Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual ICoTE Proceedings Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Attractive : Innovative Education Journal Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Darma Agung Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) ALACRITY : Journal Of Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Indonesian Community Journal Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) International Journal of Education and Social Science (IJESS) International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora International Journal Ethnic, Racial and Cultural Heritage Tumoutou Social Science Journal Jurnal Pendidikan Edukasi Kusuma Bangsa Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Yohanes Bahari
Universitas Tanjungpura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 168 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 168 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
INTEGRASI SOSIAL MASYARAKAT MULTIETNIS DALAM PERSPEKTIF FUNGSIONAL STRUKTURAL DI DESA DURIAN KECAMATAN SUNGAI AMBAWANG Ricksen Sonora Roffies; Yohanes Bahari; Fatmawati Fatmawati
ICoTE Proceedings Vol 2, No 2 (2019): ICoTE Proceedings 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.328 KB)

Abstract

This study aims to determine the social integration of multiethnic communities in a functional structural perspective in Durian Village, Sungai Ambawang District. The research method used is descriptive in the form of qualitative research. The source of this research data is obtained by observation, interview and documentation. The results showed that the process of social integration of multiethnic communities occurred because of the existence of individual sociolinguistic abilities, ethnorelativism attitudes, mechanisms for problem solving, especially persuasively and the application of customary sanctions and the strength of local leadership. Meanwhile, the results of social integration are the creation of social stability because of the acculturation of local wisdom values and the development of a high sense of tolerance resulting in inter-ethnic cooperation and interdependence.
ANALISIS DAMPAK ADANYA EKOWISATA MANGROVE PADA KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT DI DESA PASIR KABUPATEN MEMPAWAH Gita Ramadhani; Yohanes Bahari; Izhar Salim
ICoTE Proceedings Vol 2, No 1 (2018): ICoTE Proceedings 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.069 KB)

Abstract

 Ecotourism is an alternative form of tourism, which is formed as a reaction to various negative impacts of traditional tourism by making a trip to a natural or conservation area that supports environmental sustainability. Development of mangrove ecotourism is very important for humans and mangrove forests itself to prevent the damage of coastal areas. With the existence of ecotourism, it is expected to encourage the development and preservation of mangrove forests that have high value. The development of the ecotourism along with the local community can develop tourism objects while preserving mangrove forests. Mempawah Mangrove Park (MMP) is a tourist site for mangrove forests in Desa Pasir, Kecamatan Mempawah Hilir, Kabupaten Mempawah.This study aims to determine the impact of mangrove ecotourism on the socio-economic aspect of Desa Pasir Mempawah Hilir society. The method that will be used in this research is descriptive. Data collection techniques that will be used are observation, interview, and documentation. The data collection tools that will be used in this research are the observation guide, interview guide, and documentation. Data analysis will be data reduction, data display, and verification.
OPTIMALISASI MINAT BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING Riska Meyanti; Yohanes Bahari; Izhar Salim
ICoTE Proceedings Vol 2, No 2 (2019): ICoTE Proceedings 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.323 KB)

Abstract

The quality and the success of learning is strongly influenced by the ability and the accuracy of the teacher in choosing and using the learning models, there are various methods that can be used by teachers to deliver the subject matter, among others, problem solving learning model. Problem solving learning model is learning model that emphasize a logical problem. This learning model encourages students to think systematically by confronting problems related to the life in the community. This problem solving learning model is more appropriate to be used in sociology subjects, by solving social problems that exist in society. By seeing the low interest in learning, the students tend to be passive and just fixated on the book. These make the students have a low learning interest. Because the learning model used by the teacher influence the quality of the teaching process. By this learning model the teacher can improve students' learning interest in the learning process.
Analisis Hasil Belajar Sosiologi antara Peserta Didik yang Bekerja dan Tidak Bekerja di Kelas XI IPS SMAK Abdi Wacana Pontianak Veraliana Sendy; Yohanes Bahari; Nining Ismiyani
ISLAMIKA Vol 5 No 1 (2023): JANUARI
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v5i1.2351

Abstract

The purpose of this study was directed to find out the learning outcomes of class XI IPS students at SMAK Abdi Wacana Pontianak who are working and who are not working. A strategy known as descriptive qualitative method is used in this study. In gathering information, the techniques implemented were observation, interviews, and documentation, then the tools used in collecting data were observation guides, interview guides, and media documentation. In analyzing the data, it is done interactively and continuously using data reduction or grouping techniques, then presenting the data, and finally concluding the results of the analysis based on every fact found. The presentation of the results of data analysis in this study was carried out descriptively on the basis of the findings obtained from 16 informants. The results of this study show that the work of students is not an influence on learning outcomes, but instead a stronger influence can be seen from the self-motivation of each student.
Peningkatan Kemampuan Guru SMK dalam Penggunaan Media Pembelajaran berbasis Web melalui Aplikasi Canva Yusawinur Barella; Rustiyarso; Venny Karolina; Yohanes Bahari; Amrazi Zakso; Supriadi
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 1 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (411.212 KB) | DOI: 10.33379/icom.v3i1.2063

Abstract

Sejak pembelajaran jarak jauh diterapkan, penggunaan perangkat digital dalam belajar-mengajar meningkat secara signifikan. Serang pendidik harus lebih lebih kreatif dalam memilih cara penyampaian materi pembelajaran agar suasana pembelajaran tidak monoton, namun menjadi lebih menyenangkan. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat bertujuan untuk memberikan keterampilan dan pengetahuan kepada guru dalam pemanfaatan Aplikasi Canva di SMK Negeri 2 Singkawang. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Singkawang pada tahun 2022, dan diikuti oleh 40 guru SMK Negeri 2 Singkawang. Ada tiga langkah pada pelaksanaan kegiatan ini, yaitu sosialisasi, pelatihan, dan monitoring dan evaluasi. Output yang dihasilkan adalah pengetahuan para guru tentang aplikasi Canva yang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran.
Analisis Pembelajaran Sosiologi Model Interaksi Sosial Berbasis Media Aplikasi Microsoft Teams di Kelas XI IPS Mandarin SMA Kristen Immanuel Pontianak Nini Ludianti; Nuraini Asriati; Riama Al Hidayah; Yohanes Bahari; Okianna Okianna
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran sosiologi model interaksi sosial berbasis media Microsoft Teams di kelas XI IPS Mandarin SMA Kristen Immanuel Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan. Analisis dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif naratif dengan menggunakan 7 orang informan. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran sosiologi model interaksi sosial berbasis media Microsoft teams telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan pembelajaran sosiologi yang telah dirancang dan dalam proses pelaksanaannya telah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran interaksi sosial dengan menggunakan aplikasi Microsoft Teams sebagai media pembelajarannya,dan dalam penilaian hasil pembelajaran sosiologi guru melakukannya penilaian terhadap aspek afektif dan psikomotorik dengan langkah-langkah menyusun rencana evaluasi hasil belajar, menghimpun data, melakukan verifikasi data, mengolah data dan menganalisis data, memberikan interpretasi dan menarik kesimpulan serta tindak lanjut hasil evaluasi.
Nilai-Nilai Tradisi Mitoni Pada Keluarga Etnik Jawa Di Desa Parit Keladi Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya Sekar Aprilia; Yohanes Bahari; Supriadi Supriadi; Iwan Ramadhan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosesi tradisi Mitoni, nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi Mitoni serta fungsi nilai-nilai dalam tradisi Mitoni pada keluarga etnik Jawa di Desa Parit Keladi Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana rangkaian prosesi tradisi Mitoni, apa saja nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi Mitoni serta fungsi nilai-nilai tradisi Mitoni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosesi tradisi Mitoni ini terdiri dari tiga prosesi, yaitu prosesi awal, prosesi inti, dan prosesi akhir. Adapun nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi Mitoni pada keluarga etnik Jawa yaitu adanya nilai religius, nilai sosial, nilai ekonomi, dan nilai estetika. Kemudian fungsi nilai-nilai tradisi Mitoni pada keluarga etnik Jawa yaitu, pertama fungsi nilai religius yang bertujuan agar anak yang akan lahir dapat menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidupnya. Kedua, fungsi nilai sosial yang bertujuan untuk untuk meringankan pekerjaan tuan rumah sekaligus menjaga kerukunan dan mempererat tali silaturahmi antar saudara dan para tetangga. Ketiga, fungsi nilai ekonomi yang bertujuan untuk meringankan pengeluaran tuan rumah dalam membeli kebutuhan yang diperlukan untuk tradisi Mitoni karena adanya pemberian sumbangan dari saudara dan tetangga. Keempat, fungsi nilai estetika yang bertujuan untuk memperkirakan jenis kelamin si bayi yang akan lahir nanti melalui prosesi memecah kelapa gading yang telah digambari dengan Arjuna dan Srikandi.
The Symbolic Meaning of Ready to Tetek In The Wedding Custom of Dayak Bakati Kanayatn Setango Ethnicity in Binua Tambang Laut Tebas District Sambas Regency Ledy Rivena; Yohanes Bahari; Riama Al Hidayah; Fatmawati Fatmawati
International Journal Ethnic, Racial and Cultural Heritage Vol 1, No 1 (2023): July 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ijerch.v1i1.65093

Abstract

This study aims to describe the implementation process and symbolic meaning of the ready-to-tek procession carried out by the Dayak Bakati Kanayatn Setango ethnic community. This research uses qualitative research approaches and Victor Turner's interpretation theory, namely Exegetical Meaning, Operational Meaning, and Positional Meaning. The results showed that the ready-to-tek procession consisted of six stages, namely Pamuka Acare, Mileh Badan Siap, Suap Kasih, Nyarah Mahung, Mingkat Patuah, and Panutup Acare. In the procession, there are traditional devices that are used and have important meanings, such as Patunde, Siap Tetek, Pangkuman, Lamang ge Tumpi, and Pangiak Adat. Researchers suggest the need for documentation and more holistic and in-depth research in the field of Sociology related to ethnicity and culture. In addition, the younger generation of the Dayak Bakati Kanayatn Setango ethnic community really needs to learn about local customs and culture so that they can preserve and understand the importance contained in these customs and cultures.
Proses Difusi Inovasi dalam Penerapan Metode Pengajaran Baru Iis Mulyati; Mohammad Mansyuruddin; Adrianus Adrianus; Yohanes Bahari; Warneri Warneri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 6 (2023): December
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i6.5769

Abstract

Pendidikan adalah sektor yang terus berkembang dengan perubahan yang konstan dalam teknologi dan kebutuhan masyarakat. Pengembangan dan penerapan metode pengajaran baru yang inovatif menjadi sangat penting untuk mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang relevan untuk masa depan. Namun, untuk mengadopsi dan mengintegrasikan metode pengajaran baru ini dengan sukses dalam lingkungan pendidikan, perlu pemahaman mendalam tentang proses difusi inovasi. Penelitian ini membahas konsep difusi inovasi dalam pendidikan, langkah-langkah kunci dalam penerapan metode pengajaran baru, serta dampak positifnya pada pembelajaran dan pengembangan siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian  ini adalah literatur review. Data literatur review diperoleh dari jurnal yang terindeks. Hasil penelitian ini mencakup Difusi inovasi adalah suatu proses pengkomunikasian ide, praktek atau objek yang dipandang baru oleh individu atau organisasi yang mengadopsi. Dalam hal ini apabila ide-ide baru ditemukan, disebarkan, dan diadopsikan atau ditolak, dan membawa dapat tertentu maka terjadinya perubahan sosial.dalam tujuan utama difusi inovasi adalah diadopsinya suatu inovasi oleh anggota sistem sosial tertentu sesuai dengan implementasi difusi inovasi Pendidikan. Didalam difusi inovasi terdapat beberapa konsep yang mencakup beberapa aspek seperti proses, faktor yang mempengaruhinya, dan model penerapan inovatif. Salah satu Metode Pembelajaran baru yaitu E-Learning dimana  pembelajaran e-learning adalah dasar penggunaan dari teknologi dan komunikasi. Dampak Penerapan Metode Pengajaran Baru untuk peserta didik dibagi menjadi dua katagori yaitu positif dan negative metode pembelajaran e-learning keberhasilah pembelajaran dalam penerapan metode tersebut. Terkait kerberhasilan dalam mengelola kelas dengan baik bukan hanya di tentukan dari seberapa peran guru mengambil bagian tetapi sangat di pengaruhi oleh seberapa partisipasi dan keaktif peserta didik selama pembelajaran dilaksanakan.
Penerapan Teori Difusi Inovasi pada Perkembangan Kurikulum Pendidikan di Indonesia Roswita Verona; Sari Nur Ariyanti; Gidion Gidion; Yohanes Bahari; Warneri Warneri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 6 (2023): December
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i6.5870

Abstract

Penemuan baru atau inovasi seringkali mengalami banyak penolakan karena berhubungan dengan penyampaian pesan yang kurang tepat. Perkembangan kurikulum seringkali dianggap sebagai proses belajar kurikulum baru mulai dari nol, sehingga segelintir orang cenderung kurang merasa kurang nyaman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi teori difusi inovasi dalam evolusi kurikulum pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (literature review) dengan menganalisis secara rinci teks-teks yang terdapat dalam literatur, seperti jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak semua inovasi bersifat revolusioner, dan proses penyebaran pesan (difusi) memainkan peran krusial dalam meningkatkan pemahaman terkait perkembangan kurikulum. Inovasi muncul terlebih dahulu sebelum difusi terjadi. Implikasi dari difusi inovasi kurikulum di Indonesia adalah adanya fleksibilitas dalam merancang kurikulum untuk meningkatkan relevansi kurikulum dalam konteks lokal dan perkembangan peserta didik.. Setiap pergantian kurikulum di Indonesia dilakukan untuk memperbaiki sekaligus menyempurnakan kurikulum terdahulu, sehingga perkembangan kurikulum di Indonesia merupakan hasil difusi inovasi dari kurikulum sebelumnya.
Co-Authors . Abdussalam . Kurniati . Mertika . Septiana . Taufik ., Rustiyars A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adesfiana, Zeny Novia Adrianus Adrianus Afandi Afandi Agustinus Catur Krisnugroho Al Hidayah, Riama Alhafizah, Alhafizah Alhidayah, Riama Amalia Susanti Amrazi Zakso Andriono, Eko Andriyani, Wiwik Arsyad, Syech Geopandu Abdurizal Astuti, Yayuk Dwi AYU LESTARI Ayu Nandira Bernardus Amos, Bernardus Budi Aryadi Budjang A, Gusti C, Ludovicus Manditya Hari Cahyati, Welly Clara Octaviany Cori Lisdiana Dafi Mulyono Daniel Daniel Darwin Darwin De Ona, Erika Eka Putri Dede Suratman Deden, . Dendodi, Dendodi Dewi Suryani Dita, Dita Edwin Mirzachaerulsyah Eka Erawaty Eka Ratnawati Eli Agustina Elisa Sulianti, Ni Made Elpin, Agus Enifika, Dwi Rezki Evi Tri Prihatini Fajaryati, Dewi Fajri, Azhari Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fazrul, Muhammad FernandoAm, Ferdi Putra Fikri, Muharam Mul Firga, Yustinus Jacob Edelestal fitri pratiwi, fitri Fitri, Yulida Syahratul Gayatri, Rina Segar Gidion Gidion Gita Ramadhani Gusti Budjang Gustika F55009038 Hadi Wiyono Hafiz Hafiz Haqjo, Sharafatullah Haratua Tiur Maria Silitonga Hatta, Simeon Helana, Helena Hendriansyah . Herlinda, Romana Ida Fitriani Iftiza, Fachria Ignasius Yan Aditya Karma Iip Priyanto Iis Mulyati Imran . Imran Imran Indra Gunawan INDRIANI, NOPIA Indriani, Sri Eva Ismiyani, Nining Iwan Ramadhan Izhar Salim Izhar Salim Izhar Salim Jelimbi, Martinus Juhata, Juhata Karim, Ajerin Karolina, Venny Krisnugroho, Agustinus Catur Kurniawan, Syafarani Kurniawati Syahrani, Kurniawati Laraswati, Nabila Le, Minh Tan Ledy Rivena Lestari, Juli Wahyu Liana Lulu, Lorensia M. Taufik Mahadina, Cintia Manalu, Dian Evalin MARIA BINTANG Maria Elfrida Deke Maria Ulfah Marodama, Eskiel Masita, Masita Maulida, Diah Maya Sulastri Mayasari . Meri Meri Mindariati, Mindariati Mohammad Mansyuruddin Mudiansyah, Aris Muhammad Nur imanulyaqin Muliyani Muliyani Muliyani Muliyani Muliyani Muliyani Murni, Julia Sari Muslimah (F54210032) Nandasari, Wika Nasoba, Nasoba Natalia Risna Nenci, Nenci Niken, . Nini Ludianti Nining Ismiyani Novie Chordiati Novitasari, Delfia Nur Amanah Nuraini Asrianti Nuraini Asriati Nurdiana Nurhidayah Br.Manik, Nurhidayah Nurmalasari (F55209008) Nurul Hikmah Nurul Jannah Nurul Kurnia Octy Astrid Nasution Oftapiana, Elina Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Okianna Oktaviana (F55209019) Parijo . Patrisia Rahayu Utami Pera, Feti Pranata, Joni Prancisca, Stella Pransisca, Stella Pratiwi, Nidya Purnama, Indah Purnama, Shilmy Ramadhani, Gita Ratna Khatijah Huba Riama Al Hidayah Riama Al Hidayah Ricksen Sonora Roffies Ricksen Sonora Roffies Ridho Setiawardhana, Ridho Riska Meyanti Rizki Handayani, Rizki Rizkia, Nanda Rosadi, Dila Novika Roswita Verona Rudi Rudi Rustiyarso Rustiyarso . Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Safitri, Tri Endarti Rahma Sahara, Apiqahtus Sahdan, Sahdan Saiful Saiful Samosir, Lydia Samudro, Joko Sapariyanti, Rahmi Sapitri, Aswini Saputri, Febrianti Sarani, Anggela Tiara Laraswati Sari Nur Ariyanti Sari, Pamela Sari’ani, Sari’ani Sarmila, Sarmila Satibi, Sarah Berlinggi Sekar Aprilia Sekarrini Solihan Selvianingsih, Selvianingsih Sembiring, Ineke Yemima Sepa, Novita Wana Shalahudin, Muhammad Shelvyra, Nadia Sikwan, Agus Simarona, Nuri Siti Fatimah Sri Astuti Sri Wahyuni Stella Prancisca, Stella Sucinda, Juniardi Sulistyarini, Sulistyarini Sulistyawati Sulistyawati Sumarni, Ester Supardi Supardi Supriadi Supriadi . Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriyadi Supriyadi Suriani, Dela Sutrisni Sutrisni Tawara, Lisa Todi, Petrus Togihon J.P. Simaremare Toni Tribuana, Syahbani Nur Trisya Sumiati Valentino Colin Venny Karolina Venny Karolina Veraliana Sendy Verona, Roswita Wahid Wahid, Wahid Wahidah, Rohmatul Wahyuni, Fauziah Sri Waneri Waneri Wanto Rivaie Warneri . Yakobus, Yakobus yarso, Ariadi Yeni Yeni Yeni Yeni Yuliana Emi Yuliana Yuliana Yuliantika, Vista Yulius Yulius Yusawinur Barella Yuyun, Melina Zuri Astari