Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.802
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Education Technology Journal on Education Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Education and Counseling Journal Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Henny Sanulita
Universitas Tanjungpura Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 110 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 110 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAINKAN REKORDER SOPRANO MELALUI TANGGA NADA KROMATIS Raisal, Raimin; Mering, Aloysius; Sanulita, Henny
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatan kemampuan siswa dalam memainkan rekorder soprano pada pembelajaran seni budaya di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jawai. Metode penelitian yang digunakan adalah  penelitian tindakan.  Peningkatan keterampilan memainkan rekorder soprano melalui tangga nada kromatis kelas VIII SMP Negeri 1 Jawai menggunakan    IV siklus. Pembelajaran memainkan rekorder soprano dengan tangga nada kromatis memerlukan teknik pernapasan, penjarian, dan peniupan yang benar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa  keterampilan memainkan rekorder soprano siswa mengalami peningkatan dari siklus I, siklus II, siklus III, dan siklus IV  dalam  pembelajaran seni budaya di kelas VIII SMP Negeri 1 Jawai. Kata Kunci: Keterampilan, Rekorder Soprano, Tangga Nada Kromatis Abstrack: The purpose of this research is to improve the students ability in playing soprano recorder in the subject of Art and Culture to the eighth grade of SMP N 1 Jawai. The  research mathod that  is used is action research. The improvement of the ability in playing soprano rekorder through chromati musical tone on the eighth grade of SMP N 1 Jawai ues four cycles. Learn to play soprano recorder by chromatic musical tone needs correct breathing based on fingering and blowing technique. The result of this research is can be conduded the ability in playing soprano recorder improved from the  fisit cycle, secane cycle, third cycle, and fourth cycle in the subject of Art and Culture in SMP N 1 Jawai. Keywords: Improvement, Soprano recorder, Chromatic musical tone
STRUKTUR DAN MAKNA MANTRA KUDA LUMPING Irawan, Sandi; Priyadi, A. Totok; Sanulita, Henny
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan prosesi Kesenian Kuda Lumping, bagaimana rima yang terdapat dalam mantra Kuda Lumping, dan bagaimana makna kesenian Kuda Lumping. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan bentuk penelitiannya kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan struktural. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pengamatan langsung. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kesenian Kuda Lumping. Data dalam penelitian  ini adalah data yang berupa kutipan kata-kata, dan prosesi Kesenian Kuda Lumping.Hasil analisis data 1)  Prosesi kesenian Kuda Lumping terdiri dari tahap pesiapan, pelaksanaan dan penutupan. 2) Rima yang terdapat dalam mantra Kesenian Kuda Lumping meliputi rima menurut bunyinya yaitu rima mutlak, terbuka, alestrasi, asonansi dan sejajar. Sedangkan menurut letaknya, meliputi  rima datar, dan rima menurut hubunganya meliputi rima merdeka. 3) Makna yang terdapat dalam mantra Kesenian Kuda Lumping adalah makna sosial dan makna religius. Kata kunci: Struktur, Mantra,Kuda lumping.   Abstract: this watchfulness aims to describe horse artistry procession lumping, how rima found in horse supertitous formula lumping,  and how does horse artistry meaning lumping. Method that used descriptive method and qualitative the watchfulness form. Approach that used approach structural. Data collecting technique in this watchfulness direct observation technique. Data source in this watchfulness horse artistry lumping. Data in this watchfulness data shaped words quotation,  and horse artistry procession lumping. data analysis result 1) Horse artistry procession lumping consist of stage ready, execution and closing. 2) Rima found in horse artistry supertitous formula lumping cover rima follow the sound that is rima absolute, opened, alestrasi, assonance and in a line. while follow the location, cover rima flat, and rima follow connection cover rima independent. 3) Meaning found in horse artistry supertitous formula lumping social meaning and religious meaning Keyword: Structure, Supertitous Formula, Kuda Lumping.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMAIN ANSAMBEL MUSIK DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD Mujiono, .; Sanulita, Henny; Kurniawan, Diecky
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses dan peningkatan keterampilan bermain ansambel musik pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 04 Sungai Raya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tempat pelaksanaan penelitian ini di SMP Negeri 04 Sungai Raya. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Indikator keterampilan siswa dalam bermain ansambel musik dengan menggunakan recorder soprano dan pianika. Hasil penelitian tes keterampilan siswa pada siklus I didapatkan data ketuntasan nilai rata rata 65,5. Pada siklus II hasil tes siswa mengalami peningkatan dengan nilai rata rata 75,5. Proses bermain musik recorder soprano dan pianika ada peningkatan keterampilan bermain ansambel musik pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 04 Sungai Raya. Kata Kunci : Kooperatif Tipe STAD, bermain ansambel musik Abstract: This study aims to describe the process and  the developing of playing music ensamble skill to the students of Class VIII D SMPN 04 Sungai Raya. This research type is classroom action research. This research is conducted in 2 cycle. The students’ skill indicator in playing music ensemble by using recorder soprano and pianika. The result of the students’ skill test on cycle I is known that the average score is 65,5. On cycle II, the students’ average test score increased to 75,5. From this result, it could be conclude that the process of students class VIII D SMPN 04 Sungai Raya in playing music with recorder soprano and pianika was improved. Keywords: Cooperative STAD type, playing music ensemble  
PERWATAKAN TOKOH NOVEL IBUKU TAK MENYIMPAN SURGA DI TELAPAK KAKINYA KARYA TRIANI RETNO A Emilia, Wati; ., Martono; Sanulita, Henny
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perwatakan Tokoh Novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya Karya Triani Retno A. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perwatakan tokoh novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif berbentuk kualitatif dengan pendekatan psikologi behavioristik. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) perwatakan tokoh dalam novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya dapat diwujudkan melalui teknik perbuatan tokoh dan melalui teknik ucapan-ucapan tokoh; 2) watak tokoh dalam novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya dapat diwujudkan berupa watak baik hati, perhatian, pengertian, ramah, bertanggung jawab, setia, sopan, bimbang, kerja keras, sabar, cerdas, penyayang, saleh, sombong, materialistis, pembohong, pemaksa, pembenci, pemabuk, penakut, pemarah, iri hati, usil, mengadudomba, pilih kasih, pasrah, lalai, kafir, dan serakah. Kata Kunci: perwatakan, tokoh, novel Abstract: The Characterization in Novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya written by Triani Retno A. This research purposely describes the characterization in novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya. The using method in this research is descriptive method in form of qualitative with behavioral psychology approach. Based on the result of data analysis conclude that: 1) The characterization in novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya could be brought into reality by seeing the actions and expressions technique of the characters; 2) character in novel Ibuku Tak Menyimpan Surga di Telapak Kakinya is created in form of kind-hearted, attentive, mindful, perceptive, friendly, responsible, loyal, polite, confused, hard-work, patient, intelligent, charitable, pious, arrogant, materialistic, liar, coercive, abhorred, drunkard, coward, spitfire, envious, ill-tempered, defenseless, careless, unbeliever, and greedy. Keywords: Characterization, character, novel
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE JIGSAW DI SMP Irbawardani, Tri; Sanulita, Henny; Indrapraja, Diecky Kurniawan
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 4 (2015): April 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah pendeskripsian peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif dengan metode jigsaw pada materi mengidentifikasi jenis lagu daerah setempat siswa kelas VIII D SMP Negeri 2 Pemangkat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Pada siklus I, hasil belajar siswa diukur berdasarkan kriteria ketuntasan belajar perorangan, yang berupa tes praktik lagu daerah setempat. Pada siklus II pengambilan hasil belajar siswa berupa tes praktik menyanyikan lagu “Alog Galing”. Kriteria penilaian penguasaan lagu dan kekompakan. pada siklus I secara klasikal dengan nilai rata-rata 69,11 dengan persentase ketuntasan siswa 66,67% berarti nilai tersebut di bawah KKM, Pada siklus II, hasil tes praktik dengan menyanyikan lagu “Alog Galing” secara individu  dengan nilai rata-rata 78,70 dengan persentase ketuntasan siswa 81,48% berarti nilai tersebut di atas KKM. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Pemangkat Kabupaten Sambas.   Kata Kunci : Metode Jigsaw, lagu daerah.   Abstract: The purpose of this study is the description of improving student learning outcomes through cooperative learning jigsaw method to identify the type of song material locally D eighth grade students of SMP Negeri 2 Pemangkat. The method used in this research is descriptive method. This research is a class act. In the first cycle, student learning outcomes measured by the criteria of individual mastery learning, which is a practice test track local area. In the second cycle making student learning outcomes in the form of test practice singing the song "ALOG Galing". The evaluation criteria for tenure track and compactness. in the first cycle in the classical style with an average value of 69.11 with 66.67% percentage of student mastery means that value under KKM, In the second cycle, the test results with the practice of singing the song "ALOG Galing" individual with an average value of 78 , 70 with a percentage of 81.48% student mastery means the value is above the KKM. The conclusion of this study is the use of the Jigsaw method can improve student learning outcomes Junior High School eighth grade 2 Pemangkat Sambas district.   Keywords: Methods of Jigsaw, folk songs
STRUKTUR NARATIF PABRIK KARYA PUTU WIJAYA Meashi, Amanda Lee; Effendy, Chairil; Sanulita, Henny
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur naratif dalam Pabrik karya Putu Wijaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Hasil penelitian yaitu, 1) secara struktural Pabrik memiliki bagian cerita awal, tengah, dan akhir, 2) latar tempat yang dominan adalah kantin, latar waktu yang paling menonjol adalah siang hari, latar sosial dalam Pabrik digambarkan sebagai masyarakat yang hidup dalam kemiskinan, suka mabuk-mabukan, dan main judi, 3) watak tokoh dalam Pabrik adalah kejam, kukuh, disiplin, cerdas, cekatan, peduli, pemarah, iri, serakah, pemalas, setia, sabar, rajin, berani, jujur, dan egois, dan 4) perwatakan tokoh dalam Pabrik melalui teknik analitik dan dramatik.   Kata kunci: Struktur naratif, novel, Pabrik Abstract: This research is backgrounded by researcher’s desire to study narrative structure of Pabrik. The method in this research is descriptive method with the qualitative form. The approach that been used is pure structural approach. The research result are 1) Pabrik be possessed complex plot, structural plot be possessed section beginning, middle, and finish, 2) place setting dominant is a canteen, time setting the most protrude is by daylight, social setting in Pabrik described as the poor society, love to drunk, and gambling, 3) character shape in Pabrik are discipline, smart, adroit, pay atention, bully, jealous, greedy, lazy person, patient, industrious, audacious, honest, egoist, and 4) characterization shape in Pabrik by mean of technique analytic and dramatic.   Keywords: Narrative structure, novel, Pabrik
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP Zulfriansyah, Argo; Mering, Aloysius; Sanulita, Henny
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018)
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis research has purpose to know the influence of Project Cooperative Learning Model of Team Asissted Individualization (TAI) to the Cognitive Learning Outcomes of Music Art. The subject of research are eight grade students of SMPN 03 Sungai Raya. This research uses experimental method with Pre-Experimental Design and Quantitative approach. The design used in this research is One-group Pretest-Posttest Design. The sample in this study is class VIII C which amounts to 24 students, determined by simple way (simple random sampling). Technique used in data collection is the measurement. The data collection tool used is a written test of objective form. Based on data analysis, the result of the average of pre-test of student equal to 58,75 and average result of student's post-test equal to 74,75. After t test, tcount is obtained 12,451, ttable with dk = 24-1 = 23, and 5% significant level is 1,694, thus tcount ≥ ttable or 12,451 ≥ 1,694 which means there is significant influence on applying cooperative learning model team asiisted individualization. Based on t test result, it can be concluded that there is influence of team assisted individualization model to cognitive learning result of music art of class VIII C students at SMP N 03 Sungai Raya.Keywords: cooperative learning model of team assisted individualization, cognitive learning outcomes.
PENINGKATAN PSIKOMOTOR RAGAM GERAK TARI DAYAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DI SMP Linarti, Heni; Sanulita, Henny; Istiandini, Winda
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Permasalahan yang terjadi pada kelas VIIIB SMP 2 Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang adalah rendahnya kemampuan psikomotor siswa serta penggunaan model pembelajaran yang tepat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan psikomotor siswa dengan menggunakan model pembelajaran langsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Bentuk penelitian adalah penelitian tindakan adalah penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif dengan mengikuti prosedur penelitian tindakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Kemampuan psikomotor siswa yang meningkat adalah kemampuan gerak atau praktik siswa, penilaian psikomotor terlihat dari komponen-komponen psikomotor yaitu peniruan, manipulasi, ketepatan, artikulasi, pengalamiahan, model pembelajaran langsung ini guru sekaligus peneliti menjelaskan dan mempraktikan secara langsung ragam gerak tari Dayak kemudian siswa mempraktikannya kembali sehingga siswa lebih cepat memahami. Penggunaan model pembelajaran langsung dapat meningkatkan kemampuan psikomotor peningkatan antara prasiklus ke siklus satu sebesar 8,93 sedangkan siklus 1 ke siklus 2 sebesar 21,93 dan ketuntasan belajar sekitar 100%. Kata Kunci : pembelajaran langsung, psikomotor, tari Dayak Abstrak: Problems occured on the grade VIII B SMP 2 Sungai Raya Kepulauan Kabupaten Bengkayang are students psychomotor ability that still low and also in using learning model. Purpose of this study is for increase students psychomotor ability using direct learning model. The method that used on this research is descriptive method, with qualitative approach. Form of this reserach is classroom action research which collaborative with following procedures such as planning, implementation, observation and reflection. Students psychomotor that increase is motion abilty or practice of the students, psychomotor scoring seen from psychomotor components consist of imitation, manipulation, accuration, articulation, naturalization, on this direct learning model teacher also as a researcher explain and practice various Dayak dance motion directly then students practice it back so that they can understand it quickly. Using direct learning model can increase psychomotor ability, increasing between pre-cycle to cycle one is 8,93 whereas cycle one to cycle two is 21,93 and mastery learning about 100%. Keywords : direct learning , psychomotor, Dayak dance
STRUKTUR DAN FUNGSI SYAIR GULUNG PERNIKAHAN DAN KHATAMAN ALQURAN MELAYU KETAPANG KARYA MAHMUD MURSALIN Fitria, Ramadani; Syam, Christanto; Sanulita, Henny
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan fungsi pada syair gulung pernikahan dan khataman Alquran Melayu Ketapang karya Mahmud Mursalin, yaitu bagaimanakah diksi, kata konkret, rima, irama, fungsi syair yang terkandung dalam syair gulung pernikahan dan khataman Alquran Melayu Ketapang karya Mahmud Mursalin. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Sumber data berbentuk syair gulung pernikahan dan khataman Alquran Melayu Ketapang karya Mahmud Mursalin. Data penelitian berupa teks-teks syair yang berkaitan dengan diksi, kata konkret, rima, irama dan fungsi budaya, agama, pendidikan syair gulung pernikahan dan khataman Alquran. Teknik pengumpulan data berupa teknik tidak langsung, yaitu teknik dokumenter. Hasil penelitian berupa struktur (diksi, kata konkret, rima, irama) dan fungsi (budaya, agama, pendidikan). Kata kunci: struktur, fungsi, syair, Melayu Ketapang. Abstract: This research has purpose to describe structure (diction, concrete word, rheme, and tone) as well as the function of Ketapang Malay marriage and Alquran read through to the end syair gulung by Mahmud Mursalin, how are the diction, concrete word, rheme, tone, and function culture, religion and study of syair gulung by Mahmud Mursalin. Method of the research is descriptive qualitative method. The source of the data from this research are Ketapang Malay marriage and Alquran read through to the end syair gulung by Mahmud Mursalin. Data analysis is done by analyzing and interpreting the data related to the problems being researched, namely diction, concrete word, rheme, and tone as well as the function of Syair Gulung about Alquran read through to the end and marriage in Ketapang created by Mahmud Mursalin. Techniques of data collecting are direct observation and documentary. The results of this research are the structure (diction, concrete word, rheme, and tone) and the function (culture, religion and study). Keywords : Structure, function, rhyme verse, Ketapang Malay.
PENGGUNAAN BAHASA FIGURATIF DALAM KUMPULAN PUISI DERU CAMPUR DEBU KARYA CHAIRIL ANWAR Sutriana, Ernie; Seli, Sesilia; Sanulita, Henny
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk pendeskripsian penggunaan bahasa figuratif, makna bahasa figuratif, dan rencana implementasi bahasa figuratif dalam kumpulan puisi DCD karya Chairil Anwar. Metode penelitian adalah metode deksriptif bentuk kualitatif dengan pendekatan semiotik. Berdasarkan hasil analis data, maka dihasilkan simpulan sebagai berikut : 1) Penggunaan bahasa figuratif dalam kumpulan puisi DCD yaitu, metafora terdapat dalam puisi “Sia-sia”, perbandingan terdapat dalam puisi “Penerimaan”, perumpamaan epos terdapat dalam puisi “Kabar dari Laut”,  personifikasi terdapat dalam puisi “Cintaku Jauh di Pulau”,  “Hampa”, “Selamat Tinggal”, “Sajak Putih”, dan “Penerimaan”, metonimia terdapat dalam puisi “Kabar dari Laut” dan “Tuti Artic”, sinekdoki terdapat dalam puisi “Kabar dari Laut”, dan “Senja di Pelabuhan Kecil”, dan Allegori tidak terdapat dalam kumpulan puisi DCD. 2) Makna bahasa figuratif terdiri dari ikon, indeks, dan simbol. 3) Rencana implementasi penelitian ini terdapat pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan SK 5. Mendengarkan: memahami puisi yang disampaikan secara langsung dan tidak langsung dan KD mengidentifikasi unsur-unsur bentuk puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman. Kata Kunci :bahasa figuratif, kumpulan puisi Chairil Anwar Abstract: This study aims to delineate the use of figurative language, the meaning of figurative language, and implementation plans in the figurative language of poetry DCD works Anwar. Method of research is descriptive method qualitative terms with the semiotic approach. Based on the results of data analysts, then the resulting conclusions as follows: 1) The use of figurative language in poetry collection DCD, the metaphor contained in the poem "Sia-sia", the comparison contained in the poem "Penerimaan", the parable epos contained in poem "Kabar dari Laut", the personification contained in the poem "Cintaku Jauh di Pulau”, "Hampa", "Selamat Tinggal", "Sajak Putih", and "Penerimaan", metonymy contained in the poem "Kabar dari Laut" and "Tuti Artic "sinekdoki contained in the poem "Kabar dari Laut", and “Senja di Pelabuhan Kecil", and not in the allegorical poetry collection. 2) The meaning of figurative language in poetry DCD collection consists of icons, indices, and symbols. 3) Plan for implementation in this study contained on Unit Level Curriculum with the SK 5.Listening: understand poetry delivered directly and indirectly and KD to identify the elements of poetry forms submitted directly or through recording.  Key words: figurative language, collection of poems Anwar.
Co-Authors . Firmansyah . Kholijah, . . Lusiana . Mujiono a. totok priyadi Abdussamad . Achmad Syarifudin, Achmad Afriani, Winda Agesti, Priskila agus budiotomo Agus Syahrani Agus Wartiningsih Ahadi Sulissusiawan AHMADI Akhmad Ramli Al Padli Aloisius Harso aloysius mering Amanda Lee Meashi Amri, Miftachul Anggrainy, Desti Antiwi, Dwitya Antonius Totok Priyadi Aprisa, Maria Yesi Apriyani, Ina Arifudin, Opan Asfar Muniir, Asfar Asfar Munir Augustine, Karina Ayu Aprilia Pangestu Putri Ayuni, Nina Chairil Effendy Chandra, Bobbi Christanto Syam Dara, Agustina Angela Darmanto, Jusnarso Deni Yuliani Desni Yuniarni Devee, Suzie Laxmy Dian Rahayu Diecky K., Diecky Diecky Kurniawan Diecky Kurniawan Indrapraja Donny Hendriyanto Dwi Hadita Ayu Dwikurniasari, Septi Arsista eka rahmawati Eka. Supriatna Elva Refariza Elva susanti Endah, Revina Evi Syafrida Nasution EVRI LISAWANI Fadhilah, Rizki Fauzi, Muhammad Sukron Feriyanti, Yang Gusti Fitriana, Asih Gianse, Yulianus Gingga Prananda Hadi Widodo Hajati, Erna Noer Halida Halida Hardianti, Dwi HD, Moh. Imam Heni Linarti Hilda, Desvina Hiola, Siti Fatmah Hotma Simanjuntak Ifa Safira Ika Rahayu Satyaninrum Imam Ghozali Imma Fratisari Imma Fretisari Indah Wulandari Indri Astuti Irawan, Sandi Is Diarti, Tria Yulisa ismu nandar Ismunandar Ismunandar - Ismunandar . Isry Laila Syathroh Istiana Istiana Iwan Ramadhan Judijanto, Loso Kadiyo Karimah, Nia Asmaul Khairullah, Khairullah Kornellya, Nelly Laurensius Salem Lestari, Nana Citrawati Lestari, Seri Lidiawati, Lidiawati Lili, Darlia Linda Handayani, Linda Lisnasari, Dwi Listiani, Isma Lumbantoruan, Jitu Halomoan Maharani Maharani, Maharani Mangesa, Rosita Martono . Martono Martono Maulana, Andri Mauluddin, Anne Yurika Meizar Anggara, Meizar Mellisa Jupitasari Miftachul Amri Mubin, Minahul Murti, Elis Syahira Muzammil, Ahmad Rabi ul Nanang Heryana Nila Sari Novianti, Uria Nur Metasari Nur Rahman, Nur Nurhidayah, Mareta Nurina Happy Pajariani, Wulan Patriantoro . Petrus Jacob Pattiasina Pikir Wisnu Wijayanto Prastiwi, Suci Prayoga, Muhammad Damara Shadiq Primasari, Helvi Prisilla, Dewi Purwati, Kresensia Putra, Ikhza Mahendra Putri, Marbela Vaderofa Rachmiati, Ami Siti Rahmayanti, Suci Rahuel, Roby Raimin Raisal Ramadani Fitria Richardson, Bill rina Apriani Rino Firnandez, Rino Ripan Purnanda Riyanti Susiloningtyas Ronald Elisa, Ronald Rosa, Evita Rukmana, Imam Safitri, Eni Salsabila, Salsabila Samsinah, Linda Samsuryani, Dewi Lilik Santosa, Tomi Apra Sardanu, . Sari, Hazizah Mega Satyabuwana, Lenggar Khalifahtullah Sawitri, Sari Selviana Mangguali Sesilia Seli Silaban, Christianly Sisilya Saman Sufriyanti, Mita Suhaimi F11109053 Sukamto . Sukamto Sukamto Supriyadi, Tugimin Susanto, Ratnawati Susiloningtyas, Riyanti Sutarto Sutriana, Ernie Syambasril . Syambasril, Syambasril Syamsul Arifin Syariah, Syariah Taazimiyah . Tarita Defiana Tomi Apra Santosa Totok Priyadi Tri Irbawardani Ulya, Cahyati Unpris Yastanti, Unpris Vawaka, Dinda Elsa Virginia Chikita, Lus Antika Vinesia Wati Emilia Wati, Eka Purnama Widodo, Hadi Wily Mohammad Winda Istiandini Windaniati Windaniati Yovi Kristova S., Yuda, Nurul Yuliana Wardani Yuspita, Eli Zufiyardi, Zufiyardi Zulfriansyah, Argo