Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.929

P-Index

This Author published in this journals

Abdul Fattah

Unknown Affiliation

Author-ID : 264653

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

5 6 7 8 9

PEMBINAAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN MA DDI PATTOJO KABUPATEN SOPPENG Arif, Aminul; Fattah, Abdul; Amrullah, Wahdaniya
PILAR Vol. 11 No. 1 (2020): JURNAL PILAR, JUNI 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/5a2mse97

Pendidikan harus mampu membentuk peserta didik yang dapat membangun dirinya sendiri, dan mampu menciptakan generasi-generasi yang berkarakter. Pesantren menurut banyak kalangan memiliki kontribusi dalam pengembangan masyarakat. Hal ini mengingat bahwa yang dikembangkan di lembaga pendidikan Islam tersebut sarat dengan nilai persaudaraan dan prinsip-prinsip lain untuk penataan kehidupan masyarakat bukan hanya itu di lingkungan pesantren juga sangat menekankan pembinaan kemandirian kepada santri hal ini juga mendasari peneliti untuk mengkaji terkait Pembinaan Karakter Dalam Membina Kemandirian Santri di MA DDI Pattojo di Kabupaten. Soppeng Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan sistem pembinaan karakter tentunya menghasilkan output kemandirian pada santri sehingga dalam kesehariaanya santri dapat melaksanakan kegiatan-kegiatan yang produktif dan mampu melaksanakan aktivitas pribadi secara mandiri selain itu dari segi waktu dapat mengatur waktu dengan baik.Kata Kunci: Pembinaan Karakter; Kemandirian; Santri Pondok Pesantren.

Efektivitas Metode Muroja’ah Menghafal Al-Qur’an Santri di Pondok Pesantren Khadimul Ummah Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba Fattah, Abdul; Rahmadani, Suci
PILAR Vol. 12 No. 1 (2021): JURNAL PILAR, JUNI 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/rqb2cc74

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui pelaksanaan metode muroja’ah dalam menghafal Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Khadimul Ummah Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba, efektivitas metode muroja’ah dalam menghafal Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Khadimul Ummah Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode muroja’ah dalam menghafal Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Khadimul Ummah Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Hasil penelitian dapat di rangkum sebagai berikut: 1) Pelaksanaaan proses menghafal Al-Qur’an dengan metode muroja’ah di Pondok Pesantren Khadimul Ummah Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukmba yaitu menggunakan sistem One Day One Sheet (Satu hari satu halaman).Wujud dari kegiatan menghafal Al- Qur’an dengan metode muroja’ah di Pondok Pesantren Khadimul Ummah, antara lain: a. Muroja’ah hafalan baru kepada pembimbing Tahfiz (Ustadzah); b. Muroja’ah hafalan lama kepada teman dengan berhadapan dua orang dua oarang atau berpasang-pasangan; c. Muroja’ah hafalan lama kepada ustadzah; d. Muroja’ah hafalan dalam waktu Sholat; e. Mengulang hafalan dengan alat bantu (Speaker Murottal); g. Ujian akhir mengulang hafalan (khatam sugro dan khatam kubro). 2) Metode muroja’ah di Pondok Pesantren Khadimul Ummah dinilai efektif karena dilihat dari hasil hafalan para santri bagus. Hal tersebut dilihat dari hasil tes sima’an dan hasil tes hafalan terbimbing dari ustadzah. 3) Faktor pendukung metode muroja’ah dalam menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Khadimul Ummah yaitu: adanya motivasi dari orang tua, kegiatan muroja’ah secara terbimbing, apresiaisi yang diberikan kepada santri yang berprestasi.Kata Kunci: Metode Muroja’ah; Menghafal Al-Qur’an

KONTRIBUSI PERSYARIKATAN MUHAMMADIYAH TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONRSIA Amrullah, Wahdaniya; Fattah, Abdul
AL-URWATUL WUTSQA: Kajian Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2022): JUNI 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kontribusi persyarikatan Muhammadiyah terhadap perkembangan pendidikan Islam di indnesia. Sejarah pendidikan Islam di Indonesia sangatlah erat hubungannya dengan kedatangan Islam itu sendiri ke Indonesia. Perkembangan pendidikan Islam di Indonesia ditanddai dengan kemunculan modernisasi pendidikan sejak awal abad ke 20. Pada lapangan pendidikan direalisasikan dengan pembentukan lembaga pendidikan modern yang diadopsi dari sistem pendidikan kolonial Belanda. Pemrakarsa pertama dalam hal ini adalah organisasi modernis Islam, seperti Jami’at Khair, al Irsyad, dan Muhammadiyah. Relevansinya dengan organisasi Muhammadiyah sebagai gerakan pembaharu Islam di Indonesia, salah satu yang melatar belakangi adanya spirit modernisasi pemikiran Islam dalam bentuk organisasi itu. yaitu keterbelakangan dan rendahnya pendidikan umat Islam Indonesia pada seluruh aspek kehidupan. Dengan adanya semangat untuk memberikan kontribusi dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, tokoh Muhammadiyah K.H. Ahmad Dahlan mendirikan sebuah sekolah bernama Madrasah Ibtidayyah Diniyyah Islamiyyah pada tahun 1911, sebelum mendirikan organisasi Muhammadiyah. Adapun fokus kajian dalam tulisan ini adalah Bagaimana sejarah perkembangan pendidikan Islam di Indonesia, bagaimana sistem pendidikan Islam di Indonesia, bagaimana kontribusi Persyarikatan Muhammadiyah terhadap perkembangan pendidikan Islam di Indonesia. Kata Kunci : Kontribusi Persyarikatan Muhamadiyah, Pendidikan Islam

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN AFEKTIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTS MUHAMMADIYAH TONGKO KABUPATEN ENREKANG Rahman, Musyirah; Fattah, Abdul; Ali Hasan, Hurriah
Jurnal Kinerja Vol 2 No 1 (2024): Kinerja : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LPPM Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/kinerja.v2i1.9484

This study aims to determine the affective abilities of students before and after digital -based learning and to find out whether there is an influence of digital -based learning on students' affective abilities on the subject of Class VIII Morals in MTs Muhammadiyah Tongko, Enrekang Regency. The purpose of this study is to improve students' affective abilities with digital -based learning. The type of research used is quantitative experimental research. The subjects of the study were the principal, the teacher of morals, and students. The research instruments used are pretest-posttest questionnaires, observation, and documentation records. The data analysis technique in the study is the normality test, heteroscedasticity test, and hypothesis test with the help of the SPSS program version 22. The results of the research obtained are the affective ability of students before digital-based learning has an average value of 117.59, and affective Ability Students after digital-based learning have an average of 124.57, and there is a significant influence between digital-based learning on student affective capabilities in the subject of morality in MTs Muhammadiyah Tongko.

STRATEGI GURU PAI DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA PESERTA DIDIK DI MTS ARIFAH GOWA Saputra Syachrul, Muh Ilham; Fattah, Abdul; Rusyd, Rajiah
Jurnal Kinerja Vol 2 No 2 (2024): Kinerja : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LPPM Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/kinerja.v2i2.10086

The purpose of this study was to determine the learning of the Qur'an in students, the factors of students' difficulties in reading the Qur'an and the PAI teacher's strategy in overcoming difficulties in reading the Qur'an at MTs Arifah Gowa. This research method uses field research with a qualitative approach. The data needed in this study used the main instrument in the form of interviews, while observation and documentation were used to complement the data needed. All data collected were analysed in the form of data reduction, data presentation, and verification or conclusion drawing in a qualitative descriptive manner. The results showed that PAI teachers at MTs Arifah Gowa used the lecture method, assignment method, iqro method, practice method of reading al-qur'an habituation. The method of learning Islamic religious education, especially in the subject of al-qur'an which is often used by teachers is the method of demonstration and lecture. The factors that influence the difficulty of reading the Qur'an are students' self-awareness and motivation, lack of attention and education from parents, the negative influence of high technology so that students are carried away with things that are not useful compared to learning to read the Qur'an. Students' difficulties in reading the Qur'an are not recognising the hijaiyah letters, it is difficult to distinguish the short length of the Qur'anic recitation. The strategy is carried out to foster students, namely at the beginning of each lesson the teacher does tahsin qiraah or corrects the reading of the Qur'an.

Pendampingan Nasabah KCP Paiton terhadap Keamanan dan Kemudahan Penggunaan Wondrn by BNI Fattah, Abdul; Said, Sigit Budianto; Hamzah, Muh; Yulianto, Dedik
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.622

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada nasabah KCP BNI Paiton dalam memahami dan memanfaatkan aplikasi perbankan digital WONDR by BNI secara aman dan mudah. Metode yang digunakan meliputi pendampingan langsung, diskusi, dan tanya jawab, yang dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian nasabah belum sepenuhnya memanfaatkan layanan perbankan digital karena kurangnya pemahaman dan kekhawatiran terhadap keamanan data. WONDR by BNI menawarkan solusi transaksi digital yang aman dan mudah, didukung oleh fitur keamanan berlapis dan kemudahan dalam transfer, pembayaran, serta perencanaan keuangan. Pendampingan intensif diharapkan dapat menjembatani kesenjangan digital, meningkatkan kepercayaan nasabah, serta memperkuat hubungan antara nasabah dan bank. Pengabdian ini memberikan kontribusi empiris terhadap pentingnya pendekatan personal dalam edukasi perbankan digital, khususnya dalam meningkatkan loyalitas dan adopsi teknologi di tingkat cabang.

Manajemen stres pengasuhan melalui pendekatan spiritual dan psikologis Hidayah, Rifa; Solichah, Novia; Fattah, Abdul; Ramadhan, Rivalzaky Echa; Diandra, Salsabila; Zakiyah, Ermita
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v6i4.24256

Tujuan pengabdian ini adalah mengembangkan pendekatan spiritual dan psikologi dalam mengelola stres pengasuhan orang tua di Desa Pagelaran, Kabupaten Malang. Stres pengasuhan merupakan persoalan serius yang berdampak pada kesehatan emosional orang tua, kualitas hubungan keluarga, dan tumbuh kembang anak. Untuk menjawab permasalahan tersebut, program ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan orang tua, tokoh agama, dan tenaga psikologi dalam setiap tahap, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan intervensi berupa psikoedukasi, hingga evaluasi melalui diskusi kelompok dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman orang tua mengenai stres pengasuhan (t test p < .001). Jika sebelum intervensi sebagian besar responden tidak mengetahui definisi, penyebab, maupun strategi pengelolaan stres, maka setelah pendampingan 100% responden memahami konsep stres pengasuhan, dan 90% mampu mengidentifikasi strategi psikologis seperti relaksasi dan komunikasi asertif. Selain itu, seluruh peserta menyatakan kegiatan berbasis spiritual dan psikologis ini bermanfaat dalam memperkuat ketahanan keluarga. Keunikan program ini terletak pada integrasi nilai-nilai Al-Qur’an, yang menekankan pengasuhan sebagai amanah spiritual, dengan pendekatan psikologis modern yang berfokus pada keterampilan praktis pengelolaan stres. Inovasi ini menjadikan model pengabdian lebih relevan dengan kebutuhan masyarakat pedesaan sekaligus memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan konsep pengasuhan berbasis spiritual-psikologis.

Improving Mathematics Learning Outcomes through Model Application Cooperative Learning Type Student Teams Achievement Division (STAD) Fattah, Abdul
MACCA : Science-Edu Journal Vol. 1 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is classroom action research which was carried out in two cycles and aims to find out whether the Mathematics learning outcomes of Class VI MIN 2 Bulukumba students who are taught using the STAD type cooperative learning model can improve. The subjects of this research were 20 students of class VI MIN 2 Bulukumba, even semester of the 2022/2023 academic year. The research results have a positive impact on student learning outcomes. Learning outcomes in cycle I had the lowest score of 41, the highest score of 78 and the average score of 65.95. Meanwhile in cycle II the lowest score was 69, the highest score was 100 and the average score was 83.55. The percentage of learning completeness in cycle I was 40% and the percentage of learning completeness in cycle II was 95%, this shows an increase of 55%.

Improving Learning Outcomes in Natural Sciences (IPA) for Grade VI Students MIN 2 Bulukumba through the Problem Based Learning model fattah, abdul
MACCA : Science-Edu Journal Vol. 1 No. 2 (2024): Juni 2024
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/msej.v1i2.1761

This class action research aims to find out the steps of applying the Problem Based Learning Model. The subjects of this study were students of class VI MIN 2 Bulukumba in the odd semester of the 2022/2023 school year, totaling 21 people. This research consists of 2 cycles, each cycle includes stages: planning, action, observation, evaluation and reflection. Cycle I was carried out three times a meeting and cycle II was carried out three times a meeting. Data collection was carried out through observation of each learning process and analyzed by descriptive analysis. The application of the Problem Based Learning (PBL) Model goes through the following steps: 1) Orient students to the problem, 2) Organizing students to learn, 3) Guiding individual and group investigations, 4) Developing and presenting work, 5) Analyzing and evaluating the problem solving process. In cycle I, the average score of students' learning outcomes was 77.73 which was in the high completion category, in cycle II it was 84.93 which was in the very high completion category, while the learning outcomes of students obtained in cycle I were 60% and cycle II was 63.33%. This shows that there was an increase of 21.33%.

Implementasi Metode Sorogan dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning di Pondok Pesantren Islahudiny Kediri Lombok Barat Lukmanul Hakim; Jalaludin, Yudhi Setiawan; Masnun Tahir; Abdul Fattah
Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Vol. 12 No. 1 (2024): Pendidikan dan Keislaman
Publisher : Institut Kariman Wirayudha Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52185/kariman.v12i1.427

Abstract Studying and reading kitab kuning is not an easy thing because it requires perseverance and the right method in teaching it. The objectives pf this research are to find The implementation of sorogan method in improving the ability to read kitab kuning at Islahuddiniy Islamic Boarding School and supporting an inhibiting factors in the implementation of sorogan method. The researcher used descriptive qualitative research in this research. The research data were obtained through interview, observation and documentation techniques. The researcher use data reduction, data display and conclusion drawing in data analysis techniques. The results of the research show that the implementation of the sorogan method is carried out by students first reading the book that has been determined by the ustadz or teacher, then the ustadz or teacher listens, pays attention, and provides comments. Supporting factors in implementing the sorogan method are the presence of ustadz or teachers who have the qualities or are competent in applying the sorogan method, the existence of books that are available, the existence of a structured schedule, and students who have a basic knowledge of nahwu sharaf. Meanwhile, the inhibiting factors are limited time and the lack of uniformity in students' understanding of the science of nahwu sharaf. Through this sorogan method, an ustadz can provide direction, control the reading and be able to determine the students' ability to master nahwu sharaf as a tool to improve the students in reading kitab kuning. Keywords: Reading Ability, Kitab Kuning, Sorogan Method Abstrak Mempelajari dan membaca kitab kuning bukanlah hal yang mudah karena diperlukan ketekunan dan metode yang tepat dalam pengajarannya. Penelitian ini untuk mengetahui implementasi metode sorogan dalam meningkatkan kemampuan baca kitab kuning di Pondok Pesantren Islahuddiny Kediri Lomnbok Barat dan faktor pendukung serta penghambat dalam pelaksanaannya. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif bersifat deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode sorogan dilakukan dengan cara santri membaca terlebih dahulu kitab yang telah ditentukan oleh ustadz atau tuan guru kemudian ustadz atau tuan guru mendengarkan, memperhatikan, memberikan komentar. Faktor-faktor pendukung dalam pelaksanaan metode sorogan yaitu adanya ustadz atau tuan guru yang memiliki kualitas atau berkompeten dalam menerapkan metode sorogan, adanya kitab yang telah tersedia, adanya jadwal yang terstruktur, dan santri yang memiliki dasar ilmu nahwu sharaf. Sedangkan yang menjadi faktor penghambat yaitu keterbatasan waktu dan ketidakseragaman pemahaman santri dalam memahami ilmu nahwu sharaf. Melalui, metode sorogan ini dapat memungkinkan seorang ustadz dapat memberikan arahan, mengontrol bacaan serta dapat mengetahui kemampuan santri dalam menguasai nahwu sharaf sebagai alat untuk memperbaiki bacaan santri dalam membaca kitab kuning. Kata Kunci: Kemampuan Membaca Santri, Kitab Kuning, Metode Sorogan

Co-Authors Abbas Abd. Haris Abd. Rahman Abdi Negara Abdul Gani ABDUL HAMID Abid, Muhammad Achmadin, Balya Ziaulhaq Adib, Ahmad Hidhir Adul Quddus Agil Husain Abdullah Ahmad Barizi Ahmad Junaidi Ahwiyah Ekawati Said Ainul Mardiah Al-Hakim, Sofian Alamsyah Alfa, Mohammad Asrori Ali Hasan, Hurriah Ali, Muhammad Fiqri Aminah Aminah Amri Amir Amrullah, Wahdaniya Andi Erdiansa, Andi Andi Nasruddin Ansori, Muhammad Zainul Ardiyan Ainul Yaqin Ardjanhar, Asni Arief Bimantoro Suharko Arif, Aminul Asri, Dwi Aulia, Novira Awa, Awa Azmat Sadik, Aulia Baehaqi Balafif, Mohammad Bayu, Septian Benny Afwadzi, Benny Bidhari, Lesty Ayu Dahlan lama bawa Daulay, Anysah Desty Endrawati Devi Pramitha Diandra, Salsabila Didi Didi, Didi Fahmi, Rizky Hadijah Fajira, Era Faricha Fahmadina Fathurrahman Muhtar Fatmawati Fatmawati Fauziah Fauziah Ferdinan Ferdinan Ferdinan Ferdinan, Ferdinan Fitra Mario Zidan Fitrah Maulia Putri Fitriani, Iwan Haidar, Putri Bayu Hairil Anwar Hamdani Hamdani Hamzah, Moh Haryono Haryono Hasanah, Ikhwatun Hasbi Hasibuan, Ilham Martua Herawati Herawati Hery Widijanto Hijran, Muhammad Iin Fadilah Imsar, Imsar Iswadi, Muhamad Khalid Iwan Setiawan Jalaludin, Yudhi Setiawan Jubaedah , Dedah Julkipli K. Amrullah, Abdul Malik Karlina Syahruddin, Karlina Khoir, Fatihul Khoirul Anwar Khojin Supriadi, Khojin Khonifah, Faridotul Kirtawadi Kirtawadi Kirtawadi, Kirtawadi Laksono Trisnantoro Lasah, Benidiktus Lubis, Artika Lukmanul Hakim M Ilham Muchtar M, Nurhidaya M. Ilham Muchtar M. Sobry Maharani, Dewi Majduddin, Mohammad Mangngelo, Clarissa Tambing Maram, Ahmad Nabilul Mardatilla Mardatilla Masnun Tahir Masrina, Masrina Meta Aprilia MH, Masrina Miftahul Ulum Mohammad Asrori Muchtar, M Ilham Muchtar, Wardatul Maulidina Muh Firdaus Muh Hamzah, Muh Muhammad Azrai, Muhammad Muhammad Habibirrahman Muhammad Izzul Fahmi Muhammad Said Baco Muhammad Thohri, Muhammad Muhammad Yasin Mukharomah, Awwalina Mukhsin, Akhmad Mukorrobin, M. Murni S Muslichah Erma Widiana Mustain Mustain Mustain Mustain Mustakim Mustakim Nabilah, Nafa Naim Naslah Nasri , Ulyan Nazah, Safinatun Nazmi Laila Gita Nining Nurini Andayani, Nining Nurini Nur Khasanah Nur Rifka Nursamiah, Nursamiah Nurul Shofiah Oktafani, Fitri Permata, Reynata Ayu Priyanto, Slamet Bambang Purba, Eva Ferawati Puri, Anna Maria Rosari Mestikaning Putri, Indah Rosshiana Rahma, Indah Anggun Rahman Rahman Rahman, Ayyub Ar Rahman, Musyirah Rahmasari, Anggraeni Ramadhan, Rivalzaky Echa Rani Rani Rifa Hidayah Rifka, Nur Rifyatul Azizah Rikiansyah, Rikiansyah Rizal, Moh Rizki Rizki Roy Efendi, Roy Rozi Rozi, Rozi RR. Ella Evrita Hestiandari Rusyd, Rajiah Safitri, Farida Said, Sigit Budianto Salimul Jihad Samudra, Ferry Pungkas Santoso, Arik Lutfi Saputra Syachrul, Muh Ilham Sa’diyah, Fatichatus Sigit Budi Santoso, Sigit Budi Sihotang, Bertha Uli Silalahi, Ghadief Hanbal Silalahi, Purnama Ramadani Sinaga, Hadawiyanti Siti Asiyah Siti Kotijah Sitti Satriani Soehardjoepri, Soehardjoepri Solichah, Novia Sri Sahbany Suhara, Shakila Putri SUHIRMAN SUHIRMAN Sumarni Sumarni Sumiati Sumiati Suparmin, Sudirman Susandi, Adi Suwardi Suwardi Suwarti Suwarti Suwitra, I Ketut Syari'ah, Atiris Syarifah, Hasnia Imroatis Thoha, Anis Malik Tini Kartini Ubaidillah Ubaidillah Udiarto, Bagus K Ulviani, Maria Wafa, Iqbal Ali Wahdaniya Walipah Wara, Jullul Wati, Feby Anugrah Widyaningrum, Mahmudah Enny Yadi Janwari Yulianto, Dedik Zaelani Zaini, Fu’ad Zakiyah, Ermita

Title

Found 97 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 97 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 97 Documents
Search