Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Inspiratif Pendidikan Pendidikan Kewarganegaraan NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal on Education Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Journal Of Millennial Community Jurnal Darma Agung Inovasi Kurikulum Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Mimbar Administrasi AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Sri Yunita
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MORAL PANCASILA KEPADA SISWA SEBAGAI NILAI BUDI PEKERTI DI MTS. ULUMUL QUR’AN MEDAN Nazlah Aulia; Kania Nova Ramadhani; Reylan Silverius Sinaga; Sri Yunita
Inspiratif Pendidikan Vol 12 No 1 (2023): JURNAL INSPIRATIF PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v12i1.37581

Abstract

The mini research assignment for group 7 from class B PPKn 2023 is entitled "Implementation of Pancasila Moral Education for Students as a Value of Ethics in Mts. Ulumul Qur'an". This mini research examines how the application of Pancasila values ​​and morals to Mts.Ulumul Qur'an students. This study aims to determine the process of implementing moral values ​​in Mts. Ulumul Qur'an and to find out the role of schools in efforts to instill moral values ​​for students at Mts. Ulumul Qur'an. Where in the application in everyday life students interact both among friends and older people are not good at showing attitudes that are in accordance with the implementation of the values ​​and morals contained in Pancasila. Which in Pancasila there are values ​​that form the basis of behavior in life. This mini research uses qualitative methods with a realist ethnographic design, namely research that explores the phenomenon under study, by studying documents, or interviews, to look for hidden meanings, stories that are not clear, something that has multiple interpretations, implied connotations, and voices that are not voiced. This research is expressed with observations to test or confirm theories and assumptions. The data collection instruments included observation, interviews, distributing questionnaires, literature study, and documentation. This mini research resulted in an understanding of the inculcation of Pancasila values ​​and morals in students so that they are better for the future.
Analisis Kompetensi Sosial Guru Membentuk Karakter Siswa di SMP Negeri 35 Medan Eunike Br Simanjuntak; Relly Tamba; Sri Yunita; Stevan Oktureja Pasaribu
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3585

Abstract

Teacher competence is one of the factors that influence the achievement of learning goals and school education. Teachers must have skills that can be used in the classroom, including teacher social skills. The purpose of this study was to describe the social competence of class VIII SMP teachers. This type of research is descriptive qualitative research. The results showed that the competence of grade VIII junior high school teachers was in the "very good" category and in accordance with the components of the teacher's social competence, namely being inclusive, acting objectively and not based on gender, religion, race, physical condition, family background and socioeconomic status. Communicate effectively, empathetically and politely with fellow teachers, educators, parents and the community. Adjustment is not a task in the socio-culturally diverse Republic of Indonesia. The conclusion of this study is that grade VIII junior high school teachers already have very good competence and are in accordance with the Social Competency Indicators of Permendiknas No. 16 of 2007 in terms of academic qualification requirements and teacher competence.
Implementasi Pendidikan Nilai Moral dan Karakter dalam Pembelajaran PPKn di SMP Negeri 17 Medan 2022-2023 Eko Pranata Sinaga; Hera Septiana Siahaan; Rose Venerius Sirait; Sri Yunita
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3609

Abstract

In learning Pancasila and Citizenship Education (PPKn), morals and character are the main things that need to be instilled in every child, because the Civics learning process currently has a goal in forming children's morals and character. The implementation of moral and character values in Civics learning at SMPN 17 Medan in 2022-2023 is one of the focuses for educators at this school. This is done as an effort to improve the quality of education and form young people who have good personalities and morals. Educators at SMPN 17 Medan have made various efforts for the success of this implementation, such as integrating values and character into learning, holding extracurricular activities that support character building, and implementing an appropriate system of rewards and sanctions for each student's behavior that influences character. Factors that affect the morale and character of children are environmental factors, friends, and media or technology factors. In this study the method used is a qualitative approach which is carried out descriptively. The basis or theory of the discussion this time is obtained from the results of literature or literature studies obtained from several relevant sources such as journals, articles and books.
KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MTS ZIA SALSABILA Nurul Febriyani Harahap; Stevanie Febiola Tampubolon; Salsabila Balqis Siregar; Putra Pratama Harahap; Sri Yunita
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 4 (2023): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i4.2023.2013-2018

Abstract

Guru memiliki peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter pada siswa. Pembentukan karakter tidak hanya di rumah saja, melainkan di sekolah karena siswa akan diajarkan mengenai sikap dan prilaku. Secara sederhana karakter dapat diartikan sebagai prilaku nilai-nilai manusia yang berhubungan dengan Tuhan, manusia dan lingkungan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peran guru profesional dalam pembentukan karakter siswa di MTS Zia Salsabila. Dalam penelitian ini data-data yang digunakan yaitu melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan analisis data yang berupa reduksi data, penyajian data, dan juga penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian yaitu: 1. Guru yang mempunyai kompetensi yang profesional dapat dilihat bagaimana seorang guru tersebut dapat menjalankan kewajiban dan tanggung jawabnya sebagai guru. 2. Guru sebagai cerminan dari pembentukan karakter siswa, siswa akan meniru karakter guru, jadi apabila guru mempunyai karakter yang profesional maka siswa juga akan berkarakter profesional. 3. Tantangan dalam membentuk karakter siswa yaitu konsisten dan juga kesabaran dikarenakan karakter itu bukan dibentuk dalam 1 hari atau 2 hari akan tetapi dibentuk dalam kebiasaan.
PERSPEKTIF SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEPRIBADIAN SEORANG GURU PPKN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SMP NEGERI 3 KECAMATAN TANJUNG MORAWA Nurainun Nurainun; Ardawani Hutasoit; Fatiya Nur Rahma; Sri Yunita
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 4 (2023): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i4.2023.1994-1998

Abstract

Banyak siswa yang bolos sekolah dikarenakan guru memilki kepribadian yang kurang tegas ataupun kurang disiplin sehingga siswa tidak takut untuk bolos sekolah. Maka seorang guru harus memiliki kompetensi yang bisa mempebaruhi motivasi belajar siswa. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru adalah kompetensi kepribadian yang memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui perspektif siswa SMP Negeri 3 Tanjung Morawa terhadap kompetensi kepribadian guru  Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian bahwa kepribadian guru PPKn di SMP Negeri 3 Tanjung Morawa guru yang tegas, disiplin dan berwibawa serta menjadi teladan bagi murid sangat memotivasi para siswa di SMP Negeri 3 Tanjung Morawa dan merasa menyenangkan belajar di dalam kelas dan membuat siswa lebih bertanggung jawab dalam menjalankan kewajiban sebagai seorang siswa belajar dengan tekun.
Tanggung Jawab Mahasiswa terhadap Kebersihan Lingkungan di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan Sri Yunita; Pingky Monica Hasugian; Tessa Lonika Simanullang; Limra Nababan
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3788

Abstract

The purpose of this research is to find out how students are responsible for environmental cleanliness on campus, especially at the Faculty of Social Sciences, Medan State University. inductive. The source of the data in this study were students of the Faculty of Social Sciences, Medan State University. The results showed that there were still many students who were not aware of their responsibility to be responsible for environmental cleanliness. Obligation to be responsible for Environmental Cleanliness as a Student.
Dampak Teknologi dan Inovasi pada Keadilan dalam Penegakan Hukum di Era Digital Ayu Simanjuntak; Winda Tarihoran; Lestania Simatupang; Kisah Lumban Toruan; Sri Yunita
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4415

Abstract

This research aims to investigate the impact of technology and innovation on justice in law enforcement in the digital age through the literature study method. In the ever-evolving digital age, technological developments such as big data analytics, artificial intelligence, and digital forensic technology have changed the way law enforcement operates. This research outlines the positive and negative impacts of such technologies on justice in the legal system. Study results study results show that the use of technology in law enforcement can improve the efficiency of investigations, evidence analysis, and detainee monitoring. However, there are also potential issues related to privacy and data security that need to be considered. In addition, unequal access to technology and data can also threaten justice. This research will help stakeholders in law enforcement and public policy to understand the implications of technology and innovation for justice. In addition, this study also provides a basis for future researchers to further explore these issues through more in-depth empirical research.
Implementasi Permainan Tradisional (Gerbong Kereta Api Ceria) Dalam Meningkatkan Karakter AUD di Tk Istiqomah Syafiqah Annisa; Sri Yunita; Nabila Riyani Amanda Saragih; Azivah Zahrianis; Enda Rejekinta Karina br PA
MOTEKAR: Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Vol 1, No 2 (2023): November 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/motekar.v1i2.1295

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan permainan tradisional dalam meningkatkan karakter anak usia dini di TK Istiqomah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskripsi kualitatif adalah rancangan penelitian yang menggambarkan data penelitian secara objektif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ) ada dua teknik yaitu teknik observasi dan teknik dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian diolah dan dianalisis untuk melihat pengaruh permainan dalam membentuk karakter pada anak usia dini. Hasil penelitian kami mendapatkan beberapa data yang sudah kami analisis dalam permainan gerbong kereta api ceria untuk meningkatkan karakter pada peserta didik di TK Istiqomah yaitu masih ada beberapa siswa yang belum mampu dan menjalankan aturan permainan serta sikap perilaku yang dilakukan peserta didik dan peserta didik masih belum mampu untuk menjawab pertanyaan sederhana yang diberikan oleh peneliti. Oleh karena itu peneliti membuat permainan sederhana yang dapat diimplementasikan di sekolah untuk meningkatkan perkembangan karakter peserta didik di TK Istiqomah.
Analisis Permasalahan Sikap Konstitusional di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Pertama Implikasi terhadap Pendidikan Kewarganegaraan Sri Yunita; Suci Nurul Akhwatni Saragi; Enjelina Vincere Sihombing; Ines Manalu
IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v1i2.1221

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan sikap konstitusional di kalangan siswa SMP dan mengidentifikasi implikasi dari permasalahan tersebut terhadap pendidikan kewarganegaraan. Metode penelitian melibatkan pengamatan langsung dan penyebaran angket kepada 32 siswa kelas 9 SMP sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan adanya sejumlah masalah sikap konstitusional, termasuk ketidakdisiplinan saat belajar, kurangnya pengetahuan tentang konstitusi, ketidakpatuhan terhadap aturan, kecenderungan keributan, dan kurangnya sikap positif yang mencerminkan konstitusional di kalangan siswa SMP. Implikasi dari temuan ini sangat relevan dengan pendidikan kewarganegaraan di sekolah. Permasalahan sikap konstitusional yang diidentifikasi dalam penelitian ini menunjukkan perlunya perbaikan dalam kurikulum dan metode pengajaran kewarganegaraan. Diperlukan upaya yang lebih besar untuk memastikan bahwa siswa memahami nilai-nilai konstitusional, kewarganegaraan yang aktif, dan tanggung jawab mereka sebagai warga negara. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan landasan yang kuat untuk perluasan dan perbaikan pendidikan kewarganegaraan di tingkat SMP.
Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan: Analisis Hak dan Kewajiban Siswa dalam Mencegah Kejadian Tawuran dan Bullying di Sekolah SMPN 2 Sunggal Sri Yunita; Grace Sihombing; Cahaya Marsinta Sri Rezeki; Fitri Ananda Rambe; Ni Nyoman Salwa Khairunnisa
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v4i1.701

Abstract

Tawuran dan bullying antar sekolah dan siswa lakukan sudah menjadi kebiasaan yang sering dilakukan oleh para siswa apalagi di zaman era modern ini. Maka dari itu, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran yang penting dalam membentuk karakter dan perilaku  siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab tawuran dan bullying itu terjadi, sekaligus memberikan solusi alternatif dalam mencegah tawuran maupun bullying ke depannya. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan penyebaran angket kepada 29 siswa kelas 87 SMP sebagai sampel. Hasil penelitian di SMPN 2 Sunggal di jalan Mulyorejo, Kec. Sunggal, Kabupaten Deli Serdang di temukan bahwa pihak sekolah telah melakukan pencegahan kejadian tawuran dan bullying namun masih ada terdapat beberapa siswa yang melanggarnya dikarenakan oleh faktor internal dan eksternal. Maka dari itu, diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam hak dan kewajibannya dan mencegah kejadian itu terjadi di kemudian hari.
Co-Authors Agatha Sofia Margareta Agnes Chintya Siringoringo Agnes Elizabeth Manalu Ahmad Aridho Ajeng Inggit Anugerah Al Firman Mangunsong Alfi Nura Alya Fadhillah Andin Livia Angel Chasita Sagala Annisa Azmi Sagala Ardawani Hutasoit Aulia Azzahra Ayu Simanjuntak Ayu Tri Chahyani Azivah Zahrianis Bartolomeus Marulitua Simanjorang Cahaya Marsinta Sri Rezeki Chairun Nisa Damaiyani Damaiyani Daulat Saragi Deviona Pelawi Dewi Romantika Tinambunan Dian Wahyu Harmoni Sembiring Dianra Azriany Dipo Piswatama Doni Joremenda Dules Ery Pratama Eko Pranata Sinaga Enda Rejekinta Karina br PA Endhita Putri Purba Enjelina Vincere Sihombing Ennita Fauziah Erinna Naibaho Erli Mutiara Ester Sarina Purba Eunike Br Simanjuntak Fatiya Nur Rahma Fatma Angraini Lubis Feby Oktavia Br. Tarigan Fitri Ananda Rambe Gadis Prasiska Grace Sihombing Hanaya Manuela Ambarita Hera Septiana Siahaan Ines Manalu Irawati Sihite Ivana Theo Iwidya Risti Sinaga Jahya Adiputra Jamaludin Jamaludin Jamaludin Jamaludin Rami Jesika Ritonga Johan Simanjuntak Jojor Mindo Manullang Kania Nova Ramadhani Kezia Damanik Khatherine Sesilia Manik Kisah Lumban Toruan Laras Sati Sintania Lennai Situmorang Lestania Simatupang Limra Nababan Lina Adinda Krismasuci Hutabarat Manotar Leryaldo Sinaga Maria Angel Hasibuan Mariana Sinaga Marly Meani Silalahi Meilafayza Nasha Mima Defliyanti Saragih Murniwati Lase Muthi’ah Lathifah Nabila Devia Hummaira Nabila Fri Cahyani Nabila Riyani Amanda Saragih Naulita Panggabean Nazlah Aulia Ni Nyoman Salwa Khairunnisa Novia Adeliana Panjaitan Novita Ramdaini Nurainun Nurainun Nurul Febriyani Harahap Pingky Monica Hasugian Puspitawati Puspitawati Putra Pratama Harahap Putri Widia Ningsih Rafli Susanto Relly Tamba Reylan Silverius Sinaga Rifka Denisa Ronaldo Supratman Silaban Rose Venerius Sirait Rosida Minta Ito Pasaribu Ruth Geraldine Manurung Ruth Siahaan Salsabila Balqis Siregar Salwa Andini San Mikael Sinambela Sansugiri Ginting Sartika Eka Fitri Lubis Selafionita Simanulang Siti Khairani Siti Sutanti Sondang Ruth Lovenia Sinaga Sri Hadiningrum Sri Rosa Lumban Gaol Stevan Oktureja Pasaribu Stevanie Febiola Tampubolon Suci Nurul Akhwatni Saragi Sugiharto Sugiharto Sulastri Krisdayanti Sinambela Syafiqah Annisa Talita Salsabilah Talita Sembiring Tengku Salsabila Tessa Lonika Simanullang Tri Santa Lasmarito Ture Ayu Situmeang Ulan Ulan Vanessa Uli Sembiring Wildah Veizy Jasmin Winda Arisandi Winda Tarihoran Yacobus Ndona