Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

23.634

P-Index

This Author published in this journals

Devy Habibi Muhammad

Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

Author-ID : 1196736

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 165 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

12 13 14 15 16

DAKWAH ISLAM SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN MODERASI BAGI MUSLIMAH: Islamic Da'wah As A Vehicle For Moderation Education For Muslimah Nadiah Yusfi Nabilah; Devy Habibi Muhammad
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 15 No. 1 (2026): MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/6xphh585

This article examines Islamic da'wah as an educational tool to promote religious moderation among Muslim women. This article employs a literature review research method. Data was collected using documentation techniques. The data was then analyzed using content analysis. The results of the study reveal three forms of religious moderation among Muslim women in Indonesia. First, religious moderation in creed is manifested by adhering to a sound and unified concept of tawhid. Second, religious moderation in ethics is manifested by fostering harmonious social relationships with fellow human beings. Third, religious moderation in culture is manifested through mutual cooperation among members of Indonesia’s multicultural society. Artikel ini menelaah dakwah Islam sebagai sarana pendidikan untuk mendorong moderasi beragama di kalangan wanita Muslim. Artikel ini menggunakan metode penelitian studi pustaka. Pengumpulan data dengan teknik dokumentasi. Lalu data dianalisis dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan tiga bentuk moderasi beragama bagi Muslimah di Indonesia. Pertama, moderasi beragama dalam akidah diwujudkan dengan mengikuti tauhid yang lurus dan tidak bercerai-berai. Kedua, moderasi beragama dalam akhlak diwujudkan dengan menjalin hubungan sosial yang harmonis dengan sesama manusia. Ketiga, moderasi beragama dalam budaya diwujudkan dengan gerakan gotong royong dalam anggota masyarakat Indonesia yang multikultural. Kata Kunci : Dakwah Islam; Moderasi Beragama; Muslimah.

Efektivitas metode Iqra’ dalam meningkatkan literasi Al-Quran pada siswa: Studi kasus di MTs Darul Ulum Kabupaten Probolinggo Agatha Lola Margareta Margareta; Andini Afiatus Sholehah; Lailatul Farihah; Devy Habibi Muhammad
Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa dalam mata pelajaran Quran Hadist di MTs Darul Ulum Kabupaten Probolinggo dengan menggunakan metode Iqra’, yang diterapkan secara terstruktur, mudah dipahami, dan bertahap. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas yang melibatkan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan evaluasi hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Iqra’ secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca siswa, mempercepat pengenalan huruf hijaiyah, penerapan tajwid, serta meningkatkan kepercayaan diri dan motivasi belajar. Kesimpulannya, metode Iqra’ terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran dan disarankan untuk digunakan secara konsisten dalam pembelajaran Quran Hadist

Penggunaan pojok baca untuk meningkatkan literasi siswa dalam Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Susiyati Ningsih; Nur Izzatis Sa’idah; Nurul Hidayah; Devy Habibi Muhammad
Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Rendahnya tingkat literasi peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi permasalahan yang membutuhkan solusi efektif. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan adalah pemanfaatan Pojok Baca sebagai sarana peningkatan literasi keagamaan. Penelitian ini berfokus pada efektivitas Pojok Baca dalam meningkatkan literasi mata pelajaran PAI di SDN Laweyan 2 Probolinggo. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana Pojok Baca dapat meningkatkan pemahaman dan minat baca peserta didik terhadap materi PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan Pojok Baca memberikan dampak positif terhadap literasi PAI peserta didik. Mereka lebih aktif dalam membaca buku-buku keagamaan, memahami konsep-konsep dalam ajaran Islam, serta menunjukkan peningkatan dalam aspek kognitif dan afektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Pojok Baca merupakan sarana yang efektif dalam meningkatkan literasi peserta didik dalam mata pelajaran PAI di SDN Laweyan 2 Probolinggo

Peningkatan karakter religius melalui pembiasaan nilai Islam di SMP 4 Sumberasih Ifa Maulida; Ina Maulida Kharomah; Lailatun Nufus; M Toha Imammul M; Devy Habibi Muhammad
Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembiasaan nilai-nilai Islam dalam meningkatkan karakter religius siswa di SMP 4 Sumberasih, Kabupaten Probolinggo. Metode kualitatif ini bertujuan pada pengumpulan, riset serta wawancara dan dokumenter. Fokus penelitian mencakup pelaksanaan pembiasaan nilai-nilai Islam, pengaruhnya terhadap karakter siswa, serta tantangan yang dihadapi selama implementasi program. Kegiatan pembiasaan kegiatan Islam bisa di implementasi terhadap berbagai aktivitas rutin, pada setiap pelaksanaannya. Dampak dari program ini terlihat pada peningkatan kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, serta kesadaran beragama siswa. Demikian penelitian ini mempunyai kendala, seperti kurang optimalnya keterlibatan orang tua, pengaruh lingkungan luar sekolah yang mendorong, dapat memengaruhi keberlangsungan program. Untuk itu, diperlukan kerja sama yang lebih sinergis antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memperkuat pelaksanaan pembiasaan nilai Islam. Penelitian ini menegaskan pentingnya pembiasaan nilai-nilai agama dalam pengembangan karakter religius siswa dan memberikan saran untuk inovasi serta peningkatan program di masa mendatang

Meningkatkan pembelajaran Mutholaah dengan media teka-teki silang pada siswa SMP Islam Terpadu Al Amri Leces Probolinggo Devy Habibi Muhammad; Istifaur Rosidah; Maharani Kusuma Wardhani; Bail Miya Turrohm
Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran Mutholaah di SMP Islam Terpadu Al Amri Leces Probolinggo melalui penggunaan media teka-teki silang. Sebagai metode utama dalam pembelajaran bahasa Arab, Mutholaah memiliki peran penting dalam pengembangan kosa kata dan keterampilan berbahasa. Namun, siswa sering menghadapi tantangan dalam memahami dan menghafal kosa kata bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan memperkenalkan metode pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif, seperti teka-teki silang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan perolehan kosa kata siswa setelah penerapan metode ini. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif seperti teka-teki silang dapat secara efektif meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab.

Model pembelajaran kreatif dalam meningkatkan hasil belajar sejarah kebudayaan Islam di MTs Al Hikmah Kabupaten Probolinggo Ika Widia Ningsih; Jihan Nabila Wicaksono; Indrawati; Devy Habibi Muhammad
Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kejenuhan belajar siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas IX MTs Al Hikmah menjadi permasalahan yang signifikan akibat model pembelajaran tradisional yang menyebabkan pengalaman belajar monoton. Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran Market Place dalam mengatasi kejenuhan belajar siswa serta meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran SKI. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi strategi pengajaran inovatif yang dapat memotivasi siswa agar lebih aktif dan antusias dalam belajar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek 20 siswa kelas IX. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur penelitian terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal siswa sebelum intervensi hanya 15% dengan rata-rata nilai 56,8. Pada siklus pertama, ketuntasan meningkat menjadi 30% dengan rata-rata nilai 69,8, dan pada siklus kedua meningkat menjadi 75% dengan rata-rata nilai 79,6. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Market Place dapat meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa dalam pembelajaran SKI.

FENOMENA MITOS YANG BERKEMBANG DI MASYARAKAT POST MODERN PERSPEKTIF ISLAM Nur Khosiah; Devy Habibi Muhammad
Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Vol. 3 No. 2 (2019): Oktober
Publisher : LP2M IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/tadjid.v3i2.297

Masyarakat Indonesia adalah masyarakat majemuk dari Sabang sampai Merauke memiliki kearifan lokal tersendiri yang merupakan bagian dari kebudayaan masyarakat Indonesia. Masyarakat Indonesia mempunyai kepercayaan pada hal-hal tertentu yang terkadang tidak masuk akal tetapi terjadi dalam kehidupan nyata dikarenakan kepercayaan tersebut sudah melekat dalam kehidupan masyarakat. Hal ini yang kita sebut dengan mitos. Meskipun masyarakat sudah hidup di zaman modern dan di era digital tetapi mitos masih berkembang dalam masyarakat contoh wanita hamil jika jatuh harus merobek bajunya dan jika luka harus di obati dengan kotoran sapi (celethong), bayi yang baru di lahirkan ketika tidur disampingnya harus tersedia sapu lidi, gunting, cermin.jika ada orang meninggal perjaka/ perawan pemakamannya harus di payungi. Dalam tulisan ini penulis akan memaparkan berbagai fenomena yang berkembang di masyarakat melalui pengamatan dan dianalisis secara deskriptif berdasarkan perspektif Islam.

Inovasi Pendidikan Karakter melalui Pembiasaan Sholat Tahajjud dalam Membentuk Sikap Istiqomah Santri Nurul Jannah Kota Probolinggo Qurrotul Aini; Devy Habibi Muhammad
Edu Journal Innovation in Learning and Education Vol. 4 No. 1 (2026): Edu Journal in Learning and Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/edu.v4i1.2857

Character education in the modern era faces massive moral disruption challenges. Often, students' discipline in Islamic institutions is reduced to a mere formality dependent on external supervision, making it vulnerable to fading without systemic control. Therefore, an educational innovation capable of converting regulative compliance into inner consciousness is urgently needed. This study aims to comprehensively analyze the innovation of character education through the habituation of tahajjud prayer in shaping the istiqomah attitude of students at the Nurul Jannah Foundation in Probolinggo City. A descriptive qualitative approach with an intrinsic case study design was employed in this research. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and documentation studies to explore students' subjective spiritual experiences, then analyzed using interactive model techniques. The results indicate that tahajjud prayer habituation is proven to be more than just a routine ritual, but a major catalyst for spiritual transformation that successfully cultivates intrinsic motivation. Through achieving inner peace (sakinah), closeness to Allah (taqarrub), and intense self-reflection space (muhasabah) in the last third of the night, students are able to develop autonomous discipline and mental resilience. Internalization of these values directly impacts the strong character of istiqomah, manifested in consistency of performing obligatory worship, firmness of moral principles, and psychological toughness in facing modern era challenges. The conducive pesantren environment and caretakers' exemplarity amplify this experience into an established habituation. The novelty of this study confirms that true istiqomah character cannot be built solely on external systemic coercion, but must root in authentic spiritual experiences. This recommends reorienting Islamic education models.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR AKHLAK MATERI HORMAT KEPADA GURU DAN ORANG TUA MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SANTRI TPQ TA'ARROFUL MUSLIMIN Habibullah; Fatin Faruq Fadhlillah; Moh. Adam Rasuli; Devy Habibi Muhammad
Al Arsy: Journal of Education, Management and Islamic Thought Vol. 2 No. 3 (2026): Juni
Publisher : PT. Sulthan Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

In the learning process of Akhlak (Islamic moral education), teachers are required to select appropriate teaching methods that align with the learning objectives, student characteristics, and instructional materials. The use of suitable methods is expected to improve students’ understanding and facilitate the implementation of moral values in their daily lives. This study aimed to investigate the implementation of the role-playing method in improving learning outcomes on the topic of respecting teachers and parents at TPQ Ta'arroful Muslimin, Mangunharjo Village, Mayangan District, Probolinggo City. This study employed Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles involving 15 students. The research instruments included learning achievement tests, observation sheets, and documentation. The results indicated that the implementation of the role-playing method successfully improved students’ learning outcomes in each cycle. In the pre-cycle stage, the learning mastery percentage was 26.67%, which increased to 40.00% in Cycle I and reached 80.00% in Cycle II. Furthermore, the role-playing method enhanced students’ participation and engagement throughout the learning process. Therefore, it can be concluded that the role-playing method is effective in improving learning outcomes in Akhlak, particularly on the topic of respecting teachers and parents, at TPQ Ta'arroful Muslimin, Mangunharjo Village, Mayangan District, Probolinggo City.

PENERAPAN METODE CERAMAH DAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI DI SDN BOTO II Rohmatun Fitriana; Rohmatin Ramadhani; Siti Aisyah; Devy Habibi Muhammad
Al Arsy: Journal of Education, Management and Islamic Thought Vol. 2 No. 3 (2026): Juni
Publisher : PT. Sulthan Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study was motivated by the low learning outcomes of sixth-grade students at SDN Boto II, as indicated by the low percentage of learning mastery in the pre-cycle stage. The purpose of this study was to improve students’ learning outcomes through the implementation of the lecture method and demonstration method in the learning process. This study employed a Classroom Action Research (CAR) approach using the Kemmis and McTaggart model, which consists of four stages: planning, action, observation, and reflection. The research subjects were 19 sixth-grade students of SDN Boto II. Data were collected through observation, tests, and documentation. The data were analyzed using descriptive quantitative and qualitative techniques. The results showed that the implementation of the lecture method and demonstration method was able to improve students’ learning outcomes. In the pre-cycle stage, the average score was 69.74 with a learning mastery percentage of 31.58%. In Cycle I, the average score increased to 71.58 with a mastery percentage of 52.63%. Furthermore, in Cycle II, the average score increased to 76.58 with a mastery percentage reaching 89.47%. In addition, the implementation of both methods also improved students’ activeness, attention, and participation during the learning process. Based on these findings, it can be concluded that the lecture method and demonstration method are effective in improving the learning outcomes of sixth-grade students at SDN Boto II.

Co-Authors Abadiyah, Sa’adatul Abd. Gofar Abdul Ghofur Abdul Hakim Habibullah Abdul Hamid Abdul Karim Abdul Qodir Achmad Fatahila Adawiyah , Robiatul Adiba Maulidiyah Aditiya, Muhammad Samsul Afkarina, Naura Agatha Lola Margareta Margareta Agustiarini Eka Dheasari Agustiriani Eka Desari Ahmad Adib Aziz Ahmad Fuad Abdul Baqi Ahmad Shiddiq Ahmad Solehudin Ahmad Syaifuddin Romli Ahmad Zainul Ainaul Karomah aisyah aqila Aisyati Eka Pratiwi Akhmadi, Abdul Muhaimin Al Fasil, Maulana Rihdo Alatise, Toyosi Alda Eky Nur K Alda Eky Nur Kholifah Ali, Mahfud Alifia Wahyuni Choirun Nisa Aliyah Alsokari, Tareq Ana Billah Andini Afiatus Sholehah Andini, Nesi Anti Anindya Putri Susanti Anwar Sholeh Anwar Sholeh Aries Dirgayunita ARIF HIDAYAT Asripa Asripa Atiyah, Umi Audi Pramudita Avita Khoirun Nisa Bail Miya Turrohm Bakri Benny Prasetiya Chici Cahyaningrum Dafa Ihsa Mahendra Danis Imamatul Chusniyah Devi Nur Azizah Dimas Adji Pangestu Diyah Rhodiyah Dwi Ayu Wulandari Efendi, Muhammad Irfan Efendi, Slamet Eka pratiwi, Aisyati Elawati Dewi Evi Widiyawati Fahimatun Nadiyah Faisal Faliyandra Faizah Qurotul Ahyun Fajar, Lisun Ibnu Faridi Faridi Fathur Rozi Fatimah Nurhayati Fatin Faruq Fadhlillah Febi Fatlika Nurussofiah Ferdi Prasahaja Fifit Trisnayanti Abdi Fina Dwi Novitasari Firatih Wulandari Firda Ayu Kumala Fitri Kurnia Fitria Anggraeni FitrianingsihWulandari Gama Victorya Al Aziiz Gama Gama, Gama Victorya Al Aziiz Gofar, Abd. Habibullah Halili, Heri Rifhan Halisaturrohma, Siti Nur Handayan, Handayan Hani Nafi’ah Rachmawati Hanifah Nurul Shodiqoh Hardiansyah, Yayak Heri Kusuma Hideko Firryal Ghaliayah Agnur Hindun Maulidana Holilah, Nur Humaidi, M. Nurul Husnia, Khoridatul Ifa Maulida Ika Widia Ningsih Ike Septianti Imro Atus Soliha Ina Maulida Kharomah Indrawati Intan fitriyani Irma Mila Karimah Irmaningrum, Rizka Novi Istifaur Rosidah Jihan Nabila Wicaksono Khalilurrahman Khoiriyah Khoiriyah Khoirotun Nisail Fitriah Khoirul Basor Khoridatul Bahiyah Khoridatul Husnia Khoridatul Husnia Khozin, Khozin Komariya, Lailatul Kumala, Firda Ayu Lailatul Farihah Lailatul Izzah Lailatul Izzah Lailatul Izzah, Lailatul Lailatul Komariya Lailatun Nufus Lailiyah Nurusshobah Efendi Lailtul Izzah Laily Oktavianingrum Lisun Ibnu Fajar Lukman Hakim Luluk Aviva Luluk Mukarromah Luluk Zahro Maulidiya M Jadid Khadavi M Toha Imammul M Maharani Kusuma Wardhani Maharani Kusuma Wardhani Mahmadatul Choiriyah Marzuki, M.Hasbullah Mashudi Mashudi MAULANA ISHAQ Maulid Agustin Maulidiyah, Adiba Maulidiyah, Nurlaila May dwi Moch Muhaimin Moch. Salman Alfarizi Moch.Salman Alfarizi Moh Nur Hakim Moh. Adam Rasuli Moh. Imam Syafi'i Moh. Khakim Moh. Zahrur Riyadh Mohammad Arifin Muhammad Akmaludin muhammad alfi syahrin Muhammad Amirullah Yusfi Muhammad Husin Muhammad Husin Muhammad Syamsi Harimulyo Muhammad Tholibin Muhammad Tholibin Murtin Murtin Musthofa, Achmad Mutammimah, Siti Mutiah Cahyaning Tiyas Nadiah Yusfi Nabilah Nadiah Yusfi Nabilah Nadifatur Rodliya Nadiva Gita Syamsiyah Nafisha Arifa Azahra Nali Nanik Yuliana Nazah Ulinnuha Nazah Ulinnuha Nazahah Ulin Nuha Ni'mah, Lailatun Nikmatul Musayadah Nikmatul Musayadah Nisrina Huwaida Noer Laili Rohmadhoni Novita Fitri Nonik Kasiari Novitasari, Fina Dwi Nur Eisyatur Rodhliyah Nur Hasanah Nur Izzatis Sa’idah Nur Kholifah, Alda Eky Nur Khosiah Nurlaila Maulidiyah Nurul Fajar Insani Nurul Hidayah Nurul Hidayah Nurul Hidayah Nurul Widya Agustin Nuryami Peti Zamhariro Pinna Nur Latifah Pramudita, Audi Prasahaja, Ferdi Pratiwi Dwi Warih Sitaresmi PUTRI WULANDARI Qodir, Abd Qoifatul Maulidah Qurrota A'yuni Qurrotul Aini Rachmawati, Hani Nafi’ah Ramadani, Wahyu Musrifah Ravina Wijayati Ravina Wijayati Reza Hilmy Luayyin Riami Riami Robi'atul Adawiyah Robiatul Adawiyah Robiatul Adawiyah Rodhliyah, Nur Eisyatur Rodliya, Nadifatur Rofiqo, Rofiqo Rohmatin Ramadhani Rohmatin Ramadhani Rohmatun Fitriana Romelah Romelah Rudiyanto Sahrul Gunawan Saiful Badar Salsabila, Rahil Septia Maimuna Sholehati Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Maryam Siti Mutammimah Siti Nur Halisaturrohma Sofia Sofia Sulaiman Jaeng Bintaro Sumiati sumiati sumiati Suna Susandi, Ari Susiyati Ningsih Susiyati Ningsih Syamsul Huda Syirotun Nadiyah Agustin Tanti Setiawati Tobroni Tobroni Turrohmah, Bail Miya Turrohman, Bail Miya Ummi Astutik Ummul Karimah Wahid, Abdul Rohman Wahyu Musrifah Ramadani Wardatul Jannah Wardhani, Maharani Kusuma Wati, Ning Jamila Wijayati, Ravina Winda Susanti Wulandari Yanah Yanah Yanah, Yanah Yuliana Wardanik Yulina Fadilah Yulistian Hartini Yunusiyah, Rahmah El Yusfi, Muhammad Amirullah Zainul, Ahmad Zaka, Muhammad Zakaria

Title

Found 165 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 165 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 165 Documents
Search