Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan DE JURE Journal of Education and Learning (EduLearn) Trikonomika: Jurnal Ekonomi Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Nonformal Education An - Nisa` Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) The Journal of Educational Development Teras Jurnal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Halaqa : Islamic Education Journal Dinamika Ilmu MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal ASET (Akuntansi Riset) Jurnal Pendidikan Islam Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jambe Law Journal Journal Research and Multidisciplinary (JRM) JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) Jurnal Pro Hukum : Jurnal Penelitian Bidang Hukum Universitas Gresik MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Unes Law Review FONDATIA PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Jurnal Fokus Elektroda : Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Building of Informatics, Technology and Science JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Syntax Idea Jurnal Teknik Sipil dan Teknologi Konstruksi Jurnal Ilmiah Cendekia Eksakta Jurnal Sains dan Teknologi AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AL-Ishlah : Jurnal Ilmiah Hukum JKP | JURNAL KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN Fokus Elektroda: Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali) Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal ABM Mengabdi IJORER : International Journal of Recent Educational Research Journal of English Language and Education SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Akuntansi Bisnis & Manajemen (ABM) Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum. Ekonomi Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Hakam : Jurnal Kajian Hukum Islam dan Hukum Ekonomi Islam DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam UNNES International Conference on ELTLT Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Al-Wasith : Jurnal Studi Hukum Islam Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Journal of Planning and Research in Civil Engineering Jurnal Pengabdian Sosial Lentera: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Community Services: Sustainability and Empowerment Bima Journal of Elementary Education Jurnal Ragam Pengabdian CITACONOMIA : Economic and Business Studies Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Journal of Community Empowerment INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Journal of Social Computer and Religiosity Mushawwir: Jurnal Manajemen Dakwah dan Filantropi Islam
Bunyamin Bunyamin
STAI Pangeran Dharma Kusuma Segeran Indramayu-Jawa Barat
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 118 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 118 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Manajemen Filantropi untuk Meningkatkan Mutu Sekolah di SMK Raden Umar Said Kudus Laila, Rika Noor; Bunyamin, Bunyamin; Rasiman, Rasiman
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 12 No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2802

Abstract

Mutu pendidikan merupakan salah satu indikator utama dalam meningkatkan daya saing sekolah, terutama di era globalisasi yang semakin kompetitif. Dalam konteks ini, filantropi pendidikan menjadi strategi yang efektif untuk mendukung peningkatan mutu sekolah, terutama dalam hal penyediaan sumber daya, pengembangan program pendidikan, dan peningkatan kesejahteraan siswa serta tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen filantropi dalam meningkatkan mutu sekolah di SMK Raden Umar Said Kudus dengan fokus pada empat aspek utama, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan filantropi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pemangku kepentingan (Kepala Sekolah, guru, yayasan, filantropis, dan siswa), serta studi dokumentasi terkait program filantropi yang telah diterapkan di sekolah. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan filantropi di SMK Raden Umar Said Kudus dilakukan melalui identifikasi kebutuhan pendidikan, penyusunan strategi penghimpunan dana, serta kolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk yayasan, dunia industri, alumni, dan masyarakat. Dalam tahap pengorganisasian, sekolah membentuk tim khusus yang bertanggung jawab terhadap pengelolaan dana dan sumber daya filantropi untuk memastikan efektivitas program yang dijalankan. Pelaksanaan filantropi di sekolah ini mencakup berbagai program, seperti pemberian beasiswa bagi siswa yang berprestasi, pengadaan fasilitas pendidikan, serta pengembangan kurikulum berbasis kebutuhan industri. Adapun pengawasan terhadap filantropi dilakukan melalui sistem monitoring dan evaluasi yang berkelanjutan guna memastikan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana serta dampak positif terhadap mutu pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen filantropi yang baik berperan signifikan dalam meningkatkan mutu sekolah melalui dukungan finansial, fasilitas, serta pengembangan sumber daya manusia. Keberhasilan implementasi filantropi di SMK Raden Umar Said Kudus tidak hanya bergantung pada strategi penghimpunan dana, tetapi juga pada efektivitas pengelolaan dan keterlibatan berbagai pemangku kepentingan. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan perlunya sistem pengelolaan filantropi yang lebih terstruktur, peningkatan sinergi dengan dunia industri, serta optimalisasi teknologi dalam penggalangan dana untuk menjamin keberlanjutan program filantropi di sekolah.
Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Kepramukaan Di SDN Bringin 01 Kota Semarang Arifana, Arifana; Bunyamin, Bunyamin; Rasiman, Rasiman
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 2 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i2.4156

Abstract

In the field of education, school principals play a strategic role as leaders who motivate, inspire, and empower teachers and students to enhance the quality of education. Extracurricular activities, particularly scouting, significantly contribute to the improvement and development of students' character and behavior. Through scouting activities, students are not only trained in practical skills but also educated and instilled with values such as leadership, teamwork, and responsibility. SDN Bringin 01 in Semarang City is very optimistic and consistent in its commitment to developing scouting activities as part of the school's efforts to improve scouting achievements. However, the challenge lies in how the principal can effectively implement transformational leadership to enhance students' scouting achievements. This challenge is particularly relevant given the central role of the principal in creating a conducive environment for developing students' potential and interests. This research employs a qualitative approach using various techniques for data collection, including interviews, observations, and document analysis. By using this approach, the study aims to deeply explore the implementation of transformational leadership by the principal at SDN Bringin 01 in Semarang City in improving scouting achievements. The research seeks to examine the dynamics of a principal's leadership, including interactions between the principal and various stakeholders such as the school committee, teachers, scout trainers, and students. Additionally, this study will analyze how these interactions influence the success of scouting activities at the school. The results of this research indicate that the principal has successfully implemented transformational leadership principles effectively, including modeling behavior, motivation, effective communication, and wise decision-making. This leadership approach has proven to enhance teachers' motivation, dedication, collaboration, and competence in improving scouting achievements. Furthermore, there has been a significant increase in student participation in scouting activities, reflected in better achievements at both the sub-district and city levels.
Pengaruh Supervisi Akademik, Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar Negeri Nurwati, Dian; Bunyamin, Bunyamin; Rasiman, Rasiman
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 2 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i2.4161

Abstract

Professional teachers must be able to master learning planning, learning implementation, and evaluation of the learning process. The objectives of the study: 1) to determine the magnitude of the influence of academic supervision on teacher professional competence, 2) to determine the magnitude of the influence of organizational culture on teacher professional competence, 3) to determine the magnitude of the influence of teacher work motivation on teacher professional competence, and. 4) to determine the magnitude of the influence of academic supervision, organizational culture and teacher work motivation together on teacher professional competence. The research approach used is quantitative. This type of research is correlational. The population of the study was 377 teachers and the research sample was 194 teachers. Data collection using a questionnaire. The analysis technique of this study was descriptive data analysis, prerequisite tests including normality tests, multicollinearity tests, heteroscedasticity tests, linearity tests and hypothesis tests including simple and multiple linear regression. The results of the study: 1) The influence of academic supervision has a significant effect on professional competence variables by 80.0%. 2) The influence of organizational culture has a significant effect on professional competence variables by 71.5%. 3) The influence of work motivation has a significant effect on the variable of professional competence by 70.7%. 4) The significant influence of academic supervision, organizational culture and work motivation on teacher professional competence is 82.9%. The conclusion of this study is that there is a significant influence of academic supervision, organizational culture and work motivation on teacher professional competence by 82.9%.
PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DALAM DIGITALISASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM) DI SEKOLAH DASAR Primansyah, Anas; Bunyamin, Bunyamin; Nugrahani, Dyah
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v5i1.4688

Abstract

The digitalization of the Teaching and Learning Process (KBM) is an instructional approach that integrates various methods, models, and technology-based media to enhance learning effectiveness. This study focuses on the role of the school principal as a manager in the digitalization of KBM at SD Negeri Randugunting 6, South Tegal District, Tegal City. The purpose of this research is to describe and analyze the planning, organization, implementation, and evaluation of KBM digitalization in the school. This study employs a qualitative phenomenological method with data collection techniques including interviews, observations, and document analysis. Data validity is ensured through triangulation, while data analysis consists of data collection, reduction, presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that the school principal plays a crucial role in: (1) planning KBM digitalization, (2) organizing resources and teaching staff, (3) implementing digitalization through digital platforms, and (4) evaluating the process to ensure the sustainability and effectiveness of technology integration in learning. The digitalization of KBM at SDN Randugunting 6 utilizes an integrated system based on Google Sites, enabling a more efficient digital learning experience. This study suggests that school principals and teachers should collaborate optimally in all stages of KBM digitalization to improve the quality of learning. ABSTRAKDigitalisasi Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) merupakan proses pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai metode, model, dan media berbasis teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini berfokus pada peran kepala sekolah sebagai manajer dalam digitalisasi KBM di SD Negeri Randugunting 6 Kecamatan Tegal Selatan, Kota Tegal. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta evaluasi digitalisasi KBM di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomenologi dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik, sedangkan analisis data mencakup tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan penting dalam: (1) perencanaan digitalisasi KBM, (2) pengorganisasian sumber daya dan tenaga pendidik, (3) pelaksanaan digitalisasi melalui penggunaan platform digital, serta (4) evaluasi untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas penerapan teknologi dalam pembelajaran. Digitalisasi di SDN Randugunting 6 menggunakan sistem terintegrasi berbasis Google Sites, sehingga pembelajaran berbasis digital dapat berjalan lebih efisien. Penelitian ini menyarankan kepala sekolah dan guru untuk berkolaborasi secara optimal dalam seluruh tahapan digitalisasi KBM guna meningkatkan kualitas pembelajaran.
Meraih Sukses Ala Sufi: Pendidikan Zuhud dalam Konteks Kekinian Bunyamin, Bunyamin
Dinamika Ilmu Vol 13 No 1 (2013): Dinamika Ilmu, 13(1), June 2013
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.912 KB) | DOI: 10.21093/di.v13i1.69

Abstract

Term of zuhud (ascetisme) is often misunderstood although this term came earlier than tasawuf. Experts of tasawuf have something in common to consider zuhud as the requirement should be fulfilled by everyone who approach themselves to Allah SWT whether or not they want to be blessed or loved by Allah. As long as the attentions of people just focus on the world, and as long as they love something else beside Allah, it is going to be a great obstacle to achive success in sufi’s perspective. Actually withoutapproaching ourselves to Allah, there will be no obstacle for blessing of Allah comes to his creatures, but for sufi, unlimited blessing from Allah makes them always be aware to ensure that they do not forget the one who give the blessing (Allah). Whether or not they have, happy, like, and in good occupation, there will not be any changes related to their attitude and manner to Allah SWT. Their souls keep calm because they alwaysdo zikir to Allah. They also willing to accept any decision from Allah and their attitude and behavior always refer to what Rasulullah SAW did as the example. Their ambition is they want to be safe and success both in the world and the day after (akhirat) and it is the genuine success and happiness for them.
THE CONCENTRATION EFFECT OF K2SO4 ELECTROLITE SOLUTION ON GLOW DISCHARGE PLASMA ELECTROLYSIS Harianingsih, Harianingsih; Kusumaningrum, Maharani; Bunyamin, Bunyamin
CENDEKIA EKSAKTA Vol. 7 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/ce.v7i2.7553

Abstract

Plasma electrolysis is currently an environmentally friendly technology that is used as an alternative to nitrogen fixation, clean water treatment, batik waste degradation and the synthesis of other compounds. The success indicator of plasma electrolysis technology is seen from the formation of glow discharge. One of the factors that influence the formation of plasma in this method is the electrolyte solution. The electrolyte solution used in this study is K2SO4 because its conductivity causes electron jumps. This study aims to determine the effect of various concentrations of K2SO4 electrolyte solution on glow discharge plasma at the anode.In the plasma electrolysis reactor with stainless steel cathode and tungsten anode and 0.01 M electrolyte solution; 0.02 M; and 0.03 M K2SO4. The formation of glow discharge plasma occurs at the anode. Changes in concentration affect the critical voltage (VD) where the higher the concentration (0.03 M), glow discharge occurs at a lower voltage (600 V). This is due to the presence of high dielectric strength in the solution causing lower discharge strength to occur in solutions with lower electrolyte concentrations.Keywords: anode, plasma electrolysis, K2SO4 electrolyte, glow discharge 
Reforming Indonesia’s Electoral System: Legal and Policy Considerations Arifin, Firdaus; Maarif, Ihsanul; Bunyamin, Bunyamin; Bahri, Robi Asadul; Murbani, Anastasia Wahyu
Jambe Law Journal Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Faculty of Law, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/home.v8i1.501

Abstract

The regulatory fragmentation between the Election Law and the Regional Election Law has created overlapping policies, misaligned oversight, and administrative inefficiencies that undermine the legitimacy of democracy in Indonesia. This study aims to analyze the legal and policy challenges in integrating the electoral and regional election systems to improve efficiency, transparency, and accountability in democratic governance. The research employs a normative legal approach through legislative analysis, conceptual exploration, and comparative studies of integrated electoral systems in the Philippines and Mexico. The findings indicate that integrating electoral and regional election systems can reduce operational costs, strengthen oversight mechanisms, and enhance public trust in election outcomes. However, this requires regulatory harmonization, the strengthening of information technology infrastructure, and capacity-building for electoral management bodies. The implications of this research include recommendations for holistic legal reforms to align election regulations and the implementation of evidence-based policies involving various stakeholders in the policymaking process. This study contributes to constitutional law and democratic governance in Indonesia by analyzing the legal inconsistencies between the Election Law and the Regional Election Law and proposing a harmonization framework to improve regulatory coherence and institutional effectiveness
Layanan Bimbingan Karir dalam Mengembangkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa SMA Negeri 1 Samboja Irmayanti, Irmayanti; Bunyamin, Bunyamin; Gumilang, Randi Muhammad; Bulan, Yunita Embong
TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 3 No 2 (2022): TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/tj.v3i2.8060

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana layanan bimbingan karir yang ada di sekolah dapat membantu peserta didik dalam membuat perencanaan karir di masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif analisis. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Samboja yang merupakan salah satu sekolah favorit yang ada di Kabupaten Kutai Kartanegara Provinsi Kalimantan Timur. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik purposive sampling digunakan untuk memastikan bahwa informasi yang diperoleh berasal dari informan yang sesuai dengan kriteria tujuan penelitian, sehingga didapatkan informan yang terdiri dari dua guru bimbingan konseling dan enam perwakilan siswa dari setiap kelas XII. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan model deskriptif analisis oleh Miles dan Huberman. Peneliti juga menggunakan beberapa teori yang dijadikan acuan dalam proses penyusunan data, yaitu: 1) teori trait and factor untuk menganalisis bagaimana aspek-aspek seperti minat, bakat, hasil belajar, dan ciri kepribadian dapat diidentifikasi melalui layanan bimbingan karir; 2) teori Donald Edwin Super untuk memahami tahapan-tahapan perkembangan karir individu mulai dari perkembangan, eksplorasi, pemantapan, pembinaan hingga kemunduran; 3) teori Holland digunakan untuk memahami hubungan antara kepribadian siswa dan lingkungan karir yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan karir di SMA Negeri 1 Samboja efektif dalam membantu peserta didik merencanakan serta memantapkan pilihan karir yang sesuai dengan kondisi serta minat dan bakat peserta didik. Hal ini berdasarkan hasil dari asesmen teknik non tes menggunakan wawancara yang dilakukan oleh peneliti terhadap enam perwakilan peserta didik dengan indikator perencanaan karirnya berupa pemahaman terhadap wawasan dan persiapan karir, pertimbangan alternatif pilihan karir, dan memiliki perencanaan karir di masa depan secara matang.
IMPLEMENTASI BUDAYA DAN MUTU AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA SD IT UMAR BIN KHATHAB JUWANA Sutarni, Sutarni; Kusumaningsih, Widya; Bunyamin, Bunyamin
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 14, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v14i1.22511

Abstract

Peningkatan prestasi belajar siswa tidak hanya ditentukan oleh kemampuan akademik semata, tetapi juga dipengaruhi oleh budaya sekolah dan mutu manajemen pendidikan yang diterapkan. Fenomena menunjukkan bahwa banyak sekolah dasar yang masih berfokus pada pencapaian kognitif tanpa mengintegrasikan pembentukan karakter dan budaya sekolah yang kuat. Gap ini menjadi alasan penting untuk meneliti bagaimana implementasi budaya sekolah dan mutu akademik dapat berkontribusi terhadap peningkatan prestasi siswa secara menyeluruh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, serta peserta didik di SD IT Umar Bin Khathab Juwana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya sekolah dibangun melalui pembiasaan religius, kegiatan sosial, serta pelatihan kepemimpinan siswa yang konsisten dan terarah. Di sisi lain, mutu akademik diwujudkan melalui perencanaan pembelajaran yang sistematis, pelaksanaan pembelajaran aktif, evaluasi berkelanjutan, serta tindak lanjut pembelajaran yang konstruktif. Kombinasi antara penguatan budaya dan mutu akademik ini secara signifikan berdampak pada peningkatan prestasi siswa, baik dalam aspek akademik maupun karakter. Saran peneliti, sekolah dapat memperkuat program pembentukan karakter dengan melibatkan orang tua dan masyarakat dan perlu sistem penilaian yang mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang.Kata Kunci : budaya sekolah; mutu akademik; prestasi siswa; pendidikan dasar
PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DALAM UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI SMPN 31 SEMARANG Pamungkas, Hawinda Dwi; Kusumaningsih, Widya; Bunyamin, Bunyamin
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 14, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v14i1.22512

Abstract

Kepala sekolah memegang peran kunci dalam mengarahkan dan meningkatkan kualitas sekolah melalui fungsi manajerial, mencakup perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan. Penelitian kualitatif ini mengkaji peran kepala sekolah SMPN 31 Semarang dalam menerapkan strategi melalui kerja sama dan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menjalankan fungsi manajemen dengan baik: (1) Perencanaan berupa penyusunan program strategis berbasis kebijakan sekolah; (2) Pengorganisasian dengan pembagian tugas kepada seluruh elemen sekolah; (3) Penggerakan melalui dorongan partisipasi aktif seluruh pihak; dan (4) Pengawasan dengan evaluasi program. Selain itu, kepala sekolah memberikan dukungan penuh untuk peningkatan kompetensi guru (pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian) melalui studi lanjut, pelatihan, workshop, dan diklat. Fasilitas pendukung seperti beasiswa, tunjangan, dan sarana pendidikan juga disediakan untuk memotivasi guru. Dengan demikian, kepala sekolah berperan sebagai manajer yang efektif dalam mengoptimalkan sumber daya sekolah dan mendorong peningkatan kualitas pendidikan di SMPN 31 Semarang.Kata Kunci : Kepala Sekolah; Manajer; Kompetensi Guru
Co-Authors Abdillah, Tiara Firdausa Abdul Djohar Abdullah, Mohd Kamarulnizam Abubakar Idham Madani Afif, Moh. Noor Agung Budiwirawan Agus Yuwono AGUSTIANI, Elvi Ahmad Dahlan Ahmad, Mubarak Aini, Wirdayal Akhilia, Tudrika Al-Mughni, Muhammad Al-Saffar, Zaid Hazim Alamsyah Agit Alazir, Alazir Alfarel, Ahmad Aminul Amin Amirullah -, Amirullah Andi Hadidu Anfal, Wahyuddin Anggun Anggun, Anggun Anjaryani, Siwi Anshari Nur, Muh. Nadzirin Ardi Kemara, Nicholas Ari Dwi Nur Indriawan Musyono Ariansyah , Dedek Ariansyah, Dedek Arifana, Arifana Arifin, Desi Lina Atik Yuliyani Atmajaningati, Atmajaningati Awaluddin Hamzah Ayu Nyoman M, Ngurah Bima Ramadhan, Novrianto Buana, Tjandra Bulan, Yunita Embong Chodir, Fatkul Chusnul Chotimah Dayunita, Wilda Dearanti, Muti Deza, Muhammad Dima, Darsilan Dirwan Dirwan Djoko Sugiono Dwi Aryani, Dwi Dwi Nita Aryani Dyah Nugrahani Eko Handoyo endis liani, tika Enggar Nursasi Erlangga, Gery Evi Maria Evi Sopandi, Evi Faedah, Nurfaedah Faid, Afif Ahwal Fakhruddin Fakhruddin FASIKHI, Fasikhi Fauzi, Noor Ali Fhira Nhita Firdaus Arifin, Firdaus Ginanjar, Bagus Hadi, Wahono Hady, Munirul Hafiz, Dhamar Abu HAKIM, Sherly Nur Hanif Mauludin Hardanang, Rosyid Wahyu Hariadi, Sugeng Harianingsih, Harianingsih Harry, Aulia Hartina Batoa Hedher Tuakia Hendrifa, Nesri Herian Syaputra, Novriza Hery Widijanto Hidayat, Erik Hidayati, Wiwik Hidyus, Sofi Alifia I Made Sudana Ibrahim Ibrahim Idris Rasyid, Idris Idroes, Imransyah Ihsana El Khuluqo Imama Zuchroh Indah Nastiti, Tashia Ionia Veritawati Irma Irma Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Istutik Jaya, Ramadhansyah Putra Jayadisastra, Yoenita Jefriza, Jefriza Johan Johan Junior, Rizkindo Juradil, Imam Kadarusman Kadarusman Kaddas, Badruddin Kallang, Abdul Kamalia Kamalia khusnul khotimah Kusnanto, Anang Amir La Ode Ali Imran, La Ode Ali Laila, Rika Noor Lating, Noval Ali Lidia Andiani Lindawati Lindawati Maarif, Ihsanul Maharani Kusumaningrum Mariamah Mariamah Maryanto - Masruki, Rosnia Maulidi, Syahrul Mohammad Syadeli Muammar, Rajib Muhammad Ridha Muhammad Satir Muhtarom, Herdin Mujahidin Mujahidin Mujahidin Mujahidin MULJONO, Hery Munfariqoh, Siti Muniroh, Muniroh Munirul Hady Murbani, Anastasia Wahyu Muslichah Muslichah Muslim Tadjuddah N, Isna Oriza Nabila, Dinda Indah Nabila, Gina Nasser, Gamal A Nasser, Gamal Abdel Nastiti, Tashia Indah Nasution, Maneger Nawawi, Muhammad Azhar Ngurah Ayu Nyoman Murniati Norholis, Norholis Nunung Nurastuti, Nunung Nur Alimin Azis Nurfaidah Nurfaidah Nursyamsiah, Nursyamsiah Nurwati, Dian Nurwijayanti Otie Dylan Soebhakti Hasan Pamungkas, Hawinda Dwi Permatasari, Nina Prajoga, Uke Pramanda, Heru Pranata, Willy Pratama, Cahya Adhitya Pratiwi, Ayu Kurnia Primansyah, Anas Pulungan, Nurfazri Putri Zahara Phonna Rahayu Endah Purwanti Rahmania, Benita Rahmanto, Muhammad Arifin Rahmawati, Rahmawati Randi Muhammad Gumilang Rasdi Ekosiswoyo Rasiman Rasiman Reza P. Munirwan Rina Irawati Rina Rahmawati, Rina Robi Assadul Bahri Rorimpandey, Thalia Rosmawati Rosmawati Rudiansyah, Riky Ruslan, Ahmad Sabri, Rafizal Safi’i, Imam Sahabuddin Hay, Sahabuddin Salamah, Siti Afiyatus Salehuddin, Mohammad Samsudi . Sani, Wan Noor Hin Mior Sanjaya, Aniek Saputra, Romi SARAWA MAMMA, SARAWA Sari, Andria Sarifa Suhra Sa’adah, Lailatus Selly Meliana Setiawan Setiawan Setyawan, Setyawan Sherly Hesti Erawati Silviana, Mery Sintha Wahjusaputri Sintha Wahjusaputri, Sintha Siti Munfaqiroh Sitti Syahar Inayah Siwi Dyah Ratnasari Somariah Fitriani Sonhaji Sonhaji Sri Jamilah Sri Sumartiningsih Subagyo, Tatang Suharmoko, Suharmoko Sukmawati Abdullah Sunarto Sunarto Suriana Suriana Suryani, Erlis Sutarni, Sutarni Suwito Eko Pramono Syamsiar, Syamsiar Tachrir, Tachrir Taufan, Syafriandani Irgayansah Taufik, Yani Tjahjani, Fera Tri Joko Raharjo Triana Murtiningtyas Umar Sulaiman Umma, Rachmatul Umrah, St Uskur Reza Utami, Nunung Nurastuti Wahyu Mahendra Wati Sukmawati Wianti, Nur Isiyana Widya Kusumaningsih Widyaningtyas, Arista Wihartati, Ayu Wiyarni Wiyarni Wunawarsih, Ima Astuty Yaumal Arbi YULIASIH, Tanti Yupono Bagyo Yuyuk Liana Zainul Arifin