Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.313
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJEE (Indonesian Journal of English Education) Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Islam WARTA Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat IJoLE: International Journal of Language Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Tadbir Muwahhid Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Sosial Humaniora AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Informatika Global JISICOM (Journal of Information System, Infomatics and Computing) Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Paedagogy Jurnal Kajian Komunikasi dan Pembangunan Daerah Al-Syakhshiyyah : Jurnal Hukum Keluarga Islam dan Kemanusiaan Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Jurnal Nasional Ilmu Komputer Jurnal Data Mining dan Sistem Informasi Insyst : Journal of Intelligent System and Computation Edukasi: Journal of Educational Research Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Journal of Research in Social Science and Humanities AKM: Aksi Kepada Masyarakat ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Center of Knowledge Talaa : Journal of Islamic Finance Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Kependidikan Tanfidziya: Journal of Arabic Education Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Pemberdayaan Umat Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Penjaminan Mutu Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman Inkubis: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Al-Manaj Innovative: Journal Of Social Science Research Priviet Social Sciences Journal Warta LPM Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Karimah Tauhid Belalek Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Frontiers in Community Service and Empowerment Artinara AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Linguistics and Social Studies Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Eksplorasi Bimbingan dan Konseling ASEAN Journal of Educational Research and Technology SEMINAR TEKNOLOGI MAJALENGKA (STIMA)
Abdul Kholik
Universitas Djuanda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 137 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 137 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Analisis Perbandingan User Experience pada Aplikasi Playstore dan Appstore terhadap Mahasiswa Universitas IGM Menggunakan Metode User Experience Questionnaire Salbani, Salbani; Hakim, Faradillah; Kholik, Abdul
Jurnal Ilmiah Informatika Global Vol. 17 No. 01 (2026): April 2026
Publisher : UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36982/jiig.v17i01.7035

Abstract

Dengan kemajuan teknologi digital, mahasiswa mulai beralih menggunakan platform toko aplikasi seperti Google PLAYSTORE dan APPSTORE sebagai sarana untuk mengunduh berbagai aplikasi yang mendukung aktivitas akademik maupun kebutuhan sehari-hari. Karakteristik antarmuka, kecepatan akses, stabilitas sistem, dan kebijakan distribusi aplikasi kedua platform ini berbeda, yang diduga berdampak pada pengalaman pengguna (user experience/UX). Penelitian ini bertujuan menganalisis dan membandingkan pengalaman pengguna mahasiswa Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) dalam menggunakan PLAYSTORE dan APPSTORE menggunakan metode User experience Questionnaire (UEQ) yang terdiri dari enam dimensi: attractiveness, perspicuity, efficiency, dependability, stimulation, dan novelty. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian yang digunakan dalam studi ini berjumlah 360 mahasiswa program Strata-1 Universitas Indo Global Mandiri yang aktif pada semester ganjil tahun akademik 2025/2026. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PLAYSTORE dan APPSTORE memiliki karakteristik pengalaman pengguna yang berbeda pada keenam dimensi yang diteliti, yaitu attractiveness, perspicuity, efficiency, dependability, stimulation, dan novelty. Kedua aplikasi memiliki performa setara pada aspek novelty dengan menghadirkan elemen kebaruan dan inovasi yang positif terhadap pengalaman pengguna mahasiswa. Secara keseluruhan, PLAYSTORE memiliki keunggulan relatif dalam membentuk user experience mahasiswa UIGM dibandingkan APPSTORE. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengembang PLAYSTORE dan APPSTORE untuk meningkatkan performa aplikasi serta sebagai referensi dalam meneliti persepsi pengguna kedua aplikasi tersebut. Kata Kunci : User experience, UEQ, PLAYSTORE, APPSTORE, Mahasiswa UIGM
Peningkatan Kompetensi Pedagogi Digital Abad 21: Pelatihan Koding dan Artificial Intelligence bagi Guru Sekolah Dasar KHOLIK, ABDUL; Fauzia Afriyani; Muhammad Dzulfikar Fauzi
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 3 (2026): April
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v8i3.3221

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan mengadopsi kerangka kerja service learning melalui tiga tahapan sistematis, yaitu persiapan (analisis kebutuhan dan telaah modul), pelaksanaan lokakarya intensif selama tiga hari, dan evaluasi dampak. Metode pelatihan yang diterapkan menggunakan strategi Differentiated Toolkit dan Dual-Purpose Intervention melalui kombinasi presentasi, demonstrasi, serta praktik terbimbing (hands-on) pada tujuh platform teknologi koding dan Artificial Intelligence (AI). Hasil evaluasi menunjukkan efektivitas pelatihan yang sangat signifikan dengan peningkatan skor rata-rata peserta dari 38,4% pada pre-test menjadi 83,1% pada post-test. Analisis kuantitatif menghasilkan skor N-Gain rata-rata sebesar 0,725 yang masuk dalam kategori "Tinggi", dengan peningkatan pemahaman tertinggi pada domain konsep AI/ML (0,78) dan AI Generatif (0,77). Secara kualitatif, ditemukan transformasi persepsi guru dari kekhawatiran teknis menjadi antusiasme tinggi dalam mengadopsi teknologi untuk produktivitas kerja. Simpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi pedagogi digital dan kepercayaan diri guru SD Yayasan IBA Palembang dalam mengimplementasikan kurikulum inovatif. Disarankan agar pihak sekolah membentuk Komunitas Belajar Profesional (KBP) internal untuk menjamin keberlanjutan integrasi teknologi koding dan AI dalam praktik pembelajaran sehari-hari
Sistem Informasi Pengelolaan Inventaris Aset Berbasis Website Pada PT. PERKEBUNAN NUSANTARA I Regional 7 Kantor Penghubung Sumatera Selatan Menggunakan Metode Waterfall Marsel, Elza Marsel Hermawan; Dhamayanti -; Kholik, Abdul
Jurnal Ilmiah Informatika Global Vol. 17 No. 01 (2026): April 2026
Publisher : UNIVERSITAS INDO GLOBAL MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36982/jiig.v17i01.7124

Abstract

Pengelolaan inventaris aset pada PT Perkebunan Nusantara I Regional 7 Kantor Penghubung Sumatera Selatan masih menggunakan Microsoft Excel, sehingga proses pencatatan, pencarian, dan penyajian data membutuhkan waktu relatif lama, kurang fleksibel, serta belum didukung antarmuka yang interaktif. Kondisi ini menyebabkan penyampaian informasi kurang efektif, akses data terbatas pada operator, serta berpotensi menimbulkan ketidaksesuaian data karena belum terintegrasi dengan baik. Permasalahan ini menjadi penting karena pengelolaan aset yang tidak optimal dapat menghambat pengambilan keputusan, menurunkan efisiensi kerja, serta meningkatkan risiko kesalahan dan kehilangan data. Oleh karena itu, diperlukan sistem informasi berbasis website yang mampu menyediakan akses data secara real-time, terstruktur, dan sesuai kebutuhan pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sistem informasi pengelolaan inventaris aset berbasis website guna meningkatkan efektivitas penyampaian informasi dan efisiensi waktu pengelolaan data. Metode pengembangan yang digunakan adalah Waterfall yang meliputi analysis, design, implementation, testing, dan maintenance. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu mendukung proses pencatatan, pengelolaan, verifikasi, perpindahan, perbaikan, serta pelaporan aset secara terintegrasi. Berdasarkan pengujian blackbox, seluruh fungsi sistem berjalan sesuai kebutuhan. Selain itu, hasil pengujian pengguna menunjukkan bahwa mayoritas pengguna menilai sistem mudah digunakan dan membantu mempercepat proses kerja. Secara kualitatif, sistem ini mampu mengurangi ketergantungan pada operator serta meningkatkan kemudahan akses dan monitoring data aset. Dengan demikian, sistem yang dibangun dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan inventaris aset serta mendukung pengambilan keputusan secara lebih akurat dan real-time.
STRATEGI PEMASARAN UNIVERSITAS PAKUAN BOGOR  DALAM JMENINGKATKAN DAYA SAING DI ERA DIGITAL Cinta, Anita Prita; Chaerani, Isnin Riskia; Balqis, Nurlaila; Wahyudo, Hafidz Akbar; Kholik, Abdul
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i2.1813

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong perguruan tinggi untuk menerapkan strategi pemasaran yang adaptif melalui pemanfaatan media online dan offline guna meningkatkan daya saing di tengah persaingan yang semakin ketat. Universitas Pakuan sebagai perguruan tinggi swasta di tingkat regional menerapkan strategi pemasaran terintegrasi untuk membangun citra dan memperkuat daya saing institusi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi pemasaran yang diterapkan oleh Universitas Pakuan melalui media online dan media offline serta peran Humas dan Promosi dalam mendukung daya saing institusi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi dengan informan Ketua Humas dan Promosi serta dua orang mahasiswa. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data secara naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Universitas Pakuan memanfaatkan media online, seperti media sosial dan website resmi, untuk menyampaikan informasi institusi dan meningkatkan brand awareness. Strategi tersebut didukung oleh media offline melalui kegiatan pameran pendidikan, kunjungan ke sekolah, serta keterlibatan mahasiswa dan alumni. Kesimpulannya, integrasi media online dan media offline yang didukung oleh koordinasi antar unit internal kampus berperan penting dalam meningkatkan efektivitas pemasaran dan daya saing institusi.
ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN KERJA SDM Neng Wardah Ramadaniatul Millah; Nisa Fariha Amalia Putri; Sri Damayanti; Riswandy Hapiddin Saleh; Abdul Kholik
TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2023): TADBIRUNA
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/tadbiruna.v2i2.453

Abstract

This study aims to describe job satisfaction on internal and external factors that affect teacher job satisfaction. Each type becomes a supporting and inhibiting factor that affects teacher performance. The research instrument is an interview, in qualitative descriptive learning. From the results that can be obtained in this study is that the job satisfaction of teachers at the al-bunyan Islamic boarding school has largely been fulfilled, for more details, the researcher describes the results of the study specifically as follows: Factors that influence job satisfaction of human resources at Al-bunyan Islamic boarding school, namely: (1) psychological factors, (2) social factors, (3) physical factors, (4) financial factors. Psychological factors consist of factors related to social interactions between (Education HR Job Satisfaction) fellow members of the organization, relationships with directors, direct superiors, employees with different job functions, volunteers. Supporting and inhibiting factors that affect HR job satisfaction are: Supporting factors consist of: the involvement of all stakeholders, the availability of sufficient personnel, infrastructure, facilities and financing, the support of all stakeholders, the community, and related active agencies, conducting regular and scheduled monitoring and evaluation. Thus the results of this study are expected to contribute to the world of science and technology. From the results of the study, it can be concluded that the satisfaction of learning activities at Pondok Pesantren Al-bunyan can be influenced by services at school, teacher welfare, and positive factors can improve student learning outcomes.
Golden Triangle-Based Digital Learning Facility Management Model (Technology, People, Process) Indra, Syukri; Lathifah, Zahra Khusnul; Kholik, Abdul
JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/jumpa.v6i1.14930

Abstract

The rapid advancement of digital technology has transformed educational practices, requiring institutions to adopt effective digital learning systems. However, significant challenges remain, particularly in Islamic educational institutions, where limitations in technological readiness, human resource capacity, and management processes hinder optimal implementation. This study addresses the lack of an integrated framework by examining digital learning management through the golden triangle model, which consists of technology, people, and process. Using a qualitative multi-case study approach, this research was conducted in two Madrasah Aliyah Negeri in Bogor City. Data were collected through in-depth interviews, field findings, and documentation, and analyzed using the Miles and Huberman model supported by NVivo. The findings reveal that effective digital learning management is achieved through the synergy of three key components. The technology component includes blended learning, online learning, and classroom-based digital tools that support flexible learning environments. The people component highlights the collaborative roles of stakeholders, including school leaders, teachers, IT personnel, students, parents, and government institutions. Meanwhile, the process component reflects a structured managerial cycle involving policy, planning, organizing, implementation, and supervision supported by adequate infrastructure. Cross-case analysis indicates consistent implementation patterns across both research sites. These findings imply that successful digital learning in madrasah education requires a balanced and integrated management approach rather than isolated improvements in individual components. The study provides a conceptual and practical framework that can guide policymakers, school leaders, and educators in strengthening digital learning systems. Furthermore, it emphasizes the importance of aligning technological innovation with organizational capacity and educational values, particularly in the context of Islamic education, to ensure sustainable and effective digital transformation.
Implementasi Prinsip Kredibilitas Website dalam Optimasi Konten Digital untuk Sekolah Kholik, Abdul; Rizki, Menati Fajar; Zalikha, Nasya Rizqy; Anadyar, Arbifadhil Fikri; Maulydia, Farah Widari; Syahdan, Mohammad Arsha
Jurnal Pemberdayaan Umat Vol 4 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Penerbit Goodwood

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35912/jpu.v4i2.5510

Abstract

Purpose: This community service activity aims to implement website credibility principles in digital content optimization for SMK Pelita Alam (Pelita Alam Vocational High School). Methodology/approach: The method used was Community-Based Participatory Action Research (CBPAR) involving 11 participants consisting of the principal, teachers, administrative staff, and IT coordinator. Evaluation was conducted using a Website Credibility Checklist that includes 10 credibility aspects with 80 indicators. Results/findings: The evaluation results showed an overall credibility score of 52% (moderate category), with the security & privacy aspect achieving the highest score (88%) and the achievements & accomplishments aspect the lowest (25%). Three main improvement priorities identified were: human resource credibility (38%), achievements and accomplishments (25%), and current content & quality assurance (38%). Conclusions: This activity successfully increased the website management team's understanding of the importance of digital credibility and provided a systematic improvement roadmap to enhance the image and public trust toward the vocational education institution. Limitations: The evaluation was limited to internal stakeholder perspectives and did not include user feedback from external audiences such as students or parents. Contribution: This program contributes a replicable model for evaluating and improving digital credibility within educational institutions, combining participatory methods and measurable website indicators.
Co-Authors Abdul Malik, Muhamad Abdullah, Alfiyah Abdullah, Camelia Sabrina Adinda Salma Aqilah Adinda Salma Aqilah Adryan Novanda Afriyani, Fauzia Agnia Sundari Agung Mutaqqien Agung Muttaqien Agus Mulyana AGUS PRIYANTO Agus Priyatno Agustian, Rian Agustian, Rian Agustiani, Yuni Aini Nurul Ainun Nur Fadhilah Alhabsyi, Zulfi Farhan Alie, Muhammad F. Amanda Amanda Amir Mahrudin, Amir Anadyar, Arbifadhil Fikri Andriani, Annisa Annas Al Mudzakir Annisa Nuraeni Annissa Mawardini Antoni, Darius Apipah Apni Aprilda, Risma Apriliani, Windy Aqilah, Adinda Salma Ardhya, Renyta Putri Ariati, Nining Arya Zahid Aryati Asep Bayu Dani Nandiyanto Aswan Aswan Aulia, Asyafina Nurul Ayuning tyas Balqis, Nurlaila Bambang Guruh Irianto Basir Jalil, Muhamad Berliana Kartakusumah Chaerani, Isnin Riskia Cinta, Anita Prita Dahmul, Dahmul Deski Halim Sudjani Devi Nuraeni Dewi Fatmasari Dhamayanti Dhamayanti - Di Kesuma, Hendra Diani, Dini Fitri Didin Syamsuddin Din, Zia Ud Dzulfikar Fauzi, Muhammad Eko Nugroho Endang Sri Budi Herawati ERLIANI, ERNI Fadly, Farid Fahreza, Rio Maulana Faisol Fajar Rizki, Menati Faradillah Fathul Himam Fauzi, Muhammad Dzulfikar Fauzia Afriyani Fauziah, Firna Nur Fauziah, Namira Febrianto, Adjie Firna Fitri Yani Fitriana, Nova Winda Fitriyani, Yuni Gilang Ramdani Fauzi Gina Rohmatunnisa Kholilah Gugun Gunadi Gumiwang, Her Hakim, Faradillah Hamamy, Fauziyatul Hamurdani Hamurdani Hamurdani Hamurdani, Hamurdani Hania Pricilia Haris, Ridwan Hasan Bisri Hasan Bisri Hasan Bisri Hasan Bisri Helmia Tasti Adri Heryati, Agustina Humaira, Siti Masitoh Huraerah, Siti Ilham, Abdullah Imam Abdul Aziz Imam Kurniawan Imam Kurniawan, Imam Imsa, Mentari Anugrah Inesia Sri Utami, Ines Irma Inesia Sri Utami Irman Suherman Irwan Efendi Iskandar, Muhamad Yusuf Ismail, Abdul Rahman Jaelani, Anisa Jaelani, Annisa Kartakusumah, Berliana Kesuma, Hendra Di Kurdianto, Cucup Kurnia, Tuti Kurniawati, Hanni Laeli, Sobrul Lakum, Lakum Lathifah, Zahra Khsunul Latifah, Zahra Khusnul Lestari, Sheril Lilis Fauziah Balgis Lisnawati, Mila Luqmanul Hakim Luqmanul Hakim Luthfiyah, Sari M. Syukri Maharani, Ayudya Rafli Prita Maharani, Windy Nur Dwi Maimun Maimun Malik, Agni Muhammad Marsel, Elza Marsel Hermawan Martiandi, Tommy Masnur Ali Maufur, Mustholah Maulana Putra, Muhammad Rizki Maulida, Nur Asti Maulydia, Farah Widari Melani, Afreti Melania, Syabila Menati Fajar Rizki Mifthahul Maghfiroh, Anita Mira Salvia MIRKH, Abdul Meatam Muhamad Aminulloh Muhamad Hasan Basri Muhammad Aulya Akbar Muhammad Fikriawan Muhammad Ivan Alfian, Muhammad Ivan Muhammad Luthfi Muhammad Maldi Gunawan Muhammad Nawawi Muhammad Rendi Ramdhani Muhammad Ridwan Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Mustholah Maufur Mustofa Mustofa Musyaffa Itmar Tanzih Nabila, Arasel Vinza Nabilah Sri Rejeki Namira Fauziah Namira Nenah, Sephia Nurafiani Neng wardah ramadaniatul millah Nisa Fariha Amalia Putri Nova Winda Novi Maryani Novi Maryani Novi Maryani Noviyanti, Annisa Nugraha, Hartman Nunu Mahnun Nunu Mahnun Nur Siti Fatima Nuraeni, Devi Nurdinda, Lingga Nurfaidah, Wardah Nurohmah, Ramdiani Nurwakiah, Nurwakiah Nyntyas Nurul Inayah Omon Abdurakhman Pahlawan Hasibuan, Muhammad Rizki Nanda Pakpahan, Roida Perani Rosyani Pianti, Jeni Pramudya, Rizky Kurniawan Pratama, Jakaria Purnamasari, Irma Puspita Sari, Wina Putri Yuliyaningsih Putriana, Muria Qoryna Noer Seyma El Farabi Qudsiyah, Mahbarotul Qudsiyah, Mahbarotul R. Siti Pupu Fauziah Raden Siti Mariam Radif Khotamir Rusli Rafida, Alifa Ihfazna Rahma, Annisa Noer Rahmah, Rima Aulia Rahmah, Siti Nurul Zalzilah Rahmatika, Syalwa Fitri Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Tiara Nur Rasmitadila, Rasmitadila Reffi Ananda Dharmawan Renggana, Muhammad Rezka Fedrina Ria Oktaviani Ridwan Haris Rima Nuraisyah Riswandy Hapiddin Saleh Rizki Ramadhan Rizki, Anggoro Roestamy, Martin Romlah Sri Suharyati Ronald Febrian Rusi Rusmiati Aliyyah Rusli, Radif Khotamir Rusmanto, Akbar Sadewa, Imron Salbani Salbani Salsabil Rizkina, Putri Samsudin Sari, Nova Vuspita Seliawati, Elih Sesrita, Afridha Setyagustina, Kurniasih Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Alpi Nafisah Nafisah Siti Azizah Siti Juriah Ermawati Siti Melia Siti Uluwiyah Siti Uluwiyah Soegiarto, Asep Solly Aryza Sri Damayanti Sri Rejeki, Nabilah Suandita, Aradila Suci Ramadhani, Suci Suhardi Suhardi Suharsiwi, Suharsiwi Sutriadi, Dede Suwilah Sya, Mega Febriani Syahdan, Mohammad Arsha Syakira Nurisma, Diva Syukri Indra Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Terttiaavini, Terttiaavini Tia Saputri Toto Suharto Uslan Uswatun Khasanah Uzizatun Maslikah Wahyudo, Hafidz Akbar Warizal Wicaksono, Meidias Abror Wijoyo, Agung Wilis Firmansyah Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Wulandari, Evi Wulandari, Ratna Wahyu Wulandari, Try Yayah Choeriyah Yuniarti, Gusti Rista Zahra Khusnul Lathifah Zalikha, Nasya Rizqy Zidan, Ahmad