Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.108
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Journal of Marine Research Jurnal Pendidikan Indonesia Majalah Geografi Indonesia Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Tropical Biodiversity and Biotechnology JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Edu Geography Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi Majalah Pembelajaran Geografi JURNAL SWARNABHUMI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Forest and Society Awang Long Law Review IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Unnes Journal of Public Health Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Media Iuris Jurnal Ilmu Hukum Tambun Bungai JURNAL ILMIAH ADVOKASI EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Jurnal Sains Riset JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Paedagogy JURNAL DE JURE MUHAMMADIYAH CIREBON JOURNAL OF INDONESIAN COMPARATIVE OF SYARIAH LAW Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Indonesia Berdaya Hukum Responsif : Jurnal Ilmiah Fakultas Hukum Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Masjiduna : Junal Ilmiah Stidki Ar-Rahmah Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal hukum IUS PUBLICUM RIO LAW JURNAL COURT REVIEW: Jurnal Penelitian Hukum Case Law JPIG Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance POLICY, LAW, NOTARY AND REGULATORY ISSUES (POLRI) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Semarang Law Review Natural Science Education Research (NSER) Honai Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pendidikan Geosfer Eduvest - Journal of Universal Studies Indonesia of Journal Business Law JUDGE: Jurnal Hukum Lex Journal : Kajian Hukum dan Keadilan Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Law and Economics Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Ipso Jure Indonesian Jurnal of Nursing Sciences and Practice Future Space: Studies in Geo-Education Rechtsvinding RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran Edu Geography Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Civilia: Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan U-Teach Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Ipso Jure
SRI ASTUTIK
UPT BKT Kebun Raya Cibodas, Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 166 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 166 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PENGARUH MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS BERBANTUAN MEDIA PEAR DECK TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA/MA Zubaidah, Zubaidah; Kurnianto, Fahmi Arif; Pangastuti, Era Iswara; Astutik, Sri; Apriyanto, Bejo
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.50475

Abstract

Model pembelajaran konvensional masih belum maksimal dalam mempengaruhi kemampuan kolaborasi dan hasil belajar siswa, sehingga diperlukan solusi yang tepat untuk mengatasi hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions Berbantuan Media Pear Deck Terhadap Kemampuan Kolaborasi dan Hasil Belajar Siswa. Populasi penelitian ini yakni seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Kencong tahun ajaran 2023/2024 yang terbagi menjadi 10 kelas dan diambil dua kelas sebagai sebagai sampel penelitian. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dan dirancang dengan posttest only kontrol group design. Uji hipotesis berdasarkan perhitungan uji-t pada kemampuan kolaborasi diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000. Sedangkan dari hasil belajar siswa diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,006 yang artinya dibawah 0,05. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions Berbantuan Media Pear Deck Terhadap Kemampuan Kolaborasi dan Hasil Belajar Siswa SMA/MA.
HUBUNGAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN SELF EFFICACY DENGAN KEMAMPUAN AFEKTIF KOLABORATIF SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI Paravita, Eka Yulia; Astutik, Sri; Nurdin, Elan Artono; Kurnianto, Fahmi Arif; Susiati, Ana
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.50869

Abstract

Kemampuan afektif kolaboratif memiliki peranan penting dalam pembelajaran abad 21 yang mengedepankan siswa untuk mempunyai kemampuan 4C. Tercapainya kemampuan 4C diperlukan pengetahuan terkait faktor-faktor yang berhubungan dengan kemampuan 4C salah satunya yaitu kemampuan kolaborasi siswa dalam aspek afektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan interpersonal dan self efficacy dengan kemampuan afektif kolaboratif siswa SMA pada mata pelajaran Geografi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Hasil pengujian hipotesis yakni nilai signifikansi kecerdasan interpersonal 0,07 > nilai α (0,05) dengan nilai thitung sebesar -1,844 < ttabel yakni 2,02269. Sementara, nilai signifikansi self efficacy 0,00 < nilai α (0,05), dengan nilai thitung sebesar 7,154 > ttabel yakni 2,02269. Kesimpulannya yaitu tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan interpersonal dengan kemampuan afektif kolaboratif siswa dan terdapat hubungan yang signifikan antara self efficacy dengan kemampuan afeltif kolaboratif siswa SMA pada mata pelajaran Geografi.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA Pramesty, Dinda Ayu; Astutik, Sri; Apriyanto, Bejo; Kurnianto, Fahmi Arif; Mujib, Muhammad Asyroful
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.50946

Abstract

Penelitian ini ditujukan guna melihat seberapa berpengaruhnya media pembelajaran dengan basis video terhadap hasil belajar siswa terhadap para kelas X di SMA Negeri Jenggawah. Latar belakang dari penelitian kali ini adalah berkembangnya teknologi yang ada dapat mempengaruhi perubahan pada media pembelajaran sehingga ditemukan adanya pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang yang diterapkan yakni Kuantitatif dan melalui metode Quasi Experimental Design. Teknik penarikan data yang digunakan yakni observasi, angket serta dokumentasi. Teknik analisis data yang diterapkan yakni dengan Uji Homogenitas, Uji N-Gain Score, Uji Normalitas, serta Uji T. Hasil penelitian yang didapatkan dari analisis data yaitu, terdapat pengaruh antara media pembelajaran dengan basis video terhadap hasil belajar siswa. Walaupun tidak terdapat perbedaan yang signifikan dari kelas eksperimen serta kontrol, akan tetapi kelas eksperimen yang memperoleh perlakukan khusus mendapatkan nilai lebih tinggi dari kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan, hal ini ditinjau dari rekap data hasil pre-test, kemudian post-test dan uji N-Gain Score.
PERKEMBANGAN KAWASAN PERMUKIMAN TERHADAP ALIH FUNGSI LAHAN PERTANIAN TAHUN 2018 – 2022 DI KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER Karina, Yunia Dwi; Astutik, Sri; Pangastuti, Era Iswara; Kurnianto, Fahmi Arif; Nurdin, Elan Artono
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.50952

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan kawasan permukiman terhadap alih fungsi lahan pertanian tahun 2018-2022 di kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember. Kecamatan Sumbersari memiliki 45 perumahan dengan pertimbangan pembangunan dimulai setelah tahun 2018, lokasi perumahan dekat dengan area pertanian, lokasi perumahan tersebar di tujuh kelurahan kecamatan Sumbersari. Metode penelitian menerapkan penelitian kuantitatif dengan survei lapangan. Perkembangan kawasan permukiman dianalisis menggunakan supervised maximum likelihood. Hasil penelitian berdasarkan metode supervised maximum likelihood, pada tahun 2018 luas sawah sebesar 1.637 Ha, kebun 207 Ha, lahan terbuka 264 Ha, permukiman 1.349 Ha dan badan air 111 Ha. Pada tahun 2022 diperoleh hasil luas sawah sebesar 1.082 Ha, kebun 405 Ha, lahan terbuka 357 Ha, permukiman 1.482 Ha dan badan air 222 Ha. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat adanya perubahan penggunaan lahan pertanian menjadi non-pertanian yang menyebabkan lahan terbangun atau permukiman meningkat sedangkan lahan pertanian semakin berkurang. Perubahan penggunaan lahan menjadi lahan terbangun atau permukiman yang semakin meningkat dipengaruhi oleh peningkatan jumlah penduduk di kecamatan Sumbersari.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ BERBANTUAN WEBSITE QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SMA Gemilang, Rahayu; Astutik, Sri; Apriyanto, Bejo; Nurdin, Elan Artono; Susianti, Ana
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.50988

Abstract

Pembelajaran pada era globalisasi menuntut siswa untuk memiliki berbagai kemampuan, salah satunya kemampuan berpikir spasial dan keaktifan belajar. Oleh karena itu di perlukan model pembelajaran dan media pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan berpikir spasial dan keaktifan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantuan website quizizz terhadap kemampuan berpikir spasial dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran geografi. Penggunaan model pembelajaran ini membuat siswa berdiskusi untuk nantinya memecahkan permasalahan yang ada dan saling memberikan arahan, lewat diskusi inilah siswa memperdalam pemahaman mereka terkait materi pembelajaran. Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian yang di gunakan yakni Post-Test only control group design. Hasil penelitian yang di peroleh bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantuan website quizizz terhadap kemampuan berpikir spasial siswa yang di buktikan dengan nilai T-test 0,000 <0,5 yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantuan website quizizz terhadap kemampuan berpikir spasial. Model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantuan website quizizz juga berpengaruh pada keaktifan belajar siswa yang di buktikan dengan nilai T-test 0,000 <0,5 yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz berbantuan website quizizz terhadap keaktifan belajar siswa.
ANALISIS PEMBANGUNAN JALUR LINTAS SELATAN (JLS) TERHADAP PERUBAHAN PENGGUNAAN LAHAN TAHUN 2010-2023 BERBASIS INTERPRETASI CITRA DI PANTAI SELATAN KABUPATEN JEMBER Prakastiwi, Dianti; Astutik, Sri; Susiati, Ana; Mujib, Muhammad Asyroful; Pangastuti, Era Iswara
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.51000

Abstract

Perubahan penggunaan lahan pada aspek infrastruktur akan menyebabkan dampak positif pada penggunaan lain disekitarnya seperti; membuka tempat keramaian baru, mengotimalkan penggunaan lahan sebagai pembangunan kepentingan umum, dan potensi membuka permukiman baru. Salah satunya pembangunan Jalur lintas Selatan pada kawasan pesisir pantai. Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis pembangunan jalur lintas selatan (JLS) terhadap perubahan penggunaan lahan tahun 2010-2023 berbasis interpretasi citra di pantai selatan Kabupaten Jember. Jenis penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif, pengumpulan datanya menggunakan metode survei (ground check), analisis deskriptif, dan berbasis interpretasi citra dengan pemanfaatan teknologi penginderaan jauh. Perubahan penggunaan lahan terbesar akibat pembangunan JLS kurun waktu 13 tahun terakhir yang paling tinggi mengalami kenaikan pertanian sebesar +15,02 ha sedangkan lainnya mengalami penurunan yakni hutan sebesar -8,11 ha lalu lahan terbangun mengalami penurunan -3,02 ha selanjutnya semak belukar -2,12 ha kemudian perairan -1,74 ha dan lahan terbuka mengalami penurunan sebesar -0,03 ha. Hasil perhitungan akurasi klasifikasi penggunaan lahan juga menunjukkan angka 94,29% yang artinya tergolong akurat.
ANALISIS DAMPAK RUANG TERBUKA HIJAU (RTH) MARON TERHADAP KONDISI SOSIAL-EKONOMI MASYARAKAT KABUPATEN BANYUWANGI Yunta, Bima Delas; Kurnianto, Fahmi Arif; Mujib, Muhammad Asyroful; Astutik, Sri; Nurdin, Elan Artono
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.51120

Abstract

Kabupaten Banyuwangi dalam 10 tahun terakhir terus mengalami transformasi wilayah yang ditenggarai oleh meningkatnya laju penduduk. Kondisi ini mengancam keberadaan lahan dan ekosistem alami, kehadiran Ruang Terbuka Hijau (RTH) diharapkan bisa menawarkan solusi ganda yang tidak hanya berdampak terhadap aspek lingkungan saja tetapi juga aspek sosial-ekonomi, salah satu RTH yang memiliki potensi tersebut yakni RTH Maron. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah RTH Maron memberikan dampak terhadap kondisi sosial-ekonomi pengunjung dan pelaku usaha, baik dampak positif maupun negatif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan survei melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak sosial RTH Maron bagi pengunjung negatif seperti adanya konfik sosial meski jarang, tingkat kepatuhan pelaku usaha dan tingkat interaksi masih perlu ditingkatkan. Dampak ekonomi bagi pengunjung positif dimana 54% pengunjung mengatakan keberadaan pedagang diperlukan. Dampak sosial RTH Maron bagi pelaku usaha cenderung negatif, dimana konflik sosial sering terjadi, adanya pengemis dan tingkat kepatuhan kebersihan pengunjung rendah. Dampak ekonomi bagi pelaku usaha sangat positif, dimana RTH berdampak pada pendapatan dan persiangan bisnis yang sehat dan 80% pelaku usaha mengatakan RTH Maron lebih baik dibanding tempat lain.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CLOUD COMPUTING PADA SUB MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA SMA Ardiansyah, Moch. Ali Riski; Kurnianto, Fahmi Arif; Mujib, Muhammad Asyroful; Astutik, Sri; Apriyanto, Bejo
MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI Vol. 8 No. 1 (2025): MAJALAH PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/pgeo.v8i1.52283

Abstract

Integrasi teknologi pada proses pembelajaran memiliki potensi besar untuk meningkatkan aksesibilitas, fleksibilitas, dan kualitas pendidikan. Inovasi pembelajaran yang pesat dalam pengembangan media berbasis teknologi dapat mengoptimalkan efisiensi dan efektivitas kesuksesan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran berbasis cloud computing dengan menggunakan jenis penelitian Research and Development berupa model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate) yang mencakup analisis kebutuhan, validitas media, dan respon siswa terhadap adanya media tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media tersebut dinilai sangat valid dengan perolehan skor total validasi media sebesar 4,8 termasuk kriteria sangat valid, skor validasi materi sebesar 4,6 termasuk kriteria sangat valid, dan skor validasi praktisi pembelajaran sebesar 4 termasuk kriteria valid. Hasil berikutnya respon siswa memperoleh skor 4,2 dalam kriteria sangat baik pada kelompok ujicoba kecil dan skor 4,25 dalam kriteria sangat baik pada kelompok ujicoba besar. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran berbasis cloud computing sangat layak dan cocok untuk digunakan dalam pembelajaran.
Analisis Kesulitan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jember dalam Memahami Konsep Thermodinamika Handayani, Angel Ika Siswi; Indriyani, Amalia Rosyida; Rosida, Anisa Suci Galuh; Astutik, Sri; Meilina, Ike Lusi
U-Teach: Journal Education of Young Physics Teacher Vol. 6 No. 1 (2025): June Edition
Publisher : Pendidikan Fisika Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/6ycw1266

Abstract

Students often have difficulty understanding complex and abstract thermodynamic concepts, due to differences in learning styles, low digital literacy, and lack of effective media and learning methods. This study aims to identify the causes of these difficulties, determine the most difficult concepts to understand, and formulate appropriate learning strategies to improve student understanding. The research method used is a descriptive quantitative method that is able to provide an objective picture of the students' level of understanding, the various difficulties they experience, and the aspects that affect their learning process. From this research, the results and conclusions were obtained that students tend to have difficulty in understanding abstract concepts of thermodynamics due to ineffective teaching methods and weak basic understanding so that innovative learning strategies that integrate theory and practice are needed to improve understanding
The Influence of the Student Facilitator and Explaining (SFAE) Learning Model on Critical Thinking Abilities and Geography Learning Outcomes of High School Students Ulfa, Maria; Astutik, Sri; Susiati, Ana; Pangastuti, Era Iswara; Apriyanto, Bejo
RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 01 (2024): RUKASI Edisi Januari
Publisher : Ruang Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/j4hdq812

Abstract

Students' low critical thinking skills will of course also affect their learning outcomes. This is influenced by the use of conventional learning models. This research aims to examine the influence of the Student Facilitator and Explaining (SFAE) model on students' critical thinking abilities and geography learning outcomes for high school students. This research was conducted experiments using a posttest only control group design. The research samples in the form of control and experimental classes were selected using the cluster random sampling method which had previously been tested for homogeneity via SPSS V.25 and was proven to be homogeneous. The data collection techniques used were critical thinking ability tests in the form of descriptions, geography learning outcomes tests in the form of multiple choice, observation, interviews and documentation. The data analysis techniques used are normality test, homogeneity test, hypothesis test, critical thinking ability data analysis and learning outcomes data analysis. Based on the research results, it shows that the Student Facilitator and Explaining (SFAE) learning model has a significant effect on students' critical thinking abilities based on the Independent Sample t-test with a significance value of 0.001 < 0.05 and also has a significant influence Influence on students' geography learning outcomes based on independent sample T-test with a significance value of 0.016 <0.05. This makes the Student Facilitator and Explaining (SFAE) learning model an alternative model that can be applied in schools to improve students' critical thinking skills and geography learning outcomes, especially high school students.
Co-Authors Abdillah, Akhmad Rezaldi Fahd Abdul Aziz Abidin, Izzah Khalif Raihan Adensya, Titania Ady, Wulandari Afandi, Wahyu Eko Agung Prabowo, Pidie Agung, Bima Putra Agustin, Herviona Agustina Ekasari Ahimbisibwe, Vianny Al Musafiri, M. Rizqon Albertus Djoko Lesmono, Albertus Djoko Amalia, Cindy Nurul Amanda, Yollan Aditya Amrullah, Muhammad Jiddan Ana Susianti, Ana Ana Susiati Ana Susiati, Ana Ana Wahyu Lestari, Ana Wahyu Anam, Hoiril Anda, Alfany Restu Anderson, Kevin Andriyan, Ricky Anggara, Dimaz Rifki Anggraeni, Defita Dwi Anggraini, Putri Anggun Purborini Apriyanto , Bejo Apriyanto, Bejo Ardiansyah, Moch. Ali Riski Aristya, Pramudy Dwi Ashari Wicaksono Asih, Eka Nurhema Ning Asmi, Nadiyah Annisa Tsabitul Asyafin, Tafarrosa Aqda Miena Ayu Raamdhani, Fitri Ayuningtiyas, Fitri Azmi, Devi Tri Ulul Bachrul Amiq Bejo Apriyanto Bella, Syintia Binar Kurnia Prahani Borman, Syahrul Cahyani, Dika Humairah Candrakusuma, Shandy Dwisaksana Aditya Chistella, Chalia Cornelis , Vieta Imelda Cornelis, Vieta I Cornelis, Vieta Ilmelda Cornelis, Vieta Imelda Dayana, Puspita Sandra Dea, Anak Agung Istri Sinta Dhake, Anselmus Diartika, Firda Dirgantoro, Balok Dwi Septiana Dyah Ochtorina Susanti Eas, Adi Sylvia Intan Pramesti Edi Priyono Elan Artono Nurdin Erna Yayuk Ernu Widodo, Ernu Eva Banowati Fahmi Arif Kurnianto Fani, Salvi Dwi Fardadinata, Wahyu Farid Irfan Siddik Farid, Mahfud Nur Farida Farida Farida Fauziah, Jihan Ratna Febrananda, Ilham Bayu Aldian Febriyanu, Baskara Fernanda Tasya, Raden Roro Fitra, Audina Anugra Fitriyah Fitriyah Gemilang, Rahayu Gengki Zulfikar, M Haidar Hanif Gilang Ramadhan Hablana Rizka Halimatus, Nur Handayani, Angel Ika Siswi Handayati, Nur Harliantara Harliantara Hartiningsih, Try Hartoyo Hartoyo Hartoyo Hermanu Joebagio Himmah, Elok Faiqotul Himmi, Setiawan Khoirul Hintz, Kendisha Soekardjo Ibnu Nadzir, Ibnu Idrina, Mustika Ike Lusi Meilina Imelda Cornelis, Vieta Indartin, Tri Rafika Diyah Indra , Silvester Novalino Indrawati Indrawati Indriyani, Amalia Rosyida Ingkiriwang, Frando Ismail, Heriadi Juwono, Stefanus Budi K.Mahalieng, Abdul Kalosian, Stenley Ade Karina, Yunia Dwi Kartika Dewi Khanafi, Akhmad Khodijjah, Ida Khotimah, Nur Kodradjaja, Fenny Koerniawan, Joenus Kurnia Maulidi Noviantoro, Kurnia Maulidi Kurnia, Saidah Intan Kurnianto, Fahmi Arif Kurniawan, Yudistira Tri Kusumaningayu, Arini Dwi Lailaty, Intani Quarta Latipah, Latipah Luqmanul Hakim M. Amien Rais Maghfiroh, Amanda Maulida Makhdalena Makhdalena Maria Ulfa Marianna, Siswani Maryani Masidi, Masidi Mochammad Ahied Muarifa, Ilahil Dwi Muhammad Alie Humaedi, Muhammad Alie Muhammad Asyroful Mujib Muhammad Imam Surya Muhammad Saparuddin Muhammad, Ikhlas Nur Muhammad, Yuzril Fadhil Mujib, Muhammad Asyrofu Mujib, Muhammad Asyrofula Munasir, Aco Ardi Andi Nasoetion, Deddi Wrdana Nasution, Dedi Wardana Negara, Athalla Verdiansyah Prawira Njoo, Walujo Nugroho, Rio Nur Handayani Nurdika, Shanti Nurdin, Elan Arton Nurhayati Nurhayati Nur’annafi Farni Syam Maella Pahlevy, Fahrizal Novan Pamuji, Riski Indah Pandi, Marlinda Martha Fenny Pangastuti, Era Iswara Paravita, Eka Yulia Poesoko, Felly Felmmy Dwi Renaningtyas Prakastiwi, Dianti Pramananda, Aditya Riza Pramesty, Dinda Ayu Purwanto Purwanto Puteri, Syafira Alifah Oktivia Putra, Bagus Sukma Pradana Putra, Milenio Januar Rachmad, Firdaus Nur Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmadani, Okta Dewi Tryshita Rahmadi Indra Tektona Ramadhan, Haryo Bagus Wahyu Ramadhanti, Annisa Ramadhanty, Venta Ananda Ramli, Syafruddin Rif’ati Dina Handayani Riska Anggraeni, Riska Anggraeni Riyanti, Novitasari Sudar Rizal, Moh Rosida, Anisa Suci Galuh Rosita Novi Andari, Rosita Novi Rosyid, Khoir Irur Saputri, Dita Ayu Sari, Nurmania Irmala Sari, Ratih Prawita Seftiani, Mustika Ayu Sholichah, Sayidati Siahaan, Luis Enrico Pratama Sidharta, Dudik Djaja Singgih Bektiarso Siti Marwiyah Soekarini, Nonik Soekarno, Dwi Teguh Soekorini, Noenik Soekorini, Noniek Subekti Subekti Subekti Subiki Subiki Suci, Ivida Dewi Amrih Sudarti Sudarti Sudrajat, Aang Sugiono Sugiono Suhendi, Muhammad Pradikta Sukanto Supeno Suratno Suratno Suratno Suryani, Larastati Putri Susuati, Ana Syafitri, Anggi Wahyu Sylvia Purborini, Vivi Tessa, Adhis Titik Indrawati Tobing, Rudyanti Dorotea Tobing, Ully Amalia Tul’Ulum, Aprilia Wulan Iza Umkabu, Talabudin Wahana, Angga Sukma Wahyu Prawesthi, Wahyu Wahyudi, Mohammad Arif Walujo, Christian Rico Wangka, Adolf Wati, Galuh Eka Wibowo, Nanang Prastiyo Wicaksana, Agus Arief Wicaksono, Bagus Putra Widiantoro, Andri Widjayanti, Octavia Dwi Wulandari, Ana Yuniasti Retno Yagus Wijayanto Yanto, Bejo Apri Yunianto, Wahyu Agus Yunta, Bima Delas Yushardi Yushardi Yushardi, Yushardi Yuwono, Andini Inka Zain, Reyvaldi Zamroh, Alifatul Renawati Zevi Hofifah, Zevi Zubaidah R, Zubaidah Zulaikha Zulaikha Zulaikha