Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

9.338

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Dekave : Jurnal Desain Komunikasi Visual Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Karya Ilmiah S.1 Ilmu Keperawatan Journal of Engineering and Technological Sciences Benefit: Jurnal Manajemen dan Bisnis Komuniti : Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi EDUKASI Edu Geography KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Pajak Indonesia (Indonesian Tax Review) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks SENTRALISASI Berkala Bioteknologi Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Informasi dan Komputer ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Sporta Saintika Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia LAN TABUR: Jurnal Ekonomi Syari’ah Jurnal Pajak dan Keuangan Negara (PKN) Buletin KKN Pendidikan Jurnal Patriot Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat GUYUB: Journal of Community Engagement Journal of Earth and Marine Technology (JEMT) Al Hikmah: Journal of Education Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni MASTER: Jurnal Manajemen Strategik Kewirausahaan Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Buhuts Al Athfal TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Jurnal Basicedu Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Keilmuan dan Keislaman JOINCS (Journal of Informatics, Network, and Computer Science) COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan Warta LPM JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah JBES Journal of Biology Education and Science International Martial Arts and Culture Journal. Jurnal Gladiator Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi

Eko Purnomo

Center for Seismic Imaging Universiti Teknologi Petronas Malaysia, Building 16-02-06 Universiti Teknologi Petronas,

Author-ID : 445126

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PKM Pelatihan Desain Grafis berbasis Vektor bagi Mahasiswa Universitas Nurul Jadid Probolinggo Purnomo, Eko; Hafid, Abdul; Mafacir, A Dimas Alil; Abdulllah, Abdulllah; Abdullah, Abdullah; Ulum, Muhammad Miftahul; Wafi, Abdul; Mutawakil, Abdul Hak; Zuhri, Rifqi Alfian
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 2, No 3 (2021): Pendampingan Sektor Pendidikan, Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v2i3.2552

Perkembangan desain grafis telah dipercaya untuk sebuah karya seni rupa teknologi yang memiliki peran penting untuk beragam industri digital. Desain grafis merupakan suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin. Desain grafis sangat dibutuhkan untuk mempromosikan atau menyampaikan suatu produk, layanan, materi perkuliahan, dan laporan oleh perusahaan ataupun instansi pendidikan. Workshop pelatihan desain grafis berbasis vector ini dilaksanakan untuk mahasiswa dan mahasiswi Universitas Nurul Jadid. Pelatihan ini bagi peserta untuk mempelajari atau memperdalam keilmuan di bidang desain grafis. Dengan memiliki bekal keterampilan desain grafis mahasiswa dapat menyajikan informasi ataupun produk secara efektif, bahkan menjadi penyediakan jasa desain ataupun hanya sekedar mampu memilih gambar yang terbaik sehingga informasikan dapat disajikan dengan efektif. Pelatihan dan pemdampingan desain grafik peserta lebih cepat memahami dibandingkan dengan belajar mandiri, disertai modul yang dapat menjadi panduan meski pelaihan telah usai. Penggunaan aplikasi desain grafis berbasis open source (inkscape) dapat menghasilkan karya terbaik seperti halnya aplikasi desain lainnya.

HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DALAM MATERI DAN SOAL PADA BUKU PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA TERBITAN KEMENDIKBUD RI Huda, Miftakhul; Purnomo, Eko; Anggraini, Desy; Prameswari, Dinda Hapsari
Prasi: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Vol 16, No 02 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

ABSTRAKÂ Buku teks pelajaran merupakan salah satu unsur penting dalam terlaksananya pembelajaran. Tingkat soal dan materi mempengaruhi peserta didik dalam berpikir. Tujuan penelitian ini adalah memetakan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam materi dan soal yang ada di dalam buku pelajaran Bahasa Indonesia SMA yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku pelajaran bahasa Indonesia siswa jenjang SMA terbitan Kemendikbud. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah materi-materi dan soal-soal yang mengandung unsur HOTS yang terdapat dalam buku pelajaran Bahasa Indonesia terbitan Kemendikbud. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak, dokumentasi dan dilanjutkan dengan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis interaktif yang kemudian dilanjutkan dengan content analysis. Â Hasil kajian ini menunjukkan level HOTS yang ditemukan dalam soal dan materi buku pelajaran bahasa Indonesia SMA Kemendikbud pada level C4, C5, dan C6. Adapun materi kelas X dan XI didominasi oleh HOTS yaitu pada tingkat C4 dan kelas XII didominasi HOTS tingkat C6. Adapun soal HOTS dalam buku pelajaran bahasa Indonesia SMA adalah kelas X terdapat 42 soal HOTS, kelas XI terdapat 9 soal HOTS, dan XII terdapat 22 soal HOTS. Kelas X dan XI didominasi oleh C4 dan kelas XII didominasi oleh C6. Soal dan materi yang mengandung HOTS dapat membiasakan siswa untuk berpikir secara kritis. Berdasarkan hal tersebut buku terbitan Kemendikbud layak untuk dijadikan sebagai buku penunjang dalam pembelajaran, tetapi masih perlu ditingkatkan jumlah soal dan materi yang berorientasi HOTS.Kata kunci: buku teks pelajaran; Higher Order Thinking Skills; materi; soal; tingkat berpikirÂ ABSTRACTTextbooks are one of the important elements in the implementation of learning. The level of questions and materials affect students in thinking. The purpose of this study was to map Higher Order Thinking Skills (HOTS) in the materials and questions contained in high school Indonesian language textbooks published by the Ministry of Education and Culture. This research is a qualitative descriptive study. The source of the data in this study is the Indonesian language textbook for high school students published by the Ministry of Education and Culture. The data collected in this study are materials and questions that contain elements of Higher Order Thinking Skills contained in Indonesian language textbooks published by the Ministry of Education and Culture. Data collection in this study used library techniques, listening techniques, and note-taking techniques. The data analysis technique used in this research is interactive analysis. Class X and XI are dominated by HOTS at level C4 and class XII is dominated by HOTS at C6 level. The HOTS questions in the Indonesian language textbooks for high school (SMA) level are that in class X there are 42 HOTS questions, in class XI there are 9 HOTS questions, and in XII there are 22 HOTS questions. Class X and XI are dominated by C4 and class XII is dominated by C6. Questions and materials containing HOTS can familiarize students to think critically. Based on this, the books published by the Ministry of Education and Culture deserve to be used as supporting books in learning, but still need to increase the number of questions and materials that are HOTS-oriented.Keywords : textbooks; Higher Order Thinking Skills; material; questions

Peran Guru dalam Pendidikan Karakter Toleran-si bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi Fayza, Aulia Maulida; Amalia, Nur; Utami, Ratnasari Dyah; Purnomo, Eko; Maulana, Mahesa
Buletin KKN Pendidikan Vol. 6, No. 1, Juni 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v6i1.23653

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru di sekolah dalam menanamkan karakter toleransi dalam pembelajaran kepada peserta didik di sekolah inklusi dengan adanya ABK di kelas serta untuk menguraikan dampak dari penguatan karakter toleransi setelah pengimplementasian pendidikan karakter toleransi bagi anak normal. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif induktif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru kelas, guru, guru pendamping kelas serta siswa. Pengumpulan data penelitian menggunakan wawancara kepala sekolah dan guru, observasi siswa dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pengimplementasian penanaman karakter toleransi merujuk pada kurikulum Dinas Pendidikan, Ismuba Sekolah Alam. Penerapan ini diintegrasikan baik di dalam maupun di luar pembelajaran dalam bentuk kebiasaan sehari-hari. (2) Siswa menunjukkan sikap menyayangi, menghargai, serta menghormati terhadap perbedaan yang artinya telah terjadi keberhasilan dalam implementasi penanaman pendidikan karakter toleransi yang dilakukan guru.

Penguatan Pendidikan Karakter Religius di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an) Nurul Yaqin Desa Jagoan Jayanti, Indriyani Tri; Cahyo, Aji Nur; Setyaningsih, Endang; Purnomo, Eko; Winarti, Ambar; Mawardi, Mawardi
Buletin KKN Pendidikan Vol. 4, No. 1, Juni 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v4i1.19184

Pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat penting dan berpengaruh terhadap bidang lainnya. Salah satu fungsi pendidikan yaitu untuk untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk martabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Nurul Yaqin merupakan lembaga pendidikan non-formal yang menyelenggarakn pendidikan Al-Qur’an dalam upaya untuk mengoptimalkan penguatan pendidikan karakter di lingkungan Dusun Congol, Desa Jagoan, Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali. Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter anak-anak di Dusun Congol Desa Jagoan melalui beberapa kegiatan yang dilakukan di TPA Nurul Yaqin. Pada penelitian ini, berfokus kepada nilai-nilai pendidikan karakter kejujuran, kesantunan, kerjasama, disiplin, dan berani.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara angket, wawancara, dan observasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa TPA Nurul Yaqin memiliki peran penting dalam mengoptimalkan penguatan pendidikan karakter anak-anak melalui pembimbingan, pendampingan, dan pelatihan secara terus menerus serta memberikan nasihat sehingga mampu membentuk nilai karakter kejujuran, kesantunan, kerjasama, kedisiplinan, dan berani. Kegiatan yang dilakukan meliputi memberikan pengajaran bacaan Al-Qur’an secara mendalam, penghafalan surat-surat juz amma, penafsiran ayat Al-Qur’an, serta pembacaan dongeng islami. Selain itu juga diberikan variasi pembelajaran dengan berbasis game.

Penguatan Karakter Keindonesiaan Berpendekatan Pembelajaran Holistik Bagi Guru & Fasilitor Sanggar Belajar SIKL Ikaba Imaba 1 Malaysia pada Era Komunikasi Global Prayitno, Harun Joko; Wulandari, Murfiah Dewi; Utami, Ratnasari Diah; Siswanto, Heri; Syaadah, Himatus; Purnomo, Eko; Muhajir, Mochammad; Vitayala, Nikita; Saputri, Pratiwi Yulia; Ulayya, Putri Itsna; Silvia, Misya; Rahayu, Nunik
Buletin KKN Pendidikan Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v5i2.23321

ru menjadi salah satu ujung tombak pendidikan dan memiliki peran sentral dalam rekayasa kelas. Kemampuan guru dalam melakukan rekayasa pembelajaraan sesuai dengan kebutuhan abad 21 sangat diperlukan. Hasil observasi yang dilakukan di 4 Sanggar Belajar Indonesia dari sebanyak 23 Sanggar Belajar di bawah koordinasi Sekolah Indonesia Kuala Lumpur se-Kuala Lumpur Malaysia menunjukan Guru-guru dan atau instrukturnya pada Sanggar Belajar Indonesia di bawah koordinasi Sekolah Indonesia Kuala Lumpur tersebut masih memiliki kompetensi dalam hal pengembangan pembelajaran yang rendah serta pembelajaran yang dilakukan juga kurang menarik dan kurang inovatif. Kondisi anak didiknya sangat beragam karena dari semua kelas, sejak dari kelas 1 sampai dengan kelas 6 dijadikan 1 kelas. Observasi tersebut juga menemukan bahwa guru kurang memiliki variasi dalam menggunakan metode pembelajaran serta penguasaan kelas kurang maksimal. Berdasarkan hal tersebut, sangat diperlukan adanya penguataan bagi guru-guru Sanggar Belajar Indonesia di bawah koordinasi Sekolah Indonesia Kuala Lumpur se-Kuala Lumpur Malaysia dalam hal rekayasa pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan abad 21. Dengan pemberian penguatan tersebut, diharapkan guru-guru dan atau instrukturnya pada Sanggar Belajar Indonesia di bawah koordinasi Sekolah Indonesia Kuala Lumpur se-Kuala Lumpur Malaysia memiliki kompetensi yang baik dalam mempersiapkan anak didiknya dalam persaingan dalam pembelajaran abad 21, era komunikasi dan komputasi global. Metode pelaksanaan pengabdian melalui enam tahap yaitu, (1) Pemetaan dan pendataan kondisi awal mitra, (2) Sosialisasi dilaksanakan untuk mendiskusikan dengan mitra terkait pelaksanaan pengabdian, (3) Pelatihan pada guru dalam pembelajaran yang holistik, (4) Pendampingan pada guru dalam melaksanakan pembelajaran yang holistic, (5) Monitoring dan evaluasi pembelajaran holistic yang telah dilakukan guru, dan (6) Penyusunan laporan dan publikasi. Hasil kegiatan PkM ini adalah dapat menumbuhkan karakter cinta tanah air yang rendah yang dimiliki oleh para anak imigran dengan berbagai faktor pendukung dan penghambat yang menyertai penyebabnya. Oleh karena itu peran Program PkM kemitraan Internasional Terintegrasi dengan dengan Program KKN Kemitraan Internasional yang dialsanakan oleh mahasiswa dari berbagai PTMA seluruh Indonesia di sejumlah Sanggar Bimbingan Belajar, khususnya IKABA IMABA 1 sangat diperlukan dalam membimbing dan menumbuhkan sikap karakter cinta tanah air (nasionalisme) pada diri anak-anak imigran di Selangor, Malaysia. Antara lain upaya yang dilakukan adalah dengan menyisipkan nilai-nilai kebangsaan atau karakter ke-Indonesianan ini melalui lomba perayaan kemerdekaan HUT RI. Sikap yang diharapkan setelah adanya lomba kegiatan perayaan kemerdekaan ini anak-anak imigran dapat memiliki sikap atau profil pelajar pancasila: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, kebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.

Perancangan Typeface Eksperimental Melalui Pendekatan Seni Urban Victory, Well; Alvira, Idea; Purnomo, Eko
DEKAVE : Jurnal Desain Komunikasi Visual Vol 14, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/dekave.v14i1.127948

Kehadiran huruf latin di era digital saat ini memberi kemudahan dalam mengaplikasikan huruf atau font, yang tersedia ribuan jenis dan karakter, sayangnya itu semua belum bisa menampung kebutuhan insan kreatif. Untuk menjawab itu maka di perlukan sebuah solusi yaitu perancangan Typeface eksperimental melalui pendekatan seni urban yakninya seni visual jalanan berupa grafiti sebagai objek visual yang dijadikan ide awal dalam perancangan Typeface. Perancangan ini menegaskan perubahan akan nilai fungsi huruf bukan sekedar elemen yang ada sebatas untuk membentuk rangkaian kata dalam menyampaikan pesan, tapi juga secara kreatif dalam bentuk visual bisa diolah menjadi bentuk yang unik dan juga menegaskan bahwa tipografi adalah salah satu cabang ilmu yang mempunyai posisi sangat penting di ranah kajian desain komunikasi visual. Salah satu bentuk nilai budaya urban berupa pemuasan hasrat diri adalah dalam bentuk seni visual jalanan atau seni urban atau yang lebih dikenal dengan istilah urban art salah satu contohnya adalah grafiti. Metode yang digunakan pada penciptaan typeface eksperimental urbanwell ini mengacu pada dari proses desain komunikasi visual dalam buku Safanayong (2006: 56) yang meliputi tahap : inspirasi, identifikasi, konseptual, eksplorasi, dummy, komunikasi dan produksi. Dengan adanya perancangan typeface ekperimental dengan menggunakan unsur-unsur seni urban dapat mengangkat kembali keberadaaan typeface eksperimental dan menambah referensi bagi para desainer grafis khususnya dan umumnya untuk masyarakat banyak, serta untuk menambah khasanah budaya bangsa serta ranah kajian desain komunikasi visual.

Pemahaman Guru Tentang Penanganan Sampah dan Penerapannya di Lingkungan Sekolah Darmawati, Darmawati; Purnomo, Eko
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2638

Produksi sampah di Indonesia berisiko meningkat setiap tahunnya, untuk itu diperlukan kerjasama semua pihak untuk mengatasinya, termasuk sektor pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru terhadap isu global pengelolaan sampah dan penerapannya di sekolah. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dan dilaksanakan pada bulan November 2021 dengan sampel sekitar 10 pendidik, 3 tenaga kependidikan dan 9 siswa di SD Negeri 58 Kota Ternate. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik triangulasi yaitu observasi, wawancara, dan angket. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan model analisis Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang dasar-dasar pengetahuan tentang pengelolaan sampah masih rendah, yaitu sekitar 50%. Dalam penerapan pemahaman dalam kehidupan sehari-hari, guru belum melakukan penanganan sampah sesuai jenis dan karakter sampah, hasil yang sama ditemukan pada penerapan pemahaman di sekolah yaitu belum maksimal. Tidak semua guru terlibat pada penerapan pemahaman penanganan sampah karena tidak memiliki desain yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Penyebabnya, guru kesulitan membagi waktu karena beban kerja yang berat dan keterlibatan sekolah yang belum maksimal dalam penanganan sampah. Sekolah perlu mengambil peran yang maksimal untuk mendukung guru ketika menyalurkan pengetahuan kepada siswa

Aplikasi Monitoring Kesehatan Karyawan dan Dosen untuk Mencegah Penyebaran Covid-19 Purnomo, Eko
COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Vol 2, No 1 (2021): Penggunaan Teknologi Informasi dalam Mendukung Pendidikan Jarak Jauh di Era Pand
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Mulai tahun 2019 dunia dilanda pandemic covid-19 termasuk Indonesia. Trend terkonfirmasi positif terus meningkat hingga awal januari 2021. Penyebaran cluster di tempat kerja termasuk salah satunya yang mendominasi, dimana banyak berkumpul pekerja dari berbagai daerah sehingga berpotensi menjadi pusat penyebaran, maka hal ini jika tidak dikendalikan penyebaran akan semakin massif. Pencegahan dan pengendalian ditempat kerja dapat dilakukan dengan memonitoring kesehatan karyawan setiap hari guna mengetahui tindakan yang harus dilakukan. Monitoring kesehatan karyawan dengan cara mengetahui riwayat perjalanan, kondisi tubuh, dan penyakit penyerta. Monitoring kesehatan karyawan ini dapat memanfaatkan teknologi informasi melalui Aplikasi berbasis WEB dan internet. Aplikasi ini digunakan oleh dosen dan karyawan, aplikasi sudah menyediakan pertanyaan-pertanyaan pilihan tentang kondisi kesehatan terkait gejala covid, riwayat berpergian, paparan dan penyakit penyerta. Pertanyaan akan dibuat sesingkat mungkin dan Jawaban dari masing masing pertanyaan hanya terdapat 2 pilihan yaitu (“YA” dan “TIDAK”) sehingga tidak akan terlalu banyak memakan waktu untuk melakukan pengisiannya dengan harapan semua karyawan dpat melakukan pengisian secar konsisten.

Implementasi QR Code Pada Presensi Kehadiran Menggunakan Platform Appsheet di TK Kusuma. Purnomo, Eko
COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Vol 3, No 1 (2022): Pengembangan Aplikasi Berbasis Mobile untuk Layanan Publik: Studi Implementasi d
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Pemanfaatan teknologi sangat membantu bidang pendidikan dalam hal meningkatkan pelayanan mutu suatu instansi pendidikan, salah satunya manajemen kehadiran atau yang sering dikenal sebagai presensi. Presensi merupakan salah satu faktor yang sangat penting karena dapat digunakan sebagai tolak ukur kedisiplinan dalam sebuah instansi pendidikan. Sesuai laju perkembangan teknologi saat ini, masih banyak sebuah instansi pendidikan yang menggunakan sistem presensi kehadiran secara manual yang berpotensi terjadi kesalahan pada saat pengisian dilakukan. sehingga diperlukan aplikasi yang dapat membantu dan mempermudah pelayanan. penelitian ini mengembangkan aplikasi menggunakan Appsheet yang sudah terintegrasi dengan data cloud di google drive sehingga data mudah dikelola lebih lanjut. Adapun metode pengembangan aplikasi menggunakan metode waterfall. Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi presensi yang praktis menggunakan QRcode sehingga dapat mengoptimalkan proses pengisian presensi dalam instansi pendidikan.

Pembuatan Website Pemerintah Desa Gebangan-Kecamatan Krejengan Purnomo, Eko
COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Vol 4, No 2 (2023): Pengaruh Big Data Analytics terhadap Pengambilan Keputusan Strategis di Organisa
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/coreai.v4i2.7414

Pembuatan website pemerintah desa Gebangan adalah suatu upaya penting dalam menghadirkan pelayanan informasi yang transparan dan mudah diakses bagi warga desa serta pihak terkait. Tujuan pembuatan website ini adalah untuk meningkatkan komunikasi dan keterlibatan masyarakat dalam urusan pemerintahan desa gebangan, menyediakan akses cepat dan akurat terhadap informasi terkait pemerintahan desa. Penelitian ini melibatkan berbagai tahap, termasuk perencanaan, pengembangan, dan implementasi. Pada tahap perencanaan, identifikasi kebutuhan dan tujuan pembuatan website dilakukan. Ini melibatkan pemilihan platform, pemilihan domain, dan perancangan struktur informasi. Pengumpulan konten yang relevan dan pemahaman terhadap target pengguna juga dilakukan pada tahap ini. Pada tahap pengembangan, website dibangun menggunakan metode UCD. Pendekatan yang dilakukan berfokus pada kebutuhan, preferensi, dan pengalaman pengguna dalam seluruh siklus pengembangan. Tujuan utama dari UCD adalah menciptakan produk yang memenuhi kebutuhan pengguna, mudah digunakan. Selanjutnya dikembangkan dengan menggunakan HTML, PHP, CSS, dan Javasript. Pada tahap implementasi, website diunggah dilakukan pengujian fungsionalitas website dengna menggunakan teknik pengujian blackbox untuk memastikan semuanya berfungsi dengan baik. Pada tahap terakhir diakukan pelatihan untuk memastikan bahwa staf desa mampu mengelola dan memperbarui website dengan efektif. Website pemerintah desa ini dapat membantu membangun hubungan yang lebih baik antara pemerintah desa dan warga. Selain itu, ini juga mempermudah penyediaan layanan publik, menyediakan informasi terbaru

Co-Authors - Afrizal Abdul Hafid Abdul Haris Abdul Wafi, Abdul Abdulllah, Abdulllah adam, julio Adi Jufriansah Aflahah, Noor Aida Afrizal S Agik Nur Efendi Agus Budi Wahyudi Akbar, Amin Al Sanaani, Ali Essam Alamsyah, Devy Kurnia alim weny widya watti alnedral, alnedran Alvira, Idea Ambar Winarti Amirah, Syarifah Nur Andi Haris Prabawa ANDI WIJAYA Anggereni, Desi Tri Annisa Rahmawati Anwar, Muhkamat Ardianita, Nia Argantos, Argantos Aryadie Adnan Atiqa Sabardila Avellyn Shinthya Sari Azzahra, Putri Broto, Taukhid Budiwanto, Adri Cahyo, Aji Nur carsiwan, carsiwan Dani, Mulia Darmawati Darmawati Darmawati Dede Robiatul Adawiyah Dera Alfiyanti Desmayanti, Titi Desy Anggraini Deva Prasad Ghosh Dinayati, Salma Faqiha Dini Restiyanti Pratiwi Ditya Candra, Adiska Rani Duerawee, Abdulkarim Dwi Heppy Rochmawati, Dwi Eddy Marheni Eko Prasetyo Endang Setyaningsih Fakhrur Rozi, Muhammad Fanani, Yazid Fayza, Aulia Maulida Febriyanti, Rifiana Firdaus, Aristophan Fitryona, Nessya Gumilar, Agus Hambali, Burhan Harahap, Muhammad Ikhsan Haris Satria Hartono Hartono Harun Joko Prayitno Helmy Firmansyah Hendra Afriwan Hendri Hendri Heri Siswanto Hi Panu, Rasmi Hidayat, Wildan Nur Hudaya, Kharisman Kholid Ihsan, Nurul Irfan Oktavianus Isro, Arsan Iwan Abdy J, Fitria Jayanti, Indriyani Tri Jermaina, Nina Juhadi Juhadi Kharisma, Maltha Koesoemo Ratih Kustanti, Erry Widya Laili Etika Rahmawati Lestari, Mira Puji loka, novita M, Maidarman M. Ridwan Mafacir, A Dimas Alil Mahardika, Dzikrina Aqsha Mahdyyah, Difa Rosa Main Sufanti Malik Ibrahim Malik, Kamil mardesia, pringgo Maulana, Mahesa Miftakhul Huda Misrina Sergie mohamad jamil Mudjihartono Mudjihartono Muhajir, Mochammad Muhamad, Syahril Muhammad Miftahul Ulum Muhammad Reza Redo Islami Mulyani, Via Ajeng Murfiah Dewi Wulandari Murhaniza, Siti Muslih Hidayat Mutawakil, Abdul Hak Mutiara Felicita Amsal Nablia, Mona Syifa Nadia, Hafizhatu Nasution, Muhammad Irwan Padli Negara, Jajat Darajat Kusumah Nesa Riska Pangesti Noor Aziz, Noor Noviana, Sinta Tri Nugroho, Febriyanto Arif Nugroho, Suryanto Nur Amalia Nur Azizia , Fatima Nur Diana Nuraini Fatimah, Nuraini Nuridin Widya Pranoto Nurusshomad, Nurusshomad Nuryadi Nuryadi Oktafitria, Dwi Pamungkas, Aisyah Fatmawati Panu, Rasmi Hi Panu, Rasmi Hi. Praditama, Angger Gilang Prameswari, Dinda Hapsari Pratama, Irja Putra Pratama, Tio Puji Hardati putri, vivi novia eka Rahayu, Nunik Rahmah, Maulida Atsaniatu Ratnasari Diah Utami Rejeki Siti Ferniah Retno Widy Astuti, Retno Ridwan, Ridwan Rony, Zahara Tussoleha Rufiah, Ani S. Nadra, Wawan Saidah, Nur Samad, Khairunnisa Abd Samino Samino Saputri, Pratiwi Yulia Sari, Cytra Sari, Dwi Mutia Sarmila, Sarmila Savero, Imam Eliyan Setyawan, Sidiq Shudiq, Wali Ja'far Silvia, Misya Sofiyudin, Muh Soniawan, Vega Sri Hartini Sri Padmantyo Sri Utami Suhairi Suhairi Supriyanto Supriyanto Susilowati, Dede Suwailim, Ghozy Tsaqif Sya'adah, Himatus Sya'roni, Wahab Syaadah, Himatus Syahri, Mohammad Sya’adah, Himatus Taha A, Ali Abdulraoof Tanjung, Renaldy Nova Irawan Tsaqif Suwailim, Ghozy Ulayya, Putri Itsna Ulfia, Yessi Umi Fadlilah, Umi Utomo, Ammar Faqih Veithzal Rivai Zainal Victory, Well Vitayala, Nikita Vitri, Kartika Satya Novia Waljinah, Sri Wanda Afnison Weni Hastuti Wijayanti, Olivia Septiana Setyo Wiwik Handayani Yana, Virda Yanuar Kiram Yovilandis, Luthfiyyah Yuli Siyamto, Yuli Zaim, Rifqi Aulia Zarya, Fiky Zuhri, Rifqi Alfian

Title

Found 76 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 76 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 76 Documents
Search