Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.924
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN DASAR P2M STKIP Siliwangi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Journal of Educational Experts (JEE) AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Continuous Education : Journal of Science and Research Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya ALACRITY : Journal Of Education Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Pelitabangsa PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah ISCO Proceeding International Pelita Bangsa Jurnal Pelita Pengabdian Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Joong-Ki JPMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan EduBase: Journal of Basic Education Journal of Citizen Research and Development Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Joong-Ki Indonesian Journal of Community Service in Education
TITIN SUNARYATI
Universitas Pelita Bangsa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Pop Up Book untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas III Di SDN Mekarmukti 03 Bekasi Tahun Pelajaran 2022/2023 Desta Aulia Rachma Dwiningrum; Titin Sunaryati
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i3.255

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui peroses pengembangan media pembelajaran pop up book bagi pelajaran PKn, guna mengetahui respon peserta didik terhadap ketertarikannya media pop up book serta untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn. Jenis penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan prosedur penelitian Brog and Gall. Pada penelitian ini peneliti juga memanfaatkan metode Eksperimen seperti dengan melakukan pre-test dan pos-test pada kedua kelas. Dimana pada kelas kontrol tidak diberikan perlakuan sedangkan kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan penggunaan media pop up book. Hasil penelitian diketahui bahwa media pop up book dikatakan sangat amat layak digunakan sebagai suatu media pembelajaran dilihat dari rata-rata hasil validasi para ahli serta respon siswa terhadap media pop up book di nyatakan sangat layak. Dari hasil rata-rata pada kelas kontrol dengan nilai pre-test 49,52 dan post-test 64, sedangkan pada kelas eksperimen didapatkan rata-rata pre-test 59,71 dan pos-test 74,57. Sehingga dapat dilihat dari perbandingan kedua kelas tersebut pada kelas eskperimen yang diberikan perlakuan dengan penggunaan media pop up book terdapat peningkatan hasil belajar pada siswa
Kedudukan Legalitas Kependudukan Warga Negara: Studi Kasus Penduduk Ilegal di Kampung Baru, Malaysia Septiayu Restu Wulandari; Miftah Wangsadanuredja; Titin Sunaryati; Ika Juhriati; Jonathan Marojahan
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3: Juni-September 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i3.2267

Abstract

Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang telah diatur dalam undang undang termasuk perihal memilih dan memiliki kewarganegaraan yang syaratnya diatur dalam undang undang. Kepemilikan kewargengaraan bertujuan untuk melindungi hak dan kewajiban warga negara dimanapun warga negara itu berada, baik di dalam maupun diluar negeri. Adanya warga negara yang tidak memiliki legalitas kewarganegaraan merupakan permasalahan yang ternyata menjadi sorotan dan memiliki akibat yang serius. Banyak yang mengaku sebagai warga negara namun tidak memiliki legalitas kewarganegaraan bahkan bisa berdomisili di luar negara tersebut sehingga menimbulkan akibat hukum yang negatif. Ini juga berdampak pada hubungan antar negara, termasuk pada terjadinya perkawinan campuran antar negara. Banyak yang mengaku masyarakat Indonesia kemudian tinggal di luar Indonesia yakni Kampung Baru Malaysia namun tidak memiliki kewarganegaraan. Hal ini berdampak masyarakat tersebut tidak bisa kembali atau keluar dari negara lain dan tidak bisa mendapatkan perlindungan sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Selain itu, kewarganegaraan juga dapat berdampak pada adanya perkawinan campuran antar warga negara yang berdampak pada kedudukan hukum anak.
Disiplin Belajar Peserta Didik Berdasarkan Perspektif Pancasila Titin Sunaryati; Maharani Puspadewi; Devia Haslihatul Latifah; Nur Atika Safitri; Minah Nurhalizah
MOTEKAR: Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Vol 1, No 2 (2023): November 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/motekar.v1i2.1110

Abstract

Disiplin belajar merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan pendidikan. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, Pancasila sebagai dasar negara memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan sikap peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara disiplin belajar peserta didik dengan perspektif Pancasila sebagai landasan moral dan etika dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menganalisis data dari wawancara, observasi, dan studi literatur. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam upaya meningkatkan disiplin belajar peserta didik berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
Kedudukan Legalitas Kependudukan Warga Negara: Studi Kasus Penduduk Ilegal di Kampung Baru, Malaysia Septiayu Restu Wulandari; Miftah Wangsadanuredja; Titin Sunaryati; Ika Juhriati; Jonathan Marojahan
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3: Juni-September 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i3.2267

Abstract

Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang telah diatur dalam undang undang termasuk perihal memilih dan memiliki kewarganegaraan yang syaratnya diatur dalam undang undang. Kepemilikan kewargengaraan bertujuan untuk melindungi hak dan kewajiban warga negara dimanapun warga negara itu berada, baik di dalam maupun diluar negeri. Adanya warga negara yang tidak memiliki legalitas kewarganegaraan merupakan permasalahan yang ternyata menjadi sorotan dan memiliki akibat yang serius. Banyak yang mengaku sebagai warga negara namun tidak memiliki legalitas kewarganegaraan bahkan bisa berdomisili di luar negara tersebut sehingga menimbulkan akibat hukum yang negatif. Ini juga berdampak pada hubungan antar negara, termasuk pada terjadinya perkawinan campuran antar negara. Banyak yang mengaku masyarakat Indonesia kemudian tinggal di luar Indonesia yakni Kampung Baru Malaysia namun tidak memiliki kewarganegaraan. Hal ini berdampak masyarakat tersebut tidak bisa kembali atau keluar dari negara lain dan tidak bisa mendapatkan perlindungan sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Selain itu, kewarganegaraan juga dapat berdampak pada adanya perkawinan campuran antar warga negara yang berdampak pada kedudukan hukum anak.
Development of Picture Storybooks to Improve Students' Independent Character in Pancasila Education Learning Aisyah Putri Salsabila; Titin Sunaryati
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 1 March 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i1.1728

Abstract

The objectives of this study are: (1) describe the contents of picture story book products; (2) explain the using of picture story book media; (3) analyze the teacher and student responses of picture story book as a media for learning; (4) clarify the effectiveness of picture story book media. This research was conducted on May – August 2023 of 27 students in SDIT As-Sabiquun of grade 1. The research on this study is used the Research and Development (R&D) method, which include the ADDIE development model in 5 steps. From the results of the feasibility test conducted by three validators, such as media expert, linguistic expert, and media materials expert, picture storybooks obtained an average percentage of 90% With a very decent category. The results of the teacher's response obtained an average percentage of 87%, meanwhile the results of student response in questionnaires for individual trials gained a percentage of 97.2%, besides small group tests obtained a percentage of 94.3%, and large group tests obtained a percentage of 95.3%. The results before and after treatment calculated using N-gain increased by 0.5 and reached medium category. So the conclusion is the development of picture storybook as media of learning are feasible, practical, and effective to improving the students' independent character for grade 1 in primary school.
Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Moral Terhadap Peserta Didik di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Safitri, Inayah; Lestari, Nabilah Ayu; Putri, Juniarti
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.5983

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena permasalahan lunturnya nilai moral generasi bangsa yang dimiliki oleh  peserta didik di Sekolah Dasar. Pendidikan merupakan salah satu cara dalam menanamkan moral tersebut  kepada peserta didkk dengan memlalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pentingnya penanaman moral pada peserta didik melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur dengan mengumpulkan data kepustakaan dari berbagai sumber dalam jurnal ilmiah yang relevan dengan topik yang sedang dibahas. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pentingnya pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar dalam menanamkan moral kepada peserta didik melalui penanaman nilai– nilai positif yang didasarkan oleh nilai yang terkandung dalam Pancasila. Selain itu, diperlukan peran guru dalam mendidik dan memberikan motivasi kepada siswa untuk menjadi generasi yang berakhlak baik di masa kini maupun dimasa yang akan datang. Maka dari itu pendidikan kewarganegaraan sangat berdampak postif dalam upaya penanaman moral pada peserta didik dalam berperilaku sebagai warga negara yang baik.
Membangun Kesadaran Kewarganegaraan Yang Aktif Dan Partisipatif Pada Siswa Sekolah Dasar laelly, tazkia aisha; febriyanti, utari; apriliani, firda; yanti, novi; sunaryati, titin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10423431

Abstract

Civic education is an important aspect in building the character of active and participatory citizens. At the elementary school level, civic education has a crucial role in shaping active civic awareness in students. Citizenship awareness is an understanding and appreciation of the rights, responsibilities and roles of citizens who contribute to building a better society. Students' active participation in civic activities will shape attitudes, values and skills that are essential for their future as responsible members of society. In this study, we analyze civic education in primary schools to understand how civic education builds active and participatory civic awareness in students. The benefits of this research are as a reference for what civic education has an important role in shaping students' attitudes, knowledge, and skills in terms of active and participatory citizenship in shaping a generation that is more involved in community life. The purpose of the study is to analyze civic education in primary schools with a focus on efforts to build active and participatory citizenship awareness in primary school students. The method used in this research is qualitative method, a research approach used to understand and explain human phenomena in their natural context. The result of this research is to build active and participatory citizenship awareness in elementary school students has a very positive long-term effect on individuals and society as a whole. It helps create citizens who are aware of their rights and responsibilities in building a just, democratic and sustainable society.
Membangun Peran Nilai – Nilai Pancasila Untuk Menciptakan Generasi Muda Di Sekolah Dasar Yang Damai Sekarwangi, Dinda Putri; Damayanti, Alvina; Anggraeni, Putri Ayu; Kristina, Canda; Sunaryati, Titin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10423520

Abstract

Civic education in realizing peaceful schools in the midst of a pluralist society creates a challenge and diversity in life that is expected of a nation to create mutual respect and have a harmonious life without social conflict in a pluralist society. This paper aims to shape character and build awareness of the younger generation, especially students in the nation and state at school. Researchers used a qualitative approach and descriptive method as an illustration to obtain research results. The results of the study show that the role of civic education has an important role in realizing peaceful schools. According to Suyanto in Zulnuraini civics education is high character education in the character class which involves three activities namely cognitive (cognitive), feeling (feeling), and action (action) in building and cultivating good character to carry out life in society.
Penanaman Sikap Mandiri Dan Tanggung Jawab Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Mahulae, Tiara Rosalia; Sunaryati, Titin; Sopotunida, Dea; Darmawan, Jingga Agustin Eka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10437297

Abstract

Citizenship education is a conscious and planned effort to foster citizens, especially the younger generation, as the next generation of the nation. Citizenship education teaches students about norms, values, and morals. By practicing the norms, values, and morals that exist within students, an attitude of independence and responsibility will be created. Planting an attitude is a process of guiding students to become fully human beings with character in the dimensions of the heart, mind, body, emotion, and will or intention. The benefit of this research is to be able to find out the effect of learning Citizenship Education on instilling an attitude of independence and responsibility in students in elementary schools. The purpose of this study was to find out whether educators can instill an attitude of independence and responsibility in their students through learning Citizenship Education in elementary schools. The method used in this research is qualitative. And the results obtained from this research are to find out how effective it is to instill an attitude of independence and responsibility in elementary school students through citizenship education.
Meningkatkan Rasa Nasionalisme Melalui Pembelajaran PPKN di Sekolah Dasar Apryani, Angghi; Sunaryati, Titin; Salsabila, Deby Anatasya; Putri, Nani Assyifa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10437254

Abstract

Setiap orang harus memiliki rasa nasionalisme karena itu adalah karakteristik dari patriotisme. Agar negara dapat bertahan, penting untuk menginvestasikan waktu untuk menanamkan sikap nasionalisme. Penelitian ini melihat bagaimana pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar dapat meningkatkan rasa nasionalisme siswa. Manfaat pada penelitian ini adalah dapat mengetahui cara meningkatkan rasa nasionalisme melalui pembelajaran ppkn di sekolah dasar untuk menambah pengetahuan guru maupun calon guru dalam meningkatkan rasa nasionalisme pada siswa lewat pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengajaran ppkn di sekolah dasar dapat menumbuhkan rasa nasionalisme yang lebih besar. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif. Hasil penelitian ini mencakup pemahaman tentang apa itu nasionalisme, menumbuhkan perasaan nasionalisme melalui pembelajaran ppkn, dan memahami peran dan pengaruh dan peran guru dalam melakukannya.
Co-Authors Abdul Rohim, Abdul Abidah , Julia Nur Adelia, Aprilla Adinda Luzen Fahira Adinda, Aya Dea Adlina Nur Rohmah Ady Alawy, Gymnastiar Afrilia, Yessa Agustin, Helen Bela Aisyah Putri Salsabila Al Saepi, Dinar Sulis Aliifah, Syifani Nur Alparidzi, Haikal Alpian, Yayan Alviah, Azza Alya Rasikhah Zahra Rossi Alycia Resti Nurhaji Amanda Aprilia Anggraeni, Putri Ayu Anita Suri Annisa Mir’atus Sholekhah Annisa Syifa Fauziah Apriliani, Ardini Apriliani, Firda Aprindhiya, Bunga Apryani, Angghi Ardana, Linda Novi Aulia, Najwa Ramadhani Aulia, Syifa Awalina Barokah, Awalina Barokah Azzahra, Patimah Barokah, Awalina Bramianto Setiawan Cahyani, Citra Chandra, Nabila Azzahra Damayanti, Alvina Darmawan, Jingga Agustin Eka Darmawan, Jingga Eka Desta Aulia Rachma Dwiningrum Devia Haslihatul Latifah Dewi Anjani Dicky Chandra Nababan Dina Cameliya Dinar Sulis Al Saepi Dinda Restya Dinda Tri Oktavia Erina Rulianti Eris Fadila Rachmadini Erlinawati Erlinawati Fachry Abda El Rahman Fauziah*, Annisa Syifa Febi Nurul Khasanah febriyanti, utari Feby Pelani Trisnawati Firda Meliawati Putri Fitri Firyai Fikra Sahada Fitriyani Fitriyani Fuji Lestari Habibah Habibah Ika Juhriati Ilham, Farid Inayah Safitri Indriyani, Listian Ira Restu Kurnia Isnaeni, Bella Ita Rosita Izzah Muyassaroh Jonathan Marojahan Junda, Aisyah Aizza Kaddafi, Torik Keswani, Anjeni Fatiha Galuh Khoerunnissa, Vivi Khopipah Khopipah Khopipah, Khopipah Kirana, Putri Komala sari, Komala Kristina, Canda Kurniari, Bulan Kurohman, Taufik laelly, tazkia aisha Laila, Laila Syamlatul Zanah Lestari, Nabilah Ayu Listiani, Marissa Eva Maharani Puspadewi Mahmudah, Fitri Zakiyah Mahulae, Tiara Rosalia Malup, M. Sholih Maulana, Ayu Sintia Mawaddah Lubis, Miftahul Meilania, Diva Kartika Miftah Wangsadanuredja Mila Thohirotul Ulya Minah Nurhalizah Misbah Misbah Moriena Widya Muhamad Faiz Rayyan Muhamad Fatchan Muhamad Sudharsono Mujwah, Marchika Bela Nabila Azzahra Chandra Nabilah Ayu Lestari Nadila Dewi Nafiah, Salwa Naila Khairunisa Nazhiifah, Devi Alyaa Nia Anggita Nining Yurista Prawitasari, S.H.,M.H. Nisah, Elsih Yulian Novi Rahmawati Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nufus , Yuliana Naziatun Nunu Nurhaliza Nur Atika Safitri Nur Khasanah Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas Nuramalia Suryani Nurhidayanti, Nisa Nurholisoh, Siti Nurkholifah, Alda Nurlaela, Septia Nurmalia Octa, Octaviani Oktaviany, Ellsa Pipin Angela Pratomo, Ikhsan Fauzi Cahyo Priandini, Nur Olief Pustika, Tentera Putri Anggun Sari Putri, Amelia Putri, Firda Meliawati Putri, Juniarti Putri, Nani Assyifa Qolby, Cut Rafa Auliya Qothrunnada, Widya Rachmadini, Eris Fadila Rahma Fazriyah Rahmah Laila Rahmawati, Alfi Rahmawati, Lili Ramadhan, Galang Chairul Ramadhani RDS, Yunita Ramadhani, Nurfadhilah Riansyah, Tengku Reynaldi Rifqia, Muhammad Wafa Rika Rahmawati Rizal Nugraha Rizqi Romadon Rosdiana, Nazwa Rossi, Alya Rasikhah Zahra Rustianah, Rustianah Ruwaida, Gina Asri Safitri, Inayah Salmah Ayu Andini Salsabila, Aisyah Putri Salsabila, Deby Anatasya Saniya, Tiaradiba Afriani Santi Sri Lestari Saphira, Vanny Najwa sarwo edy Satia, Syifa Aulia Savira, Savira Sekarwangi, Dinda Putri Sentana, Maria Septiani, Mawar Septiayu Restu Wulandari Simanjutak, Oktaviana Lasria Siska, Falina Sita Husnul Khotimah, Sita Husnul Siti Komariyah Siti Maesaroh Siti Robiah Siti Salma Azzahra Solehhudin, Muhamad Azi Sopotunida, Dea Sri Hartinah Pasha Carolin Sri Suhartini Srianita, Yossi Sudharshono, Muhammad Sudharsono, Muhamad Sumarta, Sumarta Sumaryati, Bernadeta Suryanti Syaharotulo Ajizah, Nanda Syahputra, Farid Ilham Syva, Febryana Tasya, Ainun Tri Nasti Masna Trias Wibiwirutami Valentin Putri Ananda Vega, Nadia Vivi Muflida Karta Surya Wibiwirutami, Trias Wiharja, Alda Wulandari, Devi Irviani Yuliyanti, Lina Z, Alya Aulya Zakyyatuz Zakiyah, Asma