p-Index From 2021 - 2026
19.592
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Mimbar PGSD Undiksha Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Melintas An International Journal of Philosophy and Religion Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Community Service Learning International Journal of Language and Literature WIDYA LAKSANA Journal of Education Action Research International Journal of Natural Science and Engineering International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Journal on Education Musamus Journal of Primary Education MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Musamus Journal of Language and Literature Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Pendidikan Guru (JPG) PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Indonesian Gender and Society Journal CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Mimbar Pendidikan Indonesia Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Indonesian Journal of Instruction Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research JAKADARA: JURNAL EKONOMIKA, BISNIS, DAN HUMANIORA Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Sharing: Journal Of Islamic Economics, Management And Business LOKAKARYA Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Indo Green Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Penggerak JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Contemporary Journal of Applied Sciences (CJAS) Journal of Authentic Research Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Pendidikan IPA Indonesia International Journal of Education, Vocational and Social Science Indo Green Journal Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Innovation and Learning Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Educational Journal Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Sarana Prasarana Guna Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SDN 1 Astina Wahyuni, Ni Komang Indira; Devi, Putu Ayu Sri Yogi; Ningtyas, Saffana Tsalis; Sumartini, Ni Kadek; Affandi, Gita Fajrina; Werang, Basilius Redan; Kusumawardani, Dewa Ayu Novi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37685

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menggambarkan fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah dalam pengelolaan fasilitas dan infrastruktur serta pengaruhnya terhadap mutu pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 1 Astina. Pendekatan yang digunakan dalam penellitian ini adalah kualitatif melalui wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini mengindikasikan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana dilakukan secara terencana dan sistematis dengan melibatkan seluruh warga sekolah. Perencanaan mengacu pada Raport Pendidikan Sekolah dengan skala prioritas yang jelas. Pengadaan sarana prasarana bersumber dari dana BUSP dan dilakukan secara transparan melalui sistem yang berlaku. Penggunaan diatur dengan SOP dan jadwal, pemeliharaan dilakukan rutin oleh guru dan staf, serta pengawasan melibatkan tim internal dan pihak eksternal. Pengelolaan ini meningkatkan literasi, numerasi, teknologi, dan kualitas pembelajaran berkelanjutan untuk mendukung efektivitas proses belajar di sekolah tersebut.
Problematika dan Upaya Penyesuaian Perubahan Kurikulum Merdeka bagi Guru dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Aridani, Ni Putu Intan; Prascitadewi, Ni Kadek; Agustini, Ni Wayan Sri; Sulastri, Ni Luh Resa; Swastika, I Kadek; Werang, Basilius Redan; Kusumawardani, Dewa Ayu Novi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37896

Abstract

Kurikulum yang terus menerus berubah saat ini menyebabkan guru mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran berdasarkan kurikulum tersebut. Guru masih belajar kembali untuk bisa memahami Projek Profil Pelajar Pancasila (P5), menyusun perangkat pembelajaran, memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran, dan guru harus melakukan penyesuaian dalam merancang tujuan pembelajaran sesuai kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai problematika yang dihadapi guru dalam menyesuaikan diri dengan perubahan kurikulum, khususnya kurikulum merdeka dalam konteks manajemen berbasis sekolah. Metode yang digunakan dalam memperoleh data yakni pendekatan deskriptif kualitatif melalui teknik pengumpulan data berupa wawancara bersama salah satu guru di SD Negeri 2 Banjar Tegal. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa guru mengalami beberapa kendala dalam menghadapi perubahan kurikulum, seperti penyesuaian terhadap program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), penyesuaian dalam merancang rencana pembelajaran mendalam (RPM), penggunaan papan interaktif digital, dan merancang tujuan pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka dalam kerangka manajemen berbasis sekolah sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu kesiapan guru dalam melakukan penyesuaian, dukungan kelembagaan, serta adanya program pelatihan dan pendampingan yang sistematis.
Peran dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah dalam Manajemen Pendidikan di SD Negeri 4 Banyuasri Pratama, Yoga Redyta Eka; Purnamasari, Ni Luh Pritha; Purnawati, Ni Luh Putu; Gayatri, Ni Komang Sri; Pramudana, I Nyoman Aldy Pramaarta; Werang, Basilius Redan; Kusumawardani, Dewa Ayu Novi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38466

Abstract

Kepala sekolah memiliki peran penting dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah. Kompetensi kepala sekolah sangat menentukan keberhasilan manajemen pendidikan, baik dalam administrasi, pengelolaan, maupun kepemimpinan. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran dan tanggung jawab kepala sekolah dalam mengelola satuan pendidikan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ialah kepala sekolah, sedangkan objek penelitian meliputi peran dan tanggung jawab kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SD Negeri 4 Banyuasri berperan dalam pengelolaan tenaga pendidik, peserta didik, serta sarana dan prasarana. Kepala sekolah juga membangun komunikasi dengan guru, melaksanakan supervisi pembelajaran, dan terlibat aktif dalam kegiatan sekolah. Peningkatan mutu pendidikan dilakukan melalui program berbasis kurikulum seperti KOSP, RKT, dan RKJM. Tantangan berupa keterbatasan tenaga kebersihan diatasi melalui kerja sama guru dan siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah secara bersama-sama.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Ni Komang Sri Bintang Utami; Basilius Redan Werang; Gede Wira Bayu
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13088

Abstract

The research was developed to produce interactive PBL-based learning video media for the science subject aimed at increasing the learning motivation of fourth-grade elementary school students. The main problem is the low learning motivation of students and the suboptimal use of innovative learning media. The development was carried out using the ADDIE model. The research subjects included media experts, material experts, teachers, and fourth-grade students of SD Negeri 1 Penarukan. The assessment results showed that the media had a very high level of feasibility, with validation of 98% from media experts and 96% from material experts. In terms of practicality, the media also received very good responses, namely 97% from teachers and 98% from students. In addition, the results of the effectiveness test showed a significant increase in learning motivation with a Sig. value of 0.000 <0.05. Based on these findings, the developed media can be declared feasible, practical, and effective for use in the learning process. Penelitian dikembangkan untuk menghasilkan media video pembelajaran interaktif berbasis PBL pada mata pelajaran IPAS yang ditujukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV sekolah dasar. Permasalahan utama yang adalah rendahnya motivasi belajar siswa serta belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian meliputi ahli media, ahli materi, guru, serta siswa kelas IV SD Negeri 1 Penarukan. Hasil penilaian menunjukkan bahwa media memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan validasi sebesar 98% dari ahli media dan 96% dari ahli materi. Dari sisi kepraktisan, media juga memperoleh respon sangat baik, yaitu 97% dari guru dan 98% dari siswa. Selain itu, hasil uji efektivitas memperlihatkan adanya peningkatan motivasi belajar yang signifikan dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05. Berdasarkan temuan tersebut, media yang dikembangkan dapat dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengaruh Keterampilan Managerial Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah Terhadap Komitmen Kerja Guru Sekolah Dasar Kristen di Kabupaten Boven Digoel Basilius Redan Werang
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Vol. 5 No. 2 (2018): Published Online: Oktober 2018
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/al.ibtida.snj.v5i2.2650

Abstract

                                                        AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap komitmen kerja guru sekolah dasar (SD) Kristen di kabupaten Boven Digoel, Papua. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Dua rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini adalah: (a) apakah keterampilan manajerial kepala sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap komitmen kerja guru SDKristen di kabupaten Boven Digoel, Papua? dan (b) apakah iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap komitmen kerja guru SD Kristen di Kabupaten Boven Digoel, Papua? Tiga angket kuantitatif disebarkan kepada 94 guru yang sudah ditetapkan sebagai responden. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana dengan bantuan software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 16 for windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa keterampilan manajerial kepala sekolah dan iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap komitmen kerja guru Kristen di kabupaten Boven Digoel, Papua. Hasil penelitian ini menjadi catatan serius bagi kepala sekolah dan kepala dinas pendidikan pada level pemerintah daerah untuk meningkatkan komitmen kerja guru melalui berbagai upaya standarisasi keterampilan manajerial kepala sekolah dan perbaikan iklim SD Kristen di kabupaten Boven Digoel, Papua.Kata kunci: keterampilan manajerial, iklim sekolah, komitmen kerja AbstractThis research aims to describe the effect of principals’ managerial skills and school climate on teachers’ working commitment in Christian elementary schools of Boven Digoel Regency, Papua. In doing so Researcher employed a quantitative approach using survey research design. Two problem statements guided this study as follows: (a) does principals’ managerial skills effect significant positively on teachers’ working commitment in the Christian elementary schools of Boven Digoel Regency, Papua?  and (b) does school climate effect significant positively on teachers’ working commitment in the Christian elementary schools of Boven Digoel Regency, Papua?. Three quantitative questionnaires were distributed to 94teachers, drawn purposively amongst teachers in the Christian primary schools of Boven Digoel Regency,Papua. Data were analyzed quantitatively using simple linear regression with the help of Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 16 for windows. Results of data analysis revealed that principals’ managerial skills and school climate effect significant positively on teachers’ working commitment in the Christian primary of Boven Digoel Regency, Papua. Findings of this study might be worthwhile for the education policymakers in the regional government level to enhance teachers’ working commitment through programs of standardizing the principals’ managerial skilland ofboosting school climate.Keywords: managerial skills, school climate, work commitment 
Evaluasi Implementasi Sistem Informasi Siswa Berkebutuhan Khusus Elektronik (E-Sistus) untuk Meningkatkan Kualitas Sekolah Inklusi Made Wahyundari Kartini; I Made Yudana; Basilius Redan Werang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (2)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i2.4108

Abstract

Implementasi pendidikan inklusif menuntut dukungan sistem informasi yang mampu mengelola data peserta didik berkebutuhan khusus secara akurat, efisien, dan terintegrasi. Di SD No. 3 Sempidi, E-SISTUS dikembangkan sebagai sistem informasi digital untuk mendukung administrasi, pemantauan, dan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, namun implementasinya perlu dievaluasi secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi E-SISTUS dalam meningkatkan kualitas layanan sekolah inklusi. Penelitian menggunakan pendekatan evaluatif kuantitatif dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Subjek penelitian berjumlah 37 responden yang terdiri atas 17 guru reguler, 2 guru pendamping khusus, 2 tenaga ahli, dan 16 orang tua/wali siswa, yang ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket tertutup, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, konversi z-score dan T-score, serta Kuadran Glickman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi E-SISTUS berada pada pola (+ + + +) sehingga termasuk kategori sangat efektif. Temuan ini menegaskan bahwa digitalisasi layanan melalui E-SISTUS berkontribusi terhadap penguatan tata kelola sekolah inklusi, peningkatan efisiensi administrasi, serta mutu layanan pendidikan yang lebih responsif dan berkelanjutan.
Model CTL Berbantuan Media Flipbook Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Agus Rama Joni Arta; Basilius Redan Werang; Putu Ari Dharmayanti
LOKAKARYA Vol 5, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/lokakarya.v5i1.5384

Abstract

Pendidikan adalah upaya sadar dan terencana mengembangkan kemampuan mereka. Pendidikan merupakan salah satu hal terpenting dalam kehidupan seseorang yang menentukan dan menuntun masa depan maupun arah hidup seseorang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya beberapa permasalah terkait kualitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Indonesia masih belum optimal sehingga memiliki dampak terhadap hasil belajar yang diperoleh belum maksimal. Karena metode pengajaran masih berpusat pada guru, membuat siswa cenderung pasif sehingga menyulitkan mereka dalam memahami materi karena hanya menerima penjelasan tanpa keterlibatan aktif. Sehingga diperlukan model pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses belajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh yang signifikan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan media flipbook digital terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yaitu penelitian eksperimen dengan desain eksperimen semu (quasy experimental design). Penelitian ini mengadakan dua kali tes pada masing-masing kelas yaitu awal (pret-test) dan tes akhir (post-test) pada kedua kelas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model CTL berbantuan media flipbook digital memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa kelas V Sekolah Dasar. Terbukti dari model dan media yang digunakan lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional.
PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR Ni Made Shinta Ariayu Putri; Putu Arya Widiastawan; Ni Luh Putu Yulia Astuti Dewi; I Kadek Adi Pranata; Ni Luh Merta Juniasih; Basilius Redan Werang
Sharing: Journal of Islamic Economics Management and Business Vol. 2 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Agama Islam Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sharing.v2i2.20837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta membuktikan hubungan atau korelasi yang signifikan antara supervisi akademik dari kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif serta metode survei. Responden dalam penelitian ini adalah 17 orang guru dari Sekolah Dasar Negeri 1 Bakti Seraga, Kecamatan Bakti Seraga, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Penelitian ini menggunakan pengembangan instrument kuesioner dengan sistem penilaian skala likert. Pengujian pada hipotesa dilakukan dengan menganalisa regresi sederhana. Penelitian ini memberikan pemaparan kesimpulan bahwa terdapat hubungan pengaruh supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah dasar, khususnya di SD Negeri 1 Bakti Seraga, Kabupaten Buleleng dengan perolehan nilai regresi linier 0,000 < 0,005, dan nilai korelasi adalah 75,7%. Implikasi penelitian ini adalah supervisi akademik oleh kepala sekolah yang baik akan memberikan hasil kinerja guru yang baik. Kepala sekolah selaku pengawas langsung di lapangan direkomendasikan untuk meningkatkan kualifikasi maupun kompetensi supervisi untuk memberikan bimbingan dan layanan yang lebih kompleks demi meningkatkan kualitas pendidikan pada perbaikan proses pengajaran dan pengembangan pada profesionalisme guru. Dengan begitu, akan terjadi peningkatan kinerja guru yang memberikan dampak terhadap peningkatan mutu program sekolah serta prestasi dari peserta didik.
Exploring Resource Effectiveness through Training and Organizational Culture among Junior High School Teachers in Bali Ni Luh Gede Erni Sulindawati; Anak Agung Gede Agung; Basilius Redan Werang
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 26 No 1 (2026): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pedagogi.v26i1.2933

Abstract

The effectiveness of human resources is very influential on teacher performance. The effectiveness of teacher human resources is influenced by various factors such as principal leadership, recruitment, training, organizational culture, and welfare. The results of preliminary interviews conducted with several principals in Middle Schools in Bali Province obtained information that (1) the workforce or teachers recruited did not match the competencies possessed by the teacher, (2) the training conducted did not have a positive impact on improving teacher competency. Good knowledge, expertise and skills are obtained through learning activities at the educational level and training programs (1). The purpose of this study is to analyze the influence of (1) training on the effectiveness of human resources, (2) organizational culture on the effectiveness of human resources, and (3) training, organizational culture on the effectiveness of human resources in Public Junior High School Teachers in Bali Province. Training and organizational culture influence the effectiveness of human resources. Suggestion In order for human resources to be effective, it is necessary to carry out training that is appropriate to the needs of teachers and optimize organizational culture.
Peran dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah SD 1 Bakti Seraga dalam Manajemen Berbasis Sekolah Indiria Nanda Nata Br Sembiring; I Gusti Ayu Restiti Serasi; I Gede Yoga Adi Putra; Ni Komang Acarya Tri Weda; Basilius Redan Werang; I Made Hendra Sukmayasa
Educational Journal Vol. 1 No. 4 (2026): MAY-JULY
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/yfnbfm91

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dan tanggung jawab kepala sekolah SD 1 Bakti Seraga dalam pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam kepada kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan fungsi manajerial secara terstruktur yang meliputi: (1) pembagian tugas guru yang sistematis melalui Surat Keputusan (SK) Pembagian Tugas dan penugasan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP); (2) pengelolaan manajemen melalui sistem delegasi yang efektif; (3) penanganan permasalahan psikis siswa melalui pendekatan persuasif; (4) penerapan prosedur tetap (SOP) untuk menjamin keberlangsungan kegiatan belajar mengajar; serta (5) penerapan gaya kepemimpinan demokratis melalui mekanisme Rapat Dewan Guru. Temuan ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah SD 1 Bakti Seraga telah berjalan secara komprehensif dan dapat menjadi referensi bagi satuan pendidikan dasar lainnya.
Co-Authors Abdullah Abid Rahman Adiyanti Klementina Kidahane Adnyana, I Putu Subagia Adriani, Ni Luh Dina Affandi, Gita Fajrina Afrianti, Heny Agus Dita Saputra Agus Rama Joni Arta Ahmad Junaidi Aldi Nurrasyid Alexander Hamonangan Simamora Amarawati, Diah Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung, Anak Agung Gede Anak Agung Putri Sri Andreas Au Hurit Andriana, Kiki Rizki Fista Anggita, Desak Ayu Made Dian Angla Florensy Sauhenda Antari, Ni Komang Yuni Antari, Ni Wayan Astri Apriana, I Nyoman Arya Apricillia, Ni Nengah Diah Elsa Apriliani, Ni Luh Gede Witri Apriliawan, Kadek Erik Aprilyawati, Ni Putu Apriyanti, Ni Made Leny Apsari, Ni Made Maya Apsari, Putu Linda Ardana, I Nyoman Wahyu Adi Ardani, Ni Luh Putu Elly Ardita, I Made Aresta, Gede Oditya Aridani, Ni Putu Intan Arini, Ketut Arisandi, Ni Made Alit Arruan, Ezri Gusti Artadiningsih, Ni Nyoman Indah Artini, Ni Nengah Nopi Aryani, Kadek Ayu Asaloei, Sandra Ingried Astari, Dewa Ayu Prilya Astari, Ni Komang Astari, Ni Luh Putu Dian Astuti, Putu Yulia Ayu Intan Purnama Dewi Pt Ayuni, Ketut Ninda Putri Baiq Lilik Yulia Astuti Berlinda Setyo Yunarti Bukian, I Gusti Ayu Made Winda Pradnyasari Cahyanti, Putu Juwita Cahye, Cahye Citariani, I Gusti Ayu Oka Crisna Wijaya Suksma Damayanti, I Dewa Ayu Diah Ika Darma, Ketut Ari Sukra Darmawangsa, Lalu Teguh Darmika, I Made Punia Depi Nopia Desak Putu Parmiti Desak Putu Parmiti Devi, Putu Ayu Sri Yogi Dewa Ayu Juli Damayanti Dewa Ayu Novi Kusumawardani Dewa Ayu Novi Kusumawardani Dewa Ayu Puteri Handayani Dewa Ayu Widya Mahesswary Dewi Ratu Wahyuni Dewi, Dewa Ayu Padma Dewi, Komang Yesi Cantika Dewi, Ni Ketut Trianti Dewi, Ni Luh Yunia Trisna Dewi, Ni Made Candra Kurnia Dewi, Ni Made Tiara Santika Dewi, Ni Putu Anik Kania Dewi, Ni Putu Eva Indra Dewi, Putu Astrita Diantari, Ni Made Putri Dina Mariana Br Tarigan Donita Filiyanti N. Dwiadiningsih, Ni Kadek Putri Ayu Eden Eidelyn Ester Egnes Theodora Lawolo Evi Zuyyina Ezri Gusti Arruan Faizah Habibatul Husna Fajrianti, Wiwik Gayatri, Ni Komang Sri Gede Raharja Dangin Gede Wira Bayu Gelong, Marsel Aguansi Gst. Ayu Erina Juniari Gusti Ayu Nyoman Ratih Arik Pratiwi Gutama, Putu Surya Halimatus Sa'diyah Hamzah, M. Amiril Handayani, Baiq Indrawati Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum, Henie Poerwandar Hildawati Wulandari Hiswandi I Gede Agus Julio Pramana I Gede Astawan I Gede Dena Ary Putra I Gede Kusuma Wahyudi I Gede Margunayasa I Gede Reka Widiyantara I Gede Saputrawan I Gede Yoga Adi Putra I Gusti Agung Mas Widnya Dewi I Gusti Ayu Oka Citariani I Gusti Ayu Purnamawati I Gusti Ayu Restiti Serasi I Gusti Ayu Tri Agustiana I Gusti Komang Agus Angga Putra Widiarta I Gusti Ngurah Agung Suryaputra I Gusti Ngurah Agung Susila Sukajaya I Kadek Adi Pranata I Kadek Aris Prayoga I Kadek Swastika I Ketut Rai Suastika I Ketut Satria Ardana I Komang Agus Budi Ardana I Komang Agus Sukadana I Komang Andi Suryawan I Made Citra Wibawa I Made Hendra Sukmayasa I Made Hendra Sukmayasa I Made Hendra Sukmayasa I Made Joko Suryawan I Made Sandiana Putra I Made Suarjana I Made Suartana I Made Yudana I Nyoman Jampel I Nyoman Sudiarta I Nyoman Sugita Rupiana I Putu Arya Dimas Sugiarta Dhani I Putu Krishna Aditya I Putu Wisna Ariawan I Wayan Darmika Yana I Wayan Elsiyana I Wayan Suwendra I Wayan Widiana Ida Bagus Gede Indra Baskara Ina Triarsitadewi, Ida Ayu Ina, Komang Ina Sekarini Indiria Nanda Nata Br Sembiring Indrayani, Ketut Aries Isnawati , Irya Ja’ranah Jian-Bang Deng Jim, Edmond Leonard Juliani, Luh Dinda Kadek Delima Kadek Dwi Prawira Utama Kadek Gantha Gangga Kusuma Kadek Prima Dwijayanti AK Kadek Rihendra Dantes Kadek Tasya Wiryantini Kadek Yudiana Kariyanti Kumala Dewi Keristina Adinda Br Sembiring Ketut Herya Darma Utami Ketut Herya Darma Utami Ketut Herya Darma Utami Ketut Susiani Komang Ailit Wahyuni Komang Bella Reswara Febriani Komang Budiad Komang Nitha Eliyani Komang Rosiana Dewi Komang Yolanda Rahmadani Kusumawardani, Dewa Ayu Novi Laksmi, Sang Ayu Kompyang Widya Lalu Andi Fathullah Lestari, Kadek Intan Dwi LL. Herry Anggara, Erick Luh Gede Eka Wahyuni Luh Gede Silvia Maha Dewi Luh Indah Vita Lestari Martin Luh Novi Suandani Luh Sinar Dewi Luh Sri Wisma Jayanti Made Shinta Wesiana Dewi Made Wahyundari Kartini Mahadipta, Putu Maharani , Dewa Ayu Nita Maharani, Dewa Ayu Nita Maharani, Ni Komang Ayu Wulan Maharani, Ni Luh Gede Putri Maharani, Putu Ananda Febry Mahardika, Ni Luh Putu Divya Jyoti Mandabayan, Hellen Crisanta Mandabayan, Reni MARDIANA Marheni, Kadek Rizka Maria Dolorosa Nem Maria Goreti Rini Kristiantari Maria Goreti Rini Kristiantari Marini, Ni Kadek Marisa Arni Martino Minok Kimbay Mas, I Made Bagus Mertadana Melinda Safira Remi Pay Mellyani, Putu Christin Mozes Markus Wullur Muhammad Sanusi Mujaranah Muliana, Baiq Kartini Mumpuni Mumpuni Mumpuni Mumpuni Musdarwinsyah N. Putri Sumaryani Nanditasari, Kadek Dwi Nandiwardhana, I Kadek Natalia, Ni Kadek Dwipiyani Ni Kadek Dwiyanti Ni Kadek Feby Priska Rismayani Ni Kadek Indah Permata Ni Kadek Marini Ni Kadek Sintyasulistiani Ni Kadek Sri Widyantari NI KETUT NOVITA SARI Ni Ketut Sudarmi Ni Komang Acarya Tri Weda Ni Komang Ayu Juliani Ni Komang Ayu Surya Laksmini Ni Komang Bintang Andini Ni Komang Diah Eka Parwati Ni Komang Intan Cahyani Trinita Ni Komang Lusiani Ni Komang Masayu Tri Wahyuningsih Ni Komang Mulyantini Ni Komang Sintya Dewi Ni Komang Sri Bintang Utami Ni Komang Sri Rahayu Ni Komang Sunia Tri Andani Ni Luh Gede Erni Sulindawati Ni Luh Gede Erni Sulindawati Ni Luh Juniartini Eka Putri Ni Luh Merta Juniasih Ni Luh Putu Adita Wiyoni Ni Luh Putu Indriyani Ni Luh Putu Indriyani Ni Luh Putu Risna Cahyani Ni Luh Putu Yulia Astuti Dewi Ni Luh Regita Sumasningtyas Ni Made Ayu Basita Indria Nigraha Ni Made Intan Milantari Ni Made Nindi Ambarwati Ni Made Raka Witari Ni Made Shinta Ariayu Putri Ni Made Suciningsih Ni Made Sunaryan Niriavidya, Devi Ni Made Viona Adelia Cahyani Ni Made Wirawati Ni Made Yuke Amandani Ni Nengah Mery Handayani Ni Nyoman Gita Suariantini Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Putu Astri Dewi Ni Putu Ayu Laksmi Devi Manik Ni Putu Diah Prasetyaningsih Ni Putu Hikari Tresnayanti Ni Putu Indah Novitayani Ni Putu Lista Pebriani Ni Putu Mita Ardiyanti Ni Putu Nita Loka Ni Putu Ratna Sukma Marselinda Ni Putu Riasri Ni Putu Sintya Dewi Ni Putu Stiti Eka Putri Ni Putu Tiana Dewi Ni Wayan Rati Ni Wayan Sri Agustini Ni Wayan Yulastiningtiyas Ni Wayan Yuliani NI WAYAN YULIANI Nicanta, Flower Ningtyas, Saffana Tsalis Nita Silviana Norita, Baiq Mery Nova Lina Sari Habeahan Novayanti, Ni Kadek Diah Nurhariansyah Astari Nurhasanah Okto Irianto Okto Irianto Okto Irianto Oviantika, I Gede Krisna Pathurrahman Patni, Ni Nyoman Ayu Dhyana Radha Paulus Asriadi Pebriyanti, Putu Karisma Permata, Ni Kadek Indah Pertiwi, Komang Diah Ari Pradnyani, Ni Made Dwi Septia Pramana, I Gede Agus Julio Pramudana, I Nyoman Aldy Pramaarta Prascitadewi, Ni Kadek Prasista, Komang Dina Pratama, Yoga Redyta Eka Pratiwi, Gusti Ayu Nyoman Ratih Arik Pratiwi, Ni Kadek Era Pratiwi, Ni Komang Desi Pratiwi, Ni Luh Puspa Pratiwi, Ni Made Teja Prayoga, I Wayan Eka Agus Priastini, Ni Luh Wayan Desi Pujiasih Pujiasih Purnamasari, Ni Luh Pritha Purnami, Putu Okta Purnawati, Ni Luh Putu Purniasih, Komang Sri Puspita Sari, Ni Kadek Gina Putra, Anak Agung Pinta Dwi Putra, I Putu Agus Andika Putra, I Wayan Riski Ananda Putri, Kadek Sinta Septia Putri, Ni Nyoman Adelia Putri, Nyoman Prasilia Ariandi Putri, Putu Mutiara Vista Diliya Putri, Richa Patrisia Arista Putu Arya Widiastawan Putu Arya Widiastawan Putu Christin Mellyani Putu Esha Angelika Putu Gede Subhaktiyasa Putu Meli Agustina Putu Nanci Riastini Putu Nanci Riastini, Putu Nanci Putu Nanda Prastika Priandana Putu Nelli Udiantari Putu Rahayu Ujianti Putu Vira Dahayu Lavenia Putu Yurika Pradnya Sasmitha Rendra, Gede Chandra Sekha Rendy Setyowahyudi Riane Pio Rikayanti, Ni Kadek Sonia Riza Dwi Lestari Roihatul Ilmi Rosiani, Ni Nengah Pramita S.Pd. ., Putu Ari Dharmayanti, S.Pd. Saepul Ashari Saharani, Komang Putri Sahrin Sandi, Panu Sandra Ingried Asaloei Santhi, Putu Prema Jaya Santiani, Ni Putu Ertha Santosa, Gede Adi Santy Monika Saputra, I Wayan Dedy Perdana Arya Sarang, Rikardus Kristian Saras Dewi, Ni Kadek Viosy Sari, Ni Putu Ayu Eka Sartika, Kadek Helin Dwi Sasmitha, Putu Yurika Pradnya Saspanya, Kadek Darma Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Septarini, Ni Luh Putu Diah Seputra, I Gede Dika Setiawati, Ni Kadek Setiawati, Ni Komang Martiwi Setiawidiantari, Ketut Dian Setyarini, Ni Dewa Ayu Putu Rahmi Lira Shinta, Ni Kadek Ananda Kumara Sintari, Silvia Ni Nyoman Sitepu, Cica Marsela Br Sri Komala Sari Suarini, Ni Ketut Yunita Sudewi, Ni Ketut Yuni Sri Sudiantara, I Gede Agus Sudjana, I Wayan Sukajay, I Gusti Ngurah Agung Susila Sukariasti, Ni Nyoman Sri Sukmawati, A.A. Komang Melia Sukmawati, Ni Made Dwi Sulastri, Ni Luh Resa Sumardi, Santi Widya Sumartini, Ni Kadek Supiyatun, Endang Suryajaya Swari, Luh Gede Mirah Indra Swarmahardika, Ida Komang Putra Triarsitadewi, Ida Ayu Ina Triastuti, Komang Suarningsih Trisnawati, Dewa Ayu Trisnayani, Ni Nyoman Ayu Trisnayanthi, Kadek Eny Triyanti, Ni Komang Soni Uswatun Hasanah Utama, Ketut Gde Sunu Utami, Ida Ayu Nyoman Trisna Sugita Utami, Ketut Herya Darma Uttami Wijayanti Veronika Km Diah kurniawati Vina Riani, Putu Endy Vionita, Agustina Putu Wahyuni, Kadek Ayu Wahyuni, Ni Komang Indira Wahyuni, Ni Putu Wahyuniar Wahyuniar Wardani, Ni Komang Novi Warni, Supiati Wati, Ni Putu Angara Wati, Ni Putu Wina Pradnya Widayanti, Gusti Ayu Neta Putri Widiantari , A.A.Ayu Mirah Widiastuti, Ni Putu Kusuma Widiatmika, I Komang Adi Widnyani, Ni Nengah Ari Wijaya, I Gede Dimas Rangga Wijayanti, Uttami Windasari, Ni Wayan Wirabrata, Dewa Gede Firstia Wiswandewi, Ni Ketut Wiwik Fajrianti Wolomasi, Agustinus Kia Wulandari, Hildawati Wulandari, Kadek Aprilia Sri Wulandari, Katarina Ni Made Sonia Putri Wulandari, Putu Sintya Yadnya, I Ketut Wahyudi Yani, Ni Made Indhi Yasa, I Made Bayu Putra Yasa, I Nyoman Shindu Yoga, I Dewa Gede Agus Kusuma Yoga, Kadek Sangging Semara Yulastiningtiyas, Ni Wayan Yuliani, Ni Putu Yuni Artini, Ni Wayan Yuniari , Desak Putu Zahwa Annisa Putri Bachtiar Zem Santo Zulkarnain Zulkarnain