Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.434
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman PeTeKa RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal Pendidikan Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Pendidikan dan Konseling Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Early Childhood Education (JECE) Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman Cendekia: Media komunikasi penelitian dan pengembangan pendidikan islam JIKO(Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi) GUYUB: Journal of Community Engagement Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Citra Pendidikan MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Education and Counseling Journal Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Hibrul Ulama Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Sinergi International Journal of Education Jurnal Nirta: Studi Inovasi Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Pendidikan Islam Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management JOP Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Jurnal Abdimas Peradaban J-CEKI Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Citra Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Hinggil Permana
Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 160 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 160 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Pengelolaan Program Paket C di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Sanggar Juang Kabupaten Karawang Nova Dwi Agustina; Hinggil Permana; Ceceng Syarif Husein
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i3.1478

Abstract

Abstrak: Program paket C merupakan salah satu program yang sampai saat ini masih dibutuhkan oleh masyarakat yang tidak dapat melanjutkan pendidikan setara SMA/MA sederajat, warga belajar lulusan SMP/MTs, lulusan mengejar paket B, dan putus sekolah SMA/MA dapat mengikuti program paket C pada satuan pendidikan nonformal yang diselenggarakan oleh pemerintah dan masyarakat. Tujuan khususnya adalah (a) meningkatkan pengetahuan warga belajar untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan dunia kerja, (b) meningkatkan kemampuan sikap dan perilaku warga belajar sebagai individu maupun sebagai anggota masyarakat. masyarakat dalam menjalin hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, ekonomi, dan alam sekitar, (c) meningkatkan pengetahuan keterampilan dan kemampuan warga negara untuk belajar bekerja, berusaha mandiri, serta memberikan kesempatan bagi mereka yang memenuhi syarat dan ketentuan untuk bekerja. melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Temuan yang peneliti temukan adalah pengelolaan Program Paket C di Sanggar PKBM Juang Kabupaten Karawang sudah relatif baik, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang sudah terstruktur yang dilakukan oleh pengurus PKBM.
THE ROLE OF PAI TEACHERS AS MOTIVATORS IN ONLINE LEARNING DURING THE PANDEMIC Rahman, Lestari Aulia; Permana, Hinggil
Jurnal Al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman Vol 12 No 4 (2025): al-Ulum: Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pemikiran Keislaman
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/alulum.12.4.2025.393-399

Abstract

This research aims to explore the transformative role of Islamic education in strengthening religious moderation in contemporary society. This study adopts a qualitative descriptive approach by analyzing the perceptions of Islamic education practitioners, religious leaders, and community stakeholders regarding the integration of moderation values into the teaching and learning process. Data was obtained through in-depth interviews, focus group discussions, and document analysis, which were then validated using triangulation techniques to ensure credibility. These findings reveal that Islamic education contributes significantly to shaping moderate attitudes among students and society by emphasizing the values of inclusiveness, tolerance, and balance in religious understanding. In the context of a digital society, Islamic education is not only challenged to provide a counter-narrative to intolerance and extremism disseminated through social media, but also to develop critical thinking skills and digital literacy that empower students to navigate online information responsibly. Furthermore, this study highlights the importance of curriculum innovation, teacher capacity building, and community-based collaboration in encouraging sustainable moderation practices. This study concludes that Islamic education can be a strategic medium to promote religious moderation, social cohesion, and resilience to ideological polarization. These findings offer theoretical insights and practical implications for policymakers, educators, and scholars in designing values-based education frameworks that align with the global peace and sustainability agenda.
Analysis Of Madrasah Teacher Competencies: The Main Pillar Of Improving The Quality Of Islamic Education Learning Siti Hamidatul Aslamiyah; Athirohtul Salwa; Dhiki Amrulloh; Hinggil Permana
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Vol. 7 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/jmpid.v7i2.3963

Abstract

The purpose of this study is to analyze teacher teaching competency in improving the quality of learning at Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nurul Huda. The study aims to evaluate aspects of teacher competency, including pedagogical knowledge, communication skills, and the application of innovative learning methods. This research approach is qualitative with a case study design. Data collection through interviews, observations, and document analysis. Data validation with triangulation and data analysis using data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that teacher competency at MI Nurul Huda has a significant influence on the quality of learning received by students. Factors that influence teacher competency include professional training, teaching experience, and support from the school. In addition, this study also discusses relevant learning theories, such as Constructivism Theory, which emphasizes the importance of the active role of students in the learning process. The findings of this study are expected to provide recommendations for MI Nurul Huda managers and policymakers in designing sustainable teacher competency development programs. Thus, it is hoped that the quality of education at the institution can improve, so that students can reach their maximum potential in the learning process. This research makes an important contribution to the development of education at the elementary level, especially in the madrasah context.
Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP IT Sahabat Ilmu yang Berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunnah Aranda Wahyu Septyaningrum; Rahma Sari; Rico Hidayatullah; Hinggil Permana
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i6.9885

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengelolaan infrastruktur dan fasilitas di SMP IT Sahabat Ilmu serta pengaruhnya terhadap kualitas pendidikan. Menggunakan metode kualitatif melalui observasi dan wawancara, penelitian ini menemukan bahwa pengelolaan infrastruktur yang baik seperti laboratorium komputer, perpustakaan, dan proyektor meningkatkan efektivitas pembelajaran. Integrasi nilai-nilai Islam, pemisahan kelas berdasarkan gender, serta fokus pada kebersihan dan kedisiplinan mendukung terciptanya lingkungan belajar yang kondusif. Meski menghadapi kendala seperti keterbatasan anggaran, sekolah menerapkan strategi optimalisasi dan menumbuhkan tanggung jawab siswa, yang berkontribusi terhadap peningkatan hasil pendidikan dan pembentukan karakter.
ANALISIS STANDAR PEMBIAYAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMAN 1 KLARI KARAWANG: Analysis of Standard Financing in Improving Education Quality at SMAN 1 Klari Karawang Fadilah Nur Zikriyah; Dimo Aditia Nugroho; Fathiyah Azahra; Hinggil Permana
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/ynbd5n76

Abstract

This article aims to analyze the implementation of education financing at SMAN 1 Klari Karawang from a legal perspective and strategies for improving education quality through effective and efficient financing. It uses a qualitative approach and case study method with data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the management of financing at SMAN 1 Klari is in accordance with the law, particularly Government Regulation No. 57 of 2021 and Minister of Education, Culture, Research, and Technology Regulation No. 18 of 2023. The evidence is that the Education Unit Operational Assistance (BOSP) funds are managed transparently through ARKAS (School Activity and Budget Plan Application), although various obstacles are still encountered, such as delays in fund distribution and budget constraints. Meanwhile, to improve the quality of education through funding standards, SMAN 1 Klari implements strategies for efficient use of internal assets, maintains the effectiveness of programs even though their quality is not optimal, and involves voluntary support from parents and the community. In conclusion, SMAN 1 Klari has implemented the principles of transparency, accountability, and participation in the management of education costs, which has ultimately become the key to improving the quality of education at the school. Artikel ini bertujuan menganalisis implementasi pembiayaan pendidikan di SMAN 1 Klari Karawang dari perspektif perundang-undangan serta strategi peningkatan mutu pendidikan melalui efektivitas dan efisiensi pembiayaan. Menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pengelolaan pembiayaan di SMAN 1 Klari sesuai dengan perundang-undangan, khususnya PP Nomor 57 Tahun 2021 dan Permendikbudristek Nomor 18 Tahun 2023. Buktinya adalah dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) dikelola secara transparan melalui ARKAS (Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah), meskipun masih dijumpai berbagai kendala seperti keterlambatan penyaluran dana dan keterbatasan anggaran. Sedangkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui standar pembiayaan, SMAN 1 Klari menerapkan strategi efisiensi penggunaan aset internal, menjaga efektivitas program meski kualitasnya tidak maksimal, serta melibatkan dukungan sukarela dari orang tua dan masyarakat. Kesimpulannya, SMAN 1 Klari telah menerapkan prinsip transparan, akuntabel, dan partisipatif dalam pengelolaan biaya pendidikan, hingga akhirnya menjadi kunci peningkatan mutu pendidikan di sekolah tersebut.  Kata Kunci : Pendidikan; Peningkatan Mutu; Sekolah Menengah Atas; Standar Pembiayaan.
Strategi Peningkatan Fasilitas Perpustakaan di Universitas Singaperbangsa Karawang Aulia Siti Aminah; Putri Ainun Nisa; Bintang Taufik Alfarizy; Hinggil Permana
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Vol. 4 No. 2 (2025): October
Publisher : STAI AL-AMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpgmi.v4i2.369

Abstract

This research aims to explore strategies for improving library facilities at Singaperbangsa Karawang University in an effort to enhance the quality of education and literacy in the academic environment. The research method used is descriptive qualitative, with data collection through observation, interviews, and documentation. The research results indicate that five main strategies can be used to improve library facilities: first, enhancing the collection of books and digital resources; second, improving the infrastructure of reading facilities; third, developing training and human resources; fourth, collaborating with external parties; and fifth, developing digital-based library services. The development of digital collections, such as e-books and electronic journals, and collaboration with publishers and other institutions, is crucial for improving access to information. But the main challenges remain the limitations of space and funding. To increase the utilization of digital services, librarians and users must be trained. To become an inclusive, innovative library that meets the needs of the academic community, this research found that the Singaperbangsa Karawang University library needs to strengthen its digital infrastructure, enhance collaboration with professional networks, and optimize human resource training. The library can function as an effective learning center and support the academic and research goals of the university.
Peran dan Strategi Humas Dalam Meningkatkan Layanan Informasi di MAN 1 Bekasi Agnia, Muhammad Wildan; Permana, Hinggil; Husen, Ceceng Syarief
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.472

Abstract

Penelitian ini berfokus pada efektivitas kegiatan hubungan masyarakat (HUMAS) dalam meningkatkan layanan informasi bagi siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Bekasi. Topik ini dipilih karena HUMAS memiliki peran penting dalam menghubungkan lembaga pendidikan dengan masyarakat, termasuk menyediakan informasi yang relevan bagi siswa. Kurangnya minat siswa dalam mencari informasi menjadi permasalahan yang diidentifikasi, baik disebabkan oleh faktor internal maupun kurangnya upaya HUMAS dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dengan kepala sekolah, staf HUMAS, dan siswa, observasi langsung kegiatan HUMAS, serta studi dokumen terkait. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif analitik untuk menemukan pola, tema, dan hubungan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa HUMAS MAN 1 Bekasi berperan sebagai jembatan penghubung dengan masyarakat, membangun kepercayaan, dan mempublikasikan informasi penting. Namun, terdapat tantangan seperti masalah koordinasi, keterbatasan sumber daya, dan kurangnya komitmen pimpinan. Untuk meningkatkan efektivitas layanan informasi, diperlukan strategi komprehensif meliputi identifikasi faktor penyebab kurangnya minat siswa, penguatan koordinasi dengan pihak terkait, pengembangan program menarik, pemanfaatan teknologi digital, peningkatan kapasitas staf HUMAS, pelibatan aktif siswa, alur komunikasi efisien, pembangunan jejaring eksternal, serta keberlanjutan upaya peningkatan layanan informasi sebagai bagian dari rencana jangka panjang sekolah.
Perencanaan Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik di MTs Al-Fathimiyah Karawang Riyadi, Adjie Tubagus Ahmad; Permana, Hinggil; Husen, Ceceng Syarif
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1062

Abstract

Penelitian ini mengkaji manajemen peningkatan motivasi belajar di MTs Al-Fathimiyah Karawang, yang menggabungkan nilai-nilai keagamaan dengan pendidikan formal. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, dengan data primer dari wawancara dan observasi serta data sekunder dari dokumen pendukung. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran di MTs Al-Fathimiyah mencakup penetapan tujuan, metode, dan evaluasi pembelajaran yang sistematis. Kompetisi individual dan kelompok digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar. Kualitas guru dalam mengajar, pemanfaatan teknologi, serta keterlibatan orang tua dan lingkungan sekitar sangat berpengaruh dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif. Pembelajaran berdiferensiasi dan penggunaan media digital juga membantu memotivasi peserta didik. Evaluasi berkala dan umpan balik konstruktif memberikan arahan bagi siswa untuk memperbaiki kekurangan. Dengan perencanaan komprehensif dan kolaborasi berbagai pihak, diharapkan peserta didik di MTs Al-Fathimiyah mencapai prestasi optimal dan siap menghadapi tantangan masa depan.
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK MELALUI PERMAINAN KUCING DAN TIKUS DI TK SAYANG IBU TAHUN 2019 Permana, Hinggil; Syafrida, Rina
Journal of Early Childhood Education (JECE) Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : Journal of Early Childhood Education (JECE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jece.v1i2.12399

Abstract

This research is conducted to improve children's confidence in TK Sayang Ibu, Bekasi. This research uses action research method. The research subjects consisted of 8 boys and 12 girls, the research procedure is carried out in 2 cycles with 3 meetings in each cycle. The result shows that the kucing dan tikus game can increase the confidence of children of group A in TK Sayang Ibu. The increment happens from first cycle  53,43% to second cycle  77,5%
IMPLEMENTASI SENAYAN LIBRARY MANAGEMENT SYSTEM (SLIMS): STUDI PENELITIAN KUALITATIF Amelia, Lidia Rizki; Permana, Hinggil; Husein, Ceceng Syarief
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jipti.v5i2.2201

Abstract

The aim of the research is to analyze the implementation of the Senayan Library Management System (SLiMS) at Madrasah Aliyah Negeri (Man) 2 Karawang. The method used is a qualitative method with a case study approach model and literature study in this research. The data collection used is the documentation method. The data sources for this research were obtained from relevant literature such as books, academic articles and journals related to the selected topic. The results of this research are the SLiMS planning, the Principal of MAN 2 Karawang makes a time schedule, namely in the form of programs that will be planned. Such as short-term programs, medium-term programs and long-term programs. Then in the recruitment system, staff are selected according to their skills, abilities, knowledge and strong will. The implementation of the Senayan Library Management System (SLiMS) activities at the MAN 2 Karawang library has been quite effective. Since 2019 MAN 2 Karawang has been using SLiMS in library services until now. Started making barcodes for two thousand curtilage books which were revised in 2017.
Co-Authors Aan Hasanah Abdul Kosim Abdul Kosim, Abdul Adelia Aulia Putri Adiputrajaya, Prima Afifatul Azizah Afrilia, Arneta Agnia, Muhammad Wildan Agustin, Nanda Ahmad Nurfalah Ajeng Nova Saputri Akil Akil Al-Bahra Al-Bahra Al-Husen, Putri Lailiyatul Azizah Alayya Trianindy ali, agus Alifiandra, Hilman Alisa Nuraeni Aliviatus Sadiyah Aliyya Burhanudin, Layna Amalya Husnayain Amelia, Lidia Rizki Amelia, Rosa Amri Zulkarnaen Andriani, Tini Anjani, Jihan Fajira Anjani, Putri Annisa Rahmawati Aranda Wahyu Septyaningrum Arifin, Bambang Samsul Athirohtul Salwa Atsania, Shelina Nur Audia Ulya Afifah Aulia Siti Aminah Avissa, Muidzotun Ayu Kartika, Titik Azahra Salsabila Azizah, Hafshah Azumah, khoirunnisa_ Bahtiar, Sidik Maulana Bella Sukma, Adriana Hanny Bidohbudee, Miss Saina Bintang Taufik Alfarizy Ceceng Syarif Husein Denissa Aulia Ramadhani Dewi, Aura Chantika Dhiki Amrulloh Diana Rahmayanti Diana Yuni Lestari Dimo Aditia Nugroho Diyaulkamilah, Zahra Dudung Winara Dwisa, Jowar Alyas Dzihni Atha Nariyah Edwid Nivacindera, Syellen Ega Trisna Rahayu Elang Saepudin Bahtiar Elfrida Ratnawati Esa Hafizhah Beki Fadilah Nur Zikriyah Fadilah, Raghil Fadilah, Rizki Faisal, Mohamad Faishal, Muhammad Farras Fakhira, Azzah Faqih, Izzat Abdullah Fathin Ihsanul Haq Fathiyah Azahra Fauziah , Adinda Nur Fawwas Hafish Harsoyo Febrian, Muhamad Reza Fikri Khairulloh Muflih Fitria, Aulia Fitrisia Cantika Panigoro Fitriyani, Vita Nur Lintang Gesti Meriani H.Syahroni Ma’shum H.Syahroni Ma’shum Hafizhah, Salwa Haikal Arya Akbar Halim, Kayla Agianisa Hammam Fauzi, Ibnu Abdillah Hanifah Utami Rahman Hanifah Utami Rahman Hardianto, Rizki Hasan, Muhammad Krisna Fikriyana Herdiana, Yayat Hilman Akhmad Sadikin Hisa Fakhriya Humaeroh, Siti Husein, Ceceng Syarief Husein, Ceceng Syarif Husen, Ceceng Syarief Husnul Fatimah Rahmah Ilham Hasan, Moch Fikry Haekal Indah Yayang Wijayanti Indriana Pitaloka Intan Permatasari Intan Permatasari Iqbal Amar Muzaki Iqbal Zaenal Muttaqien Irwansyah, Ridwan Isti Aisah Jaya, Prima Adiputra Jihan Indah Septiyani Karyawati, Lilis Khairul Fajar Khairunnisa, Fildzah Nasywaa Khoerudin, Thoriq Azhar Khoerunisa Khoerunnisa, Khoerunnisa Khoirunisa, Ismi Aziz Khusnul Khotimah Dewi Koto, Ghefira Sakina Laila Fauziah Laila Febriani Ulin Nikmah Laitsa Nailul Amani Lathifah Hanum, Mutiara Laulisna Nursantiyana Dewi Lilis Karyawati Lokahita, Isna Lulu Aulia Luthfida Khairunnisa Ma’shum, Sya’roni Malasari, Hanifah Nur Maulana Agung Syaifie Ma’shum, Sya’roni Meida, Tasya Melda Ayu Kusuma Mimin Maryati Mohamad Erihadiana, Mohamad Mohamad Nahrowi Mona Amalia Monika, Octalia Mu'amar, Raiham Muhamad Faizin Muhammad Aly Fadillah Muhammad Dzaky Muhammad Naufal Sauqy Mustofa, Abdul Mustofa, Taufik Nabilah, Diska Nadila Nahrowi, Mohamad Naila Hanastasya Adzikry Najwa Azzahra Salman Nandia Latifah Nazwa Nur Aulia Syam Nenden Nadya Rizky Mashrul Nina Afsari Nisa Fauziah, Rosa Nova Dwi Agustina Nur Putri Dwi Rahayu Nur Rochimah Nur, Tajuddin Nurafifah Luthfiyani Nurdyansah, Muhammad Rixgan Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Nurhayati Nurjanah Nurlaela Sari Nurlaela Sari Nurlailasari, Ella Nurlailasari, S.H., M.H, Ella Nurul Aulia Nurul Fauziah Nurwadjah Ahmad EQ Panigoro, Fitrisia Cantika pengelola, pengelola Pitaloka, Indriana Prastiyani, Kinanti Laras Purwanto , M. Wildan Barizi Purwanto, Wildan Barizi Puspita, Dea Putri Ainun Nisa Putri Hoyrun Nisa Amini Putri Meilani Mutiara Pribadi Putri, Elvira Rismaya Putri, Joenitasya Herawati Putriyani, Puput Qoriatul Qudtsiyah Qotrunada Fadhilah, Rahmatunnisa Raffi Zaki Rabbani Rafiff Fendiansyah Rafik Ramdani Rahayu, Nur Putri Dwi Rahma Sari Rahmadina, Novarissa Rahman, Lestari Aulia Rahmawati, Hana Rahmawati, Mira Ramadhan, Afiif Renindra, Naila Saniya Revan Anggara Rico Hidayatullah Ridwan Irwansyah Rifani Alina Syamsi Rima Mulhimawati Rina Syafrida Riyadi, Adjie Tubagus Ahmad Rizki Ramadhan Rizkiyah, Sifa Ikhsaniandita Rogayah Rogayah Roni Adriansyah Rosita Rahman RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Ramadhan Safana Hani Hamidah Salsabila Wiyosa Sagita Salsabilla, Tiara Samiyaji, Ibrahim Ahmad Saripudin, Rahmat Sekar Ayu Widiastuti Sekar Wulan Suci Septiyani Sidik Maulana Bahtiar Siska, Rara Siti Fatimah Azzahra Siti Habibah Mutiah Siti Hamidatul Aslamiyah Siti Hawa Lailiyah Siti Humaeroh Siti Masruroh Siti Masruroh Siti Mela Khoeriyah Siti Nabilah Siti Nuraeni Siti Nurul Rahmah Siti Windasari Siti Windasari Subagja, Septia Rifka Suhardi, Tedy Suhartini, Andewi Sya'roni Ma'shum Syahrir Akil Syahrudin, Naira Dwiyanti Syarif Husein, Ceceng Syarif Husen Sya’roni Ma’shum Sya’roni Ma’shum Syifa Nuralvia Rahmah Tajuddin Nur Tajudin Nur Taufik Mustofa Tauhida, Nazwa Thooriq, Annisa Tia Amelia Tiara Dewi Lestari Tita Alhusna Trianindy, Alayya Undang Ruslan Wahyudin Utami, Rahma Uus Ruswandi Veni Anggela Wahyudin, Undang Wahyuni Tirta Dewi Widianti, Widianti Yogananda Yogananda Yuliani, Herni Yusniaini, Alisah Yusriya Ni'matul 'Izzah Yuwan Sari Juniarsih Zaenal Arifin ZAENAL ARIFIN Zahra Putri Irawadi Zalfa, Monika Zayyin Saifuddin Zerlindah, Shakilla Ziyada, Rifalda Nur Zulkarnaen, Amri