Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

15.901

P-Index

This Author published in this journals

Rezki Amelia

Unknown Affiliation

Author-ID : 225887

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 144 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

Analisis Hubungan Kemampuan Membaca Al-Qur’an dengan Pemahaman Ilmu Tajwid Mahasiswa PAI UIN Imam Bonjol Padang Sya'adah, Miftahu; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati; Amelia, Rezki
YASIN Vol 4 No 6 (2024): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v4i6.4248

This study aims to examine the relationship between the ability to read the Qur'an and the understanding of Tajweed among Islamic Religious Education (PAI) students at UIN Imam Bonjol Padang. A good ability to read the Qur'an is expected to show a deep understanding of the science of tajweed, which includes the rules and regulations of reading in accordance with the provisions of the laws of tajweed. This study uses a quantitative approach with a correlational method to analyze the relationship between the two variables with a sample of 20 people from 150 populations by sampling with random sampling. The data were obtained by distributing questionnaires about the ability to read the Qur'an and understanding the science of Tajweed. The correlation analysis technique is used to see if there is a significant relationship between reading ability and understanding of Tajweed. The results showed that there is a significant positive correlation between the ability to read the Qur'an of PAI students of UIN Imam Bonjol Padang and the understanding of Tajweed. Based on the results of test analysis conducted on SPSS 20, the sig Asymp. Sig. (2-tailed) of 0.921> 0.05. Thus, in accordance with the basis of decision in the Kolmogorov-Smirnov normality test, it can be concluded that the data are normally distributed. Thus, the assumption or requirement of normality in the regression model is met.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK TERHADAP KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Elfa Febriyoli; Martin Kustanti; Rezki Amelia; Gusmiraati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i2.2814

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Kooperatif Tipe Pair Check terhadap keaktifan peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XI di SMAN 5 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah true experimental design sedangkan desain yang digunakan adalah posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 5 Padang. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIPA 7 dengan jumlah 36 orang sebagai kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol siswa kelas XI MIPA 4 dengan jumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data yang didahului dengan uji normalitas dan uji homogenitas, kemudian melakukan uji regresi linear sederhana, uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check dapat meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pertama, tingkatan keaktifan siswa di kelas eksperimen diperoleh rata-rata keaktifan 86,14 yaitu berada pada klasifikasi aktif. Kedua, tingkatan keaktifan siswa di kelas kontrol diperoleh rata-rata keaktifan 75,65 yaitu berada pada klasifikasi cukup aktif. Ketiga, pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check dengan keaktifan siswa diperoleh t-hitung 11,072 > 2,032 , artinya diterima ditolak.

Implementasi Metode Talaqqi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Rumah Tahfiz Berlian Asri Anita Sarmila; Martin Kustati; Rezki Amelia; Gusmirawati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i2.2873

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan membaca dalam menghafal Al-Qur’an pada anak-anak di Rumah Tahfiz Berlian Asri yang terletak di Korong Gadang, Lubuak Minturun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode talaqqi untuk meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an di Rumah Tahfiz Berlian Asri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis narrative research dengan menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode talaqqi memiliki pengaruh yang besar terhadap peningkatan kemampuan santri di Rumah Tahfiz Berlian Asri dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an sesuai dengan makharijul huruf dan kaidah-kaidah tajwid. Dalam proses belajar mengajar guru menggunakan metode talaqqi dilakukan dengan cara guru menyampaikan bacaan Al-Qur‟an kepada anak secara berhadapan dalam posisi duduk dengan tenang dan nyaman, kemudian guru membimbing anak untuk mengulang-ulang ayat yang dibacakan sampai anak benar-benar hafal. Selain itu juga, guru juga melakukan permainan yang berkaitan dengan hafalan santri dengan melakukan tanya jawab dan sambung ayat agar santri tidak merasa bosan dalam pembelajaran.

Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Blog Pada Mata Pelajaran Fiqih Zikri, Mhd. Abdullah; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i2.2882

Abstrak Latar belakang penelitian ini adalah media pembelajaran yang digunakan pendidik belum maksimal dan bersifat konvensional, sehingga banyak peserta didik yang merasa cepat bosan ketika pembelajaran, kurang aktif, kurang bersemangat dalam proses pembelajaran yang menyebabkan rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fiqih. Metode penelitian yang digunakan adalah Pretest Posttest Only Control Group Design. Populasi berjumlah 207 orang dan sampel 64 orang. Teknik pengumpulan data melalui tes (pretest, posttest) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen yang menerapkan pembelajaran menggunakan blog berada pada klasifikasi tinggi, sedangkan hasil belajar kelas kontrol yang tidak menerapkan blog klasifikasi rendah. Berdasarkan hasil analisis uji yang dilakukan pada software SPSS 19, maka diperoleh sig α < 0,05 yaitu 0,000 artinya 0,000 < 0,005 maka Ha diterima dan Ho ditolak dan T hitung > T table yaitu 4,355 > 1,675 artinya Ha yang mengatakan terdapat efektivitas Pembelajaran menggunakan Blog pada mata pelajaran Fiqih diterima dan Ho ditolak. Abstract The background of this study is that the learning media used by educators is not optimal and is conventional, so that many students feel bored quickly when learning, are less active, less enthusiastic in the learning process which causes low learning outcomes of students in the subject of fiqh. The research method used is Pretest Posttest Only Control Group Design. The population is 207 people and the sample is 64 people. Data collection techniques through tests (pretest, posttest) and documentation. The results of the study showed that the learning outcomes of the experimental class that implemented learning using blogs were in the high classification, while the learning outcomes of the control class that did not implement blogs were in the low classification. Based on the results of the test analysis carried out on SPSS 19 software, it was obtained sig α <0.05, namely 0.000 meaning 0.000 <0.005 then Ha is accepted and Ho is rejected and T count> T table is 4.355> 1.675 meaning Ha which says there is effectiveness of learning using Blogs in the subject of Fiqh is accepted and Ho is rejected.

PENGARUH MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL Aulia Rahmi, Miftah; Martin Kustati; Rezki Amelia
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i2.2924

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh menghafal al-Qur’an terhadap kecerdasan emosional (EQ) Peserta didik Kelas VIII SMP IT Rabbi Radhiyya Curup Timur. Penelitian ini dilandasi adanya peserta didik yang belum bisa mengontrol emosi saat marah, hingga terjadi perkelahian, namun ada pula yang berhasil meredakan emosi dengan menghafal dan muraja’ah al-Qur'an. Kegiatan ini dianggap efektif dalam meningkatkan kecerdasan emosional (EQ) dan diterapkan di SMP IT Rabbi Radhiyya Curup Timur. Penelitian menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan 35 siswa kelas VIII dengan analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh menghafal al-Qur’an terhadap kecerdasan emosional (EQ) Peserta didik Kelas VIII SMP IT Rabbi Radhiyya. Diketahui besar nilai koefisien determinal dengan besar R square sebesar 0.121 x 100 yaitu sebesar 12.1%. Dengan ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel (X) dan variabel (Y) sebesar 12.1%, oleh karena itu 87.9% sisanya dipengaruhi faktor lain, oleh karena itu Ha diterima Ho ditolak.

PELATIHAN MEMAHAMI HURUF HIJAIYYAH MENGGUNAKAN CARD SORT BAGI ANAK-ANAK TPQ DI MASJID BUSTANUL ABIDIN DESA PALKUN BENGKALIS RIAU Clara Shantika Ahya; Martin Kustanti; Rezki Amelia; Gusmirawati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i2.2939

Salah satu metode yang membantu dalam Baca Tulis Al-Qur’an adalah metode Card Sort. Metode Card Sort adalah metode dengan menggunakan kartu yang bervariasi yang nantinya akan diisi dengan huruf hijaiyyah beserta baris hurufnya. Hal ini dilakukan karena beberapa anak-anak TPQ sering lupa dan kurang mampu menulis huruf hijaiyah yang telah diajarkan, serta mereka merasa jenuh dan bosan dengan pembelajaran yang menggunakan buku bacaan sehingga beberapa anak-anak TPQ suka jalan-jalan, suka ngobrol, menggambar yang tidak sesuai dengan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman BTQ untuk anak-anak TPQ di Masjid Bustanul Abidin desa Palkun Bengkalis. Pelaksanaan pelatihan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) dan menggunakan tiga pilar utama yakni metodologi riset, dimensi aksi, dimensi partisipasi. Hasil dari pelaksanaan metode Card Sort ini, anak-anak lebih mudah memahami dan mengingat setiap huruf hijaiyah beserta dengan baris bacaannya serta mampu menuliskan dan mengucapkan setiap huruf hijaiyah yang telah di jelaskan. Selain itu, anak-anak TPQ lebih bersemangat dan aktif dalam proses pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an, karena media kartu hijaiyah yang digunakan sangat menarik dan berbeda dengan penggunaan buku bacaan. Implikasi pelatihan ini terhadap masyarakat khususnya pendidikan Islam adalah peningkatan kerohanian keagamaan dikalangan masyarakat dalam pendidikan agama Islam.

PENDAMPINGAN KHATAM AL QURAN BAGI GURU DAN SISWA DI SD BAITURRAHMAH Feri, Dores okta; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3691

Al-Qur'an merupakan kitab suci umat Muslim yang diturunkan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantara malaikat Jibril. Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk membantu proses khatam Al-Qur'an bagi guru dan siswa di SD Baiturrahmah. Tujuan dilaksanakannya khatam Al-Qur'an di SD Baiturrahmah adalah: (1) menjaga hafalan dan keterampilan membaca Al-Qur'an peserta didik, (2) memahami dan menghayati pesan dalam Al-Qur'an, dan (3) meningkatkan kualitas spiritual dan moral peserta didik di SD Baiturrahmah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Participatory Action Research (PAR). Dalam penerapannya, kegiatan ini melibatkan tiga pilar utama: metodologi riset, aksi, dan partisipasi. Hasil dari kegiatan pendampingan menunjukkan bahwa 85% siswa berhasil menyelesaikan khatam Al-Qur'an dengan baik, sementara 90% siswa mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca dan memahami Al-Qur'an. Kegiatan ini tidak hanya berhasil meningkatkan keterampilan spiritual siswa tetapi juga mempererat tali silaturahmi antara guru, siswa, dan orang tua. Dengan demikian, pengabdian ini berhasil menumbuhkembangkan generasi yang Qur'ani dan berkarakter mulia di lingkungan SD Baiturrahmah.

PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KURIKULUM MERDEKA Feri, Dores Okta; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3693

Penelitian ini membahas penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Kurikulum Merdeka. Profil Pelajar Pancasila merupakan konsep yang dikembangkan dalam Kurikulum Merdeka dengan tujuan membentuk karakter siswa Indonesia yang berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila, termasuk beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia. Dalam konteks pembelajaran PAI, Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk memfasilitasi pembentukan karakter siswa yang religius, toleran, serta mampu menerapkan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran PAI dilakukan melalui pendekatan aktif, kreatif, dan partisipatif yang melibatkan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang mendalam, seperti diskusi, simulasi, dan praktik keagamaan. Artikel ini memberikan rekomendasi kepada para pendidik untuk memperkuat internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran sehari-hari guna mendukung terbentuknya generasi pelajar yang berkarakter.

Pendampingan Ekstrakurikuler Melalui Program Takhasus Tarjumul Al Qur’an di SMAS Adabiah 2 Padang Mahmudi, Muhammad Barry; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati, Gusmirawati
Journal of Research Applications in Community Service Vol. 3 No. 4 (2024): Journal of Research Applications in Community Service
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/jarcoms.v3i4.3487

Tujuan Pendampingan ini untuk mengembangkan minat dan bakat peserta didik dalam bidang keagamaan baik dalam bidang: Tahfizh, Tilawah, Pidato, Khutbah dan Azan yang dilaksanakan melalui Program Takhasus Tarjumul Al Qur’an. Program ini khusus bagi peserta didik SMAS Adabiah 2 Padang. Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk pendampingan kepada generasi muda Islam dari pengaruh negatif arus globalisasi. Metode yang digunakan dalam pendampingan adalah Participatory Action Research (PAR) yang terdiri dari tahap identifikasi peserta didik dari kelas X, XI dan XII, persiapan oleh guru PAI, guru Qur’an dan pimpinan sekolah, pelaksanaan program dengan memberikan bimbingan, pelatihan dan pengajaran yang sesuai minat dan bakat peserta didik serta evaluasi dan tindak lanjut program takhasus tarjumul Qur’an setiap akhir semester. Hasil dari pendampingan yaitu: a) peserta didik mampu mengembangkan diri sesuai bakat dan minat, b) peserta didik mampu menghafal qur’an dengan baik sesuai kaidah tajwid, c) peserta didik mampu melaghamkan bacaan qur’an sesuai nagham/irama dan sesuai kaidah, d) peserta didik mampu melantunkan azan dengan suara yang merdu dan sesuai kaidah, e) peserta didik mampu terlatih untuk berbicara dalam konteks qur’an di depan umum. Hasil pendampingan ini cukup terlaksana dengan baik, menjadikan minat dan bakat peserta didik meningkat serta pengetahuan yang mereka miliki tentang keagamaan bertambah.

Analisis Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Menggunakan Chat GPT Terhadap Kualitas Akademik Mahasiswa Dina Salsabila; Martin Kustati; Gusmirawati; Rezki Amelia
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 11 (2024): November 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr967

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) khususnya Chat GPT terhadap kualitas akademik mahasiswa. Chat GPT, sebagai salah satu implementasi Artificial Intelligence (AI) dalam bidang pendidikan, menawarkan berbagai fitur yang dapat membantu mahasiswa dalam proses pembelajaran, seperti penyediaan informasi secara cepat, bimbingan akademik, penyelesaian masalah pembelajaran serta dukungan dalam menyelesaikan tugas-tugas akademik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik mengumpulkan data yang digunakan melalui kuesioner yang disebarkan kepada beberapa mahasiswa magister program studi Pendidikan Agama Islam yang dilakukan secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Chat GPT memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap peningkatan kualitas akademik dari mahasiswa, baik dalam hal pemahaman materi, pengembangan keterampilan berpikir kritis, maupun efisiensi dalam menyelesaikan tugas akademik. Namun, hasil ini juga menunjukkan adanya tantangan dalam penerapan teknologi Artificial Intelligence (AI), seperti potensi kurangnya keakuratan jawaban apabila tidak di kritisi dengan baik, adanya resiko ketergantungan pada Chat GPT sehingga berdampak pada penurunan kualitas akademik mahasiswa dan kurangnya interaksi langsung mahasiswa dengan dosen. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pandangan baru tentang pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) yakni Chat GPT dalam dunia pendidikan serta dapat membantu institusi akademik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif di era digital.

Co-Authors Abdul Farid Abdul Kodir Jailani Abrar, Khairul afnibar, afnibar Afnita, Nora Aisyah Syafitri Akhyar, Muaddyl Akmal Djamaan Aminuyati Andayaningsih, Sri Anggraini, Zepa Anita Sarmila Anjona, Lici Apriliani, Wilda Ash Shiddiqi, M. Hasbi Asnur, Latifah Aulia Rahmi, Miftah Azima, Rizqiyul Azizah Putri Irmayanti Azizah, Dinda Dwi Bustari Bustari Clara Shantika Ahya Damayanti, Nur Yeka Dari, Yuni Wulan Delmira Syafrini Delvia, Melda Desfitri, Eni Devi Elsi Susanti Dewi, Kusmega Difa Intannia Dina Salsabila Eldarifai Eldarifai Eldarifai Elfa Febriyoli Elijonnahdi Elijonnahdi Elysa, Ratianarimamy Niriko Erlisnawati Erlisnawati Erni Erni Erwina, Meifa Adinda Fajri, Ila Farid, Abdul Farida Ariani Fatimah Azzahra Febrian Maulana Febriani, Suci Ramadhanti Febriyoli, Elfa Fekrat, Izzi Feri, Dores okta Firda Khairati Amris Fitri Jayanti, Fitri Fuad, Aqnessa Aqilla Gusmaweti Gusmaweti Gusmiraati Gusmirawati Gusmirawati , Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati, Gusmirawati Hamzah Irfanda Hanum, Ardina Hayati, Naila Hendrayadi, Hendrayadi Hendri Mahardi, Hendri Heri Budi Santoso Herlando, Husnul Insani Hidayati Hidayatina Hidayatina Husnul Insani Herlado Idwin, Muamar Insani, Sri Rahma Yul Irfansyah Izzi Fekrat Jum Anidar Kamalasari, Dikriati Khalilur Rahman Kurnia , Asraf Kurnia, Asraf Kustanti, Martin Kustati , Martin Lisa Candra Sari Lisda Handayani, Lisda M. Nur Mustafa Mahmudi, Muhammad Barry Maklassa, Maklassa Mardianto Mardianto Mardianto Martin Kustanti Martin Kustati Martin Kustati Maulana, Febrian Melvi Mindayula, Efry Muaddyl Akhyar Muammar Idwin Mufti, Zaki Aulia Muhammad Aldian Syah Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Habil MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Muhammad Nasir Muhammad Syahril Muhammad Zalnur Nabilah Jihana Nasution, Ilman Ningsi, Mulya Nini, Nini Noprijon Nora Afnita Novrianti Nst, Tini Melinda Nurfadhilah Nurfadhilah, Nurfadhilah Nurhasnah Nurhasnah Nurhasnah Nurlaila Nurul Hidayah Siregar Nurul Zahara, Fatimah Opet Sarianti Pasaribu, Juandi Pratiwi, Sekar Pratiwi, Sekar Harum Putri Handayani, Ega Putri Irmayanti, Azizah Rahmi, Miftah Aulia Rajab Rajab, Rajab Ramatul Andika, Rahmat Reflianto, Reflianto Rishan, Muhamad Rishan RIZATUL HASANAH Romi, Zulhiza Rosen, Christopher sa'adah, nailus Saadah, Nailus Salsabila, Dina Saputra, Andika Adi Saputra, Junifer Sarbaini Sarbaini Sartini, Titi Sembiring, Rinawati Shancy, Shancy Syahrani Siregar, Yusnil Khoiriah Siregar, Zulfahman Siti Aisyah Sitti Hadijah Sriwahyuni, Ilvi Suhaili, Hidayati Sulaiman, Jannati Susanti, Devi Elsi Sya'adah, Miftahu Syah, Muhammad Aldian Syahrani. P, Shancy Syahwami, Syahwami Syamsi Syamsi Syamsiar, Syamsiar Sya’adah, Miftahu Tamaulina Br Sembiring Tiffani Tiffani, Tiffani Tini Melinda Nst Ulya, Afifah Uswatun Hasanah Vestia, Etika Wandrianto, Wandrianto Wati, Salmi Widya Pratiwi Widya Pratiwi Wiji Utami, Wiji Yohannes Alen Yuni Wulan Dari Yusnil Khoiriah Siregar Zaky, Muhammad Zikri, Mhd Abdullah Zikri, Mhd. Abdullah Zulfirman, Rony Zulkifli Zulkifli Zulman, Herry

Title

Found 144 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 144 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 144 Documents
Search