Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.924
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN DASAR P2M STKIP Siliwangi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Journal of Educational Experts (JEE) AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Continuous Education : Journal of Science and Research Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya ALACRITY : Journal Of Education Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Pelitabangsa PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah ISCO Proceeding International Pelita Bangsa Jurnal Pelita Pengabdian Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Joong-Ki JPMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan EduBase: Journal of Basic Education Journal of Citizen Research and Development Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Joong-Ki Indonesian Journal of Community Service in Education
TITIN SUNARYATI
Universitas Pelita Bangsa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Etnomatematika: Strategi Melahirkan Generasi Literat Matematika Melalui Budaya Lokal Yogyakarta Muyassaroh, Izzah; Sunaryati, Titin
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 2 No. 01 (2021): Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpgsd.v2i01.810

Abstract

Dinamika perubahan zaman menuntut pendidikan untuk melahirkan generasi-generasi literat yang berdaya saing global dengan tetap berpijak pada nilai budaya lokal di daerahnya. Namun dalam pelaksanaannya, dunia pendidikan khususnya sekolah dasar mengalami banyak tantangan terkait literasi matematika dan minat belajar siswa tetang kebudayaan yang ada di daerahnya. Pembelajaran matematika lebih sering dikaitkan langsung dengan simbol-simbol abstrak yang sulit untuk diterima pemikiran siswa usia sekolah dasar yang masih bersifat operasional konkret. Siswa sekolah dasar membutuhkan bantuan media-media konkret untuk mengkonseptualisasikan simbol-simbol matematis yang abstrak. Adapun tujuan penulisan artikel ini yaitu untuk menyajikan konsep matematika berdasarkan konteks budaya lokal atau bisa disebut dengan etnomatematika. Penelitian ini merupakan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnomatematika dapat digali melalui beberapa kebudayaan lokal daerah yang terdapat di yogyakarta seperti makna angka jawa, candi prambanan, motif batik yogjarta, jajanan pasar, masjid mataram Kotagede dan sebagainya. Studi etnomatematika menghubungkan kebudayaan daerah dengan konsep matematika yang akan dipelajari, sebagai jembatan yang mengkontekstualisasikan matematika bagi siswa sekolah dasar.
Meningkatkan Karakteristik Siswa Melalui Metode Role Play Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Sunaryati, Titin; Sudharsono, Muhamad; Priandini, Nur Olief
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 3 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpgsd.v3i01.1062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan menggunakan metode bermain peran pada siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Muktijaya 02 Kabupaten Bekasi dengan subjek 40 siswa peningkatan karakter difokuskan pada tiga aspek yaitu kejujuran, kerja sama, dan tanggung jawab. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis dan Taggart dilaksanakan dalam dua siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil kuantitaf menunjukan peningkatan presentase jejak pendapat dari 55% menjadi 68% pada siklus I dan menjadi 92,5% pada siklus II. Pada kedua siklus tersebut siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal hasil observasi aktivitas metode role play baik guru maupun siswa pada siklus II mencapai ketuntasan belajar 100%. Baik dari data kualitatif maupun data kuantitatif menunjukan bahwa kegiatan pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewargenagaraan dengan menggunakan metode role play dapat meningkatkan sikap kejujuran, kerja sama dan tanggung jawab siswa.
Pengembangan Buku Cerita Bergambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 SDIT Nuurul A’raaf Tahun Ajaran 2022/2023 Octa, Octaviani; Sunaryati, Titin
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 4 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpgsd.v4i01.2262

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan terkait proses pengembangan buku cerita bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa kelas 1, mengetahui respon pendidik dan peserta didik, dan mengetahui tingkat efektivitas  buku cerita bergambar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development atau penelitian pengembangan dengan menerapkan model pengembangan Borg dan Gall. Hasil dari penilaian validator ahli materi memperoleh presentase 97% dengan kriteria “Sangat Valid”, validator ahli media memperoleh presentase 96% dengan kriteria “Sangat Valid”, dan validator ahli bahasa memperoleh presentase 61% dengan kriteria “Valid”. Hasil penilaian respon pendidik memperoleh presentase 94% dengan kriteria “Sangat Baik” dan respon peserta didik memperoleh rata-rata presentase 92% dengan kriteria “Sangat Baik”. Tingkat efektivitas buku cerita bergambar memperoleh nilai rata-rata pretest 49 dan rata-rata posttest 69 dengan analisis nilai N-Gain menghasilkan skor 0,39 yang menunjukkan “terjadi peningkatan sedang”. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan buku cerita bergambar yang dikembangkan telah valid dan efektif untuk digunakan sebagai bahan bacaan yang mampu meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Sikap Cinta Tanah Air Pada Pembelajaran PKn Sunaryati, Titin
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 1 No. 01 (2020): Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpgsd.v1i01.2457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengambangkan dan memvalidasi produk berupa modul berbasis digital untuk meningkatkan sikap cinta tanah air pada pembelajaran PKN. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan dan kesesuaian modul PPKN berbasis digital untuk meningkatkan karakter cinta tanah air. Ini adalah penelitian dan pengembangan yang menerapkan desain Borg dan Gall. Uji coba dilakukan pada 10 siswa kelas 2 SDN Mekarmukti 02 Cikarang Utara. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, penilaian kelayakan modul oleh ahli, penilaian guru, dan angket tanggapan peserta didik. Kelayakan modul PPKN berbasis digital ditunjukkan dari hasil penilaian oleh ahli validasi pada saat FGD.
Supervisi Pendidikan Islam: Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Dalam Konteks Modern Edy, Sarwo; Sunaryati, Titin; Sumarta, Sumarta
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 4 No. 02 (2023): Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : LPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpgsd.v4i02.3979

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran supervisi dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam dalam konteks tantangan dan peluang modern. Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk nilai-nilai moral, etika, dan pengetahuan akademik di masyarakat Muslim. Di era modern yang terus berubah, relevansi dan efektivitas pendidikan Islam menjadi semakin penting. Studi ini menekankan signifikansi praktik supervisi yang mendorong peningkatan berkelanjutan dalam pendidikan Islam. Kesimpulannya, supervisi pendidikan Islam merupakan faktor penting dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam di era modern dan perlu dilakukan dengan strategies yang efektif. Oleh karena itu, para pengawas pendidikan Islam disarankan untuk memperhatikan strategi dan pendekatan yang sesuai dalam melakukan supervisi pendidikan Islam agar dapat mencapai tujuan dan sasarannya serta memberikan hasil yang optimal untuk pendidikan Islam di masa depan.
Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Moral Terhadap Peserta Didik di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Safitri, Inayah; Lestari, Nabilah Ayu; Putri, Juniarti
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.5983

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena permasalahan lunturnya nilai moral generasi bangsa yang dimiliki oleh  peserta didik di Sekolah Dasar. Pendidikan merupakan salah satu cara dalam menanamkan moral tersebut  kepada peserta didkk dengan memlalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pentingnya penanaman moral pada peserta didik melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur dengan mengumpulkan data kepustakaan dari berbagai sumber dalam jurnal ilmiah yang relevan dengan topik yang sedang dibahas. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pentingnya pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar dalam menanamkan moral kepada peserta didik melalui penanaman nilai– nilai positif yang didasarkan oleh nilai yang terkandung dalam Pancasila. Selain itu, diperlukan peran guru dalam mendidik dan memberikan motivasi kepada siswa untuk menjadi generasi yang berakhlak baik di masa kini maupun dimasa yang akan datang. Maka dari itu pendidikan kewarganegaraan sangat berdampak postif dalam upaya penanaman moral pada peserta didik dalam berperilaku sebagai warga negara yang baik.
ANALISIS PERAN EVALUASI FORMATIF DALAM MENDUKUNG KEBERHASILAN PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR Titin Sunaryati; Dinar Sulis Al Saepi; Nabila Azzahra Chandra; Ita Rosita; Amanda Aprilia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.16820

Abstract

Evaluasi formatif merupakan salah satu metode untuk mengukur pengetahuan siswa terhadap tahapan pembelajaran di sekolah. Salah satunya berfokus pada perbaikan dan terjadi di tingkat sekolah dasar. Tujuan dari tindakan penelitian ini yakni untuk mencaritahu tentang peran evaluasi formatif untuk mendukung siswa selama melakukan proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur, dengan cara mengumpulkan beberapa data dari beberapa referensi. Dapat diharapkan dari hasil penelitian ini agar mengetahui seberapa penting evaluasi formatif dalam membantu siswa dalam proses pembelajaran dan guru dapat menerapkannya di dalam kelas.
Analisis Instrumen Test Sebagai Alat Evaluasi Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar Titin Sunaryati; Siti Salma Azzahra; Febi Nurul Khasanah; Nadila Dewi; Siti Komariyah
Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) JRPD Volume 5 Nomor 2, September 2024
Publisher : Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jrpd.v5i2.23083

Abstract

In the learning process there is an evaluation carried out by educators to assess the extent to which learning objectives have been achieved, and is used to obtain valid data regarding student development. The benefit of this research is that it can understand that test instruments can measure student understanding, can improve the quality of learning, and can help in evaluating the effectiveness of teaching methods. This research aims to find out that test instruments are part of the evaluation tool for learning. The research uses qualitative research through a literature study approach to deepen understanding of test instrument analysis as an evaluation tool for elementary school learning. The research results show that by using test instruments educators can evaluate learning through student learning outcomes which then educators can use new teaching materials in carrying out learning activities.
Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Pancasila Di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Siska, Falina; Rohim, Abdul; Alparidzi, Haikal; Aprindhiya, Bunga
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16017

Abstract

The purpose of this research was to investigate and examine in more detail how primary school teachers are using technology to pique students' interest in studying Pancasila, particularly in the context of Citizenship Education (PKN). A descriptive qualitative research approach was used in this study. Articles, journals, and books are used as sources for the debate. This research aims to enhance elementary school students' engagement in Citizenship Education (PKN) by providing them with motivation and identifying areas for growth in their learning. Additionally, technology's use is crucial for fostering innovation and advancement in education. Using this IT in the classroom has the potential to revitalize the integration of tech-based outcomes into the educational process and establish it as a primary medium for teaching and learning, particularly in the context of primary school Citizenship Education (PKN) programs.
Pentingnya Penerapan Sikap Kepedulian dan Tanggung Jawab di Sekolah Dasar dalam Pembelajaran PKn Sunaryati, Titin; Oktaviany, Ellsa; Nurkholifah, Alda; Rahmawati, Rika
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1795

Abstract

Penelitian ini mengidentifikasi masalah terkait dengan masalah terkait dengan sikap kepedulian dan tanggung jawab dalam pembelajaran PKn di Sekolah Dasar, ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kurangnya dukungan dari orang tua, masih rendahnya kesadaran siswa akan pentingnya nilai-nilai kepedulian dan tanggung jawab. Selain itu penelitian ini juga terdapat solusi, beberapa diantaranya adalah perlu adanya upaya yang lebih serius dari semua pihak, termasuk guru, sekolah dan orang tua untuk mengintegrasikan nilai-nilai kepedulian dan tanggung jawab.
Co-Authors Abdul Rohim, Abdul Abidah , Julia Nur Adelia, Aprilla Adinda Luzen Fahira Adinda, Aya Dea Adlina Nur Rohmah Ady Alawy, Gymnastiar Afrilia, Yessa Agustin, Helen Bela Aisyah Putri Salsabila Al Saepi, Dinar Sulis Aliifah, Syifani Nur Alparidzi, Haikal Alpian, Yayan Alviah, Azza Alya Rasikhah Zahra Rossi Alycia Resti Nurhaji Amanda Aprilia Anggraeni, Putri Ayu Anita Suri Annisa Mir’atus Sholekhah Annisa Syifa Fauziah Apriliani, Ardini Apriliani, Firda Aprindhiya, Bunga Apryani, Angghi Ardana, Linda Novi Aulia, Najwa Ramadhani Aulia, Syifa Awalina Barokah, Awalina Barokah Azzahra, Patimah Barokah, Awalina Bramianto Setiawan Cahyani, Citra Chandra, Nabila Azzahra Damayanti, Alvina Darmawan, Jingga Agustin Eka Darmawan, Jingga Eka Desta Aulia Rachma Dwiningrum Devia Haslihatul Latifah Dewi Anjani Dicky Chandra Nababan Dina Cameliya Dinar Sulis Al Saepi Dinda Restya Dinda Tri Oktavia Erina Rulianti Eris Fadila Rachmadini Erlinawati Erlinawati Fachry Abda El Rahman Fauziah*, Annisa Syifa Febi Nurul Khasanah febriyanti, utari Feby Pelani Trisnawati Firda Meliawati Putri Fitri Firyai Fikra Sahada Fitriyani Fitriyani Fuji Lestari Habibah Habibah Ika Juhriati Ilham, Farid Inayah Safitri Indriyani, Listian Ira Restu Kurnia Isnaeni, Bella Ita Rosita Izzah Muyassaroh Jonathan Marojahan Junda, Aisyah Aizza Kaddafi, Torik Keswani, Anjeni Fatiha Galuh Khoerunnissa, Vivi Khopipah Khopipah Khopipah, Khopipah Kirana, Putri Komala sari, Komala Kristina, Canda Kurniari, Bulan Kurohman, Taufik laelly, tazkia aisha Laila, Laila Syamlatul Zanah Lestari, Nabilah Ayu Listiani, Marissa Eva Maharani Puspadewi Mahmudah, Fitri Zakiyah Mahulae, Tiara Rosalia Malup, M. Sholih Maulana, Ayu Sintia Mawaddah Lubis, Miftahul Meilania, Diva Kartika Miftah Wangsadanuredja Mila Thohirotul Ulya Minah Nurhalizah Misbah Misbah Moriena Widya Muhamad Faiz Rayyan Muhamad Fatchan Muhamad Sudharsono Mujwah, Marchika Bela Nabila Azzahra Chandra Nabilah Ayu Lestari Nadila Dewi Nafiah, Salwa Naila Khairunisa Nazhiifah, Devi Alyaa Nia Anggita Nining Yurista Prawitasari, S.H.,M.H. Nisah, Elsih Yulian Novi Rahmawati Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nufus , Yuliana Naziatun Nunu Nurhaliza Nur Atika Safitri Nur Khasanah Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas Nuramalia Suryani Nurhidayanti, Nisa Nurholisoh, Siti Nurkholifah, Alda Nurlaela, Septia Nurmalia Octa, Octaviani Oktaviany, Ellsa Pipin Angela Pratomo, Ikhsan Fauzi Cahyo Priandini, Nur Olief Pustika, Tentera Putri Anggun Sari Putri, Amelia Putri, Firda Meliawati Putri, Juniarti Putri, Nani Assyifa Qolby, Cut Rafa Auliya Qothrunnada, Widya Rachmadini, Eris Fadila Rahma Fazriyah Rahmah Laila Rahmawati, Alfi Rahmawati, Lili Ramadhan, Galang Chairul Ramadhani RDS, Yunita Ramadhani, Nurfadhilah Riansyah, Tengku Reynaldi Rifqia, Muhammad Wafa Rika Rahmawati Rizal Nugraha Rizqi Romadon Rosdiana, Nazwa Rossi, Alya Rasikhah Zahra Rustianah, Rustianah Ruwaida, Gina Asri Safitri, Inayah Salmah Ayu Andini Salsabila, Aisyah Putri Salsabila, Deby Anatasya Saniya, Tiaradiba Afriani Santi Sri Lestari Saphira, Vanny Najwa sarwo edy Satia, Syifa Aulia Savira, Savira Sekarwangi, Dinda Putri Sentana, Maria Septiani, Mawar Septiayu Restu Wulandari Simanjutak, Oktaviana Lasria Siska, Falina Sita Husnul Khotimah, Sita Husnul Siti Komariyah Siti Maesaroh Siti Robiah Siti Salma Azzahra Solehhudin, Muhamad Azi Sopotunida, Dea Sri Hartinah Pasha Carolin Sri Suhartini Srianita, Yossi Sudharshono, Muhammad Sudharsono, Muhamad Sumarta, Sumarta Sumaryati, Bernadeta Suryanti Syaharotulo Ajizah, Nanda Syahputra, Farid Ilham Syva, Febryana Tasya, Ainun Tri Nasti Masna Trias Wibiwirutami Valentin Putri Ananda Vega, Nadia Vivi Muflida Karta Surya Wibiwirutami, Trias Wiharja, Alda Wulandari, Devi Irviani Yuliyanti, Lina Z, Alya Aulya Zakyyatuz Zakiyah, Asma