p-Index From 2021 - 2026
16.564
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Periodic Jurusan Kimia UNP Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Publikasi Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Educational Management Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar PEDAGOGI Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCE (Journal of Childhood Education) Jurnal Keperawatan Abdurrab JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Journal of Innovative Science Education Seling: Journal of PGRA Study Program Jurnal Ilmiah RESPATI Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL BIOEDUCATION JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Ners Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Sains Agro FOSTER: Journal of English Language Teaching Journal of Counseling and Educational Technology EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Bima Nursing Journal Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Education Achievement: Journal of Science and Research Akuntansi'45 Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Family Education Kurikula Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora International Journal of Emerging Issues in Early Childhood Education (IJEIECE) Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Smart Paud DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Komunitas Farmasi Nasional Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia jurnal Ilmu Sosial Fatih: Journal of Contemporary Research Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini International Journal of Learning Media on Natural Science NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BAKIAK MODIFIKASI TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK SABBHISMA 2 ULAK KARANG Risi Febri Safifa; Nurhafizah Nurhafizah
Bunayya Vol 10, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v10i1.23570

Abstract

Artikel ini disusun berdasarkan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional bakiak modifikasi terhadap perkembangan sosial anak di TK Sabbihisma 2 Ulak Karang. penelitian ini menggunakan pendekatakan kuantitaif dengan metode quasi eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di TK Sabbihisma 2 Ulak Karang. Populasi penelitian seluruh anak di TK Sabbihisma 2 Ulak Karang, sedangkan sampelnya kelompok B1 sebagai kelas eksperimen dan kelompok B4 kelas kontrol masing-masing berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data tes perbuatan. Teknik analisis data uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data, kelas kontrol didapatkan hasil pre-test sebesar 94 dan rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 9,3. Sedangkan, hasil rata-rata post-test kontrol sebesar 11,3 dan post-test eksperimen sebesar 13,3. Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis nilai sig (2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05 dapat disimpulkan terdapat pengaruh permainan tradisional bakiak modifikasi terhadap perkembangan sosial anak di TK 2 Ulak Karang.                                             
PENGARUH PERMAINAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP GEERAK MANIPULATIF PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM SHABRINA PADANG Tiara Utami; Nurhafizah Nurhafizah
Bunayya Vol 10, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v10i1.23569

Abstract

Artikel ini disusun berdasarkan penelitian dengan tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana Pengaruh permainan bola modifikasi terhadap gerak manipulatif pada anak di Taman Kanak-kanak Islam Shabrina Padang. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Populasi pada penelitian ini seluruh anak TK Islam Shabrina Padang dan sampel yaitu kelas B1 dan B3 masing-masing berjumlah 14 anak. Teknik pengumpulan data berupa tes perbuatan dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Berdasarkan analisis data, pada kelas kontrol didapatkan hasil rata-rata pre-test sebesar 18,2 dan rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 19,2. Sementara itu hasil rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 27,2 dan post-test kelas eksperimen sebesar 28,7. Data yang dihasilkan berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis nilai sig (2-tailed) sebesar 0,038 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan bola modifikasi terhadap gerak manipulatif pada anak di Taman Kanak-Kanak Islam Shabrina Padang. 
Problematika Guru dalam Pembelajaran SKI di SD Nurul Islam Medan Nasution, Abdul Gani Jamora; Matondang, Aflah Husnaini; Nurhafizah, Nurhafizah; Siregar, Nurhaliza Ertays; Harahap, Novia Rahmadani
TSAQOFAH Vol 3 No 1 (2023): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v3i1.796

Abstract

The purpose of this study is to be able to find out the teacher's problems in SKI learning at SD Nurul Islam Indonesia, Medan. The type of research used in this research is descriptive qualitative research which prioritizes the use of data in the field. Descriptive qualitative research is research that describes the situation to be studied thoroughly, broadly, and in depth. The results showed that the problems teachers faced in learning SKI at SD Nurul Islam Indonesia were, first, the teacher's lack of understanding in mastering SKI learning material. Second, the methods and strategies that teachers use seem boring. third, the lack of facilities and infrastructure to support the teaching and learning process. Fourth, the limited time in the SKI learning process.
Pengaruh Metode Gerak dan Lagu Terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak di Kota Padang Fitri, Yolanda Mustika; Nurhafizah, Nurhafizah
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.779

Abstract

Perkembangan sosial sangat identik dengan sosialisasi dan interaksi antara anak dengan lingkungan. Sedangkan emosi adalah suatu kemampuan dari dalam diri seseorang terhadap suatu respon tertentu. Salah satu cara untuk mengembangkan kemampuan sosial dan emosional anak adalah melalui metode gerak dan lagu. Gerakan dan nyanyian sangat baik diberikan kepada anak usia dini, karena melalui gerak dan nyanyian anak dirangsang untuk gerak tubuh. Pembelajaran gerak dan lagu adalah kegiatan belajar sambil bermain, bermain sambil belajar. Oleh karena itu perlu adanya suatu kegiatan yang dapat melatih pendidik PAUD dalam memberikan stimulasi kepada anak melalui gerak dan nyanyian.
Analisis Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak Usia Dini Dimasa Pandemi Corona Virus 19 Syahrul, Syahrul; Nurhafizah, Nurhafizah
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.792

Abstract

Artikel ini di tulis berdasarkan observasi awal dari penelitian tesis terkait permasalahan perkembangan sosial dan emosional anak dimasa pandemi Corona Virus 19. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih mendalam tentang pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial dan emosional anak usia dini dimasa pandemi Corona virus 19 di Kota Payakumbuh. Metode peneitian ini adalah Metode penelitian kombinasi (Mixed methods) . Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua murid PAUD Kota Payakumbuh yang melaksanakan pembelajar di rumah bagi anak-anak di masa Pendemi Covid 19 yang tersebar di 3 kecamatan yang terdiri 125 orang walimurid PAUD. Proses pengambilan data menggunakan angket dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh pola asuh terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini di masa Pandemi Covid 19
Media dan Metode Pengembangan Literasi Anak Usia Dini di Kuttab Al Huffazh Payakumbuh Nurhayani, Nurhayani; Nurhafizah, Nurhafizah
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3598

Abstract

Pengembangan literasi anak usia dini menjadi hal yang penting untuk diperhatikan karena merupakan keterampilan dasar untuk jenjang pendidikan selanjutnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan media dan metode pengembangan literasi anak usia dini di Kuttab Al Huffazh Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan kondensasi data, tampilan data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian mendeskripsikan media yang digunakan dalam pengembangan literasi anak usia dini antara lain media literasi digital, ICT (Information and Communication Technology), buku cerita bergambar, APE (Alat Permainan Edukatif), science book, Video pembelajaran dan media kartu kata. Metode yang digunakan dalam pengembangan literasi anak usia dini antara lain metode Calistung, GLS (Gerakan Literasi Sekolah), literasi pojok baca, metode kooperatif bermedia, Discovery Learning, Project Based Learning, pendekatan humanistik dan program parenting.
Exploring Children's Science and Mathematics Ability with Leaf Diary: A Case Study Yulia, Resti; Mahyuddin, Nenny; Nurhafizah, Nurhafizah; Sulong, Komareeyah
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 7 No. 2 (2021)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-athfal.72-05

Abstract

Purpose – This study aims to explore Leaf diary activity to develop the Science and Mathematics ability of children aged 6 years.Design/methods/approach – The method used is a case study. The unit of analysis is based on predetermined criteria, using the purposive sampling technique. Research informants are mentors and children involved in leaf diary activity in Solok, Indonesia. The data collection process used participant observation, documentation, and in-depth interviews. Data analysis used structural analysis techniques.Findings – The results showed that leaf diary activity could develop: (1) children's ability to classify leaves based on their shape; (2) the ability to compare leaf size based on length, as well as large or small size.Research implications/limitations – All research informants were from Solok District, Indonesia, which may limit the generalizability of the findings.Practical implications – This case study contributes to the implementation of Leaf diary as an alternative activity that teachers or parents can do to develop children's science and mathematics ability.Originality/value – Leaf diary activity can help children explore the natural environment so that basic science and math abilities and concepts in this activity are carried out well. Paper type Case study
PENGARUH IBU BEKERJA DENGAN PERKEMBANGAN EMOSI ANAK USIA 4-6 DI KELURAHAN VI SUKU KOTA SOLOK Sari, Desi Fatmayeni Ferdial; Nurhafizah, Nurhafizah
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2019): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v2i2.590

Abstract

Abstract: The Influence of Working Mothers with Emotional Development of Children 4-6 Years in Kelurahan VI of Solok City Tribe This study aims to obtain information about how much influence Mother works with emotional development of children aged 4-6 years in Kelurahan VI Solok City Tribe.  Hypothesis proposed research there is an influence of working mother with the emotional development of children aged 4-6 years in the village VI tribe of Solok. This type of research is descriptive with a quantitative approach describing how much influence Mother works with emotional development of children aged 4-6 years  in Kelurahan VI Solok City Tribe. The instrument of this study was a Likert Scale model questionnaire that had been tested for validity and reliability using the SPSS 16 application. The number of respondents in this research were 50 working mothers in Kelurahan VI of Solok City, taken using the purposive sampling technique.  The results showed that there was an influence from working mothers with emotional development of children aged 4-6 years in Kelurahan VI of Solok City by 30%. 
PERAN SEMINAR NASIONAL BERBASIS ORGANISASI KEMAHASISWAAN DALAM MENINGKATKAN WAWASAN PENDIDIK ANAK USIA DINI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Zulherma, Zulherma; Nurhafizah, Nurhafizah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i2.261

Abstract

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan mengetahui peran seminar sebagai even akademis yang dimanajemen organisasi kemahasiswaan dalam rangka ikut meningkatkan wawasan para guru secara umum dan guru-guru Pendidikan Anak Usia Dini secara khususnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) program organisasi mahasiswa sebagai penyelenggara seminar telah memberikan kesempatan dan pengalaman bagi mahasiswa sebagai penyelenggara seminar sebagai even edukatif bertaraf nasional. 2) Even edukatif ini sangat dibutuhkan para pendidik anak usia dini guna menambah wawasan mereka. 3) Seminar nasional berbasis organisasi mahasiswa berperan dalam meningkatkan wawasan pendidik anak usia dini
ETIKA PROFESI GURU PAUD PROFESIONAL DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN BERMUTU Nofriyanti, Yelva; Nurhafizah, Nurhafizah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i2.262

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk membahas etika profesi guru terhadap kompetensi profesional guru untuk mewujudkan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik survei, wawancara, observasi dan studi. Populasi dan sekaligus responden dalam penelitian ini adalah 13 guru di Basilika Labuh desa Payakumbuh Barat. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa etika profesi guru berpengaruh positif terhadap kompetensi profesional guru dalam mewujudkan kualitas pembelajaran. Artikel ini menyimpulkan bahwa untuk mewujudkan kualitas pembelajaran yang baik dapat dilakukan dengan meningkatkan kompetensi profesional guru, dan menerapkan etika profesional guru
Co-Authors Abdi, Muhammad Nur Aflizah, Nur Afriza, Afriza Agnes Dwi Putri Agnesty Marcia Akhirani Harahap Alqori Nahdatul Aulia Andesta Alya, Nadhira Amalia Husna Ambo Dalle Amini Nur, Nabila Andalia Roza Andesta, Alqori Nahdatul Aulia Aneli, Avia Anggi Handayani Annisa Fitri Annisa Fitri, Annisa Annisa Ramadhani Armiati Asni Karlina Sanenek Asrizal Astuti, Triwidya Aswaruddin, Aswaruddin Aulia Abidza Avia Aneli Ayu Intan Permana Azhari, Yunita Azhariatul Jamilah Azzahra, Resa Tifeni Bulan Nuri Cahyo Budi Utomo, Cahyo Camelia Oktavia Cembun Chaniago, Rahma Defy Citrowati, Endang Citrowati, Endang Cucu Zenab Subarkah Dadan Suryana Danur, Df. Teysa Danur, Df. Teysa Darmawati Darmiatun, Siti Darmiatun, Siti Dede Asrori Rohim Delfi Eliza Delfia, Eva Desmawati Roza Dessi Julimarti Desta, Nadila Dwi Anisak Nurul Fitri DWI SANTOSO Egra, Saat Eka Yusnaldi Elise Muryanti Fadel, Moh. Fadillah Annisa Fadya Safitri Rahman Fakhruddin, Zulfah Farida Mayar Fathin Zilvia Fathoni, Akhmad Fathoni Febriani, Rini Felayati, Felayati Felia Hanna Tasya Firdaus Firdaus Fitri Khoiroh Sayidah Harahap Fitri, Yolanda Mustika Girsang, Ermi Hafis, Gustianto Nur Hafiza Rosa Hairunnisa Handayani, Anggi Hanum, Erlia Harahap, Akhirani Harahap, Fitri Khoiroh Sayidah Harahap, Novia Rahmadani Hardeli Hardeli Hary Sanjaya Haryani, Nila Hastirani, Rahma Julia Helda Yani, Rasya Heldinda Violina Herdaningsih, Sulastri Hermayulis Syam Hidayat, M Topit Hilda Melani Purba Humairo Yensah, Fithri Humairoh Sakinah Zainuri Husna Amalya Melati Husnani Husnani Ilsa, Fika Novia Indah Kurnia Ramadhani INDRAWATI " Indri Noviardi Indriani, Mutiya Indriyani , Tuti Isra Miyarti, Isra Izzati, Izzati Juita, Desmila Juni Sahla Nasution Khairiyyah Titi Wahyu Adibah Khoiriah Marta Parapat Kurnia Ilahi, Agustria Latuconsina, Sarah Noviyanti Lina Lina Livia, Resvi Lubis, Nur Azizah M. Falih Daffa M. Rezi Muda Putra M. Zulman Harja Utama Made Sudana, I Mardiyah Mardiyah Matondang, Aflah Husnaini Maulana, Ihsan Maulana, Ihsan Meifarina, Whyesi Mudasir Mudasir Muhammad Syaifudin Mujahidah Mutia Adila Mutia Afnida Mutia, Yopa Dwi Muti’ah, Siti Nabila A'syura Nadila Desta Nanda, Sahabuddin Nasution, Abdul Gani Jamora Nasution, Novita Sari Nenny Mahyuddin NILAWATI Ningsih, Sri Yunimar Ningsih, Sri Yunimar Nofriyanti, Yelva Nofriyanti, Yelva Nola Yulisa Novita Prima Zola Novrianti, Welsi Nur Afni Oktavia Nur Hazizah Nur Kusuma Dewi Nurhamidah Nurhamidah Nurhaswinda Nurhayani Nurhayani Nurhayani nurhayani Nurianna Nurianna Nurjannah Nurjannah Nurus Shofa Sitorus Parapat, Khoriah Marta Permana, Ayu Intan Pertiwi, Meisi Julia Piping Perlina Popi Hidayana PUJI LESTARI Putri Wulan Dini Putri, Ayu Dahlia Putri, Salsabillah Radhiyatul Husni Rahmat Rasmawan Rakimahwati Rakimahwati Ramadan Lubis Ramli Ramli Rananda, Rika Ratnasari Ratnasari Reni Junita Sari Resti Yulia Retno Ningsih Riri Aisyah, Riri Riri Anggraini Risi Febri Safifa Rita, Oly Cintia Rivda Yetti Rizki Ramadhani Rora Rizki Wandini Rose Rahmidani Rumsiah, Zulfitrah Zulkifli Rumsiah, Zulfitrah Zulkifli Sabina, Irlyanova Safifa, Risi Febri Safrizal Safrizal Salsabila, Unik Hanifah Salsabilla, Zahra Saragih, Kholijah Sari, Desi Fatmayeni Ferdial Serli Marlina SETIYO UTOYO Shafa Latifah Shihabuddin, Ahmad Shinta Safenia Anisah Siregar, Nurhaliza Ertays Siti Asiam Sitti Rusdianah Jafar Sonita, Sandra Sri Bunga Hariyati Sri Lestari Ramadhani Nasution SRI RAHAYU Sugeng Listyo Prabowo Sulong, Komareeyah Susanti, Yesi Syahira, Laras Syahrizal, Hasan Syahrul Syahrul Syahrul Syahrul Syahrul Syahrul Syahyoeseva, Syahyoeseva Syakdiah, Halimatun Talitha Widiatningrum Tanjung, Riska Rahman Taqwa, Rahmi Tiara Utami Tri Kumala Dewi Triwidya Astuti Tuti Andriani Tuti Indriyani Ummayah, Yasifa Arkanasya Utami, Tiara Wahyu Adibah, Khairiyyah Titi Wandi, Zherly Nadia Wetra, Wati Widiyawati Widodo Haryoko Wilma Rahmah Hidayati Wilma Rahmah Hidayati Wisra, Okta Wisra, Okta Yahdi Kumulloh Siregar Yanti Yanti Yanto, Erika Dwi Yaswinda Yaswinda Yeni Astuti Yohandri Yolanda Mustika Fitri Yolanda Mustika Fitri Yulia, Resti Yulsyofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yulsyofriend, Yulsyofriend Yunita Azhari Yurmaini Yurmaini, Yurmaini Zadrian Ardi Zahanis Zahanis Zainuri, Humairoh Sakinah Zakiya Maiza Zherly Nadia Wandi Zukhairina Zulherma, Zulherma Zulherma, Zulherma