p-Index From 2020 - 2025
11.905
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Mimbar PGSD Undiksha Melintas An International Journal of Philosophy and Religion Jurnal Sekolah Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Community Service Learning International Journal of Language and Literature Journal of Education Action Research International Journal of Natural Science and Engineering International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Journal on Education Musamus Journal of Primary Education MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Musamus Journal of Language and Literature Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis Jurnal Pendidikan Guru (JPG) PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Gender and Society Journal CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Mimbar Pendidikan Indonesia Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Indonesian Journal of Instruction Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Sharing: Journal Of Islamic Economics, Management And Business Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Aktual : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Innovation and Learning
Claim Missing Document
Check
Articles

MENINGKATKAN LULUSAN SEKOLAH SEBUAH KONFLIK MORAL ANTARA ‘MELAKSANAKAN KODE ETIK KEJUJURAN PROFESIONAL’ DAN ‘HASRAT MEMBANTU SISWA MENCAPAI KELULUSAN’ Basilius Redan Werang
MAGISTRA Vol 5 No 1 (2018): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v5i1.718

Abstract

Tingkat kelulusan sekolah di Kabupaten Merauke yang hampir mencapai 100 % pada setiap tahun pelajaran selalu memunculkan pertanyaan karena rendahnya tingkat kelulusan pada tes masuk ke perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi para guru terhadap dua alternatif pilihan mengutamakan pelaksanaan kode etik kejujuran profesional dengan  konsekuensi ada banyak siswa yang tidak lulus atau mengutamakan kelulusan siswa dengan konsekuensi melanggar kode etik kejujuran profesional. Untuk mendapatkan data tentang persepsi guru terhadap dua alternatif pilihan tersebut, saya menerapkan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Sampel penelitian ini berjumlah 97 orang, diambil secara purposif dari antara para kepala sekolah dan guru di Kabupaten Merauke. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru lebih cendrung memilih untuk melanggar kode etik kejujuran profesional demi membantu para siswa meraih sukses daripada setia melaksanakan kejujuran profesional dengan tetap membiarkan siswa tidak lulus. Hasil penelitian ini dapat menjadi masukan yang sangat bermanfaat bagi pengambil kebijakan pendidikan di Kabupaten Merauke, untuk mengambil langkah-langkah strategis yang dapat menopang guru untuk secara loyal melaksanakan kode etik ‘kejujuran profesional’-nya tanpa harus mengorbankan kelulusan siswa
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP NEGERI 11 MERAUKE DI SOTA, PAPUA Santy monika; Maria Dolorosa Nem; Basilius Redan Werang
MAGISTRA Vol 5 No 2 (2018): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v5i2.924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini adalah apakah lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang, diambil secara purposif dari populasi yang berjumlah 119 orang. Data penelitian diperoleh melalui dua cara, yaitu penyebaran angket yang berisikan sejumlah pernyataan yang ditanggapi para siswa responden, dan (b) mendapatkan nilai rapor mata pelajaran Bahasa Indonesia dari para siswa yang telah ditetapkan sebagai responden. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif menggunakan bantuan software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 21 for windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 11 Merauke di Sota, Papua. Hasil penelitian ini menjadi masukan bagi pemerintah daerah dalam menetapkan kebijakan pendidikan yang dapat mendorong keterlibatan aktif para orang tua dalam mendukung anak-anak mereka untuk belajar Kata Kunci: lingkungan keluarga, hasil belajar siswa, bahasa Indonesia
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SD YPPK MARIA FATIMAH MERAUKE Zem Santo; Martino Minok Kimbay; Basilius Redan Werang
MAGISTRA Vol 5 No 2 (2018): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v5i2.947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa SD YPPK Maria Fatimah Merauke. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Ada dua rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini, yaitu: (a) apakah perhatian orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SD YPPK Maria Fatimah Merauke? dan (b) apakah motivasi belajar siswa berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SD YPPK Maria Fatimah Merauke? Sampel penelitian ini berjumlah 56 orang, diambil secara purposif dari seluruh siswa SD YPPK Maria Fatimah Merauke. Data penelitian diperoleh peneliti melalui dua cara, yaitu: (a) data tentang perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa diperoleh melalui penyebaran angket kepada para siswa yang sudah ditetapkan sebagai sampel penelitian, sedangkan (b) data tentang prestasi belajar bahasa Indonesia siswa diperoleh melalui pengambilan nilai rapor dari para siswa yang sudah ditetapkan sebagai sampel. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana. Untuk mendapatkan hasil yang akurat, peneliti menggunakan bantuan program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 21 for Windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SD YPPK Maria Fatimah Merauke. Hasil penelitian ini menjadi masukan bagi kepala sekolah dan guru-guru dalam memotivasi anak-anak untuk terus belajar bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu bangsa. Hasil penelitian ini dapat juga menjadi catatan bagi para orang tua untuk selalu memperhatikan anak-anaknya dan mendorong mereka untuk selalu rajin belajar. Kata Kunci: perhatian orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, siswa, bahasa Indonesia.
PENGARUH PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA Angla F Sauhenda; Adiyanti Klementina Kidahane; Basilius Redan Werang
MAGISTRA Vol 6 No 1 (2019): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v6i1.1114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan handphone (HP) terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SMP YPPGI Gerardus Adii Merauke, Papua. Tujuan tersebut dicapai melalui penerapan pendekatan kuantitatif menggunakan rancangan penelitian survey. Rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini adalah apakah penggunaan HP berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMP YPPGI Gerardus Adii Merauke, Papua. Sampel penelitian ini berjumlah 78 orang, sama dengan jumlah populasi. Data penelitian ini diperoleh melalui dua cara: (a) data tentang penggunaan HP diperoleh melalui penyebaran angket kepada para siswa; dan (b) data tentang prestasi belajar siswa diperoleh melalui pengumpulan nilai rapor mata pelajaran bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan HP berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SMP YPPGI Gerardus Adii Merauke, Papua. Hasil penelitian ini dapat menjadi masukan bagi para guru dan, terlebih khusus, para orang tua dalam mendorong anak-anaknya untuk tekun belajar dan mengontrol anak-anaknya dalam menggunakan HP. Kata Kunci: handphone, prestasi belajar, bahasa Indonesia
CIRI KHAS KARAKTER TOKOH UTAMA “DIRA” DALAM NOVEL BIDADARI PEMELUK SUBUH KARYA NICKY ROSADI Zem Santo; Pujiasih Pujiasih; Basilius Redan Werang; Angla F Sauhenda
Musamus Journal of Language and Literature Vol 2 No 02 (2020): Musamus Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Musamus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ciri khas karakter tokoh utama Dira dalam novel Bidadari Pemeluk Subuh karya Nicky Rosadi. Metode penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif dengan menguraikan data dalam bentuk kata-kata dan bukan dalam bentuk angka. Data penelitian berupa kutipan teks naratif yang mencerminkan ciri khas karakter tokoh utama Dira. Sumber data dari penelitian ini adalah teks-teks naratif novel Bidadari Pemeluk Subuh yang ditulis oleh Nicky Rosadi, cetakan pertama, tahun 2015, diterbitkan oleh penerbit PT Exel Media Komputindo. Teknik pengumpulan data yaitu teknik baca, simak, dan catat. Teknik analisis data digunakan teknik baca, simak, menandai, mengumpulkan serta mencatat, dan pengambilan kesimpulan. Hasil deskripsi mengungkapkan bahwa tokoh utama dalam novel Bidadari Pemeluk Subuh karya Nicky Rosadi adalah Dira. Karakter Dira dalam Novel Bidadari Pemeluk Subuh karya Nicky Rosadi meliputi (1) optimistis, tokoh Dira optimis menghadapi berbagai tuduhan yang dilontarkan oleh guru-guru senior di sekolahnya; (2) bertanggung jawab, tokoh Dira bertanggung jawab terhadap semua tugas yang dibebankan kepadanya; (3) penyayang, tokoh Dira memiliki sikap penuh kasih sayang kepada keluarga dan kekasihnya; (4) setia, tokoh Dira memiliki karakter setia kepada pasangannya dengan rela menunggu sang kekasih selama 12 tahun; (5) pantang menyerah, tokoh Dira selalu siap menanggung risiko atau apapun yang terjadi dalam hidupnya; (6) teguh pendirian, tokoh Dira meyakini bahwa Tuhan menuntunnya pada jalan yang benar. Kata Kunci: ciri khas; karakter; tokoh utama
Kepuasan, Semangat, dan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar di Distrik Mindiptana, Selatan Papua Andreas Au Hurit; Seli Marlina Radja Leba; Basilius Redan Werang
Musamus Journal of Primary Education Vol 5 No 1 (2022): Musamus Journal of Primary Education
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musjpe.v5i1.3887

Abstract

This study aimed at exploring the job satisfaction of elementary school teachers in Mindiptana district, Papua, and how it affected their morale and motivation. To explore the effect, we used a quantitative approach using survey research design. This study was guided by the following two research questions, namely: (a) does teachers’ job satisfaction have a significant positive effect on teachers’ morale at elementary schools in Mindiptana district, Southern Papua?, and (b) does teachers’ job satisfaction have a significant positive effect on teachers’ motivation at elementary schools in Mindiptana district, Southern Papua? Three quantitative questionnaires were distributed to 63 teachers. Statistical analysis was performed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 21 for Windows and a simple linear regression analysis technique. The result revealed that elementary school teachers’ morale and motivation were predicted significantly positively by their job satisfaction. This research finding might be a critical note for education officials of Boven Digoel Regency to take strategic steps to enhance teachers’ morale and teachers’ motivation by creating a program to enhance teachers’ job satisfaction.
Burnout and job satisfaction of primary school teachers in southern Papua Agustinus Kia Wolomasi; Basilius Redan Werang
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v10i2.53020

Abstract

This study intended to investigate the potential correlation between burnout and job satisfaction of teachers in the elementary schools of Southern Papua, Indonesia. To attain the objective of the study, two survey questionnaires were distributed to 1277 teachers who were conveniently established as samples. Utilizing the SPSS version 21, obtained data were statistically analyzed using the van Pearson’s correlation analysis technique. Result of the Pearson’s correlation statistical analysis showed a significant negative correlation between the teachers’ burnout and their job satisfaction. The outcome of study provides guidance for the government education policymakers in the area of Southern Papua to eliminate teachers’ burnout in order to promote the elementary school teachers’ job satisfaction.
Project-Based E-Learning and Its Impact on Students’ Academic Achievement in Curriculum Development Lectures Anak Agung Gede Agung; Basilius Redan Werang; Anak Agung Putri Sri
Mimbar Ilmu Vol. 27 No. 3 (2022): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v27i3.53855

Abstract

In recent years, using technology is very important in learning activities, so everyone must be able to use technology wisely. This study describes the potential impact of project-based e-learning on the academic achievement of fourth-semester students in curriculum development courses. This type of research is quantitative, using an experimental research design. The methods used to collect data are observation and tests. The instruments used in collecting data are observation sheets and test questions. The research subjects were 30 students. The data obtained were initially planned to be analyzed using the correlational sample t-test analysis technique. However, because the research data were not normally distributed, the research data were finally analyzed using non-parametric statistical analysis. The results of the data analysis show that first, there are no students whose posttest scores are lower than the pretest scores. Second, there were 23 students whose scores increased from the pretest to the posttest. Third, 6 students experienced identical scores from the pretest to the posttest. It was concluded that there were significant differences in student academic achievement in curriculum development courses before and after implementing project-based e-learning.
Teachers’ individual characteristics and job satisfaction in Southern Papua Basilius Redan Werang; Seli Marlina Radja Leba; Sandra Ingried Asaloei
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 16, No 4: November 2022
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/edulearn.v16i4.20659

Abstract

This study aimed to examine the possible impact of individual characteristics of teachers on their job satisfaction in the elementary schools of Southern Papua, Indonesia. To do so, two survey questionnaires were distributed to 319 respondents. Employing the SPSS software version 21, obtained data were statistically analyzed using simple linear regression. Result of the data analysis revealed a significant positive impact of the individual characteristics of teachers on their job satisfaction in the elementary schools of Southern Papua. This study provides knowledge on how the individual characteristics of elementary school teachers affect their job satisfaction within the real context of Southern Papua. Therefore, finding of this study may supposedly contribute the body of knowledge by providing the valuable extension of relevant studies in other parts of Indonesia as well as in other countries.
PENGARUH IKLIM SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR DI DISTRIK MINDIPTANA, PAPUA Basilius Redan Werang; Okto Irianto
Musamus Journal of Primary Education Vol 1 No 1 (2018)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musjpe.v1i1.867

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh iklim organisasi terhadap motivasi dan kepuasan kerja guru sekolah dasar (SD) di distrik Mindiptana, Papua. Untuk mencapai tujuan tersebut saya menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey. Dua rumusan masalah yang menuntun pelaksanaan penelitian ini adalah: (a) apakah iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru SD di distrik Mindiptana, Papua? dan (b) apakah iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru SD di distrik Mindiptana, Papua? Tiga angket kuantitatif disebarkan kepada 63 guru yang sudah ditetapkan sebagai responden. Jumlah responden diambil secara purposif dari seluruh jumlah guru SD di distrik Mindiptana yang berjumlah 78 orang. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana dengan bantuan software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 16 for windows. Hasil analisis data menunjukkan bahwa iklim sekolah secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi dan kepuasan kerja guru SD di distrik Mindiptana, Papua. Hasil penelitian ini menjadi catatan serius bagi kepala sekolah dan kepala dinas pendidikan pada level pemerintah daerah untuk meningkatkan motivasi dan kepuasan kerja guru melalui berbagai upaya perbaikan iklim sekolah dasar di distrik Mindiptana, Papua. Kata Kunci: iklim sekolah, motivasi kerja, kepuasan kerja, guru, sekolah dasar
Co-Authors A.A. Komang Melia Sukmawati A.A.Ayu Mirah Widiantari Adi Pranata, I Kadek Adiyanti Klementina Kidahane Adriani, Ni Luh Dina Alexander Hamonangan Simamora Amarawati, Diah Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung Anak Agung Gede Agung, Anak Agung Gede Anak Agung Putri Sri Andreas Au Hurit Angla Florensy Sauhenda Apriana, I Nyoman Arya Aprilyawati, Ni Putu Apriyanti, Ni Made Leny Apsari, Ni Made Maya Apsari, Putu Linda Ardani, Ni Luh Putu Elly Ardita, I Made Aresta, Gede Oditya Arisandi, Ni Made Alit Artadiningsih, Ni Nyoman Indah Artini, Ni Nengah Nopi Aryani, Kadek Ayu Astari, Dewa Ayu Prilya Astari, Ni Komang Astari, Ni Luh Putu Dian Astuti, Putu Yulia Ayuni, Ketut Ninda Putri Berlinda Setyo Yunarti Bukian, I Gusti Ayu Made Winda Pradnyasari Crisna Wijaya Suksma Darma, Ketut Ari Sukra Desak Putu Parmiti Desak Putu Yuniari Dewa Ayu Nita Maharani Dewa Ayu Puteri Handayani Dewa Ayu Trisnawati Dewi, Ni Luh Yunia Trisna Dewi, Ni Made Candra Kurnia Dewi, Ni Made Tiara Santika Dewi, Ni Putu Anik Kania Dewi, Putu Astrita Dina Mariana Br Tarigan Elsiyana, I Wayan Ezri Gusti Arruan Flower Nicanta Gelong, Marsel Aguansi Gusti Ayu Neta Putri Widayanti Gusti Ayu Nyoman Ratih Arik Pratiwi Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum Henie Poerwandar Asmaningrum, Henie Poerwandar Hildawati Wulandari I Dewa Gede Agus Kusuma Yoga I Gede Agus Julio Pramana I Gede Agus Sudiantara I Gede Astawan I Gede Margunayasa I Gede Saputrawan I Gusti Agung Mas Widnya Dewi I Gusti Ayu Oka Citariani I Gusti Ayu Purnamawati I Gusti Komang Agus Angga Putra Widiarta I Gusti Ngurah Agung Suryaputra I Gusti Ngurah Agung Susila Sukajaya I Kadek Aris Prayoga I Ketut Rai Suastika I Ketut Satria Ardana I Komang Agus Budi Ardana I Komang Agus Sukadana I Komang Andi Suryawan I Komang Sudarma I Made Bayu Putra Yasa I Made Citra Wibawa I Made Hendra Sukmayasa I Made Punia Darmika I Made Suarjana I Nyoman Jampel I Nyoman Shindu Yasa I Nyoman Sudiarta I Nyoman Sugita Rupiana I Nyoman Wahyu Adi Ardana I Putu Agus Andika Putra I Putu Krishna Aditya I Putu Wisna Ariawan I Wayan Eka Agus Prayoga I Wayan Riski Ananda Putra I Wayan Widiana Ida Bagus Gede Indra Baskara Ina Triarsitadewi, Ida Ayu Ina, Komang Ina Sekarini Juliani, Luh Dinda Kadek Darma Saspanya Kadek Erik Apriliawan Kadek Gantha Gangga Kusuma Kadek Rihendra Dantes Kadek Sinta Septia Putri Kadek Tasya Wiryantini Kariyanti Kumala Dewi Katarina Ni Made Sonia Putri Wulandari Ketut Arini Ketut Gde Sunu Utama Ketut Herya Darma Utami Ketut Herya Darma Utami Kiki Rizki Fista Andriana Komang Nitha Eliyani Komang Rosiana Dewi Komang Yesi Cantika Dewi Lestari, Kadek Intan Dwi Maharani, Dewa Ayu Nita Maharani, Ni Komang Ayu Wulan Mahardika, Ni Luh Putu Divya Jyoti Mandabayan, Hellen Crisanta Mandabayan, Reni Marheni, Kadek Rizka Maria Dolorosa Nem Maria Goreti Rini Kristiantari Martino Minok Kimbay Merta Juniasih, Ni Luh Mozes M. Wullur Mozes Markus Wullur Mumpuni Mumpuni N. Putri Sumaryani Natalia, Ni Kadek Dwipiyani Ni Kadek Ananda Kumara Shinta Ni Kadek Dwiyanti Ni Kadek Feby Priska Rismayani Ni Kadek Indah Permata Ni Kadek Marini Ni Kadek Putri Ayu Dwiadiningsih Ni Ketut Trianti Dewi Ni Ketut Yunita Suarini Ni Komang Desi Pratiwi Ni Komang Diah Eka Parwati Ni Komang Intan Cahyani Trinita Ni Komang Mulyantini Ni Komang Novi Wardani Ni Komang Sintya Dewi Ni Komang Sri Rahayu Ni Komang Sunia Tri Andani Ni Luh Gede Erni Sulindawati Ni Luh Gede Witri Apriliani Ni Luh Putu Risna Cahyani Ni Made Ayu Basita Indria Nigraha Ni Made Indhi Yani Ni Made Nindi Ambarwati Ni Made Sunaryan Niriavidya, Devi Ni Made Viona Adelia Cahyani Ni Nengah Diah Elsa Apricillia Ni Nengah Mery Handayani Ni Nyoman Ayu Trisnayani Ni Nyoman Gita Suariantini Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Putu Diah Prasetyaningsih Ni Putu Hikari Tresnayanti Ni Putu Mita Ardiyanti Ni Putu Tiana Dewi Ni Putu Yuliani Ni Wayan Astri Antari Ni Wayan Rati Ni Wayan Yulastiningtiyas Ni Wayan Yuliani Ni Wayan Yuni Artini Nova Lina Sari Habeahan Novayanti, Ni Kadek Diah Okto Irianto Okto Irianto Okto Irianto Oviantika, I Gede Krisna Patni, Ni Nyoman Ayu Dhyana Radha Paulus Asriadi Pradnyani, Ni Made Dwi Septia Pramana, I Gede Agus Julio Prasista, Komang Dina Pratiwi, Ni Kadek Era Pratiwi, Ni Luh Puspa Pratiwi, Ni Made Teja Priastini, Ni Luh Wayan Desi Pujiasih Pujiasih Purnami, Putu Okta Purniasih, Komang Sri Putra, Anak Agung Pinta Dwi Putra, I Putu Agus Andika Putri, Ni Made Shinta Ariayu Putri, Ni Nyoman Adelia Putri, Nyoman Prasilia Ariandi Putri, Putu Mutiara Vista Diliya Putri, Richa Patrisia Arista Putu Ananda Febry Maharani Putu Arya Widiastawan Putu Christin Mellyani Putu Gede Subhaktiyasa Putu Juwita Cahyanti Putu Karisma Pebriyanti Putu Nanci Riastini Putu Nanci Riastini, Putu Nanci Putu Nanda Prastika Priandana Putu Rahayu Ujianti Putu Sintya Wulandari Putu Yurika Pradnya Sasmitha Rendra, Gede Chandra Sekha Riasri, Ni Putu Rosiani, Ni Nengah Pramita Saharani, Komang Putri Sandra Ingried Asaloei Sandra Ingried Asaloei Sandra Ingried Asaloei Sandra Ingried Asaloei Santhi, Putu Prema Jaya Santiani, Ni Putu Ertha Santy Monika Sarang, Rikardus Kristian Sari, Ni Putu Ayu Eka Sariwedani, Ni Made Galuh Sartika, Kadek Helin Dwi Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Seli Marlina Radja Leba Septarini, Ni Luh Putu Diah Seputra, I Gede Dika Setiawati, Ni Komang Martiwi Setiawidiantari, Ketut Dian Setyarini, Ni Dewa Ayu Putu Rahmi Lira Silvia Ni Nyoman Sintari Sitepu, Cica Marsela Br Sudewi, Ni Ketut Yuni Sri Sudjana, I Wayan Sukajay, I Gusti Ngurah Agung Susila Sukariasti, Ni Nyoman Sri Sukmawati, Ni Made Dwi Swari, Luh Gede Mirah Indra Swarmahardika, Ida Komang Putra Triarsitadewi, Ida Ayu Ina Triastuti, Komang Suarningsih Trisnayanthi, Kadek Eny Triyanti, Ni Komang Soni Utami, Ida Ayu Nyoman Trisna Sugita Utami, Ketut Herya Darma Uttami Wijayanti Vionita, Agustina Putu Wahyuni, Kadek Ayu Wahyuni, Ni Putu Wahyuniar Wahyuniar Wati, Ni Putu Wina Pradnya Wida Wati, Ni Luh Sri Widayanti, Gusti Ayu Neta Putri Widiastawan, Putu Arya Widiatmika, I Komang Adi Widnyani, Ni Nengah Ari Wijaya, I Gede Dimas Rangga Wirabrata, Dewa Gede Firstia Wiswandewi, Ni Ketut Wiwik Fajrianti Wiwik Fajrianti Wolomasi, Agustinus Kia Wulandari, Kadek Aprilia Sri Yadnya, I Ketut Wahyudi Yanti, Putu Dita Karisma Yoga, Kadek Sangging Semara Yulia Astuti Dewi, Ni Luh Putu Zem Santo