p-Index From 2021 - 2026
26.518
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Edukasi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Proceeding 7th International Seminar on Regional Education JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) IJEBA (International Journal of Economic, Business & Applications) Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Pendidikan Luar Sekolah As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Paedagogy Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Journal of Education Research INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan PEKBIS Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Journal of Educational Sciences Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Seminar Nasional Ilmu Terapan Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Law, Education and Business Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary International Journal of Educational Best Practices Future Space: Studies in Geo-Education Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi
Claim Missing Document
Check
Articles

The Influence of Work Ethics and Commitment of the Principal on the Visionary Leadership at Junior High School Ijayani Ijayani; Sumarno Sumarno; Putri Yuanita; Daeng Ayub Natuna; Yoyok Pujianto
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 3 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i3.3043

Abstract

This study aimed to determine the effect of the work ethic and commitment of the principal on the visionary leadership of Junior High School principals in Pekanbaru City. This study was ex post facto research and used a quantitative approach. The population in this study was composed of 151 principals of junior high schools in Pekanbaru City. The research samples were 110 headmasters of a junior high school in the city of Pekanbaru. The technique used to determine the sample was the cluster sampling method. The data analysis technique used was descriptive statistical analysis and inferential statistical, which consists of F test, Multiple Regression Test, and Determinant test analysis using the SPSS (Statistical Package for Social Science) Version.23 program. The results of the study show that the principal's work ethic and commitment affect the principal's visionary leadership. This means that the better the work ethic and commitment of the principal, the better the visionary leadership of the principal in developing the school. Good visionary leadership can be seen from the leader's insight, the leader's ability to make changes and make decisions, establish good relationships, be innovative and adhere to spiritual values. The principal is a visionary leader to advance the school as shown by his attitude in carrying out work and his concern for the progress of the school.
Professional Performance: Analysis Based on the Optimization of Infrastructure and Work Ethics of Arts and Culture Teachers Daeng Ayub Natuna; Yessica Julianti; Muhammad Jais; Wilson Wilson; Ria Rizkia Alvi
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 3 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i3.2653

Abstract

This study aims to determine and analyze the influence of infrastructure optimization on the professional performance of Cultural Arts Teachers at Pekanbaru City High School; find and analyze the effect of work ethic on the professional performance of the Arts and Culture teachers at Pekanbaru City High School; found and analyzed the influence between the optimization of infrastructure and work ethic on the professional performance of the Arts and Culture teacher at Senior High School in Pekanbaru. The research methodology used in this study is a quantitative research method. The research tool used in data collection is a questionnaire. The population in this study were all 87 teachers of Cultural Arts at Pekanbaru City High School, with a sample of 47 teachers in this study. Methods of data analysis in this study using descriptive statistical analysis methods and inferential statistical analysis methods. Managing analytical, statistical data in the description of this study using Microsoft Excel tools and the Windows 23 version of SPSS. The results shown in the study are for the following reasons; a significant and positive effect was obtained between the variables of infrastructure optimization on the Professional Performance of Cultural Arts Teachers at Pekanbaru City Senior High School; a significant and positive effect was obtained between work ethic on the Professional Performance of Cultural Arts Teachers at Pekanbaru City Senior High School; There is a significant and positive influence between the optimization of infrastructure and work ethic variables on the Professional Performance of Cultural Arts Teachers at Pekanbaru City Senior High School. This means that the better or proper the facilities and infrastructure at the school, the higher the teacher's professional performance, then the higher the teacher's work ethic towards his work, the higher the teacher's professional performance, as well simultaneously.
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD DI KECAMATAN BANGKO KABUPATEN ROKAN HILIR Vera Viani; Caska Caska; Daeng Ayub
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 7, No 3 (2022): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v7i3.825

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of principal supervision and work motivation on the performance of elementary school teachers in Bangko District, Rokan Hilir Regency. The phenomenon that occurs is that few teachers feel that supervision is a service need for the development of their potential and professionalism. Another phenomenon is the lack of maximum educational services because teachers are less aware of their main duties as teachers. This can be seen from the unsteady preparation of teaching, monotonous learning methods, the lack of use of IT-based media and the MGMP has not been running effectively to improve the competence of the sustainability professional development program and teacher performance in the MGMP/KKG and MKKS forums. This type of research is descriptive quantitative research. The data collection technique is a questionnaire given to 93 teachers who were chosen randomly as a sample using the census sampling method. The research was carried out, namely the respondents gave responses to the questionnaire in the form of a Likert scale. The data analysis technique used in this study is multiple linear regression and data processing using the Statistical Package for Social Science (SPSS) program. Based on the results of the research, the principal's supervision affects the teacher's performance by 19.3%. Based on the results of the statistical test results of t work motivation on teacher performance, the t-count value is 2.733. Thus, t count is greater than t table (2.308 > 1.662) as shown in the table above, and the value is 0.023 < 0.05. Thus, t count is in the area where Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that partially the higher the level of work motivation, the performance of the teacher will increase. The results of research on work motivation show that work motivation affects teacher performance, meaning that the better the work motivation, the better the teacher's performance. This means that the principal's supervision and work motivation are important variables to improve teacher performance. The better the principal's supervision, work motivation, the better the teacher's performance.
Pembangunan Pola Pengasuhan Karakter Disiplin Pada Anak Usia Dini Meysyn Iska Farma; M. Jaya Adi Putra; Daeng Ayub
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.1787

Abstract

Bagaimana pengaruh pola asuh orang tua terhadap pengembangan karakter disiplin pada anak usia dini di Sanggar Kegiatan Belajar PAUD Kota Pekanbaru? bagaimana rumusan masalah dalam penelitian ini. Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam mengembangkan karakter disiplin pada anak usia dini di Sanggar Kegiatan Belajar PAUD Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu jenis penelitian kualitatif. Enam (enam) orang informan, terdiri atas informan inti 1 (satu), informan inti 2 (dua), informan inti 3 (tiga), informan inti 4 (empat), informan inti 5 (lima), dan informan inti 6 (enam), bertugas sebagai partisipan penelitian penelitian ini di Sanggar Kegiatan Belajar PAUD Kota Pekanbaru. Teknik dokumentasi, observasi, dan wawancara merupakan metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Sedangkan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan triangulasi merupakan bagian-bagian analisis dalam penelitian. Berdasarkan temuan yang diperoleh, pola asuh demokratis terbuka terhadap pendapat anak, pola asuh laissez-faire tidak berdasarkan aturan dan tidak terstruktur, pola asuh yang bersifat parentalistik bersifat kebapakan, dan pola asuh karismatik memiliki orang tua yang kharismatik dan menuntut rasa hormat pada anak. Orang tua yang menerapkan pola asuh otoriter cenderung bersifat mengontrol, selalu memaksakan kehendaknya pada anak. Standar moral dan etika yang tinggi, serta hukum yang berlaku, sangat dipengaruhi oleh otoritas yang kuat.
Dukungan Sosial Orang Tua Pada Anak Tunadaksa Sakinah Sakinah; M.Jaya Adi Putra; Daeng Ayub
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3971

Abstract

Permasalahan utama yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana sistem dukungan sosial bagi anak rentan di SLB Negeri Pembina Kota Pekanbaru berjalan. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana interaksi masyarakat dengan anak yang membutuhkan dukungan sosial di SLB Negeri Pembina Kota Pekanbaru. 1) Kesejahteraan emosional adalah salah satu dari empat subtopik yang dibahas dalam esai ini. 2) dukungan instrumental 3) dukungan informasi 4) penghargaan dukungan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metodologi deskriptif. Investigasi ini dilakukan di SLB Negeri Pembina dan subjeknya berjumlah lima orang informan, diantaranya informan 3 dan 2. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, observasi, dan tertulis. Sedangkan analisis penelitian meliputi triangulasi, reduks data, dan  yajian data. Bayi penyandang disabilitas di SLB Negeri Pembina yang mendapat dukungan sosial dari orang dewasa memberikan kesan bahwa mereka mempunyai tanggung jawab untuk menjalani kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat dilihat sebagai domain pengetahuan yang berhubungan dengan emosi, instrumental, informasional, dan penilaian. Hal ini terlihat pada interaksi sosial antar generasi muda yang berlangsung di rumah dan di sekolah. Dukugan ini di SLB Negeri Pembina untuk selalu diberikan sebagai penegakan keadilan bagi anak penyandang disabilitas tunadaksa, baik keluarga di rumah dan guru ketika di sekolah.
Strategi Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Pada Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Clara Clarisa; Azhar Azhar; Daeng Ayub
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4246

Abstract

Teknik instruktur adalah guru yang menjadi contoh yang baik bagi siswa dan keadaannya saat ini, karena berdampak pada cara berperilaku dan belajar siswa yang cenderung meniru dan membedakan. Eksplorasi ini bertujuan untuk menggambarkan dan membedah teknik pendidik dalam melaksanakan pembelajaran bagi generasi muda dengan kebutuhan dan keterbatasan keilmuan yang unik di SLB Mardhatillah Duri. Teknik yang digunakan adalah eksplorasi grafis dengan metodologi subjektif. Prosedur pengumpulan informasi yang diterapkan dalam pemeriksaan ini adalah pengarsipan, persepsi dan pertemuan. Konsekuensi dari eksplorasi ini adalah sistem pendidik menjadi sangat kuat dalam melaksanakan pembelajaran bagi anak-anak yang mengalami hambatan intelektual, dimana seorang pendidik bertanggung jawab saat pembelajaran berlangsung. Pendidik harus bersabar dan mampu menciptakan suasana di ruang belajar sehingga anak-anak yang mengalami hambatan intelektual dapat fokus belajar dan dapat memahami materi yang disampaikan oleh guru
Manajemen Pembelajaran Komunitas Homeschooling Kak Seto Pekanbaru Desy Debora Barus; Daeng Ayub; Ria Rizkia Alvi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4251

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen pembelajaran  yang ada di Homeschooling Kak Seto Pekanbaru. Manajemen pembelajaran merupakan suatu konsep dalam pengelolaan operasional komponen rencana pembelajaran yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan penilaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sistem manajemen pembelajaran yang digunakan pada sistem komunitas Homeschooling Kak Seto Pekanbaru. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dokumen, observasi, dan wawancara. Berdasarkan temuan penelitian ini, untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, suatu strategi harus dilaksanakan terlebih dahulu pada tahap perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan penilaian.
Kemandirian Anak Usia Dini Berdasarkan Dukungan Sosial Orang Tua Intan Kumara Dewi; Wilson Wilson; Daeng Ayub
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4453

Abstract

Kemandirian sangat penting di terapkan sejak dini. Anak yang sudah diajarkan dan dibiasakan mandiri sejak kecil, maka akan terbawa hingga dewasa kelak. Kemandirian pada anak dipengaruhi oleh dukungan sosial orang tua oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian anak usia dini berdasarkan dukungan sosial orang tua. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di kelompok bermain Se-kelurahan Simpang Baru kecamatan Binawidya Kota Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan kepada 81 orang tua yang memiliki anak usia dini di kelompok bermain dengan rentang usia anak 3-4 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengambilan data observasi, dokumentasi dan menyebarkan angket pada responden dengan teknik pengambilan Simple Random Sampling lalu menggunakan teknik analisa data statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial, dengan variabel bebas adalah dukungan sosial orang tua (X), sedangkan variabel terikat (Y) adalah kemandirian anak usia dini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara dukungan sosial orang tua dengan kemandirian anak usia dini yang mengacu pada indikator kemampuan fisik, percaya diri dan bertanggung jawab.
Pola Asuh Orang Tua Dalam Membangun Karakter Disiplin Pada Anak Usia Dini di Paud Sanggar Kegiatan Belajar (Skb) Kota Pekanbaru M.Jaya Adi Putra; Daeng Ayub; Meysyn Iska Farma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4455

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pola asuh orang tua dalam membangun karakter disiplin pada anak usia dini di PAUD Sanggar Kegiatan Belajar Kota Pekanbaru? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam membangun karakter disiplin pada anak usia dini di PAUD Sanggar Kegiatan Belajar Kota Pekanbaru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di PAUD Sanggar Kegiatan Belajar Kota Pekanbaru yang melibatkan 6 (enam) informan sebagai subjek penelitian, diantaranya informan inti 1( satu), informan inti 2(dua), informan inti 3(tiga), informan inti 4 (empat), informan inti 5(lima), informan kontrol 6 (enam). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumen, observasi, dan wawancara. Sedangkan analisis dalam penelitian meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan triangulasi. Hasilnya mengungkapakn orang tua menerapkan pola asuh otoriter cenderung sebagai pengendali, selalu memaksa kehendak kepada anak, pola asuh demokratis sikap terbuka terhadap pendapat anak, pola asuh laissez-faire tidak berdasarkan aturan-atauran bersikap terbuka, pola asuh fathernalistik bersifat kebapakan, pola asuh kharismatik memiliki kewibawaan yang kuat berpengaruh teguh kepada nilai-nilai moral dan akhlak yang tinggi dan hukum-hukum yang berlaku.
Peranan Instruktur dalam Meningkatkan Life Skill Warga Belajar Ririn Fitriany; Daeng Ayub; Muhammad Jais
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4610

Abstract

Penelitian ini berfokus pada masalah yang dihadapi pihak LKP menjahit Sisters selama proses pembelajaran. Warga belajar mengalami kesulitan memahami pelajaran, sehingga mereka harus mengulangi pelajaran dalam pelatihan life skill dan warga belajar menyelesaikan pelajaran tidak sesuai dengan yang telah ditentukan sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan instruktur dalam meningkatkan life skill warga belajar pada lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Menjahit Sister’s. Studi ini kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Terdapat enam sumber informan atau subjek yang diteliti, yakni tiga instruktur dan tiga warga belajar LKP menjahit Sisters. Metode pengumpulan yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dan pembahasan penelitian dapat adalah peranan instruktur dalam meningkatkan life skill warga belajar di LKP menjahit Sister’s dilaksanakan dengan baik, melalui peranan instruktur sebagai sumber belajar, peranan instruktur sebagai fasilitator, peranan instruktur sebagai direktor, peranan instruktur sebagai motivator, peranan instruktur sebagai mediator, peranan instruktur sebagai organisator, dan peranan instruktur sebagai evaluator.
Co-Authors ', Widiastuti . Zulfan Abd. Rasyid Syamsuri Achnad, Said Suhil Adi Putras, M.Jaya Adilah, Sausan Afrianto Daud Agung K, Jepri Ahlul Fadli Ahmad, Said Suhil Ahmad, Said Suhil Aisyah Putri Ramadhani Alda Desi Arisandi Silalahi Aldiansyah Putra Alfino Alfino Alodia Indah Firjatullah Alvi, Ria Rizkia Alya Dwiyani, Faradilla Amalia Dinda Zelika Ananda, Dhiva Raysha Ananda, Juria Tri Ananda, Talia Andi Saputra Andini Puspita Martha Andriana, Nanda Anggoro Anggoro Anggoro Anggoro Anggoro Piko Anggun Julia Anindita Yulisman Anindita Yulisman Annisa, Novia Annisyah, Fahriyah Anwika Anwika Aprianza Aprianza Apris Irhami Aqsal Lutfiansyah, Muhamad Arbiah, Lutfiana Arien, Wilasari Arif, Furqan Arini, Arini Aristia, Atikah Arza Aibonotika Aswandi Bahar Aswandi Bahar Atikah Hermansyah Audhina Meilanie Linggawati Ayu Rezky Ramadhany Ayu Zarmita Sari Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azizah, Metri Aznel, Khofifah Baehaqi Bayu Alpiani Revy Aggasy Bayu Saputra Bela Herawati Betty Sofiana Sinaga Burhanuddim, Dudung Cantika Putri Cantika Putri Caska - Chairilsyah , Daviq Chalid, Muhammad Farhan Chalidl, Muhammad Farhan Charlina Clara Clarisa DASTIAN SUSILA Daviq Chairilsyah Daviq Chairilsyah dedi irawan Desi Sukmayanti Harahap Dessy, Nova Desti &#039; Desti Irja Desti Irja Desti Irja, Desti Irja Desti Desti Irja Irja Desti Irja Irja, Desti Irja Desy Debora Barus Devi Agustinah DEWI SARTIKA Dian Oktary Didata Adisti, Kania Dipayani, Sri Dodi Tri Putra Sitompul Dodi Tri Putra Sitompul Dody Ariyadi Dudung Burhanuddim Dwimalini, Shintia Eddy Noviana Eddy Noviana Edi Sutono Eka Saputra Elda Apnes Tiana Eldarmi Oktavia Eldina, Rifka Elizabeth A Pakpahan Elsa Marel Elsa Rayinda Elshinta, Eva Erga, Fikri Apriansyah Erlisnawati Erlisnawati Ersa Febriola Euis Euis Eva Ningsih Fachry Abda El Rahman Fadillah, Nuzul Fadly Azhar Fahriyah Annisyah Faradilla Alya Dwiyani Fhatia Khoiroh Fillani, Azka Fiqi Rafika Nur’ain Fitrha, Rona Fitrilinda, Dafetta Fitrilinda, Daffetta Fuji Khusnul Hayati Gabriella Dina Patricya Gabriella Dina Patricya Ghina Zalfa Ghina Zalfa Gimin Gimin Hadriana Hadriana Hairi Padhol Halisah Halisah Hanna Karina Hutabarat Harahap, Nurintan Rahayu Hartati, Nelvi Hasna Ihza Ardianti Hasnah Faizah AR Hayati, Fuji Khusnul Hayati, Padilah helmi, Thessa Krismania Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hera Yuliarnita Heri Jusnani Hilda Septia Ningsih Septia Ningsih, Hilda Septia Ningsih Septia Ida Fauzianti Ihsanul Haqqi Iin Immawati Ijayani Ijayani Ijayani Ijayani Ika Safarida Ilga Maria Indriyani, Heny Intan Kumara Dewi Intan Riausa Ibrahim Irma Gus Tati Gus Tati Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Ismail Ismail Ismaulina, Ismaulina Jaiz, Muhammad Jasfar Jas Jasfar Jas Jasfar Jas Jaspar Jas Jaspar Jas Jas Jaspar Jas, Jaspar Jefri Novemprasi Sinaga Jidhan Ramadhani Jumili Arianto Jureni Jureni Jureni, Jureni Kadri Kadri Kadri, Kadri Kamalia Kamalia Kamalia Kamalia Kania Didata Adisti Karwati, Lilis Katarina Selviani Mestari Bago Khairiyah Desyani Khairul Amri Amri Khairunnisa Harjono Khairunnisa Harjono Khoiroh, Fhatia Kurnia, Rara Kuswantoro Kuswantoro Lestari, Dela Octa Indah Lilis Karwati Limbong, Putri M Nur Mustafa M Ridwan Rosadi M Wendi Fitranda M. Fajri M. Jaya Adi Putra M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI M. Nur Mustafa M. Nur Mustafa M. Nur Mustafa Mahdum Mahmudah Mahmudah Makhdalena , Makhdalena Makhdalena Makhdalena Manik, Rizki Ezra Maria Maristella Bago maristella Bsgo Marina Marina Marlina Marlina Marpaung, Astina Hotnauli Masyitha Ramadhani Masyitha Ramadhani Masyitha Ramadhani Melda Hasanah Metra Lova Lova, Metra Lova Metri Azizah Metri Azizah Meyla Suhendra Meysyn Iska Farma Miharty Miharty Miki Rahmat Minarni Minarni Mita Sapitri ML, Yulia Beikircher Mubarak, Ahmad Ramadhan Muhamad Aqsal Lutfiansyah Muhammad Abdul Khalik Muhammad Abdul Khalik Muhammad Agus Muljanto Muhammad Jais Muhammad Jais, Muhammad Muhammad Jaiz Muhammad Nasir Muhammad Raviki Muhammad Ridho Muhammad Sholihin Muhammad Sholihin Mulyana, Agnita Lara Mulyati, Sri Suci Munthe, Erlina Murni Baheram Murni Baheram Baheram Murni Baheram Baheram, Murni Baheram Murni, Richy Restia Murti Ayu Natalia Nadeak Ayu Natalia Nadeak MURYANTI Muryanti Muryanti Muslima, Fikri Mustafa, M. Nur Nabila, Dzikra Nabila, Rafika Nada Monika Nadia Ramadhani Nanda Nova Riska Nasoni Okta Rice Nasution, Nurhajjah Natasya, Vivi Aprilia Nelly Sundari Neni Hermita Nikmatul Rowiya Nining Sriwahyuni Nita Arviana Norliana Norliana Norma Marsella Nova Riska, Nanda Novita Sari Novita, Fitriana Nurmai Rahayu Nurni'ini Rizky Witsetiawati Nurul anisa Nurul Annisa Zulmi Nurul Annisa Zulmi, Nurul Annisa Okmalia, Tanti Ana Oktamilda, Sri Nurma Olfin Trianda Olfin Trianda Olvi Sepko Pani Sari Sepko Pani Sari, Olvi Sepko Pani Sari Sepko Ora Amputri Silaban Otang Kurniaman Padang, Endang Padila Katala Pakpahan, Tresia Pramono, Alif Akbar Pratama, Rido Pratiwi, Destia Eka Puspita Martha, Andini Putra Rangkuti Putra, Aldiansyah Putra, Aza Juliansyah Putra, M Jaya Adi Putri Dwi Ardiana Putri Dwi Ardiana Putri Novianti Putri Ramadhani, Aisyah Putri Yuanita Quratul Aini, Annisa Rabella Ebrilla Rabella Ebrilla Rafi Gusnandi Putra Rafidah Zainah Zainah RAFIUD DRAJAD Rahmad Zuchri Rahmadani Harahap Rahmadani, Wahyu Rahmat, Miki Rahyuningrum, Aris Raihan Ramadhani, Masyitha Rangga Ofa Riza, Rangga Ofa Rangkuti, Putra Ranti Ramadhani Ranti Ramadhani Rara Kurnia Refina Sari Sari RETNO LARASATI Ria Rizkia Alvi Ria Rizkia Alvi Ria Rizkia Alvi Rianda Putra Rice, Nasoni Okta Rifka Eldina Rifky Haikal Rije, Robby Rika Yuana Sari Rikha rofiatul afiyah Rima Astuti Rinaldi Rinaldi Rinaldi Rinaldi Rinda, Suci Juwita Rio Isgendi Ririn Fitriany Rita Rita Riyani Carollina Rizki Mulia Rizkia Alvi, Ria Rizky Kurniawan Romi Oktavianus Roza Irfania Irfania, Roza Irfania Rusdi Rusdi Said Suchil Achmad Said Suhil Said Suhil Said Suhil Achmad Said Suhil Achmad Said Suhil Achmad Said Suhil Achmad Suhil Achmad Said Suhil Achmad Suhil Achmad, Said Suhil Achmad Suhil Said Suhil Suhil, Said Suhil Saidah, Jummi Sakinah Sakinah Samsudin Samsudin Saprina, Eli Sari, Ayu Zarmita Sari, Mila Kurnia Sarrah Yolanda Sartika, Yana Selvia, Ayu Septi Widia Anggraini Septia Ristanti Shinta Purnama Sari Silvi Yuli Pratama Silvia Yolanda Siti Hardianti Simatupang Siti Rochani SOFYA SARI Sovieti Sovieti Sri Dipayani Sri Kartikowati Sri Kartikowati Sri Wahyuni SRI WULANDARI Sriwahyuni, Nining Sriwahyuningsih, Sriwahyuningsih Suarman Suarman Suarman Suci Dwi Armita Suci Sya’bani Sukma eka putri Eka Putri, Sukma eka putri Eka Sukma eka putri, Sukma eka Sumardi Sumardi . Sumardi Sumardi Sumardi Sumardi Sumarno . Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Suratno Suratno Suratno Suratno Suryana, Dodi Susi Susanti Susi Susanti Sitanggang Suzilawati AN, Suzilawati AN Suzilawati.AN Suzilawati.AN Syafdina, Intan Syafitra, Viony Syaflita, Dina Syamsiar, Syamsiar Syarief Hidayat Syarmila Syarmila Tari Liyandari Liyandari, Tari Liyandari Tesa Nurman Titi Maemunaty Titi Maemunaty Titi Maemunaty Maemunaty, Titi Maemunaty Titi Maemunaty, Titi Tomi Fernando, Tomi Tri Ayu Whulandari Tri Handoko Trismayanti, Ikis Try Wahyuni Try Wahyuni Try Wahyuni Try Wahyuni, Try Ulfia Perdani Umi Latifah Vera Viani Vera Viani Viana Intan Sabrity Sitompul Viani, Vera Vioni Syafitra Viony Syafitra Viony Syafitra Wahyu Wahyu Warsini Warsini Warsini Warsini Widiastuti Widiastuti Widya Widya, Widya Wilasari Arien Wilda Shania Sinaga Wilda Shania Sinaga Wilson Wilson &#039; Wilson Wilson Wilson Wilson Wilson Wilson Wilson Wilson Wulan Purnama Wulandari, Riana Yana Yusnita Yanti, Ilmi Elpina Yessica Julianti Yogi Halizardi Yola Septia Sari Yolanda, Niva Yongki Setiawan Setiawan, Yongki Setiawan Yoyok Pujianto Yuana Sari, Rika Yuka Martlisda Yuka Martlisda Anwika Yuli Rahmawati Yulia Selnita Yulia, Diva Rama Yulia, Rara Yulisman, Anindita Yusnidar Yusnidar Yusnita Mailinda, Desi Yusra, Halqi Yusra Halqi Zakia Dela Putri Zalfa, Ghina Zulfan Saam Zulfiya Ningsih Zutri Juni Sakhera