Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.924
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN DASAR P2M STKIP Siliwangi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Journal of Educational Experts (JEE) AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Continuous Education : Journal of Science and Research Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya ALACRITY : Journal Of Education Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Pelitabangsa PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah ISCO Proceeding International Pelita Bangsa Jurnal Pelita Pengabdian Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Joong-Ki JPMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan EduBase: Journal of Basic Education Journal of Citizen Research and Development Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Joong-Ki Indonesian Journal of Community Service in Education
TITIN SUNARYATI
Universitas Pelita Bangsa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Sudharsono, Muhamad; Alpian, Yayan
JANACITTA Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jnctt.v6i2.2575

Abstract

Abstract The purpose of this study was to analyze the effect of teacher pedagogical competence on learning motivation for Pancasila and Citizenship education at Cijengkol 01 and Cijengkol 02 State Elementary Schools, Bekasi Regency. Sampling using sampling procedures using non-probability sampling. using saturated sample techniques with a total research population of 75. Simple linear regression data analysis techniques using IBM SPSS version 20.0 software assistance. The results found that the pedagogical competence of teachers has a positive and significant effect on the motivation to learn Pancasila education in elementary schools.   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh kompetensi kepribadian guru dan kompetensi sosial guru terhadap pembenukan karakter toleransi siswa Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bekasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 126 jumlah sampel yang ditiliti berjumlah 64 orang pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampel acak sederhana (Simple Random Sampling). Analisis dilakukan menggunakan analisis SEM (Sttucturtal Equating Modeling)  dengan metode PLS (Partial Least Square-Sttucturtal) menggunakan bantuan Sofware smartPLS versi 3.2.9. Hasil penelitian menemukan bahwa kompetensi kepribadian guru dan kompetensi sosial guru berpengaruh siginifkan terahadap pembentukan karakter toleransi siswa di Sekolah Dasar.
Implementasi Multikultural Budaya Dalam Interaksi Sosial Siswa Di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Aulia, Najwa Ramadhani; Yuliyanti, Lina; Maulana, Ayu Sintia; Tasya, Ainun
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.16065

Abstract

Multicultural education in schools is an important aspect of student development that can be improved through school habituation and culture. The study identifies the supporting and inhibiting factors in the implementation of character education, highlighting the differences between the current findings and previous research. The results show that despite the enthusiasm of students and the support of teachers and parents, challenges such as differences in teachers' abilities, lack of facilities, and variations in students' abilities are still obstacles. Significant supporting factors include the school's commitment to providing adequate infrastructure and training for teachers. The discussion emphasized the importance of collaboration between all relevant parties to create an environment conducive to the development of students' character. This research provides new insights into how school culture can be optimized to achieve character education goals effectively.
Membangun Kesadaran Lingkungan Melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Rahmawati, Alfi; Adinda, Aya Dea; Z, Alya Aulya Zakyyatuz; Qolby, Cut Rafa Auliya
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 3 Oktober 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i3.469

Abstract

Citizenship education plays an essential role in developing children's character, in line with moral, character and character education. This program aims to produce good citizens based on the values ??of Pancasila, which is the culture of the Indonesian nation. Building environmental awareness through citizenship education in elementary schools is very important, because it helps students understand their responsibilities towards the environment. The five principles of Pancasila are basic values ??that have developed into instrumental and rational values, creating a generation that cares about others and preserving nature. This research method uses a qualitative approach with literature study, collecting data from various relevant literature such as books, journals and official documents related to education citizenship in Indonesia. The data collection process began with a literature review through academic databases such as Google Scholar and JSTOR, followed by literature selection based on inclusion and exclusion criteria. The data is then categorized according to themes to produce an in-depth understanding of this topic. Civic education lessons have an important role in building environmental awareness by introducing the concepts of citizens' rights and obligations and environmental protection. Although there are challenges in integrating environmental education, there are opportunities to develop environmentally caring characters in students. Therefore, it is important to instill environmental awareness from an early age in everyday life, both at school and outside school.
Peningkatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Nafiah, Salwa; Syaharotulo Ajizah, Nanda; Mawaddah Lubis, Miftahul; Alviah, Azza
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.546

Abstract

Pendidikan merupakan kunci masa depan, dengan adanya pendidikan dapat mengembangkan kemampuan yang ada pada diri dengan tujuan dapat menciptakan sumber daya manusia yang lebih bermanfaat dan berkualitas. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan bakat dan membentuk sifat serta peradaban sebuah bangsa yang terhormat dalam mencerdaskan masa depan kehidupan bangsa. Metode yang digunakan dalam penyusunan jurnal ini yaitu, pendekatan kualitatif dengan study kepustakaan. Pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang memberitahu kita bagaimana pentingnya nilai-nilai dan hak kewajiban setiap warga negara. Pendidikan kewarganegaraan memiliki 3 pembelajaran didalamnya, yaitu: politik, hukum, dan moral. Dengan adanya 3 pembelajaran tersebut diharapkan dapat membentuk perilaku disiplin dalam diri peserta didik di sekolah maupun di lingkungan sosial. Hidup disiplin merupakan suatu hal yang harus dilatih sejak dini dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan strategi pengembangan perilaku disiplin peserta didik dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui pembiasaan, keteladanan, dan aturan. Perilaku disiplin akan terbentuk disebabkan adanya peniruan dari apa yang dilihat.
Evaluasi Pembelajaran Sekolah Dasar Berbasis Pendidikan Karakter dan Multikultural di Kurikulum Merdeka Sunaryati, Titin; Nisah, Elsih Yulian; Afrilia, Yessa; Cahyani, Citra; Nugraha, Rizal
Journal of Citizen Research and Development Vol 1, No 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v1i2.3148

Abstract

Evaluasi pembelajaran adalah konsep menyeluruh yang bergantung pada keduanya pengukuran dan penilaian untuk membuat penilaian atau keputusan gabungan. Karakter pendidikan dan evaluasi pembelajaran multikultural di sekolah dasar (SD) disesuaikan dengan tingkat berpikir anak di sekolah dasar. Salah satu  tujuan penerapan Kurikulum Merdeka adalah  menanamkan rasa cinta terhadap budaya daerah dan kearifan lokal yang pada masa sekarang ini sudah mulai  terkikis  akibat  perkembangan  jaman.  Hal  ini  selaras  dengan  pemikiran  Ki Hadjar Dewantara yang dikenal dengan asas trikon  bahwa intinya dalam pendidikan boleh saja mengikuti perkembangan zaman dan tehnologi, tetapi tidak boleh melupakan budaya dan tradisi masyarakat asli Indonesia. Pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman karakter nilai-nilai kepada warga sekolah, yang meliputi pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut, baik dari Tuhan Yang Maha Esa (Yang Maha Kuasa), diri kita sendiri, orang lain, lingkungan hidup, dan bangsa agar menjadi manusia yang sempurna. Padahal, pendidikan multikultural memang menjadi bagian yang tidak terpisahkan di semua tingkatan pendidikan. Oleh karena itu investasi nilai multikultural idealnya diterapkan di semua bidang mata pelajaran pada pendidikan formal. Penelitian ini menggunakan metode library research ( penelitian kepustakaan )  jadi para peserta didik dapat menjadi generasi yang selalu menjunjung tinggi moralitas, kedisiplinan, kepedulian humanistik, dan kejujuran dalam berperilaku sehari-hari.
Penguatan Pendidikan Karakter Kreatif dan Berpikir Kritis pada Anak Sekolah Dasar Melalui Diskusi Terbuka dan Debat dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarga Negaraan Sunaryati, Titin; Syva, Febryana; Savira, Savira; Khasanah, Nur
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.648

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode diskusi terbuka dan debat dalam meningkatkan pendidikan karakter kreatif dan berpikir kritis pada anak sekolah dasar melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN). Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan sampel 50 siswa kelas 5 SD. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan tes berpikir kritis sebelum dan sesudah penerapan metode diskusi terbuka dan debat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi terbuka dan debat secara signifikan meningkatkan pendidikan karakter kreatif dan berpikir kritis siswa. Siswa menjadi lebih aktif, kreatif, dan kritis dalam berpikir serta lebih mampu menganalisis dan menyelesaikan masalah. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi praktik pendidikan, menunjukkan bahwa metode diskusi terbuka dan debat dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter dan berpikir kritis dalam pembelajaran PKN.
Transformasi Limbah Menjadi Hijau: Revitalisasi Taman Desa Sukaresmi Melalui Pengelolaan Limbah Titin Sunaryati; Ira Restu Kurnia; Bramianto Setiawan; Dina Cameliya; Erlinawati Erlinawati; Santi Sri Lestari; Rizqi Romadon
Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2024): Agustus : Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/inovasisosial.v1i3.466

Abstract

Desa Sukaresmi, located in the Cikarang Selatan sub-district of Bekasi Regency, West Java, has experienced rapid population growth in tandem with industrial development in its vicinity Although this increase has brought positive economic impacts, environmental issues, particularly waste management, pose significant challenges The lack of innovation in managing organic and non-organic waste has led to environmental pollution and the loss of green spaces The Real Work Lecture Program (KKN) in Desa Sukaresmi proposes a solution by transforming waste into green elements through the revitalization of the village park Organic waste will be processed into compost to enrich the soil, while non-organic waste will be recycled into park decorations. This program aims to enhance collective awareness among residents about the importance of waste management and environmental preservation, making Desa Sukaresmi a pioneer in sustainable waste management practices that can be emulated by other villages The method used in this service is direct observation in Desa Sukaresmi The results obtained from this service include the revitalization of a beautiful village park in front of the Desa Sukaresmi office, with a satisfaction rating of 90% from the community of Desa Sukaresmi.
ANALISIS LITERATUR TENTANG EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PKN DALAM MENUMBUHKAN NILAI PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH DASAR Mahmudah, Fitri Zakiyah; Abidah , Julia Nur; Nufus , Yuliana Naziatun; Sunaryati, Titin
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i1.2739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) dalam menumbuhkan nilai-nilai Pancasila pada siswa Sekolah Dasar (SD) melalui analisis literatur. Dengan menggunakan pendekatan studi literatur, penelitian ini berfokus pada pengkajian karya ilmiah seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian yang relevan dengan topik. Hasil dari kajian menunjukkan bahwa pembelajaran PKN secara umum berperan signifikan dalam menanamkan nilai-nilai dasar Pancasila, yang mencakup aspek ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Namun, sejumlah tantangan ditemukan, seperti penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan keterbatasan sarana pendukung pendidikan. Untuk mengatasi tantangan ini, dibutuhkan inovasi dalam metode pengajaran dan keterlibatan aktif siswa. Selain itu, dukungan dari lingkungan keluarga dan sekolah sangat penting untuk memastikan nilai-nilai yang diajarkan tidak hanya dipahami secara kognitif tetapi juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa.  
Peran Lembaga Sekolah Untuk Meningkatkan Sikap Disiplin Siswa Kelas 2 SD Kurohman, Taufik; Nazhiifah, Devi Alyaa; Saniya, Tiaradiba Afriani; Sunaryati, Titin
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Februari 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v6i1.3280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran penting kedisiplinan dalam pembentukan karakter siswa di lingkungan sekolah, dengan fokus pada peran kepala sekolah dan guru sebagai pemimpin dan pendidik. Kedisiplinan adalah salah satu nilai karakter fundamental yang diperlukan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang teratur dan kondusif, serta meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. Artikel ini menguraikan peran kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan melalui manajemen sekolah yang baik dan kolaborasi dengan guru dan orang tua. Selain itu, penelitian ini membahas peran guru dalam membina kedisiplinan siswa, serta kendala-kendala yang dihadapi dalam proses tersebut, seperti kurangnya kesadaran siswa terhadap waktu, aturan, ibadah, dan tanggung jawab. Faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kedisiplinan siswa juga dibahas, dengan penekanan pada perlunya kerja sama antara sekolah dan orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun peran guru sebagai evaluator sudah berjalan baik, indikator peran guru lainnya masih memerlukan peningkatan. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar guru mengembangkan solusi yang relevan dengan kondisi siswa dan menerapkan langkah tegas jika terjadi pelanggaran kedisiplinan untuk membangun lingkungan belajar yang optimal.
Kedudukan Legalitas Kependudukan Warga Negara: Studi Kasus Penduduk Ilegal di Kampung Baru, Malaysia Septiayu Restu Wulandari; Miftah Wangsadanuredja; Titin Sunaryati; Ika Juhriati; Jonathan Marojahan
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3: Juni-September 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i3.2267

Abstract

Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang telah diatur dalam undang undang termasuk perihal memilih dan memiliki kewarganegaraan yang syaratnya diatur dalam undang undang. Kepemilikan kewargengaraan bertujuan untuk melindungi hak dan kewajiban warga negara dimanapun warga negara itu berada, baik di dalam maupun diluar negeri. Adanya warga negara yang tidak memiliki legalitas kewarganegaraan merupakan permasalahan yang ternyata menjadi sorotan dan memiliki akibat yang serius. Banyak yang mengaku sebagai warga negara namun tidak memiliki legalitas kewarganegaraan bahkan bisa berdomisili di luar negara tersebut sehingga menimbulkan akibat hukum yang negatif. Ini juga berdampak pada hubungan antar negara, termasuk pada terjadinya perkawinan campuran antar negara. Banyak yang mengaku masyarakat Indonesia kemudian tinggal di luar Indonesia yakni Kampung Baru Malaysia namun tidak memiliki kewarganegaraan. Hal ini berdampak masyarakat tersebut tidak bisa kembali atau keluar dari negara lain dan tidak bisa mendapatkan perlindungan sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Selain itu, kewarganegaraan juga dapat berdampak pada adanya perkawinan campuran antar warga negara yang berdampak pada kedudukan hukum anak.
Co-Authors Abdul Rohim, Abdul Abidah , Julia Nur Adelia, Aprilla Adinda Luzen Fahira Adinda, Aya Dea Adlina Nur Rohmah Ady Alawy, Gymnastiar Afrilia, Yessa Agustin, Helen Bela Aisyah Putri Salsabila Al Saepi, Dinar Sulis Aliifah, Syifani Nur Alparidzi, Haikal Alpian, Yayan Alviah, Azza Alya Rasikhah Zahra Rossi Alycia Resti Nurhaji Amanda Aprilia Anggraeni, Putri Ayu Anita Suri Annisa Mir’atus Sholekhah Annisa Syifa Fauziah Apriliani, Ardini Apriliani, Firda Aprindhiya, Bunga Apryani, Angghi Ardana, Linda Novi Aulia, Najwa Ramadhani Aulia, Syifa Awalina Barokah, Awalina Barokah Azzahra, Patimah Barokah, Awalina Bramianto Setiawan Cahyani, Citra Chandra, Nabila Azzahra Damayanti, Alvina Darmawan, Jingga Agustin Eka Darmawan, Jingga Eka Desta Aulia Rachma Dwiningrum Devia Haslihatul Latifah Dewi Anjani Dicky Chandra Nababan Dina Cameliya Dinar Sulis Al Saepi Dinda Restya Dinda Tri Oktavia Erina Rulianti Eris Fadila Rachmadini Erlinawati Erlinawati Fachry Abda El Rahman Fauziah*, Annisa Syifa Febi Nurul Khasanah febriyanti, utari Feby Pelani Trisnawati Firda Meliawati Putri Fitri Firyai Fikra Sahada Fitriyani Fitriyani Fuji Lestari Habibah Habibah Ika Juhriati Ilham, Farid Inayah Safitri Indriyani, Listian Ira Restu Kurnia Isnaeni, Bella Ita Rosita Izzah Muyassaroh Jonathan Marojahan Junda, Aisyah Aizza Kaddafi, Torik Keswani, Anjeni Fatiha Galuh Khoerunnissa, Vivi Khopipah Khopipah Khopipah, Khopipah Kirana, Putri Komala sari, Komala Kristina, Canda Kurniari, Bulan Kurohman, Taufik laelly, tazkia aisha Laila, Laila Syamlatul Zanah Lestari, Nabilah Ayu Listiani, Marissa Eva Maharani Puspadewi Mahmudah, Fitri Zakiyah Mahulae, Tiara Rosalia Malup, M. Sholih Maulana, Ayu Sintia Mawaddah Lubis, Miftahul Meilania, Diva Kartika Miftah Wangsadanuredja Mila Thohirotul Ulya Minah Nurhalizah Misbah Misbah Moriena Widya Muhamad Faiz Rayyan Muhamad Fatchan Muhamad Sudharsono Mujwah, Marchika Bela Nabila Azzahra Chandra Nabilah Ayu Lestari Nadila Dewi Nafiah, Salwa Naila Khairunisa Nazhiifah, Devi Alyaa Nia Anggita Nining Yurista Prawitasari, S.H.,M.H. Nisah, Elsih Yulian Novi Rahmawati Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nufus , Yuliana Naziatun Nunu Nurhaliza Nur Atika Safitri Nur Khasanah Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas Nuramalia Suryani Nurhidayanti, Nisa Nurholisoh, Siti Nurkholifah, Alda Nurlaela, Septia Nurmalia Octa, Octaviani Oktaviany, Ellsa Pipin Angela Pratomo, Ikhsan Fauzi Cahyo Priandini, Nur Olief Pustika, Tentera Putri Anggun Sari Putri, Amelia Putri, Firda Meliawati Putri, Juniarti Putri, Nani Assyifa Qolby, Cut Rafa Auliya Qothrunnada, Widya Rachmadini, Eris Fadila Rahma Fazriyah Rahmah Laila Rahmawati, Alfi Rahmawati, Lili Ramadhan, Galang Chairul Ramadhani RDS, Yunita Ramadhani, Nurfadhilah Riansyah, Tengku Reynaldi Rifqia, Muhammad Wafa Rika Rahmawati Rizal Nugraha Rizqi Romadon Rosdiana, Nazwa Rossi, Alya Rasikhah Zahra Rustianah, Rustianah Ruwaida, Gina Asri Safitri, Inayah Salmah Ayu Andini Salsabila, Aisyah Putri Salsabila, Deby Anatasya Saniya, Tiaradiba Afriani Santi Sri Lestari Saphira, Vanny Najwa sarwo edy Satia, Syifa Aulia Savira, Savira Sekarwangi, Dinda Putri Sentana, Maria Septiani, Mawar Septiayu Restu Wulandari Simanjutak, Oktaviana Lasria Siska, Falina Sita Husnul Khotimah, Sita Husnul Siti Komariyah Siti Maesaroh Siti Robiah Siti Salma Azzahra Solehhudin, Muhamad Azi Sopotunida, Dea Sri Hartinah Pasha Carolin Sri Suhartini Srianita, Yossi Sudharshono, Muhammad Sudharsono, Muhamad Sumarta, Sumarta Sumaryati, Bernadeta Suryanti Syaharotulo Ajizah, Nanda Syahputra, Farid Ilham Syva, Febryana Tasya, Ainun Tri Nasti Masna Trias Wibiwirutami Valentin Putri Ananda Vega, Nadia Vivi Muflida Karta Surya Wibiwirutami, Trias Wiharja, Alda Wulandari, Devi Irviani Yuliyanti, Lina Z, Alya Aulya Zakyyatuz Zakiyah, Asma