Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

17.456

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Journal of Education and Instruction (JOEAI) Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Etika Demokrasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Global Conference Index EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan PAKAR Pendidikan Journal of Educational and Learning Studies Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Journal of Education Research Journal of Social Research International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Pusat Akses Kajian Manajemen Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Journal of Education, Cultural, and Politics ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JPLED Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Ta'dib Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Edumaspul: Jurnal Pendidikan

Rifma Rifma

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2729925

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 161 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Komitmen Pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang Wahyuni, Ani; Gistituati, Nurhizrah; Rifma, Rifma; Alkadri , Hanif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi seberapa tinggi Komitmen Pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang yang dilihat dari identifikasi pegawai dengan tujuan organisasi, loyalitas pegawai pada organisasi dan keterlibatan pegawai dalam kegiatan organisasi. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan populasinya yaitu pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang yang berjumlah 111 orang pegawai. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional simple random sampling dengan rumus Slovin pada tingkat kesalahan sampel 10% dan memperoleh sampel sebanyak 58 orang pegawai. Instrument penelitian ini berupa angket berbentuk skala Likert yang terdiri dari 35 item. Sebelum angket tersebut digunakan sudah di uji validitas dan reliabilitasnya terlebih dahulu. Hasil penelitian menunjukkan identifikasi pegawai termasuk dalam kategori tinggi dengan perolehan skor rata-rata 4,10 dan 81,95%. Loyalitas pegawai termasuk dalam kategori tinggi dengan perolehan skor rata-rata 4,17 dan TCR 83,49%. Keterlibatan pegawai termasuk dalam kategori cukup tinggi dengan perolehan skor rata-rata 4,00 dan TCR 79,93%. Skor rata-rata secara keseluruhan adalah 4,09 dan TCR 81,79%. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa komitmen pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut maka komitmen pegawai Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang yang saat ini berada pada kategori tinggi perlu untuk ditingkatkan agar menjadi kategori sangat tinggi.

Komitmen Kerja Guru SMK Negeri 1 Sijunjung Fajria , Azizah; Susanti , Lusi; Rifma, Rifma; Ayu Ningrum, Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk memperoleh informasi tentang seberapa tinggi komitmen kerja pendidik yang dilihat dari disiplin, kepedulian, dan loyalitas kerja pendidik di SMK Negeri 1 Sijunjung. Jenis penelitian yang diterapkan adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu keseluruhan pendidik SMK Negeri 1 Sijunjung yang berjumlah 80 guru dan semua populasi dijadikan sampel karena jumlah populasi yang kurang dari seratus orang. Instrumen yang digunakan angket dengan model skala likert. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Komitmen kerja pendidik ditinjau dari disiplin kerjanya sudah terletak pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 4,32 (2) komitmen kerja pendidik ditinjau dari kepedulian sudah terletak pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 4,26 (3) komitmen kerja pendidik ditinjau dari loyalitas sudah terletak pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 4,42. Perihal ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata komitmen pendidik SMK Negeri 1 Sijunjung yaitu 4,33 sudah terletak pada kategori tinggi. Hal ini menyimpulkan bahwa komitmen kerja pendidik di SMK Negeri 1 Sijunjung masih perlu ditingkatkan agar komitmen kerja pendidik dapat meningkat.

Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Bimbingan Akademik oleh Dosen Pembimbing Akademik di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP Susanti, Anggun; Susanti, Lusi; Rifma, Rifma; Santoso, Yulianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini penulis lakukan untuk mengetahui kepuasan mahasiswa terhadap layanan bimbingan akademik oleh Dosen Pembimbing Akademik dari aspek keandalan (reliability),daya tanggap (responsiveness), jaminan kepastian (assurance),empati (empathy),ujudfisik (tangible)di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif. Populasinya ialah mahasiswa angkatan 2015, 2016, 2017 di Jurusan Administrasi FIP UNP yang berjumlah 160 orang dengan sampel 64 dengan simple Random Sampling. Instrument penelitian angket model Rating Scale. Hasil penelitian menunjukkan 1) keandalan (reliability) dalam pelayanan berada pada kategori puas dengan skor rata- rata 3,83,2) daya tanggap (responsiveness) dalam pelayanan berada pada kategori puas dengan skor rata-rata 3,77, 3) Tingkat kepuasan mahasiswa mengenai jaminan kepastian (assurance) dalam pelayanan berada pada kategori puas dengan skor rata-rata3,90, 4) Tingkat kepuasan mahasiswa mengenai empati (empathy) dalam pelayanan berada pada kategori puas dengan skor rata-rata 3,74, 5) Tingkat kepuasan mahasiswa mengenai ujud fisik (tangible) dalam pelayanan berada pada kategori puas dengan skor rata-rata 3,77. Dengan demikian kesimpulan yang dapat kita ambil ialah tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan bimbingan akademik oleh Dosen Pembimbing Akademik di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP berada pada kategori puas dengan skor 3,80.

Strategi Guru dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik di UPT SD Negeri 26 Painan Selatan Bestari, Putri; Rifma, Rifma; Syahril, Syahril; Ermita, Ermita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini tujuannya untuk menelusuri tentang strategi guru dalam pembinaan karakter peserta didik di UPT SD Negeri 26 Painan Selatan. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif, informan dalam penelitian melibatkan kepala sekolah, guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan disiplin dilakukan melalui tiga jalur, yaitu: 1) Bentuk pembinaan pendidikan karakter peserta didik di UPT SD Negeri 26 Painan Selatan, 2) Strategi guru dalam pembinaan pendidikan karakter peserta didik di UPT SD Negeri 26 Painan Selatan adalah keteladanan, pembiasaan, memberikan pendampingan atau pengawasan yang dilakukan pada setiap kegiatan belajar mengajar sehari-hari, dan 3) Faktor pendukung pembinaan pendidikan karakter peserta didik di UPT SD Negeri 26 Painan Selatan.

Upaya Peningkatan Kompetensi Pendidik dalam Menyusun Silabus Dan RPP Melalui Supervisi Akademik yang Berkelanjutan Di MTsN 10 Tanah Datar Rika Maria; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 21, No 2 (2021): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v21i2.1466

The framework for developing the learning process includes three main activities, namely planning, implementation and evaluation. The learning planning process that must be carried out by an educator includes the following main activities: 1. Make an annual program 2. Make a syllabus 3. Make a semester program4. Make a learning implementation plan 5. Make a test/evaluation program. Of the five elements mentioned above, the syllabus and lesson plans are the minimum preparation for an educator when they want to teach. Based on the results of the analysis in the 2019/2020 school year at MTsN 10 Tanah Datar, there is a problem with the low quality of some educators who make lesson plans, especially the preparation of syllabus and lesson plans. To solve the problem of the weak performance of educators, a study was conducted to see how far the academic supervision of the madrasah principal can improve the competence of educators in preparing the syllabus and lesson plans. This mini research was carried out using the madrasah action research method which lasted for 2 cycles. Each cycle consists of stages of planning, implementation, observation and reflection. The results showed that continuous academic supervision has been scientifically proven to improve the competence of educators in preparing syllabus and lesson plans at MTsN 10 Tanah Datar. By increasing the competence of educators in compiling the syllabus and lesson plans, it is hoped that academic supervision activities will continue to be carried out regularly and educators will always be proactive in improving their competencies

Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah di Masa Pandemi Covid 19 Desfiyanti Desfiyanti; Nurhizrah Gistituati; Rifma Rifma
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2021): Volume 10 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v10i2.113254

Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) masih menjadi perhatian utama di dunia. Setelah berhasil mengintervensi tatanan kehidupan manusia selama kurang lebih dua tahun terakhir, virus ini masih terus bermutasi dalam bentuk baru. Sehingga manusia masih harus beradaptasi dengan Covid-19 dan ketidakpastian kapan berakhirnya pandemi ini. Dunia Pendidikan merupakan salah satu bidang yang mendapat pengaruh besar. Di Indonesia adaptasi sistem pembembelajaran selama pandemic covid-19 dilakukan dengan sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ). Sampai saat ini, di beberapa daerah diberi kebebasan menyelenggarakan pembelajaran dengan full online, blanded, atau pun tatap muka sesuai dengan kondisi penyebaran Covid-19 di daerahnya masing-masing. Dinamika sistem Pendidikan saat ini mewajibkan kepala sekolah memiliki kompetensi kepemimpinan instruksional untuk mendukung dan memfasilitasi kebutuhan guru dan peserta didik dengan sistem pembelajaran baru. Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan kepemimpinan instruksional kepala sekolah selama pandemic covis-19. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan systematic review kualitatif. Metode meta-sintesis dengan pendekatan meta-aggregation dipilih untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan cara merangkum berbagai hasil penelitian terkait dengan kepemimpinan isntruksional kepala sekolah selama pandemic covid-19. Sumber literatur yang menjadi sasaran dalam penelitian ini hasil-hasil penelitian dalam rentang waktu 4 tahun terakhir (dari tahun 2018 s.d 2021) dengan melakukan searching publikasi ilmiah di internet. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan instruksional kepala sekolah sangat penting untuk menjaga sustainability aktivitas-aktivitas sekolah, dan efektivitas implementasi sistem pembelajaran baru selama pandemic covid-19. Kepemimpinan instruksional kepala sekolah terimplikasi dari: (1) pemberilan layanan professional kepada guru dalam melaksanakan pembelajaran, (2) melakukan inovasi-inovasi manajemen pembelajaran untuk beradaptasi dengan system pembelajaran baru, dan (3) pemberian motivasi dan inspirasi bagi seluruh warga sekolah untuk menjaga optimisme dalam mencapai tujuan bersama.

Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Atas Yandrizal Yandrizal; Rifma Rifma; Syahril Syahril; Refli Surya Barkara; Novebri Novebri
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 9, No 2 (2020): Bahana Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v9i2.110451

Penelitian ini dilatar belakangi keberhasilan kepala sekolah dalam mencapai keberhasilan kinerja dengan menciptakan kurikulum terpadu berbasis agama terapan dalam pembinaan menjadi Mubaligh, Khatib, Tahfiz, Al-Qur’an, Muazin dan Imam, Menggunakan system Boarding School (Asrama) dengan kedisiplinan ketat serta Gaya pendidikan semi militer dalam pembinaan kedisiplinan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan, menganalisis dan membahas tentang bagaimana implementasi kemampuan konseptual (Conceptual Skills), kemampuan hubungan manusiawi (Human Skills) dan kemampuan teknik (Technical Skills). Data dikumpulkan melalui pengamatan dan tanya jawab dengan menggunakan analisisis reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan data. Temuan ini diperoleh (1) Implementasi kemampuan konseptual (Conceptual Skills) ditunjukan melalui menyampaikan gagasan, berfikir logis dan sistematis serta memanfaatkan dan menciptakan peluang, (2) Implementasi kemampuan Manusiawi (Human Skills) ditunjukan melalui interaksi komunikasi yang baik, memberikan motivasi dan mendengar pendapat orang lain, sedangkan (3) Implementasi kemampuan teknik (Technical Skills) ditunjukan melalui kemampuan mengelola administrasi, pengembangan kurikulum dan supervisi.

Dimensi-Dimensi Kepemimpinan Produktif dalam Menghadapi Kompleksitas dan Dinamika Organisasi Safar Lubis; Nurhizrah Gistituati; Rifma Rifma
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2021): Volume 10 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v10i2.113256

Kompleksitas dan dinamika merupakan dua dimensi yang tidak dapat dipisahkan dari perjalanan sebuah organisasi. Dua hal ini sama-sama memberikan kemungkinan positif maupun negatif bagi efektivitas dan produkstivitas organisasi. Kepemimpinan masih menjadi kajian yang potensial untuk menemukan pola terbaik di tengah-tengah perkembangan kompleksitas dan dinamika pada organisasi modern. Pada dasarnya apapun bentuk dan gaya kepemimpinan yang digunakan memiliki tujuan yang sama yaitu bagaimana meningkatkan efektivitas dan produkstivitas organisasi melalui kinerja pegawai. Tulisan ini bertujuan untuk mengidentifikasi dimensi-dimensi kepemimpinan produktif dalam menghadapi kompleksitas dan organisasi. Pendekatan systematic review kualitatif digunakan untuk mensintesis berbagai referensi terkait topik yang dibahas dalam artikel ini. Metode meta-sintesis dengan pendekatan meta-aggregation dipilih untuk menjawab pertanyaan penelitian. Sumber literatur yang menjadi sasaran adalah artikel ilmiah dari ini hasil-hasil penelitian maupun non-penelitian dengan melakukan searching publikasi ilmiah di internet. Produktivitas kepemimpinan merujuk pada implementasi tugas kepemimpinan yang berdampak langsung pada produktivitas. Hasil systematic review dapat disimpulkan bahwa dimensi-dimensi kepemimpinan produktif dalam menghadapi kompleksitas dan dinamika organisasi berhubungan dengan penetapan goal orientation, support system dan time optimization. Penggunaan gaya kepemimpinan harus diadaptasikan dengan situasi dan kondisi organisasi dengan satu tujuan adalah meningkatkan produktifitas organisasi

Persepsi Guru Tentang Proses Supervisi Kepala Sekolah di SMKN 1 Payakumbuh Nofpriyaldi Nofpriyaldi; Rifma Rifma
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 8, No 2 (2019): Bahana Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

This study was based on the observations of the authors who suggested that the supervision process carried out by the principal was not well implemented. The purpose of this study was to find out how the teacher’s perceptions of the supervision process of principals in Payakumbuh 1 Vocational school, which included several aspects namely: 1) supervision planning, 2) implementation of supervision, 3) evaluation of supervision, 4) follow up supervision. This type of research is deskriptif research. The study population was all teachers in Payakumbuh 1 Vocational School as many as 102 people. While the sample is determined using the slovin formula, which is 48 people. The data collection tol is a questionnaire, which is arranged in the form of a likert scale that has been tested for validity and reliability. Data were analyzed using the average formula (mean). The purpose of this research is to find information about Organizational Culture in vocational high school of the country District Lubuk Begalung Padang City. This is a descriptive research. The population is 137 teachers and research sample is 62 teachers that taken by proportional stratified random sampling.The instrument of this research was a questionnaire with Likert scale models that had been tested for validity and reliability. Colected data were analyzed by using the average (mean) formula. The results of this research shown the organizational culture in vocational high school of the country District Lubuk Begalung Padang City achieve good category with an average score 4,00.

Kontribusi Kepemimpinan Transformasional dan Komunikasi Interpersonal Guru terhadap Motivasi Kerja Guru SMA Negeri Padang Zulkifli Zulkifli; Rifma Rifma
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 9, No 2 (2020): Bahana Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v9i2.110549

Berdasarkan pengamatan di lapangan, teramati bahwa motivasi kerja guru SMA Negeri Kabupaten Padang Pariaman berada pada kategori rendah. Dugaan adalah kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan komunikasi interpersonal guru memberi kontribusi terhadap motivasi kerja guru SMA Negeri Sekabupaten Padang Pariaman. Oleh sebab itu diadakan penelitian untuk menguji kebenarandugaan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui seberapa besar kontribusi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan komunikasi interpersonal guru terhadap motivasi kerja guru SMA Negeri Sekabupaten Padang Pariaman. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah:1) kepemimpinan transformasional berkontribusi terhadap motivasi kerja guru, 2) komunikasi interpersonal guru berkontribusi terhadap motivasi kerja, 3) kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan komunikasi interpersonal guru secara bersama-sama berkontribusi terhadap mtivasi kerja guru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Negeri yang ada di Kabupaten Padang Pariaman yang berstatus pegawai negeri sipil berjumlah 740 orang. Penarikan sampel dengan menggunakan teknik Stratified Proporsional Random Sampling. Sampel yang terpilih 105 orang. Data dikumpulkan dengan angket skala likert dan telah diuji kesahihan dan keterandalannya. Untuk menguji hipotesis pertama dan kedua digunakan rumus regresi sederhana dan untuk menguji hipotesis ketiga digunakan rumus regresi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah berkontribusi terhadap motivasi kerja guru sebesar 10,8%, 2) Komunikasi interpersonal guru berkontribusi terhadap motivasi kerja guru sebesar 10,0%, 3) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan komunikasi interpersonal guru secara bersama-sama berkontribusi terhadap motivasi kerja guru sebesar 16,6%. Analisis deskriptif kepemimpinan transformasional, komunikasi interpersonal dan motivasi kerja guru berada pada kategori cukup baik dari skor ideal.

Co-Authors Aan Komariah Achyar, Novriyanti Ade Islamiati Adi, Nelfia Adindawati, Sarah Ahmad Rifai Ahmad Sabandi Ahmad Sabandi Alfi Khairil Huda Alkadri , Hanif Alkadri, Hanif Amarta, Yoga Amelia, Sonya Amelia, Yuni Andra Saputra Anisah Anisah Anisah Anisah Anisah Arief, Darnies Arin, Yudela Arina, Yudela Arrahmania Arrahmania Aslina Roza AULIA, YENNI Ayu Ningrum, Tia Azvi Rahmi Bambang Budi Wiyono Basyaruddin, Nurzula Yenti Basyaruddin, Nurzula Yenti Bestari, Putri Bestri, Rafikah Cania, Nina Putri Citra Permata Sari Dahliana, Dina dari, diana wulan Darnies Arief Debi Putri Lanung Parila Dedi Wandra Dedi Wandra Defi, Wahyu Fitrina Desfiyanti Desfiyanti Desimarnis, Desimarnis Devian, Lora Diana Wulandari Edi Sucipto Elmanisar, Velnika Erlin Fitria Erlina Erlina Ermita Ermita Eva Yanti Evanofrita, Evanofrita Fajria , Azizah Fatimah Fatma Wila Febrianti, Helsi Febrina, Weli Finandoyo, Rikki Fitra Dewi Fitri Wulan Dari Fitri, Apriliana Fitri, Yusriani Fitria, Yanti Fitria, Yanti Foniaman Zebua Gazali, Hamdani Ginanjar, Singgih Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Handayani, Sherly Handriadi Hanifah, Ana Hayati, Nikmah Hendri Budi Utama Henni Marsari Hidayatullah, Nurfitri Hikmah Putri Berliana Hilmi, Halimatul Huda, Alfi Khairil Ifna Nifriza Indra Jaya Intan Purnama Sari Intan Rahmayuni Syafitri Irawati Irawati Irsyad , Irsyad irsyad irsyad Irsyad, Irsyad irsyad, irsyad Ismail, Rahimah Isra Nofita, Dina Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial, Jasrial Kamil, Veni Ramadhani Khasanah, Havizatul Linda Maulida Marini Lola Novita Lusi Susanti Lusi Susanti, Lusi M. Aries Fiqri Maistika Ratih Makhsura, Suri Maria Montessori Mariza, Indah Marjanis, Marjanis Marlinda Marlinda Marsari, Henni Marsidin, Sufyarman Marsidin, Syufyarma Meeka Haestetika Meizatri, Ranti Melki Efendi Melviani Melviani Meri Yulvita MHD ILHAM Mona Filardi Mudinillah, Adam Muhammad Arif Kurnianda Muhammad Suhardi Nafisah Nafisah Nelfia Adi Nelitawati Nelitawati Nelitawati, Nelitawati Nella, Nella Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nia Sri Ramadhani Nifriza, Ifna Nike Sri Setiawati Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili, Nikmatulaili Nikmatullaili Nikmatullaili Ningrum, Tia Ayu Nirmalena Nirmalena Nofella Aneva Yurisa Nofi Susanti Nofia Henita Nofpriyaldi Nofpriyaldi Norhadiana Norhadiana Nova Wilia Novebri Novebri Novelita, Nevi Novianti, Tesa Novrita Alfitri Nur Halimahturrafiah Nurhizrah Gistituati Nurvianto, Haryati Oktaviani oktaviani Ose, Fitria Prayuda, Yosifa Prigandani, Intan Putri Bestari Qolbina, Fitrah Rachmadany, Sary Rafikah Bestri Rafizah Awam Rahimah Ismail Rahmy Vebryanty Refli Surya Barkara Revita, Yuni Richo Hardianto RICKY GUSTIAWAN Ridha Albiy Rika Maria Rika Maria Rika Susi Waty Riki Batubara Rina Marlina Rini Agustin Roki Febrian Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal, Rudinal Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahma Sabandi, Ahmad Safar Lubis Sandra, Nuraini Eka Santoso, Yulianto Sari, Rika Yohana Septi Damai Yanti Setiawati, Nike Sri Shelvie Famella Shofi Maahiroh Arsy SIMATUPANG, UMY NADRAH Sri Mures Walef Sri Mures Walef Sri Rahmadani Sri Wayuni Okvita Sari Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Sufyarma Sufyarma, Sufyarma Sulaima Sulaima Sulastri - Sulastri Sulastri Sulastri Susanti , Lusi Susanti, Anggun Susanti, Mella Susi Yuliastanty Syafrialdo, Syafrialdo Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syamsul Akmal Syukra , Muhammad Abdan Tan Gusli TATI NURHAYATI Taufik Hendra Taufina Taufina Taufina Taufina, Taufina Tia Ayu Ningrum Trisna Ridho Tursina Ulil Amri Umi Kalsum Ummami, Wage Utami, Batina Yulia Variani, Herlin Veni Ramadhani Kamil Vera Wati Putri Vovi Tridian Ulfah Wage Umami Wahyu Muti, Sri Wahyuli, Wita Wahyuni, Ani Walef, Sri Mures Widya Widya Wira Marnia Wiwik Maladerita Yahya Yahya Yahya Yahya Yalvema Miaz Yandrizal Yandrizal Yanni A yazid, hendri Yelfianita, Yelfianita Yeni Wanita Yolanda, Septiara Yoserizal Yoserizal Yufina Yenedi Yulia Marni Yulianto Santoso Yulianto Santoso Yullia Sari Anggraini ZAKIYA, NABILA Zulkifli Zulkifli

Title

Found 161 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 161 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 161 Documents
Search