p-Index From 2021 - 2026
12.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang Teknobuga : Jurnal Teknologi Busana dan Boga Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Pendidikan Usia Dini INVOTEC Journal of Business Management Education (JBME) PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BIOMA : Jurnal Biologi Makassar Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal Of Vocational Health Studies MANAJERIAL Biology Teaching and Learning Empowerment Jurnal AUDI Jurnal Akuatiklestari Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara JURNAL ILMIAH MAHASISWA AGROINFO GALUH ABDIMAS SILIWANGI International Journal of Community Service Learning JURNAL AKUNIDA Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia Education and Human Development Journal Cakrawala Pedagogik International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) AGROTEK: Jurnal Ilmiah Ilmu Pertanian Jurnal Ners Jurnal Pembangunan dan Kebijakan Publik Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Sentra Cendekia Jurnal Program Kemitraan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Window of Public Health Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Ilomata International Journal of Social Science Nobel Management Review GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Journal of Social Science Research Jurnal Abmas Journal of Indonesian Management Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Az-Zahra: Journal of Gender and Family Studies Journal of Education Research Jurnal Kajian Ruang International Journal of Science and Society (IJSOC) Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi (JURIMA) Journal Of Human And Education (JAHE) Abdimas Indonesian Journal International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) International Journal of Community Service (IJCS) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Bhumidevi : Journal Of Fashion Design (JIMBE) Journal of Management, Economic, and Accounting Jurnal REKOMEN (Riset Ekonomi Manajemen) PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pembangunan dan Kebijakan Publik ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Tractare: Jurnal Ekonomi-Manajemen Indonesian Journal of Community Empowerment Journal Of Public Policy (Social Politics) Sciences (Polisci) Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev) DIPANEGARA KOMPUTER SISTEM INFORMASI (DIPAKOMSI) Jurnal Pusat Manajemen Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Jurnal Nusa Akuntansi Jurnal Studi Pemerintahan Jurnal Multidisiplin Jurnal Pakar Manajemen Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Multidisiplin (JUPENGEN) Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, dan Akuntansi Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Agritrop : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian (Journal of Agricultural Science) Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS KINERJA KEUANGAN MENGGUNAKAN EARLY WARNING SYSTEM PADA PT ASURANSI UMUM BUMIPUTERA MUDA 1967 Afif, M Nur; Karmila, Mila
Jurnal Akunida Vol. 2 No. 2 (2016): December
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (711.394 KB) | DOI: 10.30997/jakd.v2i2.1401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan menggunakan  Early Warning System  pada PT Asuransi Umum Bumiputera Muda 1967 selama periode 2011-2014. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan metode analisis yang digunakan adalah analisis rasio Early Warning System. Adapun rasio early warning system yang digunakan dalam penelitian ini meliputi Rasio Solvabilitas ( Solvency Margin Ratio ), Rasio Likuiditas (Liabilities to Liquid Assets Ratio), Rasio Underwriting, Rasio Beban Klaim ( Incurred Loss Ratio ), Rasio Kecukupan Dana ( Adequancy of Capital Funds ) dan Rasio Pertumbuhan Premi (Premium Growth Ratio). Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukan bahwa kinerja keuangan pada PT Asuransi Umum Bumiputera Muda 1967 di lihat dari rasio solvabilitas, rasio likuiditas dan rasio beban klaim dalam kondisi baik. Sedangkan dilihat dari rasio underwriting, rasio kecukupan dana dan rasio pertumbuhan premi dalam kondisi yang tidak baik. Kata kunci : Kinerja Keuangan, Early Warning System
Pengembangan Produk Usaha dan Intelektual Kampus di Universitas PGRI Semaranag Karmila, Mila; ., Purwadi; ., Muhtarom
International Journal of Community Service Learning Vol 3, No 4 (2019): November 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (999.038 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v3i4.21790

Abstract

Tujuan dari kegiatan PPUPIK ini adalah menumbuhkan sifat kewirausahaan untuk memperoleh profit sebagai tambahan sumber pemasukan Universitas PGRI Semarang, dapat meringankan beban ibu-ibu dalam mengasuh dan merawat anak, sehingga para ibu lebih fokus, tenang dan nyaman dalam bekerja. Lebih lanjut, program PPUPIK juga berfungsi sebagai laboratorium bagi mahasiswa PAUD untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesioanl secara praktis,. Sedangkan tujuan khususnya adalah mendirikan PENA PRIMA secara terpadu dan bertahap yang nantinya menjadi imagebrand dari Program Studi PGPAUD Universitas PGRI Semarang. Luaran yang akan dihasilkan unit PPUPIK dalam tahun ketiga ini adalah SIM berbasis Hybrid PENA PRIMA Apps, NPSN, sinkronisasi DAPODIK, pendaftaran Akreditas BAN PAUD PNF, target terakreditasi A pada tahun 2021.jumlah siswa TPA sebanyak 30 anak, dan Sekolah musik Pena Prima dengan  10 peserta didik.  Kata Kunci: Daycare, Nursery, music, early  childhood education 
Reconstruction of Clothing Menak Sunda Media Planting Values Culture Local Wisdom Sunda Karmila, Mila; Maeliah, Maly; Suciati, Suciati
INVOTEC Vol 13, No 1 (2017)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v13i1.6258

Abstract

The scope of this study relates to the reconstruction of the Sunda ethnic clothing, especially in Bandung marvelous fashion with the intention to reinvest the values of local wisdom Sundanese culture. On Sunda marvelous fashion reconstruction used an experimental method with the following stages: a. Making fashion design Menak Sunda, b. Selection of materials/ material, c. Manufacture of clothing Menak Sunda/ Bandung. Experimental method used to reintroduce a form of fashion Menak Bandung to the public. The results showed that clothing menak Sundanese source can be found in museums Prabu GESAN Ulun is Menak Clothing Bandung. Reconstruction fashion Menak also functions as a medium in instilling the values of local wisdom of Sundanese culture, especially related to the fashion area of Indonesia. Clothing is a cultural phenomenon in a culture, because it is through the visual language/ visualization of clothing, it can be studied, explored and revealed the values contained therein. It also can be a communication medium that has a historical past and the meaning of positive values for the local culture then submitted at the present or future.  
PENGARUH METODE BERCERITA DAN POLA ASUH ORANG TUATERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL KARMILA, MILA
Jurnal Pendidikan Usia Dini Vol 7 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Usia Dini, Volume 7 Nomor 2 November 2013
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.725 KB)

Abstract

It is important to develop the children’s emotional intellegence in the early age since thefact that there are still many children get the troubles in exploring their emotional acts. It occursbecause the parents do not guide their children in a right track and teachers use the conventionalor traditional method in teaching them in which teachers as the centre of teaching and learningprocess. Based on that problems, this research is aimed to find out the the influences of telling astory method and parents’ guidance to children’s emotional intellegence. The research desain wasa factorial 2x4 experimental study. The technique of sampling was a purposive sampling. Thesample was all kindergarten students in grade B at Al – Hidayah and Daarul Qur’an School inSouth Semarang. There were 20 children taught using a telling a story with a hand puppet andthere were 19 children taught using a telling story with a story book. The instruments consisted 30questions about the parents’ guidance and 29 questions about a listed observation regarding withemotional intellegence. Technique of data analysis was an two way ANAVA accelerated byhypotesis t-Dunnet. The findings is a telling a story method using a rag doll was more effective indeveloping the children ‘s emotional intellegence compared to telling a story using a book with adf value α=0,05. Then, the children’s emotional intellegence by the parents’ guidance usingauthoritative method was much higher compared to the parents’ using authoritarian, permissiveindulgent and permissive indifferent. Finally, the parents’s guidance using authoritative methodreally influences significantlly to the level of children’s emotional intellegence. Keywords : Emotional Intellegence, Telling a Story Methode, Parenting Style Anak-anak mendapatkan masalah dalam mengeksplorasi tindakan emosional, sehinggakecerdasan emosional anak usia dini perlu dikembangkan. Hal ini terjadi karena orang tua tidakmembimbing anak dalam jalur yang benar dan guru menggunakan metode konvensional atautradisional dalam mengajar dimana guru sebagai pusat pengajaran dan proses belajar. Berdasarkanpermasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode cerita dan polaasuh orang tua terhadap kecerdasan emosional anak. Desain penelitian adalah 2x4 penelitianeksperimental faktorial. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Sampel adalahsemua siswa TK kelas B Al-Hidayah dan Daarul Qur'an School, Semarang selatan. 20 anakdiajarkan bercerita dengan boneka tangan dan 19 anak-anak diajarkan bercerita dengan bukucerita. Instrumen penelitian terdiri 30 pertanyaan tentang bimbingan orang tua dan 29 pertanyaantentang pengamatan mengenai kecerdasan emosional. Teknik analisis data adalah ANAVA duaaarah dipercepat oleh hipotesis t-Dunnet. Hasil penelitian adalah metode cerita menggunakanboneka kain lebih efektif dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak dibandingkandengan bercerita menggunakan buku dengan nilai df α = 0,05. Kecerdasan emosional anak yangmenggunakan pola asuh otoritatif jauh lebih tinggi dibandingkan dengan orang tua menggunakanpola asuf otoriter, memanjakan permisif dan permisif acuh tak acuh. Akhirnya, bimbingan orangtua dengan menggunakan metode otoritatif sangat berpengaruh signifikan dengan tingkatkecerdasan emosional anak. Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Metode Bercerita, pola asuh
PKM SAINS ANAK USIA DINI KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK Sagala, Anita Chandra Dewi; Hafidz Asy’ari  Hasbullah, Umar; Karmila, Mila; Rahmawati, Ellya
Join Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Program Studi Informatika Fakultas Teknik dan Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecamatan Mranggen adalah salah satu Kecamatan di Kabupaten Demak, dimana terdapat 19 desa. Kecamatan Mranggen berbatasan dengan Kota Semarang, sehingga karakteristik daerahnya perpaduan desa dan kota. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di latarbelakangi karena masih rendahnya kemampuan sains anak,hal ini terjadi karena guru-guru TK masih terpaku dengan pembelajaran yang terpusat sama guru. Guru tidak mampu menyelenggarakan pembelajaran sains dengan cara mudah dan menyenangkan. Anak-anak masih banyak diberi pembelajaran dengan menggunakan lembar kerja tanpa praktek sains, sehingga anak-anak menjadi bosan dan tidak kreatif. Pengabdian ini dilaksanakan di Kecamatan Mranggen dengan melibatkan mitra IGTKI, dimana guru-guru TK diajak untuk melakukan pembelajaran sains yang menyenangkan dengan banyak melakukan praktek percobaan sains. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan masyarakat dapat disimpulkan bahwa (1) Setelah dilakukan praktek sains diharapkan guru PAUD harus kreatif dalam mengajar, karena penerapan pembelajaran sains untuk anak usia dini memerlukan kreativitas yang tinggi, (2) Guru dapat melaksanakan kegiatan percobaan sains untuk anak usia dini yang inovatif dengan menggunakan alat dan bahan sederhana yang ada di sekitarnya
Eksplorasi Patchwork Motif Gajah sebagai Decorative Trims pada Jaket Wanita Mahardika, Derisa Anggia; Karmila, Mila
TEKNOBUGA: Jurnal Teknologi Busana dan Boga Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/teknobuga.v8i2.23961

Abstract

Gajah adalah binatang yang memiliki badan yang besar dan kuat. Bagian-bagian tubuh yang dimiliki oleh gajah dapat dianalogikan pada kekuatan. Aplikasi patchwork adalah teknik menggabungkan potongan kain dengan cara dijahit menjadi suatu desain tertentu. Sumber ide pembuatan karya ilmiah ini berasal dari gajah yang diwujudkan menjadi hiasan dekoratif berupa aplikasi patchwork berbentuk kepala gajah sebagai decorative trims  pada busana kasual berupa jaket wanita. Motif kepala gajah pada jaket memberikan lambang sosok pribadi yang kuat pada wanita yang memakainya. Tujuan pembuatan produk hiasan dekoratif adalah membuat produk inovatif berupa jaket wanita dengan hiasan aplikasi patchwork yang unik, pembuatan jurnal, dan memberi wawasan ilmu pengetahuan tentang aplikasi patchwork dan teknik decorative trims. Manfaat hiasan patchwork yaitu sebagai decorative trim pada jaket wanita. Metode yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah ini yaitu Project Based Learning dengan tahapan: penentuan sumber ide, mengetahui dan mempelajari teknik patchwork bentuk kepala gajah, pembuatan moodboard, pembuatan desain, dan pembuatan produk.
Adaptasi Dongeng “Rusa Tak Percaya Diri” Pada Garnitur Busana Casual Dengan Teknik Sulaman Fantasi Rahmah, Yumeida; Karmila, Mila
TEKNOBUGA: Jurnal Teknologi Busana dan Boga Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/teknobuga.v8i2.23974

Abstract

Busana casual menurut kamus Merriam-Webster (1828) adalah busana yang dirancang untuk digunakan dalam kegiatan informal. Busana casual dengan style Ethno Vibration pada tahun 2020 akan menjadi trend. Ciri khas dari style ini adalah motif susasana alam. Adaptasi style Ethno Vibration dilakukan pada buku dongeng “Rusa Tak Percaya Diri” karya Dini Ayu yang diterapkan sebagai garnitur busana casual dengan menggunaan teknik sulaman Fantasi. Visualisasi alam dengan tokoh rusa dan serigala dalam dongeng tersebut dijadikan sebagai motif garnitur. Tujuan pembuatan produk ini untuk memberikan inovasi pada produk busana casual dengan membuat garnitur menggunakan teknik sulaman Fantasi. Manfaat pembuatan karya ilmiah ini adalah memperkaya konsep dan teori mengenai sulaman Fantasi dan busana casual. Bagi pembaca, karya ilmiah ini bermanfaat untuk menjadi referensi dalam proses mengadaptasi suatu bentuk menjadi sebuah garnitur pada busana. Metode yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah ini yaitu Project Based Learning (PBL) atau Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dengan tahapan sebagai berikut: penentuan tema atau sumber ide, mengetahui dan mempelajari visualisasi alam dengan tokoh rusa dan serigala dalam dongeng, pembuatan moodboard, pembuatan desain dan pembuatan produk.
KEEFEKTIFAN MODEL MAKE A MATCH BERBANTU MEDIA TABEL PERKALIAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA Ardhanty, Risha; Karmila, Mila; Suyitno, Suyitno
Journal for Lesson and Learning Studies Vol 2, No 3 (2019): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v2i3.19510

Abstract

Motivasi adalah sesuatu yang mendorong seseorang belajar atau melakukan suatu kegiatan. Mc. Donald dalam Djamarah (2011: 148) mengatakan bahwa motivasi adalah suatu perubahan energi di dalam pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya afektif (perasaan) dan reaksi untuk mencapai tujuan. Rendahnya motivasi belajar mengakibatkan siswa kurang antusias dan tidak percaya diri maka keinginan atau kemauan untuk melakukan sesuatu juga menjadi berkurang. Dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match  berbantu media tabel perkalian diharapkan lebih efektif terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif tidaknya model Make A Match berbantu media tabel perkalian terhadap motivasi belajar matematika kelas II SD Negeri 1 Wates. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dengan model One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dokumentasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 1 Wates. Berdasarkan olah data menggunakan uji t-test motivasi belajar siswa kelas II SD Negeri 1 Wates diperoleh ttabel = 2,063 dan thitung = 2,1919 sehingga diperoleh 2,063 <2,1919 maka hipotesis ditolak, Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model Make A Match berbantu media tabel perkalian efektif terhadaap motivasi belajar matematika kelas II SD Negeri 01 Wates Kecamatan Kedungjati Kabupaten Grobogan.
The Effectivity of Language Games Method and Learning Motivation Toward the Language Competence of Early Children Pusari, Ratna Wahyu; Karmila, Mila
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 7 No 1 (2018): June 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v7i1.10179

Abstract

Language competence is a set of knowledge, attitude and skill which absolutely belongs since a child. Because it is an asset for being able to communicate in order to understand, get information, express mind and feeling, and develop knowledge. So that, language learning through a fun method with another supporting factor, like learning motivation is expected to influence the level of the early children language competence. The goals of this research are to test the differences of language competence between a group which gets treatment of language games and the group which gets conventional method, to test the differences of language competence between group which has a high motivation and group which has a low motivation, to test the influences of interaction between language games method and learning motivation toward language competence of child. This research uses quantitative approach with experiment method factorial designed 2x2 with four kindergartens in Tembalang as the samples. Normality test uses Lilifors Test, Homogenity uses Barlet Test and hypothesis test uses ANAVA two strips with t-Dunnet test with alpha = 0.5 as the level of belief are proven that the seven hypothesis are appropriate with the goals of research which can be received. As the result, the treatment of language games method and learning motivation are effective significantly in developing children language competence.
The Role of PAUD Teachers in Implementing The Holistic Environment Based on Children's Health, Nutrition and Safety Dewi Sagala, Anita Chandra; Pusari, Ratna Wahyu; Karmila, Mila
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 7 No 2 (2018): November 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v7i2.28550

Abstract

The aim of this study is to describe the role of the teacher in creating an atmosphere that provides a good environment for children’s health, nutrition and safety. The teachers must be able to provide a protection during teaching and learning in schools by creating a healthy environment and awareness of the importance of nutrition, health and safety in children development. To complete this task, the teacher must focus on three basic areas: security, health and nutrition for children. The PAUD teachers integrate health, safety, and nutrition into the curriculum. This means that the teacher includes this program every day. This research was conducted in 2017 at Daqu School Semarang. The research methodology used naturalistic qualitative. The result is the role of the teacher in preparing a holistic environment including: (1) minimizing the risk of children's health, nutrition and safety, (2) utilizing education as tool of heath promotion and reducing the risk for children and parents, (3) understanding the importance of guidelines, standards, and laws for children's health, nutrition and safety, (4) practicing the culture competence, (5) developing partnership with family for giving a concern to the society.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdiputri, Meiliana Acep Atma Wijaya, Acep Atma ADE PURNAWAN Aeni, Rani Nur Afif, M Nur Agung Prasetyo Agus Suharno Ahmad Afandi Aisahni , Aisahni Akbar, Gugun Geusan Al Zahra, Salsabila Alamsyah, Amzan Nur Aliyah, Siti Arum Himmatun Amani, Shabrina Zata Amat Hidayat Ananda Hilmaniah, Dena Anita Chandra Dewi Sagala, Anita Chandra Anita Chandra Dewi Sagala, Anita Chandra Dewi Ansori, Muhammad Bahrul Ardhanty, Risha Arhami, Feza arif Arif Rahman Jabal Arif, Arfi Arini Ratnasari Arnawati, Arnawati Arsad Bahri Artiara , Irly Asep Dahliyana Asri Anggalia, Asri Asyiah, Ai Kusmiati Augustina, Indria Aulia Luthfiatulbana, Aulia Awalia, Adisty Aini Azahra, Nabila Firza Barin Barlian Baso Intang Sappaile, Baso Intang Cucu Ruhidawati D.S., Anita Chandra Depy Muhamad Pauzy Destia, Ade Indri Dini Rochdiani Djajanto, Marchelia Dodi Sukmayadi Dwi Prasetiyawati D.H. Elvany, Ghea amelia Ernik Yuliana Ervianingsih, Ervianingsih Fadhlurrohman, Mochammad Iqbal Fahri, Marjana Febrina, R. Ismira Firdaus, Moch Rizal Firmansyah, Hary Gian Riksa Wibawa Haeranah, Haeranah Hafidz Asy’ari  Hasbullah, Umar Hakim, Gisan Hilman Hamidah, Hasna Hamzah, Hajrah Handoko, Pryo Hariyanti, Dwi Prasetiyawati Diyah Hasbi Shiddiq Fauzan Hawa, Amali Rizki Hayat, Munawar Bahrul Hermanto Hermanto Hernawan, Ragil Fahria Hidayat, Ujang Rahmat Hosea, Erika Joanna Husriani Husain Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idham, Syamsinar Idris, Fairus Prihatin Ikeu Kania Intan Rahmawati Iriany, Ieke Sartika Irmayanti, Dewi Iska, Viantika Ismatul Khasanah Jabal, Arif Jalil, Jalil Jaya, Rahmat Juliasih, Lia Jumyati, Jumyati Karima, Salsabila Kartiko, Alfi Rahadya Katiah katiah, katiah Khalawati, Finahari Nur Komalasari, Elis Kristanto Kristanto Kristin Rosela, Kristin Kurniawan, M. Yusuf Ilham Kusmiran, Eny Kusuma Agdhi Rahwana Lesmana, Sandi Lilis Wulandari M.Andrie, Benidzar Maeliah, Maly Mahardika, Derisa Anggia Maritza, Dhiya Fahriyyah Masie, Chelsie Maulana, Sesep Mayagraha, Lucky Mohamad Fazar Fadilah Muhajir Muhajir, Muhajir Muhammad Saeri, Muhammad Muhtarom Mukarom, Muhammad Rifki Danil Mulyani, Lili Muniroh Munawar muriyanto, muriyanto Musa Hefer Smas Mustamin, Kaso Mutaqin, Moh Mutaqin, Yanwar Abdul Mutiasari , Dian Ndolu, Sumardi W. Nila Kusumaningtyas, Nila Nofryanti Novita, Ayu Nugraha, Dadan Ramdani Nugraha, Mohamad Fauzi Nurbudiwati Nurdiana, Dede Nurdiansyah, Zihan Nurulaida, Rida Oktaviani, Nita Fauziah Pasciana, Rostiena Patimah, Titin Perdana Afif Luthfy Pirena, Demas Pratistawiningrat, Purba Priyanto, Arief Dwi Purnama, Rian Cahya Purwadi . Purwadi Purwadi Purwanti, Tentry Fuji Purwoko, Agus Putri, Amelia Rachmasari, Riva Tri Rahim, Dedy Rahwandi Rahmah, Yumeida Rahmaniar MB, Andi Rahmawati, Ellya Ramanda, Amelia Ratna Wahyu Pusari . . Razzaq, Muhammad Akmal Reghita, Nabila Pramesthi Salma Rena , Rena Rendiani Restiani, Melpa Rezeki, Mila Sri Rini Anggraeni Rita Tri Yusnita Rohman, Gifar Fathur Sa'diyah, Ummi Nur Halimatus Safitri, Egi Dia Saiful, Moch. Sakti, Asri Wibawa Salgangga, Selji Salgangga Salman Salman Samsinar Samsinar Sari, Ratna Novita Sari, Rosita Kusuma Sartinayanti, Sartinayanti Sarwiti, Sarwiti Sary, Oktavia Indah Permata Saumi, Yuyun Sayekti, Dewi Setiaji, Soni Setiaji Setiawan, Cecep Aris Setiowati, Kinanti Arum Siti Kholifah Siti Uswatun Hasanah Sitohang, Ryan Ferdinand Sitti Hasnah solehuddin, Moh Sonjaya, Trisna Soraya Rosna Samta St. Masithah, St. Masithah Subehni, Defi Yuli Suciati Suciati Sukma, Hilwa Mutiara Sukmasari, Miftah Dieni Sukmawati, Endah Sulistyono Sulistyono Sumali, Soni Sutiana, Jajang Sutrisna, Arga Suyitno Suyitno Syafrianto, Syafrianto Syahruddin Syahruddin Syalsabila, Nadifa Tarigan, Grandiano Escool Tasya Zahrawana, Mouldy Triani, Tuti Triawan, Nopta Trisdiana, Rendi Triyugo Winarko, Triyugo Tumiwa, Joseph Ulhaq, Rendi Dhya Ulumudin, Aceng Umalihayati Utami, Anastasya Regita Valenza, Ryan Febian Vina Adriany Wahyudi, Yudi Triana Wahyuni, Layla Fuzyanti Widayati, Ratna Widyasari, Nurbaiti Wijaya, I Wayan Aditya Kurnia Winwin Wiana Wulansari, Rina Yasriuddin, Yasriuddin Yolanda Masnita Siagian Yolanda Pahrul Yuliana Yuliana YULIATI Yulindrasari, Hani Yuni, Nurna Yuniar, Evilia Sri yusak ratunguri Zaenal Abidin