Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Mirai Management AL ISHLAH Jurnal Pendidikan POLYGLOT Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Bina Praja Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI YUME : Journal of Management GEMA EKONOMI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Academy of Education Journal Media Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Educatio FKIP UNMA Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Literatus Journal On Teacher Education (Jote) Cakrawala Repositori Imwi Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Sinestesia Media: Jurnal Filsafat dan Teologi Jurnal Abdimas Bina Bangsa International Journal of Social Service and Research Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Journal of Social Research International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Kompetensi: Jurnal Bahasa Dan Seni SoCul: International Journal of Research in Social Cultural Issues Asia Pacific Journal of Management and Education JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Abdurrauf Science and Society
Rotty, Viktory Nicodemus Joufree
Universitas Negeri Manado
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 158 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 158 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analisis Kondisi Belajar Mobile Learning Mata Kuliah Yang Berhubungan Dengan Pendidikan Kesehatan di Universitas Negeri Manado Tiersa Reinie Undap; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Jeffry Sony Junus Lengkong
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.3.1823-1830.2022

Abstract

Pendidikan menyangkut kesehatan menjadi bagian penting dunia global saat ini. Pendidikan kesehatan sebagai salah satu pokok bahasan dalam pembelajaran mata kuliah yang diajarkan disetiap jenjang pendidikan dan memberi dampak pada sikap peserta didik. Pandemi covid-19 yang melanda dunia selang dua tahun terakhir ini telah memberi dampak perubahan model pembelajaran. Sebelumnya proses belajar dilakukan secara tatap muka dan saat ini berevolusi menjadi mobile learning. Dampak positif yang terjadi antara lain adalah berupa percepatan proses digitalisasi termasuk dalam pembelajaran jarak jauh namun bagi mata kuliah yang sifatnya pendidikan membutuhkan pendekatan pada kontrol sikap. Adapun metode penelitian adalah deskriptif kualitatif namun data dikelola secara kuantitatif, sedangkan penentuan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. Data terkini terkait kegiatan dan berbagai masalah pembelajaran mobile learning melalui observasi wawancara mendalam dengan beberapa informan. Wawancara dilakukan dengan teknik snowball sampling. Hasil dan analisis diketahui bahwa masalah pembelajaran mobile learning tersebut diakibatkan yang belum berjalan secara optimal. Penelitian ini menemukan tiga hal pokok masalah yang perlu ditangani yaitu praktek penggunaan learning manajemen sistem, dukungan internet teknologi aplikasi yang dapat diakses dengan mudah oleh peserta pembelajaran serta proses interaksi antara peserta yang harus mampu dikondisikan oleh pengajar. Berdasarkan ulasan diatas maka upaya yang dapat dilakukan untuk mengoptimalkan kondisi belajar mobile learning adalah dengan membuat arahan dalam bentuk tutorial, memperbanyak latihan sistem manajemen belajar online, dan melalui penggunaan media sosial.
Pengaruh Metode Blended Learning dalam Peningkatan Pengetahuan Sumber Daya Manusia Kesehatan di Puskesmas Sulawesi Utara Rima Lolong; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Henny Nikolin Tambingon
LITERATUS Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Internasional Sosial dan Budaya
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/lit.v4i2.858

Abstract

Blended learning is a blend of several types of distance and face-to-face learning. It is claimed that blended learning increases students' knowledge. Therefore, it is necessary to implement blended learning in health human resource (HR) training. The objective of this study was to examine the impact of blended learning on training on the increase of human resource knowledge at Puskesmas in North Sulawesi. This is a quasi-experimental study with a one-group pre-posttest design. This study was conducted between 5 and 10 September 2022 at the Regional Technical Implementation Unit (UPTD) of the Health Training Center (Bapelkes) of the Regional Health Office (Dinkesda) of North Sulawesi Province. This study surveyed 30 Health Human Resources, specifically the Rapid Action Team for Conquering Outbreaks and Outbreaks at Puskesmas. This study's dependent variable is the level of knowledge. The tool utilized is a questionnaire. In this study, univariate and bivariate data analysis are employed. The results of this investigation suggest that the minimum, maximum, and mean values have all increased. The minimum value grew by 48.50 points, the maximum value by 30 points, and the average value by 33.33 points. The results of the t-test reveal a t-value of 20.0478 and a p-value of 0.0001 (p0.05). These values represent a difference in knowledge between before and after receiving blended learning training. The outcome of this study is that training with the blended learning method has an effect on the trainees' knowledge. integrated learning; human resources in health; training; knowledge.
IMPLEMENTASI PROGRAM PEMUTAKHIRAN DATA PEMILIH BERKELANJUTAN DI KOTA MANADO Lanny Anggriany Ointu; Viktory N.J. Rotty; Fitri H Mamonto
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan Vol. 1 No. 12 (2022): November
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/sibatik.v1i12.478

Abstract

Setiap negara demokrasi menempatkan kedaulatan rakyat yang utama dan menjadi penentu arah gerak negara melalui pemilihan umum (pemilu) sebagai sarana pengadministrasian kehendak rakyat untuk memilih sejumlah orang sebagai wakilnya untuk memerintah. Kehendak rakyat tersebut dengan jaminan hak pilih yang universal dan setara. Pasal 21 Ayat 3 Deklarasi Umum Hak Asasi Manusia menyatakan, “Kehendak rakyat harus menjadi dasar kekuasaan pemerintah; kehendak ini harus dinyatakan dalam pemilihan umum yang dilaksanakan secara berkala dan murni, dengan hak pilih yang bersifat umum dan sederajat, dengan pemungutan suara secara rahasia ataupun dengan prosedur lain yang menjamin kebebasan memberikan suara.”
Optimalisasi Penerapan E-Learning Dalam Pendidikan Nasional Berdasarkan Konsep Tata Ruang Daerah Herman Meiky Koessoy; Henny Nikolin Tambingon; Viktory Nicodemus Joufree Rotty
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No 2 (2022): November: Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara menyangkut indikator struktur konsep tata ruang Provinsi Sulawesi Utara berkaitan dengan penerapan e-learning dalam peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Data yang digunakan adalah data sekunder yang diambil dari teori-teori terkait. Hasil temuan menunjukkan bahwa optimalisasi penerapan e-learning dalam pendidikan nasional berdasarkan konsep tata ruang daerah di Provinsi Sulawesi Utara telah mengalami peningkatan. Hal ini dibuktikan dengan dukungan fasilitas Base Transceiver Station (BTS) yang dibangun telah mengalami peningkatan jumlah, baik di daerah perkotaan maupun pedesaan, dimana di tahun 2020 pada daerah perkotaan jumlah menara BTS sejumlah 231 kemudian di tahun 2021 meningkat menjadi 250 unit. Sementara di daerah pedesaan di tahun 2020 jumlah menara BTS sebanyak 442, di tahun 2021 bertambah 11 unit menjadi 253 unit menara BTS. Persentase angka menara BTS di adaerah pedesaan di Provinsi Sulawesi Utara pada tahun 2021 adalah 64%. Lebih lanjut, kebutuhan sarana pendidikan standar akan mengacu dalam pengembangan sarana pendidikan dalam rencana tata ruang, meliputi jenis dan jenjang pendidikan yang dibutuhkan, jumlah satuan ruang belajar yang dibutuhkan, dan luas lahan yang dibutuhkan untuk membangun fasilitas pendukung. Peningkatan ini tentu memberikan dampak positif bagi proses pembelajaran, khususnya penggunaan e-learning. Dengan dukungan fasilitas tersebut serta penguatan internet sekolah di desa-desa, dan juga sebagai pendukung dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran guru dan siswa, hal ini akan berdampak pada penguasaan materi dan pembelajaran.
Problematika Yang Dihadapi Guru dengan Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) Serta Platform Digital (Googlemeet, Zoom meeting dan Google Classroom (GCR) Dalam Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 1 Manado Lusia Sumenda1; Deitje Adolfien Katuuk; Jeffry Sony Junus Lengkong; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Elni Jeini Usoh
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 4, No 3 (2022)
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v4i3.2509

Abstract

Abstrak Problematika yang dihadapi oleh guru yang ada di SMP Negeri 1 Manado, dimana masalah yang mereka hadapi adalah disaat pandemic covid-19 yang mengharuskan para siswa dan guru harus berada di rumah dan pelajaran berbasis online. Maka media yang dipakai adalah TIK atau komputer serta menggunakan Platform Digital. Beberapa guru masih belum memiliki kemampuan untuk menggunakan komputer beserta platform digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab permasalahan yaitu tentang Problematika Yang Dihadapi oleh Guru dengan menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Serta Platform Digital (Googlemeet, Zoom Meeting, dan Google Classroom (GCR) Dalam Masa Pandemic Covid-19 di SMP Negeri 1 Manado. Lokasi penelitian SMP Negeri 1 Manado. Hasil penelitiaan didapatkan masih banyak para tenaga pendidik dan kependidikan yang masih kurang mampu mengoperasikan komputer dan tidak tahu menggunakan Platform belajar. Kata Kunci : Googlemeet, Media Pembelajaran Berbasis TIK, Covid-19
TRAGEDI CINTA TOKOH CERITA PADA NOVEL I’M NOT ANTAGONIST KARYA PALUPIII DAN IMPLIKASI DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA (TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA) Veronica Oktavia Menggana; Intama J Polii; Viktory N J Rotty
KOMPETENSI Vol. 2 No. 9 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk : (1) mendeskripsikan tragedi cinta yang dialami oleh tokoh cerita dalam novel I’m Not Antagonist karya Palupiii; (2) mendeskripsikan implikasi tragedi cinta pada tokoh cerita novel I’m Not Antagonist karya Palupiii terhadap pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini ialah novel I’m Not Antagonist karya Palupiii. Hasil penelitian ini menunjukkan tragedi cinta pada novel I’m Not Antagonist karya Palupiii yaitu : Pertama, wujud tragedi cinta novel I’m Not Antagonist terdapat kecelakaan, penolakan cinta, kekerasan, kecewa, sakit hati, dan berpisah. Kedua, penyebab tragedi cinta novel I’m Not Antagonist terdapat cemburu, egois, emosi, mencintai berlebihan,perkataan benci. Pada pengajaran sastra terlebih khusus novel, sastra mampu menumbuhkan kemampuan membaca siswa. Implikasinya terhadap pembelajaran sastra di Sma mengenai novel berkaitan dengan kompetensi dasar yang ke 3.9 yaitu menganalisis isi dan kebahasaan novel. Kompetensi ini berkaitan dengan siswa karena sesuai dengan Novel I’m Not Antagonist tentang tragedi percintaan pada karakter remaja. Siswa diajarkan untuk mampu menganalisis isi dari novel sehingga dapat menambah wawasan mereka tentang novel. Dengan menganalisis isi novel dapat menerapkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti yaitu wujud dan penyebab tragedi cinta yang berkaitan dengan percintaan remaja sekarang ini.
Manajemen Pembelajaran Berbasis Google Meet di SMA Negeri 7 Manado Ayu Lestari; Herry Sumual; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Elni Jeini Usoh
El-Idare Vol 8 No 2 (2022): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v8i2.13984

Abstract

This study aims to find out in depth about: 1) Google Meet-based Learning Planning at SMA Negeri 7 Manado. 2) Implementation of learning based on google meet at SMA Negeri 7 Manado. 3) Google Meet-based Learning Evaluation at SMA Negeri 7 Manado. This type of research is field research, the approach used is a qualitative approach. The sources in this research data are primary data sources and secondary data sources. Data collection techniques are observation, interviews, documentation using inductive qualitative data analysis techniques. The results of the study show that: 1) Google meet-based learning planning at SMA Negeri 7 Manado is a subject teacher and arranges materials, media, and learning methods, namely preparing lesson plans, google meet links according to the subject matter. 2) Implementation of Google Meet-based learning at Manado 7 Public High School, namely the teacher delivering material, giving assignments and attendance through the Google Meet application. 3) Evaluation of Google Meet-based learning at Manado 7 Public High School, namely assignments are given via Google Meet and then sent back by students and after being assessed the assignment will be returned to the students again.
Efektifitas Penggunaan Google Meet Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar Negeri Matungkas Josly Tintingon; Herry Sumual; Elni Jeini Usoh; Viktory Nicodemus Joufree Rotty
El-Idare Vol 8 No 2 (2022): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v8i2.13985

Abstract

This research was conducted with the aim of finding out how effective the use of the Google Meet application is in the learning process at SD Negeri Matungkas. Selection of learning media determines the effectiveness of learning. This study uses qualitative research with data collection techniques, namely interviews. Interviews were conducted with several teachers and parents of students. After the data was obtained, it was analyzed using Miles and Humberman's theory. The results of the study show that the use of Google Meet in learning at the Matungkas State Elementary School is not very effective. The results of the study show that learning using Google Meet is less effective. This is the ability of the teacher who is not optimal in using Google Meet and the response of students is lacking during the learning process. With such circumstances certainly also affect the activities and learning outcomes of students.
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas VIII SMP Katolik Stella Maris Tomohon Marlin Penina Mamuaja; Henny Nikolin Tambingon; Viktory Nicodemus Joufree Rotty; Stralen Pratasik
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu pengaruh dari pembelajaran daring terhadap hasil belajar komputer dan jaringan dasar siswa kelas VIII SMP Katolik Stella Maris Tomohon. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design dengan populasi sebanyak 241 orang siswa kelas VIII SMP Stella Maris Tomohon dan sampel berjumlah 50 orang yang dibagi kedalam dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen yang masing-masing berisi 25 siswa. Berdasarkan data hasil post-test diperoleh thitung = 2,291< ttabel 2,011, hal ini menunjukkan bahwa tidak cukup bukti untuk menerima H0  sehingga disimpulkan bahwa  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  pembelajaran  daring terhadap hasil belajar computer dan jaringan dasar siswa kelas VIII SMP Stella Maris Tomohon
The Effect of E-Learning Implementation on Students' Learning Interests At SMK Negeri 1 Ratahan Gilly Tiwow; Henny Nikolin Tambingon; Viktory Nicodemus Joufree Rotty
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7301

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan E-Learning Terhadap Siswa di SMK Negeri 1 Ratahan. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu e-learning dan Minat belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri I Ratahan yang berjumlah 42 siswa. Kami menggunakan seluruh anggota populasi sebagai sampel karena hanya ada 42 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan survei. Survei dilakukan dengan kuesioner. Kuesioner dirancang dengan model likert. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk menganalisis data yang terkumpul. Untuk dapat meregresi data, kami menguji instrumen (item kuesioner) validitas dan reliabilitas, kemudian menguji data apakah berdistribusi normal atau tidak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media e-Learning pada pembelajaran siswa berdampak pada peningkatan minat belajar siswa. Hal ini terlihat pada hasil uji statistik tentang pengaruh penggunaan e-learning terhadap Minat Belajar siswa di SMK N 1 Ratahan.
Co-Authors Alfrina Mewengkang Anita Costanci Christine Tengker Arie Frits Kawulur Ariel N. Rengkuan Arje Cerullo Djamen Ayu Lestari Ayu Lestari Badriah Wangi Bernadette E. Pontoh Brianne E.J. Komedien Brianto Meixon Aruro Chika Dwi Putri Ansik Chrisant Florence Lotulung Christar Arstilo Rumbay Christi Diana Mambo Christine Rawis Christine Rawis Cliferd Osaka Najoan Damianus Pongoh Debie K. R. Kalalo Deiby Neltje Fransiska Tiwow Deisye Supit Deitje Adolfien Katuuk Delli Sabudu Deril Mangundap Djami Olii Djbir Eddy Kembuan Djubir Kembuan Donal Mateos Ratu Edino Ayub Lomban Edino Ayub Lomban Elni Usoh Enny Corry Setiyawati Felly Ferol Warouw Fenny N. Pusung Ferry Hertog Mandang Fientje Malinggas Fiona Desty Punusingon Fitri Herawati Mamonto Fransisca Leonitha Rasu Freida F Masoko Gerry Kadamehang Gilly Marlya Tiwow Gladys F Togas Gloria Ester Verelin Walewangko Grace Kimbal Grace Shirley Luntungan Hadi Ignatius Untu Halifat Wahid Hance Ponto Haris Monoarfa Heidy Tamboto Heinrich Saneba Hendrie Joudi Palar Henny N. Tambingon Herman Meiky Koessoy Herry Sumual Hetwi Marselina Saerang Ignatius Javier C. Tuerah Incha Kristanty Japar Intama Jemy Polii Irana Dewi Supomo Isir, Apelina Isir, Apilena Iyenyuh Srivin Nalung Jeffry Sony Junus Lengkong Jelly Lembong Jelly Maria Lembong Johan Reimon Batmetan Jolie Ponamon Josly Tintingon Josly Yakob Tintingon Josly Yakob Tintingon Joulanda A. M. Rawis Junita A. Tumurang Kalesaran, Renaldy J. Kaparang, Maria Wihelmina Kapoh, Timothy Waraney Karim, Ridwan Katuuk, Antoinette L. Grace Kembuan, Djubir Ruslan Edy Ketsia Zeke Kocu, Antoneta Koessoy, Herman Korompot, Sudarmin Krety Debora Welong Krinto, Karolus Kyrie Eleison Ruata Lady Grace Jane Giroth Lando E. Sumarauw Lanny Anggriany Ointu Lantang, Dani Larry Mandey Lembong, Jelly Maria Lengkong, Jefrry S. J. Leydi F. Pontoh Lihart Lumapow Listriyanti Palangda Lolong, Rima Lolong, Rima Fien Lomban, Edino Ayub Lord Steward Ebe Lucy L. Tami Mowilos Lumapouw, Harol Lumapouw, Harol Reflie Lumapow, Harol R Lusia Sumenda1 Mailangkay, Sonny D.J. Malinggas, Fientje Mamonto, Mutahir Mamuaja, Marlin Penina Mandagie, Selanova Citra Mandey, Larry J Manengkei, Steven Bons Manueke, Teddy Marcia I. Watulingas Maria R. Walukow Marlin Penina Mamuaja Marshela - Pondaag Marshela Pondaag Marssel Michael Sengkey Masinambow, Christo J. R. Maukar, Merry EC Mayske Rinny Liando Mega Yuniar Palit Melisa Golonggom Melkian Naharia Merci Hosang Mercy Hosang Meylan M. Rumengan Michella Supit Michelle Supit Misyela Prisilia Sembung Misyela Prisilia Sembung Mongdong, Romi Junior Mozes Markus Wullur Mozes Y. Legi Naflia F. I. Pratasik Navel Oktaviandy Mangelep Ngadiorejo, Hartini Nindi Puspadita Pratiwi Dumat O. Naharia Olivia Lalamentik Orbanus Naharia Oroh, Oliviane Palilingan, Verry Ronny Palit, Mega Yuniar Papising, Yosepiniawati parabelem tinno dolf rompas Paulus Robert Tuerah Peggy Veronica Togas Piri, Meiske Feiny Sialom Pitoy, Jureyke I. Ponto, Hance Pontoh, Bernadette E. Pratasik, Naflia Ferline Ingrit Pratasik, Stralen Prycilia Pingkan Mamuaja Punuh, Grace Punuh, Liesje Grace Lourino Pusung, Fenny N. Quido Conferti Kainde Rambitan, Bella Felicita Refien K. S Rawung Refien K. S. Rawung Resina Dintje Kaunang Ressy Mewengkang Richard Daniel Herdy Pangkey Ridwan Karim Rima Fien Lolong Rima Lolong Rinny Meilani Tinangon Rolly R. Oroh Rolly Robert Oroh Roos M. S. Tuerah Ruth Nayoan Sadsuitubun, Marisca A. B. Saerang, Hetwi Marselina Salangka, Sella D.I. Sampouw, Nancy L. Santje Iroth Selvie Serly Rumagit Sendy Moningka Setny Raube Shelty D. M. Sumual Sifra Ch. Kalangi Silvana Novanda Bulu, Linneke Siska Saselah Stief Aristo Walewangko Suharto Pulukadang Suma, Elfira Yesy Sumual, Syerri Y. Susan Monoarfa Susan Noviaty Herienth Jacobus Tamboto, Heidy Tengker, Irithca J. Thelma I. M. Wengkang Thomas Martin Senduk Tiersa Reinie Undap Tinangon, Rinny M. Tinneke Evie Meggy Sumual Tuerah, Javier I. Tumbel, Goinpeace Handerson Uus Kamajaya Al Katuuk Veronica Oktavia Menggana Vidlina Lie Vidlina Lie Viginia Saneba Virginia H Saneba Wakur, Neiles Walewangko, Stief Aristo Welong, Krety Debora Willem Hanny Rawung Yayi Suryo Prabandari Yean M V Rasu Yean Rasu Yeane Koyongian Yudi Betsi Londa