p-Index From 2021 - 2026
17.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Mimbar PGSD Undiksha Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Melintas An International Journal of Philosophy and Religion Jurnal Sekolah Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Community Service Learning International Journal of Language and Literature WIDYA LAKSANA Journal of Education Action Research International Journal of Natural Science and Engineering International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Journal on Education Musamus Journal of Primary Education MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Musamus Journal of Language and Literature Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Guru (JPG) PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Gender and Society Journal CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Mimbar Pendidikan Indonesia Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Indonesian Journal of Instruction Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research JAKADARA: JURNAL EKONOMIKA, BISNIS, DAN HUMANIORA Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Sharing: Journal Of Islamic Economics, Management And Business LOKAKARYA Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Indo Green Journal Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Penggerak JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Contemporary Journal of Applied Sciences (CJAS) Jurnal Pendidikan IPA Indonesia International Journal of Education, Vocational and Social Science Indo Green Journal Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Innovation and Learning Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Educational Journal Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Inpres Sarudu IV Sulawesi Barat Ezri Gusti Arruan; I Gusti Ayu Purnamawati; Basilius Redan Werang
Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Vol 14 No 2 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_ap.v14i2.1862

Abstract

This study aims to describe what efforts have been made to overcome obstacles related to the provision of elementary education facilities and infrastructure in improving the quality of elementary school education at SD Inpress Sarudu IV, West Sulawesi. This research will be designed into qualitative research where research focuses on phenomena that occur in the field. This study uses a case study approach in observing the phenomena found. This study uses snowballing techniques in determining research subjects. Methods of data collection by observation, interviews, surveys and documentation. The data obtained were analyzed with Data Reduction, Data Display, Conclusion Drawing, the results of the study showed that the facilities and infrastructure of SD Inpress Sarudu IV West Sulawesi were well available. The facilities and infrastructure at SD Inpress Sarudu IV West Sulawesi are in accordance with the Regulation of the Minister of National Education of the Republic of Indonesia No. 24 of 2007 concerning Standards of Facilities and Infrastructure for Elementary Schools/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), the condition of infrastructure is in good and adequate condition.
Studi Evaluasi Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa SMP Harapan Nusantara Denpasar Uttami Wijayanti; Kadek Rihendra Dantes; Basilius Redan Werang
Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Vol 14 No 2 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_ap.v14i2.1863

Abstract

This study aims to evaluate the strengthening of character education based on local wisdom for students of SMP Harapan Nusantara Denpasar. This research is ex-post facto research with CIPP design (Context, Input, Process, Product). The population used in this study were students of SMP Harapan Nusantara Denpasar class VII–IX with 346 students. While the sample used in this study was 186 students. The data collection method used in this study was a questionnaire using a Likert scale of 1-5. The data analysis method used in this study is a quantitative descriptive analysis method. To determine the effectiveness of the raw score data transformed into Z-scores then into T-Scores then verified into the Glickman Quadrant. Based on the research that has been done, the results show that: 1) The effectiveness of strengthening local wisdom-based character education for Harapan Nusantara Denpasar Middle School students in terms of the context obtained effective results (+), 2) The effectiveness of strengthening local wisdom-based character education for Harapan Nusantara Middle School students Denpasar in terms of input obtained effective results (+), 3) The effectiveness of strengthening local wisdom-based character education for Harapan Nusantara Denpasar Middle School students in terms of the process obtained less effective results (-), 4) The effectiveness of strengthening local wisdom-based character education for students Harapan Nusantara Middle School Denpasar in terms of product obtained effective results (+), 5) The results of a joint evaluation of strengthening local wisdom-based character education for Harapan Nusantara Denpasar Middle School students in terms of context, input, process and product obtained effective results (+ + - +).
CIRI KHAS KARAKTER TOKOH UTAMA “DIRA” DALAM NOVEL BIDADARI PEMELUK SUBUH KARYA NICKY ROSADI Zem Santo; Pujiasih Pujiasih; Basilius Redan Werang; Angla F Sauhenda
Musamus Journal of Language and Literature Vol 3 No 1 (2020): Musamus Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Musamus Merauke

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mujolali.v3i1.2929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ciri khas karakter tokoh utama Dira dalam novel Bidadari Pemeluk Subuh karya Nicky Rosadi. Metode penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif dengan menguraikan data dalam bentuk kata-kata dan bukan dalam bentuk angka. Data penelitian berupa kutipan teks naratif yang mencerminkan ciri khas karakter tokoh utama Dira. Sumber data dari penelitian ini adalah teks-teks naratif novel Bidadari Pemeluk Subuh yang ditulis oleh Nicky Rosadi, cetakan pertama, tahun 2015, diterbitkan oleh penerbit PT Exel Media Komputindo. Teknik pengumpulan data yaitu teknik baca, simak, dan catat. Teknik analisis data digunakan teknik baca, simak, menandai, mengumpulkan serta mencatat, dan pengambilan kesimpulan. Hasil deskripsi mengungkapkan bahwa tokoh utama dalam novel Bidadari Pemeluk Subuh karya Nicky Rosadi adalah Dira. Karakter Dira dalam Novel Bidadari Pemeluk Subuh karya Nicky Rosadi meliputi (1) optimistis, tokoh Dira optimis menghadapi berbagai tuduhan yang dilontarkan oleh guru-guru senior di sekolahnya; (2) bertanggung jawab, tokoh Dira bertanggung jawab terhadap semua tugas yang dibebankan kepadanya; (3) penyayang, tokoh Dira memiliki sikap penuh kasih sayang kepada keluarga dan kekasihnya; (4) setia, tokoh Dira memiliki karakter setia kepada pasangannya dengan rela menunggu sang kekasih selama 12 tahun; (5) pantang menyerah, tokoh Dira selalu siap menanggung risiko atau apapun yang terjadi dalam hidupnya; (6) teguh pendirian, tokoh Dira meyakini bahwa Tuhan menuntunnya pada jalan yang benar. Kata Kunci: ciri khas; karakter; tokoh utama
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar Ni Kadek Dwiyanti; Basilius Redan Werang; Dewa Ayu Puteri Handayani
Mimbar Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2023): September
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mpi.v4i3.75442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pebelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournamen (TGT) terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V. Hasil belajar IPAS di kelas V masih belum optimal, hal ini dikarenakan pembelajaran yang diberikan guru kurang inovatif sehingga peserta didik cepat merasa bosa. Maka diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TGT merupakan model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, karena model pembelajaran kooperatif tipe TGT merupakan model pembelajaran yang berbentuk games. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif statistik deskriptif, lebih tepatnya penelitian dengan Quasi Experimental Design dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design. Dalam penelitian ini terdapat pretest sebelum diberikan perlakuan dan posttest setelah diberikan perlakuan. Sehingga dalam penelitian ini hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan (treatment) dan setelah diberikan perlakuan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SD, dengan jumlah total 33 siswa. Pengambilan Sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, sehingga sempel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dan tes. Data hasil penelitian dianalisis dengan Teknik analisis statistika deskriptif dan analisis statistika inferensial (Uji-t). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournamen (TGT) terdapat hasil belajar IPAS SD
Implementasi Gerakan Literasi Sekolah dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar Lestari, Kadek Intan Dwi; Wahyuni, Kadek Ayu; Triarsitadewi, Ida Ayu Ina; Sartika, Kadek Helin Dwi; Setiawidiantari, Ketut Dian; Werang, Basilius Redan
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7794

Abstract

Berdasarkan hasil survei PISA menunjukkan betapa rendahnya tingkat literasi membaca siswa di Indonesia. Oleh karena itu, Pemerintah mengembangkan Gerakan Literasi Sekolah untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam membaca. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi Gerakan Literasi Sekolah dan pengaruhnya terhadap pemahaman membaca siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan teknik kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan observasi.  Pembuktian keabsahan data dengan memakai teknik ketekunan, triangulasi, dan penggunaan referensi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa di SD N 6 Banyuning terdapat peningkatan signifikan dari Gerakan Literasi Sekolah yang diterapkan dengan rincian peningkatan minat baca mencapai 42% dan peningkatan sebanyak 40% pada tingkat pemahaman siswa. Penerapan GLS secara berkesinambungan memberikan persentase akhir mencapai 72% anak dengan minat membaca dan 80% terhadap kemampuan memahami teks bacaan. Disimpulkan Gerakan Literasi Sekolah secara signifikan efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami isi bacaan terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
Pentingnya Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam Meningkatkan Literasi Baca dan Tulis Anak-Anak Sari, Ni Putu Ayu Eka; Apriyanti, Ni Made Leny; Dewi, Ni Putu Anik Kania; Artini, Ni Nengah Nopi; Putri, Ni Nyoman Adelia; Pratiwi, Ni Made Teja; Werang, Basilius Redan
Citizen : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): CITIZEN: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/jimi.v4i2.533

Abstract

This study aims to explore the factors influencing children's literacy at SD Negeri 3 Kubutambahan. Through observation and qualitative data analysis, the research highlights the crucial role of collaboration between parents and teachers in enhancing literacy, as well as the diversity of literacy programs and activities at the school. Despite facing challenges such as resource limitations, the school has identified potential solutions, including strengthening cooperation with the local community and utilizing educational technology. A stimulating school environment also plays a significant role in increasing students' interest in learning. It was found that active parental involvement is key to ensuring the success of literacy improvement efforts. Furthermore, the research concludes that efforts to enhance children's literacy require active involvement from various parties, including parents, teachers, and the community. Close collaboration among all parties is essential in creating a supportive and competitive learning environment. This study provides an in-depth understanding of the challenges and potential solutions in improving children's literacy at SD Negeri 3 Kubutambahan. It lays the foundation for the development of more effective and sustainable strategies in the future.
Principals' Managerial Skills in the Elementary Schools of Southern Papua Werang, Basilius Redan; Wolomasi, Agustinus Kia; Wahyuni, Ni Putu
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2023): September
Publisher : Faculty of Educational Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v11i2.64739

Abstract

This study aimed to describe teachers' perceptions of principals' managerial skills in the elementary schools of southern Papua, Indonesia. We used a survey research approach to explore the elementary school teachers' perceptions of school principals' managerial skills. To attain the objective, one survey questionnaire was distributed to 1277 respondents, conveniently picked from amongst the elementary school teachers in Southern Papua, Indonesia. All respondents were asked to give their perceptions on a four-point Likert scale by providing a checking mark (√) on each given item that they value to be the most appropriate to describe the situation. The descriptive statistical analysis technique was performed by generating frequency and mean scores to describe teachers' perceptions of their school principals' managerial skills. The descriptive statistical analysis revealed that the elementary school principals' managerial skills were perceived as moderately low by the respondents as the general mean of the data is 2.6924E3 with a standard deviation of 174.34789 and a general mode of 2. Based on the result of descriptive statistical analysis, it is recommended that educational policymakers in Southern Papua to recruit school principal candidates based on the national standard required for a qualified school principal
Faktor-Faktor Penghambat Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Astari, Dewa Ayu Prilya; Swarmahardika, Ida Komang Putra; Putri, Nyoman Prasilia Ariandi; Apsari, Putu Linda; Utami, Ida Ayu Nyoman Trisna Sugita; Mandabayan, Hellen Crisanta; Werang, Basilius Redan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11659

Abstract

Manajemen berbasis sekolah harus dilaksanakan sebagai jawaban untuk mencapai pemerataan kebutuhan pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi hambatan dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SD Negeri 1 Kampung Anyar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terkait implementasi MBS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sejumlah faktor berkontribusi terhadap penghambatan implementasi MBS di SD Negeri 1 Kampung Anyar. Pertama, pengelolaan keuangan yang belum maksimal. Kedua, kurangnya sumber daya manusia dikarenakan usia guru yang memasuki usia pensiun. Ketiga, terdapat sarana dan prasarana yang kurang memadai. Keempat, kurangnya dukungan dari masyarakat terkait program yang dilakukan sekolah. Penelitian ini memberikan kajian tentang tantangan yang dihadapi SD Negeri 1 Kampung Anyar dalam menerapkan MBS. Solusi yang dapat ditawarkan penelitian peneliti yakni mengadakan perbaikan dan perencanaan strategis guna meningkatkan efektivitas MBS di sekolah ini dan sekolah-sekolah serupa.
Pengaruh Kompetensi dan Semangat Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar (Studi Korelasi Kausal) Artadiningsih, Ni Nyoman Indah; Bukian, I Gusti Ayu Made Winda Pradnyasari; Novayanti, Ni Kadek Diah; Astari, Ni Komang; Rosiani, Ni Nengah Pramita; Werang, Basilius Redan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis mengenai 1) Pengaruh Kompetensi Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa; 2) Pengaruh Semangat Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini dilakukan di SDN 2 Panji, Kecamatan Sukasada, Kabupaten Buleleng, Bali. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kausal. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SDN 2 Panji dan sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas III berjumlah 33 siswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik cluster random sampling atau pemilihan yang dilakukan secara acak, karena setiap kelas di dalam populasi mempunyai peluang yang sama untuk menjadi sampel. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan mengumpulkan data dari nilai rata-rata Siswa Kelas III SDN 2 Panji. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial sedangkan pengujian hipotesis menggunakan teknik analisis jalur menggunakan SPSS. Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Kompetensi Mengajar Guru (X1) mempunyai korelasi sempurna dengan Hasil Belajar Siswa, yang ditunjukan dengan nilai signifikansi
Peran Kepala Sekolah dalam Mendorong Kolaborasi Antar Guru Sekolah Dasar di SD Negeri 2 Belantih Werang, Basilius Redan; Pradnyani, Ni Made Dwi Septia; Natalia, Ni Kadek Dwipiyani; Sukmawati, Ni Made Dwi; Wulandari, Kadek Aprilia Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam mendorong kolaborasi antar guru dan bentuk kolaborasi yang terjadi antar guru di SD Negeri 3 Sambangan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh didapatkan dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah sudah berupaya dalam mendorong kolaborasi antar guru. Menjadi contoh bagi guru, mengadakan pelatihan dan melakukan diskusi rutin merupakan beberapa usaha yang dilakukan kepala sekolah untuk mendorong kolaborasi antar guru. Bentuk kolaborasi antar guru yang terjadi yakni pengajaran tim dan guru tutor.
Co-Authors Adiyanti Klementina Kidahane Adnyana, I Putu Subagia Adriani, Ni Luh Dina Affandi, Gita Fajrina Agus Dita Saputra Agus Rama Joni Arta Agustina, Putu Meli Alexander Hamonangan Simamora Amandani, Ni Made Yuke Amarawati, Diah Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung, Anak Agung Gede Anak Agung Putri Sri Andreas Au Hurit Andriana, Kiki Rizki Fista Anggita, Desak Ayu Made Dian Angla Florensy Sauhenda Antari, Ni Komang Yuni Antari, Ni Wayan Astri Apriana, I Nyoman Arya Apricillia, Ni Nengah Diah Elsa Apriliani, Ni Luh Gede Witri Apriliawan, Kadek Erik Aprilyawati, Ni Putu Apriyanti, Ni Made Leny Apsari, Ni Made Maya Apsari, Putu Linda Ardana, I Nyoman Wahyu Adi Ardani, Ni Luh Putu Elly Ardita, I Made Aresta, Gede Oditya Aridani, Ni Putu Intan Arini, Ketut Arisandi, Ni Made Alit Arruan, Ezri Gusti Artadiningsih, Ni Nyoman Indah Artini, Ni Nengah Nopi Aryani, Kadek Ayu Asaloei, Sandra Ingried Astari, Dewa Ayu Prilya Astari, Ni Komang Astari, Ni Luh Putu Dian Astuti, Putu Yulia Ayu Intan Purnama Dewi Pt Ayuni, Ketut Ninda Putri Berlinda Setyo Yunarti Bukian, I Gusti Ayu Made Winda Pradnyasari Cahyanti, Putu Juwita Citariani, I Gusti Ayu Oka Crisna Wijaya Suksma Damayanti, I Dewa Ayu Diah Ika Darma, Ketut Ari Sukra Darmika, I Made Punia Delima, Kadek Desak Putu Parmiti Devi, Putu Ayu Sri Yogi Dewa Ayu Juli Damayanti Dewa Ayu Novi Kusumawardani Dewa Ayu Puteri Handayani Dewa Ayu Widya Mahesswary Dewi, Dewa Ayu Padma Dewi, Komang Yesi Cantika Dewi, Ni Ketut Trianti Dewi, Ni Luh Yunia Trisna Dewi, Ni Made Candra Kurnia Dewi, Ni Made Tiara Santika Dewi, Ni Putu Anik Kania Dewi, Ni Putu Eva Indra Dewi, Putu Astrita Diantari, Ni Made Putri Dina Mariana Br Tarigan Dwiadiningsih, Ni Kadek Putri Ayu Elsiyana, I Wayan Ester, Eden Eidelyn Ezri Gusti Arruan Fajrianti, Wiwik Gayatri, Ni Komang Sri Gede Raharja Dangin Gede Wira Bayu Gelong, Marsel Aguansi Gst. Ayu Erina Juniari Gusti Ayu Nyoman Ratih Arik Pratiwi Gutama, Putu Surya Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum, Henie Poerwandar Hildawati Wulandari I Gede Agus Julio Pramana I Gede Astawan I Gede Dena Ary Putra I Gede Kusuma Wahyudi I Gede Margunayasa I Gede Reka Widiyantara I Gede Saputrawan I Gede Yoga Adi Putra I Gusti Agung Mas Widnya Dewi I Gusti Ayu Oka Citariani I Gusti Ayu Purnamawati I Gusti Ayu Restiti Serasi I Gusti Ayu Tri Agustiana I Gusti Komang Agus Angga Putra Widiarta I Gusti Ngurah Agung Suryaputra I Gusti Ngurah Agung Susila Sukajaya I Kadek Adi Pranata I Kadek Aris Prayoga I Kadek Swastika I Ketut Rai Suastika I Ketut Satria Ardana I Komang Agus Budi Ardana I Komang Agus Sukadana I Komang Andi Suryawan I Komang Sudarma I Made Citra Wibawa I Made Hendra Sukmayasa I Made Hendra Sukmayasa I Made Sandiana Putra I Made Suarjana I Made Suartana I Made Yudana I Nyoman Jampel I Nyoman Sudiarta I Putu Arya Dimas Sugiarta Dhani I Putu Krishna Aditya I Putu Wisna Ariawan I Wayan Darmika Yana I Wayan Suwendra I Wayan Widiana Ida Bagus Gede Indra Baskara Ina Triarsitadewi, Ida Ayu Ina, Komang Ina Sekarini Indiria Nanda Nata Br Sembiring Indrayani, Ketut Aries Jayanti, Luh Sri Wisma Jian-Bang Deng Jim, Edmond Leonard Juliani, Luh Dinda Kadek Dwi Prawira Utama Kadek Gantha Gangga Kusuma Kadek Prima Dwijayanti AK Kadek Rihendra Dantes Kadek Tasya Wiryantini Kadek Yudiana Kariyanti Kumala Dewi Ketut Herya Darma Utami Ketut Herya Darma Utami Ketut Susiani Komang Ailit Wahyuni Komang Nitha Eliyani Komang Rosiana Dewi Kusumawardani, Dewa Ayu Novi Laksmi, Sang Ayu Kompyang Widya Lestari, Kadek Intan Dwi Luh Gede Eka Wahyuni Lusiani, Ni Komang Made Shinta Wesiana Dewi Made Wahyundari Kartini Mahadipta, Putu Maharani , Dewa Ayu Nita Maharani, Dewa Ayu Nita Maharani, Ni Komang Ayu Wulan Maharani, Ni Luh Gede Putri Maharani, Putu Ananda Febry Mahardika, Ni Luh Putu Divya Jyoti Mandabayan, Hellen Crisanta Mandabayan, Reni Marheni, Kadek Rizka Maria Dolorosa Nem Maria Goreti Rini Kristiantari Marini, Ni Kadek Martino Minok Kimbay Mas, I Made Bagus Mertadana Mellyani, Putu Christin Mozes Markus Wullur Mumpuni Mumpuni Mumpuni Mumpuni Musdarwinsyah N. Putri Sumaryani Nanditasari, Kadek Dwi Nandiwardhana, I Kadek Natalia, Ni Kadek Dwipiyani Ni Kadek Dwiyanti Ni Kadek Feby Priska Rismayani Ni Kadek Indah Permata Ni Kadek Marini Ni Kadek Sri Widyantari NI KETUT NOVITA SARI Ni Komang Acarya Tri Weda Ni Komang Ayu Juliani Ni Komang Ayu Surya Laksmini Ni Komang Bintang Andini Ni Komang Diah Eka Parwati Ni Komang Intan Cahyani Trinita Ni Komang Mulyantini Ni Komang Sintya Dewi Ni Komang Sri Bintang Utami Ni Komang Sri Rahayu Ni Komang Sunia Tri Andani Ni Luh Gede Erni Sulindawati Ni Luh Juniartini Eka Putri Ni Luh Merta Juniasih Ni Luh Putu Adita Wiyoni Ni Luh Putu Risna Cahyani Ni Luh Putu Yulia Astuti Dewi Ni Made Ayu Basita Indria Nigraha Ni Made Intan Milantari Ni Made Nindi Ambarwati Ni Made Shinta Ariayu Putri Ni Made Sunaryan Niriavidya, Devi Ni Made Viona Adelia Cahyani Ni Nengah Mery Handayani Ni Nyoman Gita Suariantini Ni Putu Ayu Laksmi Devi Manik Ni Putu Diah Prasetyaningsih Ni Putu Hikari Tresnayanti Ni Putu Lista Pebriani Ni Putu Mita Ardiyanti Ni Putu Nita Loka Ni Putu Ratna Sukma Marselinda Ni Putu Stiti Eka Putri Ni Putu Tiana Dewi Ni Wayan Rati Ni Wayan Sri Agustini Ni Wayan Yulastiningtiyas NI WAYAN YULIANI Ni Wayan Yuliani Nicanta, Flower Ningtyas, Saffana Tsalis Nita Silviana Nova Lina Sari Habeahan Novayanti, Ni Kadek Diah Okto Irianto Okto Irianto Okto Irianto Oviantika, I Gede Krisna Patni, Ni Nyoman Ayu Dhyana Radha Paulus Asriadi Pay, Melinda Safira Remi Pebriyanti, Putu Karisma Permata, Ni Kadek Indah Pertiwi, Komang Diah Ari Pradnyani, Ni Made Dwi Septia Pramana, I Gede Agus Julio Pramudana, I Nyoman Aldy Pramaarta Prascitadewi, Ni Kadek Prasista, Komang Dina Pratama, Yoga Redyta Eka Pratiwi, Gusti Ayu Nyoman Ratih Arik Pratiwi, Ni Kadek Era Pratiwi, Ni Komang Desi Pratiwi, Ni Luh Puspa Pratiwi, Ni Made Teja Prayoga, I Wayan Eka Agus Priastini, Ni Luh Wayan Desi Pujiasih Pujiasih Purnamasari, Ni Luh Pritha Purnami, Putu Okta Purnawati, Ni Luh Putu Purniasih, Komang Sri Puspita Sari, Ni Kadek Gina Putra, Anak Agung Pinta Dwi Putra, I Putu Agus Andika Putra, I Wayan Riski Ananda Putri, Kadek Sinta Septia Putri, Ni Nyoman Adelia Putri, Nyoman Prasilia Ariandi Putri, Putu Mutiara Vista Diliya Putri, Richa Patrisia Arista Putu Arya Widiastawan Putu Arya Widiastawan Putu Christin Mellyani Putu Gede Subhaktiyasa Putu Nanci Riastini Putu Nanci Riastini, Putu Nanci Putu Nanda Prastika Priandana Putu Rahayu Ujianti Putu Vira Dahayu Lavenia Putu Yurika Pradnya Sasmitha Rahmadani, Komang Yolanda Rendra, Gede Chandra Sekha Rendy Setyowahyudi Riane Pio Riasri, Ni Putu Rikayanti, Ni Kadek Sonia Rosiani, Ni Nengah Pramita Rupiana, I Nyoman Sugita S.Pd. ., Putu Ari Dharmayanti, S.Pd. Saharani, Komang Putri Sandra Ingried Asaloei Santhi, Putu Prema Jaya Santiani, Ni Putu Ertha Santosa, Gede Adi Santy Monika Saputra, I Wayan Dedy Perdana Arya Sarang, Rikardus Kristian Saras Dewi, Ni Kadek Viosy Sari, Ni Putu Ayu Eka Sariwedani, Ni Made Galuh Sartika, Kadek Helin Dwi Sasmitha, Putu Yurika Pradnya Saspanya, Kadek Darma Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Septarini, Ni Luh Putu Diah Seputra, I Gede Dika Setiawati, Ni Kadek Setiawati, Ni Komang Martiwi Setiawidiantari, Ketut Dian Setyarini, Ni Dewa Ayu Putu Rahmi Lira Shinta, Ni Kadek Ananda Kumara Sintari, Silvia Ni Nyoman Sitepu, Cica Marsela Br Sri Komala Sari Suarini, Ni Ketut Yunita Suciningsih , Ni Made Sudewi, Ni Ketut Yuni Sri Sudiantara, I Gede Agus Sudjana, I Wayan Sukajay, I Gusti Ngurah Agung Susila Sukariasti, Ni Nyoman Sri Sukmawati, A.A. Komang Melia Sukmawati, Ni Made Dwi Sulastri, Ni Luh Resa Sumardi, Santi Widya Sumartini, Ni Kadek Swari, Luh Gede Mirah Indra Swarmahardika, Ida Komang Putra Triarsitadewi, Ida Ayu Ina Triastuti, Komang Suarningsih Trisnawati, Dewa Ayu Trisnayani, Ni Nyoman Ayu Trisnayanthi, Kadek Eny Triyanti, Ni Komang Soni Utama, Ketut Gde Sunu Utami, Ida Ayu Nyoman Trisna Sugita Utami, Ketut Herya Darma Uttami Wijayanti Veronika Km Diah kurniawati Vina Riani, Putu Endy Vionita, Agustina Putu Wahyuni, Kadek Ayu Wahyuni, Ni Komang Indira Wahyuni, Ni Putu Wahyuniar Wahyuniar Wardani, Ni Komang Novi wati, ni nyoman kurnia Wati, Ni Putu Angara Wati, Ni Putu Wina Pradnya Wida Wati, Ni Luh Sri Widayanti, Gusti Ayu Neta Putri Widiantari , A.A.Ayu Mirah Widiastuti, Ni Putu Kusuma Widiatmika, I Komang Adi Widnyani, Ni Nengah Ari Wijaya, I Gede Dimas Rangga Wijayanti, Uttami Windasari, Ni Wayan Wirabrata, Dewa Gede Firstia Wiswandewi, Ni Ketut Witari, Ni Made Raka Wiwik Fajrianti Wolomasi, Agustinus Kia Wulandari, Hildawati Wulandari, Kadek Aprilia Sri Wulandari, Katarina Ni Made Sonia Putri Wulandari, Putu Sintya Yadnya, I Ketut Wahyudi Yani, Ni Made Indhi Yanti, Putu Dita Karisma Yasa, I Made Bayu Putra Yasa, I Nyoman Shindu Yoga, I Dewa Gede Agus Kusuma Yoga, Kadek Sangging Semara Yulastiningtiyas, Ni Wayan Yuliani, Ni Putu Yuni Artini, Ni Wayan Yuniari , Desak Putu Zahwa Annisa Putri Bachtiar Zem Santo