Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual ICoTE Proceedings Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Attractive : Innovative Education Journal Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Darma Agung Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) ALACRITY : Journal Of Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Indonesian Community Journal Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) International Journal of Education and Social Science (IJESS) International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora International Journal Ethnic, Racial and Cultural Heritage Tumoutou Social Science Journal Jurnal Pendidikan Edukasi Kusuma Bangsa Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Yohanes Bahari
Universitas Tanjungpura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 168 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 168 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
UPAYA ORANG TUA MENGATASI ANAK PUTUS SEKOLAH DI DESA SUKA JAYA ., Hendriansyah; Bahari, Yohanes; Salim, Izhar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya orang tua mengatasi anak putus sekolah di Desa Suka Jaya Kecamatan Tempunak Kabupaten Sintang. Metode Penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Informan di dalam penelitian ini adalah 5 orang tua dan 5 orang anak putus sekolah. Di lakukan wawancara, observasi dan dokumentasi yang di laksanakan selama 1 bulan. Adapun upaya yang sudah dilakukan orang tua yakni dengan memotivasi atau mendorongan anak agar supaya tetap bersekolah dengan cara a). Memberikan nasehat serta memberitahu ilmu itu penting; b). Memberi hadiah apa bila nilainya baik; dan c). Kontrol orang tua terhadap anak sangat kurang karena orang tua sibuk dengan pekerjaannya. Pembinaan yang dilakukan orang tua yakni 1). Mengajarkan nilai agama dan sopan santun; 2). Setiap hari minggu selalu mengajak anak ibadah ke gereja; 3). Orang tua juga membiasakan anak untuk ikut serta dalam kegiatan sosial seperti gotong royong, pada lamaran pernikahan; 4). Pekerjaan anak yang putus sekolah yaitu dengan membantu orang tua noreh, bekerja sebagai supir dan bekerja di bengkel.   Kata Kunci: Upaya orang tua, putus sekolah Abstract : The aims of this research to determine the efforts parents cope with children dropped out of school in Desa Suka Jaya Kecamatan Tempunak Kabupaten Sintang. The method of this research is qualitative with descriptive form. The participants in this research there are 5 parents and 5 children dropped out of school. This research doing the interview, observation and documentation did for 1 month. The preventif effort have been done by their parents to motivate and support their children to decided study at schools with way a). Given an advice and tell them knowledge is important; b). Give a gift as a achievement; c). Lack of parents’ control toward their children because of the parents’work. The guidance that parents as follows 1)​​. Taught the value of religion and manners; 2). Every sunday is always taking children to church; 3). Parents also get children to participate in social activities such as mutual assistance, on a proposal of marriage; 4). The dropouts job is to help parents noreh, worked as a driver and worked in the workshop. Keywords: Efforts of parents,  drop out of school
HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT PADA MA AL-AZIZ PARIT TIMUR PASAK SUNGAI AMBAWANG KUBU RAYA Abdussalam, .; Bahari, Yohanes; Zakso, Amrazi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: Jenis hubungan edukatif, kultural dan institusional, Teknik-teknik, Faktor pendukung dan penghambat serta upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan hubungan sekolah dengan masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Informan partisipan adalah ketua yayasan, kepala sekolah, waka humas dan komite sekolah. Hasil dari penelitian ini adalah Jenis hubungan edukatif, kultural dan institusional yaitu mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa, silaturrahmi ke rumah siswa, mengerahkan siswa membantu kegiatan sosial, menyediakan ruangan untuk keperluan rapat masyarakat, bekerjasama dengan sekolah lain, kepala desa setempat, PLN, dan jawatan peternakan. Teknik-teknik yang dilakukan yaitu laporan kepada orang tua, open house, silaturrahmi ke rumah siswa, penjelasan kepada personel sekolah, gambaran sekolah, laporan tahunan, dibentuknya organisasi alumni, kegiatan ekstrakurikuler. Faktor pendukung yaitu terdapat program dan perencanaan yang sistematis, kondisi organisasi sekolah yang mendukung dan faktor penghambatnya yaitu kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya diadakannya hubungan antara orang tua dengan sekolah, jalan menuju ke sekolah cukup jauh dan akses informasi sangat sulit. Upaya dalam mengatasi hambatan tersebut yaitu memberikan informasi sejelas-jelasnya kepada orang tua tentang apa yang menjadi agenda dalam rapat/pertemuan antara orang tua dengan pihak sekolah. Kata Kunci : hubungan, sekolah, masyarakat Abstract: The purposes of this research are to describe type relationship educative, cultural and institutional, techniques, enabling and inhibiting factors as well as the efforts made ​​to overcome obstacles relationship with the school community. This research is a qualitative descriptive method. Informants participants is chairman of the foundation, principals, and school committee waka publicist. The results of this study is the relationship type of educational, cultural and institutional is meeting with parents, relationship to the student's home, helping students to exert social activities, providing space for the purposes of public meetings, in collaboration with other schools, the local village chief, PLN, and livestock department. The techniques are performed, a report to parents, open house, silaturrahmi to house students, explanations to school personnel, school picture, the annual report, the establishment of an alumni organization, extracurricular activities. Factors supporting that there are programs and systematic planning, school organizational conditions that support and inhibiting factor is the lack of public understanding of the importance of the holding of the relationship between parents and schools, the road leading to school far enough and very difficult to access information. Efforts to overcome these obstacles is to give information clearly to parents about what is on the agenda of the conference / meeting between parents and the school .Keywords: relationships , school , community
PERAN SEKOLAH DALAM SOSIALISASI TATA TERTIB PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Niken, .; Bahari, Yohanes; Budjang, Gusti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui peran sekolah dalam sosialisasi tata tertib pada siswa Sekolah SMA Negeri 1 Jawai Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa cara sekolah mengenalkan tata tertib pada siswa  yaitu: Pertama, adanya pengenalan tata tertib sekolah. Kedua, adanya pembagian tata tertib sekolah dan indeks kesalahan siswa. Ketiga, Adanya pemasangan tata tertib sekolah. Selain itu pengawasan tentang dilaksanakan atau tidaknya  tata tertib oleh  siswa yaitu: Pertama, adanya kegiatan pengawasan kepada siswa. Kedua, adanya perbaikan pelaksanaan, mekanisme, ataupun isi tata tertib. Ketiga, adanya kegiatan pengawasan yang dilakukan secara periodik mingguan saat upacara hari senin dan rapat koordinasi. Sedangkan tindakan terhadap pelanggaran tata tertib oleh siswa yaitu: Pertama, Adanya pemberian sanksi kepada siswa yang melakukan pelanggaran. Kedua, Prosedur pemberian sanksi yang berlaku di SMA Negeri 1 Jawai, yaitu: dari pemberian peringatan guru/wali kelas sampai yang paling berat dikeluarkan dari sekolah.   Kata Kunci: Peran Sekolah, Sosialisasi, Tata Tertib Abstract: The purpose of this research generally to determine the role of the school in the socialization of order in State High School students 1 Jawai Sambas district. The method used is descriptive method. The results showed that the way schools introduce discipline in students, namely: First, the introduction of school rules. Second, the division of school discipline and students' mistakes index. Third, the existence of the installation of the school rules. Besides monitoring on whether or not the order carried out by the students are: Firstly, their oversight activities to the students. Second, the improvement of the mechanism, or the contents of the order. Third, surveillance activities are carried out periodically weekly during the ceremony Monday and coordination meetings. While action against violations of discipline by the students: First, the existence of sanctions for students who commit violations. Second, the sanctioning procedure applicable in SMA Negeri 1 Jawai, namely: giving warning of teacher / homeroom to the most severe expelled from school. Keywords: Role of the School, Socialization, Code of Conduct
RELASI SOSIAL ANTAR PEDAGANG PEREMPUAN DI PASAR TRADISIONAL DAHLIA SUNGAI JAWI PONTIANAK Yuyun, Melina; Bahari, Yohanes; Fatmawati, Fatmawati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrackThis research was to find out the from of associative and dissociative social relations between female traders in traditional markets dahlia sungai jawi Pontianak. This research method was descriptive with a qualitative approach. The source of data of this research was the female traders in the traditional market of dahlia Sungai Jawi Pontianak and the data was a data sheet provided by the office of UKM trade of Pontianak and the results of interviews with female traders in the traditional market of Dahlia Sungai Jawi Pontianak. The results showed that associative social relations in the from of bargaing among fellow female traders in the traditional market of dahlia Sungai Jawi Pontianak did not have any agreement between fellow traders and the from of exchange of goods and services in the from of many exchange. Assosiative social relations in the from of harmony could be seen, namely guarding the stalls of fellow traders, and helping to sell the merchandise among fellow traders. Dissosiative social relations in the from of economic competition was seen among fellow femaletraders in the traditional market of dahlua namely,competition of the quality of the new trade, competition for complete the merchandise, and competition of service.  Keywords :Female Trader, Froms of Relations , Social Relations
PENGENDALIAN PERILAKU MENYIMPANG OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMAN I Karma, Ignasius Yan Aditya; Bahari, Yohanes; Budjang, Gusti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengendalian secara preventif, represif, dan kuratif dari guru untuk mengendalikan perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa dalam pembelajaran sosiologi.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru sosiologi dalam pembelajaran melakukan pengendalian preventif yang terlihat dari guru sosiologi memberikan nasehat dan memberikan solusi akan perilaku menyimpang. Dalam melakukan pengendalian secara represif guru sosiologi banyak memberikan hukuman yang sifatnya mendidik dan memberikan teguran kepada siswa yang melakukan perilaku menyimpang. Sedangkan dalam pengendalian secara kuratif guru sosiologi banyak melakukan konsolidasi dengan guru bimbingan dan konseling, selain itu guru juga memberikan bimbingan kepada siswa agar siswa tersebut tidak mengulangi kembali. Pengendalian perilaku menyimpang yang dilakukan oleh guru sosiologi dilakukan jika siswa melakukan perilaku menyimpang, pendekatan dari guru sosiologi terhadap siswanya terjadi jika guru sosiologi mendapati siswa melakukan perilaku menyimpang, diharap pendekatan tersebut dapat mengurangi sedikit perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa dalam pembelajaran sosiologi. Kata kunci : Pengendalian, Perilaku Menyimpang, dan Guru. Abstract : This study aims to look at how the control is preventive, repressive, and curative of the teacher to control the deviant behavior that is performed by the students in the study of sociology. The approach used in this study is a qualitative approach with descriptive methods. The results showed that teachers in teaching sociology perform preventive controls visible from sociology teachers give advice and provide solutions will deviant behavior. In doing sociology teacher repressive control many penalties that are to educate and give warning to students who perform deviant behavior. While in the sociology teacher curative control is much to consolidate the guidance and counseling teacher, besides teachers also provide guidance to the students so that the students do not repeat. Control of deviant behavior conducted by sociology teacher do if students perform deviant behavior, the approach of sociology teachers against students occurs when teachers have students doing sociology of deviant behavior, the approach is expected to reduce slightly deviant behavior performed by the students in the study of sociology. Keywords: Control, Deviate Conduct, and Teachers.
POLA PENGASUHAN ANAK PADA KELUARGA PETANI MELAYU DI DESA PUSAKA KECAMATAN TEBAS KABUPATEN SAMBAS (F55008031), Purnasari; Bahari, Yohanes; Zakso, Amrazi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Child Caring In Malay Farmers Family At Pusaka Village Sub Tebas Sambas district. Work as farmers occupied by the parents are nearly 9 hours in the fields and have 2-6 children within itself. The research aims to analyze and determine the child caring was applied Malay farmers family in the village and its influence on social behavior of youth. Form of this research is qualitative research with phenomenology method. Data collection techniques used are interviews, observation, and documentation, while the means of data collection is the interview guide, observation sheets and documentation. Data analysis in this study is qualitative analysis. The results: There are 2 child caring was applied In Malay Farmers Family At Pusaka Village that is democratic and authoritarian. In democratic family, problem solved with the rebuke, explaining and consequences, thus produced a confident teenager, feel welcome in society, cooperate, friendly, always wanted to know. While the authoritarian family, problem solving colored with scold parents even hitting and never give congratulations and gifts if children perform so as to produce a timid teenager, shy, insecure and easily offended. Keywords: Child Caring, Malay farmers Family, children's education ABSTRAK:Pola pengasuhan anak pada keluarga petani Melayu di Desa Pusaka Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas. Pekerjaan sebagai petani ditekuni orang tua yang hampir 9 jam di sawah dan memiliki 2-6 anak diasuh sendiri. Penelitian bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui tipe pola asuh yang diterapkan keluarga petani Melayu di desa Pusaka serta pengaruhnya terhadap perilaku sosial remaja. Bentuk penelitian ini penelitian kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi sedangkan alat pengumpulan data yaitu panduan wawancara, lembar observasi serta studi dokumentasi. Analisis datanya adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan:Pola pengasuhan yang diterapkan oleh keluarga petani Melayu di desa Pusaka ada 2 yaitu demokratis dan otoriter. Pada keluarga demokratis, masalah diselesaikan dengan menegur, menjelaskan serta konsekuensi sebagai hukuman, sehingga menghasilkan remaja yang percaya diri, merasa diterima di masyarakat, bekerja sama, bersahabat, selalu ingin tahu. Sedangkan pada keluarga yang otoriter, pemecahan masalah diwarnai dengan kebiasaan orang tua marah bahkan memukul dan tidak pernah memberikan ucapan selamat serta hadiah jika anak berprestasi sehingga menghasilkan remaja yang penakut, pemalu, tidak percaya diri dan mudah tersinggung. Kata kunci: Pola Pengasuhan Anak, Keluarga petani Melayu, pendidikan anak
PERILAKU MENYIMPANG SISWA KELAS X PADA SMA NEGERI 1 RASAU JAYA KABUPATEN KUBU RAYA Priyanto, Iip; Bahari, Yohanes; ., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku menyimpang yang dilakukan, faktor penyebab dan upaya warga sekolah dalam menangani perilaku menyimpang siswa kelas X. Metode penelitian yaitu metode deskriptif. Hasil penelitian: 1) Perilaku menyimpang yang dilakukan: baju dikeluarkan, datang terlambat, alpa, mencontek, bergurau saat pembelajaran, main HP saat pembelajaran, sepatu tidak hitam, ikat pinggang tidak sesuai, rambut panjang (laki-laki), kaos kaki tidak sesuai, kuku panjang, kekantin jam pembelajaran, makan saat pembelajaran, tidak ikut upacara senin dan bolos. 2) Faktor penyebab: faktor internal dan faktor eksternal. 3) Upaya warga sekolah yaitu: diberi peringatan, memberikan sanksi yang mendidik, sanksi dalam penilaian, melakukan razia, penahanan barang pelanggaran, dicatat dibuku pelanggaran, membuat surat pernyataan, menguatkan peran guru BK dan panggilan orang tua siswa. Kata kunci: Perilaku Menyimpang, Siswa, dan Sekolah Abstract: This study aims to determine the aberrant behavior that was done, the causes and the efforts of the school community in dealing with the deviant behavior of class X students. The research method is descriptive. The results: 1) aberrant behavior done: wearing clothes inappropriately, coming late, being absent, cheating, playing with friends while studying, using mobile phone while studying, not using black shoes, using prohibited belts, long hair (boys), wearing inappropriate socks, long nails, eating in canteen when the class is running, eating while studying, not taking part in Monday Flag Ceremony. 2). Causal factors: internal and external factors. 3). Efforts of the school, namely: giving warning, penalizing and advising, sanctions in scoring, conducting raids, seizuring things of violations, recording the violations on the black book, asking the students to make statements, reinforcing the role of the BK Teacher and calling students parents. Keywords: Aberrant Behavior, Students, and School.
INTERAKSI SOSIAL SISWA SESAMA TINGKAT ANTAR GOLONGAN ETNIK DI LINGKUNGAN ASRAMA SMA TARUNA BUMI KHATULISTIWA Erawaty, Eka; Bahari, Yohanes; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Social Interaction Student Fellow Level Inter-Group Ethnic Boarding High School Youth in Environmental Earth's Equator Kubu Raya. Schools that have special characteristics as a boarding school (Boarding Schooll) in which all students have to stay in a hostel in carrying out their daily activities with a variety of ethnic available. This study aims to analyze things-things pertaining to: social contacts and social communication students. Forms of research used in this study is descriptive qualitative research method. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentary study, while data collection tool is the observation sheet, interview guides, and documentation. The analysis presented in this study is descriptive qualitative. These results indicate that: students' social interactions that occur in the environment of the Earth Equator Hostel SMA Taruna already pretty well established in terms of social contact and communication. Keywords: Social interaction, social contacts, and social communication. Abstrak: Interaksi Sosial Siswa Sesama Tingkat Antar Golongan Etnik Di Lingkungan Asrama SMA Taruna Bumi Khatulistiwa Kubu Raya. Sekolah yang memiliki karakteristik khusus sebagai sekolah berasrama (Boarding Schooll) dimana seluruh peserta didik harus tinggal di asrama dalam menjalankan aktivitas kesehariannya dengan berbagai macam etnik yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hal-hal yang berkenaan dengan: kontak sosial serta komunikasi sosial siswa. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, sedangkan alat pengumpulan data adalah lembar observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: interaksi sosial siswa yang terjadi di Lingkungan Asrama SMA Taruna Bumi Khatulistiwa sudah terjalin cukup baik dari segi kontak dan komunikasi sosial. Kata kunci: Interaksi Sosial, Kontak Sosial dan Komunikasi sosial.
POLA INTERAKSI ANTAR SISWA BERBAGAI ETNIK DI KELAS XI IPS Shalahudin, Muhammad; Bahari, Yohanes; Rivaie, Wanto
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kerjasama, akomodasi, persaingan dan konflik antar siswa berbagai etnik di kelas XI IPS SMA Santun Untan Kota Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan mendeskripsikan mengenai pola interaksi antar siswa berbagai etnik di kelas XI IPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerjasama berjalan dengan baik, tetapi belum terlaksanakan secara maksimal dikarenakanterdapat beberapa siswa membentuk kelompok dari etniknya sendiri. Akomodasi dilihat dengan adanya toleransi dan kompromi, sikap saling menghormati dan menghargai, sedangkan kompromi sudah mendukung kearah yang harmonis. Persaingan sehat berlangsung secara positif terjadi dalam merebutkan prestasi, persaingan tidak sehat yaitu menghalalkan segala cara untuk mendapatkan prestasi seperti menyontek. Konflik terjadi disebabkan karena saling mengejek, bergurau secara berlebihan, cenderung memilih kelompok dari etniknya sendiri.   Kata Kunci : Interaksi, Siswa, Etnik Abstract:The purpose of this research is to describe the cooperation,acomodation, competition, and conflict among the students in many kinds of ethnic in XI IPS at SMA Santun Untan Kota Pontianak. This research method using descriptif about how to the students interacting in many kinds of ethnic in XI IPS. The result of the research refers to the cooperation goes well, but it doesnt work optimally because some students make a group based on their ethnic. Acomodation can be found with tolerance and discussion, respect and appreciate, meanwhile the discussion has support to the harmonization. The fair competition that has happened  positively consist on compete for the achievement, and the unfair competition is allow all the way to get achievement such as cheating. Conflict can be happened because mocking and joking too much. That’s why the students prefers to make their ethnic group.   Key Words : Interaction, Student, Ethnic
PENERAPAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DALAM MENGADAKAN VARIASI DI SMAN Septiana, .; Bahari, Yohanes; Salim, Izhar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan keterampilan mengajar guru mata pelajaran sosiologi dalam mengadakan variasi gaya mengajar, variasi penggunaan media dan alat pengajaran, serta variasi pola interaksi dan kegiatan siswa pada kelas XI di SMAN 1 Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dekriptif dengan teknik dan alat pengumpulan data observasi, wawancara, studi dokumentasi. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah guru mata pelajaran sosiologi kelas XI di SMAN 1 Sungai Ambawang. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa pada penerapan keterampilan mengajar guru dalam mengadakan variasi di kelas XI IPS ini belum maksimal, baik dari variasi gaya mengajar, variasi penggunaan media dan alat pengajaran, serta variasi pola interaksi dan kegiatan siswa. Terutama pada variasi penggunaan media dan alat pengajaran, guru mata pelajaran sosiologi menerapkan media tetapi hanya media papan tulis dan untuk penerapan media lainnya guru tidak pernah menerapkan serta menvariasikannya di dalam kelas.   Kata kunci : penerapan keterampilan mengajar, mata pelajaran sosiologi dan mengadakan variasi Abstract:This research aimed to describe about the implementation of teaching skills for sociology’s teachers in providing the variation of teaching techniques, using medias, and teaching tools, and variation of unteraction pattern and student’ activities on the eleventh grade students of SMAN 1 Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya. The method used in this research was descriptive method. The data collection techniques were observation, interview and documentation. The subject of this research was the eleventh grade sociology’s teacher of SMAN 1 Sungai Ambawang, Kabupaten Kubu Raya. The result indicated that the implementation of teaching skills in class XI IPS of SMAN 1 Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya was not maximized, both of variation of the use of teaching techniques and teaching medias and tools, and variation of interaction pattern and student’ activities. Especially, in the variation of the use of teaching medias and tools, sociology’s teacher only implemented whiteboard as a media. Keywords:application ofteaching skills, sociologysubjectsandholdvariations.
Co-Authors . Abdussalam . Kurniati . Mertika . Septiana . Taufik ., Rustiyars A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adesfiana, Zeny Novia Adrianus Adrianus Afandi Afandi Agustinus Catur Krisnugroho Al Hidayah, Riama Alhafizah, Alhafizah Alhidayah, Riama Amalia Susanti Amrazi Zakso Andriono, Eko Andriyani, Wiwik Arsyad, Syech Geopandu Abdurizal Astuti, Yayuk Dwi AYU LESTARI Ayu Nandira Bernardus Amos, Bernardus Budi Aryadi Budjang A, Gusti C, Ludovicus Manditya Hari Cahyati, Welly Clara Octaviany Cori Lisdiana Dafi Mulyono Daniel Daniel Darwin Darwin De Ona, Erika Eka Putri Dede Suratman Deden, . Dendodi, Dendodi Dewi Suryani Dita, Dita Edwin Mirzachaerulsyah Eka Erawaty Eka Ratnawati Eli Agustina Elisa Sulianti, Ni Made Elpin, Agus Enifika, Dwi Rezki Evi Tri Prihatini Fajaryati, Dewi Fajri, Azhari Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fazrul, Muhammad FernandoAm, Ferdi Putra Fikri, Muharam Mul Firga, Yustinus Jacob Edelestal fitri pratiwi, fitri Fitri, Yulida Syahratul Gayatri, Rina Segar Gidion Gidion Gita Ramadhani Gusti Budjang Gustika F55009038 Hadi Wiyono Hafiz Hafiz Haqjo, Sharafatullah Haratua Tiur Maria Silitonga Hatta, Simeon Helana, Helena Hendriansyah . Herlinda, Romana Ida Fitriani Iftiza, Fachria Ignasius Yan Aditya Karma Iip Priyanto Iis Mulyati Imran . Imran Imran Indra Gunawan INDRIANI, NOPIA Indriani, Sri Eva Ismiyani, Nining Iwan Ramadhan Izhar Salim Izhar Salim Izhar Salim Jelimbi, Martinus Juhata, Juhata Karim, Ajerin Karolina, Venny Krisnugroho, Agustinus Catur Kurniawan, Syafarani Kurniawati Syahrani, Kurniawati Laraswati, Nabila Le, Minh Tan Ledy Rivena Lestari, Juli Wahyu Liana Lulu, Lorensia M. Taufik Mahadina, Cintia Manalu, Dian Evalin MARIA BINTANG Maria Elfrida Deke Maria Ulfah Marodama, Eskiel Masita, Masita Maulida, Diah Maya Sulastri Mayasari . Meri Meri Mindariati, Mindariati Mohammad Mansyuruddin Mudiansyah, Aris Muhammad Nur imanulyaqin Muliyani Muliyani Muliyani Muliyani Muliyani Muliyani Murni, Julia Sari Muslimah (F54210032) Nandasari, Wika Nasoba, Nasoba Natalia Risna Nenci, Nenci Niken, . Nini Ludianti Nining Ismiyani Novie Chordiati Novitasari, Delfia Nur Amanah Nuraini Asrianti Nuraini Asriati Nurdiana Nurhidayah Br.Manik, Nurhidayah Nurmalasari (F55209008) Nurul Hikmah Nurul Jannah Nurul Kurnia Octy Astrid Nasution Oftapiana, Elina Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Oktaviana (F55209019) Parijo . Patrisia Rahayu Utami Pera, Feti Pranata, Joni Prancisca, Stella Pransisca, Stella Pratiwi, Nidya Purnama, Indah Purnama, Shilmy Ramadhani, Gita Ratna Khatijah Huba Riama Al Hidayah Riama Al Hidayah Ricksen Sonora Roffies Ricksen Sonora Roffies Ridho Setiawardhana, Ridho Riska Meyanti Rizki Handayani, Rizki Rizkia, Nanda Rosadi, Dila Novika Roswita Verona Rudi Rudi Rustiyarso Rustiyarso . Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Safitri, Tri Endarti Rahma Sahara, Apiqahtus Sahdan, Sahdan Saiful Saiful Samosir, Lydia Samudro, Joko Sapariyanti, Rahmi Sapitri, Aswini Saputri, Febrianti Sarani, Anggela Tiara Laraswati Sari Nur Ariyanti Sari, Pamela Sari’ani, Sari’ani Sarmila, Sarmila Satibi, Sarah Berlinggi Sekar Aprilia Sekarrini Solihan Selvianingsih, Selvianingsih Sembiring, Ineke Yemima Sepa, Novita Wana Shalahudin, Muhammad Shelvyra, Nadia Sikwan, Agus Simarona, Nuri Siti Fatimah Sri Astuti Sri Wahyuni Stella Prancisca, Stella Sucinda, Juniardi Sulistyarini, Sulistyarini Sulistyawati Sulistyawati Sumarni, Ester Supardi Supardi Supriadi Supriadi . Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriyadi Supriyadi Suriani, Dela Sutrisni Sutrisni Tawara, Lisa Todi, Petrus Togihon J.P. Simaremare Toni Tribuana, Syahbani Nur Trisya Sumiati Valentino Colin Venny Karolina Venny Karolina Veraliana Sendy Verona, Roswita Wahid Wahid, Wahid Wahidah, Rohmatul Wahyuni, Fauziah Sri Waneri Waneri Wanto Rivaie Warneri . Yakobus, Yakobus yarso, Ariadi Yeni Yeni Yeni Yeni Yuliana Emi Yuliana Yuliana Yuliantika, Vista Yulius Yulius Yusawinur Barella Yuyun, Melina Zuri Astari