p-Index From 2020 - 2025
10.464
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Al-Hayat: Journal of Islamic Education Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal Analytica Islamica JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Madinah: Jurnal Studi Islam Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Al Marhalah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Hibrul Ulama Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Az-Zakiy: Journal of Islamic Studies Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Budi Pekerti Agama Islam International Journal of Islamic Studies An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Claim Missing Document
Check
Articles

Dampak Sosial Media Terhadap Perilaku Keagamaan Dan Moral Remaja Dalam Masyarakat Modern Fadilah, Siti; Makbul, M.
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the impact of social media on the religious and moral behavior of adolescents in modern society. Social media is an online socializing platform that allows people to interact and communicate with others without time and space constraints. However, on the other hand, social media can also be a platform for spreading negative information and hoaxes, and has the potential to lead teenagers to moral decline. So the purpose of this research is to understand the influence of social media on the religious and moral behavior of adolescents in the digital era. This research focuses on several aspects including the influence of social media on adolescents' religious values, the influence of social media on adolescents' morals and the role of parents and teachers in assisting adolescents in using social media. This research reveals the significant influence of social media on the religious and moral behavior of adolescents in modern society. The results show that social media opens space for teenagers to learn and practice religious values more easily, but also has the potential to plunge them into negative content that is contrary to religious values. Social media can also help teenagers build good character and morals, but on the other hand, it can encourage them to commit immoral acts. The role of parents and teachers is very important in assisting adolescents in using social media wisely and responsibly.
Pengaruh Aturan Berpakaian di Sekolah Terhadap Perilaku Berbusana Muslim Peserta Didik di Luar Lingkungan SMPIT Al’arabi Cikarang Barat Fauziyah, Aafiyah Nur; Bariah, Oyoh; Makbul, M.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.468

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh aturan berpakaian di sekolah terhadap perilaku berbusana Muslim peserta didik di luar lingkungan sekolah. Topik ini penting untuk memahami keterkaitan antara aturan sekolah dengan sikap dan perilaku peserta didik dalam menerapkan ajaran Islam tentang berbusana. Pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dokumentasi pada sampel 65 peserta didik SMPIT Al 'Arabi Cikarang Barat yang dipilih dengan teknik Simple Random Sampling. Instrumen kuesioner diuji validitas dan reliabilitasnya menggunakan uji konstruk korelasi product moment dan Cronbach's Alpha. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dan inferensial menggunakan SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa aturan berpakaian di sekolah dan perilaku berbusana Muslim peserta didik di luar lingkungan sekolah berada dalam kategori sedang. Analisis inferensial melalui uji regresi sederhana mengungkapkan bahwa aturan berpakaian di sekolah memiliki pengaruh yang signifikan sebesar 33,3% terhadap perilaku berbusana Muslim peserta didik di luar lingkungan sekolah. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya peran sekolah dalam menegakkan aturan berpakaian yang sesuai dengan ajaran Islam untuk membentuk perilaku berbusana Muslim peserta didik.
Penguatan Keterampilan Manajemen Konflik berbasis Pendidikan di Desa Sindangkarya Kecamatan Kutawaluya Kabupaten Karawang Suryana, Sayan; Ferianto, Ferianto; Makbul, M.; Munafiah, Nidaul
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat yang dilakukan di Desa Sindangkarya Kecamatan Kutawaluya Kabupaten Karawang ialah Pelatihan Manajemen Konflik bagi Kepala Desa, aparatur desa dan masyarakat. Kegiatan pelatihan yang dilakukan selama 3 (tiga) hari ini memfokuskan pada aspek pengenalan konflik di masyarakat, jenis konflik dan tipologi konflik, menemukan akar masalah konflik dengan pendekatan Case Study serta teknik manajemen konflik yang di dalamnya terdapat unsur Perencanaan pencegahan dan penanganan konflik, organizing konflik, pelaksanaan pencegahan dan penanganan konflik serta evaluasi kegiatan pencegahan dan penanganan konflik. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan agar masyarakat Desa Sindangkarya mengetahui, memahami dan mampu menjalankan Manajemen Konflik. Metode pelaksanaannya dilakukan dengan kegiatan pelatihan, FGD dan melalui kegiatan forum-forum formal maupun non fomal di desa. Hasil capaian dari kegiatan ini adalah penguatan manajemen konflik, terkait dengan permasalahan pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang jenis dan tipologi konflik di masyarakat berkisar 50% meningkat menjadi 75%, kemampuan masyarakat untuk mengenali dan menemukan akar masalah konflik yang sebelumnya 65% meningkat menjadi 80%. Adapun keterampilan dalam manajemen konflik (Planning, organizing, actuating dan controling) konflik yang semula dikisaran 60% meningkat menjadi 80%.
Workshop Peningkatan Kemampuan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Digital di Desa Karangjaya Kecamatan Pedes Makbul, M.; Nanda, Rizki Aulia; Puturahman, Dika; Somantri, Dinda Putri; Maolidah, Didah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis digital di Desa Karangjaya, Kecamatan Pedes, Kabupaten Karawang. Permasalahan yang dihadapi adalah kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung proses pembelajaran, Solusi yang ditawarkan adalah melalui kegiatan workshop yang akan diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis digital. Workshop akan diselenggarakan selama dua hari dengan melibatkan 15 orang guru dari empat sekolah dasar di Desa Karangjaya. Selain itu, diharapkan terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan media pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif. Rencana kegiatan workshop akan meliputi pelatihan dan praktek pembuatan media pembelajaran berbasis digital dengan menggunakan aplikasi dan software yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Selain itu, akan dilakukan juga diskusi dan sharing antara para guru untuk saling bertukar pengalaman dan ide dalam penggunaan teknologi digital di kelas. Dalam rangka meningkatkan kemampuan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru, Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini juga akan menghasilkan produk berupa modul pelatihan yang akan digunakan sebagai panduan dalam kegiatan workshop serta bahan ajar media pembelajaran berbasis digital yang akan disebarkan kepada para guru sebagai referensi dalam proses pembelajaran
Workshop on Preparing Elementary School Teaching Materials using Technology Integration Planning (T.I.P.) Model in Cintalanggeng, Tegalwaru, Karawang Regency Makbul, M.; Ferianto, Ferianto; Rochimah, Nur; Karnia, Nia; Munafiah, Nida'ul; Nuraini, Siti; Fauzia Apriyanti, Fiki Zahara; Nur Oktaviani, Malika; Ramdani , Teguh
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i2.3369

Abstract

This research aims to provide an overview of the implementation of activities and results of the Workshop on Preparing Elementary School Teaching Materials using the Technology Integration Planning (T.I.P.) Model in Cintalanggeng Village, Tegalwaru District, Karawang Regency, the method used This section explains the methods used to complete the implementation of community service. It contains information related to service targets, activity locations, activity materials, and activity evaluations, including complete information for readers if they want to do the same thing. The origin and quantity of the materials used must be explained. How data works, and analysis must be written clearly and concisely. Modifications and working methods that have been published mention the source and explain the modified part. When using a statistical test, write the method, for example, RCBD. In this section, one type of method or a combination of several methods can be used. Increasing digital literacy skills in Cintalanggeng Village requires a systematic and inclusive approach. This workshop is designed to provide an in-depth understanding of the Technology Integration Planning (T.I.P.) model and provide practical training for educators. The Workshop on Preparing Elementary School Teaching Materials using Technology Integration Planning (T.I.P.) The model in Cintalanggeng Village significantly contributes to increasing teacher competency in using technology for teaching. By adopting a relevant theory-based approach, this workshop helps teachers develop more interesting and effective teaching materials and encourages continuous professional development and collaboration between teachers. The results of this workshop will positively impact the quality of education in the village, improve students' technology skills, and prepare them to face future challenges.
Penerapan Model Team Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran PAI di Kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Cikampek Barat 1 Nita, Uma Gibran; Maulidya, Wihdatul; Nabila, Syarifah Husna; Farida, Nur Aini; Makbul, M
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode yang tidak sesuai dapat menyebabkan kebosanan, sulit dipahami, dan monoton, menjadikan peserta didik kurang aktif saat belajar. Dalam tujuan studi tindakan kelas ini adalah agar meningkatkan efektivitas Selama proses pembelajaran memanfaatkan metode kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) pada Proses mengajar PAI. Model Kooperatif Team Games Tournament (TGT) di kelas V Sekolah Dasar Negeri Cikampek Barat 1 telah terbukti mencapai tujuan pembelajaran yaitu adanya peningkatan efektivitas pembelajaran PAI dengan memanfaatkan tipe model kooperatif TGT. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus I berlangsung lancar dengan persentase 82,5%, Kemudian pada siklus II meningkat menjadi 86,42%. Menunjukkan kenaikan dalam pelaksanaan dari siklus I ke siklus II, pembelajaran sebesar 4,56%.
Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Menggunakan Metode Group Investigation Pada Materi Shalat Jamak Qashar di Kelas 7.2 SMPN 1 Kedungwaringin Ahlana, Ahnaf Dhoif Hikma; Mufida, Rizka Zakia; Anisa, Salsabillah Dani Nur; Farida, Nur Aini; Makbul, M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah keaktifan siswa telah meningkat atau tidak. ketika bertanya serta menyampaikan pendapat pada hasil belajar sholat jamak dan qashar di kelas. 33 siswa, di kelas 7,2 SMPN 1 siswa Kedungwaringin, adalah subjek penelitian ini. Studi ini menggunakan metode pembelajaran kooperatif untuk pembelajaran tipe (Group Investigation). Penelitian PTK adalah jenis yang sedang digunakan pada penelitian ini. Setiap siklus memiliki beberapa tahapan untuk perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini, analisis data yang peneliti dilakukan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data menunjukan Siklus II menunjukkan peningkatan dari siklus I. Metode pembelajaran yang berbasis kooperatif learning tipe Group Investigation menunjukan peningkatan secara berurutan dari siklus I ke siklus II serta respon siswa pada penerapan metode pembelajaran yang berbasis kooperatif learning tipe Group Investigation selama dua siklus adalah positif. Pembelajaran dengan menerapkan metode Group Investigation cukup efektif dikarenakan siswa sudah terbentuk kemampuan dalam menyampaikan pendapat dan bertanya.
Analisis Faktor Penghambat dalam Menghafal Al-Qur’an pada Peserta Didik Kelas III di SD IT Al-Fathimiyah Karawang Azizah, Farhah; Bariah, Oyoh; Makbul, M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penghambat dalam proses keberhasilan menghafal Al-Qur’an pada peserta didik di SD IT Al-Fathimiyah Karawang. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sebuah gambaran yang mendukung dan menghambat dalam menghafal Al-Qur’an. Menghafal Al-Qur’an merupakan salah satu program utama yang ada di SD IT Al-Fathimiyah Karawang, Semua peserta didik diwajibkan untuk menghafal Al-Qur’an dengan target hafalan satu tahun satu juz. Tetapi sampai saat ini peserta didik di sekolah tersebut belum ada yang mencapai target yang telah di tentukan. Dengan demikian peneliti tertarik untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat peserta didik dalam menghafal Al-Qur’an.Pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan menggunakan analisis reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian yaitu mengemukakan faktor pendukung dan penghambat dalam proses menghafal Al-Qur’an di SD IT Al-Fathimiyah Karawang. Adapun faktor pendukung dan penghambat nya yaitu guru, teman sebaya, sarana pra sarana, orang tua dan lingkungan di rumah. pada aspek-aspek tersebut bisa menjadi pendukung dan penghambat dalam situasi tertentu.
Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas V SDQT Nurul Islam dengan Metode Kooperatif Group Investigation Hadi, Firda Rahmadina; Aisyah, Siti; Gustian, Rafi Dwi; Farida, Nur Aini; Makbul, M.
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 5 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i5.2690

Abstract

The purpose of this study is to increase students learning activties by applying the cooperative learning model Group Investigation model. The research method in this study was carried out by applying the cooperative learning model of the Group Investigation model to improve student learning activties and was carried out in Class V SDQT Nurul Islam in Karawang City. The results showed that the learning activty of Class V students of SDQT Nurul Islam with the Cooperative Method increased from cycle I to cycle II by 17%. In the first cycle, the classical average of student learning activty was 73% and included in the Good category. While in cycle II, the classical average of student learning activty increased quite significantly, namely to 90% and included in the Very Good category. It can be concluded that the application of the cooperative learning model of the Gr model.
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pembelajaran Agama Islam Menggunakan Metode Diferensiasi di Kelas X TKJ SMK Rosma Karawang Vani, Vani novariyanti; Sinta Rakasiwi; Rasyid Mulqisani; Nur Aini Farida; M. Makbul
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 5 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i5.2719

Abstract

This research aims to improve student learning outcomes in Islamic religious learning using the differentiation method in Class X TKJ SMK Rosma Karawang. The method used in this research is a qualitative descriptive research approach using the differentiation method. The results of this research show that the application of the differentiation method in learning Islam in class 10 TKJ Rosma Vocational School Karawang has a positive impact on student learning outcomes. The experimental group that received differentiation method treatment showed a significant increase in learning outcomes compared to the control group that received conventional learning.
Co-Authors Aan Parhani Achmad Abu Bakar Agung, Lukman Agus Ruswandi Ahlana, Ahnaf Dhoif Hikma Ahmad Dhiyaauddin Ahmad Hapidin Aini Farida, Nur Aini Nur Farida Aini, Nur Aini Farida Ajat Rukajat Al-Husen, Putri Lailiyatul Azizah Alifa Fadiya, Nasyia Aliffizriah, Diana Alifiah Nursifa Angelina Aprilia Saputri Anisa, Salsabillah Dani Nur Anjarwati, Devi Aprila Saraswati, Adinda Asa Nadira Pramesti Asmara, Mira Aswan Aswan Aulia, Ruhiyati Avissa, Muidzotun Azizah Azzahro, Putri Nur Azizah, Farhah Bariah, Oyoh Bariyah, Oyoh Della Bristiana Putri Dewi Saputri. S Dewi Saputri. S Dias Raisya Nur Azizah Dicky Darmawan Dinda Putri Somantri Dini Nurbaiti Edwid Nivacindera, Syellen Elsa Nurfadiyah Ervina Sari Fadhilah Purwanderi, Jihan Fadilah, Raghil Fadillah, Rizki Fadiyah Halimatus Sa’diyah Fahira mutia kirana Fajar Firdaus Fajriyah, Dede Nurul Farida, Nur Aini Farida, Nur Aini Farida, Nur Aini Farida Fauzia Apriyanti, Fiki Zahara Fauziyah, Aafiyah Nur Ferianto Ferianto Ferianto Ferianto Firmansyah Firmansyah Firmansyah Firmansyah Gilang Ramdan Gustian, Rafi Dwi Hadi, Firda Rahmadina Hafizhah, Salwa Hafizhah Hamasah, Habibah Syifa Hamidah, Anida Nur Hanifah Nur Malasari Hapid Hardiansyah Hardianto, Rizki Herawati Putri, Joenitasya Intan Saharani Dewi Isna Lokahita istiqomah, Rahmawati Jaenal Abidin Jamal lullail Juanita Diana Karnia, Nia Komala Dewi, Puspita La Ode Ismail Ahmad La Ode Ismail Ahmad La Ode Ismail Ahmad Laras Prastyani, Kinanti Lestari, Anggita Malika Nur Oktaviani Mansyur, Masykur H. Maolidah, Didah Maulidya, Wihdatul Melani Damayanti Miftahuddin Miftahuddin Mimin Maryati Mufida, Rizka Zakia Muhamad Reza Febrian Muhammad Abdul Aziz Muhammad Dawam Anwar Muhammad Fadli Mubarok Muhammad Fajar Akbari Muhammad Farras Faishal Muhammad Lutfhi Cahyadi Munafiah, Nida'ul Munafiah, Nidaul Munafiah, Nida’ul Mustofa, Taufik Mutia Sartika Dewi Mutiara Fajriatu Aprilia NABILA, SALMA Nabila, Syarifah Husna Nadia Nura Salma, Nafira Khusnul Mufhidah , Dea Naira Dwiyanti Syahrudin Nanda Agustin Nanda, Rizki Aulia Nidaa Lydia Mustika Nabiilah Nikita Dewi, Alyanti Nisa Amini, Putri Hoyrun Nita, Uma Gibran Novandi, Bayu Novi Fadhilah Sopian Nur Aini Farida Nur Aini Farida Nur Aini Farida Nur Alim Nur Oktaviani, Malika Nur Rochimah Nurfarida, Aini Nurhayati Nurjanah Nurkholisoh Nurlaeli, Acep Nuryati Octalia Monika Oyoh Bariyah pengelola, pengelola Putri, Sabrina Aisyah Puturahman, Dika Raafi, Muhammad Rachmawati Rahmah, Siti Nurul Rahman Dirta, Aldi Rahmawati, Mira Ramadani, Nurhadi Muhammad Ramdani , Teguh Rara Siska Rasyid Mulqisani Ratnasari, Tati Ridwan, Andi Ristanti, Ratu Nikita Rizal Ramli, Rizal RIZQI MAULANA Rizqiyah, Sifa Ikhsaniandita Rizqiyah Rosa Amelia Rosalia, Ismaya RR. Ella Evrita Hestiandari Ruswandi, Uus Safitri, Indriyanti Sakinah Salisah, Siti Khopipatu Salma Gania Salsabilla, Tiara Saputra, Adzra Emalis Sastraatmadja, Achmad Harristhana Mauldfi Septiani, Devi Septiyani Sinta Rakasiwi Siti Aisyah siti fadilah Siti Kulsum Siti Nuraini Siti Nurhasanah SOBIRIN Somantri, Dinda Putri Suryana, Aang Sutejo, Yusuf Syach, Muhammad Alfian Syarifatul Ulfa Syifa Fauziyah, Syifa Tahir, Muhammad Sakti Taufik Mustofa Teddy Suhardi Tubagus Tubagus Ulya, Neng Utami, Rahma Vani, Vani novariyanti Wahyunita, Annisa Weri Laras Mita, Reginas Wina Nengsih Winda Sri Rahayu Wiyosa Sagita , Salsabila Ziyada, Rifalda Nur