Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.29
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Riau Journal of Empowerment Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Unri Conference Series: Community Engagement Journal Of Human And Education (JAHE) Innovative: Journal Of Social Science Research Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ria Novianti
Department Of Early Childhood Education, Universitas Riau, Riau, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Anak

 1 
Pengaruh Media Scratch terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 5-6 Tahun Nur Haliza; Ria Novianti; Yeni Solfiah
Jurnal PG-PAUD Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on observations made by researchers on early childhood children at the FKIP UNRI Kindergarten, their ability to recognize the concept of numbers is still low, and some children cannot use number symbols to count, some children are still confused and unable to sort the number symbols 1-20, so it is necessary to use them. Scratch media. The aim of this research is to find out how well children aged 5 to 6 years old at FKIP UNRI Kindergarten in Tampan District, Pekanbaru City can recognize the meaning of numbers. The pretest-posttest control group design is an experimental research method used in this type of quantitative experiment. All 30 FKIP UNRI Kindergarten students in this study were aged between 5 and 6 years. By using saturated sampling, the research sample consisted of all children, namely 15 B1 children and 15 B2 children. The researcher's method for collecting data is considered primary data. The results of the t-count data analysis were 10.124, which was greater than the t-table of 2.015. From this research it can be concluded that scratch media influences the ability to recognize number concepts in children aged 5-6 years in TK FKIP UNRI, Tampan District, Pekanbaru City using the N-Gan formula with a result of 71.98%. Keyword: Media Scratch, Number Concept Ability for Children Aged 5-6 Years  Berdasarkan Observasi yang dilakukan peneliti pada anak usia dini di TK FKIP UNRI masih rendahnya kemampuan mengenal konsep angka, serta beberapa anak belum bisa menggunakan lambang bilangan untuk menghitung, beberapa anak yang masih bingung dan belum mampu saat mengurutkan lambang bilangan 1-20,sehingga diperlukan penggunaan media Scratch. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik anak usia 5 sampai 6 tahun di TK FKIP UNRI Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru dapat mengenal pengertian bilangan. Rancangan kelompok kontrol pretes-postes adalah metode penelitian eksperimen yang digunakan dalam eksperimen kuantitatif jenis ini. Seluruh siswa TK FKIP UNRI yang berjumlah 30 orang dalam penelitian ini berusia antara 5 sampai 6 tahun. Dengan menggunakan sampling jenuh, sampel penelitian ini terdiri dari semua anak, yaitu 15 anak B1 dan 15 anak B2. Metode peneliti untuk mengumpulkan data dianggap sebagai data primer.  Hasil analisis data t-hitung 10,124 lebih besar t-tabel 2,015. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media scratch berpengaruh terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 5-6 tahun di TK FKIP UNRI Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru dengan menggunakan rumus N-Gan dengan hasil 71,98% Kata Kunci: Media Scratch, Kemampuan  Konsep bilangan Anak Usia 5-6 
Co-Authors Agustin, Raja Ainama Nafisa Putri Ainama Nafisa Putri Alma Ida Alvi, Ria Rizkia Annisa Nadila Putri Aswandy Bahar Ayu Indah Sundari Ayudya Sri Amanda Aziza, Rizqia Putri Betty Yulia Wulansari, Betty Yulia Charlina, Charlina Daviq Chairilsyah Defni Satria Dwi Maryuni Eddy Noviana Elmustian, Elmustian Elpa Maya Astuti Elvina Putri Setiawan Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Erlisnawati Erlisnawati Farah Nurhaliza Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Firdaus LN Fitria Ramadhani Guslinda Guslinda Hadriana Hadriana Harnum Pratiwi Helpi Juntika Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Jimmi Copriady Lilis Mistina Mahardhani, Ardhana Januar Mahdum Maria, Ilga Mastura Mawarni Mawarni Meyke Garzia, Meyke Muhammad Ramadhan Muliasari Muliasari Mulyani, Eva Munjiatun Munjiatun Naila Fauza Nana Rahayu Nana Rahayu, Nana Ni Putu Nita Wijayanti Ninda Novella Sari Nur Haliza Nurhaliza, Farah Nurhayati Harahap Nurlita Nurlita Nurul Fadhilah YM Otang Kurniaman Pakpahan, Damayanti Putri, Ainama Nafisa Ranny Nur Agustin Rany Handri Yanti Ratnasari Ratnasari Reza Listiawardaini Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Rita Kurnia Rosa Afrianti Roza Linda Sabrina Sabrina Sari Maulida Purnama Suarman Syifa Fadhila Tengku Nila Fadhlia Titi Maemunaty Tri Umari Tri Umari Welda Yuniza Wichy Septia Rahmadini Widya Sagita Sulaini Wijayanti, Ni Putu Wilson Wilson Yearshi, Christina Yeni Solfiah Yeni Solviah Yuni Dirmayanti Zahratul Aini Zetra Hainul Putra Zufriady Zulkifli N Zulkifli N Zulkifli N