Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.46
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biologi Tropis Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Analis Medika Biosains (JAMBS) Kappa Journal Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Ulumuna Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Proceeding Biology Education Conference Empiricism Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Jurnal Pijar MIPA Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Biocaster : Jurnal Kajian Biologi International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Tatsqif International Journal of Essential Competencies in Education Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Journal of Authentic Research International Journal of Ethnoscience and Technology in Education International Journal of Science Education and Science International Journal of Active Learning Indonesian Journal of Innovation in Education Research
Joni Rokhmat
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Authentic Research

 1 
Profil Zone of Proximal Development (ZPD) Mahasiswa Calon Guru sebagai Landasan Pengembangan Model Inkuiri Scaffolding Terintegrasi Kearifan Lokal Sasambo Ferniawan; Ramdani, Agus; Rokhmat, Joni; Jufri, A Wahab
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/x28m8b22

Abstract

Efektivitas penerapan scaffolding dalam pembelajaran inkuiri sangat bergantung pada akurasi diagnosis terhadap kemampuan awal pembelajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil Zone ofProximal Development (ZPD) mahasiswa calon guru sebagai tahap diagnostik awal (preliminary research) dalam pengembangan model inkuiri terintegrasi kearifan lokal Sasambo. Menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, penelitian ini melibatkan 33 mahasiswa calon guru PGSD di Universitas Muhammadiyah Mataram. Data dikumpulkan melalui instrumen tes diagnostik berbentuk esai yang dirancang untuk mengukur kesenjangan antara kemampuan aktual dan potensial mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa (84,85%) berada pada kategori ZPD Sedang, sementara 12,12% berada pada kategori Rendah, dan hanya 3,03% pada kategori Tinggi. Dominasi kategori sedang mengindikasikan bahwa mahasiswa memiliki pengetahuan dasar yang memadai namun belum mampu menyelesaikan masalah inkuiri kompleks secara mandiri. Temuan ini menjadi landasan empiris bahwa strategi intervensi yang tepat bukanlah instruksi langsung maupun pelepasan penuh, melainkan adaptive scaffolding berupa pertanyaan arahan (guiding questions) dan pemodelan dengan mekanisme fading bertahap. Selain itu, integrasi kearifan lokal Sasambo (Sasak, Samawa, Mbojo) terkonfirmasi urgensinya sebagai jembatan kognitif (cognitive bridge) untuk menurunkan beban kognitif mahasiswa dalam memahami konsep sains yang abstrak.  
Kelayakan E-Modul IPA Terintegrasi STEM Untuk Penguatan Sustainable Development Goals (SDGs) Dan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berpikir Kritis Jarwi, Muh. Arafatir Al; Rokhmat, Joni; Jufri, A Wahab
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/47mwb043

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul IPA terintegrasiSTEM yang layak (valid dan reliabel) untuk penguatan Sustainable Development Goals (SDGs) dan profil pelajar Pancasila dimensi berpikirkritis. Jenis penelitian yang digunakan adalah R & D dengan desainpengembangan 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop dan disseminate. Pada tahap develop terdiri dari uji validasi dan reliabilitas. Uji validasi dilakukan oleh tiga validator untuk menilai content validity. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket validasi, responGuru, respon peserta didik, lembar keterlaksanaan pembelajaran, soalangket SDGs dan soal tes berpikir kritis. Teknik analisis data menggunakan indeks validitas Aiken's V, dan uji reliabilitas Percentage of Agreement. Hasil uji validasi e-modul dan perangkat pembelajaranpada aspek content validity memiliki kategori sangat valid karena indeksvaliditas > 0,8 dan penilaian antar validator dinyatakan reliabel karenapersentase kesepakatan > 75% untuk penguatan SusutainableDevelopment Goals (SDGs) dan profil pelajar Pancasila dimensi berpikirkritis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul IPA terintegrasiSTEM teruji valid dan reliabel untuk penguatan SusutainableDevelopment Goals (SDGs) dan profil pelajar Pancasila dimensi berpikirkritis.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin A Wahab Jufri A Wahab Jufri A, Syahrial A. Wahab Jufri A.A Sukarso AA Sukarsa AA Sukarso Adenan Muktamar Afifah, Gusti Agil Al Idrus Agil Al Idrus, Agil Al Agus Abhi Purwoko Agus Abhi Purwoko Agus Muliadi Agus Ramdani Agus Ramdani Ramdani AGUS SETIAWAN Agus Setiawan Agustina, Dede Lia Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Ainiyah, Nisaul Akbar, Lalu Muhamad Roviq Akbar, Mahzin Ali Al Jarwi, Muh. Arafatir Aliefmam Hakim Aliefman Hakim Alrizal, Fahmi Firdaus Amalissholeh, Nindy Ansumarwaty, Febiyanti Ariansani, Yunita Aris Doyan Aris Doyan Arum, Bq Puspita Asrin Asrin Asrin Asrorul Azizi Azmi Aziz Bachtiar Ardiansyah Bayani, Faizul Burhanuddin Dadi Setiadi Dede Rohama Dewi, Alfiana Chandra Edy Herianto Erin Ryantin Gunawan Fahrozi, Samsul Faridatul Helmi Farrizqi, Muhammad Nur Ferniawan, Ferniawan Fitria Rizki Mulya Fitrianingsi, Ayu Fuad Tamami G. Gunawan, G. Gito Hadiprayitno Gito Hadiprayitno Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman Hadi, Yayan Sofyan Hairunnisyah Sahidu Hakim, Aliefmam Hamidi Hamidi Hasanah, Rabiatul Hasanah, Siti Idiatul Hidayat, X Zardht Alex Hikmawati Hikmawati . Hikmawati Hikmawati Hikmawati Hikmawati Husnul Hatimah, Husnul I Gde Mertha I Gde Mertha I Wayan Gunada Ida Kaniawati Imam Al Anshori Islamiyati, Dian Istiarini, Yunita Iswari Pauzi Iswari Pauzi Jagadraya, Rizki Jannatin 'Ardhuha Jannatin Ardhuha JANNATIN ARDHUHA, JANNATIN Jannatin ‘Ardhuha Jannatin ‘Ardhuha Jarwi, Muh. Arafatir Al Juliana, Darma Kesipudin Kesipudin Kesipudin, Muhammad Khaerus Syahidi Kosim Kosim Kosim Kosim Kosim Kurniawan Arizona Laksono Trisnantoro Listantia, Nora Liswijaya liswijaya, liswijaya M. Sarjan, M. Mahmudah, Huraiza Mahrus Mahrus Mahrus, Mahrus Mansyur, Farid Maryana, Lisa Miqro’ Fajari Lathifah Muh. Makhrus Muh. Zaini Hasanul Muttaqin Muhammad Sarjan Muhammad Sarjan MUHAMMAD TAUFIK MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Yamin Muhammad Zuhdi Mulawarman Mulawarman MULIA RASYIDI Muliyadi, Lalu Munib Munib, Munib Muntari Muntar Muntari Muntari Muntari Muntari Mustari, Mohamad Ni Luh Putu Pebri Artayani . Ni Nengah Sri Swathi Ni Nyoman Sri Putu Verawati Ningsih, Agustina Komala Nisaa, Muthiatun Niseng, Zakee Nisrina, Nina Nora Paoliana Nurcahaya Paoliana, Nora Pauzi, Iswari Permatasari, Galuh Purnama, M. Syabani Pusaka, Semerdanta Putri Ayu Bunayya Rahmatin, Johana Aulina Ramdhani Sucilestari Rindu Rahmatiah Rizaludin, Rizaludin Roni Abdani Rosmaliati Saputra, Holis Angga Saputra, Ramdani Sari, Yulyatna Sarjan, M Satutik Rahayu Selvia Setyaningrum, Baiq Julia Sofiana Rahmiatun Hatmawati Solly Aryza Sri Idawati Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sukardi Sukardi Sukardi, Rendi Restiana Sukarso, A. A. Sukarso, A.A Sukarso, Aa Sukarso, AA. Susilawati Susilawati, S. Susilawati, Susilawati Sutrio Syahrial A Syahrial Ayub Syahrial Ayub, Syahrial SYAHRIAL SYAHRIAL Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Teti Zubaidah Tirmizi, Ahmad Tri Kurniawan Triapuri, A. Hegar Triapuri, Ade Hegar Urwatul Khairi, Muh. Viddy Mega Samudera Wahab Jufri WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Waluyo, Untung Wati, Febriana Lidia Wildan Wildan Yulyatna Sari YUNITA ARIAN SANI ANWAR Yunita, Reta Yusran Khery Yusran Khery, Yusran