p-Index From 2021 - 2026
21.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam PeTeKa RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Pendidikan dan Konseling Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Early Childhood Education (JECE) Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman Cendekia: Media komunikasi penelitian dan pengembangan pendidikan islam JIKO(Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi) GUYUB: Journal of Community Engagement Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Citra Pendidikan MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Education and Counseling Journal Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora PEKERTI Journal Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Hibrul Ulama Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Action Research Journal Indonesia (ARJI) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Sinergi International Journal of Education Jurnal Nirta: Studi Inovasi JOTTER Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Pendidikan Islam Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management JOP Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Jurnal Abdimas Peradaban Jurnal Cendekia Ilmiah Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Citra Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Pedagogi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idaroh Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Peran Doa dalam Meningkatkan Kualitas Ibadah dan Kehidupan Sehari-hari Umat Muslim Fauziah , Adinda Nur; Nur, Tajudin; Permana, Hinggil; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 31 No. 02 (2024): Oktober
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v31i02.632

Abstract

Doa memiliki peran sentral dalam meningkatkan kualitas ibadah dan kehidupan sehari-hari umat Muslim. Doa bukan hanya sebagai sarana komunikasi dengan Allah SWT, tetapi juga memberikan dampak signifikan dalam memperkuat hubungan spiritual dan mempengaruhi aspek praktis kehidupan seorang Muslim. Jurnal ini bertujuan untuk menganalisis peran doa dalam meningkatkan kualitas ibadah dan kehidupan sehari-hari umat Muslim. Doa menjadi sumber kekuatan dan ketenangan jiwa dalam menghadapi tekanan dan tantangan hidup. Doa juga mendorong umat Muslim untuk meningkatkan kesadaran spiritual, berintrospeksi diri, dan menghadapi cobaan dengan keyakinan kepada Allah SWT. Jurnal ini memberikan wawasan yang berharga bagi umat Muslim untuk memaksimalkan peran doa dalam kehidupan mereka. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya menghadirkan doa dalam setiap aspek ibadah dan mengintegrasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman dan keterlibatan yang lebih dalam terhadap doa dapat membantu umat Muslim mencapai kualitas ibadah yang lebih baik dan menghadapi tantangan hidup dengan keyakinan yang teguh kepada Allah SWT.
PENGELOLAAN HUBUNGAN MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN HUBUNGAN EDUKATIF Bella Sukma, Adriana Hanny; Maryati, Mimin; Permana, Hinggil; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 32 No. 01 (2025): April 2025
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70281/tasyri.v32i01.861

Abstract

Public relations management is an important aspect in the world of education to strengthen the relationship between educational institutions and stakeholders. Through effective public relations management, educational institutions can build good educational relationships with students, teachers, parents, and the surrounding community. This research aims to explore public relations management in the development of educational relationships through library research method. The results of this study indicate that public relations management can be done through various strategies such as open communication, stakeholder participation, and the use of information technology. The results show that community relations management plays an important role in the sustainable development of educational relations. The role of the local government in community relations management is to coordinate the various parties involved in the development of educational relations and provide the necessary resources. The role of schools is to provide programs and activities that support the development of educational relations with the community. Meanwhile, the role of the community is to be part of the process of developing educational relations and supporting the programs organized. The conclusion of this study is that good community relations management can strengthen educational relations between schools and the community, as well as support the creation of an inclusive and sustainable learning environment.
MANAJEMEN PENILAIAN KINERJA GURU Yusniaini, Alisah; Maryati, Mimin; Permana, Hinggil; pengelola, pengelola
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 7 No 01 (2025): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70281/tabyin.v1i01.931

Abstract

Manajemen Penilaian Kinerja Guru penelitian ini dilakukan untuk mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan profesi yang bermutu. proses manajemen penilaian kinerja guru yang meliputi perencanaan penilaian kinerja guru, pelaksanaan penilaian kinerja guru, dan evaluasi penilaian kinerja guru. Pendekatan penelitian ini merupakan kualitatif deskrptif dengan metode studi pustaka yang bersumber dari fenomena, buku-buku, jurnal ilmiah serta skripsi yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1)perencanaan penilaian kinerja guru terdiri dari beberapa tahapan yakni: penetapan jadwal, penetapan instrumen penelitian, metode penilaian kinerja guru, serta menetapkan tindak lanjut , 2)pelakasanaan kinerja guru terdiri dari: Pembagian SK, Pengecekan Kelengkapan, penilaian langsung, dan dokumentasi bersama, 3)evaluasi kinerja guru terdiri dari: evaluasi hasil dan evaluasi proses
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS MANAJEMEN KELAS DI SMPN 2 CIKARANG BARAT Zahra Putri Irawadi; Tia Amelia; Najwa Azzahra Salman; Hinggil Permana
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): Mei-Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v5i1.728

Abstract

Kurikulum Mandiri merupakan sebuah inovasi dalam dunia pendidikan yang diterapkan di Indonesia sebagai langkah strategis untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran di setiap lembaga pendidikan. Kurikulum ini diciptakan untuk memberikan kebebasan kepada pendidik dalam merancang materi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakter, kebutuhan, dan potensi masing-masing peserta didik secara personal. Dengan kebebasan tersebut, guru berhak memilih dan mengembangkan berbagai media dan teknik pembelajaran yang variatif dan kontekstual, seperti penggunaan cerita, lagu, visualisasi, dan permainan edukatif. Pendekatan ini bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, relevan, dan inklusif, sehingga dapat meningkatkan partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian yang dilakukan melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data berupa wawancara mendalam dan observasi partisipatif menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Mandiri memberikan dampak positif terhadap efektivitas pengelolaan kelas. Guru menjadi lebih mampu mengadaptasi perangkat pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif, kreatif, dan bermakna. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini mendukung argumen bahwa Kurikulum Independen memiliki peran penting dalam mengembangkan model pengelolaan kelas yang adaptif dan responsif, sesuai dengan prinsip pembelajaran terdiferensiasi dan paradigma pendidikan yang berorientasi pada siswa.
Peran Manajemen Pendidikan dalam Mendorong Interaksi Sosial Yang Efektif di Kelas Kolaboratif Lathifah Hanum, Mutiara; Qotrunada Fadhilah, Rahmatunnisa; Nisa Fauziah, Rosa; Permana, Hinggil
Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2 (2025): DIRASAH
Publisher : Institut Agama Islam (IAI) Faqih Asy'ari Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Social interaction among students in collaborative classroom learning is a key factor in creating an effective learning process. This study aims to identify patterns of social interaction among students, understand group dynamics, and evaluate the impact of those interactions on the learning process. Phenomena such as the dominance of certain students, low active participation, and exclusivity of social groups often hinder the formation of healthy interactions. This study employs a qualitative approach using descriptive observation methods. Data was collected through direct observations, interviews with teachers and students, and document analysis. The research results show that trust among students, teachers' communication styles, and the design of the learning environment significantly affect the quality of social interactions in the classroom. These findings have important implications for the development of more inclusive, participatory, and student-centered learning strategies that enhance students' social skills.
BUDAYA ORGANISASI BERBASIS MULTI BUDAYA DAN TOLERANSI DI SMPN 1 SILIRAGUNG BANYUWAGI Bahtiar, Sidik Maulana; Permana, Hinggil
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i1.67-74

Abstract

Budaya Organisasi menjadi tahap dalam pembinaan untuk siswa serta memberikan respon yang positif dalam menggali minat dan bakat yang di miliki para siswa serta pembentukan karakter bertoleransi para siswa mengingat bahwa Negara, Bangsa, Indonesia deangan ragam budayanya menyimpan jutaan keunikan endemic di setiap sudutnya. Mulai dari beragam Bahasa budaya bahkan agama , dan kepercayaan menjadikan Indonesia sebagai role model bersatunya setiap berbedaan yang ada, seperti mimpi yang tertuang dalam "Bhinneka Tunggal Ika" semua itu terlambang pada kaki sang garuda. Penelitian ini bertujuan supaya bisa mengetahui sejauh mana rasa toleransi yang dimiliki oleh setiap individu di sekolah tersebut. Penelitian ini merupakan suatu penelitian yang menggunakan teknik deskriptif kualitatif dimana suatu penelitian yang menghasilkan sajian berupa upaya yang di lakukan kepala sekolah serta sifitas sekolah SMPN 1 Siliragung Banyuwangi dalam menerapkan budaya organisai yang bermulti budaya serta saling bertolerasi satu sama lain. Penelitian ini menghasilkan bahwa SMPN 1 Siliragung Banyuwangi menanamkan, membentuk karakter dan sikap toleransi antar umat beragama baik dalam sekolah maupun masyarakat yang menciptakan atmosfer sekolah yang kondusif serta berbudaya dengan kesyahduan antar sesama.m
MANAJEMEN KONFLIK DAN STRES TERHADAP PENGARUH KINERJA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Rahayu, Nur Putri Dwi; Maryati, Mimin; Permana, Hinggil
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 4 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i4.690-698

Abstract

Manajemen sumber daya manusia adalah upaya untuk menghubungkan kebutuhan manusia dengan tujuan organisasi untuk mencapai tujuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi apakah konflik dan stres berdampak positif terhadap kinerja pendidik di lembaga pendidikan Islam, baik secara parsial maupun bersamaan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan kuantitatif. Efisiensi instruktur sangat penting untuk kelangsungan hidup siswa untuk lembaga pendidikan untuk memenuhi tujuan mereka. Kurangnya komunikasi dapat menyebabkan konflik. Ini akan mempengaruhi pekerjaan jika tidak dikendalikan dengan baik. Saat beban mental meningkat, volume persalinan yang memicu stres juga meningkat. Tekanan yang terus menerus ini akan menimbulkan stres. Salah satu kekhawatiran yang dapat menghambat efektivitas sumber daya manusia adalah stres di tempat kerja. Kesulitan ini terlihat dalam administrasi Lembaga Pendidikan Islam. Akibat konflik dan tekanan, kinerja individu akan menurun. Mau tidak mau, penanganan konflik harus menjadi prioritas utama. Manajemen stres kerja dilakukan dengan membagi beban kerja, meningkatkan komunikasi organisasi, dan meningkatkan kerjasama manajemen.
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SARANA PRASARANA BERBASIS MODERN DI SD MUTIARA BANGSA KABUPATEN SERANG BARU TAHUN AJARAN 2020 Permatasari, Intan; Permana, Hinggil
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i1.106-109

Abstract

Konsep ini menekankan pada upaya sekolah untuk mendefinisikan apa yang ingin dicapai dan bagaimana seharusnya mencapai hasil yang bermanfaat dalam pendidikan sehingga sekolah dapat memahami ruang lingkup dunia yang kompetitif dan berkembang keunggulan kompetitif secara sistematis dan konsisten. Manajemen yang baik dimana fungsi-fungsi yang dimaksud tidak lebih dari perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian, agar kegiatan belajar dan mengajar secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan sesuai dengan standar mutu pendidikan.Metode penelitian ini dilakukan dengan analisis statistik deskriptif. Jenis Penelitiannya adalah penelitian kuantitatif. Pengumpulan datanya dengan menggunakan Google Form dan observasi dimana peneliti dapat memperoleh data yang berkaitan dengan pendidikan anti korupsi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik angket.Sampai saat ini jumlah guru di SD Mutiara Bangsa yaitu berjumlah 16 orang, Jumlah siswa di SD Mutiara Bangsa tercatat saat ini adalah 100 orang siswa dari kelas 1 sampai 6. Sarana dan prasarana SD Mutiara Bangsa belum cukup memadai untuk kelangsungan proses belajar karena memiliki gedung kelas yang terbatas, gedung yang serba ada sangat terbatas dan perlu perbaikan gedung sekolah. Upaya pemeliharaan sarana dan prasarana di SD Mutiara Bangsa memiliki anggaran pemeliharaan dari pihak sekolah itu sendiri dan dari pemerintah sudah menempatkan untuk biaya pemeliharaan. sarana yang sudah tidak dipakai lagi dan untuk manfaat dalam pemeliharaan sarana prasarana sangat besar, pemeliharaan tersebut dapat membuat kenyamanan bagi warga sekolah.
EKSPLORASI STRATEGI PEMBELAJARAN OUTDOOR DI SEKOLAH ALAM INARATUL ISLAM DALAM MEMBOUNDING SISWA: STUDI OBSERVASI MANAJEMEN KELAS Fakhira, Azzah; Nabilah, Diska; Rahmawati, Hana; Permana, Hinggil
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 8 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i8.2025.3268-3277

Abstract

Pendidikan merupakan kebutuhan mendasar bagi manusia, dan peningkatan kualitas pendidikan sangat penting untuk mempersiapkan generasi yang mampu menghadapi perubahan. Pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai sarana untuk mengembangkan potensi spiritual, moral, dan keterampilan individu. Dalam konteks ini, peran pendidik (guru) sebagai ujung tombak dalam membina peserta didik menjadi krusial, karena secara langsung berpengaruh terhadap perkembangan karakter dan prestasi siswa. Pengamatan terhadap pengelolaan kelas di Sekolah Alam Inaratul Islam menunjukkan bahwa pengelolaan yang efektif sangat diperlukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Meskipun menghadapi tantangan seperti kedisiplinan siswa dan manajemen waktu, pengamatan ini memberikan wawasan penting untuk meningkatkan strategi manajemen kelas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, mengumpulkan data dari wawancara dan observasi di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah alam menerapkan kurikulum yang berfokus pada pengembangan karakter siswa melalui pendekatan yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan teknologi. Dengan demikian, pendidikan di era digital harus dapat mengadaptasi nilai-nilai tersebut untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Oleh karena itu, pengembangan kompetensi kepemimpinan yang visioner dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan menjadi sangat penting.
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KOMPETENSI GURU (STUDI KASUS PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 CIKAMPEK) Puspita, Dea; Permana, Hinggil; Syarif Husein, Ceceng
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 7 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i7.2024.2734-2739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen sumber daya manusia terhadap kompetensi guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Cikampek. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen dengan responden terdiri dari kepala sekolah, guru, dan staf administrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sumber daya manusia yang baik, termasuk rekrutmen, pelatihan dan pengembangan, serta evaluasi kinerja, memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan kompetensi guru dalam aspek pedagogik, profesional, sosial, dan personal. Lingkungan kerja yang kondusif dan kebijakan sekolah yang mendukung juga berperan penting dalam pengembangan kompetensi guru. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa praktik manajemen sumber daya manusia yang efektif perlu terus ditingkatkan untuk mendukung pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan, evaluasi kinerja yang transparan, dan pemberian insentif yang adil.
Co-Authors Aan Hasanah Abdul Kosim Abdul Kosim, Abdul Adela, Zia Achmalia Adelia Aulia Putri Adiputrajaya, Prima Afifatul Azizah Afrilia, Arneta Agnia, Muhammad Wildan Agustin, Nanda Ahmad Mashuda Ahmad Nurfalah Ajeng Nova Saputri Akil Akil Al-Bahra Al-Bahra Al-Husen, Putri Lailiyatul Azizah Alayya Trianindy ali, agus Alifiandra, Hilman Alisa Nuraeni Aliviatus Sadiyah Aliyya Burhanudin, Layna Amalya Husnayain Amelia, Lidia Rizki Amelia, Rosa Amirudin Amirudin Amri Zulkarnaen Andriani, Tini Anggit Hasna Qomariyyah Anjani, Jihan Fajira Anjani, Putri Annabila, Diana Annisa Rahmawati Annisa Rahmawati Aranda Wahyu Septyaningrum Arifin, Bambang Samsul Arya Wiradarma Saputra Athirohtul Salwa Atsania, Shelina Nur Audia Ulya Afifah Aulia Putri, Adelia Aulia Siti Aminah Avissa, Muidzotun Ayu Kartika, Titik Az Zahro, Fatimah Azahra Salsabila Azumah, khoirunnisa_ Azzahra Arrohma Bahtiar, Sidik Maulana Bella Sukma, Adriana Hanny Bidohbudee, Miss Saina Bintang Taufik Alfarizy Ceceng Syarif Husein Chairil Fajar Hadiansyah Chindy Shamantha Cindy Amelia, Cindy Denissa Aulia Ramadhani Dewi Zahra Camelia Hakim Dewi, Aura Chantika Dhiki Amrulloh Diana Rahmayanti Diana Yuni Lestari Dimo Aditia Nugroho Diyaulkamilah, Zahra Dudung Winara Dwisa, Jowar Alyas Dzihni Atha Nariyah Edwid Nivacindera, Syellen Ega Trisna Rahayu Elang Saepudin Bahtiar Elfrida Ratnawati Esa Hafizhah Beki Faddal, Afaf Fatina Fadilah Nur Zikriyah Fadilah, Raghil Fadilah, Rizki Fairuz Sausan Kamil Faisal, Mohamad Faishal, Muhammad Farras Fakhira, Azzah Faqih, Izzat Abdullah Fathin Ihsanul Haq Fathiyah Azahra Fauzia, Della Fauziah , Adinda Nur Fawwas Hafish Harsoyo Febrian, Muhamad Reza Fikri Khairulloh Muflih Fitria Nursani Rofifah Supriyadi Fitria, Aulia Fitrisia Cantika Panigoro Gesti Meriani H.Syahroni Ma’shum H.Syahroni Ma’shum Hadiansyah, Chairil Fajar Hafizhah, Salwa Hafshah Azizah Haikal Arya Akbar Halim, Kayla Agianisa Hammam Fauzi, Ibnu Abdillah Hanifah Utami Rahman Hanifah Utami Rahman Hardianto, Rizki Hasan, Muhammad Krisna Fikriyana Herdiana, Yayat Hilman Akhmad Sadikin Hilman Akhmad Sadikin Hisa Fakhriya Humaeroh, Siti Husein, Ceceng Syarief Husein, Ceceng Syarif Husen, Ceceng Syarief Husnul Fatimah Rahmah Ilham Hasan, Moch Fikry Haekal Indah Yayang Wijayanti Indriana Pitaloka Intan Despiani Intan Permatasari Intan Permatasari Iqbal Amar Muzaki Iqbal Zaenal Muttaqien Irwansyah, Ridwan Isti Aisah Jaya, Prima Adiputra Jihan Indah Septiyani Karyawati, Lilis Khairul Fajar Khairunnisa, Fildzah Nasywaa Khoerudin, Thoriq Azhar Khoerunisa Khoerunnisa, Khoerunnisa Khoerunnisa, Siti Khoirunisa, Ismi Aziz Khusnul Khotimah Dewi Koto, Ghefira Sakina Laila Fauziah Laila Febriani Ulin Nikmah Laitsa Nailul Amani Lathifah Hanum, Mutiara Laulisna Nursantiyana Dewi Lilis Karyawati Lokahita, Isna Lulu Aulia Luthfida Khairunnisa Ma’shum, Sya’roni Malasari, Hanifah Nur Maulana Agung Syaifie Ma’shum, Sya’roni Meida, Tasya Melda Ayu Kusuma Meriani, Gesti Miftahul Faizin Mimin Maryati Mohamad Erihadiana, Mohamad Mohamad Nahrowi Mona Amalia Monika Zalfa Monika, Octalia Mu'amar, Raiham Muchdjabir Wahid Muhamad Faizin Muhammad Aly Fadillah Muhammad Dzaky Muhammad Naufal Sauqy Mustofa, Abdul Nabilah Zalfa Nabilah, Diska Nadila Nahrowi, Mohamad Naila Azizah, Syahnaz Naila Hanastasya Adzikry Najwa Azzahra Salman Nandia Latifah Nazwa Nur Aulia Syam Nazwa Tauhida Nenden Nadya Rizky Mashrul Neng Barkah Aprilianti Nina Afsari Nisa Fauziah, Rosa Nova Dwi Agustina Nur Putri Dwi Rahayu Nur Rochimah Nur Rochimah Nur, Tajuddin Nurachman Ramadhan Nurafifah Luthfiyani Nurdyansah, Muhammad Rixgan Nurhasan Nurhasan Nurhayati Nurjanah Nurlaela Sari Nurlaela Sari Nurlailasari, Ella Nurlailasari, S.H., M.H, Ella Nurpadilah, Ananda Siti Nurrohmah, Awwaliya Nurul Aulia Nurul Fauziah Nurulwahidah Fauzi, Nurulwahidah Nurwadjah Ahmad EQ Panigoro, Fitrisia Cantika pengelola, pengelola Pitaloka, Indriana Prastiyani, Kinanti Laras Purwanto , M. Wildan Barizi Purwanto, Wildan Barizi Puspita, Dea Putri Ainun Nisa Putri Hoyrun Nisa Amini Putri Meilani Mutiara Pribadi Putri, Elvira Rismaya Putri, Joenitasya Herawati Putriyani, Puput Qoriatul Qudtsiyah Qotrunada Fadhilah, Rahmatunnisa Qowiyah, Nujma Raffi Zaki Rabbani Rafif Zaki Rabbani Rafiff Fendiansyah Rafik Ramdani Rahayu, Nur Putri Dwi Rahma Sari Rahmadina, Novarissa Rahman, Lestari Aulia Rahmawati, Hana Rahmawati, Mira Ramadhan, Afiif Renindra, Naila Saniya Revan Anggara Rico Hidayatullah Ridwan Irwansyah Rifani Alina Syamsi Rima Mulhimawati Rina Syafrida Riyadi, Adjie Tubagus Ahmad Rizki Ramadhan Rizkiyah, Sifa Ikhsaniandita Rogayah Rogayah Roni Adriansyah Rosita Rahman RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Ramadhan Sabrina Septiani Safana Hani Hamidah Salsabila Wiyosa Sagita Salsabilla, Tiara Samiyaji, Ibrahim Ahmad Saprialman Saprialman Saripudin, Rahmat Sekar Ayu Widiastuti Sekar Wulan Suci Septiyani Shihab Solahudin Sidik Maulana Bahtiar Siska, Rara Siti Fatimah Azzahra Siti Habibah Mutiah Siti Hamidatul Aslamiyah Siti Hawa Lailiyah Siti Humaeroh Siti Lathifah Siti Masruroh Siti Masruroh Siti Mela Khoeriyah Siti Nabilah Siti Nur Andini Siti Nuraeni Siti Nurul Rahmah Siti Windasari Siti Windasari Srimuryati Srimuryati Subagja, Septia Rifka Suhardi, Tedy Suhartini, Andewi Sya'bani, Saskia Nur Sya'roni Ma'shum Syahrir Akil Syahrudin, Naira Dwiyanti Syarif Husein, Ceceng Syarif Husen Sya’roni Ma’shum Sya’roni Ma’shum Syifa Nuralvia Rahmah Syukur Nurhasan Fauzi Tajuddin Nur Tajudin Nur Taufik Hidayat Thooriq, Annisa Tia Amelia Tiara Dewi Lestari Tita Alhusna Trianindy, Alayya Tutus Sandrika Undang Ruslan Wahyudin Utami, Rahma Uus Ruswandi Veni Anggela Vita Nur Lintang Fitriyani Wahyudin, Undang Wahyuni Tirta Dewi Widianti, Widianti Yogananda Yogananda Yuliani, Herni Yusi Fatimah Zahra Yusniaini, Alisah Yusriya Ni'matul 'Izzah Yuwan Sari Juniarsih Zaenal Arifin ZAENAL ARIFIN Zahra Nuriyah, Tazkia Kautsar Azhar Zahra Putri Irawadi Zayyin Saifuddin Zenab Elfzzani Zerlindah, Shakilla Ziyada, Rifalda Nur Zulkarnaen, Amri