Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGROVET AGRISAINS Buletin Penelitian Sosek Jurnal Fisika FLUX BIOMA : Jurnal Biologi Makassar Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Ilmiah Telaah Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation INTEK: Jurnal Penelitian Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika Media Pendidikan Matematika Elsya : Journal of English Language Studies Jurnal Teknologi Elekterika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Abdi Masyarakat Enrichment : Journal of Management JURNAL USM LAW REVIEW Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Tarjih Tropical Livestock Journal Cendana Medical Journal INDOGENIUS Abdimas Polsaka: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Social And Economics Research Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Progressive Physics Journal Journal of Management and Administration Provision Journal of Economics and Business (JECOMBI) Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Innovative and Creativity INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Lontara Journal Of Health Science And Technology journal of social and economic research JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP)
Syahrir Syahrir
PTLR
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Strtaegi Pnegelolaan Kawasan Pesisir dan Kelautan Secara Terpadu dan Berkelanjutan dalam Perspektif Otonomi Daerah di Provinsi Maluku Utara Syahrir, Syahrir; M. DJabir, Siti
Agrikan Jurnal Agribisnis Perikanan Vol. 1 No. 1 (2008): Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan
Publisher : Fakultas Pertanian, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (448.385 KB) | DOI: 10.52046/agrikan.v1i1.1072

Abstract

Potensi sumber daya Pesisir dan Kelautan (SDKP) Provinsi Maluku Utara yang besar merupakan suatu modal yang penting dalam menggerakan roda pembangunan daerah ini. oleh karenanya, aspek pemanfataan khususnya SDKP merupakan suatu yang sangat strategis dalam menentukan jumlah penerimaan atau tingkat konstriusinya dalam pembentukan modal pengambangunannya. Pengelolaan SDKP dalam perspektif Otonomi Daerah pada dasarnya adalah power sharing kewenangan pengelolaan SDKP anata pemerintah Provinsi dan Kabupaten/Kota.Pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu penting dilakukan mengingat banyaknya kegiatan-kegiatan yang dapat diimplementasikan, sehingga perlu dirumuskan suatu konsep penataan ruang (Strtaegic plan) serta berbagai pilihan objek pembangunan yang serasi.
Pengembangan Model Bahan Ajar Bahasa Indonesia pada membaca Efektif dalam meningkatkan keterampilan khusus terintegrasi dengan Pendidikan karakter di Era Merdeka Belajar Edi, Edi; Suriadin, Heppy; Syahrir, Syahrir; Sarinah, Dian
Jurnal Ilmiah Telaah Vol 9, No 2: July 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/telaah.v9i2.21076

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model bahan ajar bahasa Indonesia pada membaca efektif dalam meningkatkan keterampilan khusus terintegrasi dengan pendidikan karakter di era Merdeka Belajar. Pengembangan model ini dilakukan agar peserta didik memiliki model khusus yang menarik sehingga minat membaca dapat meningkat secara signifikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualilatif deskriptif dengan tehnik analisis Borg and Gall, 1989 dengan tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu model pengembangan bahan ajar sangat efektif dan efisien berbasis keterampilan dan penggunaan model bahan ajar yang telah dikembangkan dengan mengintergrasikan pendidikan karakter di era merdeka belajar sangat berlandaskan sikap dan pengetahuan sangat sesuai.Kata Kunci:Model, Bahan ajar, Membaca efektif, keterampilan, Pendidikan karakter
The Effect Of Zig-Zag Run And Shuttle Run Exercises On Dribbling Skills In Futsal Games At Senior High School 3 Palopo Supriadi, Supriadi; Kahar, Irsan; Syahrir, Syahrir; Tunru, Andi Alif
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v12i3.70431

Abstract

The purpose of this study is to examine the effect of Zig-Zag Run and Shuttle Run exercises on dribbling skills in the futsal game at senior high school 3 Palopo. Experimental research is a research conducted to ensure a causal relationship between variables. This research approach is a type of quantitative research that uses secondary data. The population in this study is all futsal athletes at senior high school 3 palopo. The sample is the extracurricular futsal of senior high school 3 palopo as the object studied. The sampling technique used random sampling, which was carried out randomly, Thus the sample in this study is the extracurricular futsal of senior high school 3 palopo totalling 16 students. The sample was divided into two groups by ordinary matched pairing so that the sample is homogeneous. Data processing uses SPSS Version 21 software, multiple linear regression models were used to analyze the data. (1) Zig-Zag Run practice has an effect on dribbling skills in futsal games; (2) Shuttle Run affects dribbling skills in futsal games The results of the study also concluded that both zig-zag and shuttle run exercises were significantly different. The zig-zag exercise is more effective in increasing agility than the shuttle run exercise
Application of Quantum Learning Strategies to Improve Science Learning Outcomes for Class VI Elementary School Students Ekhy, Sirajuddin; Ernawati, Eli; Syahrir, Syahrir; Sutartina, Sutartina; Mardiana, Mardiana
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v10i1.6549

Abstract

Evaluasi Dampak Program Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) melalui model CIPP pada Kinerja Dosen aspek Pembelajaran pada Masa Pendemi Covid 19 Syahrir, Syahrir; Supriyati, Yetti; Fauzi, Azra
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1716

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak program pembelajaran jarak jauh pada konten, proses dan produk pembelajaran yang dilaksanakan di beberapa perguruan tinggi di Nusa Tenggara Barat (NTB). Penelitian ini mengunakan pendekan kuantitatif deskriptif dengan bentuk desain survey deskriptif. Survey deskriptif ini menjelaskan dan menggambarkan dampak penggunaan program pendidikan jarak jauh melalui e-learning terhadap kinerja dosen di masa pendemi covid 19. Model evaluasi yang digunakan yaitu Model model CIPP (Conteks, Input, Process, dan Produk) yang digunakan untuk mengetahui Konten, pelaksanakan dan produk pembelajaran online (e-learning). Responden dalam penelitian ini berjumlah 139 dosen. Instrumen yang digunakan menggunakan instrumen non tes berbentuk kuesioner terbuka, kuesioner ini diberikan kepada seluruh sampel melalui google form. Google form. Dalam mengeneralisasi data secara universal dilakukan deskriptif kualitatif yaitu mengumpulkan, mengklasifikasi, menginterpretasikan, dan menyimpulkan. Konten,  Proses dan produk Pembelajaran Program Pendidikan Jarak Jauh (e-learning) hal ini di tunjukkan pada hasil responden dengan nilai 85,71% sangat efektif dan efisien sehingga memberikan dampak positif pada kinerja dosen aspek pembelajaran di masa pandemi covid-19. Sedangkan persentase ketidakefektifan pada aplikasi e-learning memiliki nilai 23,75 % hal ini disebabkan oleh kurang familiarnya pengguna pada aplikasi e-learning sehingga menimbulkan dampak negatif bagiProgram Pendidikan Jarak Jauh (e-learning) pada kinerja dosen aspek pembelajaran di masa pandemi covid-19, hal ini disebabkan oleh responden yang memberikan respon kurang baik atau kurang setuju menggunakan e-learning sebagai media PJJ dengan alasan masih baru dan butuh adaptasi
Adaptive Instructional that Supports Mathematical Understanding Pasandaran, Rio Fabrika; Agung, Shandy; Syahrir, Syahrir
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 tahun 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v6i1.2171

Abstract

Dalam sebuah kelas, guru dapat membedakan kategori siswa berdasarkan minat, kesiapan belajar, dan pengalaman belajarnya terdahulu. Dinamika tersebut mendorong guru untuk mengakomodasi kebutuhan belajar siswanya dengan baik. Untuk itu diperlukan suatu teknik pengajaran adaptif yang dapat membantu siswa menemukan sendiri makna pengetahuannya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (kolaboratif) yang merefleksikan upaya guru dalam meningkatkan pemahaman matematis siswanya melalui adaptive instructional. Instrumen penelitian berbentuk lembar observasi, catatan lapangan, rekaman video, dan tes pemahaman matematis. Penelitian kami lakukan melalui open class sebanyak tiga siklus. Hasilnya menunjukkan trend positif bahwa perubahan pembelajaran (redesain) yang dilakukan dari satu siklus ke siklus berikutnya dapat mempengaruhi perilaku belajar siswa. Jika pada siklus awal aktivitas siswa hanya mengamati, meniru, menulis, dan mengerjakan soal, maka pada siklus kedua dan ketiga aktivitas mereka bertambah lengkap. Ada proses menalar, menduga, memeriksa, dan mengkomunikasikan gagasan baik secara lisan maupun tertulis. Tambahan aktivitas-aktivitas yang muncul merupakan akibat dari adaptive instructional guru. Suatu kejelian guru dalam memetakan kebutuhan belajar siswa yang belum terpenuhi dan menyusun kembali desain pembelajaran adaptif sehingga dapat memenuhi kebutuhan belajar siswanya.
The Influence of the Supervision Function, Human Resource Development and the Utilization of Information Technology on Performance (Case Study) Afandi, Irfan; Syahrir, Syahrir
Journal of Management and Administration Provision Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Management and Administration Provision
Publisher : Pusat Studi Pembangunan dan Pemberdayaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55885/jmap.v4i1.355

Abstract

This study aims to determine the effect of the Influence of Oversight Function, Human Resource Development and Utilization of Information Technology on Performance (Case Study of Village Office Staff in Libureng District, Bone Regency). This study uses a quantitative approach. The sampling method used in this research is saturated sample or taking the entire population with 80 samples of respondents. The results of this study indicate that partially the function of supervision and development of human resources has a positive and significant effect on performance, and the use of information technology does not have a positive effect on the performance of village office staff in Libureng sub-district, Bone Regency.
The Inappropriateness of English for Specific Purposes (ESP) with Learner’s Goals: A Need Analysis on Communication and Islamic Broadcasting Program Hartina, St.; Syahrir, Syahrir
Elsya : Journal of English Language Studies Vol. 3 No. 3 (2021): Elsya : Journal of English Language Studies
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/elsya.v3i3.6671

Abstract

The course of English for Specific Purposes (ESP) is supposed to prepare students for the professional sector, yet the course at IAIN Palopo in Indonesi is designed in general English without any professional input or assessment of the learner's needs. This research is motivated by the Communication and Islamic Broadcasting program students’ complaints of unsatisfaction with the course since it does not meet their needs. This research aims to examine the English needs of students studying in the communication and Islamic broadcasting program. The researchers used a mixed-methods strategy that incorporates both quantitative and qualitative research. The participants in this study were 60 undergraduates and 30 graduate students. Data was gathered through questionnaires and interviews. The data was then analyzed using the comprehensive concept of need analysis proposed by Dudley-Evans & St. John (1998). The results revealed that the majority of students learn English to help them advance in their careers. Their top priority in ESP is to improve their speaking skills, followed by listening, reading, and writing. Due to the repetitive learning method, inappropriate textbook, and short duration, according to the interview results, the students were also unsatisfied with the present ESP course.
The Influence of Lecturer Performance Evaluation on Improving the Quality of Learning at STKIP Harapan Bima Syahrir, Syahrir; Fandir, A
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v8i3.7183

Abstract

This research examines the influence of lecturer performance evaluation on the quality of learning at STKIP Harapan Bima using quantitative and qualitative approaches. Data was collected through questionnaires from 200 students and in-depth interviews with lecturers and students. The research results show that 75% of students are satisfied with lecturers' performance, with an average satisfaction score of 4.2 out of 5. The quality of learning has increased, shown by 60% of students getting an A or B grade and 70% of students feeling an increase in the quality of learning after routine lecturer performance evaluations are carried out. Statistical analysis with Pearson correlation shows a significant positive correlation between lecturer performance evaluation and learning quality (r = 0.65, p < 0.01), with lecturer performance evaluation explaining 42% of the variability in learning quality (R² = 0.42). The most influential factor is the availability of lecturers for consultation. Perceptions of lecturers and students show that objective and constructive performance evaluations can increase lecturer motivation and, ultimately, the quality of learning. Research recommendations include implementing comprehensive and routine performance evaluations, using evaluation results for lecturer professional development, and further studies on specific factors and more extensive evaluation methods.
Penggunaan Bahan Ajar Matakuliah Pembelajaran Saintifik Berdasarkan Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa Calon Guru Juliangkary, Eliska; Yuliyanti, Sri; Syahrir, Syahrir
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1529

Abstract

Pendekatan saintifik menjadikan pembelajaran lebih aktif dan tidak membosankan, siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya melalui fakta-fakta yang ditemukan dalam penyelidikan di lapangan guna pembelajaran. Bahan ajar merupakan salah satu faktor penting dalam keefektifan sebuah pembelajaran terlebih ditingkat Perguruan Tinggi. Kurangnya bahan ajar tentunya dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran atau perkuliahan. Bahan ajar digunakan untuk melatih kemandirian. Kemandirian belajar adalah kondisi aktifitas belajar yang mandiri tidak tergantung pada orang lain, memiliki kemauan serta bertanggung jawab sendiri dalam menyelesaikan masalah belajarnya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk memperoleh Bahan ajar matakuliah pembelajaran saintifik berdasarkan pembelajaran matematika . Tulisan ini hanya membahas tahap uji keefektifan produk khususnya berkaitan dengan kemandirian belajar Mahasiswa calon guru. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini sebanyak 34 orang mahasiswa yang terdiri dari 21 orang perempuan dan 13 orang laki-laki mengikuti matakuliah Pembelajaran Saintifik pada semester empat Program Studi Pendidikan Matematika, Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan angket kuesioner sebanyak 36 butir pernyataan dengan menggunakan skala likert. Indikator kemandirian yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1) Ketidaktergantungan terhadap orang lain sebesar 80% berkategori sangat positif, 2) Memiliki kepercayaan diri, sebesar 76,7% berkategori sangat positif 3) Berperilaku disiplin, sebesar 83,3% berkategori sangat positif 4) Memiliki rasa tanggung jawab, sebesar 73,3% berkategori positif 5) Berperilaku berdasarkan inisiatif sendiri, sebesar 76,7% berkategori sangat positif dan 6) Melakukan kontrol diri, sebesar 70% berkategori sangat positif. Serta hasil penelitian diperoleh total keseluruhan jawaban responden mengenai kemandirian belajar mahasiswa saat penggunaan bahan ajar matakuliah pembelajaran saintifik berdasarkan pembelajaran matematika adalah sebesar 76,7 % yang merupakan kategori sangatpositif.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Hakim Fattah Adrianus Inu Natalisanto AFDALIA, NUR Agung, Shandy Ahmad Ahmad Ahmad Zarkasi Ahmad Zarkasi Aidah, Nur Ajeng Wijayanti, Lumastari Aliansa, Wahyu Amin, Muhtar Amirulmukminin, Amirulmukminin Ariatami, Rezky Nur Arief Rachman Hakim Asa, Halena Meldy Asriani Hasanuddin Audrey Gracelia Riwu Awaluddin Tjalla Ayu Azizah Azim, Muhammad Azra Fauzi Basri, Muhammad Faisal Bhwa, Daeng Agus Vieya Putri Boma, Muslimin Budi Setiawati Chen, Diki Ciptadi, Chandra Datu, Natalia Dinny Devi Triana Eddy Soekendarsi edi edi Ekhy, Sirajuddin Ernawati, Eli Fadhil, Achmad Reyhan Fahria Nadiryati Sadimantara Fahrul M., Muhammad Faisal Jayadin Fandir, A Farizi, Moh. Salman Al Haerul, Haerul Hartina, St. Hasmida, Hasmida I Putu Buda Yasa Ika Pratiwi Ilma Sarimustaqiyma Rianse Ilyas, Muh. Imam Nursyahied Irfan Afandi Isnurrini hidayat, Isnurrini Jannah, Insani Fitrahulil Jerri, Alyadris Jesus, Babelonia L H De Juliangkary, Eliska Junaedi Junaedi Kahar, Irsan Kale, Maria Laurenci Fany Permata Kamil, Reski KASMAN , AINUN FITRIA NUR KETUT SUKARMA . Khairunnisah, Noni Antika Kholis Nurhanafi Kolobani, Mathias Nathaniel Kusnadin, Kusnadin M. DJabir, Siti Mardiana Mardiana Marwah Marwah Masitah Masitah Maulita, Miftahul Melisha, Melisha Mohamad Irfan, Mohamad Muhamad Ikhsan Muhamad Salabi Muhammad Fajri Raharjo Mulyati Mulyati naim, Kurniati Nenobais, Aplonia Ninef, Violin Irene Nirwana, Hafsah Nofianti, Nofianti Nur Aidah, Hanyfah Nurdin Nurdin Nurfidah, Nurfidah Nurhasmi Nurhasmi Nurhayati Nurhayati Nurvi Oktiani Palupi, Aisyah Anudya Pangerang, Fitriaty Pasandaran, Rio Fabrika Pratiwi, Yulita Dwi Prihantini, Campina Illa Pujilestari, Pujilestari Purnasari, Cahyani Putri, Devina Rayzi Perwitasari Sutaji Putri, Devina Rayzy Perwitasari Sutaji Rachman, Nurul Fadillah Rahim, Samsir RANI RANI, RANI Ratih Setyo Rini Renaldy, Renaldy Salabi, Muhammad Salam Salam Sanapiah, Sanapiah SARI, AYU RESTINA Sarinah, Dian Sirajuddin Abdullah Sri Damayanti Sri Maryanti Sugeng Priyanto, Sugeng Suluamu, Muliyati supriadin supriadin Suriadin, Heppy Sutartina, Sutartina Sutarto Sutarto Syafira, Syafira Syarifoeddin, Elya Wibawa T, Zein Tudang Rombeallo, Nofita Tunggal, Deif Tunru, Andi Alif Uli, Aprilla Sinta Ummah, Auliya Rahmatul Upa, Nurul Fatmawati Pua Wardani, Nimas Prita Rahajeningtyas Kusuma Wiwik Widiyanti, Wiwik Yetti Supriyati, Yetti Yudi Mujayin YULIYANTI, SRI Zohra Hasyim, Zohra