Articles
            
            
            
            
            
                            
                    
                        Menanamkan karakter abad 21 untuk siswa SMA 
                    
                    Muhammad Hasan; 
Sri Astuty; 
Andi Tenri Ampa                    
                     Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2019, No 10: PROSIDING 10 
                    
                    Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (127.28 KB)
                            
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The Community Partnership Program (PKM) partners are Makassar Hang Tuah High School Students. The problem is:(1) students still consider violent behavior as natural, (2) there is no understanding of students about the negative effects ofviolent behavior, and (3) the role of parents and teachers is not optimal in instilling good behavior and character towardsstudents. External targets are (1) the reduction in violent behavior that occurs among students, and (2) the creation of a conduciveatmosphere in schools, so that it can support the implementation of quality learning activities. The methods used are: lectures,discussions, and questions answer. The results achieved are (1) students understand the negative impact of violent behavior inschools and in the environment, (2) students understand the importance of good character to support their future, (3) students canunderstand the importance of the role of parents in anticipating behavior violence that occurs to students, and (4) studentsincreasingly understand the character of the 21st Century.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Peningkatan kapasitas manajemen koperasi bagi pengurus koperasi 
                    
                    Sitti Hajerah Hasyim; 
Muhammad Hasan                    
                     Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2019, No 10: PROSIDING 10 
                    
                    Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (81.633 KB)
                            
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The Community Partnership Program (PKM) partner is a cooperative organizer in Panakkukang Makassar District.The problem is: (1) the management does not yet fully understand the process of good cooperative management, (2) there is nounderstanding of management about good management of cooperative capital, (3) the management does not yet understand howto obtain and use funds owned effectively and efficiently, (4) management has not yet understood the methods of analyzing goodfinancial statements in the practice of managing capital for cooperatives. The external goal is to become more effective andefficient in the cooperative management process so that it can improve cooperative performance institutionally. The method usedis: lecture, discussion, and question and answer. The results achieved are cooperative management (1) understanding thecooperative management process that is good, (2) understanding good cooperative capital management, (3) understanding abouthow to obtain and use funds owned effectively and efficiently, (4) understand the method of report analysis good finance incooperative capital management practices.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PKM Literasi Kewirausahaan 
                    
                    Syamsu Rijal; 
Muhammad Hasan; 
Muhammad Ihsan Said Ahmad; 
Muhammad Dinar; 
Muhammad Ilyas Thamrin Tahir                    
                     Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 
                    
                    Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (194.379 KB)
                            
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
Abstrak. Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah Kepala Sekolah, Guru, dan Staf SDN 27 Palakku. Adapun permasalahan prioritas yang mendasari kegiatan pelatihan ini adalah kurangnya pengetahuan dan pemahaman tentang kewirausahaan mengingat sebagian besar diantara mereka masih berumur mudah. Secara khusus masalah dalam pengabdian ini adalah upaya-upaya apa yang dilakukan untuk memberikan bimbingan agar dapat mengetahui dan memahami kewirausahaan adalah bukan harus memulai suatu usaha dan mengelola usaha dengan baik, dengan kata lain harus memiliki usaha, akan tetapi juga mampu menjawab tantangan-tantangan dan memanfaatkan peluang-peluang yang ada. Metode yang digunakan adalah ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan mitra pendamping. Hasil yang dicapai adalah (1) Mitra memiliki pengetahuan terkait kewirausahaan, (2) Mitra memiliki pengetahuan terkait karakter-karakter kewirausahaan. Dan (3) Mitra memiliki kemampuan dalam membangun kolaborasi berwirausaha dengan pemuda lainnya. Kata kunci: Literasi Kewirausahaan
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Education, Attitudes, and Motivation of Entrepreneurship: Study of Knowledge Transfer at Small Business in Makassar City 
                    
                    Sitti Hajerah Hasyim; 
Muhammad Hasan; 
Tuti Supatminingsih; 
Muhammad Imam Ma’ruf; 
Nuraisyiah Nuraisyiah                    
                     AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 
                    
                    Publisher : STAI Hubbulwathan Duri 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (409.977 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.35445/alishlah.v14i3.1672                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
This research aims to review the direct and indirect effect of entrepreneurship education in family towards attitudes of entrepreneurship and to explain the direct and indirect effect of entrepreneurship education in family and also attitudes of entrepreneurship toward entrepreneurship motivation for the young generation on small scale family businesses in Makassar city. This research is explanatory research. There are 1.267 small scale family businesses as the population, while only 130 small scale family businesses as the sample in this research, in considerate the businesses have been running for at least 2 generations. The result of this research showed that entrepreneurship education has significant effect toward attitudes of entrepreneurship and attitudes of entrepreneurship has significant effect toward entrepreneurship motivation. Based on path analysis, the result showed entrepreneurship education has significant effect toward entrepreneurship motivation through mediating of attitudes of entrepreneurship
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        EFFECTIVE LEARNING STRATEGIES IN BASIC EDUCATION LEVELS DURING THE COVID-19 PANDEMIC: AN EMPIRICAL STUDY 
                    
                    Muhammad Hasan; 
Armi Permana Putri; 
Muhammad Ilyas Thamrin Tahir; 
Nur Arisah; 
Nurdiana Nurdiana                    
                     Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 13, No 2 (2022): September 
                    
                    Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31764/paedagoria.v13i2.8326                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi pelaksanaan pembelajaran efektif yang diterapkan di Sekolah Dasar pada masa pandemi COVID–19. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 3 orang guru SD yang memenuhi kriteria untuk menjadi informan. Adapun teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis kuliatitaf dengan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran efektif di tengah situasi pandemi COVID–19 meliputi: (1) dilakukan secara luring (luar jaringan) di salah satu rumah siswa dengan cara membuat 2 kelompok dalam 1 kelas untuk melaksanakan pembelajaran luring tersebut; dan (2) dilakukan dengan sistem PTMT (Pembelajaran tatap muka terbatas) dengan tetap menerapkan protokol kesehatan.Abstract. This study aims to determine the effective learning implementation strategy implemented at the 90 Mattumpu State Elementary School during the COVID-19 pandemic. This research is a research with a qualitative approach. The informants in this study were 3 elementary school teachers who met the criteria to become informants.  The data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. The investigation/analysis of the data used qualitative analysis techniques with interactive models which included data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of the study indicate that effective learning strategies in the midst of the COVID-19 pandemic situation at SD Negeri 90 Mattumpu include: (1) carried out offline (outside the network) in one of the students' homes by making 2 groups in 1 class to carry out offline learning ; and (2) carried out with the PTMT system (limited face-to-face learning) while still implementing health protocols.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pengembangan Pembelajaran Kecakapan Hidup Berbasis Karakter Kewirausahaan pada Jenjang Sekolah Dasar 
                    
                    Muhammad Hasan; 
Nurul Azizah; 
Nurjannah Nurjannah; 
Nurdiana Nurdiana; 
Nur Arisah                    
                     Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500 
                    
                    Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2791                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan pembelajaran kecakapan hidup berbasis karakter kewirausahaan pada jenjang pendidikan dasar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan sistem coding. Teknik pengumpulan data dalam kajian ini dilakukan melalui observasi dan juga wawancara. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SDN 90 Mattumpu. Analisis data dengan sistem coding dilakukan dalam 2 tahap, yaitu initial coding dan focused coding. Hasil kajian ini menemukan bahwa guru di SDN 90 Mattumpu sudah mengetahui dan memahami pendidikan karakter kewirausahaan dan nilai-nilai kewirausahaan tetapi belum menerapkan secara maksimal. Temuan lain menunjukkan bahwa kepala sekolah dan guru SDN 90 Mattumpu mengakui bahwa nilai-nilai karakter kewirausahaan sangat penting untuk diterapkan kepada siswa-siswa agar mempunyai bekal dasar agar mereka mulai diperkenalkan dan tertarik dengan kegiatan berwirausaha. Pengembangan pembelajaran dalam persepktif pendidikan kewirausahaan pada jenjang pendidikan dasar diarahkan untuk pengembagan berbagai keterampilan akademik dan keterampilan sosial (soft skill) yang terinternalisasi dalam kecakapan hidup general.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pendidikan Kecakapan Hidup pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi 
                    
                    Muhammad Rijal Shafar; 
Muhammad Dinar; 
Muhammad Hasan; 
Muhammad Ihsan Said Ahmad; 
Tuti Supatminingsih                    
                     Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022 
                    
                    Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3420                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penerapan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi pada tingkatan SD di seluruh Indonesia sampai saat ini belum maksimal, bahkan terdapat di beberapa wilayah yang belum menerapkan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara 3 narasumber. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kecakapan hidup pada sekolah dasar berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua sudah terimplementasi walaupun pemahaman soal pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi masih kurang. Implementasi pendidikan kecakapan hidup berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua dilakukan dengan menyelipkan pada pelaksanaan belajar mengajar dan langsung melakukan praktik menabung langsung dalam kelas.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PERILAKU KONSUMSI ERA DIGITAL : STUDI KASUS MAHASISWA MENGGUNAKAN JASA TRANSPORTASI ONLINE 
                    
                    Puja Umasugi, Muhammad Dinar, Muhammad Hasan Muh.Ihsan Said, Tuti Supatminingsih                    
                     JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 1 No. 2 (2020): JP-IPS 
                    
                    Publisher : FKIP UMN ALWASHLIYAH 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (620.655 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.32696/jpips.v1i2.589                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perilaku Konsumsi Mahasiswa Di Era Digital Dalam Minat Menggunakan Jasa Transportasi Online Grab pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar, serta untuk mengetahui perbandian Perilaku Konsumsi Mahasiswa dalam Minat Menggunakan Jasa Transportasi Online Grab.baik itu GrabBike,GrabFood, dan Grab Exppress pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Informan dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar, angkatan 2016, 2017, dan 2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini bahwa Perilaku Konsumsi Mahasiswa Di Era Digital Dalam Minat Menggunakan Jasa Transportasi Online Grab. Ternyata Perilaku Konsumsi Mahasiswa lebih tinggi menggunakan Jasa Transportasi Online GrabFood, ketimbang GrabBike,maupun Grab Exppress. Maka dapat disimpulkan bahwa Perilaku Konsumsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar lebih cenderung menggunakan GrabFood. Dimana di lihat dari hasil penelitian yang telah dilakukan.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENINGKATAN LITERASI BISNIS DIGITAL DALAM PENGELOLAAN USAHA TANI PERKOTAAN 
                    
                    Amalia Amalia; 
Muhammad Hasan; 
Citra Ayni Kamaruddin; 
Nurdiana Nurdiana; 
Nur Arisah                    
                     Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 7, No 2 (2022): JURKAMI 
                    
                    Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31932/jpe.v7i2.1757                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
This study was made on the basis of the aim of knowing how far the development of digital business literacy in farming management is carried out by the Orchid Women Farmer Group located in Bara-Baraya Village, Makassar City. This study was conducted with a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques in this study used observation techniques and interview techniques. There were 2 informants in this study, namely the chairman and treasurer of the Orchid Women Farmer Group. The selection of informants was done by purposive sampling technique. The results of this study suggest that digital business literacy is not carried out directly by members of the Orchid Farmer Women's Group, but is assisted by socialization and training held by the government and from Grab. As for things related to digital business literacy that can be developed by the Orchid Farmer Women's Group (1) Conducting meetings and discussions related to digital business and implementing it by creating digital content related to marketing of farm products (2) Conducting socialization related to increasing digital-based farming that is assisted in official application (3) Improving facilities that support literacy activities in collaboration with technology procurement
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pendidikan Kecakapan Hidup pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi 
                    
                    Muhammad Rijal Shafar; 
Muhammad Dinar; 
Muhammad Hasan; 
Muhammad Ihsan Said Ahmad; 
Tuti Supatminingsih                    
                     Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022 
                    
                    Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3420                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penerapan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi pada tingkatan SD di seluruh Indonesia sampai saat ini belum maksimal, bahkan terdapat di beberapa wilayah yang belum menerapkan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara 3 narasumber. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kecakapan hidup pada sekolah dasar berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua sudah terimplementasi walaupun pemahaman soal pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi masih kurang. Implementasi pendidikan kecakapan hidup berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua dilakukan dengan menyelipkan pada pelaksanaan belajar mengajar dan langsung melakukan praktik menabung langsung dalam kelas.