Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.207
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah WUNY Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Jurnal Hutan dan Masyarakat Science and Technology Indonesia Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Pi: Mathematics Education Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Informatika Universitas Pamulang al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Perada: Jurnal Studi Islam Kawasan Melayu Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Sains Teknologi dalam Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Math-UMB.EDU Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Instal : Jurnal Komputer Edukha : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding Komunika: Jurnal Dakwah dan Komunikasi IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Journal of Social And Economics Research International Journal of Public Health Excellence (IJPHE) Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (SINTEK) Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Al-Idarah : Jurnal Manajemen dan Bisnis Islam Pi: Mathematics Education Journal Buletin Edukasi Indonesia Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Pengabdian West Science Journal of Social Science Journal of General Education Science Journal of Research on Mathematics Instruction (JRMI) IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidik Indonesia ZIJEd :Zabags International Journal of Education Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Informatika Polinema (JIP) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Jurnal Ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan AL-BAHTS: Jurnal Ilmu Sosial, Politik, dan Hukum Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandira Cendikia Jurnal Nusa Manajemen IECON: International Economics and Business Conference Media Gizi Khatulistiwa ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan Jurnal An-Nahdah : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Sintek Kuwera Innovasi : Jurnal Inovasi Pendidikan DIGITAL BUSINESS INSIGHTS JOURNAL Jurnal Pelita Pendidikan Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika
Maimunah
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 98 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Ramadhani Putri, Hayati; Titi Solfitri; Maimunah
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 1 (2024): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i1.9501

Abstract

This research was conducted to improve the learning outcomes of class VIII SMP S Beer Seba Pekanbaru students by utilizing the problem based learning (PBL) model. This research uses a classroom action research strategy based on Kemmis and Mc Taggart. There are two cycles and each cycles has 4 distinct phases in conducting this research: preparation, implementation, observation, and analysis. A total of seventeen eighth grade students (11 boys and 6 girls) from Beer Seba Middle School in Pekanbaru participated in this research. This research data was collected using test sheets given at the end of the cycle and teacher and student observation sheets given at the beginning of each session. Analyzing student learning outcome data and teacher and student activity data is the data analysis technique used. Analysis of research data shows that the learning process and mathematics learning outcomes have increased between the periods before and after the action. This can be seen from the increase in student completion rates and the increasingly aligned teacher and student activities with the plan for each session. In cycle I, 41.17% of students obtained basic KKM scores; in cycle II this figure increased to 64.7%; and in cycle III it increased again to 82.3%.
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Self Efficacy Siswa SMP Kota Pekanbaru Dewi, Widya Shintya; Maimunah; Nahor Murani Hutapea
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 1 (2024): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i1.9607

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based learning pada peningkatan kemampuan self efficacy siswa kelas VII SMP N 8 Pekanbaru. Indikator self efficacy yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari 3 indikator yaitu: (1) Percaya pada kapasitas diri (dimensi Strength), (2) Keyakinan terhadap menyesuaikan diri dan menghadapi tugas-tugas yang kompleks (dimensi Generality), dan (3) Keyakinan dalam mengatasi tantangan (dimensi Magnitude). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Analisis kuantitatif yang dilakukan dimulai dari pengujian normalitas dan homogenitas, kemudian dilakukan uji-t untuk melihat apakah terdapat perbedaan antara kelas kontrol dan eksperimen. Setelah didapatkan bahwa semua data berdistribusi normal dan homogen, akan dilakukan uji N-gain untuk melihat apakah terdapat peningkatan kemampuan self efficacy pada siswa yang mengikuti pembelajaran melalui PBL. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil bahwa kemampuan self efficacy siswa mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan model PBL. Peningkatan kemampuan self efficacy siswa pada kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol dengan mean N-Gain sebesar 0,67.
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Ramadhani Putri, Hayati; Titi Solfitri; Maimunah
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 1 (2024): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i1.9501

Abstract

This research was conducted to improve the learning outcomes of class VIII SMP S Beer Seba Pekanbaru students by utilizing the problem based learning (PBL) model. This research uses a classroom action research strategy based on Kemmis and Mc Taggart. There are two cycles and each cycles has 4 distinct phases in conducting this research: preparation, implementation, observation, and analysis. A total of seventeen eighth grade students (11 boys and 6 girls) from Beer Seba Middle School in Pekanbaru participated in this research. This research data was collected using test sheets given at the end of the cycle and teacher and student observation sheets given at the beginning of each session. Analyzing student learning outcome data and teacher and student activity data is the data analysis technique used. Analysis of research data shows that the learning process and mathematics learning outcomes have increased between the periods before and after the action. This can be seen from the increase in student completion rates and the increasingly aligned teacher and student activities with the plan for each session. In cycle I, 41.17% of students obtained basic KKM scores; in cycle II this figure increased to 64.7%; and in cycle III it increased again to 82.3%.
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Self Efficacy Siswa SMP Kota Pekanbaru Dewi, Widya Shintya; Maimunah; Nahor Murani Hutapea
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 7 No. 1 (2024): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/pmej.v7i1.9607

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based learning pada peningkatan kemampuan self efficacy siswa kelas VII SMP N 8 Pekanbaru. Indikator self efficacy yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari 3 indikator yaitu: (1) Percaya pada kapasitas diri (dimensi Strength), (2) Keyakinan terhadap menyesuaikan diri dan menghadapi tugas-tugas yang kompleks (dimensi Generality), dan (3) Keyakinan dalam mengatasi tantangan (dimensi Magnitude). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Analisis kuantitatif yang dilakukan dimulai dari pengujian normalitas dan homogenitas, kemudian dilakukan uji-t untuk melihat apakah terdapat perbedaan antara kelas kontrol dan eksperimen. Setelah didapatkan bahwa semua data berdistribusi normal dan homogen, akan dilakukan uji N-gain untuk melihat apakah terdapat peningkatan kemampuan self efficacy pada siswa yang mengikuti pembelajaran melalui PBL. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil bahwa kemampuan self efficacy siswa mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan model PBL. Peningkatan kemampuan self efficacy siswa pada kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol dengan mean N-Gain sebesar 0,67.
Electronic Product Recommendation System Using the Cosine Similarity Algorithm and VGG-16 Irfan Rasyid; Yudianto, Muhammad Resa Arif; Maimunah; Tuessi Ari Purnomo
Sinkron : jurnal dan penelitian teknik informatika Vol. 7 No. 4 (2023): Article Research Volume 7 Issue 4, October 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/sinkron.v8i4.12936

Abstract

The recommendation system is a mechanism for filtering a batch of data into numerous data sets based on what the user wants. Cosine similarity is one of the algorithms used in creating recommendation model. This algorithm employs a calculation approach between two things by measuring the cosine between the two objects to be compared. Image-based recommendation systems were recently introduced since word processing to generate recommendations had the issue of duplicating product descriptions for different types of items. Before processing with cosine similarity, image feature extraction requires the use of a deep learning algorithm, VGG16. The purpose of this research is to make it easier for customers to select the desired electronic goods by providing product recommendations based on product visual similarity. This model is able to recommend 10 products that are similar to the selected product. The presented product has a cosine value near one, and the discrepancy with the selected product's cosine value is modest. The mAP technique was used for model testing, and the smartwatch category received the greatest mAP value of 94.38%, while the headphone category had the lowest value of 70.84%. The average mAP attained is 81.50%. These findings show that mAP accuracy varies by category. This disparity is due to the unequal dataset in each category.
Transfer Learning VGG16 For Image Classification of Tomato Leaf Disease Iffaty , Elsa Dwi Nur; Maimunah; Sukmasetya , Pristi; Yudianto , Muhammad Resa Arif
Proceedings of Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Graduate Conference Vol. 3 No. 2 (2024): Crafting Innovation for Global Benefit
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/umygrace.v3i2.589

Abstract

Tomatoes (Solanum lycopersicum) are one of Indonesia's mainstay horticultural commodities that are exported throughout Southeast Asia. However, the export value of tomatoes in 2021 recorded a decrease of 34.07% from 2020. The decline in the quality and quantity of tomatoes is generally caused by bacteria, fungi, viruses, and mite outbreaks that mostly attack the leaves such as late blight and two-spotted spider mite. This research utilizes one of the image processing methods to classify tomato leaf diseases in 3 labels, namely tomato healthy, tomato late blight, and tomato two-spotted spider mite. The image processing algorithm used in this research is Convolutional Neural Network (CNN) which can extract leaf image features in depth through its layer architecture. The VGG16 transfer learning architecture is used in this study because of its simple structure and can be modified by adding a fully connected layer, namely dropout with a value of 0.5 to adjust the model and improve its performance. Green Channel + CLAHE is also applied at the preprocessing stage with an epoch parameter of 30. The dataset used consists of 1,591 images of healthy tomato leaves, 1,909 images of late blight tomato leaves, and 1,676 images of two-spotted spider mite leaves. Two scenarios were conducted on the model, namely the model with callback function and the model without callback function. Based on the training and evaluation of the model that has been carried out, the model with the callback function is able to produce an accuracy value of 99.03% with precision for the labels tomato healthy 0.99, tomato late blight 1.00, and tomato two-spotted spider mite 0.98, and the number of incorrectly predicted images is only 15. This shows a higher value than the model without the callback function. Against 21 test images from other datasets, the model with callback function was able to produce accurate classification with high prediction values.
VALIDITAS MODUL AJAR BERBASIS SQ3R UNTUK MEMFASILITASI KECAKAPAN KOMUNIKASI MATEMATIS Mar Atuz Zakiyah; Maimunah; Elfis Suanto
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 11 No. 3 (2024): JULY
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v11i3.6570

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis validitas modul ajar berbasis SQ3R (Survey, Question, Read, Recite dan Review) untuk memfasilitasi kecakapan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII SMP pada topik relasi dan fungsi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4D, namun dibatasi pada tiga tahapan awal yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), dan tahap pengembangan (development) 3-D yang mencakup tahap pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (development). Pengembangan modul ajar hanya dibatasi hingga proses validasi. Metode pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli untuk memperoleh penilaian validitas modul ajar. Data dianalisis dengan menghitung persentase skor  validasi yang diberikan oleh 3 validator. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa rata-rata persentase validitas sebesar 92% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa modul ajar yang dikembangkan dapat digunakan selama pembelajaran. Modul ajar berbasis SQ3R dapat digunakan sebagai perangkat pembelajaran untuk menunjang kecakapan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP. Kata Kunci: validitas, modul ajar, metode SQ3R, kecakapan komunikasi matematis
Analisis Kebututahan Media Pembelajaran Cetak Bahasa Arab Kelas III Semester II SDIT Anak Shalih Bogor Islamic School Ridho, Iqromi; Fatonah, Umi; Maimunah; Nurzaelani, Mohammad
EDUKHA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Vol. 5 No. 1
Publisher : FKIP Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/edukha.v5i1.17085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dalam mengembangkan media pembelajaran cetak pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas III agar sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan pendekatan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini menghasilkan data analisis kebutuhan yang akan digunakan pada tahap selanjutnya yaitu desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi media pembelajaran cetak Bahasa Arab kelas III SDIT Anak Shalih Bogor Islamic School.
Analisis Kebutuhan Website Sebagai Media Pembelajaran Membaca Dan Menulis Pada Fase A Di SDN Laladon 02 Bogor Silfani, Nabila; Widyasari; Maimunah
EDUKHA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Vol. 5 No. 1
Publisher : FKIP Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/edukha.v5i1.17089

Abstract

Bahasa membuat ilmu pengetahuan dan sains menjadi berkembang sampai sekarang. Hal tersebut menjadi penting bagi seorang pendidik yang bertugas mengajarkan mata pelajaran bahasa pada siswa. Maka dari itu, lembaga pendidikan dan seorang pendidik memiliki kewajiban untuk meningkatkan atau mengupayakan keterampilan bahasa pada siswanya. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan website sebagai media pembelajaran membaca dan menulis di SDN Laladon 02 Bogor, dan di akhir tahap penelitian akan dirancang dan dikembangkan media pembelajaran tersebut berdasarkan informasi-informasi yang sudah dikumpulkan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi dengan pendekatan deskriptif kualitatif pada guru kelas 1, Ibu Siti Maria, S.Pd, dan guru kelas 2, Ibu Ernawati S.Pd. Hasil wawancara menunjukkan bahwa dari 43 siswa, masih ada 15 siswa yang belum bisa membaca dan menulis, 12 siswa belum bisa membaca dan 8 siswa sudah bisa membaca dan menulis dengan pendampingan khusus karena belum lancar dalam membaca. Hasil observasi ditemukan guru dalam mengajar masih menggunakan metode ceramah, jarang menggunakan media dan dalam mengajar hanya menggunakan buku paket dan LKS sebagai bahan ajar.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru-Guru SMA dan SMK Di Bengkalis Maimunah; Yenita Roza; Putri Yuanita; Nahor Murani Hutapea; Kartini
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i3.231

Abstract

Sasaran pelatihan dalam kegiatan penulisan artikel ilmiah ini adalah guru-guru SMA/MA dan SMK di Kota Bengkalis. Guru-guru SMA/MA dan SMK di Kota Bengkalis masih kesulitan dalam menulis artikel ilmiah dan mencari jurnal-jurnal yang akan dirujuk sebagai referensi berdasarkan hasil wawancara. Tujuan kegatan pengabdian ini adalah untuk melakukan pelatihan penulisan artikel ilmiah bagi guru-guru, khususnya guru sekolah menengah atas baik SMA/MA dan SMK di Kota Bengkalis. Metode penerapan dengan 3 (tiga) tahapan yaitu: (1) persiapan, (2) pelaksanaan dan (3) pelaporan. Hail kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa dari lima pernyataan yang diajukan semua peserta memberikan respon sangat puas 85,88 %, dan puas 14,12 %. Selain itu peserta menyarankan beberapa hal antara lain : (1) waktu pelaksanaan pelatihan lebih lama, (2) pelatihan penulisan artikel ilmiah dilakukan secara berkesinambungan, (3) terbentuknya forum karya ilmiah bagi gur; serta (4) pelibatan akan jumlah guru dari mata pelajaran dan satuan pendidikan lainnya perlu ditambahkan. Dengan demikian maka perlu untuk dilakukan kembali kegiatan pelatihan penulisan artikel ini di tahun depan dengan durasi yang lebih lama.
Co-Authors Abdullah, Tomy Adinda Ayu Agustina Agung Setiabudi Ahmad Fajri Ahmad Nasir Ahmad Suriansyah Ahmad Zayyadi, Ahmad AHMADI Ainul Yaqin Salam Alfajeri, Dodi Alfaraby, Farhan Alfiandra Alfikro, Ihsan Ali Murtopo Alpian Alviannor , Muhammad Ananda, Yovita Dwi Anggia Murni ANI SAFITRI, ANI Annisa Rukmana Dalima apriliani, Taufik Arifin, Annisa Aslamiah Asmariani Atma Murni Atma Murni Aulia, Riska Basunondro, Wibiartono Bayu Fajar Susanto Benny Prasetiya Benrahman Celia Cinantya Chasandra Uccy Lina S Chresty Anggreani Cinantya, Celia Daim, Zuhri Denny Setyadi Devi Oktaviani Dewi, Widya Shintya Dhina Mustikaningrum Dilani Gedera Dodi, Syafria Edianta, Jaya Eka Lestari, Sulistyani Eka Sari Pera Ayu Elfis Suanto Elsika Yona Putri Erawati Saragih, Enni Erma Rahmawati Erry Fitrya Primadhany Erry Fitrya Primadhany Eti Salafas Etna Weka Sari Fasya Azelia Ashar Fata Nidaul Khasanah Fauzan Ghofur Marbun, Muhammad Ferawaty Puspitorini Fiber Monado Fradinata, Zulkifli Frinsyah Virgo Gina Kafila Ardana Haniah, Siti Hayati, Azkiya Helfrida Situmorang Helly Khairuddin heni amrunaida Herdian Choiril Arifin Herlawati Herlawati Herlina Hulu, Guslin Husen, Amran I Kadek Wiana Ibnu Elmi A.S Pelu Idha Royani Iffaty , Elsa Dwi Nur Ihdia Azkia Ilham Muis Indradewa, Rhian Irfan Rasyid Irwan Raharja Jahwa Hayatun Nufuz Jihan Nuariputri Jorena Jubaidah KARTINI Kristiawan M. Ihsan M. Indra Almujahid M. Sopyan Madinah Marwah Mairida, Irfa Mandasari, Rati Manilet, Saida Mar Atuz Zakiyah MARIA BINTANG Masitah Shahrill Maulida Rahmah Meisa Diningrat, Syaiputra Wahyuda Melsy Nor Wedya MIFTAHUL JANNAH Miftahulkhairah Anwar Mirna Mita Septiani Mudrikah, Umi Muhammad Ahdiannor Muhammad Amin Muhammad Dimas Fadillah Ramadhan Muhammad Fathan Noor Habibie Muhammad Ferdy Hasan Muhammad Resa Arif Yudianto Muhammad Sugiyannor Muis, Ilham Munawwarah, Zakiatul MUSTAJI Muzdalifah Nabila Savitri, Annisa Nahor Murani Hutapea Najwa, Maghfira Nasution, Adelyna Oktavia Nasya Siva Nathaniela Natalia Desi Puspitasari Nengsih, Sri Dewi Ni'mah Nina Agustina, Nina Nirvi Lestari , Adinda Nita Priyanti Nofita Damayanti Nopianur, Yose Ari Nopriantini Nor Aida Nor Aini Nor Azura Abdullah Normalinda, Siti Novriza, Fahmi Dwi Nur Kholis NUR KOMARIAH Nuraini, Dina Aprilia Nurcholis Sunuyeko, Nurcholis Nurhaliza, Feni Nurmadiah Nursaid Nurul Qomariah Nurzaelani, Mohammad Octavianus Cakra Satya P, Djandjang Patricia, Putri Prasetyarini, Try Ajeng Prasetyo S, Hery Prianto, Agung Teguh Puji Karuniakhalida Purwanti, Eny Ratna Pusparini putri salsabila Putri Yuanita Rabiatul Adawiyah Rahmadya Trias Handayanto Rahmah, Siti Azizah Rahmawati Rahmi, Gustina Raisya Ramadhan, Muhammad Hafi Ramadhani Putri, Hayati Ramli, Rizki Fatia RATNA PURWANTI Refia Refianti, Wahdah Regitha Cahya, Venny Thrissia Rezza Dewintha, Rezza Rianti, Wenni Ridho, Iqromi Rifandy, Muhammad Afriza Rika Rinanda Fasya Rini Dian Anggraini Rizky Kurniawan Rochsun Rodhiah Rizki Amelia Rofi Abul Hasani Ronna Allya Fadhila Rosmawarni Ro’isah Saida, Shofia Samsul Hidayat Saniah Widya, Nur Sari, Rycha Kuwara Seta Samsiana Setiawan, Yohanes Ari Setyowati Srie Gunarti, Anita Sharikha, Aktsa Shiddieqy, Ahmad Fauzi Ash Silfani, Nabila Simarmata, Rafael Edy Siswahyudianto Siti Sarah, Siti Sri Murniati, Sri Sukmasetya , Pristi Sukmasetya, Pristi Sunan, Muammil Suprapti SURYANI Suttikornpadee, Tekun Syaifur Rohman Syamsul Kurniawan Syamsul Kurniawan Syarifuddin Syarifuddin Syarifudin Tina Mennai, Marline Natali Titi Solfitri Tri Susilaningtyas Tri Wahyuni S Tuessi Ari Purnomo Ulfa, Yoshe Larissa Ulfina Umi Fatonah Usta, Putri Rabiatul Utin Darma Ranti Wargo Widyasari Wilda Yunita Yani, Casmi F Yenita Roza Yetty Yetty Yudianto , Muhammad Resa Arif Yunis Sulistyorini, Yunis Zameza, Ranty Andika Abinaya Zamzami Sabiq Zulrahmadi