Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan English Review: Journal of English Education PALITA: Journal of Social - Religion Research Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JOURNAL SPORT AREA Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal of Saintech Transfer JET (Journal of English Teaching) English Language Teaching Educational Journal Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Bahtera Inovasi Jurnal Agrisistem: Seri Sosek dan Penyuluhan Jurnal Komunikasi Islam (J-KIs) Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat MUSLIMPRENEUR : Jurnal Ekonomi dan Kajian Keislaman PRIMA : Portal Riset dan Inovasi Pengabdian Masyarakat International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) DIALEKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Matematika Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Journal Online Manajemen ELPEI (JOMEL) KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah Jurnal Pendidikan Sang Surya International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Jurnal Genesis Indonesia Jurnal Pepadu Cross-border Buletin Kesehatan MAHASISWA Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi Shoutika: Jurnal Komunikasi dan Dakwah Carita : Jurnal Sejarah dan Budaya Indonesian Journal of Islamic Counseling Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of International Multidisciplinary Research AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian kawanad Journal of Authentic Research EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Holistik Analisis Nexus JURNAL PENDIDIKAN BAHASA ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkala Forum Studi Transportasi antar Perguruan Tinggi Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Strategi Pembelajaran Jurnal Teknik AMATA Jurnal Pengadaan Indonesia e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society) Jurnal Pengabdian Maleo Journal of Health Service Administration and Hospital Management Jurnal Publikasi Ilmu Komputer dan Multimedia
Ramli
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Perancangan Sistem Informasi Manajemen Rumah Makan Buk Ely Berbasis Web Ramli; Muhammad Padly
Jurnal Publikasi Ilmu Komputer dan Multimedia Vol. 5 No. 1 (2026): Januari: Jurnal Publikasi Ilmu Komputer dan Multimedia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupikom.v5i1.6808

Abstract

Rumah Makan Buk Ely merupakan usaha kuliner yang bergerak di bidang masakan khas Minang dan berlokasi di Kota Medan. Dalam menjalankan aktivitas hariannya, rumah makan ini kerap menghadapi berbagai hambatan operasional, di antaranya pencatatan transaksi yang masih dikerjakan secara manual, pengelolaan persediaan bahan baku yang tidak termonitor dengan baik, serta penyusunan laporan keuangan yang belum mengikuti format yang terstruktur. Kondisi tersebut berdampak pada menurunnya efektivitas operasional dan ketepatan dalam pengambilan keputusan manajerial. Guna mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan sebuah Sistem Informasi Manajemen (SIM) berbasis web yang mampu mengintegrasikan pengelolaan data penjualan, menu, persediaan bahan baku, harga, dan laporan keuangan dalam satu platform terpadu. Pengembangan sistem menggunakan metode waterfall yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. Sistem dibangun dengan memanfaatkan teknologi PHP, MySQL, HTML, dan CSS sehingga dapat diakses melalui berbagai perangkat secara fleksibel. Dengan diterapkannya sistem ini, diharapkan pengelolaan operasional Rumah Makan Buk Ely menjadi lebih tertib, efisien, dan mampu meminimalkan kesalahan yang disebabkan oleh pencatatan manual, sekaligus mendukung pengambilan keputusan yang lebih cepat dan tepat sasaran.
PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE MUFRODAT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA SISWA DI KELAS III MI MUJAHIDIN NW JEMPONG Handayani, Safitri; Ramli; Sani, Muhammad Anwar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47969

Abstract

This research is motivated by the low mastery of Arabic vocabulary among students and the lack of variation in the use of learning media in grade III students of MI Nahdatul Mujahidin NW Jempong. This study aims to determine the feasibility and effectiveness of the mufrodat puzzle media in improving students' mastery of Arabic vocabulary. This study uses the Research and Development (R&D) method with a 4D development model that includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages. Data collection techniques are carried out through questionnaires, observations, interviews, tests and performance assessments. The research instruments are validation sheets from media experts and material experts, test questions and performance assessment rubrics. Data are analyzed qualitatively and quantitatively. The results of the study indicate that the mufrodat puzzle media is declared very suitable for use based on media expert validation with a percentage of 92.5% and material expert validation of 100%. The results of the N-Gain calculation obtained a value of 0.60 with a moderate category and an interpretation of quite effective, which indicates an increase in students' vocabulary mastery after using the media. In addition, the results of the performance assessment also show that students achieve good achievements in the aspect of vocabulary mastery. Thus, vocabulary puzzle media can be an alternative for teachers in improving students' vocabulary mastery while making learning more interesting and in accordance with the characteristics of grade III students.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATEMATIKA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI PENGENALAN BANGUN DATAR KELAS I SDN 26 CAKRANEGARA TAHUN AJARAN 2025/2026 Yuliatin, Yumni; Ramli; Ruqoiyyah, Siti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48110

Abstract

This research was motivated by the lack of innovative and engaging mathematics teaching materials, especially on the topic of plane shapes in Grade I at SDN 26 Cakranegara. This study aimed to determine the validity and practicality of the Contextual Teaching and Learning (CTL)-based student Worksheet (LKPD) on plane shapes for Grade I students based on validation questionnaires from media experts, material experts, teachers, and students. This study used the Research and Development (R&D) method with the 4D model consisting of define, design, develop, and disseminate. However, the research was limited to the develop stage. Data collection techniques included interviews, questionnaires, and documentation. The instruments consisted of interview guidelines and questinnaires, including media expert validation sheets, material expert validation sheets, and teacher and student response questionnaires. The data were analyzed using qualitative and quantitative analysis. Qualitative data were obtained from comments and suggestions of validators, while quantitative data were obtained from questionnaire scores. The results showed that the CTL-based LKPD obtained a media expert validation score of 95% and a material expert validation score of 86.67%, both categorized as very valid. In addition, the teacher response score reached 89.33% and the student response score reached 95.40%, both categorized as very practical. Therefore, the CTL-based LKPD was declared feasible and practical to be used as teaching material on plane shapes for Grade I elementary school students.
PERTUMBUHAN DAN HASIL BAWANG MERAH VARIETAS BIMA (Allium ascalonicum L.) DENGAN BERBAGAI JENISDAN KONSENTRASI AB-MIX Ni Luh Ekawati; Ramli; Chitra Anggriani Salingkat
AGROTEKBIS : JURNAL ILMU PERTANIAN (e-journal) Vol 14 No 2 (2026): April
Publisher : Fakultas Pertanian, Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/cyx5xv43

Abstract

Bawang Merah merupakan salah satu jenis tanaman sayuran yang berpotensi untuk dibudidayakan di wilayah tropis, selain umurnya yang pendek (60 hari), dan bawang merah juga memiliki harga yang tinggi di pasaran. Selain itu, bawang merah merupakan komoditi hortikultura yang termasuk dalam kelompok rempah yang digunakan sebagai bumbu penyedap makanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perlakuan kombinasi jenis dan konsentrasi AB-Mix terhadap pertumbuhan dan hasil bawang merah. Penelitian dilaksanakan di PT. Nina Agro Jaya. Desa Kalukubula, Kecamatan Sigi Biromaru, Kabupaten Sigi, Provinsi Sulawesi Tengah. Dengan ketinggian tempat 33 mdpl. Penelitian dimulai dari bulan Juli sampai Oktober 2024. Penelitian ini disusun menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) yang dikelompokan berdasarkan diameter umbi (kecil, sedang dan besar) dengan 6 kombinasi perlakuan jenis dan konsentrasi AB-Mix yaitu: P1: 800 ppm AB-Mix Agrifam, P2: 800 ppm AB-Mix Minifam, P3: 1000 ppm AB-Mix Agrifam, P4: 1000 ppm AB-Mix Minifam, P5: 1200 ppm AB-Mix Agrifam dan P6: 1200 ppm AB-Mix Minifam, yang diulang sebanyak 4 kali sehingga terdapat 24 Unit percobaan. Setiap unit percobaan akan diwakili oleh 3 tanaman sehingga terdapat 72 tanaman. Data hasil pengamatan dianalisis menggunakan analisis keragaman (ANOVA). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada pemberian berbagai konsentrasi AB-Mix menunjukkan adanya pengaruh nyata terhadap tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah anakan, jumlah umbi, diameter umbi, berat segar umbi dan berat kering umbi. Pada pemberian nutrisi dengan jenis AB-Mix Agrifam dan Minifam dengan konsentrasi 1000 ppm hingga 1200 ppm memberikan hasil lebih baik dibandingkan dengan konsentrasi 800 ppm.
Yo-Yo Intermitten Recovery Test: A study of football players’ VO2max physical condition Suryadi, Didi; Yanti, Novi; Tjahyanto, Teddy; Ramli; Rianto, Louis
Journal Sport Area Vol 8 No 2 (2023): August
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2023.vol8(2).12392

Abstract

The Yo-Yo Intermittent Recovery Test is frequently used to evaluate VO2max and is crucial for determining an athlete's physical condition. However, its effectiveness in accurately assessing the physical condition of football players remains limited. This study aims to analyze the level of the physical condition of football players' VO2max which will be used as evaluation material for designing training programs so that the pattern of coaching becomes focused and produces achievements. This research used a quantitative approach to the survey method. The subjects of this study were Pusaka FC football club athletes, the sampling technique used total sampling so that all athletes were a sample of 23 players. The test instrument used the Yo-Yo Intermitten Recovery Test level 2. Data analysis used descriptive percentages, with the assistanceof the Microsoft Excel 2019 software application. The results of the study show that the VO2max level value in soccer athletes is 13.04% of athletes in the poor category and 34.78% in the good category. Below average, 47.82% shows the average category, and there is only 4.35%, which shows the value of the good category. Based on the results of the VO2max ability test, the average classification of Club Pusaka FC players is still relatively low. However, it is necessary to know that the limitations of this study lie in the condition of the players' nutritional intake which has not been controlled and their age which must also be taken into consideration by researchers. Furthermore, it can find information on the effect of athlete nutrition on endurance ability.
Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII MTsN 1 Pidie Jaya Muliyana, Desy; Ramli; Teuku A
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Vol. 13 No. 2 (2025): Mei, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpku.v13i2.59467

Abstract

ABSTRAK Muliyana, Desy. 2022. Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII MTsN 1 Pidie Jaya. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Ramli, M.Pd. (2) Dr. Drs. Teuku Alamsyah, M.Pd. Kata Kunci: Membaca Pemahaman, Teks Eksposisi Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VIII MTsN 1 Pidie Jaya? Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi kelas VIII MTsN 1 Pidie Jaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 1 Pidie Jaya. Keseluruhan populasi dalam penelitian ini berjumlah 164 siswa, dengan sampel sebanyak 33 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes yang bersifat objektif. Tes yang diberikan kepada sampel berupa 15 soal yang berkaitan dengan teks eksposisi yang berjudul “Efektivitas Masker Kain Cegah Covid-19 Paling Rendah”. Hasil dari penelitian kemampuan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VIII MTsN 1 Pidie Jaya berada pada kategori baik. Nilai rata-rata yang dicapai dalam penelitian ini adalah 74. The reading comprehension of exposition text ability in grade VIII MTsN 1 Pidie Jaya Keywords: reading comprehension, exposition text. The problem formulation of the research is how to make the reading comprehension of exposition text ability in grade VIII MTsN 1 Pidie Jaya?. The research aims at describing the reading comprehension of exposition text ability in grade VIII MTsN 1 Pidie Jaya. This research uses a quantitative method with a descriptive type. The entire population in this research amounted to 164 students, with a sample of 33 students. Data collection techniques in this research used objective test. The test given to the sample consist of 15 questions related to the exposition text entitled “The Lowest Effectiveness of Fabric Mask to Prevent Covid-19”. The result of the research on the reading comprehension of exposition text ability in grade VIII MTsN 1 Pidie Jaya fall into the good category. The average value achieved in this research was 74.
PENGARUH BERBAGAI KONSENTRASI AB-MIX TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN SAWI (Brassica juncea L.) SECARA HIDROPONIK Paspero; Ramli
AGROTEKBIS : JURNAL ILMU PERTANIAN (e-journal) Vol 14 No 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Pertanian, Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/d1620j07

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsentrasi nutrisi AB-mix terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman sawi (Brassica juncea L.). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November sampai Desember 2023, di Green House Akademik Kebun Fakultas Pertanian Universitas Tadulako. Penelitian disusun menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) yaitu nutrisi AB-mix yang terdiri dari lima taraf konsentrasi AB-mix yakni: N1 = 300 ppm, N2 = 500 ppm, N3 = 700 ppm, dan N4 = 900 ppm. Setiap perlakuan diulang sebanyak 3 kali sebagai kelompok sehingga menghasilkan 12 unit percobaan. Setiap unit percobaan terdiri dari 3 tanaman sehingga menghasilkan 36 polibag tanaman sawi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis ragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian konsentrasi AB-mix 900 ppm sebagai dosis yang tepat, hal tersebut didapatkan dengan melihat rata-rata respon parameter yang telah di uji.
Pengembangan Media Gambar Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara (الكلام مهارة) Pada Pembelajaran Bahasa Arab Kelas IV MIN 1 Kota Mataram Tahun Pelajaran 2025/2026 Hakim, Fathi Zarki; Ramli; Sani, Muhammad Anwar
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/v3dfqa23

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji kelayakan dan kepraktisan media gambar berbasis Canva dalam meningkatkan keterampilan berbicara  pada pembelajaran Bahasa Arab materi Al-Hiwar di kelas IV MIN 1 Mataram tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini termasuk jenis Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 40 siswa kelas IV MIN 1 Kota Mataram. Produk yang dikembangkan berupa media gambar berbasis Canva yang memuat dialog percakapan sehari-hari (seperti berkenalan, anggota keluarga, di rumah, dan cinta tanah air), kosa kata (mufrodat), latihan, serta panduan penggunaan yang dirancang dalam format kertas B5 dengan cetak full color dan dilengkapi spesifikasi teknis produk. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru, dokumentasi, serta angket validasi yang diberikan kepada validator (ahli media dan ahli materi), serta angket respon guru dan siswa , dengan instrumen berupa pedoman wawancara, lembar angket validasi ahli, dan lembar angket respon praktisi dan siswa. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif berupa perhitungan persentase untuk menentukan tingkat kelayakan dan kepraktisan berdasarkan skor angket, serta analisis kualitatif terhadap kritik dan saran dari validator dan praktisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahap analisis mengidentifikasi rendahnya keterampilan berbicara siswa kelas IV MIN 1 Mataram, yang ditandai dengan sebagian besar nilai berada di bawah KKM (75) serta minimnya penggunaan media pembelajaran oleh guru; tahap desain menghasilkan storyboard dan rancangan media yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar dan kurikulum Merdeka fase B/kelas IV; tahap development menghasilkan produk media yang telah divalidasi dan direvisi berdasarkan masukan validator; Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan media oleh ahli media sebesar 93% dan ahli materi sebesar 100%. Sementara itu, tingkat kepraktisan memperoleh respon positif dari guru sebesar 97,9% dan siswa sebesar 88,35%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media gambar berbasis Canva dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Arab siswa kelas IV; kritik dan saran dari validator dan guru digunakan untuk revisi produk, seperti penyesuaian posisi teks, penambahan ilustrasi percakapan, serta penambahan latihan akhir dan glosarium pada setiap topik; serta evaluasi formatif dan sumatif, termasuk perbandingan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media dan observasi keterlibatan siswa, menunjukkan bahwa penggunaan media gambar berbasis Canva mampu meningkatkan keaktifan, keberanian, dan kemampuan praktik percakapan berpasangan siswa pada materi Al-Hiwar.
Pengembangan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang Berbasis Digital pada Mata Pelajaran Fikih Siswa Kelas V di MI Al-Falah Pancordao Muhtadibillah, Ahmad; Ramli; Asriadi, Lalu
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/sppjf564

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis digital pada mata pelajaran fikih siswa kelas V di MI Al-Falah Pancordao tahun pelajaran 2025/2026. Masalah utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah penggunaan media yang kurang variatif dalam pembelajaran fikih, sehingga keaktifan belajar siswa rendah dan memicu fokus perhatian siswa terhadap hal lain di sekitarnya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari limat tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba dalampenelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI Al-Falah Pancordao yang berjumlah 23 siswa. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi ahli materi dan ahli media untuk menilai kelayakan media, serta angket respon siswa dan respon guru untuk menguji kepraktisan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran teka-teki silang berbasis digital dinyatakan “Sangat Layak” oleh para ahli, dengan rincian validasi ahli media sebesar 100% dan ahli materi sebesar 92%. Hasil uji kepraktisan melalui respon siswa memperoleh skor 1.040 dari skor maksimal 1.104, atau dengan persentase sebesar 91%, sementara itu, hasil uji kepraktisan melalui respon guru mendapatkan skor 40 dari skor maksimal 48, dengan persentasesebesar 88%. Berdasarkan kriteria kepraktisan, angkat tersebut menujukkan bahwa media yang dikembangkan masuk dalam kategori “Sangat Praktis”. Dengan demikian, media ini layak dan praktis digunakan untuk meningkatkan keterlibatan aktif siswa serta menciptakan pembelajaran fikih yang lebih interaktif dan menyenangkan di sekolah dasar.
IMPLEMENTASI PELAYANAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR Safitri, Diana; Ramli; Helmi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.50081

Abstract

This study aims to analyze and describe the implementation of inclusive education services for children with special needs at SDN 31 Mataram during the 2025/2026 academic year. The main issues identified in this research are the lack of disability-friendly facilities and adaptive learning media, the absence of special guidance teachers due to mutations, and the high diversity of student characteristics. This study applied a descriptive qualitative approach. Data were collected over a two-month period through non-participant observation during teaching and learning activities, semi-structured interviews with the principal and classroom teachers, and documentation studies. The results showed that the implementation of inclusive education at SDN 31 Mataram has been carried out through the application of differentiated learning and individual service plans in a special room. Teachers simplified learning indicators to match the students' cognitive capacities and focused primarily on basic skills, independence, and socialization. Inclusive services are supported by collaboration between teachers and the school principal. However, several barriers remain, including limited accessible infrastructure, the absence of specialized guidance teachers, and a lack of structured training for classroom teachers. In conclusion, the implementation of inclusive services has generally run well and supports the social-academic development of students, although continuous improvement in infrastructure and teacher competency is urgently required.
Co-Authors Abd. Halim, K Abd. Rahim Arsyad Abdul Halik Abdul Wafi Abeng, Andi Tenri Abidin, Bustanul Abil Kurniawan Abubakar Iskandar Achmad Karim Achyani, Ratno Adi Apriadi Adiansha Adirianto, Bayu Afriani Agus Halim, Agus Agustina Multi Purnomo Agustina, Wanda Ahmad Sultra Rustan Ajinar AKBAR SUDIRMAN Alamsyah, Teuku Alfani Wulandari Anang Sulistyo Andi Ridwan Andi Rizal Anggreni, Afrillia Armia Asriadi, Lalu A’zizah Balebu, Dwi Wahyu Bismar, Ahmad Rum Budi Arianto, Budi Caca Sudarsa Careca. S.A, Muhammad Cayati Chitra Anggriani Salingkat Dalami, Muh. Arrum Damayanto, Antono Danil Zulhendra Dewi Maryam Dian Fitriana Diana Safitri Didi Suryadi Era Fasira Fadilatul Hikmah.S Firman Firman Syamsuddin Fitri Ningsi Fitri Wahyuni Fitri Wahyuni Fitriani Fitriawati Hadari Haerani, nining Haikal, Mohammad Hakim, Fathi Zarki Hamnah Hanafie, Wardah Handayani, Safitri Harun, Mohd. Haryani, Ninik Hasbi Asyhari Hasbunallah AS Hasyim Hayat Maddu, Nur Zaman Helmi Heni Pujiastuti Herman Herman Herviani, Herviani Hifnul Rizky Al Ulfa HIKMAD HAKIM Hudain, Muh. Adnan Husma, Muh Ikbal Ika Suciwati Ikadarny Imam Suyudi Indriani, Ni Made Rai Irfan Irfan Ishak Bachtiar ISKANDAR Iskandarini Jamil, Siti Nur Aisyah Jannah, Noni Sabrina Raudhatul Jasila, Ismi Jumaidir, Desi Jurumiyah, Abdul Hakim Karim, Achmad Kurniawan, Cilung La Kamadi Lanyumba, Fitrianty Sutadi Lovi Sandra M Imran Hasanuddin M. Adam Mappaompo M.Imran Hasanuddin Mariamah Mariamah Marselina Palinggi mistiar, Wolly MMSI Irfan ,S. Kom Mohammad Gita Indrawan Monoarfa, Yustiyanty Muhammad Afif muhammad Anwar Sani Muhammad Idham Muhammad Nurikhsan Ridwan Muhammad Padly Muhammad Qadaruddin Muhammad Syahrir Muhammad Syahruddin Muhammad Syahrul Saleh Muhammad Yasin MUHAMMAD YUSUF Muhtadibillah, Ahmad Mujahidin Muliyana, Desy MULYADI Musfirawati Musyarif Mu’fidatul Nurul Hajjad Nasution, Khairina Ni Luh Ekawati Nirawati Nirmala, Anjelina Novi Yanti Novita Ningsih Nur Azizah, Herwi Risma Nur Mega Aris Saputra Nur Salwiyani Gani Nurhakki Nurhandika Sepvia Putri Nurhikmah Nurlaela Yuliasri Nurliani Nurliani Firdaus Nurmala Fitri Nurrahmah Nurrahmah Nuryahya Abdullah Paspero Pasulu, Milka Pujiati Purboningtyas, Titis Pury Puspa Sari, Puspa Puteri, Risky Eka Rahmat Rahmat Ramanda Fazrian Ramlin, Ramlin Rasidi, Moh. Razali Reynaldi Saputra Rianto, Louis Ricardo V. Latuheru Ricardo Valentino Latuheru Rikki Rina Risardi, Merta Rusli Saiful Sajiyo Saleh, Adi Saleng, Eva Febriani Samsul Sari, Mita Nurindah Saripah SH, Hendra Silatul Rahmi Siskika Nalati Lova Siti Ruqoiyyah Sitinjank, Walter Royto Sriati Usman Subaeda Subhayni Suci Reski Aninda Sudirman Burhanuddin Sukri Sultan, M. Iqbal Sulvinajayanti Sulvinajayanti Sulvinajayanti, Sulvinajayanti Sumardi Efendi Sumarni Sumai Supriadin Supriadin Suriah Hanafi Suwardi Syafri Jamain Syahril Syamsudin Syamsul Rijal Syarifuddin Hasyim Syech Suhaimi Syuhadah, Nurul Aisyah Teuku A Tjahyanto, Teddy Tuti Bahfiarti Udi Samanhudi Ully, Sulidah Widyanti Nafisah Wildan WINARNO Woro Kusmaryani Wulandary Putri Buana Sakti Yatim, Hertasning Yon A.E Yufrizal Yuliatin, Yumni Yusri Yusuf Yusuf, Mursidin Zainuddin Zainuddin, Zulkifli Zainuddin Zuo, Jianing