Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.309
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi & Bisnis PNJ (JEKBIS PNJ) Jurnal Teknik Kimia USU Al-Ulum MUDRA Jurnal Seni Budaya Jurnal Ilmiah Wahana Akuntansi Jurnal Aplikasi Bisnis Journal of Education Technology Jurnal Ilmu Hukum The Juris GEMA EKONOMI Patrawidya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah dan Budaya Al-Asalmiya Nursing: Journal of Nursing Sciences Jurnal Ilmiah Teknik Industri Jurnal Ekonomi Bisnis Indonesia Transparansi Hukum Jurnal Ilmu Hukum KYADIREN Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (Penataran) Jurnal Ilmiah Satyagraha Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Dinamika Ekonomi Syariah Journal De Facto Journal of Tourism and Economic Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial DEMAnD Jurnal Riset Teknologi Pencegahan Pencemaran Industri EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial Mitra Pendidikan: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran An-Nisbah : Jurnal Perbankan Syariah Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif Widyadari : Jurnal Pendidikan International Journal of Science and Society (IJSOC) Jurnal Ekonomika dan Bisnis Islam Jurnal Teknik Kimia USU Jurnal Ekonomi dan Manajemen (JEKMA) ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Jurnal Suara Pengabdian 45 Proceeding Muhammadiyah International Public Health and Medicine Conference Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMAK) Research Trend in Technology and Management Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Jurnal Civil Engineering Study Dinamika Hukum Dan Masyarakat Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Fundamental and Applied Management Journal Rolling Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Film, Televisi, dan Media Kontemporer Jurnal 7 Samudra Politeknik Pelayaran Surabaya Jurnal Media Fisioterapi Poltekkes Kemenkes Makassar Al'Adalah Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Dharma Pendidikan KIC SENMEA Jurnal Hubungan Luar Negeri JOURNAL OF ISLAMIC COMMUNITY AND DEVELOPMENT Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Ekoman: Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manajemen JISSS : Journal of Islamic Studies and Social Science Krisnadwipayana International Journal of Management Studies
SUHARTO
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Dharma Pendidikan

 1 
STUDI KOMPARATIF ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN PEMANASAN GLOBAL DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SUKOMORO TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Siti Nuremi; Hariyono; Suharto
Dharma Pendidikan Vol 15 No 2 (2020): Dharma Pendidikan
Publisher : STKIP PGRI Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69866/dp.v15i2.115

Abstract

Tujuan pmodel pembelajaran Problem Solving, model pembelajaran Reciprocal Teaching, hasil belajar siswaenelitian ini untuk mengetahui hasil belajar IPA materi pemanasan global dengan menggunakan model pembelajaran Problem Solving, untuk mengetahui hasil belajar IPA materi pemanasan global dengan menggunakan model pembelajaran Reciprocal Teaching, untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA materi pemanasan global antara menggunakan model pembelajaran Problem Solving dengan Reciprocal Teaching pada kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain one-group posttest-only. Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 1 Sukomoro Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi penelitian yaitu kelas VII sebanyak 288 siswa, sedangkan sampel yang digunakan oleh peneliti yaitu kelas VII-D sejumlah 32 siswa dan kelas VII-E sejumlah 32 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random/ acak dari sebuah populasi. Teknik pengumpulan data dengan teknik tertulis dan dokumentasi. Kelas VII-D sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas VII-E sebagai kelas eksperimen 2. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah analisis komparatif jenis statistik parametik uji-t. Berdasarkan hasil nilai tes. Siswa kelas eksperimen 1 menunjukkan nilai rata-rata posttest 79,13 yang menunjukkan kategori baik dalam kreteria hasil nilai tes, sedangkan siswa kelas eksperimen 2 menunjukkan nilai rata-rata posttest 70,37 yang menunjukkan kategori cukup baik dalam kreteria hasil nilai tes. Berdasarkan hasil analisis data yang sudah berdistribusi normal dan homogen diketahui nilai sig. (2-tailed) 0.001 < 0.05 maka ditolak dan diterima. Sehingga dalam penelitian ini “ada perbedaan hasil belajar IPA materi pemanasan global antara menggunakan model pembelajaran Problem Solving dengan Reciprocal Teaching pada kelas VII SMP Negeri 1 Sukomoro Tahun Pelajaran 2019/2020”.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR CHECKS BERBANTU KARTU SOAL UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 NGANJUK Puspitasari, Deni; Suharto; Umi Hidayati; Hariyono
Dharma Pendidikan Vol 18 No 2 (2023): Dharma Pendidikan
Publisher : STKIP PGRI Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69866/dp.v19i2.492

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa tanpa menerapkan model pembelajaran think pair checks berbantu kartu soal pada mata pelajaran ekonomi industri keuangan nonbank dan produk industri keuangan nonbank siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk tahun pelajaran 2022/2023, 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran think pair checks berbantu kartu soal pada mata pelajaran ekonomi industri keuangan nonbank dan produk industri keuangan nonbank siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk tahun pelajaran 2022/2023, 3) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara yang menerapkan dan yang tidak menerapkan model pembelajaran think pair checks berbantu kartu soal pada mata pelajaran ekonomi industri keuangan nonbank dan produk industri keuangan nonbank siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperiment dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Berdasarkan hasil dari penelitian analisis data kelas eksperimen diperoleh rata-rata pretest 55,44 dapat dikatakan kurang baik dan posttest 82,44 dapat dikatakan baik dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata pretest 45,44 dapat dikatakan kurang baik dan posttest 69,33 dapat dikatakan cukup baik. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t dua sampel independent diperoleh thitung > ttabel dengan hasil thitung 6,097 > ttabel 1,994 artinya hipotesis diterima. Dengan demikian ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menerapkan dan yang tidak menerapkan model pembelajaran think pair checks berbantu kartu soal pada mata pelajaran ekonomi industri keuangan nonbank dan produk industri keuangan nonbank siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk tahun pelajaran 2022/2023. The objectives of this study are 1) To determine the learning outcomes of students without applying the think pair checks learning model assisted by question cards in the economic subjects of the non-bank financial industry and non-bank financial industry products of class X SMA Negeri 3 Nganjuk in the 2022/2023 academic year, 2) To determine the learning outcomes of students by applying the think pair checks learning model assisted by question cards in the economic subject of the non-bank financial industry and non-bank financial industry products for class X students of SMA Negeri 3 Nganjuk in the 2022/2023 academic year, 3) To determine the difference in student learning outcomes between those who apply and those who do not apply the think pair checks learning model assisted by question cards in the economic subject of the nonbank financial industry and nonbank financial industry products for class X students of SMA Negeri 3 Nganjuk in the 2022/2023 academic year. This research is a Quasi Experiment research with Pretest-Posttest Control Group Design research design. Based on the results of data analysis research, the experimental class obtained an average pretest of 55.44 can be said to be not good and posttest 82.44 can be said to be good and the control class obtained an average pretest value of 45.44 can be said to be not good and posttest 69.33 can be said to be quite good. Hypothesis testing is done with the t test of two independent samples obtained tcount> ttable with the results of tcount 6.097> ttable 1.994, meaning that the hypothesis is accepted. Thus there is a difference in student learning outcomes between those who apply and those who do not apply the think pair checks learning model aided by question cards in the economic subject of the non-bank financial industry and non-bank financial industry products for class X students of SMA Negeri 3 Nganjuk in the 2022/2023 academic year.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT (SOLE) BERBANTU QUIZIZZ UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 3 NGANJUK Leviana Kristana Shinta; Umi Hidayati; Suharto
Dharma Pendidikan Vol 19 No 1 (2024): Dharma Pendidikan
Publisher : STKIP PGRI Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69866/dp.v20i1.508

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran ekonomi menggunakan metode pembelajaran konvensional pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk, 2) Kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran Self Organized Learning Environment (SOLE) berbantu Quizizz pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk, 3) Apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kratif siswa pada mata pelajaran ekonomi antara yang menggunakan model pembelajaran Self Organized Learning Environmen (SOLE) berbantu Quizizz dengan metode pembelajaran Konvensional pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen (True-Eksperimental) dengan jenis Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas X SMA Negeri 3 Nganjuk tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 360 siswa. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X-B sebagai kelas eksperimen dan X-E sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini yaitu metode tes dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah model pembelajaran Self Organized Learning Environment (SOLE) berbantu Quizizz dapat meningkatakan kemampuan berpikir kratif siswa. Peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa ini dibuktikan dari nilai rata-rata posstest siswa kelas kontrol sebesar 60 dengan kategori kurang baik sedangkan posstet pada kelas experimen nilai rata-rata sebesar 85 dengan kategori baik.
Co-Authors A Maya Rupa Anjeli A, Heryanto Abu, Ardillah Adam Hafidz Al Fajar Adi Darma Effendi, Adi Darma Adib Fachri Adinugraha, Hildan Agus Cahyono Agustin Rahayu Ahmad, Hasnia Ainul Yaqin Al-Anshori, Huzaimah Ali Huristak Hartawan Hasibuan Amelia, Devita Anak Agung Ngurah Ade Dwi Putra Yuda Andi Halimah Andi Naila Quin Azisah Aliasyahbana Andi Sawe Riesso Andika Isma Aprini, Nisma Arleiny, Arleiny Asmar, Afidatul Ayu Pratiwi, Ayu Aziz Irawan, Yusuf Baharuddin Siregar, Baharuddin Bunga Nitami Chambioso, Yugo Chasan Darmawan , Dadang David Novan Setyawan Deni Susyanti Deviany Dewi Salindri Dian Eka Kusuma Wardani Dies Nurhayati Dimas Monica, Rizqy Dwi Haryanto Eka Titi Andaryani Endrayani, Eko Crys Erawan , Tiar Erawan, Tiar Ersi Sisdianto Fachrul Saladin, Muhammad Fajriah , Siti Nurul Fajriah, Siti Nurul Fasiha Fatma Sarie Feerzet Achmad Fentiana, Nina Fikroni Gusti Ayu Made Puspawati Hariyono Harry Indratjahyo Hasriani Hidayat, Ghapur Ibrahim Latepo IG Krisnadi Ika Ariyanti Ilham, Rachmad Indah Febriani, Indah Indika, Miki Indrawan, Beni Indriarti, Winna Intan Damawati Irwan Irwan Juara, Agus Kipa Jundapri Kusumawardani, Cahya Lestari, Aslinda Leviana Kristana Shinta Lubis, Moh. Choirul Hanafi Manfaluthi, Agus Mariana Ulfah, Mariana Marjunus, Roniyus Matoeari Soelistijaningroem Mayrani Siregar , Nita Mayrani Siregar, Nita Misbahuddin Moh Choirul Hanafi Lubis Muh. Ibnan Syarif Muhammad Amin Muhammad Harri Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Luthfi Muthiah , Siti Mutia Fadilla Nabila, Nurul Nadela Febria Putri Nasaruddin Nawiyanto Nina Olivia Nindia Wulandari Ninik Sudarwati Nisrina Novita Wulandari Nurlaila Syarfiah Asfo Octaviana, Vinna Oka Irmade Pamela, Tia Patriansah, Mukhsin Paulus Widjanarko Pradita Putri, Berliana Pratama, Aam Wahyu Prayoga, Rangga Rachmad Pujilestari, Intan Puspitasari, Deni R Batalipu, Emi Rahman, Ali Ramba, Yonathan Ramoddin Rasa, Muhammad Iqbal Rasdiana Rasyidah Nur Aisyah Reni Yuniarti Rihidi, Tjetjep Rohendi Ririn Yuniarsih Salsabilah, Trisna Dwi Samlawi Septiani, Riana Shifa Sabilla Silitonga, Eddy Sanusi Siti Nuremi Sri Ana Handayani Suardi, Soni Suci Hartini Suger Suranto Suhartono Sumaga, Sakila Setiawati Sundari, Susanti Sutiyowati Syian Khoerul Ibad Taufik Tsabitah Nada Amirah Ubaidillah Umar Burhan Umi Hidayati Vioneta Nabela Riananda Vio Vitram, Khansa Lathifah Wadiyo Wadiyo Wahyu Saputri, Laila Widiantho, Susyam Widyawati, Sagita Wijayanti, Tri Cicik Yanuriansyah Ar Rasyid Yuanita, Lira Yuliyani Yusnawati Yusup Hendronursito, Yusup Zulva, Siti