa, Agung Harapan Harefa, Berkat Iman Jaya Harefa, Budimawati Harefa, Esther Novi Christin Harefa, Faona’atulo Harefa, Noveri Amal Jaya Hepi Friska Mendrofa Hestianti Juli Putri Gea Hulu, Arianto Hulu, Ayu Febriana Hulu, Elwisman Hulu, Kristina Hulu, Masrida Hulu, Zaniama Ifan Jerita Harefa Ika Fitria, Ika Iman Pricalia Laoli Iman Purnama Sari Laoli Iman Sudi Zega Imansudi Zega Imansudi Zega Indah Darmawati Gulo Indra Tjahyadi Jen Calvin Gea Jerni Natalina Zebua Joiman Halawa Julita Hertawati Lase Julman Happy Kurniawan Zega Juwita Putri Laia Juwita Putri Laia Kaperius Daeli Krisna Ifariani Zendrato Krisnawati Bate’e Krisnawati Bate’e Kristiani Telaumbanua Lahagu, Yarni Kristiani Laoli, Weywin Sri Nenci Lase, Julita Hertawati Lase, Paulina Nariati Laurensia Ndraha Ledi Mawarni Telaumbanua Lely Marselina Waruwu Leni Putri Harefa Lestari Waruwu Lilis Suryani Telaumbanua Lince Imerda Gea Lorewina Zalukhu Mardikawati, Budi Marta Enjeli Telaumbanua Maruao, Hendiman Harapan Maru’ao, Eber Felora Mastawati Ndruru Mastawati Ndruru Mendrofa, Nopi Putri Nasari Merliani Telaumbanua Merwin Zega Miftahul Huda Mira Krisdayanti Gea Miseri Cordias Palamarta Gulo Miseri Cordias Palamarta Gulo Nasrun Nathanael Sitanggang Ndraha, Laurensia Ndruru, Mastawati Nehe, Isihati Nening Rosline Telaumbanua Nesti Ratna Yanti Hulu NETTI KARIANI MENDOFA Niar Syam Zebua Nisirani Waruwu Nita Septiani Waruwu Noibe Halawa Noibe Halawa Noka, Isara Abda Noni Benia Harefa Nurman Samehuni Gea Nurunia Zendrato Oskah Dakhi Pangestu, Budi Paulina Nariati Lase Putri Jan Friska Zega Putri Juwita Telaumbanua, Indah Putri Pinta Pinta Permata Bate'e Ralis Zalukhu Rani Sastri waruwu Relvin Supriyanto Mendrofa Riana Riana Riana , Riana Riana Riana Riana Riana Riana Riana, Riana Riana Telaumbanua Riska Sri Handayani Riska Sri Handayani Riski Triman Hidayat Harefa Riski Triman Hidayat Harefa Rohmalina, Rohmalina Rosalia Gulo Sadiana Lase Satriani Zega Seferoni Zai Sefriyani Laoli, Mira Seofeto, Ayu Irani Oktavianti Sepi Putra Kasih Lase Serniati Zebua Seruni Cerah Zebua Setyowati, Dessy Silvia Niat Sari Nazara Sinarti Ningsih Batee Siti Murni Telaumbanua Solina Zendrato Sri Wahyuni Gulo Sukardi Hulu Suryanti Novita Lase Syukur Berkat Zai Syukur Desman Gea Tafonao, Gabriel Delpiter Tafonao, Sesilia Putri Kurnia Wati Telaumbanua, Fari Krisnawati Telaumbanua, Kristiani Telaumbanua, Kristof Martin Efori Telaumbanua, Ledi Mawarni Telaumbanua, Lilis Suryani Telaumbanua, Marta Enjeli Telaumbanua, Mentari Telaumbanua, Siti Murni Testing Ilmiah Gulo Testing Ilmiah Gulo Tri Rahmat Laoli Tri Rahmat Laoli Umbu Citra Kasih Zebua Upaya Bakti Murni Gulo Warisman Zebua Waruru, Lestari Waruwu, Agus Zan Waruwu, Fajar Iman Waruwu, Lely Marselina Waruwu, Lestari Waruwu, Mistiani Waruwu, Nisirani Waruwu, Rani Sastri Waruwu, Yaredi Wecan Kartika Hidayati Gea Wenti Marlina Gulo Wety Niatri Lase Yanida Buulolo Yanida Bu’ulolo Yaredi Waruwu Yarniwati Giawa Yulismarwina Waruwu Yunulisman Telaumbanua Yusati Adil Hulu Zai, Desri Winda Yanti Zai, Novefitriani Zai, Seferoni Zai, Syukur Berkat Zai, Yarniman Zalukhu, Cisrad Anda Nita Zalukhu, Fince Putra Jaya Zalukhu, Lasmi Zalukhu, Masdya Zaniama Hulu Zebua, Dewi Novita Sari Zebua, Fentri Zebua, Jerni Natalina Zebua, Marya Ningsih Zebua, Mulia Berkat Indah Zebua, Niar Syam Zebua, Sandi Marseli Zebua, Warisman Zebua, Yogi Zebua, Yogi Chris James Zega, Adel Anugrah Zega, Angel Safitri Zega, Elsa Fitriana Zega, Ika Lestari Zega, Imansudi Zega, Merwin Zega, Putri Jan Friska Zega, Rasid Rahayu Zendrato, Listariani Ziliwu, Bonafetura Niamonio Ziliwu, Iani Firmanwati