p-Index From 2021 - 2026
11.334
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Geoplanning : Journal of Geomatics and Planning AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Journal of Medives Jurnal Psikologi Teori dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya International Journal for Educational and Vocational Studies J-Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat (Indonesian Journal of Public Health) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Indonesian Journal of Global Health research Journal of Didactic Mathematics Jurnal Kesehatan Tambusai International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Sosial dan Teknologi Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) JURNAL SOCIA AKADEMIKA Journal of Nutrition Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) JME (Journal of Mathematics Education) Journal of Education Method and Learning Strategy Lok Seva: Journal of Contemporary Community Service Media Ilmiah Kesehatan Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Gizi Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Health Dynamics Polyscopia ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Hygeia Public Health Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana
Claim Missing Document
Check
Articles

Penerapan Media Video Pembelajaran pada Kompetensi Dasar Pembuatan Belahan pada Busana di Kelas X Tata Busana SMKN 2 Jombang Antika, Novia Dwi; Mayasari, Peppy; Marniati, Marniati; Yuniati, Mita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11427

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana penerapan media video pembelajaran, respon serta bagaimana hasil belajar sesudah diberikan media video pembelajaran. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian one-shoot case study. Metode pengumpulan data meliputi metode observasi, angket, tes pengetahuan dan rubrik keterampilan. Subjek melibatkan 36 peserta didik kelas X tata busana SMKN 2 Jombang. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Penerapan media video pembelajaran di kelas berjalan dengan baik, 2) hasil respon peserta didik pada media video pembelajaran menghasilkan respon positif sebesar 84,9%, 3) Hasil belajar peserta didik dikatakan tuntas dengan presentase sebanyak 94,4%.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TEKNIK MEMBATIK TERHADAP HASIL BELAJAR ELEMEN EKSPERIMEN TEKSTIL DAN DESAIN HIASAN SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMKN 3 JEMBER Kusumawati, Lestari; Marniati, Marniati
Jurnal Socia Akademika Vol. 10 No. 1 (2024): Edisi Juni 2024
Publisher : Akademi Kesejahteraan Sosial AKK Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63864/jsa.v10i1.316

Abstract

This research aims to (1) investigate the implementation of instructional video tutorials on batik techniques in textile experimentation and decorative design and (2) examine students' responses to the elements of textile experimentation and decorative design by utilizing instructional video tutorials on batik techniques. A total of 27 students from class XI in the Fashion Design Department at SMKN 3 Jember were subjects in this study. The data utilized in this research were derived from observations and assessments of students' learning outcomes. The findings of this study reveal that (1) instructional video tutorials on batik techniques in the elements of textile experimentation and decorative design in class XI at SMKN 3 Jember are proven to be suitable for educational purposes and (2) students' responses to the elements of textile experimentation and decorative design using instructional video tutorials are highly positive and effectively motivate students to actively participate, maintain discipline, and take responsibility for learning batik techniques. This research also indicates that this media is effective in providing conceptual understanding and has a positive impact on students' practical skills mastery in batik
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN MISKONSEPSI MATEMATIS SISWA SD NEGERI 1 LALOLAE tahir, tahir; Marniati, Marniati
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 6, No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/silogisme.v6i2.4138

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang dilakukan dengan tujuan untuk melihat bagaimana kemampuan pemahaman konsep siswa dan miskonsepsinya dalam menyelesaikan soal cerita pada materi pecahan. Dengan siswa kelas V SD Negeri 1 Lalolae yang berjumlah 22 orang siswa menjadi subjek penelitian. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa sebanyak 45% dari 22 orang siswa SD Negeri 1 Lalolae memiliki kemampuan pemahaman konsep yang sangat rendah. Dengan rata-rata nilai kemapuan pemahaman konsep berada pada kategori rendah. Dimana mayoritas siswa lemah dalam indicator Mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah. Selanjutnya siswa juga manyoritas masih mengalami miskonsepsi dengan 41% siswa berkategori rendah dan 55% siswa berkategori sedang hal ini menunjukkan bahwas siswa SD Negeri 1 Lalolae masih mengalami miskonsepsi. dari hasil analisis silang diperoleh bahwa siswa dengan kemampuan konsep sangat rendah juyga memiliki miskonsepsi yang kategori rendah atau mengalami miskonsepsi yang tinggi
Determinan Faktor Yang Berhubungan Dengan Kelengkapan Imunisasi Dasar Lengkap Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Glumpang Tiga Kabupaten Pidie Marniati, Marniati; Rezeki, Sahbainur; Sufina, Wahyu
JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Vol 8, No 1 (2022): APRIL 2022
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jhtm.v8i1.2139

Abstract

Cakupan imunisasi dasar pada tahun 2019 menunjukkan bahwa dari jumlah sasaran 4.461.341 bayi, cakupan imunisasi BCG 93,8%, DPT 1 69,6%, Polio 1 76,6%, Polio 4 92,4%, campak 91%. Dengan angka Drop Out sebesar 43,5%, angka Drop Out ini menggambarkan terdapat sekitar lebih satu juta bayi di Indonesia yang tidak mendapatkan imunisasi lengkap setiap tahunnya, sehingga berdampak pada cakupan Universal Child Immunization (UCI).Berdasarkan studi pendahuluan awal bahwa terdapat pertentangan antara teori pengetahuan ibu mengimunisasikan anaknya secara lengkap namun tidak mengetahui manfaat dari masing-masing imunisasi dasar tersebut, adapun yang imunisasinya lengkap namun mengetahui pentingnya imunisasi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh tentang determinan faktor yang berhubungan dengan kelengkapan imunisasi dasar lengkap di Wilayah Kerja Puskesmas Glumpang Tiga tahun 2022. Jenis penelitian ini bersifat analitik dengan pendekatan cross sectional, yaitu pengumpulan data pada varibel dependen (kelengkapan imunisasi dasar lengkap) dan variabel independen ( pengetahuan ibu dan dukungan keluarga) diambil dalam satu waktu. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan kuesioner. Uji statistic yang dilakukan uji chi square. Analisa bivariat terdapat hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan kelengkapan imunisasi dasar lengkap p value 0.008, tidak terdapat hubungan dukungan keluarga dengan kelengkapan imunisasi dasar lengkap p value 0.280. Terdapat hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan kelengkapan imuniasi dasar lengkap, tidak terdapat hubungan dukungan keluarga dengan kelengkapan imunisasi dasar lengkap. Diharapakan pada petugas kesehatan di puskesmas Glumpang Tiga meningkatkan sosialisai mengenai pentingnya imunisasi agar masyarakat dapat mengerti dan mau melakukan imunisasi dasar lengkap.Kata Kunci: Imunisasi Dasar Lengkap Immunization is needed in disease prevention efforts. This is in accordance with the regulation of the Minister of Health of the Republic of Indonesia number 42 of 2013. Based on the 2022 report from 3 Glumpamg Three Health Centers, the achievement of complete basic immunizations starting from January 2022 to June 2022 only 50 people (16.2%) out of 260 people. Based on preliminary preliminary studies that there is a contradiction between the theory of knowledge of mothers immunizing their children completely but do not know the benefits of each of these basic immunizations, as for the complete immunizations but know the importance of immunization. This study aims to obtain about Determinants of factors related to low coverage of complete basic immunization in the Working Area of Puskesmas Glumpang Tiga year 2022. This type of research is analytical with a cross sectional approach, namely data collection on dependent variables (complete basic immunization completeness) and independent variables ( maternal knowledge and family support) taken at one time. Bivariate analysis, maternal knowledge level p value 0.008, family support p value 0.280 with complete basic immunization completeness. there is a relationship of maternal knowledge level with complete basic immunization completeness, no relationship of family support with complete basic immunization completeness.Keywords: Immunization Basic Complete
KLINIS SUPERVISI PERILAKU KERJA GURU Herawati, Herawati; Suri, Murnia; Marniati, Marniati; Syahputra, Andy; Mursida, Citra Syiva
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 7, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v7i1.1333

Abstract

Guru memiliki peran strategis dalam pengembangan mutu pendidikan, sehingga upaya meningkatkan kualitas pendidikan sama halnya dengan upaya meningkatkan kualitas guru. Untuk itu sangat diperlukan adanya upaya-upaya pembinaan kualitas guru di sebuah sekolah; yang tidak hanya berkisar pada tataran peningkatan kualitas mengajarnya semata, akan tetapi turut pula mendampingi mereka dalam memperbaiki perilaku kerja secara professional melalui program supervisi klinis yang terencana, sistematis, dan intensif. Sehingga dengannya, setiap permasalahan kesenjangan perilaku kerja guru dapat teratasi dan secara otomatis turut mendongkrak mutu pendidikan di sekolah terkait. Fokus kajian ini adalah mendeskripsikan upaya-upaya klinis terhadap kelima indikator perilaku kerja guru, meliputi: orientasi pelayanan, integritas, komitmen, disiplin dan kerjasamanya dalam bekerja. Kesimpulan hasil kajian ini menunjukkan bahwa: (1) seluruh aspek perilaku kerja guru, yang terdiri dari: orientasi pelayanan, integritas, komitmen, disiplin dan kerjasama guru dalam bekerja merupakan elemen-elemen penentu produktivitas dan kualitas sebuah lembaga pendidikan yang siap bersaing secara global, (2) keterpenuhan aktualisasi perilaku kerja guru yang ideal sebagai tolak ukur SDM sekolah yang berkualitas; yang sekiranya dapat berperan penting dalam meningkatkan efektivitas pendidikan di sekolah, (3) pendekatan klinis yang paling tepat untuk menangani kesenjangan perilaku kerja guru adalah pendekatan klinis islami, karena kelima elemen tersebut pada umumnya berorientasi pada ranah afektif dan normatif yang lebih mudah dibentuk dengan pendekatan agama, serta (4) keberhasilan proses supervisi klinis sangat ditentukan oleh kerjasama yang kooperatif antara supervisor dan guru dengan memenuhi ketiga tahap pelaksanaannya secara intensif dan reflektif. Kata Kunci: Supervisi Klinis dan Perilaku Kerja Guru
BPJS Employment Strategy in Guaranteeing Occupational Health and Safety (OHS) for Non-Wage Earners (NWE) in the Fisheries Sector Wati, Lisa; Fitriani, Fitriani; Rismawati, Rismawati; Ernawati, Ernawati; Marniati, Marniati
Health Dynamics Vol 1, No 7 (2024): July 2024
Publisher : Knowledge Dynamics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33846/hd10701

Abstract

Background: BPJS (Badan Penyelenggara Jaminan Sosial or Social Health Insurance Administration Body) employment data for Meureubo District in 2023 shows that 85 work accident victims died or disappeared during inclement weather, and 18 out of 21 fishermen who had minor accidents required occupational health and safety insurance. However, out of over 500 fishermen in the district, only 176 are registered with BPJS Employment. This study aims to explore BPJS Employment’s strategy in ensuring occupational health and safety for non-wage workers in the fishing sector. Methods: The research employs a qualitative method with a descriptive approach, using observation and interviews for data collection. The study includes seven informants: four fishermen as main informants, and three key informants - the head of participation, a special account representative, and a case manager. Data analysis involves data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Results: BPJS Employment's strategy includes urging agencies to protect fishermen's rights, conducting promotive and preventive outreach, creating informational materials, engaging in regional empowerment, and employing a 3-4-5 strategy (three main strategies, four focuses, and five key elements). These efforts aim to increase awareness and participation among fishermen. Conclusion: BPJS Employment Meulaboh faces several obstacles, such as limited understanding of the program among local government and communities, low public awareness about the importance of social security, and irregular income among fishermen, hindering their ability to pay contributions. Consequently, the goal of ensuring occupational health and safety in the fishing sector remains unachieved, as many fishermen are not registered with BPJS Employment.
Hubungan Pemberian ASI Eksklusif dan Pengetahuan Ibu dengan Kejadian Stunting di Wilayah Puskesmas Cot Seumeureung Aulia, Febi; Rinawati, Rinawati; Marniati, Marniati; Harahap, Laila Apriani Hasanah
Polyscopia Vol. 1 No. 4 (2024)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57251/polyscopia.v1i4.1423

Abstract

Stunting is a serious health issue that impedes optimal child growth, particularly due to inadequate height for age. This study aims to examine the relationship between exclusive breastfeeding and maternal knowledge levels with stunting prevalence in the Cot Seumeureung Public Health Center region, Aceh Barat. Employing a cross-sectional research design, the study involved 95 toddlers selected through proportional random sampling. Data were analyzed using Chi-Square statistical tests to determine associations between the variables under study. Results indicate a significant correlation between exclusive breastfeeding and stunting prevalence (p=0.002), as well as between maternal knowledge and stunting incidence (p=0.001). The findings highlight that exclusive breastfeeding and maternal knowledge are critical factors in stunting prevention, underscoring the importance of enhanced breastfeeding education for mothers as a preventive measure.
Pengaruh Usia Penyapihan dan Pengetahuan Ibu terhadap Status Gizi Anak di Puskesmas Johan Pahlawan Makfirah, Daral; Mulyani, Itza; Khairunnas, Khairunnas; Muhsin, Sri Wahyuni; Marniati, Marniati
Polyscopia Vol. 1 No. 4 (2024)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57251/polyscopia.v1i4.1436

Abstract

Nutritional issues in children aged 0-59 months are critical, as this age group is particularly vulnerable to dietary changes affecting nutritional status. Weaning, defined as the transition from breastfeeding to solid foods, and maternal knowledge are considered key factors influencing child nutrition. This study aims to examine the impact of weaning age and maternal knowledge on the nutritional status of children aged 0-59 months in the Johan Pahlawan Public Health Center area. A cross-sectional design with simple random sampling was used, involving 95 respondents. Data collection included questionnaires and nutritional status measurements. Chi-Square analysis revealed a significant relationship between maternal knowledge and child nutritional status (p=0.009), while no significant relationship was found between weaning age and nutritional status (p=0.126). These findings suggest that enhanced maternal knowledge plays a crucial role in improving child nutritional outcomes, whereas weaning age does not have a significant effect.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Ibu dalam Memberikan Makanan Tambahan bagi Balita di Desa Rundeng Salvia, Depi; Rahma, Cukri; Mulyani, Itza; Marniati, Marniati
Polyscopia Vol. 1 No. 4 (2024)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57251/polyscopia.v1i4.1443

Abstract

Providing supplementary food made from local ingredients is an effective way to address nutritional issues among toddlers. In Desa Rundeng, toddlers are underweight due to poor dietary habits, such as frequent consumption of fast food and insufficient intake of fruits, vegetables, milk, and other nutritious foods. Additionally, mothers in the area have limited knowledge about preparing balanced supplementary foods to support toddler growth. This study aims to examine the factors influencing the provision of supplementary food for toddlers in Desa Rundeng. A quantitative descriptive research method was employed, with univariate and bivariate data analysis, conducted in May in Desa Rundeng, Aceh Barat, within the Johan Pahlawan Health Center area. A total of 68 respondents participated in the study. The results indicate that knowledge, attitude, income, and socio-cultural factors significantly affect the provision of supplementary food, as evidenced by a p-value < 0.05. These findings highlight the importance of educating mothers on the nutritional value of supplementary foods to ensure the healthy growth and development of toddlers.
Pelatihan Penyusunan E-Modul Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pengetahuan bagi Guru-Guru di SMK Negeri 1 Jabon Sidoarjo Mayasari, Peppy; Marniati, Marniati; Hidayati, Lutfiyah; Rahayu, Imami Arum Tri; Yuniati, Mita
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 1 (2024): November
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/yh8mac48

Abstract

Pendidikan mempunyai peranan penting dalam proses belajar bagi peserta didik dalam rangka meningkatkan kecerdasan dan keterampilan, Tuntutan zaman yang serba digitalisasi mendorong manusia selaku pelaku utama harus dapat menyesuikan dengan kebutuhan zamannya, terutama pada bidang pendidikan. Peran teknologi pada dunia pendidikan wajib dimiliki dan dikuasai oleh semua kalangan, baik bagi pendidik maupun peserta didik. SMK Negeri 1 Jabon merupakan salah satu salah satu sekolah menengah kejuruan yang terletak di  kabupaten Sidoarjo-Jawa Timur. Kurikulum yang diterapkan di SMKN 1 Jabon menggunakan kurikulum merdeka. Pembaharuan  kurikulum  pendidikan  bertujuan  agar  konten  kurikulum  sesuai dengan  perkembangan  peserta  didik. Terutama pembuatan   e-Modul  yang memerlukan   pengetahuan,   keahlian  dan   keterampilan   khusus   yang   berhubungan   dengan penggunaan   teknologi   dan   kemampuan   pedagogic. Kebutuhan pengetahuan dan pengembangan yang diperlukan oleh guru-guru salah satunya adalah kegiatan pelatihan yang diadakan untuk mengasah kemampuan  mereka dalam penggunaan teknologi, terkhusus dalam pembuatan e-Modul.  Pelaksanaan kegiatan pelatihan penyusunan e-modul yang dilaksanakan di SMKN 1 Jabon, guru-guru  diharapkan mampu menyusun perangkat ajar yang memudahkan guru dan siswa dalam menghadapi era digital. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah dapat memberikan pengalaman baru bagi guru-guru dalam menyusun dan membuat modul ajar yang interaktif yang dapat meningkatkan minat dan proses pembelajaran yang ada di SMKN 1 Jabon, baik dalam hal pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan kegiatan belajar peserta didik.
Co-Authors Abdella, Rizka Ayu Abdul Hadi Abedneigo C. Rambulangi Aceh, Hadana Khair Adi Heru Sutomo Afanita, Akmalia Agustinus Mantong Ali Nur Fathoni Amelita, Seskya Hikmah Andika, Fauziah Annisa Annisa Annisa Nur Aini Antika, Novia Dwi Anwar, Chairanisa Anwar, Sufyan Arafah Husna Ardiyanti, Wilma D. Arfah Husna Arita Puspitorini Arma Wangsa Artika Pertiwi, Artika Asni Asni Aswin Aswin Aulia, Febi Aulia, Feby Ayu, Wa Ode Nika Chairuddin Chairuddin Chrismesi Pagiu Daniel Happy Putra Deny Arifiana Devani, Olivia Fara Dewi Lutfiati Dewi Shinta Dharmayanti, Cokorda Istri Dhirah, Ulfa Husna Dian Permana Duana, Maiza EKO HARIADI Elida, Sukma Erfna, Erfna Erliza, Erliza Ernawati Ernawati Ernawati Ernawati Euis Ismayati Fahlevi, Muhammad Iqbal Faradilla Safitri, Faradilla Farman, Farman Febriani, Salsabila Fera Murwita Fera, Dian Fitra, Cut Muzir Fitriani Fitriani Gina, Gina Gusmawati Gusmawati, Gusmawati Halidin Halidin, Halidin Harahap, Laila Apriani Hasanah Hayuningtyas, Afwa Herawati Herawati I Wayan Susila Idris, Najwa Kanaya Imanuela Indah Pertiwi Indra, Nikita Nofelia Indwiani Astuti Is, Jun Musnadi Iskandar Iskandar Jahring, Jahring Jarwina, Rova Jihad, Fikri Faidul Jimmy Setiawan Jumriani, Jumriani Juniarsi, Citra Juraida Juraida, Juraida Kaloko, Ikhsan Kausar, Aufal Khairunnas, Khairunnas khusnul khotimah Kiswanto Kiswanto Komang Tri Adi Suparwati Kusumawati, Lestari La Ode, Sirad Lestari, Anggi Lisa Lisa, Lisa Lubis, Arifianda Lutfhi, Fakhrurradhi Lutfiyah Hidayati Luthfiyah Nurlaela Maifizar, Afriani Makfirah, Daral Mansyur Mansyur Mariana Mariana Marillah, Dima Mariska, Ayu Maulidiyah, Shinta Maylani, Rima Maytadewi Negara, Ni Luh Gede Aris Meini Sondang Sumbawati Melia, Olasri Ratna Merli, Merli Miranda, Rina Monika, Anggres Gita Muhammad Afif Muimamah, Rosita Relvina Putri Mukhtar Mukhtar Muliyani, Itza Mulyani, Itza Munawarah, Ika Munoto Munoto Mursida, Citra Syiva Musnadi, Jun Mutia, Santi Mutmainnah, Tri Nabela, Danvil Nainggolan Lumban Raja, Maya Laurent Nasution, Jeihan Julayka Nih Farisni, Teungku NINGSIH, AMINA Nova Nova Novita, Anisah Novita, Hilda Nugroho, Agung Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurhalisa, Nurhalisa Nurhambia, Nurhambia Nurhayati Nurhayati Nurlela, Luthfiyah NURUL HIDAYAH Palimbong, Stefani M Paradhiba, Meutia Paramita, Fauziyah Kartika Peppy Mayasari, Peppy Periskila Dina Kali Kulla Prabudi, Bayu Arif Pritasari, Octaverina Kecvara Puji, Puji Purba, Joshua Purnomo, Reza Asep Adi Purwaningtyas, Kezia Eka Putra, Onetusfifsi Putri, Dinda Maulina Putri, Enda Silvia Putri, Limawanti Wifit Putri, Suci Eka R.Kintoko Rochadi Rahayu, Imami Arum Rahayu, Imami Arum Tri Rahma Rahma Rahma, Cukri Rahma, Shafanissa Aulia Rahmawati, Rahmawati Rahmayani Rahmayani Ramadhani, Santri Ramba, Dina Rati Pundissing Ravi Masitah Reva, Reva Rezeki, Sahbainur Rinawati Rinawati Risma, Zul Rismawati Rismawati Rita Ismawati rizma, Nisa Mina Rohati, Nella Roihana, Aura Tahliya Cita Rosdiana, Eva Rosinta, Al Jannatur Rosmalita, Rosmalita Rosti, Rosti Rudi Putranto Ruwaida, Ruwaida Safrida Safrida Salido, Achmad salsabela, safira Salsabila, Syifwa Salvia, Depi Sari, Nurlinda Saulie, Diffa Aprilydia Sinaga, Erra Meilani Siregar, Azwar Siregar, Maymuna Septina Siti Maisyaroh Fitri Siregar Soekidjo Notoatmodjo Soeryanto Soeryanto Sri Handajani Sri Wahyuni Muhsin Sufina, Wahyu Sufri Mashuri Sumarni Sumarni Suri, Murnia Suria, Pratiwi Sukma Suriana Suriana Susy Sriwahyuni Sutomo Kasiman Syahputra, Andy Tahir, Tahir Tahir, Tahir Tarigan, Fahmi Syahreza Teungku Nih Farisni Tri Rijanto Trismahargyono, Trismahargyono Umaroh, Susi Tri Umasugi, Sitti Mutia Wahyuni, Alfitri Warahma, Mawadda WARJU Wati, Lisa Westerini Lusdani Winta Panimba Yulianti, Laras Eka Yulizar Yulizar Yuniar, Mevita Nur Adma Yuniati, Mita Yunita, Ayuwari Yusnanda, Febri Zakria, Restu Zubaidah, Tri Zulwanis, Zulwanis