Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE JOURNAL OF LAW AND GOVERMENT SCIENCE JEES (Journal of English Educators Society) Jurnal Teknologi Mineral dan Batubara Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL OBOR PENMAS Jurnal Pro Hukum : Jurnal Penelitian Bidang Hukum Universitas Gresik JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Veritas : Jurnal Teologi dan Pelayanan MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Journal of Economics, Business, and Government Challenges JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Journal of Classroom Action Research BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Widyaiswara Indonesia SIGANUS: Journal of Fisheries and Marine Science Profesi | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi Manajemen (JEM) Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat Sustainability Science and Resources PENGABDIAN SOSIAL Journal of Digital Learning and Distance Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Informatika dan Komputer (JIK) DUNIA KEPERAWATAN: JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN Qawwam Lentera IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Jurnal Kegawatdaruratan Medis Indonesia Jurnal Ilmiah Research Student Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JUSTITIABLE - Jurnal Hukum Universitas Bojonegoro Journal of International Multidisciplinary Research Nerspedia AGRARIS: Journal of Agribusiness and Rural Development Research Jurnal Teknologi Mineral dan Batubara Legal: Journal of Law Jurnal Agribisnis dan Pembangunan Pertanian (JAPP) Al-Mudharabah AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Islamic Financial And Accounting Review Jurnal Pengabdian Maleo Jurnal Ilmiah Mandalika Education Indonesian Journal of Islamic Studies Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Informasi dan Informatika
Herawati
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
URGENSI ASESMEN AWAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI SEKOLAH DASAR INKLUSI: STUDI KASUS DI SD ISLAM KARAKTER HARSYA BANDA ACEH Saprina Siregar; Herawati; Yawma Wulida; Silvia Rahmi; Ayu Wahifa; Helsi Maisara
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol. 12 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/

Abstract

Asesmen awal merupakan langkah fundamental dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Tanpa asesmen yang tepat, proses pembelajaran berisiko tidak sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya asesmen awal ABK melalui studi kasus di SD Islam Karakter Harsya Banda Aceh, yang menerima siswa pindahan dari sekolah negeri dengan latar belakang ABK, namun belum dilakukan asesmen awal secara sistematis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus berbasis kajian literatur ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa ketiadaan asesmen awal menyebabkan kesenjangan kemampuan akademik dan perkembangan antara siswa ABK dengan teman sebayanya, meskipun memiliki diagnosis yang sama atau lebih ringan. Temuan ini sejalan dengan berbagai penelitian yang menegaskan bahwa asesmen merupakan fondasi dalam identifikasi kebutuhan, perencanaan pembelajaran individual, dan intervensi pendidikan yang tepat. Oleh karena itu, asesmen awal perlu diimplementasikan secara sistematis di sekolah inklusi sebagai dasar layanan pendidikan yang berkeadilan. Kata kunci: asesmen awal, ABK, pendidikan inklusif, sekolah dasar
DINAMIKA PERCERAIAN DI ERA DIGITAL: PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP KETAHANAN RUMAH TANGGA Fitriliana; Lisnawati; Murnia Suri; Eva Susanna; Zawil Fadhli; Herawati; Firman
JOURNAL OF LAW AND GOVERNMENT SCIENCE Vol. 12 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mengubah pola interaksi dalam kehidupan rumah tangga, termasuk di Aceh yang memiliki kekhasan dalam penerapan nilai-nilai hukum Islam. Kehadiran media sosial di satu sisi memberikan kemudahan dalam berkomunikasi, namun di sisi lain memunculkan persoalan baru yang berpotensi mengganggu keharmonisan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika perceraian di era digital dengan menelaah pengaruh media sosial terhadap ketahanan rumah tangga dalam perspektif hukum Islam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, melalui wawancara dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial yang tidak terkendali dapat memicu konflik rumah tangga, seperti menurunnya kualitas komunikasi, munculnya kecemburuan, hingga terjadinya perselingkuhan. Dalam perspektif hukum Islam, kondisi tersebut bertentangan dengan tujuan pernikahan untuk mewujudkan keluarga yang sakinah, mawaddah, dan rahmah. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran moral, penguatan nilai-nilai agama, serta pengendalian diri dalam penggunaan media sosial agar ketahanan rumah tangga tetap terjaga Kata Kunci: Perceraian, Media Sosial, Ketahanan Rumah Tangga, Hukum Islam, Aceh
PEMBERDAYAAN ANAK TERDAMPAK BANJIR MELALUI PROGRAM PEMBELAJARAN KLASIKAL BERBASIS EDUKASI DAN DUKUNGAN PSIKOSOSIAL DI KECAMATAN MEURAH DUA, KABUPATEN PIDIE JAYA Yawma Wulida; Herawati; Rafni Fajriati; Suci Rahmi Amjusfa; Kurnia Rahmayanti; Rahmat Alimin; Rizki Julia Utama; Tibyan Asyukri; Dina Keumala Sari Br Ginting; Zahra Kesuma; Lisda Yanti
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 8 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bencana banjir yang melanda Kecamatan Meurah Dua, Kabupaten Pidie Jaya memberikan dampak yang signifikan terhadap kehidupan masyarakat, khususnya anak-anak usia sekolah. Selain mengganggu aktivitas belajar, bencana juga menimbulkan berbagai permasalahan psikologis seperti kecemasan, ketakutan, dan menurunnya motivasi belajar. Kondisi tersebut memerlukan upaya pemberdayaan yang mampu mengintegrasikan proses pembelajaran dengan dukungan psikososial sehingga anak dapat kembali belajar dalam suasana yang aman dan menyenangkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar, pengetahuan mengenai kesiapsiagaan bencana, serta memperkuat kondisi psikososial anak melalui program pembelajaran klasikal berbasis edukasi dan dukungan psikososial. Sasaran kegiatan adalah anak-anak usia sekolah dasar yang terdampak banjir di Kecamatan Meurah Dua. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan materi edukasi, pelaksanaan pembelajaran klasikal menggunakan metode interaktif, permainan edukatif, kegiatan psikososial berupa menggambar, bercerita, bermain kelompok, serta evaluasi menggunakan observasi dan angket respon peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi belajar, partisipasi aktif peserta, kemampuan berinteraksi sosial, serta meningkatnya pemahaman anak mengenai perilaku hidup bersih dan kesiapsiagaan menghadapi bencana. Program ini menjadi salah satu alternatif pemberdayaan masyarakat yang efektif dalam mendukung proses pemulihan pendidikan dan psikososial anak pascabencana. Kata Kunci: pemberdayaan anak, banjir, pembelajaran klasikal, edukasi, dukungan psikososial
PROGRAM SEKOLAH CERIA MELALUI KEGIATAN BELAJAR, BERMAIN, DAN SIAGA BENCANA BAGI ANAK TERDAMPAK BANJIR DI KECAMATAN MEURAH DUA, PIDIE JAYA. Rafni Fajriati; Annisa Qadrunnada; Soraya Lestari; Syarifah Yanti Astryna; Suci Amjusfa; Rulia Meilina; Desita Ria Yusian TB; Lily Aulia Puspita; Yeni Hadianti; Yawma Wulida; Herawati; Murnia Suri; Dina Keumala Sari BR Ginting
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 8 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bencana banjir yang terjadi di Kecamatan Meurah Dua, Kabupaten Pidie Jaya memberikan dampak terhadap kondisi psikologis dan aktivitas belajar anak-anak. Anak-anak terdampak banjir mengalami penurunan semangat belajar, rasa takut, kecemasan, dan keterbatasan ruang bermain yang aman setelah terjadinya bencana. Kondisi tersebut membutuhkan kegiatan pendampingan yang mampu membantu pemulihan psikososial sekaligus meningkatkan kesiapsiagaan anak terhadap bencana. Program Sekolah Ceria dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan belajar, bermain, dan edukasi siaga bencana bagi anak-anak terdampak banjir. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 8–10 Januari 2026 di Kecamatan Meurah Dua, Kabupaten Pidie Jaya dengan melibatkan anak-anak usia sekolah dasar. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui observasi lapangan, trauma healing, permainan edukatif, pembelajaran interaktif, dan simulasi mitigasi bencana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak menjadi lebih aktif, ceria, dan berani mengikuti kegiatan belajar bersama. Selain itu, anak-anak juga mulai memahami langkah-langkah sederhana dalam menghadapi bencana banjir melalui simulasi dan edukasi siaga bencana. Program ini memberikan dampak positif terhadap pemulihan emosional anak sekaligus meningkatkan kesadaran mitigasi bencana sejak usia dini
KOLABORASI BERBAGAI LEMBAGA DALAM MEWUJUDKAN PENANGANAN BENCANA YANG EFEKTIF MELALUI DAPUR UMUM DAN LAYANAN PSIKOSOSIAL BAGI MASYARAKAT DAN ANAK DI ACEH TENGAH DAN BENER MERIAH   Saprina Siregar; Herawati; Ayu Wahifa; Silvia Rahmi; Helsi Maisara
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol. 8 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bencana banjir di Kabupaten Aceh Tengah dan Bener Meriah berdampak pada kondisi fisik, sosial, dan psikologis masyarakat, terutama anak-anak. Kondisi ini membutuhkan penanganan cepat dan terkoordinasi melalui kolaborasi berbagai pihak. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pengabdian masyarakat dalam penanganan banjir melalui kolaborasi multi-lembaga yang meliputi penggalangan dana, distribusi bantuan, dapur umum, dan layanan psikososial anak. Kegiatan dilaksanakan melalui sinergi relawan, masyarakat, dan lembaga terkait dalam penyaluran bantuan bahan pokok dan pakaian, pembentukan dapur umum untuk penyediaan makanan siap saji, serta pendampingan psikososial anak melalui kegiatan bermain dan menggambar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kolaborasi multi-lembaga meningkatkan efektivitas penanganan bencana, baik dalam pemenuhan kebutuhan dasar maupun pemulihan psikologis anak. Dapur umum dan layanan psikososial terbukti membantu mempercepat proses pemulihan korban.   Kata kunci: kolaborasi, pengabdian masyarakat, banjir, dapur umum, psikososial anak
ANALISIS TINGKAT KEPUASAN PENGGUNA TERHADAP SISTEM INFORMASI BEASISWA YATIM PIATU (SIBAY) PADA YAYASAN SULTAN MUHAMMAD YASIN ACEH MENGGUNAKAN METODE CUSTOMER SATISFACTION INDEX (CSI) Farhan; Putri Serianti; Herawati
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol. 12 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Ubudiyah Indonesia University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak—Dinas Pendidikan Aceh telah menerapkan Sistem Informasi Beasiswa Yatim Piatu (SIBAY) untuk mengelola proses pendaftaran, seleksi, dan penyaluran beasiswa. Sistem ini menjadi salah satu perangkat yang diandalkan oleh lembaga-lembaga penyalur beasiswa di Aceh, salah satunya Yayasan Sultan Muhammad Yasin, dalam membantu proses pengajuan, seleksi, hingga penyaluran beasiswa bagi anak-anak yatim piatu. Meskipun SIBAY telah berjalan, sejauh mana sistem tersebut mampu memenuhi harapan pengguna belum pernah diukur secara terstruktur, khususnya di lingkungan Yayasan Sultan Muhammad Yasin. Penelitian ini bertujuan menjawab persoalan tersebut dengan menggunakan pendekatan Customer Satisfaction Index (CSI), yaitu metode yang mampu memotret kepuasan pengguna secara utuh berdasarkan tingkat kinerja dan tingkat kepentingan dari setiap aspek layanan. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada pengguna SIBAY di lingkungan Yayasan Sultan Muhammad Yasin, kemudian diolah melalui perhitungan Mean Importance Score (MIS), Mean Satisfaction Score (MSS), Weight Factor (WF), dan Weight Score (WS) hingga diperoleh satu nilai indeks kepuasan (CSI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai indeks CSI sebesar 82,65% yang termasuk dalam kategori sangat puas. Nilai ini menjadi cermin bagi Yayasan Sultan Muhammad Yasin dan Dinas Pendidikan Aceh dalam menilai sejauh mana SIBAY telah melayani penggunanya dengan baik, sekaligus mengidentifikasi aspek-aspek yang masih memerlukan perbaikan. Kata kunci: Kepuasan Pengguna, Sistem Informasi, Beasiswa, SIBAY, Customer Satisfaction Index (CSI)
Co-Authors A. Tarmizi Susanto Abdulloh Fakih Afandi, Alfa Astiana Ageng Saepudin Kanda S Agustin Hanapi Agustina Rahmi Ahmad Dzul Ilmi Syarifuddin Ahmad Khumaidi Alin, Dhemes Amzul Rifin Andhy Setiawan Andi Bahri, Andi Andi Nur Fadilah ANI SAFITRI, ANI Annisa Qadrunnada Anshory, Jamil Anwar Sanusi Aprillianto, Yesaya Arie Hardian Arif Hidayat Astini, Baik Nilawati Aulanni’am Ayu Wahifa Ayuningtyas, Pridawanti Baehaqi Barus, Helpinta Basri Bernadetta Germia Aridamayanti Budi Syamtoro Burhanuddin Burhanuddin Dadang Dahlan lama bawa Darmawati, Dina Debi Novita Siregar Denden Dilah Al zikri Dhian Ririn Lestari Dina Keumala Sari Br Ginting Dinakara Anjani Dinda Rizki Amalia Dwi Rachmina Dzarra Syadzwah Ekawandi, Fanny Rahman Endang Susilowati Erika Handayani Esti Junining Eva Susanna Fahrurozi, Zidhan Muhammad Farhan Fauziah Syifa Haurani Feryanto Firman Fitri Rachmiati Sunarya Fitriliana Gebby Epata Paulina Greace Patandianan Hadi Daeng Mapuna Hamzah Harianto Hartanto, Nono Hasanah , Iradatul Helmawati Helsi Maisara Herliana Br Sembiring Herlina Husnul, Muhammad I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta IdaTejawiani Imansa, Syahdam Isah Cahyani Iwan Aflanie Kadriatun Nisaq Kerin Wenabella Khairun A. Roni Khoirunnisa, Munia Fitria Koharudin, Koharudin Kurnia Rahmayanti La Jusu Lase, Hidawati Lestari, Soraya Lily Aulia Puspita Lisda Yanti Lisnawati Lolla Illona Elfani Kausar Mahdi Mahmud Yunus Mapiliandari, Inda Martono Maskanah Masruroh, Iroh Maulani, Ully Indah Meilina, Rulia Meisil B. Wulur Mila Anggraeni Misbahuddin Azzuhri Mu'taeri Muchlisah Muhammad Ramadhan Muhammad Syahrir Muhammad Yasin Mukhlis Muqtadir Fajar Murnia Suri Nazila Agustin Nor Fitriatun Nurwijayanti Putri Serianti Putri, Adelia Rachmawati, Kurnia Rafni Fajriati Rafni Fajriati Rahmaniar, Neneng Rahmat Alimin Rahmat, Dwi Rahmi Alendra Yusiyaka Rezikna Rezki Rifda Nur Achriyana Arif Risda Rizkillah, Risda Rizki Julia Utama Rohim , Abdul Rosihan Adhani, Rosihan Rulyanti Susi Wardhani Ryan Dwi Puspita Sahniati Sakati, Sandy Novryanto Salma Nurharisa Saprina Siregar Saprina Siregar Sarah Sarah, Sarah Sari Kusuma, Titis Setiarini, Nuria Sigamura, Radha Krisnamurti Silvia Rahmi Srinawati Suci Amjusfa Suci Rahmi Amjusfa Sulaeman Suntari, Yustia Supatmi . SUPRAPTO Supriyati Suriyadi Susilawati Syafnan Syafruddin Syamsiar, Syamsiar Syarifah Yanti Astryna Tahrudin Taufik Sobri TB, Desita Ria Yusian Tibyan Asyukri Tirta, Ardina Purnama Tohirin Tri Santoso Ulfiani Rahman Usman, Herlina Utami, Asriningrum Utomo, Tabita Davinia Vivi Meitasari Wahid, Darham Wasis Mundi Werna Hendri N Wibawa, Nurhalisa Wibowo, Rulianda P. Yawma Wulida Yawma Wulida Yeni Hadianti Yoki Pahrul Anam Yudhi Novriansyah, Yudhi Yudit Oktanella, Yudit Yulanda, Fitria Yuniarti Yuniarti Yustiana Zahra Kesuma Zaid Rizky, Zaid Rizkyansyah Wiguna Zawil Fadhli Zednita Azriani Zulia Faiza, Hilma