p-Index From 2021 - 2026
13.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Abdimas Jurnal Penelitian Pendidikan Academica Journal of Nonformal Education Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen (JABM) E-Journal Jurnal Pendidikan Islam Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar JEP (Jurnal Ekonomi Pembangunan) Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT Jurnal EMT KITA SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Ilmu Budaya JURNAL INFORMATIKA JURNAL ILMIAH MAHASISWA AGROINFO GALUH Jurnal Ilmiah Administrasita' JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis JASa (Jurnal Akuntansi, Audit dan Sistem Informasi Akuntansi) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal of Nonformal Education and Community Empowerment DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal I La Galigo : Public Administration Journal Jurnal Gema Ngabdi Kappa Journal Indonesian Journal of Halal Research SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Al-Aqidah: Jurnal Studi Islam Jurnal Optimalisasi Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Jurnal Sains Riset Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Jurnal Trias Politika Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Perangkat Lunak Optika : Jurnal Pendidikan Fisika SELODANG MAYANG Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial Jurnal Ilmu Komunikasi Network Media Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) Jurnal Real Riset Serambi Journal of Agricultural Technology Kalabbirang Law Journal TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan International Journal of Business, Law, and Education Chronologia International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Research on English Teaching and Applied Linguistics NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Berkala Ilmiah Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Inverted Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Journal of Comprehensive Science Jurnal CENDEKIA Jaya Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Millah: Journal of Religious Studies Aceh International Journal of Science and Technology Priviet Social Sciences Journal JEP (Jurnal Ekonomi Pembangunan) Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa TAJDID: Jurnal Ilmu Ushuluddin Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Getsempena Health Science journal Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Indonesian Journal of Social Development JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Multidisiplin Indonesia International Journal of Indonesian Business Review Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Journal Serambi Engineering (JSE) General Multidisciplinary Research Journal International Journal of Law and Society Engineering: Journal of Mechatronics and Education IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita Expert Net: Exploration Journal of Technological Education Trends LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING Jurnal Abdi Negeri Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Balireso: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Journal of Pedagogi
Claim Missing Document
Check
Articles

Integration of Educational Evaluation and Student Character Building in Family Resilience in Makassar City, South Sulawesi Ilyas, Ilyas; Suriyani, Suriyani
Samarah: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Vol. 9 No. 2 (2025): Samarah: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam
Publisher : Islamic Family Law Department, Sharia and Law Faculty, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/qfey8j84

Abstract

This article explores the integration of educational evaluation and its role in character development, particularly in relation to strengthening family resilience. The central question addressed is how educational evaluation contributes to character building within the context of the family. Employing a qualitative research design, this study utilizes a case study approach, with data collected through in-depth interviews and document analysis. Participants included parents, teachers, and educational leaders in South Sulawesi, Indonesia. The findings indicate that educational evaluation plays a dual role: for students, it serves as a tool to recognize their individual capacities and social positioning within the classroom; for educators, it provides insight into the effectiveness of their pedagogical strategies. Education is identified as a key instrument in character formation, shaping individuals with intellectual depth, moral integrity, physical vitality, and a strong sense of self. Among various influencing factors, education emerges as the most impactful in character development. In the context of Makassar City schools, teacher-led evaluations that incorporate character education into family settings have proven effective in supporting parents in guiding their children away from negative social influences
Pendampingan Pelatihan Konten Jurnalistik dan Fotografi Pada Santri Pondok Pesantren Darul Ihsan Ilyas, Ilyas; Salamah, Ummu
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2025): September 2025 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v5i5.809

Abstract

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kemampuan santri, tidak hanya dalam aspek keagamaan tetapi juga dalam keterampilan praktis yang relevan dengan perkembangan zaman. Di era digital, kemampuan memproduksi konten jurnalistik menjadi keterampilan penting bagi generasi muda, termasuk santri. Kegiatan pelatihan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan santri Pondok Pesantren Darul Ihsan dalam bidang jurnalistik, khususnya dalam penulisan konten berbasis fakta dan data. Metode pelaksanaan meliputi observasi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil karya melalui diskusi serta umpan balik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap teknik dasar jurnalistik, penyusunan berita, serta kepekaan terhadap isu sosial di sekitar lingkungan pesantren. Pelatihan ini memberikan kontribusi positif dalam penguatan literasi media, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan komunikasi santri, serta memperkuat peran pesantren sebagai pusat pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
Digital Transformation in Educational Management for School Quality in the Digital Era Ilyas, Ilyas; Wahab, Wahab; Imran, Imran; Mahluddin, Mahluddin; Asmawati, Asmawati
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol. 7 No. 3 (2025): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v7i3.7735

Abstract

This study explores the phenomenon of digital transformation in educational management by examining its opportunities, challenges, and implications for school quality. The purpose of this study is to provide a comprehensive analysis of how digital tools and platforms are reshaping school governance, pedagogy, and policy. Using a qualitative literature review method, data were collected from national and international scholarly articles, policy documents, and academic reports published between 2019 and 2025. A total of ten carefully selected articles were analyzed using content analysis to identify thematic patterns related to digital transformation in schools. The findings reveal that digital technologies such as Learning Management Systems (LMS), AI-powered tools, and data-driven dashboards improve school efficiency, stakeholder engagement, and personalized learning. However, the study also uncovers significant challenges, including unequal access to digital infrastructure, limited digital literacy among educators, institutional resistance to change, and cybersecurity risks. The results underscore that the success of digital transformation depends not only on technological readiness but also on leadership vision, inclusive strategies, and sustained digital policy planning. This study contributes theoretically to the discourse on digital educational leadership and practically to school-based digital transformation strategies in the digital era.
Implementation of Cross-Culture Based Instruction in Teaching Listening Comprehension at Indonesian Islamic Higher Education Nursidah, Nursidah; Ilyas, Ilyas
Linguists : Journal of Linguistics and Language Teaching Vol 10, No 2 (2024): December
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ling.v10i2.5080

Abstract

In the context of globalization, cross-cultural competence has become essential, particularly in language learning. Listening comprehension is a vital skill for effective communication, yet many educators overlook its significance, often focusing more on grammar and vocabulary. Despite this, integrating cross-cultural elements in language instruction has been shown to enhance students' communicative abilities. However, there remains a gap in the literature concerning the effective implementation of cross-cultural instruction in listening comprehension, particularly in Islamic higher education in Indonesia. This study aims to explore the implementation of cross-culture-based instruction in teaching listening at Indonesian Islamic Higher Education institutions. A qualitative case study approach was employed, involving two lecturers and 34 students from the English Education Department at State Islamic Institute (IAIN) Bone. Data were collected through classroom observations, questionnaires, and structured interviews. The findings reveal that lecturers utilized a combination of textbook and authentic materials, including YouTube videos and articles, to provide culturally diverse content. Digital tools such as WhatsApp, Google Classroom, and Zoom were also employed, particularly during the COVID-19 pandemic, to facilitate learning. The integration of these tools allowed for flexible instruction, yet the study found limitations in fostering deep cultural understanding through asynchronous communication. In conclusion, while the implementation of cross-culture-based instruction in listening comprehension demonstrated potential, the study highlights the need for a more robust pedagogical framework that fully integrates cultural content with technology. Future research should explore more dynamic methods of engaging students in real-time cultural exchanges to enhance both linguistic proficiency and cross-cultural competence.
Pelatihan Pengelolaan BUMDes Cimenyan Kecamatan Cimenyan Kabupaten Bandung Nurwenda, Mirna; Widyantini, Dian; Ilyas, Ilyas
BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): Bantenese: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Studi Sosial dan Pengabdian Masyarakat Fisipkum Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/v36cna32

Abstract

PkM ini bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan serta ketrampilan pelaporan keuangan bagi pengelola BUMDes Cimenyan. Peraturan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi RI Nomor 4 Tahun 2015 tentang Pendirian, Pengurusan dan Pengelolaan, dan Pembubaran Badan Usaha Milik Desa (BUM Desa) pasal 12, menyebutkan bahwa Pelaksana Operasional BUM Desa berwenang membuat minimal Laporan Posisi Keuangan dan Laporan Laba Rugi setiap tahunnya. Permasalahan pada BUM Desa Sinar Remaja Cimenyan adalah apakah Laporan Keuangan tersebut ada, disusun dan dilaporkan? Pelaporan keuangan melibatkan tahapan dalam prosesnya, sistem informasi akuntansi yang diterapkan, dan basis pencatatan transaksinya. Sistem informasi pencatatan transaksi keuangan berbasis komputer yang dipilih adalah MYOB Accounting Software versi 19, karena skala usaha BUMDes tergolong usaha kecil dan/atau mikro serta kemudahan MYOB untuk dipelajari dalam waktu singkat. Pelatihan terdiri dari pembekalan tahapan proses akuntansi dan peragaan serta pendampingan penggunaan MYOB. Berhubung akses terhadap data transaksi keuangan BUM Desa Sinar Remaja tidak didapat, maka pendampingan hanya sampai pembuatan bagan akun. Simpulan PkM, BUMDes Sinar Remaja Cimenyan belum membuat laporan keuangan seperti yang telah diatur.
PENGAWASAN DAN SANKSI DALAM PERLINDUNGAN HUKUM LINGKUNGAN HIDUP DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA PERIKANAN PESISIR Kusuma Jaya, Apriliani; Ilyas, Ilyas
Journal I La Galigo : Public Administration Journal Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal I La Galigo : Public Administration Journal, April 2023
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/ilagaligo.1908

Abstract

Pengawasan dan sanksi dalam perlindungan hukum semakin memainkan peranan urgen, vital dan strategis dalam upaya mempertahankan, menyelamatkan dan melestarikan lingkungan hidup beserta ekosistemnya dari berbagai potensi gangguan dan ancaman, kerusakan, polusi dan pencemaran, serta risiko bahaya dan bencana. Pengawasan dan sanksi hukum memainkan peranan yang sangat besar untuk mencegah, mengendalikan dan melindungi berbagai potensi sumber hidup dan penghidupan pada seluruh ekosistem lingkungan hidup termasuk pada wilayah pesisir khususnya dalam pemanfaatan sumber daya perikanan pesisir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penilaian masyarakat mengenai pelaksanaan pengawasan dan sanksi hukum dalam perlindungan hukum lingkungan hidup (PHLH) terhadap pemanfaatan sumber daya perikanan pesisir (SDPP), dan menganalisis kebijakan pengawasan dan sanksi hukum berdasarkan perundang-undangan yang terkait. Tipe penelitian ini adalah normatif – empiris, dan desain adalah eksploratif. Teknik sampling dengan purposive sampling, dengan 140 responden dan sampel wilayah lima kabupaten/ kota di Sulawesi Selatan yaitu Kota Palopo, Kabupaten Pangkep, Kabupaten Bone, Kabupaten Bantaeng dan Kota Makassar. Sumber data adalah bahan hukum primer, bahan hukum sekunder dan bahan hukum tersier. Teknik pengumpulan data adalah kuisioner, observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekni analisis data adalah kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawasan dan sanksi tidak optimal menjamin upaya dalam PHLH terhadap pemanfaatan SDPP. Masyarakat menilai bahwa peran kelembagaan pemerintah maupun kelembagaan masyarakat dalam pengawasan lingkungan hidup dalam pemanfaatan sumber daya perikanan pesisir masih relatif kurang. Demikian pula halnya sanksi, yang dinilai masih sangat lemah dan kurang. Kebijakan pengawasan dan sanksi dalam PHLH terhadap pemanfaatan SDPP secara umum mencakup pengawasan dan sanksi dalam perspektif UUPPLH, pengawasan dan sanksi dalam perspektif UUPerikanan, dan pengawasan dan sanksi dalam perspektif UUPWP – PPK. Kebijakan pengawasan dan sanksi tersebut masih memiliki substansi hukum yang lemah, overlapping dan ambigu. Selain itu, belum dilaksanakan secara maksimal dalam PHLH terhadap pemanfaatan SDPP, yang berimplikasi luas terhadap timbulnya berbagai pelanggaran dan permasalahan dalam pengelolaan lingkungan hidup di wilayah pesisir dan pemanfaatan sumber daya perikanan, serta meningkatnya berbagai perilaku dan tindakan – tindakan yang mengganggu, mengancam, mengeksploitasi, merusak bahkan menghancurkan ekosistem lingkungan hidup di wilayah pesisir dan pemanfaatan sumber daya perikanan.   Kata Kunci : Pengawasan, sanksi, perlindungan hukum, lingkungan hidup, sumber daya perikanan
Membangun Kesadaran Kewarganegaraan Mahasiswa melalui Model Inquiry Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Seriyanti, Seriyanti; Ilyas, Ilyas
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 4 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i4.8514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran kewarganegaraan mahasiswa melalui penerapan model Inquiry Learning dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya partisipasi aktif mahasiswa dan lemahnya pemahaman kritis terhadap isu-isu kewarganegaraan yang aktual. Model Inquiry Learning dipilih karena mampu mendorong mahasiswa berpikir kritis, aktif mencari informasi, serta merefleksikan nilai-nilai kebangsaan dalam konteks kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pada mahasiswa Program Studi Kewirausahaan Universitas Megabuana Palopo. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman nilai-nilai demokrasi, hak dan kewajiban warga negara, partisipasi sosial, dan kepedulian terhadap isu-isu kebangsaan. Nilai rata-rata indikator “memahami nilai-nilai demokrasi” meningkat dari 76 pada siklus I menjadi 98 pada siklus II. Mahasiswa juga menunjukkan peningkatan partisipasi dalam diskusi serta kemampuan mengemukakan pendapat secara kritis. Penerapan model Inquiry Learning terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran kewarganegaraan mahasiswa dan layak dikembangkan sebagai pendekatan alternatif dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi.
Determination of High School Teacher Performance: The Role of Workload Ilyas, Ilyas; Efendi, Herliyus
General Multidisciplinary Research Journal Vol. 1 No. 1 (2024)
Publisher : Global Sustainability Research Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/general.v1i1.7

Abstract

Introduction: This study aims to investigate the influence of intellectual intelligence and emotional intelligence on the performance of high school teachers, by considering the moderating role of workload. Methods: This research uses 95 surveys as the data collection method. The analytical method in this research is multiple linear regression and moderation analysis, then testing the research instrument using product moment for validity testing and Cronbach alpha for reliability testing, while testing classical assumptions using normality, multicollinearity, and heteroscedasticity tests. Results: The results of this research show that intellectual intelligence and emotional intelligence have a positive effect on performance, this indicates that the presence of both intellectual and emotional intelligence will increase the quality of work of high school teachers. Furthermore, the workload does not moderate the relationship between intellectual and emotional intelligence on the performance of high school teachers. Conclusion and suggestion: The implications of these findings can be used as a basis for developing more effective training and workload management programs to improve the performance of high school teachers.
KEEFEKTIFAN PEMANFAATAN BAHAN AJAR DENGAN MEDIA SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA DI SMAN 1 DELIMA Hamdi, Hamdi; Zakiah, Zakiah; Ilyas, Ilyas; Mariati, Mariati; Rizki, Sarah
Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2509

Abstract

IPA adalah ilmu yang mempelajari fenomena-fenomena yang terjadi di alam, guru yang hanya menjadikan buku sebagai sumber bahan ajar kurang dapat membantu siswa untuk memahami konsep fisika, dibutuhkan suatu media pembelajaran interaktif sebagai bahan ajar yang kreatif dan inovatif, Salah satu media interaktif adalah media simulasi PhET (Physics education technology) yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep materi hukum dasar kimia disekitar kita pada SMAN 1 Delima. Jenis metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen dengan model rancangan One- Group Pretest-Posttest Design. Analisis instrumen tes menggunakan uji-t dapat diketahui bahwa data Post-test kelas eksperimen memiliki thitung ttabel  yaitu 9,08 1,69. Analisis peningkatan pemahaman konsep dengan skor N-Gain yaitu 0,528 kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar peserta didik terhadap pemanfaaatan bahan ajar dengan media simulasi pada siswa di SMA Negeri 1 Delima.Kata Kunci : Bahan Ajar, Media Simulasi, Pemahaman konsep
Analysis of Lecturers' Financial Literacy Levels Faculty of Teacher Training and Education Langlangbuana University Herdhiana, Ria; Suherman, Fugiyar; Ilyas, Ilyas
JASa (Jurnal Akuntansi, Audit dan Sistem Informasi Akuntansi) Vol 7 No 3 (2023): December
Publisher : Program Studi Akuntansi Universitas Langlangbuana Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36555/jasa.v7i3.2366

Abstract

Financial literacy needs to be owned by every individual because decisions in managing finances must be financial literacy. Financial literacy is one of the basic needs for every individual to avoid financial problems. The purpose of this study is to describe the level of financial literacy of lecturers and aspects of financial literacy including aspects of basic financial knowledge, savings and savings, insurance, and investment. This research method is descriptive research based on a survey of research subjects. The subjects of this study were lecturers at the Teaching and Education Faculty of Langlangbuana University in 2022. The results of the study illustrate that the average financial literacy level of lecturers at the Teaching and Education Faculty, Langlangbuana University in 2022 is 76.21% and is included in the medium category, which means that they still have efforts are made to increase the understanding of lecturers' financial literacy in every aspect of financial literacy to be even better to reach the level of well literate.
Co-Authors A.Rani, Faisal AA Sudharmawan, AA Abdul Malik Abdullah Abdullah Abdullah, Eramli Jantan Abidin, Muhammad Salman Abrar, M. Dliyaul Aceh, Astuti Yeni Achmad Ghozali Syafii, Achmad Ghozali Aditia, Febri Adwani Adwani Afifah, Siti Nur Agussabti Agussabti Agustin, Annisa Eka AHMAD ALMUNAWAR, AHMAD Ahyar Ahyar Akbarini, Nur Rahmi Akmal Abdullah Akob, Bachtiar alfiah alfiah Alfiyaty, Rizqy Alus, Godensia Alvi Syahrin Alwi, Haldan Amidi Amidi, Amidi Amin Yusuf Amirzan, Amirzan Amna, Nurlaila Anandri, Uya Asy Syuura Andang, Andang Andi Febri Herawati Anggraini, Shomalla Fadilah Ani Yunita Annisah, Annisah April, Muhammad Apriliani Kusuma Jaya Apriliya, Khairina Apriyanto, Mulono Arif Rahman Arif Rahman Hakim Arifuddin Arifuddin Arliyanto Zai Arumningtyas, Hanum Asizah, Nur Asmadi, Didi Asmawati Asmawati Asmawi, Chairunnisa Asri, Mansyur Asshodiqoh, Inayatul Ilahiyah Astuti, Dwi Hari Asyadi, Teuku Murisal Aulia, Rizqi Azahra, Luthvia Rizkiyanti Azhari Azhari Bagus Kisworo, Bagus Baluk, Anastasia Boda Basri, Teuku Hasan Cleopatra, Ratu Daeng Siang, Roslinda Dala Ngapa, Yulius Saprianus Damayanti, Putri Surya Destriyadani, Rika Dewi, Eryanti Nurmala Dian Widyantini Din, Mohd. Dini Rochdiani Edi Istiyono Efendi, Herliyus Elsa Ardhilya Falaly, Elsa Ardhilya Ernawati Ernawati Ernawati Ernawati Erwan, Friesca Faisal Akbar Nasution Fakhruddin Fakhruddin Faqihuddin, Ahmad Farida, Seny Cholidatun Febriyanti, Fanny Fiqih, Fiqih Firman, Akmad Fitri Yunita Fitriani Nur Fitriliana Fitriliana Fugiyar Suherman Gadis Halizasia H. Putera, Griven Hajar Ashwad Halil, Munawar Hamdani Hamdani Hamdi Hamdi Hamsa Doa Hanum, Filia Hendra Dedi Kriswanto, Hendra Dedi Herdhiana, Ria Herdhiana, Ria Heriyana Heriyana Hermiza Mardesci Hidayaturrahmi, Hidayaturrahmi Hocky, Agus Hulawa, Djeprin E Idhar, Idhar Ijal Fahmi, Ijal Ikram Ikram Ilham Ilham Imam Shofwan Imran Imran Inayati Nuraini Dwiputri Indriyani, Isti Indriyani, Isti Irawati Puspitasi Irawati, Ika Isalman, Isalman Iskandar Iskandar Isnaini, Een Lujainatul Ita Fitriati Jaitun Jaitun, Jaitun Jalil, Ivon Jamaah, Jamaah Junaida, Muvira Karma, Karma Kusuma Jaya, Apriliani La Ode Anto, La Ode Anto La Ode Suriadi, La Ode Larasati, Namira Putri Layla Hafni Lesa Paranti Lestari, Suci Ayu Lidiani, Desy Novia Liu, An Nisaa Al Mu’min Loretha, All Fine Lufika*, Raihan Dara M. Amin M. Yogi Riyantama Isjoni Mahluddin Mahluddin Mahruri Saputra Maisarah Maisarah, Maisarah Mako, Irwan Malahayati Malahayati Manat Rahim Mariati Mariati Marlina Marlina Maryam Maryam Maryani, Lesi Mas'ud, Arifuddin Mauli Kasmi Medyan Riza Meirawan, Deddy Meirawan, Deddyn Mispuanda, Mispuanda Mohd Tahir, Asman Bin Muammar Alkadafi Muarifuddin Muchsin Muchsin Muh. Fitrah, Muh. Muh. Natsir, Muh. MUHAMMAD BAKRI Muhammad Husin Muhammad Ulin Nuha Muhammad, Saiful Muliani Muliani, Muliani Muliardi, Muliardi Munandar, Muhammad Imam Munawar Khalil Musfiroh, Tursina Intan Muslim Muslim Muslim, Caesar Mustanir Mustanir Mu’arifuddin, Mu’arifuddin Nafiurrohmah, Azka Nasir Nasir Nasrianti, Nasrianti Nasrullah, Moh. Jundi ‎ Ningsih, Anisya Pratama Ninsix, Retti Nofaizzi, Mafrur Udif Noprita, Zikra Norawati, Suarni Noviasti Nurlaely Farecha, Noviasti Nurlaely Novitasari, Rifni Nur Asizah, Nur Asizah Nur Fitrianingsih Nur Hikma, Ayura Nuraini Nuraini Nurapriliani, Arnita Dian Nurapriliani, Arnita Dian Nurbaiti, Saniya Nurhayati, Misfallah Nurhikmah Nurmayani, Hana Ika Nurmayasari, Destia Nurmayasari, Destia Nursidah Nursidah Nurwenda, Mirna Nurwijayanti Oscar, Oscar Paula Tamburaka, Irmawati Perdana, Agung Mahadi Putra Qadar, Jamal Rahmah, Jamilatu Rahman Rahman Ramadhan, Sarial Ramli, Saiful Ratna Mustika Sari, Ratna Mustika Ratriana, Ramdhan Dwi Rau, Klaudia Sintia Reginasari, Putri Rhini Fatmasari, Rhini Rita Nengsih Rita Zahara, Rita Rizki Agam Syahputra Rizki, Sarah Rizki, Syahriandi Roba, Sahra Rohma W, Dwi Rozi, M. Sahrul Sabriadi HR HR Safitriyawi, Roja Salsabila, Jihan Rizki Samad, Munawwarah Samsudin Samsudin Samudra, Sena Andhika Sanusi Sanusi Sari, Cut Maya Aprita Sastra, Hasan Yudie Selfirah, Nadia Sentia, Prima Denny Septiyana Dwi Hastuti, Septiyana Dwi Seriyanti, Seriyanti Setia, Budi Siti Rahmawati Solihin Solihin Soviati, Bella Mulia Soviati, Bella Mulia Sri Astuti A. Samad Subhan Subhan Suci, Rosnatun Sucipto, Ade Tri Sufyan, Sufyan Sugeng Santoso Suhendrianto Suhendrianto, Suhendrianto Sultan Sultan Sunaryo, Seriyanti Sungkowo Edy Mulyono Suriady, Israwaty Suriyani Suriyani, Suriyani Surya Safari SD Suryawan, Mohamad Arif Swanto T, Dominicus Josephus Syafruddin, Ahmad Syahru Ramadhan Syaifuddin, Muh syamsiah, andi Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin Mallala Syamsuddin, Nurfiani Syamsul Bahri Syamsul Rizal Syarif, Muh. Syarifudin Syarifudin Tajuddin Tajuddin, Tajuddin Tamburaka, Irmawatty P Tanjung, Faizal Teuku Ikhlasul Mufti Tika Widayanti Tri Joko Raharjo Tri Suminar Tukhas Shilul Imaroh Ulfah, Tya Wahab Wahab Wahyudi, Johan Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Widihastuti Widyawati Widyawati Wulan Handayani, Wulan Wulandari, Nur Aina Dwi Wulandari, Nur Aina Dwi Yana, Syaifuddin Yani, Ulfa Yanti, Mira YASINTA EMBU IKA Yudi Siswanto Yulianti Yulianti Yutiandry Rivai Zailani Zailani Zainuddin, Zainuddin Zaitun Zaitun Zakiah Zakiah Zamani, Muhammad Zaqi Al Zikri Darussamin Zuhri, Sarika Zulfahmi Alwi Zulher, Zulher Zulrahmadi, Zulrahmadi