Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.801
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) IJLECR (International Journal of Language Education and Cultural Review) JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Bidang Pendidikan Dasar METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) DIKBASTRA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Ilmiah Dikdaya Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Mantik JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) Kajian Linguistik dan Sastra Journal of Innovation and Research in Primary Education Innovative: Journal Of Social Science Research PPSDP International Journal of Education JR-ELT (Journal of Research in English Language Teaching)
Nazurty Nazurty
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Children's Story Textbook and Character Education for the Elementary Students Nazurty Nazurty; Eddy Haryanto; Puti Masurai
Indonesian Research Journal in Education |IRJE| Vol. 6 No. 2 (2022): IRJE |Indonesian Research Journal in Education|
Publisher : Universitas Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.583 KB)

Abstract

This research aimed to develop textbooks containing short stories for young learners based on character education for the fourth grade students at one elementary school. The research subjects were elementary school students, while the research object was children's stories. Children's stories are tales that narrate a story close to the world of children and use language that is easy to be understood by them. The children's story textbook developed in this research was a literary work that reflects the value of character education. The method used was Research and Development. The result was a textbook to teach the fourth-grade students in the state elementary school, which contains children's story based on character education values. The findings illustrated by the expert validation showed that the textbook was feasible. It was effective since the learning results increased. In the trial, the learning goal was achieved in the time allocated. The textbook fascination was described from the interview result with the teacher and students at the trial. In addition, the student's responses to learning with the textbook were reflected in their enthusiastic learning behaviors. The assessment conducted by the teacher revealed that the average score was 89%, while the individual trial was 84%, the small trial was 96%, and the field trial was 97%. In conclusion, the children’s story textbook book based on character education was considered very interesting, precise, clear, and appropriate.
Penggunaan Media Magic Book untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin Nova Ardianti; Nazurty Nazurty; Eddy Haryanto
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2000

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran Tematik menggunakan model pembelajaran Radec pada kelas VI di SDN 154/IV  Kota Jambi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dan terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi. Tiap siklus dilaksanakan sesuai dengan perubahan yang akan dicapai. Kegiatan pembelajaran pada penelitian ini sudah dilaksanakan dengan mengikuti tahapan model pembelajaran Radec. Tahapan-tahapan pembelajaran pada model Radec dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Radec ini telah menunjukkan hasil yang efektif dalam pelaksanaan proses pembelajaran Tematik di kelas VI  SDN 154/IV Kota Jambi. Adapun hasil penelitian yang telah dilakukan sebagai berikut: pada siklus I skor keaktifan belajar siswa 5,3 dan meningkat pada siklus ke II dengan skor 8. Berdasarkan hasil tersebut maka penelitian ini dikatakan berhasil dengan kategori baik.
Penerapan Reciprocal Teaching untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Tematik di Kelas VI SD Negeri 79/IV Kota Jambi Fendy Ari Budiyanto; Nazurty Nazurty; Eddy Haryanto
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.2001

Abstract

Salah satu permasalahan yang ditemukan pada pembelajaran tematik di sekolah dasar adalah bahwa proses pembelajaran kurang bervariasi dan masih bersifat konvensional yaitu pada saat proses pembelajaran guru hanya terbiasa menggunakan metode ceramah dan penugasan yang mengakibatkan proses pembelajaran terkesan monoton sehingga mengakibatkan kemampuan berpikir kritis siswa belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pelaksanaan pembelajaran terbalik (Reciprocal Teaching) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing sikluas 2 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas VI SD Negeri 79/IV Kota Jambi tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 20 siswa. Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar observasi guru dan siswa serta tes berupa essay untuk melihat aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) Kemampuan berpikir kritis siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran terbalik (Reciprocal Teaching) mengalami peningkatan di setiap pertemuan. (ii) Terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dari siklus I ke siklus II dengan menggunakan strategi pembelajaran terbalik (Reciprocal Teaching) pada siswa Kelas VI SD Negeri 79/IV Kota Jambi.
Analisis Kesulitan Peserta Didik dalam Menulis Permulaan di Kelas 1 Sekolah Dasar Henny Yunita; Nazurty Nazurty
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v8i1.22326

Abstract

Menulis merupakan kemampuan yang dimiliki individu dalam menuangkan gagasan/informasi melalui sebuah tulisan. Pada tingkatan awal di sekolah dasar, menulis permulaan adalah suatu keterampilan dasar yang wajib dikuasai oleh peserta didik. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk memperoleh informasi yang berkaitan dengan permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik dalam menulis permulaan serta upaya yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi peserta didik. Penelitian ini, menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa serangkaian kalimat yang mendeskripsikan temuan dari hasil observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat  kesulitan-kesulitan yang dialami oleh peserta didik dalam menulis permulaan seperti masih terdapat huruf yang tertinggal saat menulis, tidak terdapat jarak saat menulis serta Peserta didik menulis dengan sangat lambat. Upaya yang dapat dilakukan oleh guru adalah Guru memahami kondisi setiap peserta didik, Guru memahami karakteristik setiap peserta didik, Guru memberikan motivasi pada peserta didik dan Guru memberikan bimbingan dalam menulis. Kata Kunci: Kesulitan menulis, Menulis permulaan
Realisasi Penyusunan Soal Berbasis Hots (Higher Order Thinking Skils) di SMP Negeri 3 Kota Jambi Netty Hasanah; Amirul Mukminin; Nazurty Nazurty; Mohamad Muspawi
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 23, No 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v23i1.3530

Abstract

This study aims to analyze the preparation of HOTS-based questions in state junior high school 3 Jambi City and its supporting and inhibiting factors. This study uses data collection methods with observation, interviews and documents. This study uses a qualitative analysis technique method that focuses on describing an event and events that have occurred at the time the research was conducted. The results of this study indicate that the preparation of HOTS learning is carried out starting when designing learning activities in lesson plans, during the implementation of learning in class through preliminary activities, core activities, and closing, and also implemented through assignments and Daily Assessments (DA), Mid Semester Assessments (MSA). and Final Semester Assessment (FSA). Supporting factors from the central government through LPMP, City Government/ Jambi City Education Office, MGMP Rayon and MGMP Kota, Education Unit/ Principal. The inhibiting factors for teachers at state junior high school 3 Jambi City are difficulties in determining the stimulus, students are not used to it, lack of references.
Perkembangan Serta Alat-Alat Tubuh yang Berperan dalam Pemerolehan Bahasa Anak Usia 7 Tahun Aulya Ramadhani; Wiya Al Adawiyah; Ranti Julia; Nazurty Nazurty; Silvina Noviyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan pemerolehan bahasa ini melibatkan berbagai skill berbahasa seperti kaidah bahasa (sintaksis), bunyi (fonetik), dan kosa kata (vocabularies/mufrodat) yang sangat banyak dan luas. Namun pada anak usia 7 tahun kelas 1 SDN 27/IX SEBAPO ada beberapa orang yang pemerolehan bahasa bagian fonemnya tidak tepat. penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan diskriptif. Teknik Fokus pengumpulan data dikerucutkan dalam tahapan fonologi. Wawancara terstruktur, observasi non partisipan, dan dokumentasi diterapkan sebagai teknik pengumpulan data dalam penelitian ini. Teknik Samling yang digunakan teknik rekam untuk memperoleh data berupa suara yang bersumber dari rekaman percakapan informan. Analisis data penelitian ini menggunakan metode padan referensial. Proses analisa data menempuh beberapa tahap seperti reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data, Triangulasi diterapkan untuk menguji validasi dan reliabilitas data. Hasil pengamatan yang dilakukan menunjukkan bahwa Pemerolehan bahasa anak usia 7 tahun memeiliki pemerolehan bahasa yang melibatkan berbagai skill berbahasa seperti kaidah bahasa (sintaksis), bunyi (fonetik), dan kosa kata (vocabularies/mufrodat) yang sangat banyak dan luas. Dari tiga anak yang diamati satu orang anak sudah banyak menghasilkan kata dalam setiap aktivitasnya. Dua orang anak yang belum tepat ketika mengucapkan kata perkata. Selain itu bagian-bagian tubuh yang ikut berperan saat proses pemerolehan bahasa (saat anak berbicara atau berinteraksi) pada tiga orang anak yang berumur 7 tahun di SDN 27/IX SEBAPO adalah bahwa bibir, kepala, dan tangan.
Analisis Perbedaan Bahasa Manusia Dan Hewan Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Fadhilla Rahman; Hidayatul Jannah; Annisa Maharani; Nazurty Nazurty; Silvina Noviyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alat komunikasi yang paling handal ampuh dalam kehidupan bersama dalam suatu masyarakat adalah bahasa. penelitian ini bermaksud untuk menganalisis bagaimana perbedaan bahasa manusia dan hewan dalam berkomunikasi. Analisis ini dilakukan dengan tujuan ingin mengetahu perbedaan bahasa manusia dan hewan dalam berkomunikasi antar sesama. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik catat data yang telah dipilah dan disimak dari berbagai literature maupun mengamati manusia dan hewan secara langsung. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik tringulasi sumber data. Dalam pengumpulan data, langkah-langkah yang dilakukan peneliti adalah mencari sumber, menetapkan sumber data, menentukan objek penelitian, mencatat dan melakukan pengkodean data. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa perbedaan yang mendasar sekali antara berkomunikasi hewan dan manusia terletak pada system komunikasi dan kemampuan berbahasa.
Sejarah Dan Perkembangan Bahasa Indonesia Sindy Levina Putri; Difa Angraini; Nazhira Yumni Alifa; Nazurty Nazurty; Silvina Noviyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai masyarakat Indonesia, wajib melestarikan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Dalam melestarikan bahasa Indonesia, kita perlu mengetahui sejarah dan asal-usul terbentuknya bahasa Indonesia itu sendiri. Dalam penelitian ini penulis akan membahas asal usul dan perkembangan bahasa Indonesia dengan metode penelitian atau riset kepustakaan. Penelitihan pustaka atau riset pustaka ialah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan koleksi perpustakaan saja tanpa memerlukan riset lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Bahasa Indonesia adalah Bahasa yang berasal dari bahasa Melayu Riau. Berdasarkan sumber sejarah, pemakaian bahasa Melayu Riau ini sudah dimulai pada masa kerajaan Malayu dan kerajaan Sriwijaya. Bahasa Indonesia juga mengalami tiga fase perkembangan selama 81 tahun (1928—2009), yaitu (1) fase bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan, (2) fase bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara (3) fase bahasa Indonesia sebagai bahasa internasional.
Perkembangan Struktur Bahasa Pada Usia Anak-Anak Bunga Maresya Suryaningrum; Rut Putri Raja Gukguk; Ihsan Syah Putra; Nazurty Nazurty; Silvina Noviyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7051

Abstract

Perkembangan bahasa anak perlu dibahas terutama struktur bahasa anak-anak. Pada penelitian ini penulis memfokuskan kepada perkembangan struktur bahasa secara internal pada usia anak-anak. Penelitian ini penulis lakukan dengan harapan dapat mengetahu dan memahami perkembangan struktur bahasa secara internal pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan oleh peneliti melalui wawancara (orang tua, anak) dan observasi secara langsung ke lapangan. Tahap analisis data dalam penelitian ini terdiri atas tiga tahap, yaitu reduksi, tahap penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa struktur bahasa anak secara internal dapat dilihat dan dikaji dari 4 blok yaitu 1) fonologi , dimana pada bagian fonologi ada 4 tahapan yang dilalui anak yaitu tahao praujaran, tahap satu kata, tahap duakata, dan tahap penggabungan kata. 2) morfologi, dimana ditemukan sebanyak empat belas kata bentukan yang dihasilkan oleh anak-anak, 3) Sintaksis, Anak mampu untuk memproduksi bahasa sasaran untuk mewakili apa yang ia maksud. Dan 4) Semantik, Salah satu bentuk awal yang dikuasai anak adalah nomina.
Peran Dan Fungsi Bahasa Dalam Kehidupan Manusia Era Industri 4.0 Dan Abad 21 Fajar Agustian; Yunita Febrianti; Nurjannah Nurjannah; Vita Amalia; Nazurty Nazurty; Silvina Noviyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7055

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan peran dan fungsi bahasa pada generasi milenial di era industri 4.0 dan abad 21. Bahasa merupakan suatu alat yang digunakan untuk berkomunikasi pada manusia dan dari bahasa itulah kita dapat pemahaman apa yang sedang kita bicarakan. Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang digunakan oleh masyarakat yang mendiami suatu wilayah, yaitu wilayah Indonesia.Sementara itu, era milenial yang ditandai dengan jangkauan informasi yang sangat luas membuat seseorang mudah berinteraksi baik itu di dalam negeri maupun luar negeri. Adanya perkembangan teknologi tidak terlepas dari kata eksistensi bahasa, abad 21 dan dorongan revolusi industri 4.0 yang membuat kita semakin bersaing di kancah Internasional dan dapat memberikan keuntungan dalam meningkatkan taraf kehidupan suatu negara. Adanya kemajuan ini terlihat di bidang industri yang mengubah cara kerja / pandangan manusia dengan otomatis / digital melalui inovasi-inovasi yang dimiliki dan mampu berkembang pesat.
Co-Authors Ade Bayu Saputra Ade Kusmana Ade Kusmana Adiyadmo, Dimas Anugrah Afreni Hamidah Afreni Hamidah Aini, Nur Amir Mukminin Amirul Mukminin Ananda Wiinardo, Regi Andiopenta Purba Angga warda prasakti Anggelina, Selin Edri Aniswaty, Maida Annisa Maharani arianti, rita Aripudin Aripudin Atri Widowati Aulia Lailatus Siva Aulya Ramadhani Bunga Maresya Suryaningrum Bunga Rahmi Putri Demylia Lady Amara Desti Anggraini Desy Ratna Sari Dewi Kirana Dian Puspita Sari Difa Angraini Dwi Rahariyoso, Dwi Eddy Haryanto Eddy Haryanto Eddy Haryanto Eddy Haryanto Eddy Haryanto Eddy Haryanto Eli Susanti Enny Hidajati Fadhilla Rahman Fajar Agustian Febriani, Sandra Tri Feerlie Moonthana Indhra Feerlie Moonthana Indhra Fendy Ari Budiyanto Fitri, Salsabila Hadiyanto Hendra Sofyan Hendri Priyatno Hendri, M Hendriani, Hendriani Henny Yunita Hidayatul Jannah Ida Royani Ihsan Syah Putra Ilham Asmaryadi Indah Mauli Kusuma Indryani, Indryani Indryani, Indryani Irma Suryani Kharisma Dila Nurzafti Leola, Sherly Lestari, Rigina Dwi Indah Liza Septa Wilyanti Maizar Karim Maizar Karim Marietta Sigalingging Marzul Hidayat Maysarah Mohamad Muspawi Muarif, Miftahul Muazza Muazza Mukhlash Abrar Nadya Aprilia Nazhira Yumni Alifa Netty Hasanah Nia Daniati Nofrita, Misra Nova Ardianti Nurfadilah Nurfadilah Nurfadilah Nurfadilah Nurfadilah Nurfitri Susanti Nurjannah Nurjannah Nurmina Nurmina, Nurmina Oki Surhadi Oktania Oktania Oktavia, Gessy Frischa Oktaviani, Sengky PALMIZAL A Purwati, Septi Puti Masurai Putimasurai Putri Dini Rawati Ranti Julia Rina Tupon Pangudi Luhur Rita Tarmika Rosmiati Rosmiati Roudotul Janna Rustam Rustam Rustam Rut Putri Raja Gukguk Saputra, Ade Bayu Saputri, Pratiwi Sastrawati, Eka Sastrawati, Eka Sholeha, Puji Silvina Noviyanti Sindy Levina Putri Siregar, Pariang Sonang Siti Fitriah Sophia Rahmawati Suci Okta Piyana Sudaryono Sudaryono Sukendro Sukendro Sukendro Sukendro SUKENDRO SUKENDRO, SUKENDRO Sulistiyo, Urip Syahrial, Syahrial Syifa, Putri Trisna Trisna, Trisna Vita Amalia Warni Warni Warni Widiyasih, Maharani Wiya Al Adawiyah Yasir Riady Yundi Fitrah Yundi Fitrah Yundi Fitrah Yunita Febrianti Yusra D. Zainal Rafli, Zainal Zalviardi, Sanca Zulfia, Dinda Pebri Zusniarni Zusniarni Zusniarni, Zusniarni