p-Index From 2020 - 2025
10.464
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diskursus Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Al-Hayat: Journal of Islamic Education Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal Analytica Islamica JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Madinah: Jurnal Studi Islam Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Al Marhalah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Hibrul Ulama Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Az-Zakiy: Journal of Islamic Studies Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Budi Pekerti Agama Islam International Journal of Islamic Studies An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Claim Missing Document
Check
Articles

Implementasi Metode Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Minat Baca PAI Siswa Kelas VIII SMPN 1 Karawang Barat Jamal lullail; Hapid Hardiansyah; Muhammad Abdul Aziz; Nur aini Farida; M. Makbul
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 3: Mei 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to enhance the reading interest of eighth-grade students at SMPN 1 Karawang Barat through the implementation of Project Based Learning (PBL) method combined with an Inquiry Oriented Classroom approach. The research was conducted in two cycles, where the first cycle utilized lecture method and educational technology, while the second cycle implemented case-based discussions. Data were collected through observations, interviews, and documentation. The findings reveal that interactive and varied teaching methods, including the use of technology such as interactive features and QR codes, significantly improved students' reading interest and learning motivation. In the first cycle, students' reading interest was recorded at 55%, which increased to over 84% in the second cycle. These findings indicate that project-based learning methods combined with technology can assist students in better understanding the material and enhance their overall learning motivation.
LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM UPAYA MEMAJUKAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: Kajian Kurikulum Pendidikan Madrasah dan Pesantren Syach, Muhammad Alfian; Bariyah, Oyoh; Makbul, M
Jurnal Al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman Vol 11 No 2 (2024): al-Ulum: Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pemikiran Keislaman
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/alulum.11.2.2024.182-191

Abstract

The PAI curriculum development model needs serious attention, especially in its application during teaching and learning activities in educational institutions (madrasas and Islamic boarding schools), to develop students' knowledge through IMTAK and science and technology. This research aims to explain the basis for developing a PAI curriculum that is by learning models and development models based on madrasa growth. In this research, the literature study method was carried out to obtain valid and convincing data. The primary data sources used were journals, books, articles, papers, and other relevant sources based on the principles of PAI curriculum development. The analysis used in this research is descriptive data analysis objectively and systematically. Data analysis is methodical and results are taken impartially. The research results show that the curriculum is a system consisting of various components that are interconnected and linked to achieving educational goals. Implementing the Islamic Education curriculum functions as a road map that teachers must follow to direct their students toward the ultimate goal of Islamic education. So the PAI curriculum needs to pay attention to religious components, morals, then cultural aspects, and their utilization. The implications of this curriculum development include: 1) Curriculum renewal, 2) Integration of modern sciences, 3) Development of learning methods, 4) Empowerment of teaching staff, 5) collaboration with stakeholders, 6) Increasing curriculum relevance.
PENDAMPINGAN PEMBIASAAN LITERASI SISWA SD MELALUI POJOK LITERASI DI DESA KUTAMANEUH, KARAWANG Munafiah, Nida’ul; Ferianto, Ferianto; Makbul, M.; Suryana, Sayan; Ulya, Neng
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26900

Abstract

Budaya membaca membantu membuka mata semua orang, terutama siswa untuk melihat informasi terbaru bahkan sejarah yang telah lalu. Minimnya pembiasaan membaca juga dialami oleh siswa, terutama di sekolah dasar. Untuk mencapai tujuan menumbuhkan minat dan keterampilan membaca siswa di sekolah dasar, kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) harus dimasukkan dalam program literasi dan kebiasaan baca. SD N II Desa Kutamaneuh terletak di Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang yang berada dipedesaan menjadi objek kegiatan PkM pendampingan pembiasaan literasi siswa SD N II Kutamaneuh memalui Pojok literasi ini bertujuan untuk membantu masyarakat sekolah dalam meningkatkan minat dan literasi siswa dalam membaca. Metode yang digunakan pada kegiatan PkM ini adalah pendampingan melalui 3 tahap yaitu perencaan (observasi dan perencanaan pojok baca), pelaksanaan (kegiatan rutin pojok literasi dan program bimbingan litersi), dan monitoring dengan melibatkan siswa SD N II Kutamaneuh kelas 4,5 dan 6, pendidik dan pejabat desa setempat. Pelaksanaan Pendampingan literasi dilaksanakan 3x di bulan Januari melalui kegiatan pojok rutin literasi dan bimbingan literasi oleh pendidik bersama mahasiswa KKN Universitas Singaperbangsa Karawang.
WORKSHOP PENDAMPINGAN UMKM KELOMPOK WANITA TANI (KWT) DALAM PENGELOLAAN MAKANAN TANAMAN TERUBUK DI DESA CINTAWARGI KECAMATAN TEGALWARU KABUPATEN KARAWANG Ferianto, Ferianto; Makbul, M; Munafiah, Nida'ul; Mustofa, Taufik; Firmansyah, Firmansyah; Anjarwati, Devi; Ridwan, Andi; Asmara, Mira
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.27910

Abstract

Workshop ini mendukung pemberdayaan ekonomi lokal dengan memberikan keterampilan dan pengetahuan kepada Kelompok Wanita Tani (KWT) dalam pengelolaan makanan tanaman terubuk. Hal ini dapat meningkatkan pendapatan mereka serta kontribusi terhadap ekonomi desa. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan mendalam kepada KWT mengenai tanaman terubuk, termasuk jenis-jenisnya, teknik bertani yang efektif; meningkan keterampilan praktis tentang teknik pengelolaan tanaman terubuk, pemilihan varietas yang tepat; mengembangkan pemahaman anggotan KWT dalam pengelolaan bisnis, termasuk pemasaran produk, perencanaan keuangan sederhana dan strategi untuk meningkatkan daya saing di pasar; pengenalan produk olahan tanaman terubuk menjadi produk-produk bernilai tambah, dan memberikan pemahaman tentang aspek hukum dan perizinan yang berkaitan dengan usaha tanaman terubuk. Metode pelaksanaan pengabdian ini yaitu workshop yang dilakukan secara luring (tatap muka). Melalui kegiatan Workshop pendampingan UMKM Kelompok Wanita Tani (KWT) diharapkan dapat memberikan pemahaman dan keterampilan teoritis maupun praktis mengenai pengelolaan, perizinan dan pemasaran bahan atau produk hasil olahan dari Tanaman terubuk yang ada di Desa Cintawargi Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang
Efektivitas Pengelolaan Kelas dalam Menunjang Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas X MA Al-Jihadiyah Sukatani Cikarang Tahun Ajaran 2021/2022 Nadia Nura Salma,; Oyoh Bariah; M. Makbul; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 29 No. 02 (2022): Oktober 2022
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v29i02.307

Abstract

Dalam melakukan pengelolaan kelas seorang guru perlu memiliki keterampilan untuk mempertahankan kondisi pembelajaran yang kondusif sehingga dapat berpengaruh dengan baik pada hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji mengenai efektivitas pengelolaan kelas dalam menunjang hasil belajar pendidikan agama islam kelas X MA Al-Jihadiyah Sukatani-Cikarang. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengembangkan kondisi belajar mengajar yang dapat membantu menanamkan nilai agama pada diri peserta didik, serta dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam mengelola lingkungan belajar yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga tidak ada rasa bosan selama proses belajar mengajar. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi serta dokumentasi agar mendapatkan data valid dari guru mata pelajaran pendidikan agama islam kelas X MA Al-Jihadiyah Sukatani-Cikarang. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru pendidikan agama islam kelas X MA Al-Jihadiyah Sukatani-Cikarang sangat memperhatikan pengaturan fasilitas yang ada di sekolah serta pengaturan cahaya dan ventilasi udara yang ada di kelas untuk memberi kenyamanan kepada peserta didik selama berada didalam ruang kelas ketika proses belajar mengajar berlangsung, yang nantinya kondisi ruang kelas yang nyaman ini akan berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik.
Pelaksanaan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Rangka Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik pada Masa Covid 19 di SMPIT Miftahul Falah Elsa Nurfadiyah; Oyoh Bariah; M Makbul.; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 28 No. 1 (2021): April 2021
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v28i1.523

Abstract

Penelitian ini membahas mendeskripsikan pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah dalam rangka meningkatkan kedisiplinan peserta didik pada masa Covid-19 di SMPIT Miftahul Falah. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, sedangkan pengumpulan datanya menggunakan observasi, dan wawancara. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin peserta didik telah dilakukan secara profesional berdasarkan fungsi kepala sekolah dan juga peran kepala sekolah, sehingga disiplin siswa bisa berjalan baik dan visi misi sekolah dapat dicapai.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN OLEH GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Nuryati; Bariah, Oyoh; M. Makbull; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 31 No. 02 (2024): Oktober
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v31i02.630

Abstract

Penanaman nilai karakter di sekolah sangatlah penting. Namun pada kenyataannya hal tersebut dirasa belum optimal, terlebih zaman yang terus berkembang membuat anak semakin mudah mengakses media sosial. Keberhasilan tujuan pendidikan ditentukan oleh kegiatan belajar mengajar di sekolah. Tentunya bukan hanya dalam ranah ilmu pengetahuan, akan tetapi dari segi akhlak dan perilaku. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII SMPN 2 Tempuran. Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan pembiasaan dari guru pendidikan agama Islam. Berdasarkan pengamatan tersebut peneliti mengharapkan guru mata pelajaran PAI harus bisa mengajak guru-guru untuk bisa bekerjasama dalam membiasakan kebiasaan baik di ekolah, membangkitkan animo belajar siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar dan dapat mengamalkan apa yang sudah dipelajari, terlebih guru PAI harus dapat membauat pembelajaran menjadi lebih menarik dan kreatif berbasis karakter.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Peserta Didik Melalui Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMK Negeri 1 Cikarang Utara Tahun Ajaran 2021/2022 Mutiara Fajriatu Aprilia; Masykur H. Mansyur; Jaenal Abidin; M. Makbul; pengelola, pengelola
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 4 No 01 (2022): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v4i01.304

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan teknik analisis data menggunakan tringulasi data yang meliputi, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi, dengan cara menyatukan dari beberapa teknik pengumpulan data dan sumber yang ada, agar data yang didapat menjadi sebuah informasi yang akurat. Subjek yang menjadi sumber informasi pada penelitian ini adalah: Siswa kelas XI dan guru PAI di SMK Negeri 1 Cikarang Utara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penciptaan iklim kelas dan pembinaan disiplin siswa dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Cikarang Utara itu berlangsung Efektif. Hanya saja masih ada beberapa kendala dalam proses belajar mengajar yaitu masih adanya siswa yang mengalami keterlambatan dalam menangkap materi yang disampaikan oleh guru. Namun, hal tersebut sudah ditemukan solusinya yaitu dengan memberikan resume dan bimbingan jika diperlukan kepada siswa yang mengalami keterlambatan dalam menangkap materi pelajaran, sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan efektif dan tujuan pembelajaranpun dapat terlaksana sesuai dengan yang telah ditentukan.
Pembiasaan Shalat Berjamaah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan akhlak Peserta Didik di SDIT insan mandiri karawang Fahira mutia kirana; Oyoh Bariah; M Makbul; pengelola, pengelola
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 4 No 2 (2022): Desember
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v4i2.410

Abstract

Di era milenial 4.0 sekolah hanya mengedepankan ilmu umum dari pada ilmu agama. Seharusnya dalam kehidupan sehari-hari anak didik perlu dibekali dengan ilmu agama yang cukup serta ibadah yang baik salah satunya pembiasaan shalat berjamaah. Dalam Islam shalat merupakan ibadah yang mempunyai kedudukan tinggi karena shalat memiliki beberapa keutamaan. Ibadah kepada Allah SWT merupakan suatu hal yang sangat penting, dan inti ajaran Islam pada garis besarnya berisi aqidah, syariah dan akhlak. Salah satu ibadah yang sangat penting ialah shalat, shalat memiliki kedudukan yang sangat istimewa. Shalat adalah ketetapan waktu pelaksanaannya dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah mempunyai nilai disiplin yang tinggi bagi yang mengamalkannya. Shalat adalah bentuk ibadah yang paling agung karena amal yang pertama kali yang ditanya nanti dihari kiamat adalah shalat. Kebiasaan mengerjakan shalat secara berjamaah diharapkan peserta didik akan mengerti bahwa shalat itu merupakan keharusan bagi setiap orang Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Penerapan pembiasaan Shalat Dhuha dan Dzuhur berjamaah dalam peningkatan akhlak peserta didik di SDIT Insan Mandiri. 2) Faktor-faktor pendukung pembiasaan Shalat Dzuhur berjamaah dalam kedisiplinan peserta didik di SDIT Insan Mandiri. 3) Strategi pembiasaan Shalat Dhuha dan Dzuhur berjamaah dalam peningkatan akhlak peserta didik di SDIT Insan Mandiri.
Co-Authors Aan Parhani Achmad Abu Bakar Agung, Lukman Agus Ruswandi Ahlana, Ahnaf Dhoif Hikma Ahmad Dhiyaauddin Ahmad Hapidin Aini Farida, Nur Aini Nur Farida Aini, Nur Aini Farida Ajat Rukajat Al-Husen, Putri Lailiyatul Azizah Alifa Fadiya, Nasyia Aliffizriah, Diana Alifiah Nursifa Angelina Aprilia Saputri Anisa, Salsabillah Dani Nur Anjarwati, Devi Aprila Saraswati, Adinda Asa Nadira Pramesti Asmara, Mira Aswan Aswan Aulia, Ruhiyati Avissa, Muidzotun Azizah Azzahro, Putri Nur Azizah, Farhah Bariah, Oyoh Bariyah, Oyoh Della Bristiana Putri Dewi Saputri. S Dewi Saputri. S Dias Raisya Nur Azizah Dicky Darmawan Dinda Putri Somantri Dini Nurbaiti Edwid Nivacindera, Syellen Elsa Nurfadiyah Ervina Sari Fadhilah Purwanderi, Jihan Fadilah, Raghil Fadillah, Rizki Fadiyah Halimatus Sa’diyah Fahira mutia kirana Fajar Firdaus Fajriyah, Dede Nurul Farida, Nur Aini Farida, Nur Aini Farida, Nur Aini Farida Fauzia Apriyanti, Fiki Zahara Fauziyah, Aafiyah Nur Ferianto Ferianto Ferianto Ferianto Firmansyah Firmansyah Firmansyah Firmansyah Gilang Ramdan Gustian, Rafi Dwi Hadi, Firda Rahmadina Hafizhah, Salwa Hafizhah Hamasah, Habibah Syifa Hamidah, Anida Nur Hanifah Nur Malasari Hapid Hardiansyah Hardianto, Rizki Herawati Putri, Joenitasya Intan Saharani Dewi Isna Lokahita istiqomah, Rahmawati Jaenal Abidin Jamal lullail Juanita Diana Karnia, Nia Komala Dewi, Puspita La Ode Ismail Ahmad La Ode Ismail Ahmad La Ode Ismail Ahmad Laras Prastyani, Kinanti Lestari, Anggita Malika Nur Oktaviani Mansyur, Masykur H. Maolidah, Didah Maulidya, Wihdatul Melani Damayanti Miftahuddin Miftahuddin Mimin Maryati Mufida, Rizka Zakia Muhamad Reza Febrian Muhammad Abdul Aziz Muhammad Dawam Anwar Muhammad Fadli Mubarok Muhammad Fajar Akbari Muhammad Farras Faishal Muhammad Lutfhi Cahyadi Munafiah, Nida'ul Munafiah, Nidaul Munafiah, Nida’ul Mustofa, Taufik Mutia Sartika Dewi Mutiara Fajriatu Aprilia NABILA, SALMA Nabila, Syarifah Husna Nadia Nura Salma, Nafira Khusnul Mufhidah , Dea Naira Dwiyanti Syahrudin Nanda Agustin Nanda, Rizki Aulia Nidaa Lydia Mustika Nabiilah Nikita Dewi, Alyanti Nisa Amini, Putri Hoyrun Nita, Uma Gibran Novandi, Bayu Novi Fadhilah Sopian Nur Aini Farida Nur Aini Farida Nur Aini Farida Nur Alim Nur Oktaviani, Malika Nur Rochimah Nurfarida, Aini Nurhayati Nurjanah Nurkholisoh Nurlaeli, Acep Nuryati Octalia Monika Oyoh Bariyah pengelola, pengelola Putri, Sabrina Aisyah Puturahman, Dika Raafi, Muhammad Rachmawati Rahmah, Siti Nurul Rahman Dirta, Aldi Rahmawati, Mira Ramadani, Nurhadi Muhammad Ramdani , Teguh Rara Siska Rasyid Mulqisani Ratnasari, Tati Ridwan, Andi Ristanti, Ratu Nikita Rizal Ramli, Rizal RIZQI MAULANA Rizqiyah, Sifa Ikhsaniandita Rizqiyah Rosa Amelia Rosalia, Ismaya RR. Ella Evrita Hestiandari Ruswandi, Uus Safitri, Indriyanti Sakinah Salisah, Siti Khopipatu Salma Gania Salsabilla, Tiara Saputra, Adzra Emalis Sastraatmadja, Achmad Harristhana Mauldfi Septiani, Devi Septiyani Sinta Rakasiwi Siti Aisyah siti fadilah Siti Kulsum Siti Nuraini Siti Nurhasanah SOBIRIN Somantri, Dinda Putri Suryana, Aang Sutejo, Yusuf Syach, Muhammad Alfian Syarifatul Ulfa Syifa Fauziyah, Syifa Tahir, Muhammad Sakti Taufik Mustofa Teddy Suhardi Tubagus Tubagus Ulya, Neng Utami, Rahma Vani, Vani novariyanti Wahyunita, Annisa Weri Laras Mita, Reginas Wina Nengsih Winda Sri Rahayu Wiyosa Sagita , Salsabila Ziyada, Rifalda Nur