p-Index From 2021 - 2026
11.334
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Geoplanning : Journal of Geomatics and Planning AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Journal of Medives Jurnal Psikologi Teori dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya International Journal for Educational and Vocational Studies J-Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat (Indonesian Journal of Public Health) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Indonesian Journal of Global Health research Journal of Didactic Mathematics Jurnal Kesehatan Tambusai International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Sosial dan Teknologi Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) JURNAL SOCIA AKADEMIKA Journal of Nutrition Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan (JPMIT) International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) JME (Journal of Mathematics Education) Journal of Education Method and Learning Strategy Lok Seva: Journal of Contemporary Community Service Media Ilmiah Kesehatan Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Gizi Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Health Dynamics Polyscopia ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Hygeia Public Health Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana
Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS PROGRAM 3R (REDUCE, REUSE, RECYCLE) DI KOTA BINJAI Tarigan, Fahmi Syahreza; Marniati, Marniati; Herawati, Herawati
JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Vol 11, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jhtm.v11i1.4787

Abstract

                                                                     AbstrakLatar Belakang : Program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) adalah salah satu program pengolahan sampah yang cukup diminati. Indonesia sebagai salah satu negara berkembang juga melakukan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle)  sebagai unggulan dalam program pemilahan sampah agar sampah yang sampai ke TPA berkurang melalui pemilahan di sumbernya. Kota Binjai juga menerapkan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) sebagai salah satu program dalam menangani sampah di Kota Binjai, namun saat ini program 3R di Kota Binjai Sudah banyak yang tidak berjalan dikarenakan pandemi covid 19 dan keterbatasan anggaran dalam menjalankan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Tujuan Kegiatan : Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui jenis program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) yang masih berjalan di Kota Binjai serta hambatan yang dihadapi dari program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) di Kota Binjai. Hasil Kegiatan : Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa program yang masih berjalan adalah program bank sampah dengan jumlah 2 unit bank sampah dan program lainnya seperti rumah kompos, TPS 3R dan lubang biopori sudah tidak berjalan lagi dampak dari pandemi covid 19 dan efisiensi anggaran. Kata Kunci : Reduce, Reuse, Recycle
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIS PADA KONSEP BARISAN GEOMETRI Wangsa, Arma; Mashuri, Sufri; Marniati, Marniati; Marillah, Dima; Rosti, Rosti
Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Vol. 4 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/prisma.v4i1.533

Abstract

Indonesian students' performance still tends to be low in solving mathematical problems. In order to explore this issue, further studies are needed to determine the ability of students to solve mathematical problems in various mathematical materials. Therefore, this study aims to describe students' mathematical problem solving ability on geometric sequence material. Descriptive qualitative method was used to describe three research subjects (students of SMAN 6 Bombana) who each represented high, medium, and low ability levels. Tests and interviews were given to collect data which were then analyzed to find out how students' work and errors in solving mathematical problems. The results showed that based on Polya's problem solving indicators, subjects with high and medium ability could solve the problem well, although subjects with medium ability needed two attempts (changing the solution plan) to get the correct answer. Meanwhile, subjects in the low category could not solve the mathematical problems presented in three attempts. In addition, two student errors were found in the solution process, namely: 1) incorrectly using the concept; and 2) incorrectly determining the ratio of the sequence. This study also found a positive participation of adversity quotient as a good mentality for students in solving mathematical problems.
HUBUNGAN LINGKUNGAN KERJA DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI UNIVERSITAS MEDAN AREA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Prabudi, Bayu Arif; Herawati, Herawati; Marniati, Marniati
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 11, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v11i1.4769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan kerja dan kompensasi terhadap kinerja pegawai Universitas Medan Area di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini yakni pegawai aktif Universitas Medan Area sebanyak 195 orang. Sampel dalam penelitian ini merupakan pegawai Universitas Medan Area berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel dengan teknik accidental sampling. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis Regresi Berganda dengan menggunakan software SPSS. Penelitian ini menggunakan skala dengan instrumen lingkumgan kerja, kompensasi terhadap kinerja pegawai. Hasil penelitian menunjukkan: a) ada hubungan positif yang signifikan antara Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai, ditunjukkan dengan nilai koefisien determinan (R2) = 0.515 dengan p = 0.040 < 0.050. b) ada hubungan positif yang signifikan antara Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai, ditunjukkan dengan nilai koefisien determinan (R2) = 0.382 dengan p = 0.037 < 0.050. c) hubungan positif yang signifikan antar Lingkungan Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai, ditunjukan dari hasil koefisien nilai koefisien determinan (R2) = 0.515 dengan p = 0.016 < 0.050 maka dapat di simpulkan bahwa ada hubungan variabel Lingkungan Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai. Dengan demikian dapat di nyatakan bahwa hipotesis yang di ajukan dalam penelitian ini, dinyatakan diterima.
Peningkatan Kesadaran Kesehatan Siswa Melalui Program Pencegahan Overweight pada Anak Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Lingkungan Sekolah Warahma, Mawadda; Arifah, Nur; Sumarni, Sumarni; Fitra, Cut Muzir; Monika, Anggres Gita; Hidayah, Nurul; Amelita, Seskya Hikmah; Marniati, Marniati
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v2i2.161

Abstract

Peningkatan prevalensi overweight pada remaja saat ini telah menjadi perhatian serius karena dampaknya terhadap kesehatan fisik dan mental remaja. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan edukasi sekaligus menilai perbedaan pengetahuan Siswa/i sebelum dan sesudah diberi edukasi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen pada 14 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Data dianalisis menggunakan uji Paired T-Test dengan tingkat kepercayaan 95% (α=0,05). Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pengetahuan siswa dari 71,43 menjadi 82,14 (p=0,006), sehingga disimpulkan bahwa edukasi yang diberikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa/i.
Edukasi Gizi Seimbang Untuk Meningkatkan Kesehatan Dan Konsentrasi Belajar Anak Sekolah Dasar Lisa, Lisa; Merli, Merli; Puji, Puji; Nova, Nova; Rahma, Rahma; Annisa, Annisa; Gina, Gina; Reva, Reva; Marniati, Marniati
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v2i2.162

Abstract

Nutrisi yang seimbang sangat penting untuk mendukung proses pertumbuhan dan perkembangan. anak usia sekolah sangat dipengaruhi oleh pola makan yang mengandung nutrisi seimbang sangat diperlukan untuk mempertahankan kesehatan tubuhuntuk mendukung sistem kekebalan tubuh, meningkatkan kemampuan intelektual, dan menjaga kesehatan secara keseluruhan. Status gizi yang optimal sangat penting untuk memastikan kesejahteraan individu. Sebaliknya, ketidakseimbangan asupan gizi, baik berupa kelebihan maupun kekurangan, dapat memicu berbagai masalah kesehatan. Anak usia sekolah yang kekurangan gizi sering mengalami gejala seperti mudah lelah, kurang bersemangat, dan kesulitan berkonsentrasi saat belajar. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka mengenai pentingnya gizi seimbang. Edukasi ini bertujuan untuk memperluas wawasan siswa tentang konsep gizi seimbang. Salah satu pendekatan yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut adalah metode Nutriedutainment, yang melibatkan Pre-test dan post-test, dan diterapkan pada Peserta didik kelas 4, di Sekolah Dasar Negeri Gunong Kleng. Melalui kegiatan ini, siswa menunjukkan pemahaman tentang gizi seimbang dengan mampu menjawab pertanyaan mengenai komponen gizi seimbang serta menyebutkan berbagai jenis makanan sehat yang termasuk dalam gizi seimbang. Sepanjang proses kegiatan, peserta memperhatikan dengan baik dan menunjukkan antusiasme yang tinggi
Peningkatan Status Gizi Sekolah Dasar Melalui Edukasi Dan Interfensi Gizi Seimbang Dilingkungan Sekolah Nurhalisa, Nurhalisa; Munawarah, Ika; Rohati, Nella; Nurfadila, Nurfadila; Novita, Hilda; Indra, Nikita Nofelia; Melia, Olasri Ratna; Jarwina, Rova; Marniati, Marniati
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v2i2.163

Abstract

Gizi kurang merupakan kondisi dimana tubuh tidak mendapatkan asupan nutrisi yang cukup untuk memenuhi kebutuhan dasar guna mendukung pertumbuhan dan perkembangan, dan fungsi tubuh yang optimal. Tingginya angka gizi buruk di kalangan anak sekolah dasar, terutama disebabkan oleh kurangnya asupan gizi dan kurangnya edukasi tentang pentingnya makanan bergizi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk Meningkatkan pengetahuan siswa, orang tua setra guru tentang gizi seimbang dan memperbaiki status gizi melalui edukasi dan penyuluhan yang dulakukan. Program ini dilaksanakan melalui sosialisasi yang meliputi pemberian materi tentang gizi seimbang, praktik langsung, dan distribusi media edukasi seperti leaflet. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post- test untuk mengukur perubahan pengetahuan siswa. Dari 26 siswa yang terlibat, 65,4% menunjukkan peningkatan pengetahuan tentang pentingnya gizi seimbang setelah mengikuti program. Perubahan signifikan terlihat pada kelas 3 hingga kelas 6. Pendidikan tentang gizi seimbang efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa, meskipun tidak semua kelompok kelas menunjukkan perubahan yang sama. Tingkat pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap pemahaman siswa. Diperlukan pendekatan yang lebih interaktif dan berkelanjutan dalam sosialisasi gizi serta melibatkan orang tua dan guru untuk mendukung penerapan pola makan sehat di rumah.
Edukasi Dan Penyediaan Jajanan Sehat Di Sekolah Dasar Untuk Mendorong Gaya Hidup Sehat Sejak Dini Suria, Pratiwi Sukma; Siregar, Maymuna Septina; Ramadhani, Santri; Mutia, Santi; Afifah, Afifah; Aulia, Feby; Nurhambia, Nurhambia; Marniati, Marniati
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v2i2.301

Abstract

Konsumsi makanan yang tidak sehat di kalangan anak-anak sekolah dasar masih menjadi isu kesehatan yang serius. Berdasarkan survei awal di SD Negeri Gunong Kleng, sebagian besar siswa lebih memilih makanan yang tidak sehat karena kurangnya pemahaman tentang nutrisi dan kebersihan makanan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa mengenai jajanan sehat melalui program edukasi berbasis ceramah, diskusi, dan media visual. Metode yang digunakan mencakup pretest dan posttest untuk menyebarkan tingkat pengetahuan siswa sebelum dan setelah edukasi dilakukan. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa sebesar 5,79%, dengan rata-rata pengetahuan posttest mencapai 91,57%. Meski demikian, perubahan perilaku untuk menerapkan gaya hidup sehat masih memerlukan pendekatan yang lebih intensif. Penelitian ini menekankan pentingnya edukasi jajanan sehat sebagai langkah awal.
Mathematical communication skills of students in agricultural-based regions: Proficiency levels, challenges, and instructional strategies Salido, Achmad; Kausar, Aufal; Aswin, Aswin; Marniati, Marniati
Journal of Didactic Mathematics Vol 6, No 1 (2025): April
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jdm.v6i1.2587

Abstract

Mathematical communication is a fundamental skill that enables students to express and justify mathematical ideas clearly. This study examines students’ mathematical communication skills in an agricultural-based region, focusing on proficiency levels and influencing factors. Using a qualitative case study approach, data were collected from 21 eighth-grade students through problem-solving tasks assessing three key indicators: mathematical modeling, explanation of mathematical patterns, and question formulation. The results indicate that most students exhibit moderate mathematical communication abilities, with only a small proportion demonstrating high proficiency. High-ability students effectively integrate multiple representations and justify their reasoning, while moderate-ability students rely on procedural approaches with limited conceptual depth. Low-ability students face significant challenges in constructing mathematical models and articulating solutions. These findings suggest that contextual factors, including limited access to quality education and instructional strategies, impact students' mathematical communication development. Although students in agricultural communities engage with quantitative reasoning in real-life contexts, they struggle to translate these experiences into formal mathematical communication. The study highlights the need for differentiated instructional strategies, including explicit reasoning exercises and contextualized learning, to enhance students’ communication skills. However, the study’s limited scope and sample size necessitate further research across diverse regions to explore long-term interventions. Future studies should investigate culturally relevant pedagogical approaches to strengthen mathematical communication, particularly for students in rural and agricultural settings.
Edukasi Gizi dan Penyuluhan Produk PMT sebagai Upaya Pencegahan Masalah Gizi pada Balita di Desa Blang Beurandang Aceh Barat Safrida, Safrida; Mulyani, Itza; Masitah, Ravi; Duana, Maiza; Marniati, Marniati
Lok Seva: Journal of Contemporary Community Service Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/lokseva.v4i1.12410

Abstract

Observation results in Blang Beurandang Village, Johan Pahlawan, West Aceh, in 2025 revealed several cases of malnutrition in toddlers, specifically three toddlers experiencing stunting, two toddlers experiencing wasting, and two toddlers being underweight. As a result, it not only inhibits the physical and cognitive growth of children but can even cause death. One effort to overcome this is to provide nutrition education. This community service activity was carried out in Blang Beurandang Village, Johan Pahlawan, involving mothers of toddlers and village cadres. The method used is Community Rural Participatory, including the assessment stages (recapitulation of initial anthropometric measurement data and secondary data), planning stages (educational media, PMT), and implementation stages (measuring the level of knowledge of the target group using pretest-posttest before and after being given counseling). The results of the activity showed the highest prevalence, namely underweight at 18.42%, followed by stunting at 15.79%, wasting at 7.89%, and the lowest, namely obesity and overnutrition at 2.63%. Then, in measuring the level of knowledge among mothers about stunting, wasting, underweight, and the role of PMT, with a total of 14 mothers of toddlers as respondents, an increase in knowledge was observed after nutrition counselling, specifically from 7.1% of respondents with good knowledge, increasing to 57.1%. PMT products, in the form of chicken-filled tempeh balls, were well received by the target group during the activity. However, ongoing mentoring, monitoring, and education efforts are necessary to ensure that knowledge about nutrition and PMT processing is effectively applied in everyday life, particularly in the practice of providing food to children and managing family food.
HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN KEPATUHAN PENGGUNAAN APD (ALAT PELINDUNG DIRI) PADA PEKERJA PLN KOTA FAJAR ACEH SELATAN Miranda, Rina; Marniati, Marniati; Lutfhi, Fakhrurradhi; Fahlevi, Muhammad Iqbal
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2025): JUNI 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v6i2.40896

Abstract

Alat Pelindung Diri (APD) merupakan perlengkapan yang digunakan oleh pekerja untuk melindungi diri dari potensi bahaya di tempat kerja, guna mengurangi risiko kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja (PAK). Pekerja yang tidak mematuhi aturan penggunaan APD berisiko mengalami kecelakaan atau gangguan kesehatan yang disebabkan oleh lingkungan kerja. Penggunaan APD yang tidak optimal dapat dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan dan sikap pekerja terhadap pentingnya keselamatan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengetahuan dan sikap dengan kepatuhan penggunaan APD pada pekerja PLN Kota Fajar Aceh Selatan. Penelitian ini menggunakan metode analitik dengan teknik total sampling, melibatkan 39 responden. Data dianalisis menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan 95% (α=0,05). Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai p-value untuk variabel pengetahuan adalah 0,001 (< α), sedangkan variabel sikap memiliki nilai p-value 0,000 (< α). Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan sikap terhadap kepatuhan penggunaan APD. Kesimpulannya, semakin baik pengetahuan dan sikap pekerja, semakin tinggi kepatuhan dalam menggunakan APD. Oleh karena itu, perusahaan diharapkan meningkatkan pengawasan terhadap penggunaan APD, memberikan pelatihan berkala untuk meningkatkan kepatuhan, serta memastikan ketersediaan dan kesesuaian APD yang digunakan pekerja agar keselamatan kerja lebih terjamin. Selain itu, sosialisasi mengenai pentingnya APD perlu dilakukan secara terus-menerus agar budaya keselamatan kerja dapat tertanam dengan baik.
Co-Authors Abdella, Rizka Ayu Abdul Hadi Abedneigo C. Rambulangi Aceh, Hadana Khair Adi Heru Sutomo Afanita, Akmalia Agustinus Mantong Ali Nur Fathoni Amelita, Seskya Hikmah Andika, Fauziah Annisa Annisa Annisa Nur Aini Antika, Novia Dwi Anwar, Chairanisa Anwar, Sufyan Arafah Husna Ardiyanti, Wilma D. Arfah Husna Arita Puspitorini Arma Wangsa Artika Pertiwi, Artika Asni Asni Aswin Aswin Aulia, Febi Aulia, Feby Ayu, Wa Ode Nika Chairuddin Chairuddin Chrismesi Pagiu Daniel Happy Putra Deny Arifiana Devani, Olivia Fara Dewi Lutfiati Dewi Shinta Dharmayanti, Cokorda Istri Dhirah, Ulfa Husna Dian Permana Duana, Maiza EKO HARIADI Elida, Sukma Erfna, Erfna Erliza, Erliza Ernawati Ernawati Ernawati Ernawati Euis Ismayati Fahlevi, Muhammad Iqbal Faradilla Safitri, Faradilla Farman, Farman Febriani, Salsabila Fera Murwita Fera, Dian Fitra, Cut Muzir Fitriani Fitriani Gina, Gina Gusmawati Gusmawati, Gusmawati Halidin Halidin, Halidin Harahap, Laila Apriani Hasanah Hayuningtyas, Afwa Herawati Herawati I Wayan Susila Idris, Najwa Kanaya Imanuela Indah Pertiwi Indra, Nikita Nofelia Indwiani Astuti Is, Jun Musnadi Iskandar Iskandar Jahring, Jahring Jarwina, Rova Jihad, Fikri Faidul Jimmy Setiawan Jumriani, Jumriani Juniarsi, Citra Juraida Juraida, Juraida Kaloko, Ikhsan Kausar, Aufal Khairunnas, Khairunnas khusnul khotimah Kiswanto Kiswanto Komang Tri Adi Suparwati Kusumawati, Lestari La Ode, Sirad Lestari, Anggi Lisa Lisa, Lisa Lubis, Arifianda Lutfhi, Fakhrurradhi Lutfiyah Hidayati Luthfiyah Nurlaela Maifizar, Afriani Makfirah, Daral Mansyur Mansyur Mariana Mariana Marillah, Dima Mariska, Ayu Maulidiyah, Shinta Maylani, Rima Maytadewi Negara, Ni Luh Gede Aris Meini Sondang Sumbawati Melia, Olasri Ratna Merli, Merli Miranda, Rina Monika, Anggres Gita Muhammad Afif Muimamah, Rosita Relvina Putri Mukhtar Mukhtar Muliyani, Itza Mulyani, Itza Munawarah, Ika Munoto Munoto Mursida, Citra Syiva Musnadi, Jun Mutia, Santi Mutmainnah, Tri Nabela, Danvil Nainggolan Lumban Raja, Maya Laurent Nasution, Jeihan Julayka Nih Farisni, Teungku NINGSIH, AMINA Nova Nova Novita, Anisah Novita, Hilda Nugroho, Agung Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurhalisa, Nurhalisa Nurhambia, Nurhambia Nurhayati Nurhayati Nurlela, Luthfiyah NURUL HIDAYAH Palimbong, Stefani M Paradhiba, Meutia Paramita, Fauziyah Kartika Peppy Mayasari, Peppy Periskila Dina Kali Kulla Prabudi, Bayu Arif Pritasari, Octaverina Kecvara Puji, Puji Purba, Joshua Purnomo, Reza Asep Adi Purwaningtyas, Kezia Eka Putra, Onetusfifsi Putri, Dinda Maulina Putri, Enda Silvia Putri, Limawanti Wifit Putri, Suci Eka R.Kintoko Rochadi Rahayu, Imami Arum Rahayu, Imami Arum Tri Rahma Rahma Rahma, Cukri Rahma, Shafanissa Aulia Rahmawati, Rahmawati Rahmayani Rahmayani Ramadhani, Santri Ramba, Dina Rati Pundissing Ravi Masitah Reva, Reva Rezeki, Sahbainur Rinawati Rinawati Risma, Zul Rismawati Rismawati Rita Ismawati rizma, Nisa Mina Rohati, Nella Roihana, Aura Tahliya Cita Rosdiana, Eva Rosinta, Al Jannatur Rosmalita, Rosmalita Rosti, Rosti Rudi Putranto Ruwaida, Ruwaida Safrida Safrida Salido, Achmad salsabela, safira Salsabila, Syifwa Salvia, Depi Sari, Nurlinda Saulie, Diffa Aprilydia Sinaga, Erra Meilani Siregar, Azwar Siregar, Maymuna Septina Siti Maisyaroh Fitri Siregar Soekidjo Notoatmodjo Soeryanto Soeryanto Sri Handajani Sri Wahyuni Muhsin Sufina, Wahyu Sufri Mashuri Sumarni Sumarni Suri, Murnia Suria, Pratiwi Sukma Suriana Suriana Susy Sriwahyuni Sutomo Kasiman Syahputra, Andy Tahir, Tahir Tahir, Tahir Tarigan, Fahmi Syahreza Teungku Nih Farisni Tri Rijanto Trismahargyono, Trismahargyono Umaroh, Susi Tri Umasugi, Sitti Mutia Wahyuni, Alfitri Warahma, Mawadda WARJU Wati, Lisa Westerini Lusdani Winta Panimba Yulianti, Laras Eka Yulizar Yulizar Yuniar, Mevita Nur Adma Yuniati, Mita Yunita, Ayuwari Yusnanda, Febri Zakria, Restu Zubaidah, Tri Zulwanis, Zulwanis